小学寄宿生补助资金管理制度

第一篇：小学寄宿生补助资金管理制度

小学

寄宿生补助资金管理制度

为了加强我校寄宿生补助资金使用的监督管理，保证上级划拨的所有资金的安全、合理、有效使用，建立健全监督约束机制，根据有关管理办法和相关规定，结合我校实际，特制定本制度。

一、资金的获得:

1、开学初注册时，由各班班主任核实各班在外租借房屋的学生情况，按照规定，将租借房屋的学生情况提供出来，建立成学生档案。

2、学校总务对班级上报的数据进行核查，经学校领导检查无误后将数据上报管理中心。

3、管理中心将寄宿生名单上报教育局，获得生活补助资金。

二、资金的管理

1、学校成立由学校领导，学校财务人员、各班班主任组成的寄宿学生补助资金管理领导机构，尽快把资金发到寄宿生家长手中。发放时各班主任监督领取情况，签上字并盖上手印。

2、任何人不得以任何理由和形式挪用寄宿生资金补助。

3、学校做好寄宿生资金补助明细账，将引接受上级相关部门的审计。

4、学校及时公示寄宿生补助资金的发放情况，全校师生做好监督工作。

第二篇：贫困家庭寄宿生补助资金管理办法(暂行)

云财教[2007]34号)云南省农村义务教育阶段贫困家庭 寄宿学生生活费补助资金管理办法(暂行)

第一条

根据《国务院关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知和云南省人民政府办公厅关于印发云南省深化农村义务教育经费保障机制改革实施方案的通知》要求，为做好农村义务教育阶段寄宿制贫困学生生活补助资金的管理工作，制定本办法。

第二条

各级财政、教育部门要认真落实农村义务教育阶段贫困家庭寄宿学生生活费补助的有关规定，切实对农村义务教育阶段贫困家庭无力承担寄宿伙食费的学生进行补助，帮助他们解决上学寄宿期间的生活困难问题，保障他们享有接受良好教育的机会并顺利完成学业。

第三条

从2007年起，我省农村义务教育阶段贫困家庭寄宿学生生活费补助范围扩大到农村学校义务教育阶段贫困家庭寄宿学生；城市学校中农村户口贫困家庭寄宿学生。对藏区、7个人口较少民族、边境县农村义务教育阶段贫困家庭寄宿学生及41所省定民族中小学和贫困县一中民族部学生给予重点保障。

第四条

城市户口贫困家庭寄宿学生生活费由各地按照统一标准承担．各地教育部门负责核实学生人数及资格认定，财政部门负责安排寄宿生生活费补助资金。

第五条

我省农村义务教育阶段贫困家庭寄宿学生生活费采取经费分担办法。分担比例为，昭通、文山、德宏、怒江、迪庆、临沧所需经费全部由省级承担；迪庆所需经费由中央和省级承担；保山、丽江所需经费由省级承担80％，州(市)承担20％；楚雄、版纳、大理所需经费由省级承担60％，州(市)承担40％；红河、曲靖所需经费由省级承担50％，州(市)承担50％；昆明、玉溪所需经费由市财政自行承担。

州(市)财政承担部分原则上由州(市)级财政负责。如确需要建立州(市)、县分担机制，由各地自行制定并报同级政府同意。

第六条

我省农村义务教育阶段贫困家庭寄宿学生生活费补助标准(每生每年)由原来的小学150元，初中250元，提高到小学250元，初中350元，全省统一执行。从2007年秋季学期起，补助标准统一提高为：小学生500元/生.年初中生750元/生.年。

对7个人口较少民族寄宿学生按照(每生每年)小学300元，初中350元的标准给予补助。

对41所民族中小学和贫困县一中民族部寄宿学生按照(每生每年)小学300元，初中350元的标准给予补助。

对特殊教育学校寄宿学生按照(每生每年)350元的标准给予补助。

对3个迪庆州藏区县的学生，按照(每生每年)1000元的标准给予补助。

第七条

农村义务教育阶段贫困家庭寄宿学生生活费每年由省财政厅、教育厅根据各县寄宿学生数和社会经济发展情况确定补助人数，并在每学期开学前按补助人数和补助标准将资金下达各地财政、教育部门。农村义务教育阶段贫困家庭寄宿学生生活费补助资金实行专户管理。

