2018年中考(河北专版)语文总复习第6讲病句的辨析与修改练习

第一篇：2018年中考(河北专版)语文总复习第6讲病句的辨析与修改练习

第6讲 病句的辨析与修改

一、辨析病句

1．(2010·河北)下列句子中，有语病的一项是(D)A．中华人民共和国成立60年来，人们的物质生活有了极大改善。B．全国人民支援玉树灾区的事实充分表明：人间有情，大爱无疆。C．在节能环保型社会里，人们的低碳意识正在逐步增强。

D．据刚刚最新收到的消息，我国男子乒乓球队再次获得世乒赛团体冠军。【解析】D.“刚刚”与“最新”语义重复，删去其中一个。2．(2018·武汉)下列各句中有语病的一项是(A)A．大桥设计、施工、运营的全过程坚持始终最低程度破坏、最大限度保护的建设目标。B．高铁开进机场，铁路与港口无缝对接，充分发挥了武汉作为中部地区交通枢纽的作用。

C．刚刚结束的武汉高校文化艺术节活动，旨在加强校际深度合作，促进校际文化交流。D．通过对商品、场景、消费者的数字化、智能化处理，人工智能技术开始在实体店中应用。

【解析】A.语序不当，“坚持”与“始终”应对调位置。3．(2018·长沙)下列语句中没有语病的一项是(D)A．“2018俄罗斯世界杯”引发了一场足球热，据统计，大约三分之一左右的年轻人希望亲临现场观看世界杯。

B．通过纪念汶川地震十周年，使人们又一次重温了“一方有难八方支援”的场景。C．电影《芳华》勾起了一代人的回忆，是因为他们怀念那个时代的原因。

D．中美贸易战的停战，不但有利于中美两国经济稳定发展，而且有利于世界经济稳步回升。

【解析】A.语义重复，删去“大约”或“左右”；B.成分残缺，应删去“通过”或“使”；C.结构混乱，应删去“的原因”。

4．(2018·扬州)下列各句中，没有语病的一项是(B)A．第十九届省运会开幕在即，维扬城已做好了招待从祖国四面八方而来的客人。B．纪录片《厉害了，我的国》展示了我国在各个领域所取得的举世瞩目的成就。C．人的一生约有一半左右的时间都在思考，只不过成功者总在思考有意义的事。D．一个人能否成为真正的阅读爱好者，关键在于青少年时期要培养阅读的兴趣。【解析】A.缺少宾语，句尾加上“的准备”；C.语义重复，去掉“约”或“左右”；D.两面对一面，去掉“能否”。

5．(2018·天津)下面句子没有语病的一项是(D)A．各级医院先后采用了互联网挂号、电话预约等办法，改善医疗服务水平。B．作为年轻一代，我们要担负起发扬、继承中华民族优秀传统文化的责任。C．随着新媒体发展和信息化提速，使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。D．天津是中国近代工业的发祥地，在我国制造业发展史上有举足轻重的地位。【解析】A.动宾搭配不当，将“改善”改为“提高”；B.语序不当，将“发扬”“继承”调换位置；C.缺少主语，去掉“随着”或“使”。

6．(2018·黄冈)下列句子中，没有语病的一项是(D)A．傅雷以深厚的学养、真挚的父爱，倾听着万里之外儿子的每一次心跳和儿子前进路上可能出现的困难，用一封封的书信传递着自己的惦念。

B．央视《经典咏流传》最大的创新点是将传统诗词经典与现代流行相结合，有了这种 1 传承方式，中华优秀传统文化一定能在青少年中开花、生根、结果。

C．“伸手的人生没滋味，拼搏的人生才幸福。”黄冈各级政府积极支持贫困户靠自己的努力走上脱贫致富，涌现了一大批不等不靠的自主脱贫典型。

D．文明是一种修养，这种修养是从日常生活的细节中一点一滴积累起来的，有时生活习惯中的细节才是一个人是否文明的最真实表现。

【解析】A.动宾搭配不当，“倾听”不能和“困难”搭配，去掉“和儿子前进路上可能出现的困难”；B.语序不当，将“开花”与“生根”调换位置；C.成分残缺，在“致富”后加“的道路”。

7．(2018·盐城)下列句子没有语病的一项是(B)A．在全省长江经济带发展工作推进会上，对我省保护长江生态作出专题部署。B．淮剧，原名江淮戏，是一种古老的地方戏曲剧种，流行于盐城、淮安等地。C．霍金是科学界耀眼的明星，他创立了现代宇宙学，激发了数百万人的眼球。

D．我国第二艘航母能否早日加入海军编队，取决于科研人员和广大官兵的共同努力。【解析】A.缺少主语，去掉“在”和“上”；C.动宾搭配不当，将“激发”改为“吸引”；D.两面对一面，将“的”改为“是否”。

8．(2018·广安)下列句子没有语病的一项是(A)A．目前，国内几大主流媒体对爆款手游《王者荣耀》中人物的设定罔顾历史，过度创新的行为，纷纷发文批评。

B．学校积极推进课程改革，开展“三进校园”等多项实践活动，学生非常受欢迎。C．是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代人良好素质的重要标准。D．针对最近发生在校园里的一些违法案件，教育部要求地方有关部门对侵犯少年儿童权益、损害少年儿童身心健康，要从严查处并依法打击。

【解析】B.语序不当，应该是“非常受学生欢迎”；C.两面对一面，去掉“是否”；D.缺少宾语，在“健康”后加上“的行为”。

9．(2018·十堰)下列句子中，没有语病的一项是(B)A．我们既要脚踏实地，又要仰望星空，才能走出一条丰富而精彩的人生之路。B．一篇文章的好坏，不在于辞藻的华丽与否，而在于它是否有思想、有温度。

C．为防止校园暴力事件再次发生，在政府的组织领导下，启动了校园安全综合治理机制。

D．《厉害了，我的国》这部纪录电影，从圆梦工程、创新驱动、绿色中国等角度，宣传了我国的大国风采。

【解析】A.关联词搭配不当，“既……又”改为“不仅……还”；C.缺少主语，可在“在”前加“学校”；D.动宾搭配不当，把“宣传”改为“展示”。

10．(2018·齐齐哈尔)下列句子中没有语病的一项是(D)A．央视《朗读者》受到观众的广泛好评，是因为其节目新颖、文化内涵丰富的缘故。B．“关爱生命，杜绝校园欺凌”的主题班会，有效地增强了中学生自我保护。

C．电影《厉害了！我的国》生动地展示了我国在科技领域取得的重大发现，这些都是专家们研发探索和首次尝试的结果。

D．“上海合作组织”的倡议得到各成员国的理解、认同和支持，中国和这些国家之间的交流领域不断扩大。

【解析】A.句式杂糅，去掉“的缘故”；B.缺少宾语，在句尾加上“意识”；C.搭配不当，“发现”应改为“成果”。

11．(2018·唐山乐亭县一模)下列句子中有语病的一项是(A)A．纪录片《舌尖上的中国》向世界展示了中国历史悠久的饮食文化，提升了中华民族 2 的勤劳和智慧。

B．青年作为社会变革中最新锐而敏感的群体，其价值观变化最能反映社会变化，也最能影响社会发展进程。

C．北京三联韬奋书店24小时营业，让“不打烊”书店成为城市的精神地标。

D．这群怀揣着城市梦的农民工，难道就不希望通过自己的努力，在城市中找到立足之地来安放自己漂泊的身心吗？

【解析】A.搭配不当，把“提升”改为“体现”。

12．(2018·保定二模)下列句子中没有语病的一项是(A)A．在新时代的伟大征程上，奋斗是奋斗者永远的座右铭。

B．再过四年，盐城人出行就可乘上“复兴号”列车，大约1小时左右就能到达大上海。C．2020年能否全面建成小康社会，是中国共产党对人民交出的一份满意答卷。D．这家温暖的书店，安慰着这个城市形色匆匆的人们和灵魂。

【解析】B.语义重复，应删去“大约”或“左右”；C.两面对一面，应删去“能否”；D.搭配不当，应删去“和灵魂”。

13．(2018·保定三模)下列句子中没有语病的一项是(B)A．教育战线肩负着培养大批科技人才的历史任务。

B．从古老的刀耕火种，到21世纪的现代化的生产方式，悠长的岁月，教会了人们怎样生活在这片土地上。

C．国家将尝试建立监督员制度，以充分发挥国家对历史文化名城的保护和监督。

D．“要透过现象看本质”，面对这样的要求，没有开阔的视野和一定的辩证思维能力，是不可能达到的。

【解析】A.搭配不当，应把“任务”改为“使命”；C.缺少宾语，在“保护和监督”后面加“的作用”；D.成分残缺，删去“面对”。

14．(2018·河北押题卷二模)下列各句中没有语病的一项是(A)A．牌匾是中国独有的一种文化符号，它融书法、建筑、雕刻、绘画于一体，集思想性、艺术性于一身。

B．参加《中国诗词大会》第三季的140余位诗词达人是来自各行各业的普通人，但无一例外不带着对诗词的无限热爱。

C．通过《信·中国》节目，使我们看到了优秀共产党人那丰满又可爱的一面。

D．张家口市崇礼区的冬季被皑皑白雪装扮成一个童话世界，成为冰雪爱好者的天堂。【解析】B.否定词使用不当，将“不”改为“都”；C.缺少主语，删去“通过”或“使”；D.语序不当，应为“冬季的张家口市崇礼区”。

