第一篇：优良学风建设先进班级代表xxx发言稿
优良学风建设先进班级代表倪阳彤发言稿
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家下午好！
我是来自数学与计算机学院2014级数学与应用数学的班长xxx，今天非常荣幸能代我们班在此发言。感谢一直关心和爱护我们的领导、辅导员和全体老师。这次获得表彰，对于我们来说这既是一种荣誉，也是一种压力，更是一种动力。
我们怀着共同的目标和心愿，我们渴望知识，追求梦想，展望未来。如今我们获得了“优良学风建设班集体”这一称号，这不仅是对我们过去学习、工作的肯定，也是对我们未来的鼓舞与鞭策，面对眼前成绩与荣誉，我们深感自豪，但更多的是我们继续努力的决心。
在此，我和大家分享我们辅导员、全体班委及全班同学为建设优良学风班级做了以下努力：
一、学习为本。
作为大学生，我们始终把学习放在第一位。在辅导员悉心教导下，我们班积极创建学习型班集体。面对着日益竞争激烈的社会，我们唯有认真学习科学文化知识，方能立于不败之地。我班同学积极向上，认真学习专业知识，同学之间互相帮助，共同进步，营造了浓厚的学习氛围；此外同学们还互相交流学习方法和经验，认真改进自己的不足，奋力拼搏。高效率的学习，让我们班的成绩有了进一步的提高。上学期期末我班实现了0挂科率。我班课堂气氛也十分良好，积极参与讨论，热情高涨。与此同时，还形成了良好的学风，展示出良好的精神面貌，在我们上学年同样也获得了“优良学风建设先进班集体”称号。班风正，则学风浓。
二、发挥本专业的优势。
在我院大力开展学风建设活动的背景下以及学院领导正确领导下，我班围绕学风建设开展工作，在班级倡导优良学风，为进一步提高专业素养，提升专业技能，我们班级每位同学积极参与以专业为背景的各项建模比赛，在实践中强化专业知识，提升专业素养。俗话说：“授人以鱼不如授人以渔”，我们要求同学们要灵活的运用专业知识。我们通过多次的建模比赛进行总结归纳，让同学有意识地培养自己的思维能力，有针对性地进行查漏补缺，对所学的内容进行总结。我们充分发挥本专业的优势，班级同学89%的参与率，获奖率达到百分之95%。在此特别要感谢学校领导对数学建模的大力支持，正因为如此我们才有这样的好成绩。
三、全方面的发展。
作为当代大学生光是学习成绩好是远远不够的，要懂得如何结合科学发展观来实现全面发展。当今社会复杂多变，竞争激烈，要求很强的社会实践能力。如果单纯为了考试和分数而学，就可能导致“高分低能”或“混文凭”的结果。我们班级的学分建设的方向重点还在于要求每位同学能够发掘自己另一块土地去耕耘。例如：班上获得会计从业资格证的同学达到22%，有3位同学致力于大学生创新性实验项目的研究等等。我们班级同学考研、考证、创业人员不在少数，但是他们能够在兼顾自己学业的同时，完成自己想做的事情，这是我们班级所为之骄傲的。
新的时代，新的世纪赋予了大家神圣的使命感和责任感，我们应该走在时代的前沿，成为科学与民主、进步与文明的倡导者和实践者，从自身做起，推动学风建设，杜绝各种不良风气，弘扬科学和人文精神，用高尚的情操、智慧的头脑和广博的知识来回报学校。希望我们每一个人都能付出实际行动为我校的学风建设贡献出自己的一份力量。
最后祝各位领导，老师，身体健康，工作顺利。祝各位同学，学业有成。谢谢
数学与计算机学院
14数应班
xxx
第二篇：班级优良学风建设
班级优良学风建设
学风,是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质和灵魂，也是一所大学的立校之本。学风建设是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现。进一步加强学风建设，才能为大学生的成长成才营造良好的育人环境，增强全校学生学习的积极性和主动性，促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高。
