第一篇：2017-2018学年七年级(上)期中数学试卷(解析版)
2016-2017学年七年级（上）期中数学试卷
一、选择题（本大题共12个小题；每小题3分，共36分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意）
1．与图中实物图相类似的立体图形按从左至右的顺序依次是（）
A．圆柱、圆锥、正方体、长方体 B．圆柱、球、正方体、长方体 C．棱柱、球、正方体、棱柱 D．棱柱、圆锥、棱柱、长方体 2．如果a与﹣3互为相反数，那么a等于（）A．3 B．﹣3 C． D．
3．有理数a，b，c在数轴上的位置如图所示，下面结论正确的是（）
A．c＞a B．＞0 C．|a|＜|b| D．a﹣c＜0 4．如图是加工零件的尺寸要求，现有下列直径尺寸的产品（单位：mm），其中不合格的是（）
A．Φ45.02 B．Φ44.9 C．Φ44.98 D．Φ45.01
5．冬季某天我国三个城市的最高气温分别是﹣11℃，3℃，﹣3℃，它们任意两城市中最大的温差是（）A．11℃ B．13℃ C．14℃ D．6℃
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6．下列说法中，正确的是（）A．B．﹣不是整式 的系数是﹣3，次数是3 C．3是单项式
D．多项式2xy﹣xy是五次二项式 7．如果规定符号“⊗”的意义为a⊗b=A．6 B．﹣6 C． D．2m32n
2，则2⊗（﹣3）的值是（）
8．若2xy与﹣5xy是同类项，则|m﹣n|的值是（）A．0 B．1 C．7 D．﹣1 9．现有14米长的木材，要做成一个如图所示的窗户，若窗户横档的长度为a米，则窗户中能射进阳光的部分的面积（窗框面积忽略不计）是（）
A．a（7﹣a）米 B．a（7﹣a）米 C．a（14﹣a）米 D．a（7﹣3a）米
10．某展厅要用相同的正方体木块搭成一个展台，从正面、左面、上面看到的形状如下图所示，请判断搭成此展台共需这样的正方体（）2
222
A．5个 B．4个 C．6个 D．3个
11．图1和图2中所有的正方形都全等，将图1的正方形放在图2中的①
第2页（共27页）
②③④某一位置，所组成的图形不能围成正方体的位置是（）
A．① B．② C．③ D．④
12．如图所示的运算程序中，若开始输入的x值为48，我们发现第1次输出的结果为24，第2次输出的结果为12，…第2017次输出的结果为（）
A．3 B．6 C．4 D．2
二、填空题（共6小题，每题3分，共18分）
13．笔尖在纸上快速滑动写出英文字母C，这说明了 ． 14．如果|a﹣1|+（b+2）=0，则（a+b）
22016的值是 ．
15．某种水果的售价为每千克a元，用面值为50元的人民币购买了3千克这种水果，应找回 元（用含a的代数式表示）．
16．据民政部网站消息，截至2014年底，我国60岁以上老年人口已经达到2.12亿，其中2.12亿用科学记数法表示为 ．
17．已知代数式x﹣4x﹣2的值为3，则代数式2x﹣8x﹣5的值为 ． 18．下列是由一些火柴搭成的图案：图①用了5根火柴，图②用了9根火柴，图③用了13根火柴，按照这种方式摆下去，摆第8个图案用多少根火柴棒 ．
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三．解答题（共8小题，满分66分．）
19．计算：解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤）（1）12﹣（﹣18）+（﹣12）﹣15（2）（﹣3）×（﹣9）﹣8×（﹣5）（3）（﹣）×1÷（﹣1）（4）﹣1+（﹣2）×（﹣）﹣（﹣3）
43220．
请你参考黑板中老师的讲解，用运算律简便计算：（1）999×（﹣15）
（2）999×118+999×（﹣）﹣999×18．
21．老师在黑板上书写了一个正确的演算过程，随后用一张纸挡住了一个二次三项式，形式如下：（1）求所挡的二次三项式；
（2）若x=﹣1，求所挡的二次三项式的值．
22．如图各图是棱长为1cm的小正方体摆成的，如图①中，从正面看有1个正方形，表面积为6cm；如图②中，从正面看有3个正方形，表面积为18cm；如图③，从正面看有6个正方形，表面积为36cm；…
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222
+3（x﹣1）=x﹣5x+1
（1）第6个图中，从正面看有多少个正方形？表面积是多少？（2）第n个图形中，从正面看有多少个正方形？表面积是多少？
23．某地电话拨号上网有两种收费方式，用户可以任意选择其中一种：第一种是计时制，0.05元/分； 第二种是包月制，69元/月（限一部个人住宅电话上网）．此外，每一种上网方式都得加收通讯费0.02元/分．（1）若小明家今年三月份上网的时间为x小时，请你分别写出两种收费方式下小明家应该支付的费用；
（2）若小明估计自家一个月内上网的时间为20小时，你认为采用哪种方式较为合算？
24．刚上中学的小颖，星期天到爸爸单位参观，发现一位叔叔在检验一批同一包装的产品时，对抽取的5件产品分别称重，记录如下：﹣1，﹣2，+3，+1，+2（单位为千克）
（1）如果产品说明书注明每件产品标准质量是a千克，则根据你所学知识，叔叔记录的“+2”表示什么意思？
（2）如果每件产品标准质量是a千克，则这5件产品称重的总质量是多少？市场上该产品售价是每千克n元，则抽取的这5件产品总价多少？（均用代数式表示）
（3）小颖通过叔叔了解到该产品标准质量a=100千克，市场上这种产品售价是n=15元每千克，则抽取的这5件产品总价多少元？
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25．在下列横线上用含有a，b的代数式表示相应图形的面积．
① ； ② ； ③ ； ④ ．
（2）通过拼图，你发现前三个图形的面积与第四个图形面积之间有什么关系？请用数学式子表示： ；
（3）利用（2）的结论计算99+2×99×1+1的值．
26．陈老师和学生做一个猜数游戏，他让学生按照以下步骤进行计算： ①任想一个两位数a，把a乘以2，再加上9，把所得的和再乘以2； ②把a乘以2，再加上30，把所得的和除以2；
③把①所得的结果减去②所得的结果，这个差即为最后的结果． 陈老师说：只要你告诉我最后的结果，我就能猜出你最初想的两位数a． 学生周晓晓计算的结果是96，陈老师立即猜出周晓晓最初想的两位数是31． 请：
（1）用含a的式子表示游戏的过程；
（2）学生小明计算的结果是120，你能猜出他最初想的两位数是多少吗？（3）请用自己的语言解释陈老师猜数的方法．
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2016-2017学年河北省保定市竞秀区七年级（上）期中数学试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（本大题共12个小题；每小题3分，共36分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意）
1．与图中实物图相类似的立体图形按从左至右的顺序依次是（）
A．圆柱、圆锥、正方体、长方体 B．圆柱、球、正方体、长方体 C．棱柱、球、正方体、棱柱 D．棱柱、圆锥、棱柱、长方体 【考点】认识立体图形．
【分析】根据常见实物与几何体的关系解答即可．
【解答】解：与图中实物图相类似的立体图形按从左至右的顺序依次是圆柱、球、正方体、长方体． 故选B．
【点评】本题考查了认识立体图形，熟练掌握实物与立体图形之间的联系是解题的关键．
2．如果a与﹣3互为相反数，那么a等于（）A．3 B．﹣3 C． D．【考点】相反数．
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【分析】根据相反数的性质进行解答．
【解答】解：由题意，得：a+（﹣3）=0，解得a=3． 故选A．
【点评】主要考查相反数的性质：互为相反数的两个数相加等于0．
3．有理数a，b，c在数轴上的位置如图所示，下面结论正确的是（）
A．c＞a B．＞0 C．|a|＜|b| D．a﹣c＜0 【考点】绝对值；数轴．