15．(2018·石家庄藁城区模拟)下列句子中，没有语病的一项是(D)A．罗贯中撰写的长篇历史小说《三国演义》中的第一猛将是吕布的老家在包头市九原区。

B．从荆轲刺秦王到大青山游击队抗击日寇，北中国大地上描绘着一曲曲荡气回肠的抗争之歌。

C．莜麦中的蛋白质和脂肪含量为五谷之首，还含有磷、铁、钙和维生素等多种营养成分。

D．记者调查发现，大多数中小学由于师资不足及教材鱼龙混杂等问题，书法课的开展情况不容乐观。

【解析】A.结构混乱，在“吕布”后加逗号和“他”；B.搭配不当，应将“描绘”改为“演唱”；C.指代不明，应在“还”前添加“莜麦中”。

16．(2019·预测)下列句子中，没有语病的一项是(B)3 A．挖掘历史名人资源，学习古人的智慧和精神，不仅可以激励唐山人凝心聚力，创造新的奇迹，而且可以增加城市内涵和城市自信。

B．相传有一天，桓温来到涪江中游的一个县城，当他听说这里是张飞率军强渡涪江击败刘璋的地方，就立刻赶到渡口，凭吊自己心中的英雄。

C．为了防止H7N9流感病毒不再传播，市有关部门正在积极落实各项防控措施。D．市民文明素质的高低是唐山市2019年成功创建全国文明城市的重要保证。

【解析】A.语序不当，应把“不仅”与“而且”后面的内容交换位置；C.否定不当，去掉“不”；D.两面对一面，将“的高低”改为“高”。

17．(2019·预测)下列句子中没有语病的一项是(B)A．我们要养成爱读书，特别是读经典、读名著，让书香满城成为我们的城市特色。B．巴黎气候大会的目标是在《联合国气候变化框架公约》下达成一个具有法律效力的协议，该协议将成为2020年后全球应对气候变化行动的依据。

C．如果将烟草税提高50%，可使烟民减少4 900万，避免约1 100万人不因吸烟死亡。D．近200年来，地球的森林已有三分之一左右被采伐和毁掉，尤其在近50年，部分地区森林减少了一倍。

【解析】A.缺少宾语，在“读名著”后加上“的习惯”；C.否定不当，去掉“不”；D.搭配不当，“减少”不能与倍数搭配，将“一倍”改为“二分之一”。

18．(2019·预测)下列句子中没有语病的一项是(C)A．自6月1日起，我国将降低部分服装、鞋靴、护肤品和日用消费品的进口关税税费。B．济南交警董相勇捐肝救妻，谱写了夫妻二人在困境中相濡以沫。

C．中国之所以取得了举世瞩目的发展成就，关键在于我们拥有巨大的制度优势，可以集中力量办大事。

D．在假期的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。

【解析】A.不合逻辑，将“和”改为“等”；B.缺少宾语，在“相濡以沫”后加上“的篇章”；D.否定不当，去掉“防止”或“不要”。

19．(2019·预测)下列句子中没有语病的一项是(A)A．近年来，《湄公河行动》《战狼》《红海行动》等“燃”系电影激发的爱国情怀，滋养着全体中国人的自豪感和自信心。

B．“牵妈妈的手”网络互动活动引起了广大网友的积极响应和共鸣。

C．随州以“旅游＋、＋旅游”为方向，积极培育寻根游、生态游、研学游、工业游。D．我们一定要在中考中打个翻身仗不可。

【解析】B.语序不当，应该将“积极响应”与“共鸣”调换位置；C.缺少宾语，在句尾加上“等旅游新业态”；D.句式杂糅，去掉“不可”。

二、修改病句

20．(2015·河北)下面这则应用文有四处不当，请提出修改意见。

征文启示

为了迎接“世界读书日”的到来，我校文学社决定举办以“我阅读，我成长，我快乐”为主题的征文活动。活动要求：①征文内容围绕主题，文体不限；②用300字稿纸抄写，不超过1 000字；③稿件请交到办公楼102室。欢迎全体同学们积极投稿。

此致 敬礼

兴冀中学文学社 2015年4月10日

(1)把“启示”改为“启事”。(2)应该写明截稿日期。

4(3)删去“全体”(或删去“们”)。(4)删去“此致敬礼”。21．(2013·河北)下列两则广告语都有语病，请提出修改意见。(1)优质的服务使宴宾酒楼在开业不久就引起业界瞩目的重要原因。修改意见：把“使”改为“是”(或：去掉“的重要原因”)

(2)本产品具有抗紫外线、抗摩擦和防静电，能够满足室内外环境要求。修改意见：“静电”之后加上“的作用”或“的功能” 22．(2018·石家庄一模)活动小组组织了一场“网上阅读辩论会”，请你为正方辩词中的病句提出修改意见。

正方：网上阅读的优点是很明显的，内容多、范围广、资料全、查找快。[A]随着专业网站的不断出现，使人们可以阅读到更加丰富多彩的内容。[B]这对扩大中小学生的阅读视野和综合素质起到了不可估量的作用。

(1)[A]句：成分残缺，删去“随着”或“使”。

(2)[B]句：搭配不当，在“综合素质”前加“提升”。

23．(2018·石家庄二模)下面四个句子中，有两个句子有语病，请找出这两个病句并提出修改意见。

①为避免消费者权益不再遭受损害，中消协已于去年12月份向公安机关举报，申请立案侦查酷奇单车押金难退的问题。

②日前，记者从省交管局获悉，河北警方将全面排查并整治交通设施安全隐患。

③央视热播的大型文化节目《经典咏流传》广受好评，是因为该节目真正做到了“在价值引领中创新传播，在创新传播中彰显文化自信”的缘故。

④最近，来自“一带一路”沿线20个国家的在华留学生，评选出中国“新四大发明”：高铁、网购、支付宝、共享单车。

(1)语病一：第①句修改意见：否定词使用不当，去掉“不”(去掉“不再”)，或者把“避免”改成“确保”。

(2)语病二：第③句修改意见：句式杂糅，去掉“的缘故”。

24．(2018·石家庄28中模拟)下面文段中，第③⑤两句各有一处语病，请提出修改意见。

①没有“仪式感”的端午佳节，总让人觉得有些索然无味。②犹记得古人看书之前，必要“沐浴更衣”的习俗。③对待端午佳节，对待上桌的美食粽子，我们既然不必沐浴焚香，但是却应该记得这个节日起码的起源。④而现实情况是，尽管借助于新媒体的广泛传播，人们对于端午节的认识更加广泛和多元，但是谈到节日如何过、怎样过，大多数人还处于一种迷茫的状态。⑤随着“仪式感”的缺失，让很多青年人正在逐渐失去对于端午节的兴趣。

(1)第③句修改意见：关联词使用不当，将“既然”改为“虽然”。(2)第⑤句修改意见：主语残缺，删去“随着”或“让”。

25．(2018·河北模拟)下面句子有一处语病，请提出修改意见。

现在，人们以古诗词名篇的题目、诗句、意境为基础，大胆地采用“拿来主义”，或者部分选用佳句，或者截取古诗词中的意象与意境，从现代人来诠释古典诗词，让听众来欣赏优美音乐的同时，也悄然走近了古诗词。

修改意见：成分残缺，在“现代人”后加“的角度”。

26．(2018·保定一模)下面文段第①③句各有一处语病，请提出修改意见。①为贯彻落实“广阅读”行动计划，某中学召开了一次“我与经典”读书活动。②通过本次活动，广大师生对阅读有了更深刻的理解。③阅读不仅可以提高人的修养，而且能够增长人的知识。④大家热切希望这样的活动能持续开展下去。

(1)第①句修改意见：搭配不当，把“召开”改为“开展”。

5(2)第③句修改意见：语序不当，将“提高人的修养”与“增长人的知识”互换位置。27．(2018·邢台三模)阅读下面的文字，回答后面的问题。①8月8日是我国第九个《全民健身日》。②中国残联决定8月7日至13日在全国组织开展第七届残疾人健身周。③我省各地组织的健身活动内容丰富、形式多样，如羽毛球、乒乓球、丢沙包、飞镖……等项目。④其中，唐山、邯郸、辛集开展残健融合展示活动，张家口、邢台举办残疾人体育健身指导员培训，廊坊、沧州邀请专家举办体育健身知识讲座。

(1)上面的文字中有一个病句，指出来并提出修改意见。第②句，修改意见：缺少宾语，在句末加上“的活动”。(2)上面的文字中有两处标点错误，指出来并改正。第①句，修改意见：将书名号改为引号。第③句，修改意见：去掉省略号。

28．(2018·邯郸一模)请指出下列句子中有语病的一项，并在横线上写出修改意见。A．给自己一个希望，就能活出一份精彩，命运之神青睐的是勇于进取、勇于拼搏的人。B．通过《经典咏流传》的播出，流传千百年的诗词歌赋在音乐旋律中又焕发了新的生命力。

C．中华优秀传统文化所蕴涵和展示的文化精神、文化气度，在世界上独树一帜，是我们坚定文化自信的重要思想源泉。

D．做作业时间长短因人而异，有的学生用时过长，原因是时间分配不合理、注意力不集中、书写能力差造成的。

有语病的一项是：D 修改意见：句式杂糅去掉“原因”或“造成的”。

29．(2019·预测)下面语段中画线句子都有语病，请找出来并改正。

我深深体会到：①要学好功课，是否认真听课是关键。②上课时只有集中注意力，就能把握住重点，攻破难点。③以前，有时连老师讲到什么地方都不知道，我上课经常搞小动作，思想开小差。身在课堂，心在操场，必定学不好功课。

