因特网接入服务合同

第一篇：因特网接入服务合同

因特网接入服务合同

甲方： 乙方：

为维护双方利益，根据相关法律、法规规定，双方在平等、自愿、公平、诚实互信的基础上，就甲方为乙方提供因特网接入服务的相关事宜达成如下协议：

一、服务内容：

甲方向乙方提供宽带、服务器、虚拟主机、邮箱、机柜等因特网接入服务资源，具体业务类型与业务价格见业务开通单；

二、服务期限：

甲方收到乙方服务款后两个工作日内开通服务

三、甲方的权利及义务：

1.甲方将严格遵照网站上公布的相应服务标准（或内容）为乙方提供服务；

2.若因甲方设备或技术故障造成服务暂时中断，甲方将以故障所造成的中断时间双倍顺延乙方的服务时限（即：中断1小时补偿2小时）；甲方对乙方的最高赔偿额不超过乙方已支付的服务费用；

3.甲方每周对虚拟主机客户数据备份一次，如系统出现故障导致网站当前数据丢失，将以备份数据进行恢复。特殊情况下，备份数据无法恢复，甲方将以延长服务时限1周做为补偿；其他业务类型客户数据备份由乙方自行负责处理，甲方没有备份义务。4.甲方代为乙方注册申请相关域名，免费代为进行ICP备案。若域名注册不成功，甲方直接退还乙方域名注册费用； 5.乙方利用网站从事非法活动或超过双方约定的服务范围，甲方有权停止提供服务

四、乙方的权利及义务：

1.乙方应保证所提交的资料真实、有效，积极配合网站备案与信息安全工作。

2.乙方应依本合同的约定支付服务费，按时为域名和空间、邮箱等续费，甲方不负有提前通知的义务。

3.乙方应妥善保管好相关帐号及密码。因乙方维护或保密不善致使相关信息泄露或由于第三方盗用乙方帐号和密码进行各种操作而造成的直接和任何间接损失，由乙方自行负责。

4.乙方承诺不会使用甲方提供之服务从事任何根据法律法规禁止的网络行为或者违反社会道德的活动，包括但不限于散布垃圾邮件、经营VOIP电话业务、黑客攻击、侵权、散布淫秽或封建迷信内容、抽奖及赌博、任何跨网透传，流量穿透行为、从事国家法律禁止的政治或宗教宣传、泄露涉及国家秘密或安全的信息、散布扰乱社会秩序及安全或损害社会道德的信息或损害他人合法权利及利益的信息。乙方进一步承诺将防止他人散布前述不符合国家法律及/或本合同规定之信息，包括但不限于通过URL和横幅链接散布。如乙方未按使用互联网业务的信息安全责任由乙方自行负责。

5.乙方对网站存放或发布的内容享拥有全部的知识产权。因乙方网站或相关内容引起的知识产权纠纷由乙方自行负责解决，与甲方无任何关系,甲方无须承担任何责任。

五、免则条款：

以下原因导致的结果，甲方不承担任何责任：

1.乙方在线填写订单到本站收到乙方付款前，域名被他人先行注册； 2.因信息填写不正确引起的所有权纠纷与使用问题；

3.由于乙方原因导致的损失或责任，包括未能按时缴纳域名年度运行管理费；

4.因黑客、病毒、电信部门技术或政策调整等引起的事件，或甲方为进行服务器配置、维护而短时间中断服务，或由于上层网络阻塞造成访问速度下降，或服务器硬件故障导致数据丢失的，不属于甲方违约，因此造成乙方损失的，甲方不承担责任； 5.甲乙双方任何一方因为不可抗力和事件影响网络正常运营，从而全部或部分不能履行本合同或迟延履行本合同的，双方互不承担责任；

六、其他约定：

1.乙方申请的信息资源只能供自己使用，不得转让或出租。由于转让或出租造成的不良后果、乙方将承担直接和连带责任； 2.依据《非经营性互联网备案管理办法》第二十三条规定，所有网站需先备案后接入，如备案信息不真实，将关闭网站并注销备案。乙方承诺并确认：提交的所有备案信息真实有效，当备案信息发生变化时请及时到备案系统中提交更新信息，如因未及时更新而导致备案信息不准确，甲方有权依法对接入网站进行关闭处理。3.本合同一式二份，双方各执一份，具有同等法律效用。

