东北大学继续教育2018年演讲与口才考试题及答案

第一篇：东北大学继续教育2018年演讲与口才考试题及答案

演讲与口才

1.案例分析.有一个推销员，当着一大群客户推销一种钢化玻璃酒杯。在他进行完产品说明之后，开始向客户做商品示范，就是将一只钢化玻璃杯扔在地上而不会破碎。可是他碰巧拿了一只质量没有过关的杯子，猛地一扔，酒杯摔碎了。这样的事情在他整个推销职业生涯中从来没有发生过，完全出乎他的意料，他自己感到吃惊的同事，客户更是目瞪口呆。本来客户十分相信推销员的产品说明，现在亲眼看到了摔碎在地上的玻璃杯，都陷入了沉默和尴尬。此时，推销员也不知所措，没有了分寸，任这种沉默继续下去，不到十秒钟，客户便拂袖而去，交易惨败。

分析：（1）推销人员错在哪里？

（2）档意外发生时，推销人员的不知所措说明他缺乏推销人员应该具备的哪些能力？

（3）如果你是那个推销员，你会怎么打破沉默？

答：（1）推销人员错在推销前准备不够充分，并且在发生意外时不够冷静。

（2）当意外发生时，推销人员的不知所措说明他缺乏推销人员应该具备的以下能力：社会环境的复杂性和企业面临情况的多变性，都要求推销员具有适应变化的能力与技巧；推销员在日常工作中还要机警灵敏，随时应付可能发生的客户异议和突发事件。

（3）如果我是那个推销员，我不会惊慌失措，而是对客户们笑一笑，沉着而冷静地说：“你们看，像这样的杯子我就不会卖给你们。”交易就不会在沉默中惨败。

2.毕业20年的你重回母校参加同学聚会，请你以“时”为题，写一篇即兴演讲稿。

(例如，岁月如梭，时光飞逝，20年前我们相处在这里……时至今日,我们又相聚于此,回忆当年往事犹如昨日……)

二十年同学聚会致辞

光阴似箭，暮然回首，不觉间我们已经分别了二十个春秋。二十年弹指一挥间，昔日风华正茂的同学们已步入中年。二十年后再聚首，让人兴奋和自豪！兴奋的是四十岁左右的人仍然拥有一颗年轻的心，自豪的是我们仍然还保存着一份至纯之情，至真之情！延续至今的友情、真情、热情，让人兴奋不已，感动至深！在这激动人心的欢聚时刻，我代表全班同学向辛勤培育了我们的各位老师致以崇高的敬意！向本次聚会的倡议者和组织者，致以深深的谢意！向参与本次聚会的全体同学致以深切的问候！今天的聚会，使我们三十几颗颤动的心从四面八方又汇聚到了一起，随着同一个节拍一起跳动，演绎出一支以同学情谊为主旋律，同时又交织着悲欢离合、苦乐酸甜的轻松愉悦而又深沉浑厚的交响曲。

我相信，此时此刻，我们每个人都无不心情激动，感慨万千！二十年悠悠岁月，在无声无息中悄悄过去了。当初，我们这些同学在一起时度过了最纯洁、最浪漫、最天真无邪的美好时光。当年的故事沉淀了二十年，依然那么记忆犹新，那么让人感动。同学间的情谊就是一首深情的歌，悠远而回味无穷，是一段割不断的情分不开的缘，是陈年的老酒愈久愈醇香、愈久愈珍贵、愈久愈甘甜。

短暂的三年同窗之后是漫长的二十年分别。各位同学无论从事什么职业，无论经历坎坷或是平淡，我们毕竟走过了二十年的风风雨雨，体味了生活所赋予的艰辛苦涩、幸福甘甜。岁月的沧桑，洗去了我们的青春年华和天真浪漫，我们心中仍然坚定地留下了那份深深的同学情谊。二十个春秋后的今天，我们虽然不再年轻，但是激情依旧。我们满怀喜悦，欢聚一堂，深情追忆同窗三年的校园生活，细细品味酸甜苦辣的人生旅痕，理智检点刻骨铭心的成败得失，相互倾诉各有千秋的人生华章。我们知道，短短的二十年，不仅承载了我们无尽的牵挂和永远的思念，也记录了我们成功时的喜悦和失意时的忧伤。

二十年风霜雪雨的洗涤与苍桑岁月的磨砺，使我们更深地体会到，同学的情最真，同学的意最浓，同学的爱最无私。二十年来，我们虽然各奔东西，聚少离多，疏于联络，甚至失去联系，但是，我们始终惦记着同学之间的真挚情谊，相互间深切地关爱和默默地祝福从未间断，彼此的思念和相聚的期盼，始终是深藏心底的一份牵挂！

