第一篇:一年级珍爱生命主题班会
关爱生命
珍爱生命主题班会
一(2)班
2014年12月4日
活动目的:在漫长的人生路中,总要有许多难以预料的事情,我们是否注意到身边的危险。“防险之心不可无”。我们是否知道注意安全、自救险情的重要性?恶魔总是来找无知的人。通过班会,我们将为我们的生命买一份保险,为我们的生命加一把锁。珍爱生命,健康成长。活动内容:以校园安全为主展开各类安全教育,给学生灌输各类自我保护的知识。活动地点:一年级教室 活动时间:一课时 活动形式:主题班会
活动准备:收集因不注意安全造成事故的事例、活动过程
主持人宣布班队会开始。引言:
中小学生校园安全教育一直备受关注。由于多种因素的影响,目前全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡,平均每天约有40名学生死生安全事故,还有20万左右的孩子受到触电的意外伤害。而这些事故的发生有相当一部分是与我们安全薄弱有关的。
据有关调查显示,我国中小学生因意外死亡的人数平均每天就有四十多人,这意味着每天就有一个班级的学生消失!
触目惊心的数字给我们敲响了安全警钟!
一、导入。
学生1: 在漫长的人生路中,总要有许多难以预料的事情,我们是否注意到身边的危险。“防险之心不可无”。我们是否知道注意安全、自救险情的重要性?恶魔总是来找无知的人。今天通过班会,我们将为我们的生命买一份保险,为我们的生命加一把锁。珍爱生命,健康成长。学生2:下面我宣布:
合:《珍爱生命,健康成长》安全教育主题班会现在开始!
二、听新闻、谈感受:
学生1:我们是祖国的未来。我们爱学习、爱劳动,是生机勃勃的青少年。
学生2:可是,我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边:
学生1:生命是最宝贵的,它也是脆弱的、不堪一击的。下面我们来看一看校园安全事故的典型事例。
1.2009年12月7日,湖南湘乡市育才学校发生一起踩踏事故。下晚自习的初中学生在下楼过程中拥挤踩踏,造成8名学生当场死亡,26名学生受伤。
2.2010年10月 29日,武汉市举行中小学生英语能力竞赛,600多学生在考试离开校门时,发生拥挤事故,造成20多人受伤。
3.上海某学校的学生杨某,在五楼教室内,踏上窗台,跨出窗外去挂脱了勾的窗帘,不慎堕楼身亡。
学生2:同学们,听了新闻后你最大感觉是什么?现在你最想说的一句话是什么?(指名说)学生1:是啊,看来大家都有很深的感受。下面,大家再小组讨论一下,说一说我们的校园内存在哪些不安全隐患;面对这些不安全隐患,你会怎么做呢?(学生小组讨论)(集体交流)
学生2:再请大家来交流交流,说一说因为自己一些不文明的行为而 受伤的过程,或看到别人受伤的情景。(交流)
三、总结校园安全注意点
学生1:既然大家都认识到了我们身边的这些安全隐患,并且也因为自己的疏忽而受到过伤害,那么在平时我们都应该注意些什么呢?让我们一起来看一看吧!(带大家一起看PPT)(1)进出教室要有秩序、不要推挤,推挤容易产生意外;有序进出,顺利又迅速。(2)在教室和走廊奔跑、追逐玩耍容易发生意外。(3)上下楼梯时,尽量靠边行走、不要奔跑。
学生2:为了帮助大家更好地遵守校园安全规则,今天我们要向大家介绍一首校园安全顺口溜:
上课小腿莫伸长,校园游戏不疯狂,出出入入靠右走,危险动作一扫光。
同学之间有摩擦,宽容谦让是良方。
学生1:希望大家都能牢记住这首顺口溜,保证自身的安全,对自己负责。同时也要记得时刻提醒身边的同学注意安全。一年级《珍爱生命,健康成长》主题班会到此结束。
第二篇:一年级珍爱生命主题班会
一年级珍爱生命主题班会
毕秀丽
活动目的:在漫长的人生路中,总要有许多难以预料的事情,我们是否注意到身边的危险。“防险之心不可无”。我们是否知道注意安全、自救险情的重要性?恶魔总是来找无知的人。通过班会,我们将为我们的生命买一份保险,为我们的生命加一把锁。珍爱生命,健康成长。活动内容:以校园安全为主展开各类安全教育,给学生灌输各类自我保护的知识。活动地点:一年级教室
活动时间:一课时
活动形式:主题班会
活动准备:收集因不注意安全造成事故的事例、活动过程
主持人宣布班队会开始。
引言:
中小学生校园安全教育一直备受关注。由于多种因素的影响,目前全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡,平均每天约有40名学生死生安全事故,还有20万左右的孩子受到触电的意外伤害。而这些事故的发生有相当一部分是与我们安全薄弱有关的。
据有关调查显示,我国中小学生因意外死亡的人数平均每天就有四十多人,这意味着每天就有一个班级的学生消失!