七、争议解决：

本合同于其履行过程中如发生争议，双方应本着友好合作的精神协商解决。协商不成，双方同意提请江苏省南通市仲裁委员会仲裁。甲方：

乙方： 授权代表签字：

日期： 年 月 日 授权代表签字： 电话：

电话：

日期： 年 月 日

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第二篇：接入因特网教学设计

接入因特网

教材分析：“接入因特网”是普通高中课程标准实验教科书《网络技术应用》（信息技术选修3）第二章第三节的内容，本节“因特网的接入管理”是从一个用户的角度清楚地了解因特网的实现技术和因特网的管理方法和思想。因特网是世界是最大的网络，如何接入因特网成为网络社会中的一员？所以，因特网的接入是学生迈入更广阔的网络大门、了解因特网技术的关键一步。本节内容主要包括通过了解不同因特网服务供应商的服务类型与特点，选择合适的因特网服务供应商为自己提供服务，了解多种因特网接入技术，并对这些技术进行比较。

学生分析：教学的主体对象是高一年级学生。通过以前的学习，学生较为熟练地掌握了计算机的基本操作较好地使用因特网，但是对于如何接入因特网，使用了何种技术等却并不很了解。本 节课内容理论性强，操作层面上的内容少，学生会觉得枯燥，缺乏参与学习的积极性。为此，我选择了贴近学生生活经验的问题，采用了基于问题的自主学习方式开展教学活动，激发学生主动参与学习的兴趣，很好地完成本节课的教学。

设计思想

1、设计理念

（1）根据本节课内容理论性强，操作层面上的内容少的特点，我采用了基于问题的教学方法、任务驱动式、讲授法和自主学习等方式开展教学。在问题的选择上以贴近学生生活经验的小问题，将学习的过程贯穿到问题的解决过程中。

（2）以学生为主体。问题设置上让学生感兴趣的并贴近生活，学生在课程中始终处于主体地位，教师为学生提供必要的指导。

2、教学策略

（1）创设情境，基于问题的教学方法，任务驱动。

（2）自主探究：学生结合自己的生活经验，并根据教学内容和教师引导，展开学习。

教学方法：基于问题，任务驱动，讲授法，讨论等 教学目标

1、知识与技能：

①能描述因特网服务供应商的作用。②了解因特网的常用接入方式。

③能根据需要选择合适的因特网接入方式。

2、过程与方法：

①能够从众多的材料中通过阅读、分析、比较，了解技术的异同，在多种因特网接入方式中选择适合于自己的接入方式。

②能够对各种接入方式进行分析、比较、选择。

3、情感态度与价值观

①能利用网络的优势服务于自己的学习和生活，有效地使用网络技术解决实际问题。

②懂得通过自己的分析，判断并选择问题合适的解，培养科学的精神和优化意识。

教学重点：因特网服务供应商及其提供的各种服务 教学难点：因特网接入技术的比较。教具： 多媒体网络机房，投影仪等。教学过程：教师活动，学生活动

一、教学引入：

教师：同学们，老师问你们一个问题：大家平时都上网吗，有谁没有上过因特网？

学生答：都上过。

教师：我们通过因特网查找学习资料、相互交流、参与讨论、听歌、看电影电视、娱乐、购物等，这一切都说明了因特网已经成为我们学习、工作、生活中不可缺少的工具。那么，大家都在哪里上过因特网？

学生答：家、学校、网吧、父母单位等。

问：你们知道这些地方的计算机是怎样接入因特网的吗？我们今天就一起学习：如何接入因特网。

设计意图：创设现场的情境,激发学生的兴趣。

二、教学过程

1、教师设置问题：在讲新课之前我们收到了一个小朋友的求助，它请大家帮助解决3个问题，大家带着这些问题来学习，学习完毕之后我们来共同解决。

问题1：我家有一台计算机想接入因特网，我该怎么做？

问题2：我家有两台计算机想接入因特网，请你帮我选择出一种合适的接入方式？其中有一台是笔记本电脑，在我家哪个房间它都能方便上因特网，请帮我选择出一种合适的接入方式？

问题

3、我们单元有10台计算机都想上网，我该如何接入因特网？

设计意图：明确通过本节课所学习的内容，了解与日常生活之间的联系.2、讲解因特网服务组织

因特网服务提供商是向用户提供接入因特网以及其他相关服务的公司。可以分为两种：因特网接入提供商（IAP）和因特网内容提供商（ICP）。教师点拨 简单了解因特网的服务组织，知道它的作用和分类。