州(市)在接到省级资金下达文件后，应将本级承担的农村义务教育阶段贫困家庭寄宿制学生生活费补助资金连同省级资金一起下达各县。

农村义务教育阶段贫困家庭寄宿学生生活费、7个人口较少民族寄宿学生、4l所民族中小学和贫困县一中民族部寄宿学生生活费资金实行专户管理，中央财政安排的生活费补助资金，由省财政厅通过“零余额账户”直接拨人县级财政开设的“XX县／市财政局中央专项资金”特设专户，省财政安排的生活费补助资金，由省财政厅通过国库资金调度方式拔人各州(市)，再由各州(市)将省级和本级承担的资金下达各县开设的“XX县／市财政局地方专项资金”特设转户；特殊教育学校寄宿学生生活费资金由省级直接拨款到学校；迪庆州3个藏区县学生生活费通过年终决算补助各地。

农村义务教育阶段贫困家庭寄宿学生生活费、7个人口较少民族寄宿学生、4l所民族中小学和贫困县一中民族部寄

宿学生生活费资金列入“2300205农村义务教育补助支出”支出预算科目，通过转移支付列各地支出；特殊教育学校寄宿学生生活费资金列人教育支出相关科，列省级支出，地州不记指标。

第八条

农村义务教育阶段贫困家庭寄宿学生生活费补助实行补助券管理，省级将统一印制《云南省农村义务教育阶段贫困家庭寄宿学生生活补助券》(以下简称《补助券》，格式详见附件)，根据补助人数分配各县(市、区)。

学生(家长)持《补助券》回居住地村委会、居委会签署意见，加盖公章后交回学校。《补助券》正券由学校保管，副券由县(市、区)教育局保管，学校按学期凭《补助券》与县(市、区)教育局结算。

第九条 县级教育部门要对享受生活费补助学生人数实行动态管理，及时掌握受补助学生人数变动情况，逐月将应补助学生人数报同级财政部门。县级财政部门在收到上级财政部门拔人的专款后要根据教育部门提供的应补助学生人数，按照相应的补助标准逐月拨付补助资金，确保补助生活费的及时发放。县本级若安排有补助资金，在拨付补助资金时，要连同本级承担的补助资金一并进行拨付。因个别学生人数变动造成的生活费结余可由县级教育、财政部门调整安排给其他符合享受生活费规定的学生。

第十条

县级财政部门、教育部门在收到上级财政部门

生活费补助资金后，应于学期内每月10日前，连同本级安排的补助资金按确定的享生活费受补助的学生数、补助标准，及时将资金拨付各学校。

第十一条

学校根据下达的补助人数指标和补助制度规定，确定享受生活费补助的学生。享受生活费补助的学生姓名、标准要按规定期限在学校内张榜公示，接受群众和社会监督。学校对生活补助资金进行统筹管理，将补助资金如数发放给受补助的学生。

第十二条

各级财政、教育部门要密切配合，要加强对生活费补助资金的监督检查，重点检查补助资金是否按时拨付到位，包括州(市)、县承担资金到位情况，是否真正落实到符合规定的贫困家庭寄宿学生手中。

第十三条

生活费补助资金必须专款专用，任何单位和个人不得以任何形式和名义截留、挤占、挪用生活费补助资金。各级教育、财政部门和学校要自觉接受纪检、监察和审计等部门的监督检查。对弄虚作假骗取生活费补助资金、挪用生活费补助资金等行为，除追缴专项资金外，要追究有关人员责任。