广泛宣传，召开动员大会，提高认识
首先，在班委会、班会上强调学风建设的重要性，并要求学生干部要积极起好模范带头作用，用实际行动协助系开展学风建设。其次，各小组对学生进行校规校纪和文明礼仪教育，号召大家讲文明、讲礼貌，并努力养成良好的学习习惯。
一、加强检查，对不良学风进行整改
每天早上对学生出勤和课堂纪律进行检查，对上课迟到、带食物、玩手机、打瞌睡等现象进行登记，并及时批评教育。在抓学风的同时，还深入学生宿舍，检查宿舍卫生，抓住正反典型，对违规学生进行通报批评。三．我班学生学习上形成良好的精神风貌，但还存在着一些问题：
1、有些同学上课精神面貌不佳，在教室外吃早餐现象比较严重，此外还存在上课用手机、打瞌睡等不良现象。
2、少部分同学不能合理地安排自己的大学生活，有相当一部分学生没有学会规划自己的大学生活。有些同学参加社团活动以及一些社会实践活动占用了大量的学习时间,导致成绩下降。还有部分学生耗费大量的时间和精力用于交朋友,谈恋爱等,以致荒废了学业。
四．面对存在的一些问题，我班将进一步的做好学生的思想教育工作，主要从以下几点继续努力：
1、通过开展各种人文方面的讲座，使广大学生了解专业前沿动态、发展趋势及就业方向,加强学涯规划和职业生规划的指导，激发学生专业学习的积极性,端正学习态度,从而实现从“要我学”到“我要学”和从“要我成才”到“我要成才”的转变。
2、加强文明行为规范教育,开展“身边的礼仪”教育，提升学生文明素质,结合我系 “文明宿舍、文明学生、先进个人”的创建活动,引导学生从平常抓起,从身边小事着眼、从做实事入手,倡导学生遵纪守法 ,交往得体,从根本上加强学风建设。
3、加强考风建设,大力推进学风建设，通过开展考风教育活动,在考试前对学生进行考前集中教育,开展考风、考纪动员大会,引导学生树立正确的荣辱观,教育学生自觉遵守考试纪律,努力创建优良考风,并以考风促学风、树校风。
4．勤学、自律，创优良学风，树立正确学习动机，端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，独立思考和钻研，努力培养综合学习和研究能力，进一步掌握学习规律，提高学习质量。充分利用校园学习资源与设施，拓宽知识、提高素质。增强学习动力，不旷课、不迟到，不早退，积极参与课堂活动，专心听讲，勤做笔记，认真作业。树立积极主动，自觉独立的学习意识和精神。积极参加社会实践及公益服务活动，用理论指导实践，在实践中提高自己的综合素质。
以上是我们班的学风建设的基本情况，在以后我们还会进行这样的学风建设活动，使我班形成一个良好而又长久的学习氛围。
第三篇：班级优良学风建设
班级优良学风建设
学风,是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质和灵魂，也是一所大学的立校之本。学风建设是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现。进一步加强学风建设，才能为大学生的成长成才营造良好的育人环境，增强全校学生学习的积极性和主动性，促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高。
为些我班从10月22日到12月22日对学生学风进行检查。以些来让我班级的学风建设更完善。
一、广泛宣传，召开动员大会，提高认识
首先，在班委会、班会上强调学风建设的重要性，并要求学生干部要积极起好模范带头作用，用实际行动协助系开展学风建设。其次，各小组对学生进行校规校纪和文明礼仪教育，号召大家讲文明、讲礼貌，并努力养成良好的学习习惯。