【分析】根据各个数在数轴上的位置，得到相应的大小关系，比较各个选项，得到结论正确的选项即可．
【解答】解：A、由数轴可得c＜a，故A错误； B、观察数轴可得＜0，故错误； C、观察数轴可得|a|＜|b|，故正确； D、观察数轴可得a﹣c＞0，故错误； 故选C．
【点评】考查有理数的大小比较；把相关数标到数轴上，根据右边的数总比左边的数进行比较，是常用的解题方法．
4．如图是加工零件的尺寸要求，现有下列直径尺寸的产品（单位：mm），其中不合格的是（）
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A．Φ45.02 B．Φ44.9 C．Φ44.98 D．Φ45.01 【考点】正数和负数．
【分析】依据正负数的意义求得零件直径的合格范围，然后找出不符要求的选项即可．
【解答】解：∵45+0.03=45.03，45﹣0.04=44.96，∴零件的直径的合格范围是：44.96≤零件的直径≤5.03． ∵44.9不在该范围之内，∴不合格的是B． 故选：B．
【点评】本题主要考查的是正数和负数的意义，根据正负数的意义求得零件直径的合格范围是解题的关键．
5．冬季某天我国三个城市的最高气温分别是﹣11℃，3℃，﹣3℃，它们任意两城市中最大的温差是（）A．11℃ B．13℃ C．14℃ D．6℃ 【考点】有理数的减法．
【分析】首先确定最高气温为3℃，最低气温﹣11℃，再计算3﹣（﹣11）． 【解答】解：由题意得：3﹣（﹣11）=3+11=14，故选：C．
【点评】此题主要考查了有理数的减法，关键是掌握有理数减法法则：减
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去一个数，等于加上这个数的相反数．
6．下列说法中，正确的是（）A．B．﹣不是整式 的系数是﹣3，次数是3 C．3是单项式
D．多项式2xy﹣xy是五次二项式 【考点】整式；单项式；多项式．
【分析】利用单项式、多项式及整式的定义判定即可． 【解答】解：A、是整式，错误； B、﹣的系数是﹣，次数是3，错误； 2C、3是单项式，正确；
D、多项式2xy﹣xy是三次二项式，错误； 故选C 【点评】本题主要考查了单项式、多项式及整式，解题的关键是熟记单项式、多项式及整式的定义．
7．如果规定符号“⊗”的意义为a⊗b=A．6 B．﹣6 C． D．【考点】有理数的混合运算． 【专题】新定义．
【分析】按照规定的运算方法改为有理数的混合运算计算即可．
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2，则2⊗（﹣3）的值是（）
【解答】解：2⊗（﹣3）=故选：A．
=6．
【点评】此题考查有理数的混合运算，掌握规定的运算方法，利用有理数混合运算的计算方法计算即可．
8．若2xy与﹣5xy是同类项，则|m﹣n|的值是（）A．0 B．1 C．7 D．﹣1 【考点】同类项．
【分析】直接利用同类项的概念得出n，m的值，再利用绝对值的性质求出答案．
【解答】解：∵2xy与﹣5xy是同类项，∴2m=1，2n=3，解得：m=，n=，∴|m﹣n|=|﹣|=1． 故选：B．
【点评】此题主要考查了同类项，正确把握同类项的定义是解题关键．
9．现有14米长的木材，要做成一个如图所示的窗户，若窗户横档的长度为a米，则窗户中能射进阳光的部分的面积（窗框面积忽略不计）是（）
A．a（7﹣a）米 B．a（7﹣a）米 C．a（14﹣a）米 D．a（7﹣3a）
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222m
32n2m32n
米
【考点】列代数式．
【分析】若窗户横档的长度为a米，则竖档的长度为（14﹣3a）米，根据长方形的面积公式可得：窗户中能射进阳光的部分的面积=窗户横档的长度×竖档的长度，代入数值即可求解．
【解答】解：若窗户横档的长度为a米，则竖档的长度为（14﹣3a）=（7﹣a）米，所以窗户中能射进阳光的部分的面积=a（7﹣a）米． 故选B．
【点评】此题考查了列代数式，解决问题的关键是读懂题意，掌握图形周长的意义以及长方形的面积公式．
10．某展厅要用相同的正方体木块搭成一个展台，从正面、左面、上面看到的形状如下图所示，请判断搭成此展台共需这样的正方体（）
2A．5个 B．4个 C．6个 D．3个 【考点】由三视图判断几何体．
【分析】根据题目中的三视图可以得到这个展台有几个正方体组成，从而可以解答本题．
【解答】解：由三视图可知，第12页（共27页）
这个展台前面第一排一个正方体，后面三个，左面竖直两个，右面一个，故选B．
【点评】本题考查由三视图判断几何体，解题的关键是明确题意，找出所求问题需要的条件．
11．图1和图2中所有的正方形都全等，将图1的正方形放在图2中的①②③④某一位置，所组成的图形不能围成正方体的位置是（）
A．① B．② C．③ D．④ 【考点】展开图折叠成几何体．
【分析】由平面图形的折叠及正方体的表面展开图的特点解题． 【解答】解：将图1的正方形放在图2中的①的位置出现重叠的面，所以不能围成正方体，故选：A．
【点评】本题考查了展开图折叠成几何体，解题时勿忘记四棱柱的特征及正方体展开图的各种情形．注意：只要有“田”字格的展开图都不是正方体的表面展开图．
12．如图所示的运算程序中，若开始输入的x值为48，我们发现第1次输出的结果为24，第2次输出的结果为12，…第2017次输出的结果为（）
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A．3 B．6 C．4 D．2 【考点】代数式求值． 【专题】图表型．
【分析】由48为偶数，将x=48代入x计算得到结果为24，再代入x计算得到结果为12，依此类推得到结果为6，将x=6代入x计算得到结果为3，将x=3代入x+5计算得到结果为8，依次计算得到结果为4，将x=4代入x计算得到结果为2，归纳总结得到一般性规律，即可确定抽2017次输出的结果．
【解答】解：根据运算程序得到：除去前两个结果24，12，剩下的以6，3，8，4，2，1循环，∵（2017﹣2）÷6=335…5，则第2017次输出的结果为2，故选：D．
【点评】此题考查了代数式求值，弄清题中的规律是解本题的关键．
二、填空题（共6小题，每题3分，共18分）
13．笔尖在纸上快速滑动写出英文字母C，这说明了 点动成线 ． 【考点】点、线、面、体．
【分析】线是由无数点组成，字是由线组成的，所以点动成线； 【解答】解：笔尖在纸上快速滑动写出英文字母C，这说明了点动成线；
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故答案为：点动成线
【点评】本题考查点，面，线，体的构成，关键是根据点动成线，线动成面，面动成体解答．
14．如果|a﹣1|+（b+2）=0，则（a+b）
22016的值是 1 ．
【考点】非负数的性质：偶次方；非负数的性质：绝对值．
【分析】根据非负数的性质列出方程求出a、b的值，代入所求代数式计算即可．
【解答】解：由题意得，a﹣1=0，b+2=0，解得，a=1，b=﹣2，则（a+b）2016=1，故答案为：1．
【点评】本题考查了非负数的性质：几个非负数的和为0时，这几个非负数都为0．
15．某种水果的售价为每千克a元，用面值为50元的人民币购买了3千克这种水果，应找回（50﹣3a）元（用含a的代数式表示）． 【考点】列代数式．
【分析】利用单价×质量=应付的钱；用50元减去应付的钱等于剩余的钱即为应找回的钱．
【解答】解：∵购买这种售价是每千克a元的水果3千克需3a元，∴根据题意，应找回（50﹣3a）元．
第15页（共27页）
故答案为：（50﹣3a）．
【点评】此题考查了列代数式，关键是读懂题意，找出题目中的数量关系，列出代数式．
16．据民政部网站消息，截至2014年底，我国60岁以上老年人口已经达到2.12亿，其中2.12亿用科学记数法表示为 2.12×10 ． 【考点】科学记数法—表示较大的数．
【分析】科学记数法的表示形式为a×10的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值＞1时，n是正数；当原数的绝对值＜1时，n是负数．
【解答】解：2.12亿=212000000=2.12×10，故答案为：2.12×10．