第十四条

各地要根据省级农村义务教育阶段贫困家庭寄宿学生生活费补助制度实施要求，结合当地实际，制定实施措施和资金管理办法，并报省财政厅、省教育厅备案。

第十五条

本实施办法从发文之日起执行。

第十六条

本实施办法由云南省财政厅、云南省教育厅负责解释。

逐步提高生活费补助标准

2006年,由省和州(市),以州(市)为主对农村寄宿制贫困学生进行生活费助(省级补助的重点为人口较少民族学生和和少数民族贫困生),按小学150元/生.年,初中250元/生.年。2007年春季学期,我省全面推行农村贫困家庭寄宿制学生生活费补助制度,补助标准提高到小学250元/生.年，初中350元/生.年。2007年秋季学期起，按照中央政策，我省农村义务教育阶段贫困家庭寄宿学生生活费补助标准进一步提高为小学500元/生.年，初中750元/生.。2009年生活补助的特殊政策：一是藏区学生，按照牧区学生每生每年1200元标准进行补助；二是对7个人口较少民族所有义务教育阶段学生给予小学750元/生.年，初中1000元/生.。三是充分利用中央“兴边富民”工程，实施我省25个边境县农村（不含县镇）义务教育阶段学生生活费补助政策。2010年秋季学期，中央进一步步调整生活费补助政策，将生活费补助费标准提高到小学生750元/生·年，初中1000元/生·年，进一步完善这一民生工程。

学生补助发放需注意的几个问题

1、认真做好宣传工作，要将各种补助政策宣传到位。放假时或开学时必须为每位学生发放贫困生补助申请表（或

国家助学金申请表），这不仅是指义务教育段学校，也包括职中、高中，按要求完善各类申请表内容，该签章的地方必须齐全。

2、学校要严格把关补助人员姓名与学生花名册上的一致性，不允许发生补助姓名与花名册不符、签名与发放名册不符的情况、不允许有涂改现象。不允许发生补习生领取补助的情况出现。

3、发放贫困生生活补助时，要按上级补助的标准发放到学生。

农村义务教育学生营养改善计划工程

2011年10月，国务院常务会议决定启动实施农村义务教育学生营养改善计划，中央财政每年安排160亿元资金，按每生每天3元的标准，为680个试点地区的2600万名农村义务教育学校学生提供营养膳食补助

云南省，有85个县列入试点地区，由中央财政提供每人每天3元标准的营养膳食补助。在此基础上，云南省政府两次召开常务会研究，决定在其余44个非试点县的学校（除县城所在地学校），开展省级营养餐项目，补助标准不变、同步实施，所需资金由省、州、县三级财政共同筹措。从而，实现了云南省534万名学生全覆盖受益。与此同时，以同样的筹资方式，对未享受到寄宿生“一补”的农村义务教育

151万中小学生，实行“一补”全覆盖。这意味着农村家庭经济困难的寄宿学生，每天将得到膳食补助和“一补”资金7至8元。这一标准基本可以解决吃饭问题并保证有一定营养。

由中央财政出资23亿元，加上云南省各级财政筹集的9.1亿元，从2012年起，全省用于改善农村学生营养的吃饭钱已达到32亿元，如何用好这笔钱，已被列入各级财政、教育的重点工程来抓。

为了把这一民生工程办好办实，云南省副省长高峰特别强调，要加强对学生食堂的管理，所有学校的学生食堂今年内都必须退出承包经营模式，改由学校直接管理，实行零利润经营，确保国家和省、州（市）的补助资金全额用于学生伙食。

省财政厅则强调，营养改善工程资金将成为云南省各地教育支出中最大的刚性支出，各县要定期公开经费使用情况，实名制公布受助学生名单。教育、财政、审计部门都有明确的监督检查职责，建立责任追究制度，对虚报、冒领等一经查处要严肃处理。

为确保膳食补助和“一补”资金足额用于提供等值食品，省教育厅还提出建议，各学校外聘工勤人员的工资由当

地财政根据生活水平统一划拨解决，各地、各校应配备专兼职管理人员，对学校食堂的餐价、菜价、肉价、食品采购等进行严格管理。禁止将农村寄宿制学校食堂对外承包经营，已经外包的要收回经营，并实行农村寄宿制学校食堂零利润制度。各校的经营管理人员要加强营养餐的学习培训，要像在自己家里做一道可口的饭菜一样，把学生营养改善计划这盘菜做好。同时，要开展学生营养改善状况监测评估，让学生吃到嘴里，吃到肚里，吃出健康、吃出营养、吃出安全机制