亲爱的同学们，分别二十年后的相聚，时光短暂而宝贵。我们要珍惜同学友情，珍惜聚会时光，增进沟通交流，使我们的聚会成为传播和巩固友谊的桥梁，让我们的友谊地久天长！

最后，祝老师和同学们身体健康、生活幸福、工作顺心、万事如意！

第二篇：演讲与口才答案

1、简述收集材料的原则。（10分）我的答案

答：1.定向 2.充分 3.真实 4.新鲜 5.典型 6.具体 7.感人

2、如何选择演讲题目？（10分）我的答案

答：1.体现时代精神，顺应历史潮流。2.适合听众要求，内容有的放矢。3.切合自己身份，不妨“驾轻就熟”。4.注意演讲场合，考虑预定时间。

3、简述演讲的特点。（10分）我的答案

答：1.演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。2.演讲必须在特定的时空环境中进行。3.演讲离不开有声语言与体态语言。

4、简述演讲的社会功能。（10分）我的答案

答：

一、政治斗争的有力武器。

二、经济活动的理想筹码。

三、鼓舞土气的战斗号角。

四、传播知识的有效途经。

五、思想教育的最佳形式。

六、人才考核的重要尺度。

名词解释

1、道德演讲：（5分）我的答案

答：道德演讲是指以思想品德教育为目的的一种演讲。

2、演讲：（5分）我的答案

答：所谓演讲，是指在特定的时空环境中，以有声语言和相应的体态语言为手段，公开向听众传递信息表述见解，阐明事理，抒发感情，以期达到感召听众的目的。它是一种直接的带有艺术的社会实践活动。

简答

1、演讲的策略与技巧有哪些？（10分）我的答案

答：

一、欲擒故纵，出奇制胜。

二、悬念吸引，呼应作答。

三、主动出击，先声夺人。

四、委婉风趣，曲径通幽。

2、演讲开头可采用哪些形式？（10分）我的答案

答：1.设问式开头。2.叙事式开头。3.解题式开头。4.明旨式开头。5.抒情式开头。6.示物式开头。

3、如何修改演讲稿？（10分）我的答案

答：1.校正观点。2.增删材料。3.调整结构。4.变换手法。5.修饰语言。

4、简述即兴演讲的特点。（10分）我的答案

答：1.具有临场性。2.具有敏捷性。3.具有简练性。

名词解释

1、横向组合结构：（5分）我的答案

答：横向组合结构，是指或按事物的组成部分展开、或按空间分布展开、或按事物的性质属关系展开的结构形式。

2、辞格：（5分）我的答案

答：所谓辞格，是用以表达一定的思想内容、具有特殊的修辞效果和某种语言形式的修辞方法。辞格不公表达通顺、准确，而且生动形象，音韵和谐，表意深刻，富有艺术性和审美价值。

简答

1、最佳语言的表现形式应该怎样？（10分）

我的答案

答：（1）准确清晰。（2）清亮圆润。（3）富于变化。（4）有传达力和浸彻力。

名词解释

1、主动控场：（5分）我的答案

主动控场是演讲者始终保持高屋建瓴，牢牢掌握住现场气氛的控制权，使听众的注意力达到出神入化的地步。

论述题

1、结合自己的经难，谈谈自信心在演讲中有何作用，及如何增强自信心。（20分）我的答案

自信心是个体对自己识识活动和实践活劝的结果抱有成功把握的一种预测反应，是一种推断性的心理过程，具有明显的理性思维色彩，是演讲者重要的心理支柱。所谓有自信就是对实现目标、圆满完成任务抱有成功的把握；否则，就是没有自信或信息不足。在熟悉演讲基本规律，了解演进时空环境和对自己演讲的基本内容有充分把握基础上的科学的自信。它可以坚定自己的意志，可以充分发挥自己的创造性，在复杂挫折的情况下，头脑清醒，随机应变。自信心强，很少心理负担，精力充沛，思维活跃，易于触发创造性思维，左右逢源，能随机应变和临场发挥。自信心强，对自己的力量、气质、风度和技能能恰当的控制。充分的自信是演讲成功的另一秘诀。自信心可以坚定自己的意志，可以充分发挥自己的创造性，在复杂挫折的情况下，头脑清醒，随机应变。自信心与成功欲密切相关，是演讲者重要的心理支柱。演讲者要有意识地培养和树立坚强的自信心。正确认识评价自我素质与能力，娴熟掌握演讲基本规律，深刻理解演讲内容。自信心是一种推断性的心理过程，具有明显的理性思维色彩。所谓有自信就是对实现目标、圆满完成任务抱有成功的把握；否则，就是没有自信或信息不足。

