学技能练本领职校国旗下讲话

第一篇：学技能练本领职校国旗下讲话

强技能、学本领我的未来不是梦

尊敬的各位领导老师，亲爱的同学们：大家上午好！

很荣幸在此做国旗下演讲，今天我发言的题目是：强技能、学本领，我的未来不是梦。曾记得，有这样一首歌《我的未来不是梦》，我觉得歌词写得非常好。它唱到“你是不是像我曾经茫然失措，一次一次徘徊在十字街头”，同学们，是不是有点像我们踏入职校大门时的失落和茫然失措。因为总是有人说：“上职校，没有希望，前途黯淡？”

但是，同学们，当我们踏入宝应中专大门之时，在我们背后的是什么？仍然是怀着殷切期望的家长、是循循善诱的老师。虽然我们年少，却是每个家庭的希望；虽然我们调皮，但终会成为栋梁。我们仍是家长、老师、学校、国家的希望和梦想。

同学们，可能听说过“木桶效应”，讲的是，一只水桶能装多少水取决于它最短的那块木板。一只木桶想盛满水，必须每块木板都一样平齐且无破损，如果有一块木板不齐或者某块木板下面有破洞，这只桶就无法盛满水。也就是教育希望每一个人都能够全面发展，都培养成为完美无缺的人。这可能是应试教育陷阱，使得我们认为走进职业教育，失去了希望，进而茫然失措。

但是，当前教育专家们在质疑“木桶效应”的“教育同质化”的陷阱，就是把每一位同学都教育成德智体、语数外、政史地全面均衡发展，不切实际的教育理想，而是提出，我们每个人是一个个不同的个体，也就是教育异质化。所以当前“反木桶效应”更热，也就是木桶最长的一根木板决定了其特色与优势，在一定范围内成为制高点，当前多变的市场，多变的世界，而对于我们来说避实就虚，扬长避短才是四两拨千斤的明智之举。

马云也经历了两次高考落榜，第三次高考离本科线还差5分，多次失败后仍然不放弃的品质、用颠覆传统的方式学习的新技能等等才是马云的特长，虽然他在数学方面十分糟糕，但语文功底厚，因此我们时常能看到他充满激情的演讲，能鼓动一帮人在十分艰苦的环境下跟他创业，成就了他当前的辉煌成就。如此案例不胜枚举。

同学们，学校实训设备5000多万，六七十个实训室，学好一个可以糊口、养家，学好两个以上，可以有尊严的活着。我们要铭记“反木桶效应”，找出和发扬最长的那块木板，形成自己的特色和优势。只要我们心中有梦想，我们的学习和发展不可限量，我们会拥有更加广阔的人生舞台。相信自己，让我们一起加油奋进，使梦成真！

第二篇：2010.11月国旗下讲话素质技能

培养素质技能促进全面发展

尊敬的老师 亲爱的同学们：早上好！

又是秋风爽，又是秋意浓，当嘹亮的国歌声再一次回荡在这个校园、五星红旗又冉冉升起，我们和着深秋的节拍，丰富而又充满生气的校园生活再一次拉开了帷幕。愿我们共同度过这一周健康、快乐、进步、创新的学习生活！

今天我国旗下讲话的题目是：培养素质技能，促进全面发展。同学们，面对充满机遇和挑战的未来，你们肩上的担子将会有多么重：更多的跨江大桥要飞架、如林的摩天大楼要竖起、密如蛛网的高速公路要铺设、多如繁星的高科技开发区要建造、穷乡僻壤要洋溢欢笑、神州大地要唱响小康的歌声……这一切，全都等着你们去实现。同学们，你们有能力吗？你们准备好了吗？你们不仅要有强健的体魄、敏锐的思维，你们还需要有扎实的文化知识、良好的道德和熟练的专业技能。这就需要你们从现在有意识地努力培养自己的素质技能，促进自己的全面发展。那么，该怎么做呢？

首先，勤奋学习。同学们要主动积极地参与学习，养成“乐于学习、勤于学习、善于思考、勇于探索”的学习品质和良好的学习习惯。

其次，快乐生活。学校是我们“温馨的家园，成才的摇篮”。我们在这里，学会学习，更要学会做人：热爱祖国、热爱集体、尊敬师长、文明礼貌、团结互助、诚实守纪、勤奋自强。当你自觉地这样做了，你会觉得生活充满了快乐。