(1)第①句修改意见：两面对一面，删去“是否”。

(2)第②句修改意见：关联词搭配不当，“就”改成“才”。

(3)第③句修改意见：语序不当，应改为“我上课经常搞小动作，思想开小差，有时连老师……”

30．(2019·预测)下面语段中有三处语病，请找出并提出修改意见

①节俭有助于一个人修身养性、陶冶情操，是否节俭也是一个人事业有成、持续发展的重要因素。②诸葛亮的“静以修身，俭以养德”说的就是这个道理。③过着节俭朴素的生活，与人无求，于己无愧，不为物欲所羁绊，就可以投入到把人的整个身心追求的事业中去；④反之，穷奢极欲、挥金如土的生活永远不会产生崇高的理想和艰苦创业的精神。⑤当前，党中央向全国人民提出厉行节俭、反对浪费，⑥实现中华民族伟大复兴的中国梦，更离不开节俭。

(1)第①句，修改意见：删去“是否”或在“事业”前加“能否”。(2)第③句，修改意见：将“投入到”和“把人的整个身心”调换位置。(3)第⑤句，修改意见：在句末加上“的主张”或“的要求”。

31．(2019·预测)下面语段中画线句子都有语病，请找出来并改正。①为使游客文明赏花不伤花，景区要提高管理，通过人为引导和设置提示等方式营造出文明氛围。同时，对恶意攀折花木、践踏花草的行为要予以劝导。对拒不接受劝导的游客，要依法依规进行处理。②因为景区花木属于公共资源，攀折花木不仅损害了公共利益，更影响他人欣赏，理应受到相应处罚。

6(1)第①句修改意见：搭配不当，应把“提高”改为“加强”(强化)。

(2)第②句修改意见：语序不当，应把“损害了公共利益”与“影响他人欣赏”调换顺序。

32．(2019·预测)下面文段中，有两处语病，请提出修改意见。

①人生成长如树。小时常听老师说：“你们就像一棵棵小树，成长路上需要扶持。”是的，小树长歪了要扶，生出旁枝要修剪。人也一样，幼时的小毛病若不及时纠正，就会形成不良的坏习惯。如果能及时改正，才有可能成为社会的有用之材。

②人生归宿如树。大凡上了年纪的人，都会思念故土；异乡游子，年轻时远离故土，晚年思家心切，就会携儿带女回乡。树亦如此，枝枝叶叶无时无刻都记得根的养育。落叶时，化为泥土、肥料滋养着根，这就是叶对根的情意。

(1)第①段修改意见：语义重复，应删掉“不良的”或“坏”。

(2)第②段修改意见：否定不当，“无时无刻”应改为“时时刻刻”或把“都”改为“不”。

33．(2019·预测)第①③段中各有一处语病，请找出一处加以修改。

①爱，有一种神奇的魔力。困难的时候，它是铠甲；溺水的时候，它是小舟。从爱中走来，我们总是蓄满力量。我们能迎着风笑，对着水笑，含着泪笑。在爱中，我们用笑声谱写一曲曲动人的青春。

②冰心说：“爱在左，同情在右，在道路的两旁，我们随时播种，随时开花，使一路上穿枝拂叶的人，即使走过荆棘，有泪可落，却不是悲凉。”

③爱是黑夜里的星光，照亮了黯淡的生命；爱是酷暑里的清泉，滋润了干涸的灵魂；爱是蓝天上的彩虹，点燃了了苍白的青春。

(1)第①段修改意见：最后一句成分残缺，在“青春”后加上“乐章”。(2)第③段修改意见：搭配不当，“点燃”应改为“装点(装扮)”。

34．(2019·预测)下面文段中，第②③两句各有一处语病，请提出修改意见。

①河北省历史悠久，数千年来积淀的丰厚的文化资源，哺育了许多政治家、思想家、军事家、教育家、艺术家、和英雄模范人物。②这些燕赵志士仁人的奋斗精神和道德风范，是我们宝贵的。③他们或者是河北籍的，或在河北这块土地上生活奋斗过，或与河北有关，他们都对中国的历史进程发生过重大影响。

(1)第②句修改意见：成分残缺，应在句末加上“精神文化遗产”。

(2)第③句修改意见：词语搭配不当，“发生”与“影响”不能搭配，应将“发生”改为“产生”。

第二篇：六年级语文总复习修改病句练习

0.0修改病句练习

一、修改病句

1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。

2、骄傲自满是学习上的阻碍。

3、这些是唐朝出土的文物。

4、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。

5、公园新设了 由两个英国援建的游乐项目。

6、我估计他这道题一定做错了。

7、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

8、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。

9、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。

10、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。

11、《草原》的作者是老舍写的。

12、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。

13、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。

14、我们要增强克服困难的信心和方法。

15、报晓的公鸡是起床的信号。

16、我们要认真纠正自己的缺点和错误。

17、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。

18、《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。

19、少先队员要热爱祖国和公共财物。

20、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。tu

21．听了报告，受到了教育。

22．早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。

23．我忍不住不禁笑了出来。

24．我经常看到小明有时在早锻炼。

25．少先队员要发挥革命传统。

26．因为老舍爱养花，而且养了许多花。

27．小兴安岭的夏天是个美丽的地方。

28．我昨天看了电影“闪闪的红星”。

29．他喊他出去玩。

30．妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。

二、教教你。

修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。

改病句时要对症下药，不要随意添加原句以外的其它内容和文字。

常见的病句种类有：(l)词序颠倒；(2)前后矛盾；(3)成分残缺；(4)指代不明；(5)标点错误；

(6)关联词用错；(7)重复啰嗦；(8)搭配不当；(9)归类有误；(10)不符合事实。请按顺序写出第一题中10句的病句类型。

三、考考你。(在原句上修改病句)

1．每个小学生都应该上课专心听讲的好习馈。

2．我国人口是世界上最多的国家。

3．“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。

4．我们要不断改进学习方法，增加学习效率。

5．言行不一致的人，是一种极坏的作风。

6．乌云和大雨士起从天空中倾泻下来。

7．墨绿的麦苗舒展着嫩叶。

8．近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。

9．经过普法教育，群众普遍的觉悟提高了。

10．他的一双手几乎完全冻僵了。

11．黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。

12．我们在学习上应当有不怕困苦的精神。

四、判断下面各句是否完整，完整的打“√”，不完整的打“×”。

1．螳螂捕蝉。„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）

2．卖火柴的小女孩。„„„„„„„„„„„„„„„„„（）

3．为人民服务。„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）

4．手术台就是阵地。„„„„„„„„„„„„„„„„„（）

5．参观北京天安门。„„„„„„„„„„„„„„„„„（）

6．群鸟学艺。„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）

7．我爱故乡的杨梅。„„„„„„„„„„„„„„„„„（）

8．共同创造了伟大的马克思主义。„„„„„„„„„„„（）

9．万里江山变成了粉妆玉砌的世界。„„„„„„„„„„（）

10．这就是我们中华人民共和国的总理。„„„„„„„„„（）

11．每逢佳节倍思亲。„„„„„„„„„„„„„„„„„（）

12．这样气魄雄伟的工程。„„„„„„„„„„„„„„„（）

13．为了挣得一块面包，不得不贱价出卖自己的劳动力。„„（）

14．那鸟的“天堂”的确是鸟的天堂啊！„„„„„„„„„（）

15．激光是最快的。„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）tu

五、判断下面各句的说法是否正确，正确的打“√”，不正确的打“×”

1．周瑜和诸葛亮一块辩论军事。„„„„„„„„„„„„（）

2．一轮红日慢慢地落下山去。„„„„„„„„„„„„„（）

3．我们要存心观察周围的事物。„„„„„„„„„„„„（）

4．有几个省市没有用过兴安岭的木材呢！„„„„„„„„（）

5．晌午的太阳光火辣辣地照射着一棵树林。„„„„„„„（）

6．我们必须一边读一边想的习惯。„„„„„„„„„„„（）

7．商人的一头骆驼走失了。„„„„„„„„„„„„„„（）

8．我们要维持学校的荣誉。„„„„„„„„„„„„„„（）

9．海上日出的景象是伟大的奇观。„„„„„„„„„„„（）

10．我们抬也要把你抬出草地。„„„„„„„„„„„„„（）

11．清新的一股海风吹进屋子。„„„„„„„„„„„„„（）

六、仔细读下列每组句子，在正确的后面打“√”。

1．A大兴安岭长满了珍贵的树林。„„„„„„„„„„„（）B大兴安岭长满了珍贵的松树。„„„„„„„„„„„（）C大兴安岭长满了珍贵的木材。„„„„„„„„„„„（）

2．A通过这次活动，使我们受到很大教育。„„„„„„„（）B这次活动，使我们受到很大教育。„„„„„„„„„（）C由于这次活动，使我们受到很大教育。„„„„„„„（）

3．A学习能不能取得好成绩，全靠平时努力。„„„„„„（）B学习能不能取得好成绩，平时要努力。„„„„„„„（）C学习能不能取得好成绩，就看平时是否努力。„„„„（）

4．A菜地里种了很多菜，有青菜、蕃茄、蔬菜等。„„„„（）B菜地里种了青菜、蕃茄、大白菜等许多蔬菜。„„„„（）C菜地里有蔬菜、青菜、蕃茄、大白菜。„„„„„„„（）

5．A因为《闪闪的红星》有教育意义，所以我们喜欢看。„（）B即使《闪闪的红星》有教育意义，我们也去看。„„„（）C虽然《闪闪的红星》有教育意义，因此我们都去看。„（）

