2018案例分析：酸式焦磷酸钠工艺危险分析

第一篇：2018案例分析：酸式焦磷酸钠工艺危险分析

2018案例分析：酸式焦磷酸钠工艺危险分析

一、单项选择题（共 25题，每题2分，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）

1、根据《生产安全事故信息报告和处置办法》，生产经营单位发生生产安全事故或者较大涉险事故，其单位负责人接到事故信息报告后，应当向事故发生地县级安全生产监督管理部门报告的时限是 A：1／小时 B：2／小时 C：3／小时 D：24／小时

E：相对密度(空气=1)为1．19

2、大部分建筑物防火安全的主要目标是__。A．建筑安全 B．财产安全 C．人员安全 D．环境安全

3、在爆炸性混合气体中加入隋性气体，当隋性气体的浓度增加到某一数值时，__。

A．爆炸上、下限差值为常数，但不为零 B．爆炸上、下限趋于一致 C．爆炸上限不变，下限增加 D．爆炸下限不变，上限减小

4、公路交通事故调查的总目标是__。A．改善道路安全状况 B．进行技术改造 C．追究事故责任人 D．进行安全评价

5、[2009年考题]依据《安全生产法》的规定，生产经营单位使用的涉及生命安全、危险性较大的特种设备，以及危险物品的容器、运输工具，必须按照国家有关规定，由专业生产单位生产，并经取得专业资质的检测、检验机构检测、检验合格，取得方可投入使用。

A：检测检验合格证或者运输准运 B：安全使用证或者安全标志

C：安全认证标志或者安全警示标志 D：安全生产许可证或者安全警示标志 E：相对密度(空气=1)为1．19

6、安全生产许可证有效期满需要延期的，企业应当于期满前__向原安全生产许可证颁发管理机关办理延期手续。A．1个月 B．3个月 C．6个月 D．12个月

7、__是指责任主体违反安全生产法律规定，由有关人民政府和安全生产监督管理部门、公安机关依法对其实施行政处罚的一种法律责任。A．刑事责任 B．行政责任 C．民事责任 D．民政责任

8、依据《安全生产法》的规定，生产经营单位专设或者指定的负责安全管理的机构的负责人、安全管理人员，应当按照分工负责。A：本班组的安全生产 B：本岗位的安全生产

C：安全生产重大事项的决策并组织实施 D：日常安全管理工作

E：相对密度(空气=1)为1．19

9、依据《安全生产违法行为行政处罚办法》的规定，生产经营单位______的，责令限期改正，逾期未改正的，责令停产停业整顿，可以并处二万元以下的罚款。A．未按照规定对从业人员进行安全生产教育和培训

B．安全设备的安装、使用、检测、改造和报废不符合国家标准或者行业标准 C．未对安全设备进行经常性维护、保养和定期检测

D．对重大事故预兆或者已发现的事故隐患不及时采取措施

10、在建筑施工过程中，引起火灾爆炸的点火源不包括。A：明火 B：静电 C：电火花

D：电焊、气焊和气割的焊渣 E：立即转移账户上的资金

11、制定安全生产责任制要根据本单位、__、__、岗位的实际情况，明确、具体，具有可操作性，防止形式主义。A．行业；部门 B．部门；行业 C．部门；班组 D．班组；部门

12、[2011年考题]依据《国务院关于预防煤矿生产安全事故的特别规定》，被责令停产整顿的煤矿经签字，并经有关煤矿安全监察机构审核同意，报请有关地方人民政府主要负责人签字批准，方可恢复生产。A：煤矿企业主要负责人

B：组织验收的地方人民政府负责煤矿安全监管的部门的主要负责人 C：当地县级或设区的市级安全生产监管部门主要负责人 D：当地县级或者设区的市级煤炭行业管理部门主要负责人 E：相对密度(空气=1)为1．19

13、二级紧急情况响应需要成立__来统一指挥现场的应急救援行动。A．现场指挥部 B．场外指挥部

C．紧急事务管理部 D．公安指挥部

14、场(厂)内专用机动车辆伤害事故涉及的人员可能是司机、乘客、作业辅助人员和作业范围内的其他人员，其中的比例最高。A：司机 B：乘客

C：作业辅助人员

D：作业范围内的其他人员 E：立即转移账户上的资金

15、法按照所作的分类包括成文法和不成文法。A：法的创立和表现形式

B：法律地位和法律效力的层次 C：法律的内容和效力强弱 D：法律效力范围

E：相对密度(空气=1)为1．19

16、根据《注册安全工程师执业资格制度暂行规定》，注册安全工程师的权利不包括。

A：维护国家、公众的利益和受聘单位的合法权益

B：参加建设项目安全设施的审查和竣工验收工作，并签署意见

C：发现有危及人身安全的紧急情况时，应及时向生产经营单位建议停止作业并组织作业人员撤离危险场所

D：审核所在单位上报的有关安全生产的报告 E：相对密度(空气=1)为1．19

17、通过危险物质及其临界量标准，可以确定哪些是__的潜在危险源。A．可能发生事故 B．一定发生事故

C．一定不会发生事故 D．发生重大事故

18、我国__以基本法的形式规定安全生产工作的综合监督管理部门。A．第一次 B．已经 C．第二次 D．第三次

19、依据《安全生产许可证条例》的规定，从事______、建筑施工和危险化学品、烟花爆竹、民用爆破器材生产的企业，应当依法取得安全生产许可证。A．矿山 B．交通运输 C．钢铁冶炼

D．锅炉与压力容器制造

20、依据《劳动法》的规定，禁止用人单位安排未成年工从事矿山、井下、有毒有害、国家规定的__体力劳动强度的劳动和其他禁忌从事的劳动。A．第一级 B．第二级 C．第三级 D．第四级

21、依据《注册安全工程师执业资格制度暂行规定》，负责实施注册安全工程师执业资格制度的有关工作。A：国务院公安部门 B：卫生管理部门

C：国务院安全监督管理部门 D：国家安全生产监督管理总局 E：相对密度(空气=1)为1．19

22、接触高温作业时间，是指作业人员在__h内，实际接触高温作业的累计时间(min)。A．24 B．8 C．4 D．1

23、《工伤保险条例》要求，社会保险行政部门应当自受理工伤认定申请之日起作出工伤认定的决定，并书面通知申请工伤认定的职工或者其近亲属和该职工所在单位。A：30日内 B：15日内 C：60日内 D：180日内

