第一篇：小学科任教师责任状
何桥学校与科任教师安全工作管理责任书
为了进一步加强学校安全工作，保障广大师生的生命安全及财产不受损害，维护学校良好的育人环境。根据上级有关文件精神，结合学校实际，特与科任教师签订本责任书。
一、学校责任
1、学校校长为学校安全工作第一责任人，分管领导为第二责任人，学校其他管理人员为第三责任人，对学校安全工作负责。
2、学校负责建立安全工作管理机构，制定学校安全管理制度，做到措施到位，责任到人。
3、建立切实可行的工作计划和工作目标，定期检查，及时督促改正。
4、学校要加强师生安全教育的管理，建立学校安全档案和安全工作备忘录，学校每期与科任教师签订安全目标责任书。
5、学校要多角度落实学校安全工作责任制。特别注重学生在校期间、往返学校的路途安全、车辆接送安全、饮食安全、课内外活动安全等方面的安全措施落实到位，努力完善各种硬件设施（校舍的维护维修，电路的检修与整改），定期向学生宣传讲解安全知识，鼓励家长购买各种保险。在学校内有安全隐患的地带都要采取最有效的防控措施，杜绝一切事故的发生，确保学生在校期间的安全。
二、任课教师责任
1、认真履行教师岗位职责，努力提高自己的安全意识。每节课按时到岗到位，了解、查询所在班级学生的相关情况，若有异常，及时上报。
2、每堂课不得缺老师。若因教师不到岗到位发生的安全事故，由科任教师负责（尤其是音、体、美、微机等学科）。
3、教师每节课必须及时处理当堂课中所发生的学生纠纷，作好教育、引导工作。
4、科任教师不得私自调课。若因私自调课不到位而引发的事故，由学校认定课程的科任教师负责。
5、协助所任班级的班主任教师，大力对学生进行安全教育。
6、服从学校的为确保安全所安排的各项工作（中午值班、对突发事件采取急救措施、初中住校生早晚自习的到岗到位、晚自习后的查岗查寝等）。
7、教师每节课在进教室前要及时查看校舍及周边安全情况。
8、正面教育、引导学生开展安全有益的课间、课外活动。
9、每下课时教师负责学生安全走进活动场地，尤其是楼上学生下楼梯当班教师负全面责任。
10、管理学生的时段：每节课上课时到下一节课上课，均由该节课老师负责管理。
三、共同责任
由于管理不到位和措施不力造成的学生安全责任事故，由学校分管安全相关的每一责任人和班级责任人（即科任教师）共同负责。并按各自责任由上级安全工作领导小组裁定，确定惩罚。
四、本责任书一式二份，科任教师各持一份。
科任教师（签字）：
校长（签字）：
2018年上学期
第二篇：科任教师教学安全责任状
谢屋小学科任教师安全工作责任书 为贯彻落实党中央、国务院、省委省政府及上级教育行政部门对安全工作的部署，坚持“安全第一，预防为主”的方针，切实加强学校的安全防范工作，杜绝各种意外事故的发生，确保学校财产和学生的生命安全，学校与科任教师签定安全工作责任书，科任教师必须按责任书行使自己的职责，如科任教师工作中违反安全工作条款，造成学校财产损失和学生的生命危害，学校追究其相应责任，并解除其聘任关系，情节严重要送执法机关追究法律责任。
一、必须遵守劳动规则，按时上下课。上课过程中不能随意离开课室，如有特殊情况要做好学生的纪律教育，布置好学习任务或安排他人顶课后方可离开。
二、上课要和学生保持良好的师生关系，不能侮辱、打骂、体罚或变相体罚学生，不能赶学生出课室。上课时间要教育学生遵守上课的基本要求，要敢于批评指正学生的不良行为，不能让学生在课室上放任自流，扰乱课堂教学秩序。
三、教师之间不能随意调课，特殊情况下要经过教导处批准后方可调课，节假日、公休日不能补课（上级规定的除外），中午、下午放学时间不准留堂补课。
四、体育课老师要到体育场地组织学生由始至终进行体育训练，并采取安全防护措施，避免意外事故的发生，一旦发生学生伤害事故，必须及时救治，并向学校领导汇报。
五、自然实验课，要指导学生正确实施实验过程，一些危险物品要保管好，不能让学生随便玩弄。
六、教师组织学生进行实践活动时，必须做好安全教育，落实安全防范措施，确保活动过程不出安全事故。
谢屋小学教师签字：谢屋小学校长签字：
第三篇：与科任教师安全责任状
兴仁树德学校九年级（1）班安全教育工作
责任状
班级是学校管理学生的最基本单位。班级的管理不仅需要班主任的辛勤工作，更离不开各位科任老师的努力配合。为了杜绝意外事故的发生，确保校园平安、稳定、和谐发展，为了九年级（1）班教育教学的顺利进行，特制定本责任书：
1、班主任要经常对学生进行纪律教育、法制教育、安全教育，增强学生的自我保护能力。
2、班主任要经常到班级教室、寝室定期检查学生教育教学及开展活动的一切设施，发现问题，及时上报，及时整改。
3、班主任要经常与家长取得联系，及时汇报孩子在学校的表现，并与学生家长签定“学生就读安全协议书”。