【点评】本题考查了科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值．
17．已知代数式x﹣4x﹣2的值为3，则代数式2x﹣8x﹣5的值为 5 ． 【考点】代数式求值． 【专题】计算题．
【分析】根据题意求出x﹣4x的值，原式前两项提取2变形后，将x﹣4x的值代入计算即可求出值．
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22n8
8n
8【解答】解：∵x﹣4x﹣2=3，即x﹣4x=5，∴原式=2（x﹣4x）﹣5=10﹣5=5． 故答案为：5．
【点评】此题考查了代数式求值，利用了整体代入的思想，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
18．下列是由一些火柴搭成的图案：图①用了5根火柴，图②用了9根火柴，图③用了13根火柴，按照这种方式摆下去，摆第8个图案用多少根火柴棒 33 ．
【考点】规律型：图形的变化类．
【分析】注意认真观察图形，根据图形很容易发现规律，找到通项公式后代入即可求解．
【解答】解：第一个图需要5根．第二个图需要9根．比第一个图多4根． 依此类推，第n个图中需要5+4（n﹣1）=4n+1． 当n=8时，4n+1=4×8+1=33，故答案为：33．
【点评】此题考查了图形的变化类，关键是从图中特殊的例子推理得出一般的规律，本题的规律是每个图案都比上一个图案多一个五边形，但只增加4根火柴．
第17页（共27页）
222
三．解答题（共8小题，满分66分．）
19．（12分）（2016秋•新市区校级期中）计算：解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤）
（1）12﹣（﹣18）+（﹣12）﹣15（2）（﹣3）×（﹣9）﹣8×（﹣5）（3）（﹣）×1÷（﹣1）（4）﹣14+（﹣2）3×（﹣）﹣（﹣
32）【考点】有理数的混合运算．
【分析】（1）根据加法交换律和结合律计算；（2）先算乘法，再算减法；
（3）将除法变为乘法，再约分计算即可求解；
（4）先算乘方，再算乘除，最后算加减；同级运算，应按从左到右的顺序进行计算；如果有括号，要先做括号内的运算 【解答】解：（1）12﹣（﹣18）+（﹣12）﹣15 =（12﹣12）+（18﹣15）=0+3 =3；
（2）（﹣3）×（﹣9）﹣8×（﹣5）=27+40 =67；
（3）（﹣）×1÷（﹣1）=（﹣）××（﹣）
第18页（共27页）
=；
（4）﹣1+（﹣2）×（﹣）﹣（﹣3）=﹣1+（﹣8）×（﹣）﹣（﹣9）=﹣1+4+9 =12．
【点评】此题考查了有理数的混合运算，进行有理数的混合运算时，注意各个运算律的运用，使运算过程得到简化．规律方法：有理数混合运算的四种运算技巧 1．转化法：一是将除法转化为乘法，二是将乘方转化为乘法，三是在乘除混合运算中，通常将小数转化为分数进行约分计算． 2．凑整法：在加减混合运算中，通常将和为零的两个数，分母相同的两个数，和为整数的两个数，乘积为整数的两个数分别结合为一组求解． 3．分拆法：先将带分数分拆成一个整数与一个真分数的和的形式，然后进行计算． 4．巧用运算律：在计算中巧妙运用加法运算律或乘法运算律往往使计算更简便．
220．
请你参考黑板中老师的讲解，用运算律简便计算：（1）999×（﹣15）
（2）999×118+999×（﹣）﹣999×18． 【考点】有理数的混合运算．
第19页（共27页）
【分析】（1）将式子变形为（1000﹣1）×（﹣15），再根据乘法分配律计算即可求解；
（2）根据乘法分配律计算即可求解． 【解答】解：（1）999×（﹣15）=（1000﹣1）×（﹣15）=1000×（﹣15）+15 =﹣15000+15 =﹣14985；
（2）999×118+999×（﹣）﹣999×18 =999×（118﹣﹣18）=999×100 =99900 【点评】考查了有理数的混合运算，有理数混合运算顺序：先算乘方，再算乘除，最后算加减；同级运算，应按从左到右的顺序进行计算；如果有括号，要先做括号内的运算．（2）进行有理数的混合运算时，注意各个运算律的运用，使运算过程得到简化．
21．老师在黑板上书写了一个正确的演算过程，随后用一张纸挡住了一个二次三项式，形式如下：（1）求所挡的二次三项式；
（2）若x=﹣1，求所挡的二次三项式的值． 【考点】整式的加减．
第20页（共27页）
+3（x﹣1）=x﹣5x+1
2【专题】计算题；整式．
【分析】（1）根据题意确定出所挡的二次三项式即可；（2）把x的值代入计算即可求出值．
【解答】解：（1）所挡的二次三项式为x﹣5x+1﹣3（x﹣1）=x﹣5x+1﹣3x+3=x﹣8x+4；
（2）当x=﹣1时，原式=1+8+4=13．
【点评】此题考查了整式的加减，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
22．如图各图是棱长为1cm的小正方体摆成的，如图①中，从正面看有1个正方形，表面积为6cm；如图②中，从正面看有3个正方形，表面积为18cm；如图③，从正面看有6个正方形，表面积为36cm；…（1）第6个图中，从正面看有多少个正方形？表面积是多少？（2）第n个图形中，从正面看有多少个正方形？表面积是多少？ 2
【考点】规律型：图形的变化类；几何体的表面积．
【分析】（1）由题意知，第4个图共有1+3+6+10=20个，从正面看有10个正方形，第5个图共有1+3+6+10+15=35个，从正面看有15个正方形，即可推出第6个图形的正方体和正面看到的正方形个数；
（2）由题意知，从正面看有（1+2+3+4+…+n）个正方形，即可得出其表面积．
第21页（共27页）
【解答】解：（1）由题意可知，第6个图中，从正面看有1+2+3+4+5+6=21个正方形，表面积为：21×6=126cm；
（2）由题意知，从正面看到的正方形个数有（1+2+3+4+…+n）=表面积为：×6=3n（n+1）cm．
个，【点评】本题主要考查了平面图形的有规律变化，要求学生通过观察图形，分析、归纳发现其中的规律，并应用规律解决问题．
23．某地电话拨号上网有两种收费方式，用户可以任意选择其中一种：第一种是计时制，0.05元/分； 第二种是包月制，69元/月（限一部个人住宅电话上网）．此外，每一种上网方式都得加收通讯费0.02元/分．（1）若小明家今年三月份上网的时间为x小时，请你分别写出两种收费方式下小明家应该支付的费用；
（2）若小明估计自家一个月内上网的时间为20小时，你认为采用哪种方式较为合算？
【考点】列代数式；代数式求值．
【分析】（1）首先统一时间单位，（第一种）计时制：每分钟（0.05+0.02）元×时间=花费；（第二种）包月制：69元+每分钟0.02元×时间=花费；（2）把x=20代入（1）中的代数式计算出花费，进行比较即可． 【解答】解：（1）采用计时制应付的费用为：0.05x×60+0.02x×60=4.2x元，采用包月制应付的费用为：69+0.02x×60=（69+1.2x）元
第22页（共27页）
（2）若一个月内上网的时间为20小时，则计时制应付的费用为4.2×20=84（元）包月制应付的费用69+1.2×20=93（元）∵84＜93，∴采用计时制合算．
【点评】此题主要考查了列代数式，并比较哪种花费便宜的问题，关键是弄清题意列出式子．
24．刚上中学的小颖，星期天到爸爸单位参观，发现一位叔叔在检验一批同一包装的产品时，对抽取的5件产品分别称重，记录如下：﹣1，﹣2，+3，+1，+2（单位为千克）
（1）如果产品说明书注明每件产品标准质量是a千克，则根据你所学知识，叔叔记录的“+2”表示什么意思？
（2）如果每件产品标准质量是a千克，则这5件产品称重的总质量是多少？市场上该产品售价是每千克n元，则抽取的这5件产品总价多少？（均用代数式表示）
（3）小颖通过叔叔了解到该产品标准质量a=100千克，市场上这种产品售价是n=15元每千克，则抽取的这5件产品总价多少元？ 【考点】列代数式；正数和负数；代数式求值． 【分析】（1）根据正负数的意义解答即可；
（2）求得5件产品的标准质量和，再加上超出或不足的质量即可，进一步利用单价×数量算出这5件产品总价；