E：相对密度(空气=1)为1．19

24、生产经营单位发生重大生产安全事故时，单位的主要负责人应当__，不得在事故调查处理期间擅离职守，并及时准确上报。A．立即展开调查

B．立即组织抢救并上报 C．立即清理现场 D．立即查找原因

25、根据《注册安全工程师执业资格制度暂行规定》，注册安全工程师执业资格注册有效期期满前个月，持证者应到原注册管理机构办理再次注册手续。A：1 B：2 C：3 D：6 E：相对密度(空气=1)为1．19

二、多项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分）

1、《工伤保险条例》第四十条规定，工伤职工有下列__情形之一的，停止享受工伤保险待遇。A．下岗人员

B．丧失享受待遇条件的 C．拒不接受劳动能力鉴定的 D．拒绝治疗的

E．被判刑正在收监执行的

2、依据《劳动合同法》，劳动者拒绝用人单位管理人员违章指挥的．应当视为 A：违反劳动合同，但不违反法律 B：违反劳动合同，也违反法律 C：不违反劳动合同，也不违反法律 D：不违反劳动合同，但违反法律 E：相对密度(空气=1)为1．19

3、被责令停产整顿的煤矿整改结束后要求恢复生产的，应当由县级以上人民政府负责煤矿安全监督管理的部门自收到恢复生产申请之日起__内组织验收完毕。A．90日 B．60日 C．30日 D．7日

4、__规定：“市(地、州)、县(市、区)人民政府必须制定本地区特大安全事故应急处理预案。”

A．国务院《使用有毒物品作业场所劳动保护条例》 B．《中华人民共和国职业病防治法》 C．国务院《特种设备安全监察条例》

D．国务院《关于特大安全事故行政责任追究的规定》

5、《职业病防治法》规定，职业病诊断应当由__卫生行政部门批准的医疗卫生机构承担。

A．县级以上人民政府 B．省级以上人民政府 C．国务院 D．当地

6、负有安全生产监督管理职责部门的职权包括__。A．对事故隐患的处理权

B．对安全生产违法行为的处理权 C．进入生产经营单位的检查权 D．制定生产经营单位的规章制度 E．对生产经营单位负责人的任免权

7、对从事接触职业病危害的劳动者，用人单位应当按照国务院卫生行政部门的规定组织__的职业健康检查，并将检查结果如实告知劳动者；职业健康检查费用由用人单位承担。A．上岗前 B．在岗期间 C．离岗时 D．辞职以后

E．离开用人单位6个月以上又返回用人单位

8、《安全生产法》明确了我国安全生产的基本法律制度有：a．事故应急救援和处理制度、b．安全生产检查制度、c．生产经营单位安全生产保障制度、d．安全生产监管制度、e．安全生产责任追究制度、f．从业人员权利义务制度。其中正确的制度有______。A．abcde B．abcdef C．abcef D．acdef

9、为了有效地保障社会主义民主和加强社会主义法治.中共十一届三中全会提出，必须做到（）。A：有法可依 B：有法必依 C：有过必罚 D：违法必究 E：执法必严

10、某化工厂应急演练领导小组组长一般由担任。A：化工局局长 B：化工厂总工

C：化工局安全科科长

D：安全生产监督管理局局长 E：食品生产企业

11、城市重大危险源信息管理系统集__于一身，能够提供重大危险源信息，有利于及时、准确地决策，最大限度地减少发生重大事故的可能性及事故后造成的各项损失。

A．政府监管部门 B．计算机数据管理 C．多媒体 D．城市规划

E．地理信息系统

12、下列对烟花爆竹生产过程中的防火防爆措施表述正确的是。A：领药时要按照“少量、多次、勤运走”的原则限量领药 B：装、筑药应在单独工房操作

C：钻孔与切割有药半成品时，应在专用工房内进行，每间工房定员3人，人均使用工房面积不得少于4．5㎡，严禁使用不合格工具和长时间使用同一件工具 D：贴筒标和封口时，操作间主通道宽度不得小于1．2㎡，人均使用面积不得少于3．5㎡，半成品停滞量的总药量，人均不得超过装、筑药工序限量的2倍 E：干燥烟火爆竹时，一般采用日光、热风散热器、蒸气干燥，或用红外线、远红外线烘烤，严禁使用明火

13、生产性粉尘来源十分广泛，除固体物质的机械加工、粉碎外，还包括。A：矿石的粉碎、筛分、配料

B：有机物质的不完全燃烧所产生的烟

C：耐火材料、玻璃、水泥和陶瓷等工业中原料加工 D：化学工业中固体原料加热时产生的蒸气 E：皮毛、纺织物等原料处理

14、故障假设分析由以下__组成。A．分析准备 B．完成分析

C．编制分析结果文件 D．事故处理

E．事故隐患排查

15、厂房内的危险工艺设备，宜设在建筑物内__的位置。A．较高 B．适当 C．较高 D．水平

16、依据《安全生产法》的规定，负有安全生产监督管理职责部门的工作人员，对不符合法定安全生产条件的安全生产事项予以批准或者验收通过的，给予的行政处分有。A：记大过 B：降级 C：降职 D：撤职 E：开除

17、依据《安全生产法》的规定，生产经营单位的主要负责人对本单位安全生产工作负有的职责有__。

A．督促、检查本单位的安全生产工作，及时消除安全生产事故隐患

B．向从业人员如实告知作业场所存在的危险因素，监督劳动防护用品的使用 C．及时、如实报告生产安全事故

D．组织制定并实施本单位的生产安全事故应急救援预案 E．保证本单位安全生产投入的有效实施

18、《中华人民共和国消防法》于__起施行。A．1997年9月1日 B．1997年4月29日 C．1998年9月1日 D．1998年4月29日

19、建筑法律、行政法规关于人身意外伤害保险的规定，包括等方面的内容。A：意外伤害保险是法定的强制性保险 B：意外伤害保险的投保人是施工单位 C：意外伤害保险期限与建设工程工期相同