自信心与成功欲密切相关，是演讲者重要的心理支柱。

充分的自信是演讲成功的另一秘诀。自信心可以坚定自己的意志，可以充分发挥自己的创造性，在复杂挫折的情况下，头脑清醒，随机应变。

演讲者要有意识地培养和树立坚强的自信心。正确认识评价自我素质与能力，娴熟掌握演讲基本规律，深刻理解演讲内容。

2、结合自己的经验，谈谈演讲时口语表达技巧与体态表达技巧。（20分）我的答案

答：（1）口语表达技巧的基本要求。发音准确、清晰、优美。语句流利、准确、易懂。语调贴切、自然、动情。（2）体态达技巧的基本要求：体态语言：准确、适时，优美、适度，精练、适宜。仪表与风度：仪表端庄、整洁，风度优雅、合乎礼仪。表情与手势：眼神的运用技巧；面部表情要求；手势技巧。

简答

1、就听众而言，听讲有几种方法？（10分）我的答案

答：

一、专心致志听。

二、积极配合听。

三、选择要点听。

四、判断评估听。

2、为什么说演讲活动是信息交流的一种重要形式？（10分）我的答案

答：（1）演讲者萌发演讲动机、确定演讲题目离不开信息源的作用。（2）演讲的内容本身就是这样或那样的信息，其收集整理的方式、渠道，也就是信息收集整理的方式、渠道。（3）演讲的进程，就是信息传递的进程，演讲者就是信息传播者，演讲者的口头语言和体态语言正是信息的传播媒介，是信息载体，而听众正是信息的受体。

3、思维方式对演讲主体有何积极作用？（10分）我的答案

答：1.思维方式对主体行为具有指导作用，主要表现为对行为目标的确认、预测和实现上。2.思维方式对主体行为具有调节控制作用。

4、在演讲过程中，增大演讲中的信息密度，可以提高演讲效果。应该如何增大演讲的信息密度？我的答案

答：（1）要找准演讲的各种信息参量。（2）演讲者必须讲出独到见解，讲出真知灼见。（3）要演讲者在演讲中一方面要尽量减少无信息语言，一方面要尽量增加无语言信息。（4）演讲者还要善于利用各种信息之间的相干度。

论述题

1、如果让你主持一场主题为“知识改变命运”的演讲会，你会怎样主持？（20分）我的答案

答：（1）会前准备：明确演讲会的宗旨和任务。了解演讲者了解演讲内容。了解听众的基本情况。了解演讲现场情况。做好自身的精神和物质准备。（2）开场艺术：开场白简短、自然，介绍时富于热情，态度真诚。（3）串联与控场:精心设计串联词，要求简练、幽默、富于文采与感染力。控制演讲场面。（4）做好总结：概括准确，点明主旨。言简意赅，新颖含蓄。

2、请结合自己的经验，谈谈如何发挥思维选择机制的功能，正确处理好演讲的内容与形式？（20分）我的答案 答：（1）思维具有选择机制。（2）把握时代脉搏，把住演讲内容关。首先，要根据时代的新要求、新任务、新特点、新思潮，确立具有时代性的演讲主题。其次，在具体阐述过程中，要能贴近现实举新例。另外，要善于以旧翻新。（3）符合听众需要，选择用恰当的演讲形式。演讲的恰当形式，与语言风格分不开。语言在演讲中占有十分重要的地位，因而要使演讲具有时代特色。首先，要善于选用时代特色较强的词语；其次，要掌握语言的总体布局和节奏。答：（1）思维具有选择机制。（2）把握时代脉搏，把住演讲内容关。首先，要根据时代的新要求、新任务、新特点、新思潮，确立具有时代性的演讲主题。其次，在具体阐述过程中，要能贴近现实举新例。另外，要善于以旧翻新。（3）符合听众需要，选择用恰当的演讲形式。演讲的恰当形式，与语言风格分不开。语言在演讲中占有十分重要的地位，因而要使演讲具有时代特色。首先，要善于选用时代特色较强的词语；其次，要掌握语言的总体布局和节奏。答：（1）思维具有选择机制。（2）把握时代脉搏，把住演讲内容关。首先，要根据时代的新要求、新任务、新特点、新思潮，确立具有时代性的演讲主题。其次，在具体阐述过程中，要能贴近现实举新例。另外，要善于以旧翻新。（3）符合听众需要，选择用恰当的演讲形式。演讲的恰当形式，与语言风格分不开。语言在演讲中占有十分重要的地位，因而要使演讲具有时代特色。首先，要善于选用时代特色较强的词语；其次，要掌握语言的总体布局和节奏。