触目惊心的数字给我们敲响了安全警钟!
一、导入。
学生1: 在漫长的人生路中,总要有许多难以预料的事情,我们是否注意到身边的危险。“防险之心不可无”。我们是否知道注意安全、自救险情的重要性?恶魔总是来找无知的人。今天通过班会,我们将为我们的生命买一份保险,为我们的生命加一把锁。珍爱生命,健康成长。学生2:下面我宣布:
合:《珍爱生命,健康成长》安全教育主题班会现在开始!
二、听新闻、谈感受:
学生1:我们是祖国的未来。我们爱学习、爱劳动,是生机勃勃的青少年。
学生2:可是,我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边:
学生1:生命是最宝贵的,它也是脆弱的、不堪一击的。下面我们来看一看校园安全事故的典型事例。
1.2009年12月7日,湖南湘乡市育才学校发生一起踩踏事故。下晚自习的初中学生在下楼
过程中拥挤踩踏,造成8名学生当场死亡,26名学生受伤。
2.2010年10月 29日,武汉市举行中小学生英语能力竞赛,600多学生在考试离开校门时,发生拥挤事故,造成20多人受伤。
3.上海某学校的学生杨某,在五楼教室内,踏上窗台,跨出窗外去挂脱了勾的窗帘,不慎堕楼身亡。
学生2:同学们,听了新闻后你最大感觉是什么?现在你最想说的一句话是什么?(指名说)学生1:是啊,看来大家都有很深的感受。下面,大家再小组讨论一下,说一说我们的校园内存在哪些不安全隐患;面对这些不安全隐患,你会怎么做呢?
(学生小组讨论)
(集体交流)
学生2:再请大家来交流交流,说一说因为自己一些不文明的行为而
受伤的过程,或看到别人受伤的情景。
(交流)
三、总结校园安全注意点
学生1:既然大家都认识到了我们身边的这些安全隐患,并且也因为自己的疏忽而受到过伤害,那么在平时我们都应该注意些什么呢?让我们一起来看一看吧!(带大家一起看PPT)(1)进出教室要有秩序、不要推挤,推挤容易产生意外;有序进出,顺利又迅速。(2)在教室和走廊奔跑、追逐玩耍容易发生意外。
(3)上下楼梯时,尽量靠边行走、不要奔跑。
学生2:为了帮助大家更好地遵守校园安全规则,今天我们要向大家介绍一首校园安全顺口溜:
上课小腿莫伸长,校园游戏不疯狂,出出入入靠右走,危险动作一扫光。
同学之间有摩擦,宽容谦让是良方。
学生1:希望大家都能牢记住这首顺口溜,保证自身的安全,对自己负责。同时也要记得时刻提醒身边的同学注意安全。
一年级《珍爱生命,健康成长》主题班会到此结束。
第三篇:一年级珍爱生命热爱生活主题班会
珍爱生命、热爱生活主题班会
一、活动目标:
在漫长的人生路中,总要有许多难以预料的事情,我们是否注意到身边的危险。“防险之心不可无”。我们是否知道注意安全、自救险情的重要性?恶魔总是来找无知的人。通过这次班会,我们将为我们的生命买一份保险,为我们的生命加一把锁。珍爱生命,健康成长。
二、活动内容:
以校园安全为主展开各类安全教育,给学生灌输各类自我保护的知识。
三、活动地点:一年级2班教室
四、活动准备:收集因不注意安全造成事故的事例。
五、活动过程:
(一)引言:
中小学生校园安全教育一直备受关注。由于多种因素的影响,目前全国每年有许多中小学生非正常死亡,也有许多学生死于安全事故,还有许许多多的孩子受到触电的意外伤害。而这些事故的发生有相当一部分是与我们安全薄弱有关的。
(二)主持人宣布活动正式开始。
学生1: 在漫长的人生路中,总要有许多难以预料的事情,我们是否注意到身边的危险。“防险之心不可无”。我们是否知道注意安全、自救险情的重要性?恶魔总是来找无知的人。今天通过这次班会,我们将为我们的生命买一份保险,为我们的生命加一把锁。珍爱生命,健康成长。
学生2:下面我宣布:
合:《珍爱生命,健康成长》安全教育主题班会现在开始!