3、单台计算机接入因特网的方式,针对不同的接入方式分块进行讲解

以拨号方式接入:（1）普通拨号 一般电话上网的必要条件和特点

【学生活动】任务一：在电话拨号中，出现的modem,让学生上网查询什么是调制解调器？

为什么叫“猫”？ 调制解调器有什么功能？

找同学回答问题，教师点评，使学生明确调制解调器的作用。

（2）ISDN 综合业务数字网，俗称“一线通”。通过一个NT的转换盒，打电话、上网、收发传真可同时进行。

（3）ADSL 非对称数字用户线路,它在同一铜线上分别传送数据和语音信号，属于专线上网（租用线路)方式。

教师总结对比这三种拨号方式]对比这三种接入方式的特点,传输速率适用范围和计费方式等,使同学们明确每种接入方式的优劣.以专线形式介入:(1)Cable Modem 即电缆调制解调器，俗称有线猫，是一种利用专用电缆或有线电视网

（CATV）进行数据传输的接入技术.(2)DDN 即数字数据网络,利用光纤、微波或卫星等数字信道，以传输数字信号为信息网络，为 用户提供全数字、高质量的数据专线传输通道，传送各种数据业务。(3)光纤接入即 FTTX+LAN 方式，是一种宽带接入方式。用户的计算机是小区或大楼局域网中的一员。光纤方式采用专线接入，无需拨号.[教师总结对比这三种拨号方式]对比这三种接入方式的特点,传输速率适用范围和计费方式等,使同学们明确每种接入方式的优劣.以无线形式介入：（1）（2）（3）（4）GSM接入技术 CDMA接入技术 GPRS接入技术 3G接入技术 【教师点拨】无线接入方式具有高速传输、不受电缆束缚、可移动，能解决有线网布线困难所带来的问题。

【学生活动】任务二：解决问题1：我家买了一台电脑，请大家帮忙接入因特网！

找同学回答问题，教师点评，通过处理问题使学生在了解因特网接入的基础上真正学会选择。

4、多台计算机接入因特网的方式,针对不同的接入方式分块进行讲解（1）使用路由器接入因特网（2）通过代理服务器接入因特网

（3）使用windows ICS实现ADSL连接共享

【学生活动】任务三：解决问题2：我家两台电脑，请大家帮忙接入因特网！其中一台是是笔记本，我要在任意一个房间都能使用它，又该怎么办呢？

找同学回答问题，教师点评，引导学生明确这几种多台计算机接入因特网的特点。

【学生活动】任务四：解决问题3：我们单元有10台计算机，大家只想花一份接入费就都能接入因特网，请大家帮忙接入因特网。

找同学回答问题，教师点评，引导学生明确使用代理服务器接入因特网的优点。

5、课堂总结

教师提问：请问哪位同学能对今天所学内容进行总结，等待举手。教师评价，教师补充性总结

参考如下：单台计算机接入因特网

1.拨号上网方式：

2.专线接入方式

3、无线连接方式 多台计算机接入因特网

1、路由 2.双网卡代理

3.双网卡windows ICS共享

第三篇：网站接入服务合同

网站接入服务合同

甲方：

乙方：

一、合作事项

乙方为甲方提供以下以下产品和服务：

提供在国际互联网上采用共享服务器主机资源技术的万维网服务器，简称虚拟主机。除本合同明确标示外，所有该虚拟主机的相关参数均以双方在购买和提供服务的过程中相互确认的为准。

二、乙方的权利和义务

（一）乙方的权利：

1． 乙方拥有本合同所称服务器的所有权；乙方拥有向甲方提供的任何技术支持、服务所包含的资料、信息、数据等的知识产权。

2．乙方依照甲方在线提交的虚拟主机服务申请中定制的服务规格提供相应服务。对甲方超出定制的服务规格使用乙方资源的行为，乙方有权采取措施予以制止，包括但不限于关闭甲方FTP帐户、停止甲方网站WEB访问、删除有关目录等，由此引起的一切后果均由甲方自行负责。

3．在甲方出现违反甲方义务第1点、第2点、第5点的情况时，乙方有权终止甲方虚拟主机的运行，甲方违反该义务给乙方及乙方其他用户造成损失的，应承担相应的赔偿责任。

4．乙方对于甲方因自行安装的软件和进行的操作引发的故障、问题及甲方所发布信息的内容所产生的影响不承担任何责任。出现上述情况，甲方应将出现的问题提前告知乙方，甲方在3天内没有解决，乙方有权自主决断，终止甲方虚拟主机的运行。