简答

1、在演讲中，要做到论证有说服力，必须遵守哪些论证规则？（10分）我的答案

答：1.论题应清楚明白。2.论题应保持同一。3.论据必须是已知为真的判断。4.论据的真实性不应靠论题的真实性来论证。5.论据应能推出论题。

2、演讲中如可做到概念明确？（10分）我的答案

答：1.运用定义，揭示概念的含义。2.比喻与举例。3.运用划分法，明确概念的范围。

名词解释

1、概念：（2分）我的答案

答：概念是反映思维对象的特有属性的思维形式。

第三篇：演讲与口才171答案

《演讲与口才》模拟试卷（A）

参考答案

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

1、A；

2、B；

3、D；

4、B；

5、D；

6、D；

7、B；

8、C；

9、B；

10、A；

11、D；

12、A；

13、B；

14、D；

15、A；

16、C；

17、B；

18、D；

19、D；20、D；

二、多项选择题（本大题共15题，每小题2分，共30分；

1、ACE；

2、ABCDE；

3、ABCD；

4、BE ；

5、CDE；

6、CDE；

7、BCD；

8、BCDE；

9、ABCDE；

10、ABCD；

11、ABCDE；

12、ABDE；

13、BCDE；

14、ABDE；

15、ACDE；

三、名词解释（本大题共3小题，每小题4分，共12分）

1、主动控场

答：主动控场是指演讲者始终高屋建瓴，牢牢掌握住现场气氛的控制权，使听众的注意力达到出神入化的地步。

2、表述技巧

答：表述技巧，就是在适切的语境的基础上，运用特定的方式将言语内容巧妙地表达出来的技能。

3、即兴演讲

答：即兴演讲，又称即席演讲或即时演讲，它是演讲者在某种特点景物或某种人物、气氛的激发下而产生的一种临时性的演讲。

四、简答题（本大题共3题，每小题8分，共24分）

1、简述演讲的内涵及外延。

答：所谓的演讲，是指在特定的时空环境中，以有声语言和相应体态语言为手段，公开向听众传递信息，表述见解，阐明事理，抒发感情，以期达到感召听众的目的。具体包括： 1）演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动； 2）演讲必须在特定的时空环境中进行； 3）演讲离不开有声语言与体态语言

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2、简述委婉表达的功能

答：1）创设和谐氛围，对方容易接受；

2）保持主动地位，伸缩灵活自如；

3）展示机巧聪慧，能够以柔克刚。

3、简述思维方式变革对演讲的影响。

答：第一，新的科学技术革命，引起了思维客体的变化。

第二，新的科学技术革命使思维主体发生变化，这将必然使演讲者具有更强的主观能

动性。

第三，由于当代科学技术的发展，思维主体与客体相互作用的中介和手段也发生了变化。

五、以“呵护大自然”为主题写一篇演讲稿（题目自拟，500字左右）（14分）

（1）有题目（2分）

（2）思想正确、主题明确（3分）（3）材料能充分表现主题（2分）（4）材料有新意（1分）

（5）符合演讲稿特定的结构要求，完整，有开头语和结束语（3分）（6）符合演讲语言简洁明确、通俗平易、形象生动的要求（3分）

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第四篇：东北大学继续教育2018年《电子政务I》考试题及答案

电子政务 B复习题

一、名词解释 1.电子政务

从广义角度：电子政务是包括各级行政机关系统的政务工作信息化，如国家权力机关、司法机关、政协及其他公共部门的政务工作信息化以及各党委党务工作的信息化

从管理角度：电子政务就是政府机构应用现代信息技术，将管理和服务通过网络技术进行集成，在互联网上实现政务组织结构和工作流程的优化重组，对传统政务进行持续不断地改进，以实现高效率的政府管理和服务。

2.政府管理创新

政府管理创新政府管理创新，指各级政府为适应公共管理与行政环境的需要，与时俱进地转变观念与职能，探索新的行政方法与途径，形成新的组织结构、业务流程和行政规范，全面提高行政效率，更好地履行政府职责的实践过程。3.门户网站

门户网站是指通过一个访问后而获得信息资源的发射台或大门，即通过Web浏览器进行访问信息.4.电子政务法规政策

是由国家或者国家相关部门授权给某个组织所制定和实施的用来规范电子政务及其相关活动的一系列法律规章和配套政策的总称。5.电子政务文化

电子政务文化是在电子政务建设和发展过程中逐渐形成的一种相对稳定的价值观念和意识统称 6.电子政务应用系统

电子政务应用系统是政府为实现电子政府而构建的计算机网络硬件系统与软件系统的集成，分三个层次：一是建立政府网页，发布政务信息；二是建立网站，发布信息和接受公众意见等；三是提供开放的交互式网上管理与服务。7.数据仓库