4、班主任有权监督该科任老师按时上课、下课。
5、学校若出现特殊安全事故，班主任和科任教师要稳住学生情绪，不能让学生乱窜、起哄，并及时按要求疏散学生离开危险区。
6、上晚自习时，若遇停电，班主任要迅速进入本班教室（在没有课的情况下），配合上课教师管理好学生，让他们在各自座位上坐好，不起哄、不打闹，维持良好的教学秩序。
7、在工作中每位教师要关心、爱护学生，要尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生，保护学生的合法权益，不给学生布置过量的惩罚性作业。若因体罚或变相体罚学生造成不良影响或严重后果的，按学校相关规定追究其责任。
8、每位教师要教育学生在校园内不追逐打闹，不随意攀登校内建筑物及大型器械，不准在楼梯的扶手上滑溜和走廊的护栏上攀爬，若发现学生进行不安全活动时，要及时进行制止和教育。
9、任课教师要遵守“谁上课谁负责”的原则。在教学过程中有义务对学生进行安全教育，细心观察、了解学生在课堂上的表现，防止学生之间发生口角，避免由于出现打架而导致安全事故发生。
10、任课教师在教学中必须坚守岗位，不得中途擅自离开岗位，不准学生随意私自离开教学场所，不能将学生驱赶出教室，不能以任何理由让学生离开校园，对学生突发疾病、意外伤害等事件，要及时上报学校和通知班主任或学生家长，妥善处理。否则，后果自负。
11、任课教师上课要严格点名制度，若发现学生缺勤，要仔细询问其原因，若情况异常，要及时告知班主任及当日的值日领导，并妥善处理。
12、任课教师组织开展各种校外活动，必须经学校批准，要充分考虑到各种安全因素，确保学生人身安全。否则，后果自负。
13、要重视好“后进生”的教育转化工作。认真了解后进生的思想动态，观察后进生的行为，要“有的放矢”地对后进生进行教育，要“晓之以理，动之以情”，不能伤害学生的自尊心，以免造成不良后果。
除以上条款外，班主任与科任教师一定要结合自己的工作实际及班级基本情况，把学生的安全工作想细、做实、做好，确保学生生命和财产安全。
本责任书一式两份。学校德育处、班主任各执一份，签章之日起生效。
班主任：任课教师：
语文：化学：体育：
2011年9月10日
数学：历史：音乐：
英语：地理：微机：
物理：生物：
兴仁树德学校九年级（3）班安全教育工作
责任状
班级是学校管理学生的最基本单位。班级的管理不仅需要班主任的辛勤工作，更离不开各位科任老师的努力配合。为了杜绝意外事故的发生，确保校园平安、稳定、和谐发展，为了九年级（3）班教育教学的顺利进行，特制定本责任书：
1、班主任要经常对学生进行纪律教育、法制教育、安全教育，增强学生的自我保护能力。
2、班主任要经常到班级教室、寝室定期检查学生教育教学及开展活动的一切设施，发现问题，及时上报，及时整改。
3、班主任要经常与家长取得联系，及时汇报孩子在学校的表现，并与学生家长签定“学生就读安全协议书”。
4、班主任有权监督该科任老师按时上课、下课。
5、学校若出现特殊安全事故，班主任和科任教师要稳住学生情绪，不能让学生乱窜、起哄，并及时按要求疏散学生离开危险区。
6、上晚自习时，若遇停电，班主任要迅速进入本班教室（在没有课的情况下），配合上课教师管理好学生，让他们在各自座位上坐好，不起哄、不打闹，维持良好的教学秩序。
7、在工作中每位教师要关心、爱护学生，要尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生，保护学生的合法权益，不给学生布置过量的惩罚性作业。若因体罚或变相体罚学生造成不良影响或严重后果的，按学校相关规定追究其责任。
8、每位教师要教育学生在校园内不追逐打闹，不随意攀登校内建筑物及大型器械，不准在楼梯的扶手上滑溜和走廊的护栏上攀爬，若发现学生进行不安全活动时，要及时进行制止和教育。
9、任课教师要遵守“谁上课谁负责”的原则。在教学过程中有义务对学生进行安全教育，细心观察、了解学生在课堂上的表现，防止学生之间发生口角，避免由于出现打架而导致安全事故发生。
10、任课教师在教学中必须坚守岗位，不得中途擅自离开岗位，不准学生随意私自离开教学场所，不能将学生驱赶出教室，不能以任何理由让学生离开校园，对学生突发疾病、意外伤害等事件，要及时上报学校和通知班主任或学生家长，妥善处理。否则，后果自负。
11、任课教师上课要严格点名制度，若发现学生缺勤，要仔细询问其原因，若情况异常，要及时告知班主任及当日的值日领导，并妥善处理。
12、任课教师组织开展各种校外活动，必须经学校批准，要充分考虑到各种安全因素，确保学生人身安全。否则，后果自负。