八、理顺财务管理体制，明确各级责任。

为进一步推进农村义务教育经费保障机制改革资金的科学化、精细化管理，加强农村义务教育经费保障机制资金的管理，切实提高农村义务教育经费保障机制资金安排和管理水平，我们要划分并落实部门、学校之间的经费管理责任。

县级教育、财政部门以及学校的职责

1、县级教育行政部门的主要职责

负责本地区农村义务教育经费安全运行和按规定合理使用，负责全县教育经费的管理；负责农村义务教育经费日常运行的监督检查和绩效分析，商财政部门提出结合本地实际的加强和改进资金管理的措施和意见；对学校会计基础工作进行业务指导；对学校资金管理使用进行再审计、再监督；组织编制教育部门预算，审核汇总报送同级财政部门；

根据县级财政部门下达的预算控制数和预算批复，向学校下达预算控制数和预算，审核汇总各学校用款计划，及时向财政部门提出拨款申请；认真做好基础数据核实上报工作；加强教育经费的管理和监督，对学校经费执行情况进行检查和内部审计；按月向财政部门报告农村义务教育经费使用情况。

2、县级财政部门的主要职责

按有关政策和要求，筹措本级应承担的农村义务教育经费保障机制的各项经费，确保本级财政安排的农村义务教育经费依法增长，严禁“挤出效应”；按规定程序和时间下达预算控制数和批复教育经费预算；按批准的预算和用款计划，及时拨付资金；按照国库直接支付和授权支付的办法，保证农村义务教育专项资金及时到位，按时足额安排配套资金；对中小学预算执行情况及教育经费管理使用情况进行监督检查；定期向人民政府报告中小学预算执行情况、向上级财政部门报告农村义务教育经费保障机制实施情况。

3、学校的主要职责

认真落实农村义务教育经费保障机制改革的各项政策，以学校为基本单位，编制完整的部门预算，按国家和省、州的政策规定，将学校的收入统一纳入部门预算；学校的预算外资金一律纳入县级财政专户，实行收支两条线管理；根据学校实际情况，按批准的预算向县级教育行政部门申

报用款计划；加强财务管理，建立健全学校内部财务管理制度，实行财务公开，确保资金使用安全和效益。校长对学校的财务管理负责，乡（镇）中心学校校长对本辖区内所管属学校的财务管理负总责。

九、进一步贯彻落实农村义务教育经费保障机制的8条要求

完善农村义务教育经费管理模式，强化学校经费管理，提高资金使用效益，直接关系到教育资源的合理配置和有效利用，关系到教育的可持续发展，更关系到新机制这一德政工程、民心工程、阳光工程在新农村建设中的体现。因此，就如何加强保障机制经费管理提出8条建议和意见，供大家参考。

（一）认真组织学习，增强工作的自觉性和责任感。保障机制在不断的调整和完善，相关的政策也在调整和变化中，我们要组织各级教育行政部门和广大中小学校长、教师认真学习领会农村义务教育经费保障机制改革的政策内容。

深刻领会建立农村义务教育经费保障新机制在建设和谐社会和社会主义新农村中的重大意义，准确掌握其主要内容、实施步骤和工作要求；

在每学期开学前，利用各种媒体广为宣传，并采用宣传卡、张贴画等农民群众喜闻乐见的形式，将国家有关政策告知所有学生和家长。

（二）开设专户，资金直拨到县，确保资金及时到位 为加强我省农村义务教育财政专项资金支付管理，提高资金支付效率，省级要求各县在财政部门开设了“中央农村

义务教育财政专项资金”和“地方农村义务教育财政专项资金”两个特设专户，中央和省的专项资金由省财政通过国库直接拨付到县级专户，实行封闭运行，确保了资金的安全和及时。

需强调的是，补助公用经费、城市免杂费资金、校舍维修改造资金、生活费补助资金无论是转移支付下达还是预算指标下达，各地均应将上述资金拨入两个特设专户。

（三）认真做好基础数据核实上报工作

由于各项基础数据统计上报工作是保障机制实施得好坏的关键，因此，各县市要认真做好农村义务教育阶段学生人数、农村义务教育阶段贫困家庭寄宿生人数、校舍面积、危房面积等基础工作的统计、核实上报工作，确保农村义务教育经费保障机制各项工作的顺利实施。坚决杜绝多报学生数冒领中央、省级资金的行为。