D：意外伤害保险的被保险人是从事危险作业的职工

E：意外伤害保险的受益人是从事危险作业的职工和施工单位

20、煤矿发生事故后，__煤矿事故调查工作，拒绝接受调查取证、提供有关情况和资料的，由煤矿安全监察机构给予警告，可以并处3万元以上15万元以下的罚款。

A．不积极开展 B．阻碍、干涉 C．逃避 D．掩盖

21、从事矿山、建筑、危险物品生产作业的从业人员，一旦发现将要发生透水、瓦斯爆炸、煤与瓦斯突出、冒顶片帮，坠落、倒塌，危险物品泄漏、燃烧、爆炸等紧急情况并且无法避免时，法律赋予他们享有的权利。A：停止作业 B：紧急撤离

C：拒绝违章指挥 D：强令冒险作业 E：得知危险因素、防范措施和事故应急措施

22、《烟花爆竹安全管理条例》规定，受理申请的公安部门应当自受理申请之日起__天内对提交的有关材料进行审查，对符合条件的，核发《烟花爆竹道路运输许可证》；对不符合条件的，应当说明理由。A．3 B．5 C．10 D．15

23、下列各项关于车辆轮对基本限度描述正确的是__。A．车辆轮对内侧距离为1353±3mm B．车轮轮厚度客车≥25mm，货车≥23mm C．车轮轮缘厚度≥23mm D．车轮轮缘垂直磨耗高度≥15mm E．车轮踏面圆周磨耗深度≤8mm

24、调查设计的方法中，普查对总体中所有的观察单位进行调查，一般用于了解总体在某一特定“时点”上的情况，如年中人口数、时点患病率。在医学领域的适用范围有。

A：发病率较低但后果较严重的疾病 B：发病率较高的疾病 C：具有实施条件

D：普查方法便于操作、易于接受

E：具有灵敏度和特异度较高的检查或诊断方法

25、在某些时间、某些季节加强的监察工作是__。A．定期监察 B．重点监察 C．一般监察 D．特殊监察

第二篇：案例分析式家长会-家长会

案例分析式家长会

在学校的组织下，11月31日我班召开了家长座谈会。因每天用短信、电话、QQ群等方式与家长沟通，学生在校的表现情况反馈比较及时。本次家长会并没预设长篇大论的讲解，而是针对开学以来班内学生存在的问题写了四份案例。开家长会时，让家长代读老师写的案例，这样既委婉展现了部分家长错误的教育行为，又能让其余家长引以为戒。

案例分析过后，举行了“优秀家长颁奖仪式”，此仪式重点表彰了学习进步的学生家长，因为我知道他们的付出要比成绩优异孩子的家长多得多。希望这次表彰能让因为自己的付出和收获不成正比，有点对孩子失去信心的那几位家长重拾信心。希望在我们的一同努力下，让我们班的每棵“嫩芽”都能绽放出最美的花。

案例分析

一、请放开为孩子“包办”的手

案例：

1、放学回家队伍刚走出门前，孩子的奶奶就立即迎上来拿过孩子的书包。

2、红领巾掉下后，捡起来套在脖子上把两个角像麻花一样拧。

3、丢了文具不告诉老师，刚离开学校家长打电话来询问。

4、替孩子写难写的字或句子。

刘老师点评：

难道这些事情，我们的孩子学不会、做不了吗？这些做法，无疑是父母在不知不觉中剥夺了孩子锻炼和独立成长的机会。请放开为孩子包办一切的手吧，不要用爱的名义断送了孩子的幸福。

二、正确对待孩子之间的矛盾

案例1：

临中午放学时，因逗闹A把B打哭了。同学们都在走廊排队，老师问清楚事情的经过后对两名学生进行了简短的批评教育。到了校门外，跟双方家长讲明了情况，A立刻哭了起来，A的妈妈搂着儿子的头说：“妈说没事的，别哭。”B的奶奶说：“奶说走吧。”刘老师无语，看着A妈妈还在搂着大宝贝儿子，默默的离开了。

刘老师点评：

孩子之间逗闹是正常的，一个巴掌拍不响，每次我都会批评两个人，让他们找自身的错误。

为什么孩子会哭？为什么老师批评他的时候不哭？是妈妈比老师严厉吗？我想，应该是他终于看见了您这个“大靠山”，那是委屈的泪水。无论谁对谁错，毕竟您的孩子打了对方，最起码您应该询问一下对方的伤情。搂着自己的儿子，只能让他更加依赖您。孩子产生依赖后，在自己独立做事情时不会做得太好，包括考试。

案例2：

一天，淘气的A把B弄伤了，B家长找到了老师要求调整座位。

刘老师点评：

孩子是最单纯的，我们大人所说的“挨欺负”，也许在孩子的眼里，只是小哥们之间的逗闹，转眼间就忘记了。咱们班的孩子，没有一个是坏心眼的，绝对不会去恶意伤人。低年级的孩子，不能轻易判定好与坏，因为他们在成长、在变化。每一个孩子都有各自的优点，都有值得别人学习的地方，调皮的耿睿认字多，好动的潘宇鹏爱举手，学习成绩不理想的张俊然爱劳动。与其让孩子远离同学，不如让他意识到对方的优点，再低下头来查看查看自己的缺点，多一个朋友，总比多一个敌人要好得多。当然，优点并不能掩盖缺点，有错误就要批评指正，相信您找我的目的，也是为了让每一个孩子都可以改掉自身的坏毛病。

三、关注孩子的品德教育

案例：

“坐井观天”分角色表演过后，获奖的A同学笑着对B同学说：“我得奖了，你没得。”在走廊，B同学踹A同学的腿，把A同学踹哭了。老师得知后询问B同学，他说踹A同学是因为A同学骂他。叫来两人对质后，B同学才说了实话，A并没有骂他，是因为他以为A的笑容是嘲笑，所以打了A。B同学在老师半节课的说服教育下，才意识到了自己的错误。

刘老师点评：

A同学和B同学曾经是同桌，也是一对好朋友。在A同学成绩还很差的时候，B同学经常嘲笑他，而A同学总是一言不发，他默默的努力，得到了老师和同学们的认可。现在，习惯了炫耀的B同学，容忍不了A的一点点进步，把开心当成了嘲笑，选择了用暴力解决问题。如果一直这样下去，B同学的小肚鸡肠会不会引领他走向犯罪的深渊呢？孩子的身上承载着父母教育的影子，我们除了看重学习外，还应该多关注孩子的品德教育。