13、要重视好“后进生”的教育转化工作。认真了解后进生的思想动态，观察后进生的行为，要“有的放矢”地对后进生进行教育，要“晓之以理，动之以情”，不能伤害学生的自尊心，以免造成不良后果。
除以上条款外，班主任与科任教师一定要结合自己的工作实际及班级基本情况，把学生的安全工作想细、做实、做好，确保学生生命和财产安全。
本责任书一式两份。学校德育处、班主任各执一份，签章之日起生效。
班主任：任课教师：
语文：化学：体育：
2011年9月10日
数学：历史：音乐：
英语：地理：微机：
物理：生物：
第四篇：科任教师教学安全责任状
惠安县西湖实验教师教育教学安全工作责任书
为贯彻落实党中央、国务院、省委省政府及上级教育行政部门对安全工作的部署，坚持“安全第一，预防为主”的方针，切实加强学校的安全防范工作，杜绝各种意外事故的发生，确保学校财产和学生的生命安全，学校与全体教师签定如下安全工作责任书：
一、班主任、科任老师应做好以下工作：
1、必须遵守劳动规则，按时上下课。上课过程中不能随意离开课室，如有特殊情况要做好学生的纪律教育，布置好学习任务并安排他人代课后方可离开。
2、上课要和学生保持良好的师生关系，不能侮辱、打骂、体罚或变相体罚学生，不能赶学生出课室。上课时间要教育学生遵守上课的基本要求，要敢于批评指正学生的不良行为，不能让学生在课室上放任自流，扰乱课堂教学秩序。
3、教师之间不能随意调课，特殊情况下要经过教导处批准后方可调课，节假日、公休日不能补课（上级规定的除外）。
4、体育课老师要到体育场地组织学生由始至终进行体育训练，并采取安全防护措施，避免意外事故的发生，一旦发生学生伤害事故，必须及时救治，并向学校领导汇报。
5、自然实验课，要指导学生正确实施实验过程，一些危险物品要保管好，不能让学生随便玩弄。
6、注意学生活动过程中的安全。教师组织学生进行实践活动时，必须做好安全教育，落实安全防范措施，确保活动过程不出安全事故。
7、高度重视学生的安全教育工作，将这一工作作为对学生教育的首要内容，做到目标明确，思想重视，教育得力，管理从严，措施扎实。大力加强安全教育，充分利用中队板报，展周会等进行宣传教育。抓好平时的教育工作，教给学生必要的安全知识，特别是道路交通安全知识。教育学生不做危险举动，课间不追逐打闹，不在走廊活动、推拉，不玩电、不玩水，不玩火，教育学生不拨弄校内外的水、电、火，机械等设备设施，不在上、下学路上打闹玩耍，增强安全意识，提高自我保护能力
8、增强防盗意识，管好用好班内各种财物，放学离校要关锁好门窗；对学生中出现的安全问题及班级中的安全隐患要及时汇报校行政；定期家访，对学生中出现的不安全因素及时与家长联系，取得家长的支持。
二、学校对安全工作的保证措施：
1、加强对教师安全工作的考核力度，把安全教育工作作为班主任，任课教师工作的重要考核内容之一，与评优奖惩挂钩，对因教育不力，措施不实，工作失职或人为原因造成的学生伤害事散要追究责任，并给予一定的处罚。
2、经常召开教师会议进行安全，工作布置，发现问题及时解决。
3、增添必要的安全设备设施，平时加强检查，对各种安全隐患及时排除。
本责任状一式两份，学校与教师各执一份，自签订之日起生效，有效期一年。
惠安县西湖实验小学（盖章）
负责人（签名）：_________________教师（签名）：_______________
2013年 9月1日2013年 9 月 1 日
第五篇：校科任教师“一岗双责”制责任状2009
宁官实验学校科任教师“一岗双责”制责任状
为深入贯彻落实《中小学公共安全指导纲要》、《辽宁省学校安全条例》，牢固树立“安全第一，预防为主，综合治理，标本兼治”的思想，形成“人人抓安全、时时抓安全、处处抓安全”的良好工作氛围，与科任教师签订 “一岗双责”责任状，即安全教育与社会治安综合治理目标管理责任状，落实以下责任目标：
1、有组织地进行课堂教学，确保学生上课期间的安全。
2、做好值周工作，按时到岗，保障校园、楼内安全。准时巡
视，发现不安全因素及时向相关领导汇报，管理好值周生，课间疏导学生上下楼秩序，保障安全通畅，认真做记录。
3、认真保管好专用教室的器材及设备，避免丢失或损坏。
定期排查危险源，查找办公室、专用教室的不安全隐患，及时向相关部门报告。遇到突发事件在第一时间上报主管领导。
4、大型活动、集会协助班主任组织安排好学生，做好安全教
育管理工作，防止不安全事件的发生。
5、遵守教师职业道德，不做违背教师职业道德规范的事。
凡未落实以上责任目标之一的教师，对其实行一票否决，取消一切评优资格，并追究相关领导的责任。
有效期： 2009年9月1日——2010年8月31日
教师签字：
宁官实验学校
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