(三)听新闻、谈感受。
学生1:我们是祖国的未来。我们爱学习、爱劳动,是生机勃勃的青少年。
学生2:可是,我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边。
学生1:生命是最宝贵的,它也是脆弱的、不堪一击的。下面我们来看一看校园安全事故的典型事例。
1.2009年12月7日,湖南湘乡市育才学校发生一起踩踏事故。下晚自习的初中学生在下楼过程中拥挤踩踏,造成8名学生当场死亡,26名学生受伤。
2.2010年10月 29日,武汉市举行中小学生英语能力竞赛,600多学生在考试离开校门时,发生拥挤事故,造成20多人受伤。
3.上海某学校的学生杨某,在五楼教室内,踏上窗台,跨出窗外去挂脱了勾的窗帘,不慎堕楼身亡。
学生2:同学们,听了新闻后你最大感觉是什么?现在你最想说的一句话是什么?(指名说)
学生1:是啊,看来大家都有很深的感受。下面,大家再小组讨论一下,说一说我们的校园内存在哪些不安全隐患;面对这些不安全隐患,你会怎么做呢?
(学生小组讨论)(集体交流)
学生2:再请大家来交流交流,说一说因为自己一些不文明的行为而受伤的过程,或看到别人受伤的情景。
(交流)
(四)总结校园安全注意点。
学生1:既然大家都认识到了我们身边的这些安全隐患,并且也因为自己的疏忽而受到过伤害,那么在平时我们都应该注意些什么呢?
(1)进出教室要有秩序、不要推挤,推挤容易产生意外;有序进出,顺利又迅速。(2)在教室和走廊奔跑、追逐玩耍容易发生意外。(3)上下楼梯时,尽量靠边行走、不要奔跑。
学生2:为了帮助大家更好地遵守校园安全规则,今天我们要向大家介绍一首校园安全顺口溜:
上课小腿莫伸长,校园游戏不疯狂,出出入入靠右走,危险动作一扫光。
同学之间有摩擦,宽容谦让是良方。
学生1:希望大家都能牢记住这首顺口溜,保证自身的安全,对自己负责。同时也要记得时刻提醒身边的同学注意安全。
(五)主持人小结:一年级《珍爱生命,热爱生活》主题班会到此结束。
第四篇:珍爱生命主题班会
六年级“珍爱生命,感恩生活”主题班会活动方案
甲:人,最宝贵的是生命。
乙:生命,对每个人都只有一次。
甲、乙(合):这仅有的一次生命应当怎样度过呢?
学生一齐背诵:每当回忆往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻,这样,临死的时候,他能够说,我的整个生命都已献给了人类最崇高的事业——为人类的解放而进行的斗争。甲:是啊,保尔用他整个生命实现了他钢铁般的誓言,作为新世纪的青少年,我们应该怎样对待生命,创造人生的价值呢?
甲、乙(合):宜兴市芳庄小学六年级“珍爱生命,感恩生活”主题班会,现在开始。“珍爱生命”篇
一、生命如花
甲:生命如花。如果说,人生如花开四季,那么,我们青少年就是春天。春天,是阳光明媚的季节,是万象更新的季节,是倾听花开的季节,是青春绽放的季节,更是孕育希望的季节!