5．乙方有权按本合同约定的方式、期限和数额向甲方收取相应费用及按照规定应收取的其他费用，并有权随时依市场情况调整产品或价格标准。

（二）乙方的义务：

1．乙方向甲方提供服务器空间的租赁，进行日常维护。

2．在甲方依照本合同的规定履行义务的情况下，乙方保证甲方的主机在线正常运行，供电稳定可靠，与Internet连接的正常，如确实必须暂时停机或与Internet 断开连接，乙方应及时通知甲方。由于超出乙方预见能力或控制能力的突发事件或意外事件引起的宕机、线路中断情况，乙方应在情况发生后的3天内与甲方沟通并相互配合恢复正常运行。

3．乙方不得无故破坏或干扰为甲方提供的服务，并尽力为甲方解决由于第三方人为操作出现的故障。

三、甲方的权利和义务

（一）甲方的权利

1．甲方通过乙方提供的FTP帐号和口令，自行管理服务器上所开设的虚拟主机，并利用虚

拟主机在国际互联网上发布信息，以及自行决定信息的内容和文件的放置结构等。

2．甲方可运用编程语言编写CGI等程序（特定产品除外）。

（二）甲方的义务

1．甲方必须遵守《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》《中华人民共和国计算机信

息网络国际联网管理暂行规定》《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》《中华人民

共和国电信条例》《互联网信息服务管理办法》和国家其他有关法律、法规、条例，不得做

任何违法经营活动。甲方对其经营行为和发布的信息违反上述规定而引起的任何而引起的政

治责任，法律责任和给乙方造成的经济损失承担全部责任。

2．甲方不得进行下列行为：

①.利用乙方提供的服务和技术支持散布大量不受欢迎的电子邮件、广告等SPAM；

②.进行任何改变或试图改变乙方提供的系统配置或破坏系统安全的行为；

③.运行影响虚拟主机服务器或者乙方服务器正常工作的程序、进程等；

④.其他超出甲方在线提交虚拟主机服务申请时定制的服务规格的行为，以及国家相关法规

禁止的行为。

甲方对违反上述义务给乙方和乙方用户造成的损失承担全部责任。

3．甲方有义务维护自己虚拟主机上的数据、口令、密码的完整性和保密性。因甲方维护或

保密不善致使相关信息泄露或由于第三方盗用甲方帐号和密码进行各种操作而造成的损失，由甲方自行负责。

4．甲方应向乙方提交甲方执行本合同的联系人和管理甲方网络、设备和服务器的人员名单

和联系方式并提供必要的协助，因甲方以上人员的行为而产生的后果均由甲方承担。因上述

人员名单及相关信息提交不及时、不准确而引起的任何损失及因甲方以上人员的行为而引起的任何责任与损失均由甲方承担。

5．甲方应依本合同的约定支付价款，按时为虚拟主机续费，乙方将提前通知甲方续费。

四、甲方定制服务的具体内容

甲方定制服务的具体内容以甲方通过乙方网站上虚拟主机服务栏目中的表单在线提交的信

息为准，此类信息是本协议不可分割的一部分。乙方会对此类信息做详细记录，乙方有义务

按甲方定制的服务内容提供服务，甲方同时不得超出其定制的服务内容使用乙方的资源。

五、价格条款与付款方式

产品价格详见产品订单：

1．甲方在申请虚拟主机服务前按双方事先约定的价格标准将足够的款项汇入甲方在乙方的帐户中，乙方将在甲方在线提交虚拟主机服务相关申请后按照所选服务规格计算相应款项，开通虚拟主机。