6．A雨水被我的衣服淋湿了。„„„„„„„„„„„（）

B雨水把我的衣服淋湿了。„„„„„„„„„„„（）

C雨水淋湿了我的衣服。„„„„„„„„„„„（）

D我的衣服把雨水淋湿了。„„„„„„„„„„„（）

7．A经过治疗，爷爷的病进步了。„„„„„„„„„„„（）B经过治疗，爷爷的病被医生消灭了。„„„„„„„„（）

C经过治疗，爷爷的病比以前减轻了。„„„„„„„„（）

D经过治疗，爷爷的病全好了。„„„„„„„„„„„（）

8．A我们要继承革命前辈的革命品质。„„„„„„„„„（）B我们要发扬革命前辈的革命事业。„„„„„„„„„（）

C我们要发扬革命前辈的革命精神。„„„„„„„„„（）

D我们要继承和发扬革命前辈的革命传统。„„„„„„（）tu

七、改正下面句子中用得不恰当的词语。

1．长城像条巨龙，在崇山峻岭之间弯曲盘旋。

2．我们庆祝李明评上了“三好生”。

3．我把养花当作生活中的一种情趣。

4．他热情地和我握了握手。

5．阿辽沙安定地说，书是神父的。

6．抗日战争时代，我国出现了不少抗日小英雄。

八、改正下列句子中词语搭配不当的地方。

1．他那和善的眼睛里射出慈爱的光亮。

2．我们漫步在郊外的航道上。

3．从那块琥珀，我们可以推算发生在很久以前的故事的详细情形。

4．我在区运动会上，为学校争得了名誉。

5．喝了一杯茶，爸爸消除了全身的疲倦。

6．两山之间流动着弯曲的小路。

7．漫山遍野响起了激动人心的口令。

九、下面的句子不完整，请加以补正。

1．我们必须讲卫生的习惯。

2．赢了齐威王。

3．老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。

4．战斗英雄邱少云的事迹鼓舞我们。

5．战场上短暂的安静。

6．清明节前的晚上。

十、改正下面句子中词序排列不当的地方。

1．语文对我特别感兴趣。

2．我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。

3．校门两旁的迎风招展红旗。

4．我们讨论了并且听了老红军的报告。

5．阳光照在透过玻璃的桌子上。

6．这个深深有趣的想法印在我心里。

7．老师表扬了好人好事李小明助人为乐。

十一、改正下列句子中词义重复的地方。

1．山村里，满山遍野到处都是果树。

2．我们全校师生和校长都参加了拔河比赛。

3．我有一条很红的鲜红的红领巾。

4．中秋节的晚上，我望着天空中的月亮，天空中的星星。

5．春天，路两旁栽上了绿油油的绿树。

修改病句练习一：

1、老师渐渐放慢了进度。

2、经过这次外出调查，对大家的启发很大。

3、秋天的北京是一个美丽的季节。

4、谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林却不

该错过。

5、他对自己能否学好电脑，充满了信心。

6、小强和小明赛跑，他比他跑得快。

7、目前，广大群众的环保观念比较淡薄，确实需要大大提高。提问者评价

thank u

第三篇：中考语文总复习修改病句

中考语文总复习修改病句 1．常见的病句类型

病句常见的类型有：（1）语序不当、（2）搭配不当、（3）成分残缺、（4）词语赘余。其它病句还有关联词语误用、前后矛盾、句式杂糅、语句产生歧义等。

本复习应对《考试说明》，只重点复习语序不当、搭配不当、成分残缺、词语赘余，其余的点到为止。

2．辨析及修改病句的基本方法 ：（1）辨析A．语感法B．紧缩法C．分解法D．聚焦法

（2）修改病句的方法有增、删、调、换，即增加字词、删去多余字词、调整字词顺序、更换字词。无论用那种方法，修改病句都要遵循两条原则；一是保留原句基本意思不变；二是变动越少越好，不能在修改中出现新的语病。病句修改八项注意

一.注意关联词的前后搭配。

在涉及到复句的病句中，我们要注意它们的关联词，考虑关联词搭配是否恰当，关联词有无放错位置，语序是否合理等等。复句的关联词分单用和配对使用两种，如果句子中使用了必须配对使用的关联词就要注意它们的搭配是否恰当，看有没有张冠李戴的现象。如果是递进关系的复句，则要留心两个分句的语序是否合理，看有无语序不当的语病。

例1：想象不是对诗人的创作是一种必要，而且对于读者的欣赏也是一种必要。

例2：无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。

（分析：例1是一个递进关系的复句，应用“不但„„而且„„”，而“不是”应与“而是”搭配，例句就犯了张冠李戴的毛病了。

例2“无论”是表示条件关系的关联词，后面不能用并列性的词组，只能带选择

性的词组，例句中“和”应为“还是”。能力提升：

1.只有好好听课，好好完成作业，学习成绩就能大幅提高。2.既然你来了，我也该走了。

3.应用这种罗盘，无论在阴云密布以及早晚看不到太阳的时候，也不会迷失方向。

二.注意出现“禁止” “防止”类词的句子。

有些词语，如“禁止” “防止”“忌”“避免”等词语，本身就有“设法阻止”的意思，命题者常增设否定词，造成句意相反，形成语病。在做题时一定要先审清题意，弄清本意是推行什么，还是阻止什么，再确定否定词的去留。例：为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。

（分析：例句中本意是“阻止非典的反弹”，若再加否定词，“防止”和“不再”形成双重否定句，表示肯定，恰与原意相反，成为语病。应去掉“不”。能力提升：

1.睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。2.为了防止类似的恶性事故不再发生，我们一定要加强管理，采取严密的防范措施。

3.学生写作文切忌不要胡编乱造。

4.如何防止驻伊美军免遭汽车炸弹的袭击，这是美国政府头痛的问题。三.句中出现多个否定词时要注意。

命题者也喜欢用多个否定词来迷惑考生，因此我们对反问句要有清楚的认识：肯定的反问句表示否定的意思，否定的反问句表示肯定的意思；如果是双重否定句则表示肯定意思。在出现多个否定词时不妨算清究竟有几个，然后运用数学“负

负得正”的理念去理解，如果发现有多余的否定词把本意弄反了，那么就可以确定有语病，就要把多余的否定词删去。

例：科学发展到今天，谁也不会否认地球不是绕着太阳运行的。

分析：“谁也不会否认„„” 这一双重否定句已表示肯定意思，后面再套进“不是„„”这一否定词，最终表示否定的意思。（三重否定表示否定。）应去掉“不”。

能力提升：

1.雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？

2.在科学技术是第一生产力的观念深入人心的今天，谁能不相信高科技不会给人类带来福音？

3.对于那些无视交通规则的人，难道不应该不受到责备吗? 4.我们无论如何不能不承认，太阳不是从东方升起西方落下的。5.近年来经济的发展，谁也不能否认这不是改革开放取得的成果。四.注意句中的介词。

介词的运用上，极易出现语病。这类句子常有两部分组成，一部分由介词短语做状语，另一部分有正常的句子主干，命题者就常在这里设陷阱，给两个部分都加上介词，使句子的主语隐藏了起来，造成成分残缺的语病。修改时常会发现两个介词删去任何一个都可以，这时仍要留心读句子，尤其有上下文的句子，准确把握句子的真正主语后，才把多余的介词删去。

例：通过初中三年的学习，使我掌握了许多知识，学会了许多做人的道理。分析：介词“通过„„”,“使„„”与后面的短语组成介宾短语，使原来的主语变为状语，整个句子没有主语。应该去掉其中一个介词。能力提升：

1.当听到这个故事的时候，使我想起许多往事。

2.通过医生的精心治疗，使她很快恢复了健康。

3.在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。4.经过老师和同学的帮助，才使他打开思路，掌握了解题方法，成绩有了明显提高。

5.从上述有目共睹的事实中，证明他们的所作所为是无可指责的。五.注意并列短语的搭配、语序情况。

这类句子常出现由并列短语作谓语部分或宾语部分的情况，命题者常设置搭配不当或语序不当的语病。若由动词性并列短语作谓语时，就要注意语序是否合乎逻辑；此外就要留心它们是否都能与前面或后面的中心语搭配。例1：我们要及时解决并发现学习中存在的问题。

例2：同学们怀着崇敬的心情注视和倾听着这位见义勇为的英雄的报告。分析：例1句中先“解决”再“发现”不合逻辑，属于语序不当的语病。应改为“及时发现并解决”。

例2 “注视和倾听着”这一并列短语中“倾听”可以与“报告”搭配，可“注视”与“倾听”就不能搭配了，句子犯了搭配不当的语病。能力提升：

1.各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。2.只有坚持经久不息的冶炼和艰苦卓绝的开采，才有可能获得一颗光彩夺目的金珠。

3.老知青在这本书中看到自己经历过的感受和状态。4.同学们明确了学习态度和目的。

5.晚会以后，她那优美的舞姿，动听的歌声还回响在我耳边。六.注意有关数量增减的句子。

数词有确数、概数之分，对此我们要掌握它们的使用规则：概数前面不能加上“至少”“最多”“最高”“超过”“最低”一类词；使用“降低”“减少”“缩小”

等词语时不能用倍数，否则产生矛盾。我们平时掌握好这些规则，即可以避开命题者的陷阱了。此外还要注意出现重复啰嗦的语病。

例1：10年间，图书年出版品种增加了一倍多，而总印数基本持平，说明图书的平均数下降了一倍多。

例2：近200年来，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐和毁掉。（分析：例1使用 “减少” “降低”“下降”等词语时不能用倍数，应改为几分之几或用百分比。