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（3）把数值代入（2）中的代数式求得答案即可． 【解答】解：（1）“+2”表示超过标准质量2千克
（2）这5件产品称重的总质量是5a﹣1﹣2+3+1+2=5a+3（千克），抽取的这5件产品总价（5a+3）n元；（3）当a=100千克，n=15元时，抽取的这5件产品总价（5×100+3）×15=7545元．
【点评】此题考查列代数式，代数式求值，理解正负数的意义，掌握基本数量关系是解决问题的关键．
25．（1）在下列横线上用含有a，b的代数式表示相应图形的面积．
① a ； ② 2ab ； ③ b ； ④（a+b）．（2）通过拼图，你发现前三个图形的面积与第四个图形面积之间有什么关系？请用数学式子表示： a+2ab+b=（a+b）；（3）利用（2）的结论计算99+2×99×1+1的值． 【考点】列代数式；代数式求值． 【专题】探究型．
【分析】（1）根据图形可以求得各个图形的面积；
（2）通过观察可以得到前三个图形的面积与第四个图形面积之间的关系，从而可以用式子进行表示；
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（3）根据问题（2）发现的结论可以得到99+2×99×1+1的值． 【解答】解：（1）由图可得，图①的面积是：a；图②的面积是：ab+ab=2ab；图③的面积是：b；图④的面积是：（a+b）（a+b）=（a+b）； 故答案为：①a；②2ab；③b；④（a+b）；
（2）通过拼图，前三个图形的面积与第四个图形面积之间的关系是前三个图形的面积之和等于第四个图形的面积，用数学式子表示是：a+2ab+b=（a+b）；
（3）99+2×99×1+1 =（99+1）=100 =10000．
【点评】本题考查列代数式和代数式求值，解题的关键是明确题意，列出正确的代数式，会求代数式的值．
26．陈老师和学生做一个猜数游戏，他让学生按照以下步骤进行计算： ①任想一个两位数a，把a乘以2，再加上9，把所得的和再乘以2； ②把a乘以2，再加上30，把所得的和除以2；
③把①所得的结果减去②所得的结果，这个差即为最后的结果． 陈老师说：只要你告诉我最后的结果，我就能猜出你最初想的两位数a． 学生周晓晓计算的结果是96，陈老师立即猜出周晓晓最初想的两位数是31． 请：
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（1）用含a的式子表示游戏的过程；
（2）学生小明计算的结果是120，你能猜出他最初想的两位数是多少吗？（3）请用自己的语言解释陈老师猜数的方法．
【考点】一元一次方程的应用；列代数式；整式的加减． 【分析】（1）根据①②步骤列出代数式，做差后即可得出结论；（2）结合（1）可知3a+3=120，解之即可得出结论；（3）根据最后结果为3a+3，写出求a的过程即可．
【解答】解：（1）由题意可知，第①步运算的结果为：2（2a+9）=4a+18； 第②步运算的结果为：（2a+30）=a+15； 第③步运算的为：（4a+18）﹣（a+15）=3a+3．（2）∵最后结果为120，∴3a+3=120，解得：a=39．
答：小明最初想的两位数是39．
（3）陈老师猜数的方法是：将学生所得的最后结果减去3，再除以3． 【点评】本题考查了一元一次方程的应用以及列代数，根据数量关系列出代数式（或一元一次方程）是解题的关键．
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第二篇：七年级上期中数学试卷分析
一、试题分析
从整体上看，试题注重基础，内容紧密联系生活实际。注重了趣味性、实践性和创新性。难度适中，符合学生的认知水平。
二、考试成绩分析 从成绩来看已经缩小了差距。
三、学生答卷情况分析
从学生的得分情况来看，学生对能直观看到的、可动手操作的几何图形的内容掌握较好如选择题的6,8,10简答题的21题。有理数的大小比较掌握较好。有理数的混合运算能力较差19题16分的计算1，2班都只有11人正确。关键是与分数、小数有关的计算得分率很低（2,3,4）从试卷反映的情况来看，学生对直接来源于书本的基础知识掌握的较好，而对于考查他们对于所学知识的综合应用能力和知识迁移能力则显得不足。
四、存在的主要问题及改进措施
1、学生读题不扎实、审题能力较差，读不出关键词、句。
从三个题中说明:选择题第1题填空的1题出错的是及格边缘的学生。求-5的相反数和倒数只要省清题就可以求出来。选择题的8题圆锥的表面展开图能求成侧面展开图。
2、与分数、小数有关的计算得分率很低。
19题四个计算三分之二的人错2道。主要原因是分数的加减和通分运算不够熟练准确，涉及的小学知识不牢固，从而影响了初中的学习，今后还要在教学中，继续关注小学与初中衔接的部分。
3、学生的知识应用能力不强。
学生对学过的知识和方法掌握的不够牢固，理解不够透彻。
19，和22题考察的都是科学计数法都得先计算后再把大数用科学计数法表示，由于理解不了题意计算不过关所以导致错误。
4、创新、探索能力不够，空间建构能力不强。
21题主要考察学生的空间想象能力和抽象思维水平。考试之前，我就用实践作业的形式让拿小立方体动手搭过，让学生把动手实践操作和抽象思维结合起来，培养学生的空间观念和想象能力。还要教给学生答题技巧，要尽可能的把看不见摸不着的东西转化为有形的东西，把陌生的东西转化为熟知的东西，还有学生做不对。可见缺乏想象能力和对题目的理解能力，暴露出自身能力方面的不足。相信随着孩子年龄的增长，一定可以慢慢的把手中实物操作转变成脑中空间操作，建构思维能力。
5、基本公式、知识要点、主要解题方法步骤掌握得不牢固。
有些同学连小学学过的矩形的面积周长公式都记不住，很多公式很混乱。各类有理数的运算法则也记不准，符号、绝对值混乱。有理数的混合运算正确率很低，不能按照正确的运算顺序进行计算是一个重要原因。可见学习不够扎实，基础知识没有夯实。
五.今后努力做到
1.教学要加强对学生基础知识、基本技能和基本方法的教学和训练．在概念、基本定理、基本法则、性质等教学过程中，要加强知识发生过程的教学，使学生加深对基础知识的理解；要加强对学生数学语言的训练，使学生的数学语言表达规范、准确、到位；要加强运算能力的教学，使学生明白算理，并选择简捷、合理的算法，提高运算的速度和准确率；教学中要立足于把已学的知识弄懂弄通，真正让学生形成良好的认知结构和知识网络，打好初中数学基础，全面提高学生的数学素质．
2、强化全面意识，加强补差工作。数学学习上的困难生还比较多课外要多给学习有困难的学生开“小灶”。多做多练，切实培养和提高学生的计算能力。
3、关注过程，引导探究创新。数学教学不仅要使学生获得基础知识和基本技能，而且要着力引导学生进行自主探索，培养自觉发现新知、发现规律的能力。这样既能使学生对知识有深层次的理解，又能让学生在探索的过程中学会探索的科学方法。让学生的学习不仅知其然，还知其所以然。使优生更优。
第三篇：七年级期中数学试卷分析
七年级期中数学试卷分析
袁昌成
一、试题的基本特点
1、试卷的时限为120分钟；
2、试卷分值120分。试卷共有三类题型：选择题12个共36分，填空题5个共15分，解答题7个共69分；
3、由1、2可知，试卷的结构、时限和题型设置，均与“中考”接近，由此，可以看出，这次的命题思想和命题者的良苦用心。
二、试题的基本分析
1、试题按容易、中档、较难三个难度分梯度设计，容易题约占60分，即约占总分的50%，中档题约占40分，即约占总分的33%，较难题约占20分，即约占总分的17%；
2、试题难易适中，既考虑形式上要与“中考”相似，又考虑了这只是个期中考试，对学生乃是以鼓励为主；既考虑不太为难学生，又要考虑符合“新课程标准”的精神；既注重考察学生对基本知识和基本技能的掌握情况，又注重考察学生在教学过程中的参与情况及学生分析问题解决问题的能力。
3、试题涉及的知识内容既全面广泛又重点突出。前面学习的四章均涉及到所有的相关知识，但又突出了有理数的运算、基础知识、基本技能。
三、试卷情况分析（试卷中学生大体的主要错误及其原因）
（一）选择题（1-12题）
出现错误较多的是第8题、第9题、第10题、第11题、第12题。
出现错误的原因是：
①学生对题意的理解有误，也可能是没有认真审题。如第8题、第12题。
②学生平常学得不扎实，把简单的知识放在一起就感到无从着手。如第9题。