就是支持管理决策过程的、面向主题的、集成的、稳定的数据集合，其中每个数据单位都与时间有关。

二、不定项选择题

1、政府电子服务的性质包括（ABC）。

A大众化服务 B基本层面的服务 C内容广泛的服务 D单向性服务

2、政府流程的切入点是指（ABD）。A对公众的影响 B对政府目标的影响 C对经济效益的影响 D重组的可行性

3、电子政务中的信息安全包括了信息的以下几个特性（ABCD）

A保密性 B真实性 C完整性 D可控性

4、下述有关电子政务说法中正确的是（ABC）

A在互联网上实现政府组织结构和工作流程的优化重组

B政府机构应用现代信息和通信技术，将管理和服务通过网络技术进行集成 C超越时空与部门分割的限制，全方位向社会提供优质、规范、透明、符合国际水准的管理和服务

D通过大力发展电子信息产业，推动社会改革

5、开展电子政务绩效评估的作用有（ABCD）

A 认识作用 B考核作用 C 引导促进作用 D 挖潜作用

6、相对于传统政府的垂直化层次结构，电子政府体现的是（B）

A金字塔结构 B扁平化辐射结构 C饼状结构 D集中化结构

7、电子政务发展战略模式包括（ABC）

A电子行政模式 B电子社会模式 C电子服务模式 D电子社区模式

8、政府网络的成本/效益分析包括（ABC）

A建网成本估算 B网络的运行和维护费用 C经济效益估算 D设计开发费用

9、网络世界中，实施政务公开，发布政务信息的最佳平台是（A）

A政府门户网站 B电话 C报纸 D广播

10、电子政务面临的安全威胁主要有（AB）

A 外部入侵 B 内部破坏 C 黑客攻击 D 技术故障

三、简答题

1、简述电子政务的特点

（1）、电子政务是以改革政务流程为基础的人机结合的信息系统（2）、电子政务以互联网为运行环境（3）、电子政务以安全为保障

（4）、电子政务以政府、企业和社会公众为行为主体

（5）、电子政务将实现新经济条件下企业和公众对政府的新要求

2、简述国外电子政务发展的阶段

（1）简单的信息发布阶段（起步阶段）；（2）政府与用户互动阶段：单向、双向；（3）网上事务处理阶段；

（4）电子政务成为一种行政文化，积极的电子治理。

3、简述中国电子政务发展战略的实施原则

统一规划，加强领导； 需求主导，突出重点； 整合资源，拉动产业； 统一标准，保障安全。

4、电子政务操作系统特性有哪些？

（1）安全性；一是发展自主软件；二是政府应时刻具有“非常时期意识”，防止间谍和破坏。

（2）可靠性；故障后的恢复（lenovo的闪电恢复、一键恢复）、容错功能、驱动程序安装、更新能力。

（3）互操作性；是政府信息化建设中最核心和关键的，核心问题是标准问题

第五篇：演讲与口才习题及答案

第一章:口才概述

1【多选】以下有关口才的说法正确的是（ABCD）

A.口才是公民必备的技艺

B.口才是一种综合能力

C.口才是综合素质的结晶 D.口才是社交中的实用技能 2【单选】高级口才不仅要会说话，而且要说好话。(A)A.正确 B.不正确

3【多选】有口才就是有效地用艺术的手法表达自己的真情实感，做到（ABCDE）。

A.言之有理

B.言之有物 C.言之有序 D.言之有文

E.言之有情

4【多选】有口才的人需具备的7要素分别是德、才、学、识、胆、情、体。(ABD)A.才 B.胆 C.知 D.体

5【单选】口才能助你成功，口才能加速你成功，口才能极大地提高你成功的概率。(A)A.正确 B.不正确

6【多选】口才的类型在应用上可分为 日常谈话、竞选演讲、调查采访；在形式上分为 朗读、解说、演讲、主持、辩论。（BCD）

A.讲座 B.日常谈话 C.朗诵 D.演讲 7【多选】一般来讲，口才语言类型包括（ABCDE）等。

A.有声语言

B.书面语言

C.无声语言

D.类语言 E、时空语言

8【多选】口才的构成要素包括：口头语言表达能力，体态表达能力，心理素质，认知思维，人际交往意识，人格魅力，知识面、阅历和智慧。(AC)A.听话能力 B.临场发挥能力 C.情感表现能力 D.语言组织能力 9【单选】人的情感表达的构成可表示为：17%语气词+38%声调+45%体态。B A.正确 B.不正确

