养成良好习惯,做文明学生 主题班会串场词

第一篇：养成良好习惯,做文明学生 主题班会串场词

星海小学二年级（8）班

“养成良好习惯，做文明学生”主题班会串场词

徐：尊敬的老师 李：亲爱的同学 合：大家下午好！

李：我是你们的好朋友李尚昀！

徐：我是你们的好朋友徐金悠！今天的主题班会将由我们两个主持。李：诶，悠悠，你知道今天的班会主题是什么吗？

徐：当然知道啊，不过我先卖个关子，给大家猜个谜语，大家猜出来后，也就知道我们的主题了！（PPT1）

李：同学们，你们猜出来了吗？请大家大声的告诉我，这是什么？（停顿，听小朋友们回答）对啦，这就是我们的“习惯”（PPT2）

徐：习惯有好的，也有坏的。好的习惯能帮助我们成功，坏的习惯会拖我们的后腿，我们这次的班会主题就是“养成良好习惯，做文明学生”。李：（PPT4）我们首先看一个故事，想一想，为什么一根细细的铁链能拴住大象？（请3小朋友们参与回答，）

徐：谢谢小朋友们的回答（PPT5）。小象每次挣扎的时候都无法挣脱铁链，日复一日，慢慢地小象就习惯了有根铁链拴住它。即使小象长大变成大象了，但是因为它一直记得腿上有根铁链挣脱不掉，它就放弃了挣扎。最后，铁链拿掉了，但是大象也不挣扎了，因为它已经“习惯”了。李：不知道大家有没有看过一个节目，几个演员在台上，按照主持人的要求表演。下面我也想请两个小朋友一起参与一个情景剧，有谁愿意参加吗？ 徐：好多小朋友都想参加啊，那我们这次就先请秦馨瞳和蒋惠如吧 李：这个情景剧的名字是“课间十分钟”。（PPT6）

课间十分钟 李：

美术课上，两位同学在认真画画，彩笔，画纸堆在课桌上。

叮~，下课了，两位小朋友都开始整理自己的彩笔、画纸，清桌面。

只见蒋惠如将他的彩笔，画纸整个全部丢进工具箱中，出去玩了。桌面上还有没收拾的书本和垃圾。徐：

我们来看看秦馨瞳这边，只见她将用过的彩笔，一支支的放进自己的彩笔盒，将废弃的画纸和还能用的画纸分别整理好，放在一边。然后将整理好的彩笔和还能使用的画纸整整齐齐的放进自己的工具箱中。课桌上也没有其他多余的东西。秦馨瞳清完桌面，收拾完工具箱，看了下课程表，哦，下一节是英语课，她把英语书拿出来，放到课桌上。喝了口水，然后出去玩了。李：

叮~，上课铃响了，该上英语课了

秦馨瞳快步走到自己座位上坐好，准备上课

蒋惠如这会在干嘛？呀，她来了，咚咚咚，跑过来了，诶，你小心点 蒋惠如觉得很口渴，想喝水，可是要上课了，没办法，只能不喝了

坐到座位上，桌面上还有刚才没整理的垃圾。要上课的书本还没拿出来。她一把抓住垃圾，塞进书包。蒋：

诶，秦馨瞳，接下去上什么课啊？ 秦：英语

蒋惠如赶忙翻书包，找英语书。手忙脚乱，总算找到英语书了 请董老师友情客串下上课开场。

李：表演结束了，谢谢秦馨瞳和蒋惠如的精彩表演。也非常感谢董老师的友情客串。为你们点个大大的赞！

徐：这是我们日常生活中一直在发生的事情，大家想一想，刚刚两位同学有哪些好习惯，哪些坏习惯？

（李尚昀和徐金悠轮流请3个小朋友们指出，小朋友们回答后可以稍微点评一下）好习惯：（彩笔整理到彩笔盒中）（废弃的画纸和能使用的画纸分别整理）（整理好的的物品放到工具箱）（提前将下节课的书本准备好）等等 坏习惯：（彩笔、画纸随便塞进工具箱）（课桌上还有垃圾没有丢）（到上课了才走进教室）（因为上课了，没来得及喝水）（垃圾塞进书包中）等等

