2018遴选策论文：督促检查工作需常念“四性”

第一篇：2018遴选策论文：督促检查工作需常念“四性”

2018遴选策论文：督促检查工作需常念“四性”

督促检查工作是决策部署能否落地落实的最关键一环，如中共中央印发的《关于加强新形势下党的督促检查工作的意见》所言，“督促检查工作是推动党的决策落实的重要手段，是促进党的决策完善的重要途径，是改进党的作风、密切党同人民群众血肉联系的重要渠道”，如果说一项工作要十分落实的话，那么它应该是一分部署加上九分督查得来的，只有督促检查工作及时、全面、规范、严格，才能有力推动中央各类决策部署不折不扣落地落实。

督促检查要体现及时性。“各级党委要将做决策、抓督查、保落实一体部署、一体推进”，这里强调了督促检查工作的及时性，好比重大项目建设时需同步开展环评监测样，只有“先入为主”的督促检查才能近距离观测到决策部署的落实进度、落实效果，也便于决策部署在执行过程中“跑偏”时及时纠偏、更正，尽可能将损失降到最低。

督促检查要体现全面性。“开展督促检查工作，要紧紧围绕党和国家一个时期的中心任务和重点工作，始终在大局下行动、处处为大局服务”，这要求我们在督促检查时具备敏锐的政治洞察力，始终牢记督查检查工作最终目的是促使中央决策部署、大政方针政策落到实处，切忌为了督查而督查，要做到“既督任务、督进度、督成效，又查认识、查责任、查作风”，统筹兼顾发挥督查检查的效能。

中公教育

督促检查要体现规范性。一方面督促检查的队伍需足够专业，通过党委中心组学习、干部教育培训、外出学习等方式提升督查队伍的政治素养与业务素养;另一方面督促检查的方式要足够灵活，既可以采取现场抽查、实地暗访等常规性方式，也可采用调研回访、批示件办理、核查复核等制度性方法，两方面有机统一方可在提升督促检查的科学化、规范化水平的同时提升督查推动工作落实的可靠度。

督促检查要体现严格性。“动员千遍不如问责一遍”，督查检查工作本身同样适用这一定律，督促检查过程中发现了问题就要及时责成并督促有关部门进行整改，严重者将采取约谈单位主要负责人、下发通报形式规制，“将督促检查结果纳入组织人事部门对领导班子、领导干部的综合考评内容”，只有将问责的利剑高悬，督促检查的责任也才会层层压实，决策部署进展才会更顺利。

督促检查工作是中央决策部署落地落实的关键，及时性、全面性、规范性、严格性则是关键中的关键，是督促检查工作发挥效能的灵魂，我们在运用督促检查推进工作的时候只有抓住了这个“牛鼻子”，才会达到一分部署加九分督查等于十分落实的效果，也才能更加接近党的执政目标、更加满足人民群众的热切期盼。

中公教育

第二篇：2018江西遴选策论文：3000万青少年陷“情绪难题”需纾解

2018江西遴选策论文：3000万青少年陷“情绪难题”需纾解

原标题：3000万青少年陷“情绪难题”需纾解

根据中国青少年研究中心和共青团中央国际联络部曾发布的《中国青年发展报告》显示，我国17岁以下儿童青少年中，约3000万人受到各种情绪障碍和行为问题困扰。而根据广州市卫生计生委日前公布的数据，目前广州登记在册的严重精神障碍患者约5万名，起病年龄小于18岁的占4成。(10月15日 《羊城晚报》)

诚如专家特别指出，儿童青少年成长心理健康问题容易被忽视，即使被诊断，也有许多家长并不愿面对病情，最终导致孩子不能得到及时、规范治疗。的确如此，与身体健康不同，心理健康问题很难被发觉，也就谈不上得到很好治疗。甚至有的家长面对孩子的心理问题，不是积极面对，通过科学方式进行纾解，而是羞于治疗，也就不利于青少年成长。

人之健康至少包括两个方面，一是身体健康;二是心理健康。面对3000万青少年陷“情绪难题”，就不能大意。尤其是，青春期是自我意识觉醒认知的过程，也是自我认知与传统教育相冲突的重要时期，其心理问题纾解不好，一则不利于他们的健康成长;二则会影响他们的学业;三则会影响到家庭的和谐;四则会诱发一系列社会问题。

纾解青少年“情绪难题”不仅需要家庭的努力，更需要社会各方共同发力。其一，学校应加强心理健康教育。《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》就提出了学校应将心理健康教育始终贯穿于教育教学全过程，并要求学校建立心理辅导室、密切联系家长、利用校外教育资源等，以加强心理健康教育。教育部门和学校就须落实好。

其二，家庭教育不容小觑。家长应该关注孩子的全面成长，一方面应该善于学习一些心理方面的科学知识，并注意发现孩子心理方面的问题，并加以纾解;另一方面若有必要，应该寻求医生的帮助，切莫因为不值当或者脸面，而羞于让孩子看心理医生。须知，孩子的“情绪难题”家长无法纾解时，求助心理医生是最好的方式。