例2“大约”“左右”都表示不确定，重复了，应该删掉其中一个。能力提升：

1.材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长了10%。

2.这次火灾造成的经济损失，据有关部门保守估计，直接损失至少在三千万元以上。

3.我们的语文教材本子几乎是世界上最薄的，比几个主要国家同类教材少好几倍。

4.由于“猪流感”的影响，今年来我市旅游的人数比去年同期降低了一倍以上。

5.国家发展和改革委员会日前发出通知，大幅度降低24种常用药最高零售价，平均降价幅度为30%，降价金额约35亿元左右。

6.经调查，某社区18岁以下青少年吸烟人数前年高达120人，经过广泛宣传教育，今年已下降到60人，正好减少一倍。

七.注意出现“能否”“是否”等词的句子前后搭配情况。

如果句子中有“能否”“是否”“好坏”“有没有”等词时就要小心了，这个句子可能犯有搭配不当的毛病。因为这些词提出了两种情况，表示双提，它们后面大多要从两个方面进行承接，这样才能搭配。可是命题者常在这里设置语病，有 的在双提词的后面跟了“能”“否”等表示单承的词，有的则在单提词的后面跟了表示双承的词，造成前后表意不一致的逻辑错误。

例1：内容正确与否是衡量作品的一个重要标准。

例2：做好生产救灾工作决定于干部作风是否深入。

分析：例1前面的“内容正确与否”表示双提，后面与之对应的却是单承，前后不一致，产生语病。可以在“作品”后面加上“优劣”并删除“一个”。例2 “做好”是单提的、“是否深入”是双提的、前后不一致。应该在“做好”前面加上“能否”。能力提升：

1.能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。2.是否有“以农民为本”的理念，是解决“三农”问题的关键。3.机器质量的好坏，是保证生产安全的一个重要条件。4.教育观念能否从根本上转变，是我们解决全面推进素质教育进程问题的重要保证。

5.小王对自己能否学好电脑，充满了信心。

6.能否保护好水资源，是关系到人类可持续发展的大事。八．注意句子中词语的感情色彩。有些句子没有上述病态特征，从语法上也看没有语病，这时就要注意句子中的成语或词语的感情色彩，读题时要注意这个句子的褒贬义与使用的词感情色彩是否搭配。

例：他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。分析：“效尤”的意思是“学坏的样子”，是贬义，用在这里不合适，应改为“学习”。能力提升：

1.学校热情表扬了刘明见义勇为的行径。

2.这次演讲比赛暴露出了很多才思敏捷的学生。

3.本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。

4.小明犯了错误总好狡辩，你说他一句，他就举一反三，还你好多句。5.我军识破敌人的神机妙算，提前赶到了泸定桥，把他们消灭在河对岸。以上介绍的这几种辨析语病的方法，简单易行、快速有效。当然，不是所有的语病都能通过这些方法辨析，做题时还要根据具体情况具体分析，灵活地运用解题方法。

答 案：

一． 1.把“就能”改为“才能”;2.把“也该”改为“就该”；3.把“以及”改为“还是”；4.把“不管”改为“尽管”；5应为“不仅是日常行为规范的要求，更是良好精神面貌的体现”；6.把“却能”改为“都能”。二.1.删去三个“不可”；2.3.5.句删去“不”4.删去“不要”6.删去“免” 三． 分别删去1.“不需要”2.“不会”3.“不受到”4.“不是”

5、“不是”中的“不”。

四.1.2.3.句在没有上下文的情况下，删去“使”或前面的介词都可以。4.删去“才使”，5.删去“从„„中”。五． 1.“改正并认识”应为“认识并改正”；2.应为“艰苦卓绝的开采和坚持经久不息的冶炼”，3.删去“感受和”；4.删去“态度和”；5.删去“优美 的舞姿”。

六.1.把“一倍”改为“二分之一”或“50%”；2.删去“至少”或“以上”；

3.把“ 好几倍”改为“几分之几”；4.把“一倍以上”改为“50%以上”；5.删去“约”或“左右”；6.把“一倍”改为二分之一“或50%”。

七． 1.删除“能否”；2.把“ 是解决”改为“是能否解决”；3.删除“的好坏”；4.把“是我们解决”改为“是我们能否解决”；5.把“能否” 改为“可以”； 6.删去“能否”。八． 1.“行径”改为“行为”；2.“暴露出”改为“涌现出”；3.“洗心革面”改为“调整版面”；4.“举一反三”改为“百般抵赖”5.“神机妙算”改为“阴谋诡计”；6.“始作俑者” 改为“首倡者”。中考病句题大盘点

一、搭配不当

1.夏天的鼓山，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。2.广安的春天是一个美丽而迷人的地方。

3.湖北省第十二届运动会，是襄樊市建国以来承办的规模最大，规格最高，影响最广的重要组织。

4.这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。

5.我又看到了阔别多年的乡亲那熟悉憨厚的笑容和那亲切爽朗的笑声。6.扬州获得2006年“联合国人居奖”的原因是全市人民共同努力的结果。句1“鼓山”不是“季节”；句2“春天”不是“地方”；句3“运动会”不是“组织”；句4“事迹”不能“塑造”；句5“笑声”不能“看到”；句6“原因”不是“结果”

二、成分残缺

1.对于大学毕业生就业难的问题，引起了全社会的极大关注。

2.通过开展“城乡清洁工程”活动，使我市环境卫生状况有了很大的改变。3.蒙古地处蒙古高原北部,是个以畜牧业为主的。

4.北京申办奥运成功，我就萌发了学好外语，2008年去北京当个志愿者，为奥运服务。

5.在节约型社会里，人们有效利用资源进一步增强。

6.为实现可持续发展，努力构建和谐，我们应该从自身做起，从现在做起。句1句2滥用介词，致使主语残缺，句1删去“对于”，句2删去“通过”或“使”；句3句4缺宾语，可分别在句尾加上“国家””和“的志愿”。句5句6缺主语，句5可在“资源”后面加上“的意识”，句6可在“和谐”后面加上“社会”。

三、重复累赘

1.在第49届世乒赛上，中国队囊括并包揽了五个项目的金牌。2.在同犯罪分子的搏斗中，他身中数刀，浑身遍体鳞伤。3.本小区多处新建了若干垃圾回收点。

4.对青少年进行社会主义荣辱观教育十分刻不容缓。5.珍惜、保护和利用好水资源成了眼下的当务之急。

句1连用“囊括”“包揽”，语意重复；句2“身中数刀”与“浑身遍体鳞伤”语意重复。句3“多处”与“若干”重复；句4“十分”与“刻不容缓”重复；句5“眼下”与“当务之急”重复。

四、语序不当

1.公安干警们认真讨论并听取了任长霞局长的报告。2.老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。3.各地各部门都把改善民生、保障民生、重视民生作为一切工作的落脚点和出发点。

4.在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。5.我生长在婺剧之家，婺剧对我一点都不陌生。6.燃油价格的一再上涨，引起消费者信心指数不断下降，致使工农业生产成本连锁式提高，给我国经济发展带来不利影响。

句1“讨论”与“听取”颠倒；句2“纠正”与“指出”颠倒；句3应该是先重视后保障再改善；句4应该是先观察后分析再解决；句5应该是“我对婺剧”；句6应将“引起消费者信心指数的不断下降”与“致使工农业生产成本连锁式提高”互换位置。

五、不合事理

1.“阳光体育活动”要求学生每天参加户外体育锻炼的时间不少于一小时，这对青少年来说，无疑不是个好消息。

2.无数攒动的人头和背脊，在我前面突然渐渐出现又在我身后悄然隐没。3．能否具备良好的心理素质，是考试取得好成绩的关键。

4.深入开展“迎奥运、讲文明、树新风”活动，是能否推进精神文明建设，提高公民素质的有效载体。5.能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会，促进经济可持续发展的重要保证。6．会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。7.大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。8.为了防止失窃事件不再发生，保安部门采取了切实有效的措施。

句1否定不当，删掉最后一个“不”字；句2“突然”与“渐渐”矛盾；句3至句6都是一面和两面不能照应的错误；句7、8“防止”“不”语意说反了、删去各自句中的“不”字。

六、用词不当

1.即使日本政府一再美化侵略行径，但是不能掩盖历史真相。2.缺乏长远的规划，缺乏创新精神，都会障碍企业的健康发展。句1是假设关系，误用了关联词“但是”，可改为“也”；句2“障碍”是名词，应用动词“阻碍”。

以上六种病因基本上涵盖了中考病句题的考查范围。病句修改的原则是尽量保留原句意思，不能另造一句而代之。

第四篇：中考复习病句辨析与修改教学设计

中考复习病句辨析与修改教学设计

教学目标的：

1、能准确判定一个句子有无毛病;

2、能从语法方面指出病句类型;

3、能从逻辑方面判定句子表意是否合乎事理;

4、能从语言习惯、感情色彩、语体色彩等方面判定句子表达是否得当;

5、能针对病句，在不改变句意的情况下，进行恰当的修改;

6、能正确使用修改符号。

教学方法与设计：

1、在教学过程中，以学生为主体。引导学生运用学过的知识归纳辨析病句的方法，然后作知识迁移，运用这些方法解决实际问题，形成解题能力。

2、精选典型题例，让学生通过示例便能总结出某种推断方法。

3、将本次专题复习设计为以“病句诊疗”为专题的复习课，指导学生通过小组讨论，在练习中领悟，在交流中提高，在讲评中明确。教师主要起引导及“点睛”的作用。

教学活动过程：

一、教师指导。(5分钟)