最后，全面发展。未来要求人的知识面更广，综合能力更强。这一点，学校给予了充分的重视：这学期，学校组织学生参加了经典诵读比赛、乒乓球比赛、征文比赛，还将开展歌咏比赛、学生技能大赛等，为同学们培养素质技能，促进全面发展提供了学习和展示的平台。我们应该珍惜校园这宽阔美丽的平台，努力的去培养自己、促进自己、展现自己、完善自己。

总之，培养素质技能是新时代的迫切需求，全面发展，是同学们的成长目标。希望同学们学会学习、学会做人、学会生活、学会劳动、学会审美、学会健体，促进自已活泼、主动、全面地发展。为我们的祖国添上壮丽的一笔。

谢谢！

第三篇：中职校迎接期中考试国旗下讲话

迎接考试国旗下讲话

老师们、同学们：

上午好，今天我讲话的题目是：认真复习，迎接考试。

半个学期很快已从身边悄然流逝。我们即将面临学习过程中的一个重要环节——本学期期中考试。期中考试是一种过程性、检查性的考试，它是对过去半学期来，老师授课、学生学习情况的检查及反馈，将被用于下阶段师生教与学的调整，所以每位同学不仅要做好各学科的复习，还要特别重视从期中考试中所获得的信息，客观地分析学习中的得失，使今后的学习具有更强的针对性。

期中考试临近，首先我们要确定好目标。在走向目标的途中，最忌好高骛远，不切实际。不符合现实的幻想，永远只是一个美丽的泡影。其次，要做好充分的复习，梳理出知识点，整理好疑难点，尤其应该攻克曾出错的环节，认真吸取教训，绝不允许自己在下一次考试时重滔覆辙。再次，需合理充分利用时间，半个星期的时间不算长，但善于安排的人却可以获得一个长足的进步。谁吝啬时间，时间就对谁慷慨;谁荒废时间，时间也就对谁无情。对于一年级新生来说，是升入中职的第一次大型考试，应把握住机会，二年级的同学也应格外重视，因为二年级的学习生活是整个中职最为重要的阶段，对于每次考试都应认真对待。三年级的两次月考，有的同学通过自己的努力，收获了喜悦，有的同学考试失利，没能考出令自己满意的成绩。但是一切都已成为过去，我们更为重要的还在高考中，希望同学们能够抓紧时机，努力复习，明年考出一个令自己满意的成绩。只有认真对待每一次月考，才会在高考中发挥出水平。因为在场的每一位三年级同学都面临着九年磨一剑即

刻试锋芒的考验。中职的学习生活是辛苦的，但也是充实的，今天的辛苦，才会换来明天的幸福，今天的付出也是为了明天的收获。

学习是学生的天职，考试是最好的试金石。在平时的生活里我们要做到遵守纪律，上下楼梯靠右行，在考场中我们也要做到诚信参考用自己的能力发挥出自己真实的水平。面对考试，学生千人千态。妄自菲薄的人，惧怕它;目空一切的人，唾弃它。唯有勤勤恳恳持之以恒的好学者，不惊不恼，不乱不燥，气定神闲。要知道，机会只降临于有准备的头脑成功只光顾勤勉向上的人生。要相信，每一个勤勉的日子都有回报，每一滴汗水都有收成。天平在每个心里，印迹在每个人眼中。

最后希望每位同学在考试中旗开得胜。谢谢大家

第四篇：综合实践技能培训国旗下讲话

综合实践技能培训

国旗下讲话

蔡站中学

10班

刘佳

坚持是一场华美的邂逅

蔡站中学

刘佳

山没有悬崖峭壁就不再险峻，海没有惊涛骇浪就不再壮阔，河没有跌宕起伏就不再壮美，人生没有挫折磨难就不再坚强。

孟子云：“天降降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”话虽是老生常谈，但很有道理。在综合实践技能培训中面对不同的考验，都将给予我们很多收获。烈日炎炎下，长时间的军姿站立定能让我们明白坚持的内涵，也将给我们金石般的顽强意志；剪纸的那些质朴、生动有趣的艺术造型，将让我们感受其独特的艺术魅力；航模的趣味性和知识性，将激励我们不停地追求科技的高峰；风筝扎制，将培养我们的动手操作能力；环保生活的学习将使我们生活的更加科学健康。丰富多彩的综合实践培训将给我们带来丰富多彩的一周生活。

综合实践技能培训固然很苦，但也将让我们逐渐邂逅发现不同的自己。军训、航模、剪纸、自救、百变电工等课程的学习将让我们看到自己坚持的一面，也让我们看到自己能力的一面。所以综合实践技能培训坚持下去，不仅仅是会让我们变得更坚强，更懂事，更多的是会邂逅到不同的自己。