乙:生命如花。是花,就要让自己开得更艳。风华正茂的青少年,正如盛开的鲜花,有着张扬的青春,悦目的色彩,醉人的芬芳!甲:生命如花。是花,就要经得起风吹雨打。我们的人生道路也是荆棘丛生,困难重重。所以,我们也要经得起考验,笑对人生,做生命的强者。
乙:让我们来听一听演讲《生命如花》,用心感受一下自己如花的生命。
二、笑对人生
甲:人的一生在历史长河中多么短暂,生命因短暂才弥足珍贵,可是,有人却漠视生命,投影出示一组材料: 失落的花季(1)成都市一个13岁少年因与父母就学习问题发生争执纵身跳下了7楼,结束了生命。
(2)16岁学生陈某用亲人给的压岁钱长时间打电子游戏。当晚,在家人对其教育时,陈某进入家中卫生间,久久不出。家人发现情况不妙,冲入卫生间发现陈某已用两条毛巾将自己吊死在水管上。(3)河南一高三考生,高考成绩估分不理想,竟在家自杀,而高考成绩揭榜时,她的高考总分超过本科分数线33分。乙:同学们,看完上述材料,大家是什么样的心情?(主持人采访几位同学)不屈的人生(1)李欢从四五岁开始,就患上了一种叫“进行性肌营养不良症”的疾病。这种病常表现为跑步困难、容易跌倒、丧失行走能力、心力衰竭„„目前还没有一种特效药。
小李欢在与病魔搏斗的同时,一直在学习等方面表现得非常优秀,并因此被选送参加了在美国举办的“给孩子一个世界”活动,此后,李欢被《焦点访谈》等媒体广泛关注,还受到了江总书记的接见。在此过程中,李欢一直没中断学业,并连年被评为三好学生。
李欢高中毕业,经过严格评比,她被评选为陕西省优秀学生,并被保送到长安大学信息工程学院计算机科学与技术专业。
(2)1989年7月出生在桑植县一个普通家庭的刘梅,4岁时不幸患了糖尿病。自小学二年级刘梅病情发作,第一次晕倒在地之后,她先后晕倒过107次,可她一次次又坚强地站了起来。刘梅的病需要长期注射胰岛素。她从11岁起每天3次给自己打针。在与病魔抗争的过程中,她8岁起开始写抗病日记,一共写了400多篇6万多字的日记。她在日记中写道:“每天能够活下来,都是我的福分,我要珍惜每一天,每一刻,每一秒„„” 乙:同学们,看完上述材料,你又有何感想呢?(主持人采访几个同学)
甲:面对挫折,我们无须害怕,更无须逃避、退让,我们要勇敢面对。请听诗歌朗诵《给生命一个笑脸》《热爱生命》。
乙:生命需要笑脸,有了笑脸,生命才拥有向命运抗争、向困难招手的精神!
三、阳光总在风雨后
甲:人的生命,似洪水奔流,不遇着礁石,又怎能激起美丽的浪花? 乙:人的生命,似天空辽阔,不经历风雨,又怎能出现绚丽的彩虹?
甲:有哪一个神话,比桑兰的故事更美丽? {故事一:桑兰}
乙:灿烂的笑容中,绽放着桑兰坚强生活的勇气;海伦的故事,不也曾震撼过我们的心灵? {故事二:海伦}
甲:文王拘而演《周易》,孔子厄而著《春秋》,屈原放逐,乃赋《离骚》,左丘失明,厥有《国语》„„古今中外一切杰出人物,没有一个是一帆风顺走向成功的。在失败和不幸面前,他们无不选择了与逆境抗争,最终迎得了命运的青睐,取得了成功。
乙:同学们正当青春年华,在今后的人生之路上肯定会遇到挫折。希望大家学会在挫折中奋起,在挫折中走向成功。只要你不失去对美好事物的追求并坚持奋斗,命运必将回报给你以幸福的微笑。请欣赏歌曲《阳光总在风雨后》。
“感恩生活”篇 一:感恩父母
甲:人生道路,曲折坎坷,不知有多少艰难险阻。在危困时刻,有人向你伸出温暖的双手,解除生活的困顿;
乙:有人为你指点迷津,让你明确前进的方向;
甲:甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来,让你攀上人生的高峰„„ 乙:此时,你能不心存感激吗?你能不思回报吗?