2．双方需在合同期满后继续合作的，甲方应于本合同届满前按届时有效的新的价格标准将

定制服务的价款汇付乙方的帐户，则本合同继续有效。

3．乙方保留随时依市场情况调整价格标准的权利，已经履行的合同按照原价履行，本合同

之外所做的补充条款、另签或新签的合同按签订时的实际价格履行。

六、合同期限

本合同在甲方租用乙方虚拟主机的租用期内持续有效，有效期至甲方在线提交的租用期届满

时止。合同有效期届满乙方即关闭甲方虚拟主机帐号；双方需在合同期满后继续合作的，按

第五条第2点履行。

七、合同变更

1．订立本合同所依据的法律、行政法规、规章或订立本合同所依据的客观情况发生重大变

化，致使本合同无法履行的，经甲乙双方协商一致，可以变更本合同有关内容，但均应以书

面方式确定。

2．一方变更通知、通讯地址或其他联系方式，应及时将变更后的地址、联系方式通知另一

方，否则变更方应对此造成的一切后果承担责任。

3．在本合同有效期内，一方出现上市、被收购、分立、与第三方合并、名称变更等事由，另一方同意出现上述事由的一方可以将其在本合同中的权利和/或义务转让给相应的权利/

义务承受者，但转让方应保证另一方在本合同中的权益不会因此而受到不利影响，否则转让

方应承担由此引起的一切法律责任和经济损失。

八、合同解除

本合同在下述情形下解除，提出解除的一方应提前七日以书面形式通知另一方：

1．双方协商一致解除本合同；

2．本合同期限届满，双方未续签的；

3．一方当事人主体资格消失，如被撤消或进入破产、清算程序，另一方有权解除合同，但

进行重组、名称变更或、分立或与第三方合并等不在此列；

4．一方未履行或违反依据本合同所应承担的义务，经另一方给予一定期限仍不履行义务或

不予采取补救措施，致使另一方依据本合同的预期利益无法实现或合同继续履行没有必要，另一方有权解除合同；

5．一方在合同订立、履行中采取欺诈、胁迫或者暴力等手段，另一方均可以解除本合同并

有权要求对方赔偿损失。

6．由于不可抗力或意外事件使合同无法继续履行或继续履行没有必要，双方均可要求解除

合同。

合同解除后，双方依据本合同的权利义务终止，但一方在合同解除前本应履行的义务仍需履

行。除因不可抗力或意外事件致使合同解除的情形外，引起合同解除事由的一方应赔偿因合同解除给另一方造成的损失。

九、违约责任

1．因乙方原因造成甲方网站无法访问，乙方应补偿甲方以宕机时间乘以2倍乙方已付相关

时段费用的款项。由于乙方原因给甲方造成其他损失的，乙方的最高赔偿额不超过甲方已支

付的空间租用费。

2．甲方违反依据本合同应当承担的义务给乙方及乙方客户造成损失的，应赔偿乙方及乙方

客户因此所受的实际损失，包括但不限于乙方系统的损坏、乙方客户的索赔及乙方客户网站

因此所受的损失，并且乙方有权视情况按本合同规定关闭甲方的网站，由此造成的损失由甲

方自行承担。

3．按本合同规定应该偿付的赔偿金，保管保养费和各种经济损失，应当在明确责任后十天

内，按银行规定的结算办法付清，否则按逾期付款处理，每逾一日，应向对方支付应付价款

0.3%的滞纳金。

十、免责条款

1．鉴于计算机及互联网的特殊性，因黑客、病毒、电信部门技术或政策调整等引起的事件，或乙方为进行服务器配置、维护而短时间中断服务，或由于Internet上通路的阻塞造成甲方

服务器访问速度下降，不属于乙方违约，因此造成甲方损失的，乙方不承担责任。

2．甲乙双方任何一方因为政府禁令，罢工，现行生效的适用法律或法规的变更，洪水，火

灾，爆炸，雷电，地震，风暴，停电，通讯线路中断，他人蓄意破坏，黑客攻击，计算机病

毒入侵或发作，电信部门技术、政策，政府管制等及其他不可预见，不可避免，不可克服和

不可控制的不可抗力和事件影响网络正常运营，从而全部或部分不能履行本合同或迟延履行

本合同的，双方互不承担责任，但受不可抗力影响的一方应自不可抗力事件发生之日起七日

内，将事件情况以书面形式通知另一方，并于事件发生之日起二十日内，向另一方提交导致

其全部或部分不能履行或迟延履行的证明。遭受不可抗力的一方应采取一切必要措施减少损

失，并在事件消除后协商恢复本合同的履行，除非此等履行已不可能或者不必要。

3．在履行本合同时，乙方对因第三方的过错或延误而给甲方或者其他方造成的损失不承担

责任。乙方对通过甲方间接接受乙方服务的第三方的损失不负责任。

十一、争议解决

凡因订立、解释、履行本合同所发生的或与本合同有关的一切争议，双方应通过友好协商解

决；当事人不愿协商解决或者协商不成，双方决定交由合肥仲裁委员会仲裁，仲裁庭由三名

仲裁员组成，仲裁费由败诉方承担。争议的解决适用中华人民共和国法律、法规、条例和计

算机行业惯例。

甲方：乙方：

授权代表：授权代表：

201年月日201年月日

第四篇：《因特网的接入方式》说课稿

《因特网的接入方式》说课稿

各位领导、老师们，大家好！今天我要进行说课的内容是《因特网的接入方式》。我对本节内容进行如下分析：

一、教材分析

本课是广东教育出版社高中信息技术《网络技术应用》（选修3）教材中第二章第一节的内容。在第一章中所学会的认识计算机网络后，结合在今天互联网的普及程度，让学生了解不同因特网服务供应商的服务类型与特点，学会选择合适的因特网服务供应商为自己提供服务;掌握适合自己的网络接入技术，实现因特网的接入。本节作为本章二、三节因特网的管理起着至关重要的开篇作用。