西方先哲曾说过，要想体味葡萄的不同滋味，总要先坚持品尝下去。而此时综合实践技能培训就是我们要品尝的那一粒表面苦涩，但其实甘味无穷的葡萄。试想若轻言放弃而错过这一美妙滋味，我们不会觉得遗憾吗？

坚持是每个人都应从综合实践技能培训中学到的品质，也是我们未来走向人生道路的必备素质。虽然不能成为军人，但也希望拥有一点军人的素质。樱花如果没有百花争艳我先开的气魄，就不会成为美丽春天里的一支独秀；荷花如果没有出淤泥而不染的意志，就不会成为炎炎夏日的一位君子；梅花如果没有傲立霜雪的勇气，就不会成为残酷冬日里的一道靓丽风景；人如果没有坚持到底的毅力，就不会成为紧张综合实践技能培训中的一颗亮星！

综合实践技能培训的道路上，我们只是一个个小小的攀登者，普通而平凡，但是通过坚持，可以让我们在这条路上看到别样的自己，也邂逅到别样美丽的人生风景！希望我们每个人都可以在这次综合技能培训中，收获知识，收获技能，收获不一样的自己。

我的讲话到此结束，谢谢大家。

第五篇：练一手好字 终生受益 国旗下讲话

练一手好字 终生受益

亲爱的同学们：早上好！

今天国旗下讲话的题目是：一手好字，终生受益。写字，对于我们每个人来说都不陌生，因为我们几乎每天都写无数的字。但我们有些人却不知道写字的重要性，不但许多小学生、中学生写的字难看、难认，就是许多大学生、硕士生、博士生，尽管论文写得非常漂亮，但是写得字却十分难看。

写好中国字是一种习惯，更是一种教养。把字写得漂亮，可以培养严谨、细致、一丝不苟的品格。同时，把一份写得工工整整的作业、文件交出去，也是对师长、对别人的一种尊重。可能有同学会问：“现在已经都用电脑来处理文件了，写好字还有必要吗？”现在许多单位在招聘人才时，特别申明，应聘者的简历和应聘书必须本人手写，不能用电脑打印，就是想通过应聘者亲手写得字，来审视一个人的一些内在品格。有句话叫字如其人嘛。

同学们，这世上本没有天才的书法家，人人都离不开“勤学苦练”四个字。那么怎样写好字呢？我认为首先要掌握写字的姿势和握笔的姿势。

（1）正确的写字的姿势：上身坐正，两肩齐平；头正，稍向前倾；背直，胸挺起，胸口离桌沿一拳左右；两脚平放在地上与肩同宽；左右两臂平放在桌面上，左手按纸，右手执笔。眼睛与纸面的距离应保持在一尺左右。上周五我们学校期中考试，我每个班级都看了一遍，发现有的班级学生的写字姿势比较好，许多学生的写字姿势不正确，希望同学们多注意，老师们随时多提醒。

（2）正确的握笔的姿势：握笔要正，笔尖应直向前，不要往内斜，食指指尖距笔尖约一寸。

再就怎样练好字我给同学们提三点建议：

1、写好基本笔画。每一个字都是由基本笔画构成的。要写好字，就要写好它每一个基本笔画。每一个笔画都必须经历起笔、运笔、收笔的过程。

2、写好字的偏旁。大部分汉字都有自己的偏旁，而这些偏旁也有自身的特点和规律。掌握了这些偏旁的书写规律，就可以运用到汉字的书写中，使字的结构更为合理。

3、掌握字的结构。汉字的结构虽然变化多样，但仍然是有规律可循的。汉字的形体特点为方块形，独体字比较少，左右结构的字数量最多，左右偏旁高低不同，宽窄有别。同样，其他结构的字，也要注意寻找它们的书写规律。

写一个字之前先认真看书上的字，写完后再仔细比较细微的差别在哪。“字无百日功”，要写一手好字，不是一朝一夕的事。如果每一次的作业，我们都能做到“眼到、手到、心到”，从字的笔画、偏旁再到字的结构，一步一步循序渐进的练习，那一定人人都能写一手好字。现在我们学校各班级都建立了写字园地，把每个学生写的字都贴在墙上，每个周末龙南完小的学生都有一项全校统一的作业：每个学生写一张写字作业，写完后先给家长看，家长满意后在左下角签名，右下角写上时间。每个周一就可以把全班学生的字贴到写字园地了，12月份我们学校将举行写字比赛。如此这般，长此以往，相信每个龙南完小的学生毕业时都会写一手漂漂亮亮的字。

字如其人，字是人的第二面孔，一手好字，时时受益，终生受益。