李：因为不好的习惯，小朋友虽然口渴，但是没时间喝水；因为不好的习惯，小朋友上课了还不知道该上什么课。我们需要慢慢的将这些不好的习惯改掉。徐：那日常生活中有哪些好习惯值得我们学习呢。请你参与“我的好习惯你来说”，参与的小朋友可以将他认为的其他小朋友的好习惯指出，然后请小朋友来说说他的这个好习惯我怎么养成的？（PPT7，接龙式请3组小朋友回答）李：（PP88）刚才小朋友们都指出了很多的好习惯，非常棒！但是别人的好习惯终究不是自己的，接下来，我们就通过一个自我检测总结下如何养成好的学习习惯吧。大家面前都有一张和PPT一样的表格，请大家按照实际情况来自我检测下，大家是否都有很好的学习习惯.徐：（PPT9）通过检测,我们来总结下，我们可以将养成良好的学习习惯总结为八个字：眼到、心到、口到、手到。

结尾：

李：好习惯不是一天、两天养成的，一个好习惯大约需要21天72次行动才能养成。

徐：所以坚持的时间越长，习惯的力量就越强。

李：习惯不是一成不变的，坏习惯也可以改变。只要有恒心，坏习惯就能和你说拜拜

徐：让我们把习惯的种子放在心里，让它在心中生根、发芽 合：让我们一起朗诵诗歌《好习惯》，在诗歌中结束这次的主题班会！（PPT10）

第二篇：养成良好习惯做文明学生

《养成良好习惯做文明学生》演讲稿

各位领导、老师、同学们：

大家好！今天，我演讲的题目是“养成良好习惯，做文明小学生”。很久以前，有个小和尚，想学会理发来帮寺庙的和尚理发。于是他就开始用冬瓜练习，只是每次打水洗冬瓜时总要顺手把剃刀插到冬瓜上。没多久就学会了如何理发,当他第一次帮人理发，去打水洗头时，“顺手”把剃刀插了上去。结果可想而知，小和尚成了杀人犯。

为什么呢？答案很简单。就是因为他用冬瓜作练习时养成了把剃刀插向冬瓜的习惯，尽管为自己的师兄理发时心里想着这是人不是冬瓜，但手却不听使唤，习惯性地把刀插了上去，因此，是那个小小的坏习惯害了他。

虽然这个故事有几分夸张，但我们应该从自己做起，从我们身边的点滴小事做起，养成好习惯，改掉坏习惯。，比如：在公共场所不大声吵闹、不乱丢垃圾；按秩序做事；在校园里，微笑面对老师和同学，热情主动地打招呼问好；平时热心真诚地帮助有困难的人；行走在大街上时，能自觉遵守交通法规，与文明和安全同行；在公共汽车上，能热心地为身边的老人、抱着孩子的乘客让座„„ “文明”就像空气一样，时刻围绕在我们身边，我们的一举一动都可以体现文明。

如果你还没有做到，就从现在开始。在家，做孝敬父母的好子女；在学校做讲文明、懂礼貌的好学生。让我们爱护校园里的一草一木，让我们在课堂上认真学习，课下和同学快乐友好地玩耍，让我们在这里留下童年最美好的回忆。将来当我们长大了，走向社会，我们就一定会成为一名好品德、懂法规的优秀公民。

你生活上的一点一滴，你学习中的一言一行，都是小事，所谓聚小流以成江海，都是以小事成就大事的。把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。

同学们，良好的习惯是成功的一半，点滴之处见精神，做文明的、高尚的人，就从这些细节开始吧！

谢谢大家！

第三篇：养成良好习惯,做文明学生

七拱二小第四周国旗下讲话稿

《养成良好习惯 做文明学生》

老师们、同学们：

早上好！我今天讲话的主题是“养成良好习惯 做文明学生。”

养成良好习惯，做文明学生是作为学生的的第一行为准则。学校向来是文明礼貌的摇篮，在我们学校有许多拥有良好习惯的文明学生，因为他们知道：良好的习惯，是美好人生的奠基，文明的举止，能永驻他人心间。