二、教学目标

知识与技能

了解常用的因特网接入方式。能根据需求选择恰当的因特网接入方式。

过程与方法

能够对各种接入方式进行分析对比及选择。引导学生利用所学知识解决生活中的实际问题。

情感态度与价值观

懂得通过自己的分析，利用网络的优势服务于自己的学习和生活，有效地使用网络技术解决实际问题。

三、教学的重、难点

本着课程标准：通过使用因特网，了解因特网服务组织的类型、提供的服务与服务特点。在吃透教材基础上，我确定了以下的教学重点和难点。

教学重点：理解不同因特网接入方式的特点。只有了解对比各种接入方式，才能够根据实际需求选择恰当的接入方式。

教学难点：学生能够了解和归纳不同的接入方式的异同点，如何在需要的时候选择一种适合的因特网接入方式。各种接入方式有些常用，有些不常见，学生不可能每种都有亲身体验和感悟。

四、说教法

我们都知道信息技术是一门着重培养学生信息素养的学科。在教学策略上，本节课要避免采用讲授课的形式来进行教学活动，使用任务驱动、讨论交流、自主操作等教学方法，利用课堂引入后的几个问题作业，让学生带着问题自主学习、探究。体现以学生为主题的教学策略。促使学生在学习中解决问题，培养学生的团结协作的精神。在各知识点的讲解上，注重理论结合实际，让学生体会更加深刻。

五、说学法

一堂优秀的教学活动，不仅要考虑教的策略也要了解和认识学生学的方法。课堂教学要充分发挥学生的主观能动性，使学生真正成为学习的主体。通过分组讨论完成作业，让学生发挥主体作用，老师负责组织教学，自主操作探索的引入，更能激起学生的学习兴趣。

六、教学过程

在这节课的教学过程中，我注重突出重点，条理清晰，紧凑合理。各项活动的安排也注重互动、交流，最大限度的调动学生参与课堂的积极性、主动性。

一、情景引入

通过以下几个很贴切的问题引入。同学们，你家里接入了互联网了吗？使用的是电信、移动还是联通的宽带呢？ 你家里安装无线路由器了么？你还知道更多接入因特网的方式么？

学生或多或少对这类问题有一定的认知，通过他们对此类问题的认识，勾起他们对更多未知的向往。

二、自主学习

让学生自主学习课本34—38页，根据班级分组，小组成员合作讨论并完成以下问题。

1、因特网服务供应商简称？

2、常见的因特网服务提供商有哪些？

3、常见的因特网接入方式有哪些？

4、目前3G存在的四种标准是：、、、中国电信使用的标准是：、中国联通的使用的标准是：

中国移动使用的标准是：

5、局域网接入如何实现？常用于那些地方？

6、你曾经使用过那些上网接入方式？体验感觉如何？

学生自主学习完后抽取某小组成员回答，从学生回答中掌握学生层面在认知上的不足，从而决定在下一阶段的讲解中的侧重点。这些问题有些是可以在教材上找到答案，有些又来源于生活中的认知。这种书本与实际结合的问题，加上小组讨论交流。小组成员之间取长补短，从而共同提高各小组成员的知识能力。

三、教师新课讲解

1.讲解不同的接入方式必然要比较不同方式的传输速率，所以应首先复习速率单位的相关知识。复习b 与B的区别，b是bit，表示位，B是Byte，表示字节，那么1B=（8）b。

2．通过前面的小组讨论归纳总结出常见的因特网介入方式：拨号接入、专线接入、无线接入和局域网接入。分别对4种接入方式以表格对比的方式比对传输速率，各自的特点。在对比的过程中，要注意某些要点知识的说明。

对于拨号接入介绍上，提出他们的共性，依托电话线。要说明宽带与窄带的区别。如今的学生根本无法体验到普通Modem与ISDN拨号上网的速度，要更多举例说明，做为老师自己肯定体验过，可以谈谈当年上网的感受。然后理论结合生活理解为什么ADSL能如此之普及。