解析：人的情感表达的构成可表示为：7%语气词+38%声调+55%体态。

10【多选】口才沟通的三要素包括说话者、信息、听话者；如果是四要素，则还需加上 环境。（AC）

A.信息 B.媒介 C.环境 D.目的

11【单选】口才的功能主要有社会沟通功能和

功能。(D)A.锻炼胆识 B.提升内涵 C.展示自我 D.艺术审美

12【多选】一个成功的演讲，要想获得感人的效果，需要一定的方法，以下选项属于有效方法的是（ACEFG）。

A.找对目标，使听众对你的话题感兴趣 B.内容和自我感觉不需要一致 C.生动亲切，传达内心的感受 D.压抑自己的真正情感

E.做正确诚恳的评价 F.用“我们”来称呼 G.采取低姿态

解析：成功的口才或演讲，要想获得感人的效果，有效的方法应该是：找对目标，使听众对你的话题感兴趣；自己要激起对话题的热情火焰；内容和自我感觉一致；生动亲切、传达内心的感受；不压抑真正的情感；做正确诚恳的评价；用我们来称呼；采取低姿态；确知你与听众的共同点；不要自认为清高；为达到目的，说话时必须力求简单明了且有说服力。但最重要的是，该说则说，不该说则不说，而且不了解的事也不该说，甚至突然想起的话题，也应该避免提及。13【多选】以下选项中属于创建良好的口才培养环境的方法的（ABCDEF）A.驾驭自己的谈吐

B.建立自己的风格 C.塑造最佳自我形象 D.接受自然的自己

E.培养自信心 F.坚持以科学的方法为指导

14【多选】以下属于说话的目的的是（ABCD）A.激起听众的行动 B.提供知识和信息 C.引起共鸣、感动与了解 D.让听众感到快乐

15【多选】一个人在培养口才并建立自己的风格时应恪守的法则有（ABCDE）。A.态度自然

B.言而有信 C.说话简明扼要 D.处事公平E.运用机智

第二章:演讲本质

1【单选】演讲的要素包括演讲者、环境、信息、听众、反馈、互动等，一般来讲演讲的目的包括影响人和感召人而不包括教育人。(A)A.不正确 B.正确

解析：演讲的要素包括演讲者、环境、信息、听众、反馈、互动等，一般来讲演讲的目的包括教育人、影响人和感召人。

2【单选】演讲的四大环节和要素是指演讲者、听众、环境和

媒介。(C)A.内容 B.互动

C.媒介 D.形式

3【单选】演讲从表达形式上将可分为命题演讲、即兴演讲和（B）。

A.学术演讲 B.论辩演讲

C.生活演讲

4【多选】演讲的特点包括

现实性、艺术性、真实性、道德性、论辩性和工具性。(BD)A.丰富性 B.现实性 C.批判性 D.道德性 5【单选】演讲的作用包括促进作用、教育作用和美感作用。（Ａ）

A.正确 B.不正确

6【单选】演讲不仅能够促进人才成长和社会文明，而且能够促进历史转变。（Ａ）

A.正确 B.不正确

7【单选】演讲的功能包括社交功能、调适功能、、传播功能和说服功能。(Ｄ)A.渗透功能 B.主体功能 C.方向功能 D.激励功能 8【多选】下列选项属于演讲的特征的有（ＡＢＣＤ）。

A.演讲者语言必须具备措辞准确、声调清晰、体态得当、感情真挚等素质 B.演讲是一种独白式的现实活动的言态表达 C.演讲包括了三方人物，四重联系，五个环节 D.演讲的适应面广，实用性强而且极富鼓动性 9【单选】演讲的四重联系是指演讲者与听众的联系；听众与听众之间的联系；

；演讲主持者与演讲者之间的联系。(Ａ)A.听众与演讲主持者之间的联系 B.听众与现场负责人之间的联系 C.听众与评委之间的联系 D.演讲者与演讲者之间的联系 10【单选】以下说法中有误的是（Ａ）

A.演讲不需要注重情绪的表达，朗诵同样也不需要有起伏。

B.演讲的选题有很强的现实性、时代性；朗诵的材料有很大的超越性。C.演讲讲究激情，要有高潮；朗诵追求意境，其语言属舞台表演语言。D.演讲属精神实用艺术，侧重于宣传鼓动；朗诵属表演艺术，侧重于欣赏。

解析：演讲不是表演，是表现，要注重控制情绪，最好的演讲者是眼泪在他的眼眶里，而听众的眼泪在脸上．朗诵必须要有起伏。11【单选】演讲与口语表达能力是密不可分的，从事演讲活动的人必须具备口语表达的能力，可以说“演讲是口才中的口才”。(Ｂ)A.不正确 B.正确