③学生平常就犯糊涂的一些题目，在考试中出现，学生就更犯糊涂，归根结底，还是平常学习中没有多下功夫。如第3题。
（二）填空题（13-17题）
出现错误较多的是第13题、第15题、第17题。
出现错误的原因是：
①学生综合分析解决问题的能力有较大的欠缺。②学生对解决会做却稍复杂的题目缺乏耐心。如第15题
（三）解答题（18-24题）
出现错误较多的是第18计算题、第22题和第24题不难但得满分的每班也仅4、5个同学。
①学生的计算能力还是有很大的欠缺，不细心、失误导致十分严重，有一个考107分的同学（王甜甜）就丢了计算题的3分。全班只有1人(李冰冰)全对。
②学生平常能做对的题，考试是紧张、慌乱，导致思路不清了。丢分。如第21题。
③学生综合分析解决问题的能力有较大的欠缺。
四、几点反思
1、再进一步改进课堂方式，加强学生的自主学习。使学生不仅要掌握必需的数学知识，更要使他们积极的参与教学的过程，参与数学科学的探究过程。
2、在教学中，要把握好全体学生的学习要求，要有不同的、分层次的要求，是每一类学生都有所发展。
3、要更关注学习有困难的学生，要加强对学习有困难的学生的指导及学习方法的引导，要多给他们以鼓励，使他们树立起信心完成自己的学习任务。
4、要正确处理新课标、教材和学生作业的关系 教学中，根据教材的新课标的内容，要适当的补充一些知识内容，以充实学生的数学知识，让学生在不断发展的过程中，提高数学的学习兴趣和自己的数学能力。
5、重视数学思想和数学方法的教学
教师要在数学方法的教学过程中，让学生积极主动的参与到教学整个过程中去，使学生在数学学习知识、技能的同时，提高能力；在参与教学过程和分析解决问题的同时，体会数学思想和数学方法的有效性、实用性。
6、教师要重视数学概念的教学
本次考试中的第8题、第13题不少学生丢分就是对常数项的系数这个概念理解不清、对整式理解不准造成的。
2014年11月21日
第四篇：2016七年级(上)思想品德期中试卷及答案解析
2016七年级（上）思想品德期中试卷及答案解析
一、请你选择；单项选择（共17小题，每小题3分，共60分．）
1．进入初中的小强既感到高兴，又感到忧虑。高兴的是自己不断走向成熟，忧虑的是在新环境里自己总是缺少朋友。面对这种情况，小强应该（）A．主动向同学介绍自己，尽快融入到新的集体之中 B．和认识的同学加强联系，对不认识的同学敬而远之 C．听之任之，相信大家逐渐都会互相认识的 D．将注意力放到自己的学习上，不去想这些事
2．进入中学后，我们要面对各种新的校规校纪。对此，下列说法不正确的是（）A．我们要自觉遵守校规校纪，学会自我约束 B．校规校纪对遵守纪律的同学没什么作用
C．新的校规校纪反映了学校和社会对我们的新要求
D．制定校规校纪的目的在于维护学校的正常教育教学秩序
3．“十一”国庆前，老师布置了一项特别的作业：在国庆期间和家长一起排查、整改家庭用电安全隐患。小明根据所学电学知识，和爸爸一起对家里的电路、电器等进行了认真排查，然后请电工师傅进行了整改。对这一作业的认识，你认为错误的是（）A．有利于增强安全用电意识，保障家人生命健康 B．有助于养成安全用电的好习惯，预防触电事故发生 C．有助于培养动手实践能力，改变知识与实践脱节现象
D．家庭用电安全隐患排查是电力部门的事，让学生参与是一种误导
4．调查显示：在七年级的新生中，由于学习方法、学习习惯不适应，增加了新学科而感到学习吃力的占调查人数的52%．对此，我们应该（）A．沿用小学的学习方法
B．在学习上更加主动、认真和努力 C．得过且过，对自己降低要求 D．要求老师用小学的教学方法
5．“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”这句话启示我们（）
①干什么事，都要慢慢来
②要想实现理想，必须制定切实可行的计划
③理想和目标的实现必须落实到每一天的具体行动中
④理想的实现需要从现在开始，脚踏实地，一步一个脚印。A．①② B．②④ C．③④ D．①③
6．朱自清在散文《匆匆》中写道：洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去。默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去……这启示我们（）
①时间是一去不复返的无价之宝
②我们应当珍惜时间，学会合理安排时间 ③珍惜时间就是珍惜每一个今天、每一个现在 ④时间对每个人意义都是一样的。A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
7．有的同学一边听课一边转动手中的笔，有的还一边做题，一边转笔，这种行为是（）A．劳逸结合的表现，有利于提高学习效率 B．良好的学习习惯，既动手又动脑
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C．精力不集中的表现，但不会影响学习效率 D．不良的学习习惯，会影响学习效果
8．在执行学习计划的过程中最重要的是（）A．培养良好的学习习惯 B．培养浓厚的学习兴趣 C．树立正确的学习态度 D．树立正确的学习目的 9．要提高学习效率，就要做到（）①少休息和娱乐
②上课时专心听讲
③多做家庭作业
④课前认真预习，课后及时复习。A．①④ B．①③ C．②④ D．②③
10．有的同学在节假日认为多睡一会儿觉、看电视或沉溺于游戏、网络中，就是娱乐休闲，对此认识正确的是（）
A．多睡觉，多看电视，多上网，可以消除学习疲劳 B．休闲娱乐要做到文明娱乐，健康休闲
C．对睡觉，多看电视，多上网，体会“闲”的价值 D．每个人的休闲方式不一样，他们的做法无可非议
11．有些人认为，升入了初中，必须用成绩来好好的报答父母，为了获得好成绩，起早熬夜，把时间都用到了学习上。你认为下列的看法中，正确的是（）①这就是勤奋、刻苦学习了
②这种学习不仅没有延长学习时间，而是在浪费时间 ③这种做法是一种超负荷的学习，学习效率低 ④这种做法不符合“文武之道，一张一弛”的道理。
A．①④ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
进入青春期，我们会发现自己变化挺大的；脸上长了“青春痘”，男生说话声音变得沙哑了；我们对异性同学敏感起来，有了“心事”不愿和大人交流。回答12﹣15题。12．上述变化（）
A．是病态的生理变化 B．是不正常的心理现象
C．是我们成长中的正常现象 D．只发生在个别同学身上
13．面对上述生理和心理的巨大变化，正确的对待方式是（）
①做好心理准备坦然的面对这些变化
②尽量少跟他人接触，以免暴露缺点 ③发挥自己的优势，充满自信的学习和生活
④科学的认识自己的生理和心理特点。A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
14．“妈妈，我长大了，以后我自己的事我自己处理。”这位同学的话表明（）A．孩子和妈妈之间有矛盾 B．孩子对妈妈有逆反心理
C．孩子不愿意让妈妈管事自己了 D．孩子开始有独立意识了
15．进入中学，小红同学经常“离群索居”，内心感到寂寞。要改变这种不良性格的最好方法是（）
A．埋头读书，多与科学知识交朋友 B．控制情绪，等待别人来主动关心
C．走出个人的小圈子，置身于集体生活中 D．换一个学校去找新的学习氛围
16．“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”这启示刚升入初中的我们最重要的是（）
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A．要尽快了解学习特点 B．要尽快养成好的学习习惯 C．要努力提高学习效率
D．要珍惜学习时间，尽快适应新的学习生活
17．下列行为，属于有利于同学之间相互促进、共同进步的是（）A．遇到挫折，有朋友劝慰；享受欢乐，有朋友祝愿
B．争论问题，一定要挣个你输我赢；受到批评，有朋友帮腔 C．同窗好友一起爬山登高，攀折花木，共同欣赏 D．考试是互相抄袭，共同进步
18．“未来的文盲不是不识字而是不会学习的人。”这句话告诉我们（）A．不会学习的人将成为文盲 B．掌握正确的学习方法尤为重要 C．有了知识就不是文盲 D．未来社会没有文盲 19．近年来，微创业模式悄然兴起﹣﹣一个或几个人牵头，聚集众人的微小力量，有钱出钱，有力出力，最终实现大家的梦想。微创业模式的兴起说明（）A．合作带来共赢