四、做孩子的榜样

案例：

1、时常会有脏话传入耳中。

2、挨批评后，投向老师不服气的眼神。

3、随地吐痰，随手扔垃圾。

刘老师点评：

孩子的模仿能力是最强的，您的情绪、做事方法会对孩子有潜移默化的影响。每天把爸妈挂在嘴边，难道不累吗？现在的社会，不需要粗鲁和野蛮，需要的是聪明的头脑。相信在座的每一个家长都希望自己的孩子能做一个有成就的人，那么就请您为了自己孩子改掉坏习惯吧。

第三篇：植入式营销案例分析

植入式营销案例分析

一植入式营销的理解

含义一

植入式营销植入式营销包括八大模块：1经验 2方法 3技术 4人才 5渠道 6资源7理念 8流程。植入营销核心八大模块进一步的理解是：植入式营销不仅要把企业的产品以很高的溢价卖出去，更要将产品的品牌价值和个性深刻的烙在消费者的大脑里。还要派注人才进入企业和企业的第一线，最终成功帮助企业打造品牌，提高企业知名度，提高企业产品的销售量。含义二

植入营销相当于隐性广告或称其为软广告。是指将产品或品牌及其代表性的视觉符号甚至服务内容策略性融入电影、电视剧或电视节目各种内容之中，通过场景的再现,让观众在不知不觉中留下对产品及品牌印象，继而达到营销产品的目的。（注：以下案例及其分析均以含义二的角度展开）

二植入式营销的案例及分析

案例——

《一起来看流星雨》史上最强整合营销，植入式广告集大成者

2009年，“植入式广告”一词开始频频出现于观众视野，从央视春晚到影视剧，从栏目包装到台词剧情，大到热映大片，小到越来越深入的娱乐整合营销令各位看官叹为观止，也让诸多商家摩拳擦掌，如果说前半年的央视春晚、贺岁影视剧只是植入式广告的尝试、开端，那么《一起来看流星雨》则可称之为掀起了植入式广告的高潮。大量的植入性广告更是在剧集未播而大赚特赚：MG名爵、同方笔记本、联想手机、香飘飘奶茶、舒蕾蚕丝蛋白、城际通GPS导航、D&G腕表、巴博锐、MIKOO.HOO公仔等轮番登场、竞相亮相。故而称该剧为植入式广告“史上最强”和“集大成者”.该剧的植入式广告可以有以下几方面的具体特征：

一是更巧妙更直白。《流星雨》中，当楚雨荨被两女生欺负后推单车偶遇新来的钢琴老师于馨，于馨当时的广告词不可谓不直白：“女孩子怎么可以这样呢”，“像你这么漂亮的头发，是应该用蚕丝蛋白来护理的。对待头发，就应该像对待小孩子一样”。大特写的舒蕾洗发水，加上于馨感性的声音，持续2-3分钟之多，不可谓不巧妙，不可谓不直白。

二是更精心更大胆。山寨版F4均出身巨富巨贾，其中MG名爵赛车更是出尽风头，从慕容云海出场开始，名爵城市越野车的广告就如影随行；上官瑞谦在大秀其篮球球技时炫耀的美特斯邦威篮球“全靠我这双篮球鞋，这双鞋的线条不错。尤其是鞋面涂鸦的部分”及同品牌运动背心特写，“不走寻常路”更是成为剧中人的口头禅；楚雨荨家里更是被设计开了个香飘飘奶茶店，店里店外均为其巨幅海报，各种口味招贴画一应俱全，剧中所有饮料都变成了奶茶。剧情安排香飘飘的LOGO和包装的出镜率更是高的惊人。

三是覆盖面更广。衣食住行娱乐等无所不包，美特斯邦威、香飘飘奶茶、深圳东部华侨城、名爵城市越野、联想手机、城际通导航等大量植入性广告实在是无处不在，其见缝插针无孔不入的“专业”精神，令人叹为观止，从服饰到日用品到车辆，都充斥着大量过于赤裸直白的广告。

案例分析

从植入式营销的方式分析：不去管《流星雨》频繁的广告植入受到的非议，从植入式营销的方式上讲：片中综合运用了道具植入、台词植入和故事情节植入，场景植入等多种方式。比如剧中女主角走在大街上，路过一家商店，突然该店的员工吼了一句“×××××，不走寻常路！”然后又跑回了商店。这是典型的台词式植入，将美特斯邦威及具代表性的广告词嵌入了剧中。同时不走寻常路又是男主人公小海性格的写照，将台词植入和故事情节式植入做到了完美的结合。楚雨荨家里更是被设计开了个香飘飘奶茶店，店里店外均为其巨幅海报，各种口味招贴画一应俱全，剧中所有饮料都变成了奶茶。剧情安排香飘飘的LOGO和包装的出镜率更是高的惊人。这是典型的场景式植入和道具式植入。还有许多不在此一一举例，可以说《流星雨》将植入式营销用到了淋漓尽致。

从植入式营销的技巧而言：植入式广告的原则是，首先要产品与剧情融合，最好能于主人公的角色特点结合，其次要对剧情起到穿针引线的作用。植入式营销的最高境界就是讲求功夫在诗外，以不露声色的润物细无声方式，把营销和广告溶入一个电视、电影、节目的故事、情节、场景、道具、对话、主人公物品、喜好之中，让人不知不觉接受产品信息。而生硬的广告就不是植入式营销了。在这一点上《流星雨》中有些植入堪称完美而有些植入却略显生硬和不足。我认为比较自然完美的结合是：剧中的男主角慕容云海喜爱镖车，是位赛车高手，从慕云海出场开始，名爵城市越野车的广告就如影随行。将汽车广告和主人公的爱好联系在一起，符合剧情的需要，显得贴切自然而不突兀，达到了润物细无声的效果。但是案例中提到的像上官瑞谦在大秀其篮球球技时炫耀美特斯邦威篮球“全靠我这双篮球鞋，这双鞋的线条不错。尤其是鞋面涂鸦的部分”以及当楚雨荨被两女生欺负后推单车偶遇新来的钢琴老师于馨，于馨说：“女孩子怎么可以这样呢”，“像你这么漂亮的头发，是应该用蚕丝蛋白来护理的。”大特写的舒蕾洗发水。这样的情节则显得过于生硬，感觉是为了做广告而做广告，即让人厌烦生厌又破坏了原有故事情节的连贯性。同时广告的植入应当适度和恰到好处，如果节目当中过于生硬地频繁介入，则就引起了观众的反感。当排山倒海式的植入广告强占了观众的视觉空间，恍惚有种广告中插播了电视剧的错觉《流星雨》一开播，就引来铺天盖地的口诛笔伐的“炮轰”，有好多网友甚至签名都改做了“拒绝在广告中插播电视剧”。