1、导入。

师：相信近期电视上正在热播韩剧《大长今》，让我们又一次感受到了中医的魅力。今天我们也来当一回医生，通过实例来学习诊断和治疗的方法。不过有所不同的是，我们今天要诊治的不是真正的病人，而是我们在学习文化课程时所遇到或自己所写出的病句。我敢保证，只要大家认真学习，从今往后，都不会再被“病句”困扰。

2、何为“病句”?(提问)

顾名思义，“病句”就是有病的句子。句子是我们在日常生活中交流思想、表达情感的基本语言单位。想叫句子充分发挥交际作用，起码的要求是“字从文顺”，合乎语法规范。如果一个句子文不从，字不顺，不合乎语法规范，那它就有语病。通俗地说就是，凡是读起来不通顺，感觉别扭、含混不清的句子都是病句。

3、如何辨析病句。(参照中医的“望闻问切”四诊法，教给学生新颖实用易记的诊断方法。)

(1)感读——凭语感，凡是读起来别扭，听起来含混的，就可能有语病。

如：她有一个女儿，同许多年轻的妈妈一样，愿意把孩子打扮的漂亮一些。

[辨析]谁“同许多年轻的妈妈一样”呢?读到这里，就含混不清。在“同”前加一个“她”字，语意就清晰了。

(2)梳理——由主干到枝叶逐步检查。先缩掉句子的附加成分，化简后，留下句子的主干(即所要表达的中心意思)，然后检查句子的主干，再检查附加成分是否有语病。此法能迅速地确诊句子的搭配不当、成分残缺、语序不当等病因，实践中最常用。

如：同学们以敬佩的目光注视着和倾听着班长的报告。

[辨析]此句要表达的主要意思是“同学们……注视着和倾听着……报告”，“注视着”同“报告”搭配不当。应改为“同学们以敬佩的目光注视着班长，倾听着他的报告。

(3)类比——用同义词替换，关联词替换、仿照原句造句等比较法来检查语病。

如：我们交流了意见，心情舒畅了许多。

[辨析]用同义词“交换”替换“交流”加以比较，“交换”比“交流”通畅，合乎习惯。

(4)分析——从事理上进行分析，检查是否自相矛盾和符合逻辑。

如：清晨，雄鸡报晓三更时，我起床了。

[辨析]“清晨”与“三更”不是同一时间，前后矛盾。

[过渡]辨析病句的方法已经教给在座的各位，相信大家早已摩拳擦掌。跃跃欲试了。好，下面的时间就交给大家实际操练一下。

二、学生活动一：辨析病句病因。(5分钟)

先告诉学生病句的常见类型，给出典型的病例(每类3-5句，共25个例子)，指导学生通过小组活动，先辨析后归纳出各类病句的病因。(每一类型交由一个小组去分析研究，活动最后环节由小组派代表上台来交流研究成果，其他小组可质疑或提出不同看法。)

病句的常见类型。

(1)成分残缺(2)搭配不当(3)语序不当(4)指代不明

(5)否定不明(6)词语误用(7)不合逻辑(8)重复堆砌

(9)一面与两面不对应(10)并列不当

应该指出：病句的病因并不是单一的，分类的界限也不是非常分明，以上的分类主要是为了便于学习，利于掌握。

☆学生活动一：

(1)搭配不当

例1：我们的校长常常接待许多学生家长的来访和来信。(动宾搭配不当，宾语是并列的两项，“接待”可和“来访”搭配，删去“和来信”。)

例2：他的无畏精神时刻浮现在我的眼前。(主谓搭配不当，“精神”与“浮现”不搭配。)

例3：我们坚信，有那么一天，中国的农业会成为发达的国家。(主宾不搭配，“农业”不能成为“国家”，应改为“中国会成为农业发达的国家。)

例4：只要增加投入，才能使粮食生产稳步增长。(关联词搭配不当，“只要……就”、“只有……才”。)

例5：秋天的香山是个美丽的季节。(主宾不搭配，可把“季节”改为“地方”。

(2)成分残缺或多余。

例1：听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。(缺少主语。应去掉“使”。)

例2：我们正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。(谓语残缺，句末加上“而努力”才通顺。)

例3：市政府严肃处理了水泥厂擅自提价。(宾语残缺，句末补上“的做法”才通顺。)

(3)词语误用。

例1：老师为了培养我们，可真是废寝忘食，处心积虑。(词语感情色彩与句意不合)

例2：今年的产量减少了一倍。(数量减少不能用倍数，应改为“一半”或“百分之五十”)

(4)指代不明

例1：张老师才到我校，许多老师还不认识。(到底是谁不认识谁?不明确，应在最后加上“他”)

例2：小明和小华的同学来了。

例3：搜集史料不容易，鉴定和运用史料更不容易，中国过去的大部分史学家主要力量就用在这方面。

(5)语序不当

例1：博物馆展出了几千年前刚出土的文

例2：她做了两个丈夫喜欢的菜。(宾语的修饰语语序不当，产生了歧义，出现了“两个丈夫”的语义不清的错误，应把“两个”调到“菜”的前面。)

例3：赵老师亲切地走过来对我说：“你要注意保护视力啊!”(修饰语语序不当，“亲切地”与“走过来”应对调。)

例4：这里的情况，对于我们已经很熟悉。

(6)否定不当

例1：这悲壮的故事，怎能不使我不感动得流泪呢?(反问句中的否定词要注意，这句话最终表达了否定的意思，与本意正好相反。应把其中一个“不”字去掉。)

例2：春运期间，为防止类似的交通事故不再发生，有关部门加大了监管与督查力度。

(7)成分重复多余

例1：你交来的稿件，正在进行排版。(删去“进行”)

例2：王总和李经理多次反复论证这套技改方案。

例3：为精简字数，我们不得不把这篇文章略加删改一些。(附加成分多余，“一些”与前面的“略加”重复，可删掉一个。)

例4：文艺百花园姹紫嫣红，万紫千红，气象万千。

(8)自相矛盾或不合逻辑

例1：中国长城是世界上没有的奇迹。(既然世界上都没有，那中国怎么又有呢?应把“没有”改为“仅有”)

例2：他的作文不但在全校冒尖，而且常常居全班之冠。(先在全班后到全校)

例3：一天一夜没停的吵闹声又响起来了。

例4：五一期间，我校全体初三学生基本全都没有休息，在家认真复习。

(9)一面与两面前后不对应。

例1：有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。(前后不呼应，前面的主语是正反两面的意思，后面的宾语只有正面一面的意思，前后不呼应。)

例2: 团结一致是能否搞好工作的关键。

例3：具有健康的体魄，是关系到一个人能否取得优异成绩的基本保障。

(10)并列不当

例1：这个商店出售饮料、汽水和啤酒。

例2：参加这项活动的都是共青团员和中学生。

三、学生活动二：学习修改病句。(15分钟)

修改病句的主要方法：

(1)增——残缺的成分要增补上

(2)删——重复多余的词语要删除

(3)调——语序不当的要调整

(4)换——搭配不当的词语要更换

对于病句的考查，有时不限于辨析，而是进一步，要求修改。修改要以辨析为前提。我们通过辨析查明了病因，然后便可根据病症，有针对性地进行修改。

应当注意的是，修改不是再造，切忌改变句子的本意。尤其应该注意，能调整语序的就不能增删，能改动一处的，决不能改动两处，改病句也应简要、高效。

修改病句的原则是：对症下药、原意不变、多就少改。

☆学生活动二：学生在辨析病句病因的基础上对上一环节中的病句进行修改。答案在以上的环节中已有所体现，此略。

四、经典中考题回放。(学生活动三：12小题，10分钟竞赛)

1、(02年)下列各句中，没有语病的一句是(D)

A.看到义务工作者们全心全意为“九运”忘我地工作，使我很受教育。(主语残缺，可删去“使”或在“使”前加“这”。)

B.青年歌手黄小芳的歌声，清亮、甜美、朴素、亲切，焕发着泥土的芳香。(搭配不当，“朴素”“亲切”不能修饰“歌声”，“焕发”不能与“芳香”搭配。)

C.父亲从头到脚凝视着面前的儿子，激动得热泪盈眶，一句话也说不出来。(不合事理。“凝视”是指“视线不动地看”，而“从头到脚”则是移动了的，前后矛盾，应改为“打量”)

D.世界杯足球门票上最为显眼的是位于门票右上方的激光全息防伪标志。

2、(03年)下列各句中，没有语病的一句是(A)

A.把北山建设成省级森林公园，是当地政府实施可持续发展的一项重要工程。

B.发电站每年的发电量，除了供应给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。(搭配不当)

C.自编自演的课本剧在发展个性、引导学生阅读名著，都有一定的作用。(成分残缺)

D.街道希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年不违法犯法。(否定不当，应改为“防止青少年违法犯法”)

五、学生活动四：教师指导学生小结。

六、布置作业

(1)各地中考病句题汇编

1、下列句子没有语病的一项是()

A.在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。

B.在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。

C.中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。

D.为了防止“非典”疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。

2、下列句子没有语病的一项是()

