培训机构教师招聘规范

第一篇：培训机构教师招聘规范

教师招聘规范

招聘目标：1.满足培训学校现有工作的人才需要，保证日常工作顺利开展。2.满足培训学校未来发展的需要。

招聘原则：采取公开、公平、公正、择优招聘的方法，本着以人为本，德才兼备的原则，保证培训中心人员结构的合理性。

招聘工作负责部门及相关责任人：校长或者教学主管(一）操作流程：

一、发布招聘信息

1、选择招聘渠道 1.1人才交流中心 1.2招聘洽淡会

1.3传统媒体(报纸杂志）1.4校园招聘 1.5网络招聘 1.6员工推荐 1.7猎头等

2、招聘渠道的选择应考虑以下因素：招聘渠道的服务质量、影响程度及收费标准。

3、发布招聘广告的注意事项 3.1提供学校的营业执照复印件

3.2招聘广告包括的基本内容中心(机构）简介 任职条件：

a)岗位职责 b)招聘人数

c)投递简历的联系方式

二、简历筛选

1、淘汰不合格简历，招聘登记表不完整和字迹难以辨认的简历 a)语言花哨、内容空洞的简历

b)就业稳定性弱的简历----所经历过企业工作时间都很短 c)前后有矛盾的简历，如自我描述与自我实际工作不符的 d)待遇要求过高，到职日期不符

2、筛选剩余合格简历时应关注的方面： a)学历条件

b)所学专业与岗位要求是否对口 c)工作经历年限

d)相关行业/专业的工作背景 e)工作业绩介绍

三、面试流程

a)约面试：提前一个工作日以上约定面试时间。

b)面试：面试的目的、教育背景、以往的工作经历、离开上一家公司的原因、应聘动机、对学校及职位了解程度、期望薪金等。

面试的方法：如设一次面试，由校长面试；如设两次面试，教学主管负责一面试，校长主管二面试(或校长与教学主管共同面试）

面试结束后，由面试人填写《面试评价表》。对特殊的人员进行的面试：

对于需要笔试的岗位，安排应聘者进行笔试；对于需要试讲的岗位(如中心教员），由教学主管安排试讲及听试讲人员，并填写《试讲评价表》。

四、录用流程

给应聘合格者发《录用通知书》及《新员工报到须知》

五、安置流程

1、提前一个工作日安排好新员工所需办公用品

2、建立员工档案

2.1《劳动合同》及《保密协议》、《试用签约意向书》、《服务自愿书》校长负责在新员工报到时与员工签订。

2.2《新员工录用通知书》中所要求的材料新员工报到当日必须提交齐全。2.3填写《员工登记表》

第二篇：教育培训机构教师招聘规范

教育培训机构教师招聘规范

招聘目标：1.满足培训学校现有工作的人才需要，保证日常工作顺利开展。2.满足培训学校未来发展的需要。

招聘原则：采取公开、公平、公正、择优招聘的方法，本着以人为本，德才兼备的原则，保证培训中心人员结构的合理性。

招聘工作负责部门及相关责任人：校长或者教学主管(一）操作流程：

一、发布招聘信息

1、选择招聘渠道 1.1人才交流中心 1.2招聘洽淡会

1.3传统媒体(报纸杂志）1.4校园招聘 1.5网络招聘 1.6员工推荐 1.7猎头等

2、招聘渠道的选择应考虑以下因素：招聘渠道的服务质量、影响程度及收费标准。

3、发布招聘广告的注意事项 3.1提供学校的营业执照复印件

3.2招聘广告包括的基本内容中心(机构）简介 任职条件：

a)岗位职责 b)招聘人数

c)投递简历的联系方式

二、简历筛选

1、淘汰不合格简历，招聘登记表不完整和字迹难以辨认的简历 a)语言花哨、内容空洞的简历

b)就业稳定性弱的简历----所经历过企业工作时间都很短 c)前后有矛盾的简历，如自我描述与自我实际工作不符的 d)待遇要求过高，到职日期不符

2、筛选剩余合格简历时应关注的方面： a)学历条件

b)所学专业与岗位要求是否对口 c)工作经历年限

d)相关行业/专业的工作背景 e)工作业绩介绍

三、面试流程

a)约面试：提前一个工作日以上约定面试时间。

b)面试：面试的目的、教育背景、以往的工作经历、离开上一家公司的原因、应聘动机、对学校及职位了解程度、期望薪金等。

面试的方法：如设一次面试，由校长面试；如设两次面试，教学主管负责一面试，校长主管二面试(或校长与教学主管共同面试）

面试技巧见后附《面试问题》

面试结束后，由面试人填写《面试评价表》。对特殊的人员进行的面试：

对于需要笔试的岗位，安排应聘者进行笔试；对于需要试讲的岗位(如中心教员），由教学主管安排试讲及听试讲人员，并填写《试讲评价表》。

四、录用流程

给应聘合格者发《录用通知书》及《新员工报到须知》 4.1《录用通知书》 4.2《新员工报到须知》

五、安置流程

1、提前一个工作日安排好新员工所需办公用品

2、建立员工档案

2.1《劳动合同》及《保密协议》、《试用签约意向书》、《服务自愿书》校长负责在新员工报到时与员工签订。