B．合作比竞争更有利于事业成功
C．社会的进步．已不需个人的艰苦创业
D．当前形势下，已经有适合个人创业的条件
20．刘强同学是一个典型的“偏科生”，在几次的测试中，他的语文、英语科目都考了全班前5名，但数学却只考了25分，名列全班倒数第一。为此，刘强的数学老师很是担心，因为他与其他同学差得太远了。现在上数学课他几乎全在干别的事情，因为他听不懂。对于刘强同学的做法，你认为（）
A．在某一学科上有兴趣和特长是好事，刘强的做法值得提倡
B．在学习的过程中，可以回避那些自己不感兴趣但却非常有意义的事
C．喜不喜欢某一学科，源于对该学科有没有兴趣，对个人的发展没有太大的影响 D．“偏科”是不利于我们全面发展的，必须培养学习兴趣，兼顾全面基础与学科特长
二、非选择题：（共40分）21．综合七年级《思想品德》（上册）教材第一、二单元有关内容，用简洁的语言，准确补充或简要回答问题。
材料：习近平指出：“青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任，一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。”
（1）站在初中这个全新的起点上，我们走向成功的第一是，在执行学习计划的过程中，最重要的是
（2）态度决定未来。促使我们勤奋学习的根本动力是，把个人的学习和发展与祖国的强大、结合起来，将会使我们的学习变得更有动力。
（3）在中学阶段，我们需要进一步学会学习，善于学习，提高学习效率。那么，要提高学习效率，可以从哪些方面着手呢？ 22．材料一：在青春的道路上，我们的生理和心理都会发生一些变化，我感受着青春的喜悦，体验到成长的烦恼。两个同学对面部长出的青春痘，一个说：“难看死了”，另一个则说：“我长大了。”
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（1）我们应该以怎样的心态对待青春期的生理变化？
材料二：李强是个听话的孩子，从幼儿园到上小学从没有让家长操心。可从上了中学，他就像变了一个人似的，做起事来我行我素，常常使家长着急。许多事李强认为没有必要告诉家长，课父母总是要管，李强感到很烦恼。
（2）针对李强自身存在的主要问题，提出你的合理建议（至少两条）23．阅读材料，回答问题。综合七年级《思想品德，（上册）教材第三课有关内容，简要回答下列问题。材料一
古代有位少年，志向远大，可他自己住的房间又脏又乱。一天，他父亲的朋友来访，见此种情景，问少年为何不将自己的房子打扫干净。这个少年理直气壮地说：“大丈夫当横扫天下。”父亲的朋友问：“一屋不扫，何以扫天下？”少年无言以对。
材料二
金秋八月，在新学期的开学典礼上，一位同学在国旗下扰“理想’主题深情地演讲到：……．一个人在世界上的真正财富是什么？是钱？不!是理想。没有理想的人就等于没有灵魂，没有灵魂的人，是没有人生奋斗目标的。所以，一个人在世界上奋斗一生，都是为了一个人生目标，人生目标确定之后，就要付诸行动，如果不付诸行动，这就成了一种空想，行动是实现目标的根本途径。
现在有一种时兴的语言，就是心动不如行动。人生目标的实现是靠一步一步走出来的，人生在世，只有短短几十年，正在黄金时期的我们不能碌碌无为，一定要为自己及后人有所建树，就是要为实现自己的理想而奋斗……（1）上述材料对你有什么启示？
（2）心动不如行动，请你就理想和行动两方面各写一条宣传标语。
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参考答案与试题解析
一、请你选择；单项选择（共17小题，每小题3分，共60分．）
1．进入初中的小强既感到高兴，又感到忧虑。高兴的是自己不断走向成熟，忧虑的是在新环境里自己总是缺少朋友。面对这种情况，小强应该（）A．主动向同学介绍自己，尽快融入到新的集体之中 B．和认识的同学加强联系，对不认识的同学敬而远之 C．听之任之，相信大家逐渐都会互相认识的 D．将注意力放到自己的学习上，不去想这些事 【考点】融入新集体．
【分析】本题属于“不一样的环境，不一样的我”这一知识点，需要在掌握集体的重要性，融入新的班集体，等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论
【解答】此题考查如何融入班集体．依据题干，面对以上情况，小强应该向同学介绍自己，尽快融入到新的集体之中．A项正确；BC项做法错误，排除；D项说法过于绝对，进入新的集体不但要掌握科学学习方法还要尽快融入新集体，排除；故选A．
2．进入中学后，我们要面对各种新的校规校纪。对此，下列说法不正确的是（）A．我们要自觉遵守校规校纪，学会自我约束 B．校规校纪对遵守纪律的同学没什么作用
C．新的校规校纪反映了学校和社会对我们的新要求
D．制定校规校纪的目的在于维护学校的正常教育教学秩序 【考点】遵守校级校规．
【分析】本题考查遵守校级校规．回答本题需要联系校规的相关知识．
【解答】制定校规校纪的目的在于维护学校的正常教育教学秩序，新的校规校纪反映了学校和社会对我们的新要求，进入中学要面对各种新的校规校纪，那我们应该：要更加自觉地遵守校规校纪，学会自我约束和管理．所以ACD不符合题意；B错误，认为校规校纪没什么作用会使自己游离于班级之外，对自己的成长和发展不利；符合题意；故选B．
3．“十一”国庆前，老师布置了一项特别的作业：在国庆期间和家长一起排查、整改家庭用电安全隐患。小明根据所学电学知识，和爸爸一起对家里的电路、电器等进行了认真排查，然后请电工师傅进行了整改。对这一作业的认识，你认为错误的是（）A．有利于增强安全用电意识，保障家人生命健康 B．有助于养成安全用电的好习惯，预防触电事故发生 C．有助于培养动手实践能力，改变知识与实践脱节现象
D．家庭用电安全隐患排查是电力部门的事，让学生参与是一种误导 【考点】防范侵害，保护自己．
【分析】本题要在掌握未成年人受法律特殊保护，法律保护未成年人健康成长以及未成年人要增强自我保护意识，提高自我保护能力等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．
【解答】本题考查了未成年人的自我保护的技巧和方法，依据课本知识分析材料“在国庆期间和家长一起排查、整改家庭用电安全隐患”有利于，增强安全用电意识，保障家人生命健康，养成安全用电的好习惯，预防触电事故发生，培养动手实践能力，改变知识与实践脱节
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现象，所以ABC的正确的观点，而让学生参与家庭用电安全隐患排查是正确的做法，所以D是符合题意的选项． 故选D．
4．调查显示：在七年级的新生中，由于学习方法、学习习惯不适应，增加了新学科而感到学习吃力的占调查人数的52%．对此，我们应该（）A．沿用小学的学习方法
B．在学习上更加主动、认真和努力 C．得过且过，对自己降低要求 D．要求老师用小学的教学方法 【考点】树立正确的学习观念．
【分析】本题主要考查树立正确的学习观念这一知识点，要学会积极适应新的学习，从而做到积极主动地学习．
【解答】题干中的调查材料表明了七年级的新生由于踏入到新的学习环境，受原来学习方法的束缚，还不能很好地进行到新的学习状态，这就要求我们应更加主动、认真和努力地学习，所以B说法正确，其他选项的说法都是学习方法陈旧的体现，不能进行及时进行创新的表现，应排除，故选B．
5．“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”这句话启示我们（）
①干什么事，都要慢慢来
②要想实现理想，必须制定切实可行的计划
③理想和目标的实现必须落实到每一天的具体行动中
④理想的实现需要从现在开始，脚踏实地，一步一个脚印。A．①② B．②④ C．③④ D．①③ 【考点】实现理想的途径．
【分析】本题考查实现理想的途径．理想的实现必须经过 艰苦奋斗，立志为将来报效祖国、奉献社会努力学习．
【解答】结合材料分析，“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下．”﹣﹣材料强调的是做任何事情都要付诸于行动，那么理想的实现也是如此，必须落实