综合分析：虽然说《流星雨》铺天盖地的植入式广告引起了观众的非议，但不可争议的事实是《流星雨》一经播出就坐上了收视率的宝座，大量植入式广的引入大大降低了影片 的拍摄成本，有内地著名网站报道称，由于大量的广告植入，该剧在未播出前就已收回成本，按此推算，该剧仅在广告植入一项上收入就逾千万元。同时由于该剧播出后的迅速走红和观众网友的热烈追捧，剧中的赞助商也随之大大提高了自身的知名度。总之，植入广告做的好，可以喜闻乐见、历久弥香，影片、赞助商双赢；做的不好不仅会折损影片效果，也会令人对赞助商产生负面情绪。植入广告成功的标志是观众看不出广告痕迹而接受企业诉求，而不是把企业的盆盆罐罐都堆砌上去才叫成功。所以企业在操作植入广告时一定要有大局观，不可一味强行植入，生硬展示，以免落得两败俱伤。

三启示与思考

瑕不掩瑜，总的来说，《一起来看流星》的植入式广告营销是比较成功的，当然也可以断言，植入式广告的加盟商家收到的效果也将是不言而喻的。作为在摸索中前行的中国广告事业的路还很长，植入式广告如何植入，如何能更好的展现，才是我们更应该研究和关注的。想要真正发挥植入式营销的效应，企业就得把握以下四个关键要点。

1、谋划先行：想要真正做好植入式营销，就得进行提前谋划，进行事先安排。植入式营销不能做着等影片公司、媒体栏目找上门来，这样的好事往往很难碰到，企业应该主动出击，精心安排。同时，企业还应当经常保持对大众媒体和社会热点事件的高度关注，经常接触大众媒体，并了解大众的喜好脉搏，否则即使有机会也很难抓得住。2005年，蒙牛与湖南卫视携手策划了“蒙牛酸酸乳超级女声”，则堪称是植入式营销的经典教材。

2、巧妙融入：植入式营销的最高境界就是讲求功夫在诗外，以不露声色的润物细无声方式，把营销和广告巧妙融入到一个电视、电影、节目的故事、情节、场景、道具、对话、主人公物品、喜好之中，让人不知不觉接受产品信息。

3、捕捉机会：其实，不一定是在电影、电视剧或者电视节目中植入才算是植入式营销，借助重大公关事件或者观众关注的事件一样可以进行植入式营销，这样的传播效率更高。2003年，蒙牛就抓住了“神舟五号”升天的契机，成功地进行了一次植入式营销，蒙牛成为了“中国航天员专用乳制品”。

4、避免硬伤：在众多好莱坞大片当中，多次出现植入式广告的国外品牌及其产品，为什么没能激起消费者的非议呢？而在《春节联欢晚会》节目当中，多次出现的一些酒品产品名，却让人怀疑是不是有植入式广告的介入，而导致了这些植入式营销没能有效得到观众的认同

呢？其主要原因有可能是这些品牌和产品的美誉度还达不到消费者心目当中的期望值，却在节目当中生硬地频繁介入，则就引起了观众的反感。

第四篇：4.4重大危险源及危险工艺控制方案分析

1.1 重大危险源及危险工艺控制方案分析

1.1.1 危险工艺自动化控制分析

1.1.1.1 国家对合成氨工艺自动化控制要求

根据《国家安全监管总局关于公布首批重点监管的危险化工工艺目录的通知》（安监总管三〔2009〕116号）、《国家安全监管总局关于加强化工安全仪表系统管理的指导意见》（安监总管三〔2014〕116号）、《关于进一步加强危险化学品建设项目安全设计管理的通知》（安监总管三〔2013〕76号）、《云南省人民政府办公厅关于进一步加强危险化学品安全生产工作的实施意见》（云政办发〔2009〕83号）、《云南省安全生产监督管理局关于开展化工企业生产装置自动化改造工作的意见》（云安监管〔2009〕139号）要求，本项目生产工艺中合成氨工艺被列为“首批重点监控的危险化工工艺”，安全控制的基本要求有：

合成氨装置温度、压力报警和联锁；物料比例控制和联锁；压缩机的温度、入口分离器液位、压力报警联锁；紧急冷却系统；紧急切断系统；安全泄放系统；可燃、有毒气体检测报警装置等。将合成氨装置内温度、压力与物料流量、冷却系统形成联锁关系；将压缩机温度、压力、入口分离器液位与供电系统形成联锁关系；紧急停车系统。

合成单元自动控制还需要设置以下几个控制回路：

⑴氨分、冷交液位；⑵废锅液位；⑶循环量控制；⑷废锅蒸汽流量；⑸废锅蒸汽压力。

安全设施，包括安全阀、爆破片、紧急放空阀、液位计、单向阀及紧急切断装置等。1.1.1.2 技改项目自动化控制方案分析

根据本项目可行性研究报告内容，本装置采用集散系统(DCS)实现工艺参数的监视、控制和联锁保护。在生产车间设置全厂总控制室，集中检测控制信号引至该控制室。部分成套单元配置独立的控制柜，实现就地控制。据项目可研报告，生产装置拟设置各种检测报警仪，包括：压力报警设施、温度报警设施、液位报警设施、流量报警设施，发生工艺参数及环境参数超出设定范围时，能实现远程报警。

正常操作控制、监视和安全联锁在操作站电脑上实现。生产装置的工艺参数越限报警均可在操作站电脑上实现。所有的报警信息(过程报警、系统报警)可在操作站上实现声光报警，并通过打印机输出。有关联锁的重要信号可同时在辅助操作台上实现声光报警。联锁保护系统由DCS完成，以保证生产装置的安全、高效、长周期运行。