2.2《新员工录用通知书》中所要求的材料新员工报到当日必须提交齐全。2.3填写《员工登记表》

第三篇：IT企业招聘热衷培训机构

IT企业招聘热衷培训机构

企业招聘员工通常通过招聘会、互联网。但是，IT企业似乎更钟情于相关培训机构。日前，米尚优品科技有限公司、北京盛世创先科技发展有限公司、北京源硅创新科技有限公司、北京互信互通信息技术股份有限公司等20多家企业与迅腾国际签署了《校企人才战略合作框架协议》，由培训机构与用人企业共同培养适用型IT人才。

科宝博洛尼集团项目经理杨泉表示，目前企业面临的困惑是招聘的人才往往具有很好的通用技术，但是入职到企业后必须根据企业的个性化要求进行二次培训。这既增加了人力资源成本又有可能产生成本无法回收的风险。因此，企业应该更多地与学校接触，融入到教学培养的过程当中去。“如果把企业技术需求方向植入到迅腾国际的教学过程中，以一种量身定制的方式来满足企业的特殊技术要求，使得具备通用技术的人才与企业的个性要求很好地对接，这对企业和学生双方来说都是很有利的。”

据悉，迅腾国际已经在全国建立了16个大型的IT人才实训基地，与国内近20所高校、1200余家高科技企业建立了就业实训、人才培养和项目联合开发的共赢关系。迅腾国际北京校区校长蔡淑新告诉记者，职业培训机构的目的就是培养企业需要的适用型人才。因此，迅腾国际采取了学员“员工”化的教学模式，实现了“学员——员工”的换位，学员以团队形式协作进行项目开发，对学员的管理转换为质量管理，让学员提前适应企业的工作和管理环境，从心理上改变自己的“学生身份”观念，做到就业前就已是“优秀员工”。同时，迅腾国际为学员打造了全真的“企业化”教学环境，教室转换为企业联合办公区，学员座位转换为员工“工位”，让学员感觉到自己是在一个公司里面工作，帮助学员积累起丰富的项目开发经验和较高的职业素质，使学员快速成为企业真正需要的员工。

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第四篇：培训机构教师岗位职责

培训机构教师岗位职责

培训机构教师岗位职责篇一

一、认真贯彻培训处各项规章制度，倡导良好教风。

抓好培训教学和日常行为管理工作，保证培训工作顺利进行。

二、发放并回收教学用具，收集并解决教学中的实际问题。

三、记载好学员出勤情况，如有缺勤，及时调查清楚原因，并作好记载。

四、督导教师组织好课堂教学，适时深入课堂听课。

五、严禁闲杂人员进入教学楼内扰乱教学秩序，保持良好的教学环境。

六、强化安全意识，提醒学员学习期间注意安全，避免意外情况发生。

七、耐心接待学员家长，虚心听取家长意见。

八、督促搞好活动区内的清洁卫生，保持室内外的整洁。

九、组织学生统一放学，坚持强调安全问题等注意事项。

十、与本班任课教师经常保持联系，了解学员思想情况并与他们交换意见。

十一、关心学员生活，合理安排学员食宿，做好学员生活管理，建立学员生活档案并装订成册，保管备查。

培训机构教师岗位职责篇二

一、协助部主任制定中学师资培训总体工作计划及实施方案，包括新任教师培训、教师岗位培训、省市县级骨干教师培训、新课程培训、教师资格认定培训、中学教师计算机培训、中学学科实验员培训、中学图书管理员培训等。

二、制定关于中学教师继续教育非学历培训教学管理方面的规章制度及相应的实施细则。

三、审定各教学系制定的关于中学教师继续教育非学历培训的教学计划、教材版本，协助各教学系予以实施。

四、组织各类非学历培训班的教学活动，包括寄发通知、报名注册、开学典礼、教学安排、考勤考核、结业发证等工作。

组织学员参加各种教学实践及考察活动。

五、做好各类师资培训工作会议会务工作和保障工作。

六、做好中学教师继续教育非学历培训的教学资料订购工作。

编制全省高中教师、琼北地区初中教师继续教育非学历培训数据库，编印《中学教师继续教育手册》。

七、做好各类培训学员结业档案的收集、整理及保管工作。

八、及时了解继续教育教材编写、发行信息，为领导订购教材提供咨询服务。

九、负责继续教育学历培训学员和任课教师用书的订购、发放工作，保证继续教育各类学历培训班的教学用书。

十、对教材、教材费进行科学化、规范化管理，对教材经费的使用做到手续齐全、帐目清楚、开支合理。

十一、完成部主任临时安排的工作。

培训机构教师岗位职责篇三

1、认真履行教师的职责，遵守教师职业道德规范，树立为教学服务的思想，坚持把培养高素质、高技能、创新型的人才作为工作目标。

2、认真做好实习教学的各项准备工作如实训教案、授课计划、实验报告、实训材料等，了解学员所在专业和所实习工种的内容和要求，准备好学员实习所用设备、刀具、量具等。对实习设备和器材要仔细登记，认真管理，如有损坏，应查明原因，详细纪录，并妥善处理。