但在我们的校园里，也有一些不和谐的音符:同学们，当你走在校门口，你可曾留意到一些满嘴零食同学；你可见到随手乱扔的零食纸袋；而当你走在校园里，走廊里，你可见到同学乱丢的果皮纸屑？当下课铃响的时候，你可曾看见在走廊上、操场上疯跑追逐的同学？见到师长时你有没有停下脚步，敬个礼问声好？上下楼梯时，有多少同学知道应该向右行走？

我们的校园就是我们的家，每位同学都是学校的主人，应当切实地树立起时代的责任感。养成良好的习惯，就要做到“着眼身边，立足校园“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，时刻紧记从我做起，从小事做起，从现在做起，从爱护校园环境做起；一片纸，我们捡起；一滴水，我们节约；一堆垃圾，我们打扫；一朵花，我们珍惜；一棵草，我们爱护。我们要用自己的实际行动热受我们的校园。

良好的习惯，文明的礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人。要养成良好的文明习惯，做文明中学生。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。

同学们，让我们一起努力，养成良好习惯，做文明学生，共创美好生活！

第四篇：养成良好习惯 做文明学生

养成良好习惯 做文明学生

-尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

大家上午好！今天我讲的话题是“养成良好习惯，做文明学生”。我国事一个历史悠久、文化底蕴丰富的文明古国，也是一个举世闻名的礼节之邦。中华民族在发展历程中，构成了代代相继的传统美德。现在，作为年少的我们要认真做好预备，好好学习，好好做事，继续先辈的优秀传统，做一位新时代的好少年。

我们可以从身边的点滴小事做起，养成好习惯，改不良习惯。比如：在公共场所不大声吵闹、稳定丢垃圾；按秩序做事；在校园里，微笑面对老师和同学，热情主动地打招呼问好；平时热情真诚地帮助有困难的人；行走在大街上时，能自觉遵守交通法规，与文明和安全同行；在公共汽车上，能热情地为身边的老人或抱着孩子的乘客让座„„“文明”就像空气一样，时刻围绕在我们身边，我们的一举一动都可以体现文明。

假如你还没有做到，就从现在开始，在家，做孝敬父母的好子女；在学校做讲文明、懂礼貌的好学生。让我们爱惜校园里的一草一木，让我们在课堂上认真学习，让我们和同学快乐友好地顽耍，让我们在这里留下最美好的回忆。

我想，鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芳香而美丽，我们的生活也会因文明而更加进步。捡起一片垃圾，就捡起了一份美德，让我们一起努力，养成良好习惯，做文明学生。

第五篇：养成良好习惯,做文明学生

养成良好习惯，做文明学生

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是《养成良好习惯，做文明学生》。

我国是一个历史悠久、文化底蕴丰厚的文明古国，也是一个举世闻名的礼仪之邦。中华民族在发展历程中，形成了代代相继的传统美德。那么同学们该怎样做呢？

首先，让我们一起来争做文明礼貌的小学生，从自己做起，从我们身边的点滴小事做起，养成好习惯，改掉坏习惯。比如：在公共场所不大声吵闹、不乱丢垃圾、按秩序做事；在校园里微笑面对老师和同学，热情主动的打招呼问好；注意课间的安全，不做危险的游戏，上下楼梯有序不拥挤；不在高处攀爬，不在教室走廊、楼梯、栏杆等易摔的地方玩耍；不随地乱扔果皮纸屑、牛奶盒等，随时保持校园环境的干净、整洁；养成良好的个人卫生习惯，远离不洁净的零食；养成良好的学习、卫生习惯；注意近视的预防，坚持每天做眼保健操。平时热心真诚地帮助有困难的人；行走在大街上，能自觉遵守交通法规，与文明和安全同行；在公共汽车上，能热心地为身边的老人、抱孩子的阿姨、需要帮助的乘客让座„„“文明”就像空气一样，时刻围绕在我们身边，我们的一举一动都可以体现文明。

同学们，让我们用实际行动，以积极的姿态投入到争做文明小学生活动中来，在学校做个好学生，在家里做个好孩子，在社会做个好少年。正如教育家陶行知所说：“千学万学，学做真人”。希望同学们以积极进取、用于攀登的精神激励、鼓舞自己，从小做起，从现在做起，从一点一滴、一言一行做起，努力做一个高尚的人。

我的讲话完了，谢谢大家！

五年级三班

2012年2月27日