（四）及时拨付资金

各级财政部门应采取资金预拨方式，在每学期开学前将资金及时拨付到学校和学生手里。州（市）政府要提高对农村义务教育经费保障机制改革的重视，在预算中对地方配套资金做出合理安排，及时划拨相关经费。县（区）级财政要视情况采取预拨资金等办法，确保学校运转资金及时到位，保证学校正常运作，保证学生补助能及时发放。

（五）健全农村中小学预算制度，完善监督机制 在农村中小学公用经费逐年得到大幅度保障和提高的基础上，执行农村中小学预算编制制度。学校公用经费的预算、决算、每季度财务报表和代收费使用情况等应向师生和家长公示，接受监督。通过农村中小学预算编制和预算执行强化资金管理，确保资金安全有效。

（六）进一步规范学校办学行为

中央和省安排的学校公用经费专项补助已充分考虑了学校正常运转和提供必需的生活服务的基本经费需求。因此，学校所能提供的满足学生就学必需的服务，应从学校公用经费中支出，不允许通过向学生收费来提供其他服务。

凡农村义务教育经费保障机制的实施涉及到的所有中小学，一律不准再向学生预收学杂费，不能搞先交后免。农村中小学在校期间的各种学习活动，必须纳入学校的正常教学范围，不得以任何名义另行收费。各学校要严格按照国务院文件规定，规范收费行为，坚决杜绝统一推荐和征订教辅材料以及任何形式的违规代收费、搭车收费等行为。对教育乱收费，发现一起，严肃查处一起。

（七）严禁挪用专项资金，认真研究新情况、新问题 专项资金必须按照国家规定的开支范围使用，不得用于偿还学校基建和设备购置等债务，不得用于人员工资、津贴、补贴、奖金等。

对以往一些地方和学校通过收费解决教职工福利待遇的问题，要报当地政府另行统筹解决。

要密切关注农村义务教育经费保障新机制实施后农村中小学可能出现的失学、辍学、学生返校、进城务工就业农民子女回原籍就读等新情况，及时准确地向上级政府报告，并提出对策性建议。

（八）加强制度建设，全面提升经费管理水平一是建制度。要切实加强制度建设。如：中小学预算管理制度、农村中小学公用经费管理制度等，要科学合理地制定学校公用经费支出管理办法，根据各学校的情况，对县镇、山区、边远学校分类别核定支出项目、支出标准，堵塞执行

中的漏洞，防止截留、挤占、挪用农村义务教育经费，全面落实农村义务教育经费保障机制各项政策措施。特别要强化实行农村中小学预算制度、阳光采购制度和资产管理制度，突出把好“收、支、购、建、拨”五个关键环节，真正使学校财务管理做到收有据，支有度，购有章，建有规，拨有法。同时，要加强财政部门与教育部门与中小学校的工作衔接配合，建立工作联系制度，定期通报、研究教育经费管理情况，为保障机制运行提供制度保障。

二是抓监督。加强资金监管，确保资金安全有效，切实提高资金使用效益。在工作实践中逐步完善有关的工作程序和资金管理办法，开展多种形式的检查，摸清家底，做到心中有数；构建全方位的监督。包括人大的监督、财政的监督、纪检的监督、审计的监督、主管部门的监督和社会的监督等。要逐步构建起一个全方位监督的体系，确保农村孩子的读书钱不被挤占、挪用。

三是搞培训。保障机制改革是中央实施的惠民政策，各级财政、教育部门要认真领会中央政策的精神、对政策的把握，以及下一步在管理上、在队伍建设上、在方方面面的工作上，还需下大的力气来抓。因此，培训工作就尤为重要。培训抓不好，就会影响到我们的工作质量。