该项目生产工艺中涉及通过以上分析，由于可研报告深度原因，该可研报告生产自动控制方案尚不能满足国家对合成氨工艺装置自动化控制相关安全生产的要求。

1.1.1.3 项目自动化控制措施及建议

根据国家及省安全生产监督管理局相关文件要求，本评价报告对项目下阶段自动化控制设计提出以下措施及建议：

（1）本项目须按《国家安全监管总局关于加强化工安全仪表系统管理的指导意见》（安监总管三〔2014〕116号）规定，所有新建涉及“两重点一重大”的化工装置和危险化学品储存设施要设计符合要求的安全仪表系统。化工安全仪表系统（SIS）包括安全联锁系统、紧急停车系统和有毒有害、可燃气体及火灾检测保护系统等。安全仪表系统独立于过程控制系统（例如分散控制系统等），生产正常时处于休眠或静止状态，一旦生产装置或设施出现可能导致安全事故的情况时，能够瞬间准确动作，使生产过程安全停止运行或自动导入预定的安全状态。

（2）本项目须按《关于进一步加强危险化学品建设项目安全设计管理的通知》（安监总管三〔2013〕76号）要求，新建化工装置必须设计装备自动化控制系统。涉及重点监管危险化工工艺的大、中型新建项目要按照《过程工业领域安全仪表系统的功能安全》（GB/T21109）和《石油化工安全仪表系统设计规范》(GB50770)等相关标准开展安全仪表系统设计。

（3）温度、压力报警和联锁。应在合成氨装置各关键控制点设置多点温度、压力、成份（组分）以及液位的在线监测，关键仪表设置冗余，在DCS集散控制系统上显示和控制，并设置有相关的工艺联锁及安全联锁。

（4）物料比例控制和联锁。应合成氨装置中对物料比例（物料成份）进行在线监控，实现物料比例设置自动控制和调节。对安全生产会产生严重危害的氧含量必须设置在线监控和高限报警，并应设置安全联锁，在系统内氧含量大于设定值是能实现联锁紧急停车，同时还应在操作室内设置手动紧急停车按钮。

（5）压缩机的温度、入口分离器液位、压力报警联锁。应在合成氨装置中压缩机关键点温度和压力实现在线监控，并设置安全停机联锁；对入口水分离器液位设置现场液位和远程液位计，信号引入DCS系统，并设置入口水分离器联锁。严格对压缩机入口水分离器定时排污。

（6）紧急停车系统。本项目合成氨装置DCS拟设置多处安全联锁，并能实现系统紧急停车，但没有设置独立的紧急停车系统（ESD），建议企业按要求设置装置ESD，合成氨系统的紧急停车和安全联锁系统由独立设置的紧急停车系统（ESD）实现。其它的工艺过程联锁系统由DCS的逻辑功能完成。ESD能与DCS通讯，停车联锁状态由DCS监视。为了方便操作和对突发事件的处理，还应在位于中央控制室的辅助操作台上设置重要信号的联锁报警灯屏以及联锁复位按钮和紧急停车按钮等辅助设施。ESD系统作为安全仪表系统（SIS）中重要组成部分，应与其他系统模块构成一个整体。

（7）氨分、冷交液位应设置自动液位调节和在线液位显示，在线液位信号引入DCS系统，应实现高、低液位报警，还应将低低液位与放氨阀进行联锁，在氨分、冷交液位低低报时，联锁关闭放氨阀，以防止合成高压气串入中压氨系统引发超压爆炸。

（8）技改项目合成氨应设置气柜低限位与罗茨风机报警联锁，防止气柜抽负破裂吸入空气，导致过氧爆炸。

1.1.2 重大危险源监控措施分析及建议

根据《云南省安全生产监督管理局关于开展化工企业生产装置自动化改造工作的意见》（云安监管〔2009〕139号）要求，危险区域应配备有毒、可燃气体泄漏和火灾报警系统；重大危险源涉及的压力、温度、液位（流量）、泄漏报警等要有远传和连续记录。

项目可行性研究报告中说明生产工艺控制采用DCS系统，但未明确生产装置及储罐区采用的监控手段，要求建设单位在下阶段设计中对构成重大危险源的生产装置及储存区按《危险化学品重大危险源安全监控通用技术规范》（AQ 3035-2010）、《危险化学品重大危险源 罐区现场安全监控装备设置规范》（AQ 3036-2010）明确以下措施：

（1）可燃、有毒气体检测报警装置。技改项目中涉及氢、甲烷、一氧化碳、硫化氢、甲醇、氨等易燃易爆物质，同时一氧化碳、硫化氢、甲醇、氨等物质具有毒性，生产装置区、储存区应按规范要求同时设置有毒气体和可燃气体浓度检测报警仪，设置数量和位置应能覆盖生产装置区和、储存区。可燃气及有毒气体浓度报警器的安装高度，应按探测介质的比重以及周围状况等因素来确定。当被监测气体的比重小于空气的比重时，可燃气体监测探头的安装位置应高于泄漏源0.5m 以上；被监测气体的比重大于空气的比重时，安装位置应在泄漏源下方，但距离地面不得小于0.3m。

（2）储罐区应设置可燃气体浓度检测仪和有毒气体浓度检测仪，可燃气体或易燃液体储罐场所，在防火堤内每隔20 m～30 m 设置一台可燃气体报警仪，且监测报警器与储罐的排水口、连接处、阀门等易释放物料处的距离不宜大于15 m。

（3）各储罐除设置现场液位计外，还应设可远程显示的液位计，液位数据应引入生产装置DCS系统，并能实现高液位报警。

（4）合成氨生产装置、储罐区已构成重大危险源，应按要求设置视频监视系统，视频监视范围应能覆盖生产、储存区域。

（5）各储罐液位远传数据和视频监视数据应能实现连续记录。（6）应在脱硫、压缩设置对气柜的远传监控设施；气柜应设有容积指示仪、高低限位报警器，信号引入主控室，气柜低限报警信号应与罗茨风机联锁，防止气柜抽负。

（7）应设置脱硫塔压力、液位声光报警和自动排放联锁设施；（8）应设置氢氮压缩机一段入口压力低限声光报警；（9）应设置液氨蒸发器、液氨储槽应压力高限报警设施；（10）应设置压缩机润滑油系统油压低限报警、联锁装置；（11）应设置合成系统的氨分离器、冷交换器高低限液位报警装置；