3、自觉遵守学校与科室制订的各项规章制度，做到不迟到、早退，不窜岗、离岗。

4、提前制定学期实习教学计划，认真执行教学计划、教学大纲和有关的生产工作管理制度，按时完成生产实习教学任务，保证生产实习教学质量。

5、实训前必须对学员进行实习安全教育，认真学习有关工种设备的安全操作规程。

6、认真做好学员技能实训的指导和各技术环节的示范，使学员尽快掌握实际操作技能。

7、积极巡回，耐心指导，及时解答学员提出的问题。实训期间不设课间休息，指导教师无论何种原因，不得中途离开实训车间。

8、及时规范的填写《设备使用登记本》和《实训教学日志》，机器设备有故障必须如实详细记录在《设备使用登记本》上，以便管理员维修。

9、应时刻督促学员的工、量、夹具的摆放位置，并正确引导学员共同维护好工、量、夹具及设备。

第五篇：培训机构教师辞职报告

随着社会不断地进步，报告的用途越来越大，报告中涉及到专业性术语要解释清楚。写起报告来就毫无头绪？以下是小编精心整理的培训机构教师辞职报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

培训机构教师辞职报告篇1

尊敬的领导：

您好！

我叫xx，我是我们xx培训机构里的一名教师，现在目前正在带的班级只有二年级，但是您上次说，会在年后给我再派一个班级。我想跟领导说的是，我现在一个班级都有一点带不过来了，带两个班级就更加不想带了。所以请领导不要做这个打算，因为我会在年后辞掉我这份工作，请领导原谅我的无能为力，也请领导尽早找到一个能接替我工作岗位的教师，让我好能早点交接完我的工作，早点离开学校。

虽然相对于正规学校里的老师来讲，我的工作时间相对来说都比较宽松，因为我们培训机构老师的工作主要是在学生们中午和晚会放学以后接送他们，并对他们的作业进行辅导和复习。所以我白天的工作时间基本上都是比较空闲的，只是到了晚上就有点忙不过来了。孩子们五点钟就下课了，接他们来我们培训机构吃完晚饭后，就要开始对他们进行作业的监督和检查。

我们班的学生有将近三十名，各自的基础都各不相同，有一些基础好的，作业完成的既快又好，不用花什么时间。但是有一些基础不好的，还喜欢闹事的，就经常是要把作业拖到很晚才做完，给他检查又一大堆不会做的，我只好有耐心的给他讲解。有时候他们学校就要考试了，我还要给他们做复习，所以就更加忙到很忙了。让我很生气的是，有一些家长还不能够理解，说我怎么总是把他们家的孩子拖到很晚才回家。我尽心尽力的帮孩子们辅导作业，却要被他各种不耐心的催促和指责。这让我有一点寒心，我们虽然不是主要教孩子们功课的老师，但是我们也需要得到家长和学生们的尊重。

我们这些在培训机构的老师，不但不能享受到正规学院老师的福利待遇，我们还要承担着学生们各种安全问题和学习成绩的问题。在接送的时候，我一个人要照看三十名孩子的安全，一个不留神，就会走同学跑去买各种吃的晚的，根本照看不过来。在学生们考试成绩出来的时候，有一些同学的成绩下降了，他们的家长就会认为是我没有认真辅导的原因，就会过来找我的麻烦，这也让我感到压力很大。

所以综合以上的原因，我决定要辞去我培训机构教师的`职位。

此致

敬礼！

辞职人：xx

20XX年xx月xx日

培训机构教师辞职报告篇2

尊敬的领导：

本人现特意向您提出辞职，万望批准，不胜感谢！

我从20××年8月份入职以来，一直在思考个人的发展问题：

我是否符合龙文教育整体性的公司发展理念？我的个人能力又是否符合公司对所聘用的人才的各方面的要求？

经过这几个月的工作经验的积累和个人对未来的严肃思考，我发现我个人的工作能力有限，无法完成学生家长和公司领导对我工作业绩上的任务目标，我的个人生存理念和公司的各项规章制度与发展前景规范产生了一定程度的冲突。我自认为我无法继续履行作为公司职员应该履行的义务，我也难以将个人的思想统一到公司对人才的要求方面来。

我对每一天漫长的工作时间也是无法承受的。因为每一周、每一天我的工作时间太长，我已经错过太多和同学、朋友沟通感情的机会。我所带的学生中也有对我的工作成就感到不是很满意的。这些都对我本人做出任何决定造成了一定的影响。

人生苦短，时间流逝也是很快的，我没有办法不为个人的前途考虑。我必须要为寻求更高或者更适合我的薪资待遇而努力。

所以我郑重在此提出辞职，希望尽速批准，这样公司和我个人都能够有自由发展的空间。而我也希望大家好聚好散，希望公司不要在其他任何方面为难我。

此致

敬礼！

辞职人

20××年×月×日

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