在吃透中央和省、州级政策的基础上，要加强对财务人员的培训。从我们检查和了解的情况看，乡（镇）中心学校缺乏专业财务人员的现象较为普遍，造成会计基础工作、会计核算及账务处理不规范。因此，要对学校校长、分管财务的校长和报账员进行业务培训，要加强对财务人员业务知识和实际操作能力的培训，不断提高业务水平；要加强财经政策法规的学习，增强守法意识，尤其是加强《会计法》、《审

计法》、《中小学财务制度》以及预算内外资金管理和新机制相关制度的学习，使财务人员严格按制度办理支出，真正做到取之有度，用之有节，增强法制意识和责任心，提高理财水平，适应财务管理工作的需要

四是讲绩效。财政资金使用一定要有效果。随着保障机制的建立和逐步完善，社会各界对义务教育的关注从最初让孩子上得起学，转到让孩子上好学，再提高到要求孩子能够安全地上好学。为了更好地推进我州义务教育持续健康发展，在保障机制整体制度基本建立，资金筹集任务得到确保的基础上，财政部门的工作重心应该转移到加强制度建设，建立检查、评估、考核、奖惩一体的长效管理机制，大力提高财政资金使用效益，持续健康地推进我州义务教育全面发展。

第三篇：贫困寄宿生生活费补助管理制度

北杨寨乡中心学校经济困难寄宿生生活费资助管理办法

为规范我校贫困寄宿生生活费补助工作，根据区教体局有关要求，以及国家资助家庭经济困难学生的相关政策，结合我校实际，制定本制度。

一、贫困寄宿生认定制度

1、贫困家庭学生必须符合下列条件：

⑴、具有本区户籍的农村家庭经济困难的义务教育阶段学生（含残疾学生和其他特殊教育学生）；

⑵、持有农村特困户救助证的贫困家庭学生；

⑶、父母双亡的家庭困难学生；

⑷、丧父、丧母或父母离异、残疾的贫困家庭学生；

⑸、父母严重疾病丧失劳动能力或家庭成员患重大疾病造成经济困难的贫困家庭学生；

⑹、革命烈士子女；

⑺、因天灾人祸等其他原因造成家庭重大经济损失的贫困家庭学生；

⑻、家庭贫困的独生子女户和二女结扎户；

⑼、其他特殊原因造成家庭特别困难的学生。

2、确定为贫困家庭学生，并在学校寄宿的属于补助对象。

二、贫困寄宿生审核制度

1、班审。由班主任在班组织学生会干部审核提交的学

生申请报告、申请表和相关证明材料，结合学生日常消费行为，逐一审核，认真评议，拟定享受贫困寄宿生生活补助对象。

2、村审。由学校组织教师进村，将班审排序的学生花名册提供给村主任或支部书记，进行排序审核，然后签字盖章。

3、校审。学校组织正副校长及班主任评审小组成员进行终审，由校长签字盖章。

三、贫困寄宿生公示制度

1、认定前的政策公示。将贫困寄宿生补助名额、补助标准、补助条件和申请补助程序在校内进行公示。

2、认定后的名单公示。学校将拟定补助学生名单在校内公示栏进行不少于7个工作日的公示。公示内容包括补助学生总数及名单、家庭困难原因、举报投诉电话等。

3、公示内容要书面存档

四、贫困寄宿生生活费发放制度

1、生活费由区财政局直接打入学生家庭农补卡。

2、班主任进班组织，并监督发放人员表册人是否一致，补助标准是否数额相符。

3、生活费由学生家长领取后并提供农补卡“学补”存入和领取的复印件。

北杨寨乡中心学校

经济困难寄宿生生活费资助管理办法

北杨寨乡中心学校

2014.9

第四篇：小学寄宿生管理制度

坂面小学寄宿生管理制度

一、作息制度

1、严格遵守作息时间制度。

2、上课及晚自习时间内不得在宿舍内逗留。

3、宿舍内休息不许合铺，不得带非寄宿人员进宿舍就寝，寄宿生在上课

期间不得随意进入宿舍。

二、纪律制度