A.能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。

B.学校新的领导班子健全并建立了一整套班级管理制度。

C.这次会议规定每一位发言者的发言时间最多不能超过30分钟。D.关注野生动物的生存权，是很多国家动物保护法中的重要内容。

3、下列句子没有语病的一项是（）

A． 老师慈爱的笑容和亲切的话语时时浮现在他的眼前。B． 只有不断学习，努力钻研，我们的学习成绩就会提高。C． 经过反复推敲，他终于找到了解决和发现问题的好办法。D． 这句话的后面，包含了多么丰富的关怀和祝福啊！

4、下列句子没有语病的一项是（）

A． 为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。B． 高考失败，小镜伤心极了，他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊！C． 自从来到这个世界上，人类就一直面临着两种挑战，一是来自人类本身，一是来自大自然。D． 考生在考场上专心答题，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。

5、下列句子有语病的一项是（）

A． 内江地理位置优越，交通发达，劳动力资源丰富，是商家投资的沃土。B． 通过“告别网吧”的主题班会，让同学们受到很大的触动。

C． 《现代汉语词典》是一本在历史上有着十分重要的意义、起着引导规范汉语作用的重要词典。

D． 草长莺飞的季节，我不禁怀念起遥远的江南水乡。

6、下列句子没有语病的一项是（）

A． 经过大家的努力，使我们出色地完成了上级交给的任务。

B． 是否有“以农民为本”的理念，是解决“三农”问题的关键。] C． 手机作为科技进步带个人类的新工具，本身并无利弊对错。D． 即使一直没有试验成功，但他一点儿也不气馁。

7、修改病句：

（1）她的画简洁明快，跳动着青春的气息，一直都是同学们喜闻乐见的。

（2）齐晖的这篇作文，结构严谨，语言流畅，在全市作文比赛中把它评为了一等奖。

（二）学生写心得体会。

2012—2013学第二学期九年级语文下册

中考复习病句辨析与修改

公 开 课 教 学 设 计

九（5）班 任课教师：何婉莹 2013年5月17日

第五篇：2010高考语文复习病句辨析和修改

高考资源网（ks5u.com）

您身边的高考专家

2010高考语文复习病句辨析和修改

(一)语序不当

不同的语序可能表达不同的意义。语序如果不当将会使表意不明等。语序不当主要有以下种情况：句子成份顺序不当、定语状语词序不当、主客体颠倒、分句位置不当。1．定语、中心语位置颠倒：

例：这个国家石油的生产，长期不能自给。（“石油的生产”应为“生产的石油”）2．把定语错放在状语的位置上：

例：如何进行人事制度改革的问题在全校教工中热烈地引起了讨论。（“热烈地”应放在“讨论”之前。）3．把状语错放在定语的位置上：

例：教师应该激发学生学习的充分的主观能动性。（将“充分”调至“激发”前，并删掉一个“的”）。4．多层定语语序不当：

例：北京故宫博物院最近展出的这件金缕玉衣是两千多年前新出土的文物。（将“新出土的”移至“展出了”之后，并在“文物”前加“的”。）5．多层状语语序不当。

例：在休息室里许多代表昨天都与他热情的交谈。（应改为“热情的与他交谈”）6．关联词语位置不当：

例：他不能严格要求自己，能力即使再强，也不能委以重任。（“即使”应移到“能力”的前面）7．主客颠倒：

例：罗贯中的《三国演义》对于许多日本企业家是不陌生的。

www.xiexiebang.com

版权所有@高考资源网

高考资源网（ks5u.com）

您身边的高考专家

（三）成分残缺或赘余

所谓成分残缺或赘余，指句子的主、谓、宾等主要成分或应该有的修饰成分、关联词语等遗漏或者出现重复多余，使语意表述不清楚或者罗嗦。

常见的成分残缺或赘余主要有如下几种情况：

①残缺：缺主、谓、宾语；缺必要的修饰成分、附加成分。

②赘余：主、谓、宾语多余；修饰成分，附加成分多余。

例1．经过志主任再三解释，才使他的怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。

（主语残缺。这是1992年全国高考题第4题的D项，因为多用了一个介词“经过”，使得原句主语变成了状语，造成主语残缺。）

例2．为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。

（宾语残缺，这是1997年高考第6题的A项。句中“推广”的宾语应该是“经验”，而不应是“喂猪”；在“喂猪”后面加上“的经验”句子就通了。）例3．南堡人民经过苦战，一道大坝巍然屹立在天目溪边。

（该句缺谓语，句中主语“南堡人民”和状语“经过”，而没有谓语，若把“经过”一词前置句首，“经过南堡人民”便成为状语，“一道大坝”便成为主语，“屹立”成为谓语，这样的句子成分就不残缺。）

例4．全运会结束后，运动健儿们凯旋而归。

（谓语重复。“旋”就是“归”的意思，可改为“胜利归来”。）

例5．经过广泛的讨论，反复的修改，新的奖酬金制度终于付诸于实施了。

（介词多余。“诸”在这里本来就有“之于”的意思，再加上介词“于”，就重复了。）

例6．我这次考不好的原因是因为我没有按老师的要求仔细审题。

（“原因”与后“因为”重复，应去掉“的原因”或“因为”。）

（四）结构混乱

所谓结构混乱，指将两个意思或两种句式缠绕在一起说，造成语句不

www.xiexiebang.com

版权所有@高考资源网

高考资源网（ks5u.com）

您身边的高考专家

（歧义。“几个”放在“学校”之前，既可理解为是几个学校的领导，又可理解为一个学校的领导。）

例7．县里通知他10月5日前去报到。

（歧义。由于“前”在此处界定模糊，以致产生误解，是10月5日前的任意一天，还是10月5日这一天去报到？）

（六）不合逻辑

所谓不合逻辑，指的是由于概念使用、分类、判断失误造成的语病。常见的不合逻辑的语病有不符合客观事实、前后矛盾、分类列举不当、否定失当等。

例1．为了防止今后不再发生类似的事件，有关部门进一步完善了安全生产措施。

（与常理不符。“防止”和“不再”不合逻辑。）

例2．两三百人，上千只眼睛，盯着落水者，居然没人下河救人！

（两三百人怎么会有上千只眼睛呢？不合事理。）

例3．当你伫立岸边，放眼无边的大海,眼前会涌现出一幅我们的祖先日出而作、日落而归的壮丽图画。

（既然“放眼大海” ,后面所呈现的图画应是大海上的情景,此句表述所看到的是土地上的情景,前后矛盾。可将“大海”改为“辽阔的大地”等。）

例4．今天下午，我们班的任务是扫地、拔草、垫道和搞校园卫生。

（分类列举不当。扫地、拔草、垫道都是“搞校园卫生”的具体内容，不能用表并列关系的“和”来连接。）

例5．有人说他的落选与个人恩怨有关，但他反驳时非常肯定地否认不是与人人恩怨有关。（双重否定失当，句意正好相反。可删去“不是”。）总的来说，辨析病句大致也可以有如下几种方法： 1．语感觉察法：

审读病句，可以从感觉上察觉毛病，按习惯的说法会觉出别扭。以上搭配不当，语序不当，语义重复的地方，都可以用此法辨析。

www.xiexiebang.com

版权所有@高考资源网

高考资源网（ks5u.com）

您身边的高考专家

C．在新的千年里，中华民族这条巨龙一定会昂首腾飞于无垠的天际，创造出令全世界惊异的奇迹变来。

D．这家工厂虽然规范不大，但曾两次荣获省科学大会奖，三次被评授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。

简析：本题重点考查辨析语病的能力。正确答案是C项。A项属句式杂糅，可以说“学员除„„外，还有清华大学„„教师、学生和科技工作者。”也可以说“学员除„„外，来自„„也参加了学习。”将两种句式掺杂柔合在一起使用必然造成结构上的混乱。B项不合逻辑，“一切出版物”包括“报刊、杂志”，因而不能将他们并列。D项搭配不当，这句话的主语是“工厂”，“规模不大”“曾两次获省科学大会奖”可以指“这家工厂”，但“被授予省优质产品称号”则不能是“这家工厂”了。

3．下列各句中，没能语病的一句是（2001年全国高考题）

A．在科学技术是第一生产力的观念深入人心的今天，谁能不信高科技会给人类带来福音？正因为这样，难怪骗子们也要浑水摸鱼，打出高科技的幌子了。

B．如何才能让大家都富起来呢？关键的问题是知识在起决定性作用。知识的贫乏必然造成财富的贫乏，财富的充足往往是以知识的充实为前提的。

C．由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练之中。

D．近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。

简析：本题的正确答案为A项。B项犯了句式杂糅造成结构混乱的毛病。上文说“如何让大家都富起来呢”，下文就应接着说“要让知识起决定作用”，仍用未然语气，现在变成已然语气，显然前后失去照应。C项犯自相矛盾、不合逻辑的毛病。“日前”意思是“几天前”，而“正在„„之中”则表示行为还在进行中，因而这两个词在时态上相矛盾，应将“日前”改为“目前”。D项犯了动宾搭配不当的毛病，说“加快速度”可以，但不能说“加快规模”，而只能说“扩大规模”。

4．下列各句中，没有语病的一句是（2002年全国高考题）

A．随着社会的不断进步，科技知识的价值日益显现，人类已进入知识产权的归属和利益的分成，并已开始向科技工作者身上倾斜。

B．本栏目将各地电视台选送的歌舞曲艺、风情民俗、文化娱乐和体育活动等方面的节目，加以重新编排、组合和润色，进行的再创作。

www.xiexiebang.com

版权所有@高考资源网

高考资源网（ks5u.com）

您身边的高考专家

国也必须怎么样”。但即使如此，“针对”后面同样不能是小句形式，这句话也还是有语病的。D句的毛病是“搭配不当”。“平均年龄仅20岁的作品”不通，应改为“平均年龄仅20岁的年轻人的作品”。这一句由于前面比较长，可能会干扰对这一错误之处做出判断。