专线接入方式讲解上，结合本校校园网光纤接入，以及中国电信推出的光纤到家活动，可以对比目前光纤与ADSL的区别。从而得出光纤接入优势明显，但需全新铺设建造，常用于新建小区的接入方式。而传统电话线网络完善，ADSL容易普及，故两种接入方式被广泛应用。

在无线接入接入方式时，鉴于目前3G网络相当成熟，手机等移动设备的普及，分析介绍移动、联通、电信3G接入方式的速率上、覆盖范围上、设备选择上的优缺点。利用学生对手机等数码产品的兴趣，理论结合实际分析讲解。如：你自己的手机支持哪种3G标准呢？iPhone目前只支持联通WCDMA与电信CDMA2000标准；移动“动感地带”1元500M3G流量资费低；在选择3G手机上怎么选择等。

局域网接入方式讲解时，以学校机房为例，说明整个学校虽然光纤接入，但机房属于局域网接入。通过演示配置TL-LINK无线路由器实现机房局域网接入上网。很多学生可能有自己的手机而且支持WIFI。可以让他们自己登陆http://192.168.1.1 路由器配置界面，查看无线安全配置页面有关WIFI的密码，并用自己的手机进行连接。

可以提问学生哪些地方还用到局域网接入呢？局域网接入是否常与其他接入方式互为补充。

3、课堂小结，强化认识。

课堂小结，可以把课堂传授的知识尽快地转化为学生的素质；简单扼要的课堂小结，可使学生对知识有更深刻的认识，可以通过以下几个问题的回顾，强化认识。

1、因特网的几种常见的接入式？ ○

2、接入因特网之前应该做哪些准备工作？ ○

3、如何根据自己的实际情况，选择恰当的网络接入方式。○

例如：家庭上网采用ADSL接入。新修建的小区可以选择光纤。出门旅游使用3G网络接入。

宾馆等选择局域网或者WIFI.4、很多时候一个区域是多种接入方式混合使用，例如家里ADSL拨号上网，然后通过无线路由器实现○

局域网共享上网。

4、实践与练习

如果你家中有两台计算机，想要把它们组成一个小型局域网络，并通过ADSL拨号上网，以实现两台计算机同时上网，请你设计一个解决方案？需要哪些设备，画图说明。

5、课后思考

通过问题：随着计算机技术的发展，越来越多的计算机接入因特网，那么在同一个网络中，每一台计算机是如何工作的呢？为什么他们不会相互干扰呢？从而引入下一节课关于IP地址及其管理的内容。

七、我为什么要这样上课

1、对教材内容的处理

根据新课程标准的要求、知识的跨度、学生的认知水平，我结合教材内容与目前信息社会发展的方向，着重讲解。更体现信息技术这门学科的时效性。

2、教学策略的选用

本节内容在操作层面上的内容较少，可能让学生觉得操作少，缺乏参与积极性。故运用了任务驱动、分组谈论交流的形式，末尾让学生自己进入无线路由器查看WIFI密码，更能调动学生学习的积极性。讲解演示过程结合学生日常生活中所见所知，更能吸引学生的学习兴趣，在对平常见闻的理性认识中学到并掌握了知识。

在引导学生思考、体验问题的过程中，可以使学生逐步学会分析、解决问题的方法。这样做既有利于发展学生的理解、分析、概括、想象等创新思维能力，又有利于学生表达、动手、协作等实践能力的提高，促进学生全面发展，力求实现教学过程与教学结果并重，知识与能力并重的目标。能够主动地内化为自己的情感、态度、价值观，并融入到实践活动中去。力求使学生在积极、愉快的课堂氛围中提高自己的认识水平，从而达到预期的教学效果。

第五篇：互联网专线业务接入服务合同

[ ]互联网接入业务合同

合同签订地：[沈阳市]

甲方：[ ] 地址：[ ] 法定代表人/负责人：[ ]

乙方：中国电信[]公司 地址：[] 法定代表人/负责人：[]