12【多选】以下关于演讲的说法正确的是（ＡＢＣＤ）A.演讲就是要说服听众接受你所讲的信息并有所行动 B.演讲的目的是教育人、影响人、感召人

C.演讲歌颂真善美，不仅形式和语言要美，而且态势也要是美的 D.演讲既是教育别人，又是自我教育公平

E.运用机智

第三章:演讲的听众

1【单选】在演讲中，听是一种技能，是一种主动行为，而不是一种消极行为。（Ａ）

A.正确 B.不正确

2【单选】演讲的目的是向听众传递信息；演讲是对言语信息的编码过程，而听讲则是对言语信息的 过程。(Ｄ)A.录入过程 B.调节过程 C.理解过程 D.解码过程 3【多选】下列属于成功演讲的听众的反应是（ＡＢＣＤ）。A.积极配合听 B.判断评估听 C.选择要点听 D.专心致志听 4【单选】在演讲中，演讲者只要充分表达自己想说的即可，不需要照顾听众的感受和需要。(Ｂ)A.正确 B.不正确

5【单选】听众的需要是听众认真听讲的动力，是听众活动积极性的源泉。一般来说，需要的强度越大，活动积极性就越高。(Ｂ)A.不正确 B.正确

6【单选】一般来讲，听众的心理定势类型有三种，分别是肯定相容型、否定相斥型和

Ａ。A.中庸淡漠型 B.感情丰富型 C.心潮澎湃型 D.冷静客观型

7【单选】演讲者只有善于研究听众心理，有效地调动听众的参与积极性，才能与听众进行心灵的交流，实现无障碍沟通。(Ａ)A.正确 B.不正确

8【多选】下列属于造成演讲者心理紧张的因素是（ＡＢＣ）

A.担心失败会带来不良影响 B.缺乏自信，担心演讲失误 C.担心演讲不被听众接受

9【多选】克服怯场的技巧包括以下哪些（ＢＣＤ）。

A.专注演讲目标，刻意追求完美.B.开展心理预演，增强自信心 C.调节情绪，放松自己 D.掩饰紧张情绪，尽力表现平静 解析：专注演讲目标，不要追求完美。

10【多选】下列选项中属于能够摆脱“卡壳”的方法技巧的（ＡＢＣＤ）A.插话衔接法 B.重复衔接法 C.联想记忆法

D.跳跃衔接法

第四讲，演讲稿的组织

1【多选】演讲准备的十大要素包括选择话题、分析听众、搜集材料、写作演讲稿、制作视觉辅助物、设计态势语言、修饰形象、编制摘要、全面演练和

熟悉演讲环境。（ＡＣ）A.熟悉演讲环境 B.准备观众互动 C.分析听众 D.与主持者交流

2【单选】要搜集适合听众的材料，演讲的目的并不是告诉大家你知道什么，而是要告诉听众他们所想知道的。(Ｂ)A.不正确 B.正确

3【多选】下列哪些选项能够帮助演讲者准备有效的演讲摘要（ＡＢＣＤ）。A.摘录重要材料的关键性信息 B.写出要点和次要点 C.列出结构提纲 D.提示词和标记

4【多选】制作视觉辅助物时需要注意的是（ＡＢＣ）。A.提前制作，并进行设计和练习B.不要过多地依赖视觉辅助物的帮助 C.充分考虑听众的接受能力

D.为了显示自己的水平需要制作复杂的视觉辅助物 解析：还有一点是：简单、清晰，不要制作过于复杂的视觉辅助物。5【单选】演讲稿有十分独特的文体要求：它是一种成文性的口语，是一种口语化的文章。(Ｂ)A.不正确 B.正确

6【单选】下列关于演讲稿的说法中不正确的选项是（Ｃ）。A.修改是写演讲稿的最后环节，也是提高演讲质量的重要途径

B.演讲稿的语言特点表现在听众的明确性、语言的即时性和表达的现场性 C.演讲稿的特性有声传性、临场性和局部性

D.演讲的开头要定好基调，中间要形成高潮，结尾要发人深省 解析：演讲稿的特性有声传性、临场性和整体性，（不是局部性）

7【多选】演讲稿对演讲的积极作用表现在（ＡＢＣＤ）。A.有助于克服怯场，增强信心 B.加强语言的规范性和表现力 C.保证内容正确、全面和富有逻辑 D.帮助演讲者适当地掌握时间

8【单选】在修改演讲稿时要大处着眼，先校正主题，采取增、删、调、变、修等手段由内容、结构、语言顺序修改。（Ｂ）

A.不正确

B.正确

第五章：口才的运用——人际互动

1【单选】人际互动是人们在社会中的基本生存方式，一个人的人际交往能力，固然是其思想、品德、气质、修养、魄力、口才等诸多因素的综合体现，但是口才的重要性尤为突出。(Ｂ)