其三，社会力量也应给予关注。心理辅导是一项科学性、专业性很强的工作，心理健康教育教师应遵循心理发展和教育规律。所以，社会专业力量，也不妨关注青少年“情绪难题”，比如，通过心理知识进课堂、进社区等，让更多的家长和青少年掌握心理常识，正视心理问题，以防范无形中的心理问题成为他们人生路上的绊脚石。

总之，“情绪难题”不仅是青少年成长中的难题，也是亟待解决的一道教育问题，也是社会亟待解决的一道课题。因此，需要全社会合力解决。尤其是青少年家长须切实负起责任，在保障身体健康的同时，更应引导孩子心理、人格积极健康发展，最大程度地预防他们成长过程中可能出现的心理问题。

第三篇：策论文写作·根除“四风”遗毒需下真功夫

http://lxks.offcn.com

【2017中公遴选·策论文写作】 根除“四风”遗毒需下真功夫

【导语】2018各省遴选考试在陆续进行，由于遴选考试信息非常繁多，中公公务员遴选考试网会及时公布最新的遴选考试信息，便于考生查阅。

近日，总书记就形式主义、官僚主义新表现作出重要指示指出：纠正“四风”不能止步，作风建设永远在路上。这一重要指示一针见血、切中时弊，充分体现了党中央坚定不移全面从严治党、驰而不息正风肃纪的政治勇气和时代担当。

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央激浊扬清、刷新吏治，以中央八项规定为切入口，强力正风肃纪，剔除顽瘴痼疾，把党的作风建设推向纵深延展，党风政风为之一振，风清气正的政治生态初步形成。然而，“四风”遗毒仍然不同程度存在，突出表现在：一些地方违规公款吃喝转入了内部食堂、抓贯彻落实限于“轮流圈阅”“层层转发”、热衷搞“材料出政绩”，一些收送礼品搞起了“错峰送礼”，一些干部搞调查研究热衷打造“经典调研线路”、服务群众从“管卡压”变成了“推绕拖”、履行职责热衷于签订“责任状”……凡此种种，表明“四风”问题穿上了“隐身衣”、转入了“地下室”，也表明了作风建设永远在路上。党的十九大上，总书记对作风建设提出了新的更高要求，全党必须下大力气、真功夫，驰而不息根除“四风”遗毒。

用好思想教育“净化器”，扫灰尘，祛污垢。总书记指出：“继续整治„四风‟问题，加强纪律教育，强化纪律执行，让党员、干部知敬畏、存戒惧、守底线，习惯在受监督和约束的环境中工作生活。”加强思想教育，让广大党员干部常扫思想灰尘，祛除思想污垢，自觉抵制歪风邪气，自觉绷紧思想防线，自觉对照忠诚、干净、担当的好干部标准，自觉在“吾日三省吾身”的反思中把自己摆进去，内化于心，外化于行，是根除“四风”问题的根本举措。各级党组织要紧密结合当前全国上下深入学习贯彻党的十九大精神的大时势，依托“三严三实”、“两学一做”、铸魂行动的深入推进，把理想信念教育、纪律宗旨教育和业务素质教育有机统一、同时同步发力，引导党员干部树立正确的世界观人生观价值观，让艰苦朴素、忠诚履职的良好风尚蔚蓝成风，让思想教育的“源头活水”持续涤荡“四风”遗毒。

把准权力运行“方向盘”，不任性，不偏倚。总书记强调：“要加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。”谨慎用权，秉公用权，依法用权，是推动经济发展、增进人民福祉、营造风清气正政治生态的重要保障，是纠正“四风”问题的内在要求。人类社会发展的历史雄辩证明，哪个时期权力受到有效约束和监督，哪个时期就会风清气正、社会稳定、人民群众生活稳步提高;反之，则会给政治生态的“绿水青山”抹上“乌烟瘴气”，甚至会引发极端矛盾，动摇执政根基。我们党作为执政党，必须引以为戒。具体来说，就是要保障人民民主，把党内监督、群众监督权和司法监督有效结合，同向发力，同频共振，凝聚监督强大合力，切实把权力关进制度笼子里，确保权力行使不越轨、不偏向，让“四风”遗毒无处遁形。

打开执纪问责“总阀门”，有力度，见效果。总书记指出：“勇于自我革命，从严管党治党，是我们党最鲜明的品格。”“四风”问题虽然只是少数地区少数干部存在，但如果不及时纠正，不严肃问责，就会“变异升级”，发生“破窗效应”，小毛病酿成大问题，危害决不可小觑。坚持自我革命，推进全面从严治党，持之以恒肃清“四风”遗毒，就要敢于刀刃向内，绵绵用力剔除毒瘤。这样党的肌体才会纯正健康，党的战斗力凝聚力才会不断增强，党才会焕发恒久生命力。各级纪检监察部门要切实履行管党治党的职责，敢于亮剑，敢于动真格，敢于剥掉“四风”马甲，发现一起查处一起;不隔靴搔痒，不姑息手软，确保执纪问责有震慑、有力度、火候足，让“四风”问题得到及时有效解决。