①②到每一天的具体行动中，需要从现在开始，脚踏实地，一步一个脚印．所以③④正确；不符合题意． 故选C．
6．朱自清在散文《匆匆》中写道：洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去。默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去……这启示我们（）
①时间是一去不复返的无价之宝
②我们应当珍惜时间，学会合理安排时间 ③珍惜时间就是珍惜每一个今天、每一个现在 ④时间对每个人意义都是一样的。A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ 【考点】时间的重要性．
【分析】本题考查了时间的重要性，俗话说得好，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴．这说明时光比金钱更重要，要珍惜时间．
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【解答】由题干描述得知，朱自清在散文《匆匆》启示我们，时间是一去不复返的无价之宝，我们应当珍惜时间，学会合理安排时间，珍惜时间就是珍惜每一个今天、每一个现在，所以①②③是正确的选项，而时间对每个人意义都是一样的，是错误的观点，排除④选项． 故选D．
7．有的同学一边听课一边转动手中的笔，有的还一边做题，一边转笔，这种行为是（）A．劳逸结合的表现，有利于提高学习效率 B．良好的学习习惯，既动手又动脑
C．精力不集中的表现，但不会影响学习效率 D．不良的学习习惯，会影响学习效果 【考点】培养良好的学习习惯．
【分析】本题要在掌握学习的重要性，要学会学习等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．
【解答】本题考查了良好学习习惯的重要性，依据课本知识分析材料“有的同学一边听课一边转动手中的笔，有的还一边做题，一边转笔”可知，这是一种不良的学习习惯，会影响学习效果，所以D是正确的选项；A选项这不利于提高学习效率；B选项这是一种不良的学习习惯；C选项这样做会影响学习效率，排除ABC． 故选D．
8．在执行学习计划的过程中最重要的是（）A．培养良好的学习习惯 B．培养浓厚的学习兴趣 C．树立正确的学习态度 D．树立正确的学习目的 【考点】培养良好的学习习惯．
【分析】本题要在掌握学习的重要性，要学会学习等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．
【解答】严格执行学习计划，是提高学习效率的重要途径，执行学习计划需要坚持按计划做事，每天执行计划，这是一种好的习惯，所以最重要的是培养这种好的学习习惯，故答案选A．BCD不符合题意，排除． 故选A．
9．要提高学习效率，就要做到（）①少休息和娱乐
②上课时专心听讲
③多做家庭作业
④课前认真预习，课后及时复习。A．①④ B．①③ C．②④ D．②③ 【考点】掌握科学的学习方法．
【分析】本题主要考查掌握科学的学习方法这一知识点，要明确提高学习效率的有效方法．【解答】学习过程中也需要科学的方法，科学的学习方法能提高我们学习的效率，提高学习的质量，能让学生收获更多的知识与技能，比如上课专心听讲，搞好预习与课后及时复习等，所以②④的做法正确，符合题意，①③的做法不属于科学的学习方法，不利于成绩的提高，应排除，故选C．
10．有的同学在节假日认为多睡一会儿觉、看电视或沉溺于游戏、网络中，就是娱乐休闲，对此认识正确的是（）
A．多睡觉，多看电视，多上网，可以消除学习疲劳
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B．休闲娱乐要做到文明娱乐，健康休闲
C．对睡觉，多看电视，多上网，体会“闲”的价值 D．每个人的休闲方式不一样，他们的做法无可非议 【考点】培养高雅情趣和高尚情操．
【分析】此题考查的是高雅情趣．高雅的情趣有益于身心健康，高雅的情趣有助于开发智力和激发创造力，高雅的情趣有助于提高道德和文化修养．
【解答】高雅的情趣是健康的、进取的、文明的、科学的情趣，来源于对生活的热爱、对生活积极的和美的感受，体现一个人对美好生活的追求，乐观的生活态度和健康的心理．休闲娱乐要做到文明娱乐，健康休闲．这才是高雅的生活情趣．选项A、C、D观点错误，没有正确理解高雅情趣的内涵．故选B．
11．有些人认为，升入了初中，必须用成绩来好好的报答父母，为了获得好成绩，起早熬夜，把时间都用到了学习上。你认为下列的看法中，正确的是（）①这就是勤奋、刻苦学习了
②这种学习不仅没有延长学习时间，而是在浪费时间 ③这种做法是一种超负荷的学习，学习效率低 ④这种做法不符合“文武之道，一张一弛”的道理。
A．①④ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 【考点】树立正确的学习观念；掌握科学的学习方法．
【分析】本题主要考查树立正确的学习观念，掌握科学的学习方法等知识点，要明确学习应讲究方法，要具备科学性．
【解答】题干中的做法，为了获得好成绩，起早熬夜，把时间都用到了学习上，这种做法显然是不科学的，是没有实效的，只是延长了时间，是浪费时间的做法，对这种题海战术，会降低学习的效率，也不符合作息的要求，所以②③④分析是正确的，①的说法显然是错误的，故选C．
进入青春期，我们会发现自己变化挺大的；脸上长了“青春痘”，男生说话声音变得沙哑了；我们对异性同学敏感起来，有了“心事”不愿和大人交流。回答12﹣15题。12．上述变化（）
A．是病态的生理变化 B．是不正常的心理现象
C．是我们成长中的正常现象 D．只发生在个别同学身上 【考点】青春期的烦恼．
【分析】本题考查青春期的烦恼．青春期是生理与心理急剧变化的时期．
【解答】青春期，脸上长了“青春痘”，男生说话声音变得沙哑了；有了“心事”不愿和大人交流，是我们成长中的正常现象，是成长烦恼，每个人都要经历；所以C符合题意；A错误，是正常的生理变化；B错误，是正常的心理现象；D错误，问题存在普遍；故选C
13．面对上述生理和心理的巨大变化，正确的对待方式是（）
①做好心理准备坦然的面对这些变化
②尽量少跟他人接触，以免暴露缺点 ③发挥自己的优势，充满自信的学习和生活
④科学的认识自己的生理和心理特点。A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 【考点】青春期的特点．
【分析】本题考查青春期的特点．青春期心理充满矛盾，如渴望交际，珍惜友情，却又感到孤独，不愿与人交往．
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【解答】青春期心理充满矛盾正确的对待方式，做好心理准备坦然的面对这些变化，发挥自己的优势，充满自信的学习和生活，科学的认识自己的生理和心理特点；所以①③④符合题意；②错误，少跟他人接触不利于消除烦恼；故选A
14．“妈妈，我长大了，以后我自己的事我自己处理。”这位同学的话表明（）A．孩子和妈妈之间有矛盾 B．孩子对妈妈有逆反心理
C．孩子不愿意让妈妈管事自己了 D．孩子开始有独立意识了 【考点】培养自立品质．
【分析】该题考查中学生的独立意识；青少年随着年龄的增长，成人意识和独立意识开始增强，渴望父母把自己当成大人，受到尊重和理解，但由于生活经验不足，经济上还不能独立，还需要从父母那里寻求帮助和指导．
【解答】进入青春期的我们，身高和体重迅速增长，嗓音也有了变化，第二性征出现，我们感受到了身体生长的力量；我们的感觉特别敏锐发达；我们的兴趣广泛；我们的思维特别活跃．我们的成人意识和独立意识开始增强，渴望父母把自己当成大人，受到尊重和理解，因而对父母像以前一样事无巨细的照顾和干预感到厌烦，对他们的一些看法和结论开始怀疑，甚至反驳．题干中某学生的话就反映了此点．但由于生活经验不足，经济上还不能独立，还需要从父母那里寻求帮助和指导．故选项D符合题意；ABC都与题意不符；故选D．
15．进入中学，小红同学经常“离群索居”，内心感到寂寞。要改变这种不良性格的最好方法是（）
A．埋头读书，多与科学知识交朋友 B．控制情绪，等待别人来主动关心
C．走出个人的小圈子，置身于集体生活中 D．换一个学校去找新的学习氛围 【考点】融入新集体．