二、加强检查，对不良学风进行整改
由学生干部成立的学风督查队，每天早上对学生出勤和课堂纪律进行检查，对上课迟到、带食物、玩手机、打瞌睡
等现象进行登记，并及时批评教育。辅导员和学生干部在抓学风的同时，还深入学生宿舍，检查宿舍卫生，抓住正反典型，对违规使用电器学生进行通报批评。
三．我班学生学习上形成良好的精神风貌，但还存在着一些问题：
1、有些同学上课精神面貌不佳，在教室外吃早餐现象比较严重，此外还存在上课用手机发短信、打瞌睡等不良现象。
2、少部分同学不能合理地安排自己的大学生活，有相当一部分学生没有学会规划自己的大学生活。有些同学参加社团活动以及一些社会实践活动占用了大量的学习时间,导致成绩下降。还有部分学生耗费大量的时间和精力用于交朋友,谈恋爱等,以致荒废了学业。
四．面对存在的一些问题，我班将进一步的做好学生的思想教育工作，主要从以下几点继续努力：
1、通过开展各种人文方面的讲座，使广大学生了解专业前沿动态、发展趋势及就业方向,加强学涯规划和职业生规划的指导，激发学生专业学习的积极性,端正学习态度,从而实现从“要我学”到“我要学”和从“要我成才”到“我要成才”的转变。
2、加强文明行为规范教育,开展“身边的礼仪”教育，提升学生文明素质,结合我系 “文明宿舍、文明学生、先进
个人”的创建活动,引导学生从平常抓起,从身边小事着眼、从做实事入手,倡导学生遵纪守法 ,交往得体,从根本上加强学风建设。
3、加强考风建设,大力推进学风建设，通过开展考风教育活动,在考试前对学生进行考前集中教育,开展考风、考纪动员大会,引导学生树立正确的荣辱观,教育学生自觉遵守考试纪律,努力创建优良考风,并以考风促学风、树校风。
4．勤学、自律，创优良学风，树立正确学习动机，端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，独立思考和钻研，努力培养综合学习和研究能力，进一步掌握学习规律，提高学习质量。充分利用校园学习资源与设施，拓宽知识、提高素质。增强学习动力，不旷课、不迟到，不早退，积极参与课堂活动，专心听讲，勤做笔记，认真作业。树立积极主动，自觉独立的学习意识和精神。积极参加社会实践及公益服务活动，用理论指导实践，在实践中提高自己的综合素质。
以上是我们班环设092的学风建设的基本情况，在以后我们还会进行这样的学风建设活动，使我班形成一个良好而又长久的学习氛围。
第四篇：建设优良学风发言稿
建设优良学风，构建和谐校园
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
今天，在2015年“学风建设月”活动的启动仪式上，能代表全院学生发言，我感到非常荣幸，也感觉责任重大。
学风是一个学校整体学习风气的写照，良好的学风是与我们每个同学的根本利益、与每个同学的自身成长息息相关的。目前，我们学院的学风还存在下面一些表现：第一，学习目的不明确，不知道读书是为谁而读，读什么，整个人显得很茫然，于是成天“混日子”过；第二，学习意志不坚定，在现今信息大爆炸的时代，有的同学沉迷于网络无法自拔，有的同学受外面世界的吸引而产生厌学情绪，于是就开始迟到、早退、旷课，甚至不顾身体健康通宵上网；第三，不能正确认识和对待自己所选的专业，认为现在所学专业不是自己所喜欢的，就不学或不听，在上课时睡觉、看课外书、玩手机等，或是谈情说爱，虚度光阴。第四，不能很好地调整自身不好的一些生活习惯，不懂得尊重老师和同学，日常语言和行为上经常与人产生矛盾，在宿舍、班级乃至学校这个大的团队中找不到自己合适的位置。个别同学还无视学校的各项规定，有毁坏公物，打架斗殴等恶劣行为，给整个校园环境造成了极其不好的影响。以上这些不好的现象每多存在一天，就会多一天影响到我们所有人共同的学习环境。所以我们应该马上行动起来，从每个人的自身开始做起，与不良的学习风气作斗争，迅速扭转目前的不良学风。