三．课内训练

1．下列句子没有语病的一项是

Ａ．这样可歌可泣的英雄事迹，难道不能不使我感动得淌下眼泪吗？

Ｂ．今年，我国的主要日用工业品如棉布、服装、书籍等，都比去年同期增多。

Ｃ．尤其是现在，群众的意见和看法，应引起我们各级领导的足够重视，千万不可置之不理。Ｄ．谢晋非常酷爱自己的事业，并一直表现出一种崇高的献身精神。

简析：正确答案是C。A句中“不能不”是双重否定，“难道„„”为反问句，也表示否定，全句变成“不会感动得淌下眼泪”意，肯定否定颠倒了。B句中“书籍”不属日用工业品，分类不当。D句中“酷爱”是“非常喜爱”意，“非常”赘余。）

2．下列句子，没有语病的一项是

A．东北解放后，广大军民积极支援前线，参军参战，决心夺取更大的胜利。B．不只是我不认识他，就连我奶奶也不认识他。

C．教育事业是培养和造就革命事业接班人的一个重要阵地。

D．邓小平同志在深圳的讲话进一步坚定了我们搞市场经济的信心和勇气。

简析：正确答案是B。A句应将“军民”改为“人民”。C句属于搭配不当，将“教育事业”改为“教育部门”。D句也是搭配不当，“勇气”不能和“坚定”搭配。）

3．下列各句没有语病的一项是

Ａ．一个人自学是否能够成功，关键在于内因起决定作用。

Ｂ．市委采取有力措施，制止了群众揭发少数单位违反财务制度，请客送礼的不良现象。

www.xiexiebang.com

版权所有@高考资源网

高考资源网（ks5u.com）

您身边的高考专家

简析：正确答案是C。A句成份残缺，“推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪”还应加上“的技术”，作“推广”的宾语。B句“在„„中得到力量”，介词使用不当,应为“从„„中得到力量”。D句的“分外„„多了”修饰成份重复，可删去其中一个。另外，“活跃”也是多余的，“活跃”与“沉静”相对，而整个句子是写他言谈方面的情况。

6．下列各句中，没有语病的一句是

A．昨天是转会截止日期的最后一天，中国足协又接到25名球员递交的转会申请。B．雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？ C．今年年初美英两国曾集结了令人威慑的军事力量，使海湾地区一度战云密布。D．这些软件如果单卖共要1000元，可合在一起才340元，价钱便宜了近三分之二。简析：正确答案是D。A句中“截止”是（到一定的期限）停止。“截止日期”只能是某一天，不可能还有“最后一天”。B句错用了反问句的否定形式，“谁又能否认„„呢”意即“谁都得承认”，原句成了“谁都得承认现在就不需要学习雷锋了”，意思弄反了。C句“令人威慑”不通。“威慑”是使用武力使对方感到恐惧，用法上只能“威慑”别人，而“令人威慑”则成了“使得别人威慑”。应为“令人生畏”才通。

7．下列各句中。句意明确的一句是

A．这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。B．他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。C．这次考试不难，但由于他准备得不够充分，差点儿就没及格。D．局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。

简析：正确答案是 C。A句“作为嘉宾的礼品”既可理解为送给嘉宾的礼品，也可理解为嘉宾送人的礼品；相应地，“送给他”的“他”既可以理解为嘉宾，也可以理解为别人。B句的歧义有两处。一是“和”可作为连词，“他”背着“总经理和副总经理”两个人，一个人干了这件事；一是“和”可作为介词，“他”只背着总经理，和副总经理一起干了这件事。而作为后一种理解，“分别”又有两种不同的解释，一是将钱存入了两家银行，一是“他”和“副总经理”一人存一家银行。D句“几个学校的领导”也有两种理解。一是同一学校的几个领导，一是几个不同学校的领导。C句句意是明确的。只是“差点儿”用法较复杂，一时难以辨别。它表示某种事情接近实现或勉强实现。如果是说话人不希望实现的事情，说“差点儿”或“差点儿没”都是指事情接近实现而没有实现。如“差点儿摔倒了”和“差点儿没摔倒”都是指几乎摔倒但是没有摔倒。如果是说话人希望实现的事情，说“差点儿”是惋惜长未能实现，说“差点儿没”是庆幸它终于实现了。如“差点儿赶上了”是惋惜没赶上；说“差点儿没赶www.xiexiebang.com

版权所有@高考资源网

1高考资源网（ks5u.com）

您身边的高考专家

2．下列各句中，没有语病的一句是

A．改革公费医疗制度、实施医疗保险的问题，对于广大人民群众并不是一下子就能愉快接受的，这需要政府部门做好宣传解释工作。

B．中国驻美国大使杨洁篪日前表示，要实现中美关系健康稳定发展，必须消除“冷战思维”的影响，必须彻底消除“中国威胁论”的危害。

C．在全球经济衰退的情况下，我国的对外贸易进出口依然保持持续增长的势头，2001年全年迸出口总额与去年同期相比，比同期增长7.5%。

D．最近一段时间，中科院以及北大、清华等学府纷纷出台自己的学术戒律，力图在学术腐败成风的情况下，廓清弥漫在学术及科研领域的道德。

简析：正确答案是B。A逻辑错误，主客体倒置，可改为“对于改革„„的问题，广大人民群众„„”。C错在“与同期相比，比同期增长7．5%”，语义重复，应去掉“与同期相比”或“比同期”；D错在“廓清弥漫在学术及科研领域的道德”成分残缺，应为“廓清弥漫在学术及科研领域的道德迷雾”。

3．从下面四个句子中，把没有语病的一句选出来。

Ａ．宋庆龄同志为了祖国的统一、民族的兴亡和人民的利益奋斗一生，尤其是为培养祖国的下一代，为社会主义造就人才，做出了很大的贡献。

Ｂ．虽然目前国家还有困难，有些问题短期内不可能很快解决，但确实有不少问题，只要我们尽力去做，还是可以得到改善的。

Ｃ．我们生产的直流镝灯与国外的炭精灯相比,耗电量只有炭精灯的四分之一，而有效的照明度却提高了百分之五十，它的重量只有炭精灯的五分之一。

Ｄ．这四亩试验田共有七十七株结果的梨树。一九七七年总产五万九千三百多斤，平均亩产一万四千八百多斤，其中好果占百分之九十五以上，好果中一级果又占百分之六十五。

简析：正确答案是D。Ａ句“亡”字坏事。Ｂ句“问题”不能“做”，应“解决”。Ｃ句先后连贯不好，“它的重量„„”应放在“耗电量”前。

4．下列各句中，没有语病，句意明确的一句是

A．为了推动读好书，《中国青年报》文化生活部、北京大学出版社联合举办《中华千字歌》征文活动。

B．对于这种盲目投资、虚掷钱财的行为，迄今在有些部门仍未得到制止。

www.xiexiebang.com

版权所有@高考资源网

3高考资源网（ks5u.com）

您身边的高考专家

7．下列句子修改后没有语病的一组是

①严于律己是我们党的优良传统。在条件越来越优越的今天，在发展社会主义市场经济的复杂环境下，这种严于律己的事迹和精神尤其需要发扬光大。（删去“事迹和”）

②一位农民为国家文物部门献出了一枚祖传的大颗粒珍珠，是有极高的观赏、保存价值的。（“为”改为“向”）

③中国强烈要求所有核武器国家同时谈判并缔结一项无条件不首先使用核武器及不对无核国家和无核地区使用或威胁使用核武器。（在句末加上“的条约”）

④发射试验通信卫星取得圆满成功，表明我国已经独立自主、自力更生地建成了研制、发射、跟踪、测控、试验地球同步定点卫星工程体系的能力。（在“已经”后加上“具有了”）⑤为提高中华民族的健康水平，为使广大青少年从小具有较好的健康认识与较强的自我保健能力，我们应大力提倡禁烟、戒烟。（“认识”改成“意识”，“保健”改成“保护”）A．①③ B．①②③ C．②③④ D．④⑤

简析：正确答案是A。②句“为”改为“向”，“了”改为“的”，或在末句前加上“这枚珍珠”。④句在“已经”后加上“具有了”，并删去原句中的“了”字。⑤句，还须把“禁烟、戒烟”改为“戒烟、禁烟”。

8．下列各句，没有语病、句意明确的一句是

A．由于世界性水危机，地表水和地下水都遭到了不同程度的污染，水质日益恶化，于是人们把目光投向地层深处，千方百计地寻找没有污染的矿泉水。

B．无论是提高艺术表现力，还是判断艺术的优劣高下和学术上的是非，都不能靠行政命令，而要靠艰苦的艺术实践，靠平等的争鸣。

C．新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的良好习惯，反对因循守旧、迷信盲从的不良学风。

D．小王把信认真读了两遍，指着一处对我说：“这句话说重了。”

简析：正确答案是B。A项中“地表水和地下水都遭到了不同程度的污染”和“没有污染的矿泉水(矿泉水是地下水)”相矛盾。C项中“善于观察、善于思考、善于创造”是能力而并非“习惯”。D项中“说重(zhòng)”还是“说重(chóng)”有歧义。

9．下列各句，没有语病的一句是

www.xiexiebang.com

版权所有@高考资源网

5高考资源网（ks5u.com）

您身边的高考专家

www.xiexiebang.com

版权所有@高考资源网