鉴于：

1.甲方由于业务发展需要使用乙方互联网专线业务。

2.乙方同意按照本合同约定的条款和条件向甲方提供互联网专线业务。

甲乙双方本着平等互利，互相信赖，有偿使用，共同发展的原则，经友好协商达成本合同。

费用达成一致的前提下，甲方根据本合同的条款和条件，向乙方书面提交盖有甲方公章或授权部门章新的业务需求单。

2.3 业务需求单为本合同的附件，受本合同的条款和条件约束。

2.4乙方在使用业务开通后提供1个甲方可自行分配使用的固定IP地址供甲方使用，或由甲方自带[ ]个合法的IP地址入网。

3.1.11不得在使用的专线及设备上加装其他各种设备及装臵。

3.1.12应积极配合乙方对使用专线的日常维护、检测等工作，并负责其机房线路设备侧专线的维护管理。

3.2乙方权利和义务

3.2.1视甲方为全国集团客户，提供综合性服务，并为甲方提供业务咨询、组网建议等服务。

3.2.2负责进行本业务的连接、调通、测试。

3.2.3在资源具备，且甲方交付了本合同约定的一次性费用后，根据双方协商的开通时间开通使用业务。

3.2.4由于乙方端口、设备资源暂未具备等原因而未及时开通本业务的，乙方有责任协调相关部门尽快开通本业务。

3.2.5负责处理在接入和使用业务过程中出现的技术故障，乙方和乙方当地下属机构有义务接受甲方申告并负责处理。

3.2.6对所投资的线路和设备拥有所有权。服务期内，甲方对乙方提供的线路和设备有保管责任。若由于甲方原因造成该等线路或设备损坏的，须按价赔偿。

6.1使用业务的相关费用包括一次性费用和月使用费。（费用或资费标准见附件[ ]）支付方式：[提前一年预付，银行转账](银行转账、银行托收或现金支付)。甲乙双方银行账户信息和纳税人信息： 甲方信息如下： 开户行：[ ] 银行地址：[ ] 户名：[ ] 账号：[ ] 纳税人识别号：[ ] 乙方信息如下：

开户行：[] 银行地址：[] 户名：[] 账号：[] 纳税人识别号：[] 6.2一次性费用：甲方根据乙方的一次性费用预收费通知单向乙方缴纳一次性费用。前述费用为预收费用。待租用电路使用电路开通后，以实际发生的费用为准进行决算。若决算费用与预收费用有差异，则根据决算通知单进行调整。

6.3月使用费：甲方须在每月20日之前（或由双方协商采用按季支付，甲方在每季的20日之前付费），根据乙方的月使用费收费通知单向乙方缴纳当月（或当季）月使用费。

6.3.1本业务开通首月月使用费：对于当月15日之前开通的新业务，甲方向乙方支付全月月使用费；对于当月15日后（含）开通的业务，甲方按照应付月使用费的百分之五十向乙方付费。

6.3.2甲方如对费用有异议，经双方确认核对后确有错误的，在下个付费期调整。

6.3.3 在当月15日之前（含）终止服务的业务，甲方按照应付月使用费的百分之五十向乙方付费；在当月15 日之后终止服务的，甲方缴纳全月月使用费。

的处理。

7.5由于甲方自备设备故障或甲方操作不当造成的故障，甲方自行承担责任，并赔偿乙方由此遭受的损失。

7.6因乙方施工、网络割接等原因影响本业务的正常使用的，乙方应当提前通知甲方，并且尽快消除故障、恢复业务。

7.7如乙方因国防需要、政府指令、网络维护、网络调整、网络安全等因素在网络上对服务进行更改或变动，乙方应当提前通知甲方，甲方应予配合。

7.8双方同意建立协商制度，加强日常沟通，及时处理影响通信质量的问题。

（发送方侧载明的书面信函寄出时间或者传真发送时间或者电子邮件发送时间视为通知送达时间）。

甲方：[ ] 地 址：[ ] 联系人：[ ] 电 话：[ ] 传 真：[ ] 邮 编：[ ] 电子邮件：[ ] 乙方：中国电信[ ]公司

地 址：[ ] 联系人：[ ] 电 话：[ ] 传 真：[ ] 邮 编：[ ] 电子邮件：[ ] 上述任何信息发生变更的，变更方应及时以书面形式通知另一方，未及时通知并影响本合同履行或造成损失的，应承担相应的责任。

13.10双方同意，附件为本合同不可分割的部分。若附件与合同正文有任何冲突，以合同正文为准。

本合同附件为：[ ]

补充附页

经友好协商，对本合同条款补充、修改如下，本补充附页为合同正文的一部分，与合同正文冲突时，以本补充附页为准：

无

甲方：[ ]

法定代表人/负责人

或授权代表：

[ ]年[ ]月[ ]日

乙方： [ ]公司

法定代表人/负责人 或授权代表：

[ ]年[ ]月[ ]日