（12）易燃易爆场所设备液位计的现场照明须采用防爆型，并禁止安装在液位计正前；

（13）按《国家安全监管总局关于进一步加强化学品罐区安全管理的通知》（安监总管三〔2014〕68号）要求，进一步完善化学品罐区监测监控设施。根据规范要求设置储罐高低液位报警，采用超高液位自动联锁关闭储罐进料阀门和超低液位自动联锁停止物料输送措施。确保易燃易爆、有毒有害气体泄漏报警系统完好可用。大型、液化气体及剧毒化学品等重点储罐进、出口管道要设置紧急切断阀。

（14）按《关于进一步加强危险化学品建设项目安全设计管理的通知》（安监总管三〔2013〕76号）要求，有毒物料储罐、低温储罐及压力球罐进出物料管道应设置自动或手动遥控的紧急切断设施；液化石油气、液化天然气、液氯和液氨等易燃易爆有毒有害液化气体的充装应设计万向节管道充装系统，充装设备管道的静电接地、装卸软管及仪表和安全附件应配备齐全。

（15）余热锅炉汽包应设置现场和远传液位设施、低限报警联锁装置、安全阀。

1.2 本章小结

本章对项目可行性研究报告中重大危险源和危险工艺自控和监控方案进行了分析，本建设项目生产装置存在固有危险程度高，发生事故的影响范围大，造成的破坏程度严重的特点，通过本章对项目固有危险程度和风险程度的分析，本项目必须在采取有效的监控技术防范措施、落实各项安全管理措施和实施有效的事故应急措施后，项目的事故风险方能在受控状态。

第五篇：书院式公寓管理模式案例分析

加强学生宿舍文化内涵建设 逐步推进书院式管理模式

——基于学生社区管理中心工作案例的视角

一、案例情况：

随着学院招生规模的扩大，截止2011年12月，入住新校区的在校生达到2000人，给还在建设中的新校区注入了活力，同时也增加了相当大的压力。学院加大了对学生宿舍硬件设施的投入力度，同时也采取了新的管理模式，使学生的生活条件得到了一定程度的改观。但与同时，学生社区管理工作也暴露出一些问题。在新校区，下课后老师们纷纷坐班车回到市区，将学生们留在“乡下”，成为名副其实的“大学生城”。即使安排了老师住校、领导值班，也只是“杯水车薪”，深入宿舍了解学生思想动态或进行师生交流互动的主要是的辅导员，并且“下宿舍”成为了一件事情、一个特别要安排去做的工作。

目前，学院在学生社区管理中采用的是综合管理模式，这种模式就是学院内部的后勤部门、学生工作部门、保卫部门和各系部的辅导员、班主任的共同管理，各部门各施其责，按分工的不同，对学生的管理服务有不同的内容。但在实际操作中，综合管理模式有它的严重缺陷，学生社区管理权限不清。在学生宿舍管理范围上，齐抓共管往往变成无人管理或不抓不管，哪些方面由哪个部门负责，都没有一个确切的界定，使得学生社区管理处于弱化状态，管理中的混乱现象时有发生，不能根本提高管理和服务质量,存在着各部门相互推委或相互依赖或互相扯皮的不良现象，这就给综合管理造成了不良后果带来消极影响。而且，这种管理主要是纪律、安全、卫生的考量为主，比如，准时熄灯，准时断网、内务评比等。学生们无法在老师指导下开展各种活动，更不可能在宿舍生活中，与专业教师、高级职称的，甚至教授们交流、相处。

二、存在的问题与分析：

尽管学院千方百计采取了诸多的措施，学生也从各种活动和检查中受益，但短期的行为是治标不治本，一旦活动结束，学生的思想动态又产生了“倒带”现象，老问题依然存在：

1、学生社区中心管理规章制度相对滞后。就目前管理制度来看，存在着许多的不足和缺陷，有不完善的地方，也有不规范，不能完全地、更加有效地规范每位教职员工的工作流程和日常行为，还有分配制度、监控制度、激励机制、服务意识等各方面都需要改善和落实。学生宿舍内以活动为载体的管理育人、服务育人工作开展不够深入、扎实，科学管理、规范管理尚未实现。另一方面，学生社区中心管理制度宣传和执行不到位。虽然规章制度对大学生宿舍的生活、学习、言谈举止、道德规范作了规定，但制度的宣传和执行情况还不尽如人意。有的制度规定虽然已经发到每个宿舍，张贴在宿舍醒目之处，却没有真正进入宿舍成员的心里，如有的宿舍设施（如家具）被随意搬动，室内电线私拉乱接。

2、学生社区中心管理队伍素质普遍不高。过去由于人们对学生宿舍管理认识不足、重视不够，简单地把学生宿舍管理等同于宿舍内的门卫值班、打扫卫生、简易维修等服务工作，从而在人员配备上普遍存在文化程度低、思想素质一般化的现象。这样一来，管理人员难以和学生进行有效交流和沟通，更难以开展有一定层次的文化和思想政治教育活动。遇到一些难以处理的问题不能随机应变，妥善处理，经常由于方法简单而发生冲突，在学生中亲和力很小。另外，虽然从学院到系，形成了一支学生工作队伍，但由于体制机制和学生住宿安排以及思想认识上的偏差等原因，这一工作系统，并没有把宿舍当作自己工作的重要阵地去研究和占领。所以，在宿舍区，各方力量在学生教育管理和思想政治教育上尚未形成合力。

3、学生参与宿舍管理面较窄。学院的自律委员会在学生社区管理中发挥了一定的作用，但由于大学生心理素质不够稳定、自律性不强、工作经验有所欠缺、无法较好地把握工作局面，尤其是现有管理条件的限制，这种模式也只能作为一种补充形式。虽然学生在宿舍管理中也有一定的参与，但参与管理面较窄，更多是参加值班、卫生评比、查房等工作。当遇到学生宿舍突发事件、紧急情况或需要对学生做思想教育工时，仍需从事宿舍管理的老师出面解决，学生自我管理机构实际上没有真正起到自我教育、自我管理、自我服务作用。