A.不正确 B.正确

2【单选题】人际互动口才要遵循

性原则、真切性原则、逻辑性原则、时空性原则以及适度性原则。（Ｂ）

A.民主性原则 B.目的性原则 C.层次性原则 D.方向性原则 3【多选】下列选项中属于言语适度的原则的有（ＡＢＣＤ）。

A.看对象说话 B.少用或不用“夸张”之辞 C.承诺性讲话要留有余地 D.说话适可而止

4【单选】人际互动的语言技巧包括陌生结识，交谈，赞美，即席发言，调解，同情和安慰，道歉，拒绝，说服，批评等。(Ａ)A.正确 B.不正确

5【多选】在人际互动中交谈的注意要点包括（ＡＢＣＤ）。

A.注意聆听

B.善于寻找话题

C.善于调节话题 D.气氛轻松和谐 6【单选】常用的批评方法包括“双色糕法”、“三明治法”等，其中“三明治法”是指“两头

”。（Ａ）

A.两头肯定中间否定 B.全部否定

C.全部肯定 D.两头否定中间肯定 7【单选】拒绝别人的原则是“拒绝而又不得罪”，即通过婉言拒绝使对方认识到说话者不是“不为”，而是“不能为”。（Ａ）

A.正确 B.不正确

8【多选】以下选项中属于调解常用的技巧的是（ＡＢＣＤ）。A.及时调解不良情绪 B.引导当事人从绝望中寻找机会 C.树立双赢理念，营造和谐气氛 D.保持中立，寻找最好结果

9【单选】面试口才的特点包括目的性、、艺术性。(Ｃ)A.客观性 B.求实性

C.自荐性 D.主体性

10【单选】面试回答问题的原则包括诚实性原则、准确性原则、________。（Ａ）A.礼貌性原则 B.层次性原则 C.方向性原则 D.主体性原则

11【单选】关于面试中的自我介绍，以下说法不正确的是（Ｄ）。

A.自我介绍一般包括自然情况、学习情况、实践经历、爱好特长等，其中实践经历很重要 B.自我介绍要有针对性，处理好详略和虚实的关系 C.自我介绍要做到主题明确、客观恰当 D.自我介绍要充分展示自己，不要留有余地 解析：自我介绍要分寸尺度，留有余地。

12【多选】以下有关面试中回答问题技巧的说法中正确的（ＢＣＤ）。

A.面试的着装要标新立异，引人注目

B.自然、得体的手势有助于内容表达，增强表达的生动性和形象性

C.回答普通问题的技巧包括直接回答、坦诚真实、具体例证法、个性显示法 D.回答特殊问题的技巧包括以实代虚、随机应变、幽默果敢

第六章：口才的运用——态势语言

1【多选】口语交流中传递信息包括_Ｂ．有声语言__和_Ａ．态势语言__两种形式；前者是通过声音来传递信息，后者是以面部表情、动作、空间距离、服装装束为载体来传递信息。(ＡＢ)A.态势语言 B.有声语言 C.无声语言 D.心理语言

2【单选】态势语言是指通过体态、手势、表情、眼神等方式传递信息的一种辅助性语言，在交流过程中发挥着特殊的作用。(Ａ)A.正确 B.不正确

3【多选】下列关于演讲中手势的运用说法正确的是（ＡＢＣＤ）A.手势需自然 B.手势需有感而发 C.手势需适度 D.手势需简练

4【单选】受文化习俗等影响，各国人所习惯的亲密距离有不同，日本人习惯30cm，中国人习惯

cm，北美国家的人习惯70cm。（Ｄ）

A.35 B.55 C.25 D.45 5【单选】态势语言具有________、补充作用、替代作用和感染听众等作用。（Ｃ）A.升华作用 B.互动作用 C.强调作用 D.表现作用

6【单选】口语交流中，有的意思虽然表达清楚了，但还感觉意犹未尽，可以用态势语言加以补充，以增强表达效果。这体现了态势语言的补充作用。(Ｂ)A.不正确 B.正确

7【单选】以下有关态势语言中微笑的说法有误的是（Ｂ）

A.微笑要发自内心 B.演讲中从头到尾一味地微笑 C.微笑要把握分寸 D.微笑要得体

8【单选】演讲者有意识地通过体态、手势、表情、眼神等手段传递信息，可以掌握口语交际中的主动权，调控交际过程，达到感染听众、活跃气氛的目的。(Ａ)A.正确 B.不正确

9【单选】关于手势的运用，下列说法中不正确的是（Ｃ）

A.要注意各个地区对于同一手势的理解存在差异

B.肩部以上称为上区，表达希望、喜悦、美好的前景等

C.为了缓解气氛和情绪，可以当众挠头发、掏耳朵、咬指甲等

D.肩部至腹部称为中区，用于记叙事物和说明事理等

10【多选】下面哪种方法属于态势语言中眼神的运用方法（ＡＢＣＤ）

A.闭目法 B.虚视法 C.环视法

D.点视法 解析：除了以上方法外还有仰视法和俯视法。