甲、乙(合):我们要心存感恩,感恩给予我生命,给予我帮助的人们。
甲:请听寓言故事《狮子和老鼠》。
乙:从小小的寓言故事中你明白了什么呢?
(学生自由说)
甲:感恩,使生活变得更加美好,使生活变得更加充实。
乙:学会感恩,我们首先要学会感谢父母。是他们给了我们生命,并历尽千辛万苦,给予家庭的呵护和阳光般的温暖,教给我们怎样做人做事,使我们能够健康成长。请听诗朗诵《感谢你,父母》。
甲:父母对我们恩重如山,我们应该对父母心存感激。同学们,你们对父母是否有一颗感恩的心呢?我们现在就来场亲情小测验吧。
出示问卷调查:
1、你父母亲的生日是_________。
2、你父母亲的体重是_________。
3、你父母亲的身高是________。
4、你父母亲穿_______码鞋。
5、你父母亲喜欢颜色是________。
6、你父母亲喜欢食物是________。
7、你父母亲喜欢的日常消遣活动是_____________。
8、你父母亲喜欢做的运动是_____________。乙:常怀感恩之心的人是最幸福的,欢喜快乐都会随之而来,生活永远都充满温暖的爱,下面全体起立,合唱《感恩的心》,用心去感谢所有的一切。二:感恩老师
甲:学会感恩,我们应当学会感谢老师。
乙:世界上最无私的爱有两种:一种是父母的爱,另一种则是老师的爱。
甲:师恩无私,师恩无限。乙:师恩无价,师恩博大。甲、乙(齐):让我们真挚地说一声:谢谢您,老师!甲:下面请听朗诵《师恩难忘》。
甲:老师像妈妈一样无时无刻的关心着我们,让我们一起来说说老师对我们的关心吧。(学生自由说)
乙:其实,每位老师在爱着大家的同时,并没有想到让你们回报什么。当我们每天见到老师,一声真诚的“老师好!”,一句微笑的“老师再见”,一个关心的问候“老师辛苦了”就能让我们的老师温暖在心中。
三:感恩其他
甲:学会感恩,我们还要感谢朝夕相处的伙伴。
乙:在生活和学习中,还有许许多多素不相识的人默默无闻地给予我们无私地帮助,我们也要感谢。甲、乙:让我们心怀感激,心存感恩吧!乙、请听朗诵《学会感恩》。
乙:同学们,让我们人人行动起来,说感谢之话,怀感动之情,做感恩之事。
甲:感谢父母的养育之恩,感谢老师的教诲之恩。乙:感激同学的帮助之恩,感激社会的关爱之恩。
甲、乙(齐):感恩一切善待帮助自己的人,感恩你生命中所有的所有。乙、心存感恩,知足惜福。让我们从此挥鞭起程,相信我们的明天会更好!甲:让我们在《明天会更好》的歌声中结束今天活动。
第五篇:珍爱生命主题班会(推荐)
《珍爱生命》主题班会
活动背景:生命教育是一种阳光、心灵教育,是学校德育工作的重要内容。为了引导学生感受生命的价值,培养学生健康向上的心灵面貌,保持健康的心态、丰富的精神生活,拥有乐观的生活态度和正确的人生观。我校开展了以“健康心灵、和谐校园、幸福人生”为主题的班会活动。
活动方式:
1、以“阳光心灵 快乐成长”为主题,让学生说出自己的烦恼,净化自己的心灵,做一个积极向上的阳光少年。
2、通过合唱、小品、个人才艺表演等多种形式,歌颂绚丽的青春,展现怒放的生命,整个班会洋溢着欢快幸福的气氛。
3、结合同学们生活的实际问题,让大家感到要珍惜现在,快乐生活,向着目标迈进。
4、从科学的角度帮助同学们理解健康心理的重要性,提高生命的质量,小讨论“假如生命只剩一天,你想怎样度过?”更是发人深省。
活动效果:
心灵是棵会开花的树,参天大树的形成需要阳光雨露的灌溉,更少不了风雨日子洗礼。本次活动,极大地丰富了学生的心灵世界。使他们展现出健康向上的心灵面貌,学着热爱生命,热爱他人,热爱学校,拥抱属于他们的灿烂人生!
高二(5)班