1、遵守学校的各项规章制度。

2、讲文明、不打架、不讲粗脏话、不偷窃、不破坏公物。

3、要节约用水，洗刷完毕要及时关紧水笼头。

4、不允许随意购买零食吃，包装袋、纸张不能随手抛弃地上，要丢到指

定位置。

5、不允许在宿舍内点蜡烛，意外情况由生管教师统一安排。

三、卫生制度

1、各宿舍每日要指派值日生，按时清扫本舍卫生。

2、各宿舍不得往舍外或走廊上泼水，不能往窗户外丢垃圾。

3、在餐厅规定地点用餐，不得到宿舍用餐，清洗菜罐饭盒要做到清洁卫

生。

4、宿舍内物品摆放要整齐，讲究个人卫生整洁。脏衣、裤、鞋、袜要及

时清洗。

四、财产制度

1、爱护宿舍公共财产，保持财产卫生。

2、各宿舍每学期的财产进行登记管理。

3、各生要看好自身的财物，不能乱翻、乱拿别人的物品，贵重物品可交

给生管教师保管。

五、安全制度

1、保证人身安全，不得下河游泳。

2、不藏匿攻击性和伤害性的器物在宿舍内。

3、各宿舍要加强安全意识，做好安全防范，坚持与不良行为作斗争。

4、未经允许不得进入锅炉房，以防烫伤。

5、发生安全事故或出现病情要立即向生管教师报告。

六、交通安全制度

各宿舍学生周末回家，应向值日教师及生管教师登记，并在乘车地点向

生管教师汇报所乘坐的车辆；不得乘坐三无车辆、超载车辆；不得坐车顶，否则后果自负。

坂面小学2006．9

第五篇：小学寄宿生管理制度-小学寄宿生管理制度

小学寄宿生管理制度-小学寄宿生管

理制度

为了确保住宿生活的需要，创造一个整洁、优美的良好的生活环境，培养学生良好的生活习惯和卫生习惯，培养良好的思想情操和道德修养，使住宿生身心得到更好的发展，有利于培养全面发展的人才，特制定以下管理制度：

1、每个宿舍推选室长一个，负责管理本室公共设施，安排值日生，督促值日生完成值日任务。带领本室同学执行宿舍规章制度，协助生管组和班主任汇报本室发生的重要问题，搞好团结，协调同学之间的关系。

2、学生宿舍的房号和床位由生管

老师编定，编定后寄宿生不得随意调整，以免混乱。小学寄宿生管理制度

3、寄宿生应自觉遵守学校作息制度，按时睡觉，按时起床，非星期五、六晚上必须在校就寝，睡觉实践不准讲话，喧哗或做其他妨碍他人休息的事情。妨碍他人休息经教育不改者，给予必要的纪律处分。

4、起床后整理好个人内务，被子统一叠成方块，一律放在床的中间位置，枕头放在被子上面，被子床单，枕巾无污垢，摆放整齐、平整，床上床架一律不得放其他物品，下床必须统一用布围，箱子及大物件放在空床上也要用布围。

5、室内一切大小物品。设施摆放整齐。小学寄宿生管理制度无灰尘，宿舍布置文明、美观、大方、高雅、有特色。

6、认真完成值日生工作。注意个人卫生和公共卫生，不随地吐痰，不随意扔果皮或废纸，不随意从楼上倒水，倒剩饭菜等其他杂物，保持走廊和宿舍

生活环境的整洁卫生。

7、爱护公物，严禁故意损坏公物。严禁乱接拉电线，安装插头。电炉、电热器等，不得在宿舍吸烟、点蜡烛，违者给予纪律处分，对造成火灾，依法追究刑事责任。

8、不准带外人留宿，远道家长来校探视需留宿，必须事先向生管老师登记，由保卫科审查批准。

9、男生不准到女生宿舍，女生也不要到男生宿舍，有特殊情况须经过生管老师同意，才能能进入宿舍，违者给予严肃处理。、严禁在宿舍内斗殴。赌博、盗窃、吸烟、酗酒、看黄色书刊，违者给予纪律处分。11、寄宿生从星期一 至星期五下午第二节，无故不得出校门，若需外出，要写好请假条，班主任签名，并经政教处同意后，方可持条出校门。否则以硬闯校门论处。给予警告以上处分。