同学们，学风是一种传统、更是一种氛围，具体表现为每一个人的行为习惯，需要不断地培养和熏陶。所以，请大家不要观望，更不要想着依赖他人。我们要做的就是，改正自身在思想观念、学习、生活、做人、做事等各方面存在的不足，树立崇高的理想和坚定的信念；树立正确的人生观、价值观；学会正确学习的方法和养成尊重他人的良好习惯，把学风建设活动深入到各种场所和各个场合，时时、处处注意学风的砺练。在此，在接下来一个月的各项学风建设活动以及未来更长的学习时间里，作为学校的普通一员，我在这里倡议并号召全永职的每一位学子都能积极投身到学院“优良学风”建设活动中来，共同建设好“勤学好问，刻苦钻研，明辨是非，积极讨论，与时俱进，创先争优”的良好学风。
谢谢大家！
第五篇：优良学风建设记录班级
“优良学风建设”主题班会
时间：2012年3月4日 地点：教学楼***教室 参会人员:全体同学
班会主题：创先争优，树立良好学风
班会目的：营造良好学习氛围，创造良好学习环境 班会内容： 一.班长致词
由班长总结上学期的学习情况，总的来说，每个人都很认真，很有进步，老师都表扬我们班，说明我们班态度好，这都是对我们的肯定，希望大家坚持，同时也理性分析问题及不足，如自我学习能力不够强，和老师交流少了，还提及到关于我们在学习时能够找到自己的方向，并为之努力。二.分享经验
由上学期考试靠前的同学上台和大家分享学习方法与经验，这都是他们宝贵的财富，同学们听后都受益匪浅，热烈的掌声就代表了对同学们的肯定，相信我们在今后的学习中，能够合理的吸取运用这些经验，从而来提高自己的学习成绩，不断完善自己。三.提计划
班长提出了班级学习小组计划，由组长带领大家自学，学习委员提出了相关的建议，相信通过这些计划能为同学们的学习找到一定的方向，这一切都有助于大家好好学习，以及成绩的提高。四.提建议
各位同学畅所欲言，就怎么样树立良好学风，提出了许多不错的建议，而且还分析当前的就业形势。我相信，他们在以后的学习中能做的更好，和班级共同成长。同时，大家还总结了相关问题，树立良好的学风，就要体现在“五抓”：抓教风、抓考风、抓规范、抓引导、抓活动。
总结：“创先争优，树立良好学风”班会的召开，是对学校“争先创优”活动的响应，在本次班会活动中，可以看出，大家都有精心准备，展示内容丰富多彩，生动活泼，体现了当代大学生个性飞扬，积极向上的精神风貌，同时也真实的展示了班集体的团结与奋进。班会期间班干部和同学们就班级出现的一些问题和该如何进一步落实好学风建设进行了交流。班干是一个班级的核心力量，无论如何都应该保持凝聚力和向心力，许多班干指出了增强同学学习主动性和方法，比如建立学习小组等等，一时间讨论非常热烈，班会期间提出的“五抓”希望能在班集体中促成“学习先进，赶超先进，争当先进”的学习热潮的形成。希望通过这样的活动来激励广大学生，树立身边的先进榜样，勤奋学习，勇于实践，锐意创新，提高综合素质，引导学生健康成长，促进学生德智体美全面发展，促使“讲学风，讲正气，树新风”优良学风的形式，无形中提高他们的学习成绩和自学能力。
所以，班级里的每一位同学都要增强本班集体的凝聚力，以及责任感，为班级体建设作出努力，共同树立良好的班风学风，营造良好的学习氛围，创造良好的学习环境，从而提高学习成绩和能力。
意义：通过开展“创新争优”活动，认真实施有力措施以后，班级学习氛围浓重，每个人都很认真的学习专业知识，丰富自己的业余生活，也增进了与老师的交流。希望我们班级每个人都向着这个方向走的更高，更远，与班级共同成长！
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