4、对宿舍文化内涵建设的重要性认识不够。长期以来, 我们过多强调社区管理的控制功能以及改善生活、学习条件的物质功能, 忽视了大学生宿舍文化的导向功能、凝聚功能和激励功能。只把宿舍文化看作管理的方法和手段, 把大学生宿舍文化建设等同于学生业余活动的开展, 从而使大学生宿舍文化建设局限在学生管理层次上, 没有把大学生宿舍文化建设放在整体办学方向和培养目标的大背景下来操作实施，甚至把大学生宿舍文化建设与学校的整体校园文化建设割裂开来, 与其他的教育活动割裂开来, 极大地抑制了大学生宿舍文化功能的发挥。体现在：学生社区中心管理人员与各科室、各系工作队伍的引导和教育的不够深入，宿舍文化建设仅停留在文化建设的表层，而忽视了对大学生内心精神世界的探索，极大地抑制了学生宿舍文化功能的发挥，解决不了问题之根本。

三、对策与建议

针对以上的种种存在问题，我们是否能够探讨这样的可行性：改变现有的学生住宿和管理模式，充分利用宿舍，使大学的宿舍充满吸引力，让学生把宿舍作为温暖的家，不仅负责学生的学习、研究、提供个人发展机会，而且还要让同学们在大学里面学会做大学集体的一员，进而作社会的一员。

书院是中国古代一种特殊的教育组织形式，起源于藏书和私人教学，是与官学并行并相对独立的学术研究和教育机构。书院自唐至清历经千余年历史，与中国文化的发展方向休戚相关。书院具有教学、祭祀、藏书三大功能，又一直作为士人集中活动一一读书、讲学、研究、探讨、延续中国传统文化的主要场所，故书院式公寓管理模式既具有官式管理模式强烈的“礼制”特征，又具有民间及地域文化的特征，同时更为集中地反映文人的品味和中国传统的思想文化。书院式公寓的特色

1、宿舍也是学习的课堂

学生宿舍不仅仅是学生休息和睡觉的地方，也是学生活动、学习和娱乐的场所。学生对自己的宿舍楼有明显的归属感和认同感。学生宿舍管理的内容除了日常的管理(“看门”、维修、更换钥匙等工作)外，还作为第二课堂开设的地方，并建立了一套宿舍教育的体系，包括通识教育、素质教育等等。而在普通高校，宿舍只是用来睡觉的地方。

2、丰富多彩的宿舍生活——体验式的活动

活动针对学生的爱好、特长、性格展开，把握学生中存在的焦点问题，发掘宿舍的学生资源，重体验、重创意、重过程，内容细致而新颖。如“茶水会”：没有形式和人数的限制，晚上九点钟之后，大家揣着一杯茶水相互串门聊天，既舒解了心情，也相互在不知不觉间相互学习。“宿舍生活自由谈”，内容更是纷繁复杂，政治、经济、文化、社会的热点问题，个人的小牢骚都可以成为话题，主题自由，学生可以畅所欲言。学工处的工作人员轮流参加，及时了解学生的想法，把他们的情况反映给学校，从而及时调整公寓管理。

3、周到细致的公寓设施

书院式管理模式的提出催生学生公寓的现代化配套设施的配备，宿舍内的家具由学校负责提供（原木家具），每层有学习室、活动室、厨房，配备有电视、报纸、微波炉、冰箱、煤气灶等等。此外，还有洗衣房，智能化的空气能热水器。宿舍装有先进的门禁系统、电视监控系统、学生的一卡通可广泛用于门禁、缴水电费、超市等。

4、高效灵活的管理团队——教授、老师当宿管

拥有一支组织严密、功能灵活的管理团队，是书院式管理模式的一个重大特色。宿舍管理流程：学工处处长-副处长（学生社区主任）-学生社区副主任（下设助理）-宿舍管理员-技术工。层层负责，分工明确，效率极高。除了日常管理，在住宿生活指导方面，设立“院长制”模式：书院的院长是重要的管理者，一般有高级职称人员，甚至教授担任，工作除了指导宿舍导师之外，还可以指导学生的学习和生活。宿舍导师可让辅导员担任，作为教授的助手，他们负责一层楼的学生

工作管理，和学生保持密切的联系。除行政事物之外，还协助院长进行综合管理。每层楼设楼长，可由班主任担任，负责具体事件的处理。有两个的管理团队，学校针对学生公寓的管理可以深入到方方面面，可以及时发现问题、解决问题，为学生提供最周全的服务，让学生能够以公寓为家。

5、学生可以参与宿舍管理

学生参与宿舍管理，参与宿舍的布置，学生可以选择在宿舍举行各种活动，也可以为宿舍管理提供建议，并参与进来。在宿舍周边的墙上，并不是白花花的墙，而是许多带有个性的海报、张贴画、装饰等等，这些都是学生自己装扮的。除了日常的居住外，通常还设有自修室(有的是24小时的)、厨房、活动室、休息处等等地方，让学生把这里当作自己的家。

6、宿舍由学生自己申请

宿舍不是由学校安排的，而是由学生自己申请。学生可以申请跟谁住，或者自己申请住在哪里，学校则只需要根据先来先得的原则进行安排，新的书院形式，学生在申请某一个书院的时候，会比较书院的奖学金、管理、活动、特色等等后才申请某一个书院。

7、有效健全的管理制度——人性化

主要包括：申请与签订制度、安静时间制度、会客及客人留宿制度、清洁制度、家具及使用电器规定、吸烟制度、四禁制度（禁止赌博、吸毒、禁止将动物和枪支弹药带入宿舍）、安全撤离制度、饮酒制度和安全制度以及保护学生隐私权等。

”

四、启示与思考

1、民主决策、科学管理的意识不强, 措施不得力, 宿舍文化建设效果不显著。宿舍文化建设是一项系统工程,不能单靠某一职能部门或某些学生工作组织来进行。它需要相关职能部门群策群力、相互协调、相互合作, 但在实践中, 又往往缺乏统一的协调机制, 这直接影响到宿舍文化建设的效率和效果。具体表现在没有统一的、长远的切合实际的宿舍文化建设目标,未能把宿舍文化建设与校园文化建设、学风建设很好地结合起来,部门之间缺乏和谐的、制度化的协商、沟通机制。在宿舍文化建设中,不少部门常常各自为政、各管一块。