【分析】此题考查的是青春期的闭锁心理及其危害，闭锁心理会使人产生孤独、郁闷、焦虑等情绪，影响我们的正常交往，影响我们的进步与发展．
【解答】小红觉得自己总是心事重重，爱不自觉地发呆，也不再找朋友、老师、家长说话了，心里感到有种浓浓的孤独、迷惘、和不安．这种感到孤独迷茫又不愿与人交流的行为是典型的闭锁心理．消除闭锁心理需要培养乐观、开朗的性格特征，积极参加集体活动．选项A、B、D不利于消除闭锁心理；选项C的做法是可取的，符合题意． 故选C．
16．“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”这启示刚升入初中的我们最重要的是（）
A．要尽快了解学习特点 B．要尽快养成好的学习习惯 C．要努力提高学习效率
D．要珍惜学习时间，尽快适应新的学习生活 【考点】时间的重要性．
【分析】本题考查了时间的重要性，俗话说得好，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴．这说明时光比金钱更重要，要珍惜时间．
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【解答】材料的意思是美好的青春年华过去了就不会再来，一天不可能有两个早晨，要珍惜时光，所以D是正确的选项，排除不符合题意的选项ABC． 故选D．
17．下列行为，属于有利于同学之间相互促进、共同进步的是（）A．遇到挫折，有朋友劝慰；享受欢乐，有朋友祝愿
B．争论问题，一定要挣个你输我赢；受到批评，有朋友帮腔 C．同窗好友一起爬山登高，攀折花木，共同欣赏 D．考试是互相抄袭，共同进步 【考点】友谊的作用．
【分析】本题考查了友谊的作用等相关知识点，对材料进行深入的分析，从而得出结论． 【解答】学生进入新环境后，面临着发展新友谊的问题，本题在这一方面给予学生一些实际的指导，本题在审题中需注意关键词﹣﹣“互相促进、共同进步”，A选项符合题干的要求，因而是正确答案．B和C两个选项的做法中均有不恰当之处，因而应排除；D选项不符合题干中关键词的要求，因而也应排除．故选A．
18．“未来的文盲不是不识字而是不会学习的人。”这句话告诉我们（）A．不会学习的人将成为文盲 B．掌握正确的学习方法尤为重要 C．有了知识就不是文盲 D．未来社会没有文盲
【考点】掌握科学的学习方法．
【分析】本题主要考查掌握科学的学习方法这一知识点，要明确科学学习方法的重要性． 【解答】“未来的文盲不是不识字而是不会学习的人．”这句话告诉我们学习方法的重要，特别是科学的方法的重要，所以我们在学习过程中要关于发现适合自己的方法，从而有效地提高自己的学习成绩，所以B的说法正确，其他选项不合题意，故选B．
19．近年来，微创业模式悄然兴起﹣﹣一个或几个人牵头，聚集众人的微小力量，有钱出钱，有力出力，最终实现大家的梦想。微创业模式的兴起说明（）A．合作带来共赢
B．合作比竞争更有利于事业成功
C．社会的进步．已不需个人的艰苦创业
D．当前形势下，已经有适合个人创业的条件 【考点】团队合作．
【分析】题目考查的是合作．涉及到的主要知识点有：合作是一种力量，也是一笔财富；善于合作，有助于事业的成功；善于合作，是时代的要求．
【解答】聚集众人的微小力量，有钱出钱，有力出力，最终实现大家的梦想”说明了合作的重要性，合作有助于事业的成功．A项入选；选项B没有正确理解竞争与合作的关系；选项C观点错误，排除；D项和题干没有联系，排除；故选A．
20．刘强同学是一个典型的“偏科生”，在几次的测试中，他的语文、英语科目都考了全班前5名，但数学却只考了25分，名列全班倒数第一。为此，刘强的数学老师很是担心，因为他与其他同学差得太远了。现在上数学课他几乎全在干别的事情，因为他听不懂。对于刘强同学的做法，你认为（）
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A．在某一学科上有兴趣和特长是好事，刘强的做法值得提倡
B．在学习的过程中，可以回避那些自己不感兴趣但却非常有意义的事
C．喜不喜欢某一学科，源于对该学科有没有兴趣，对个人的发展没有太大的影响 D．“偏科”是不利于我们全面发展的，必须培养学习兴趣，兼顾全面基础与学科特长 【考点】兴趣与成功．
【分析】本题考查兴趣与成功．兴趣是构成学习动机的最具实际意义的因素，是学习的一种动力．兴趣爱好，有助于事业的成功．世界上有许多做出杰出贡献的伟人，不少是从兴趣开始的．
【解答】中学时期是为各方面素质发展打基础的时期，系统的中学课程可以为我们的全面发展奠定宽厚、坚实的基础．因此，我们应该在全面地学习和掌握各个学科的基础上，发挥自己的兴趣或特长，不偏科．若出现偏科的现象，应努力调整好自己的心态，鼓励自己去改变这种现状，对自己不喜欢的科目也尽可能予以全面地学习和掌握．所以，ABC项观点错误，D项观点正确． 故选D．
二、非选择题：（共40分）21．综合七年级《思想品德》（上册）教材第一、二单元有关内容，用简洁的语言，准确补充或简要回答问题。
材料：习近平指出：“青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任，一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。”（1）站在初中这个全新的起点上，我们走向成功的第一是 明确目标，树立理想 在执行学习计划的过程中，最重要的是 培养良好的学习习惯
（2）态度决定未来。促使我们勤奋学习的根本动力是 正确的学习目的，把个人的学习和发展与祖国的强大、人类的幸福 结合起来，将会使我们的学习变得更有动力。
（3）在中学阶段，我们需要进一步学会学习，善于学习，提高学习效率。那么，要提高学习效率，可以从哪些方面着手呢？
【考点】确立个人成长目标；树立正确的学习观念；掌握科学的学习方法；培养良好的学习习惯；幸福的意义． 【分析】本题属于“不一样的环境，不一样的我”这一知识点，需要在掌握适应新的学习生活，集体的重要性，融入新的班集体，要正确认识和评价自己等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论． 【解答】（1）结合实际作答；如明确目标，树立理想；在执行学习计划的过程中，最重要的是培养良好的学习习惯等；（2）促使我们勤奋学习的根本动力是正确的学习目的；把个人的学习和发展与祖国的强大、人类的幸福结合起来，将会使我们的学习变得更有动力．
（3）开放性试题，结合实际作答；如反思过去的学习经验、探讨学习的规律、方法；珍惜
时间，合理安排学习时间；寻找适合自己学习方式；在自主学习、主动探究中增强学习能力；故答案为：
（1）①明确目标，树立理想；②培养良好的学习习惯．（每点，4分）（2）①正确的学习目的；②人类的幸福（人民的幸福）（每点，4分）
（3）①反思过去的学习经验、探讨学习的规律、方法；②珍惜时间，合理安排学习时间；③寻找适合自己学习方式；在自主学习、主动探究中增强学习能力；④劳逸结合，文明娱
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乐、健康休闲；⑤保持学习的积极性，提高对该学科的兴趣．（每点，答出其中三点即可，6分）
22．材料一：在青春的道路上，我们的生理和心理都会发生一些变化，我感受着青春的喜悦，体验到成长的烦恼。两个同学对面部长出的青春痘，一个说：“难看死了”，另一个则说：“我长大了。”
（1）我们应该以怎样的心态对待青春期的生理变化？
材料二：李强是个听话的孩子，从幼儿园到上小学从没有让家长操心。可从上了中学，他就像变了一个人似的，做起事来我行我素，常常使家长着急。许多事李强认为没有必要告诉家长，课父母总是要管，李强感到很烦恼。
（2）针对李强自身存在的主要问题，提出你的合理建议（至少两条）
【考点】青春期的烦恼；学会选择正当的兴趣；正确处理学习和娱乐的关系；掌握科学的学习方法；培养良好的生活习惯；培养良好的学习习惯．
【分析】本题联系两则材料，主要考查青春期的烦恼的有关知识，青春期的生理、心理都在发生变化，要正确对待这些变化． 【解答】分析说明：（1）进入青春期，我们的身体会出现一系列特殊的生理现象，如长痘痘、变声等，这些都是正常的生理现象，我们要学会正确对待自己的生理和心理变化，采取科学的态度，寻找恰当的方法和途径解决青春期出现的种种问题．（2）青春期的心理充满矛盾，这是我们成长过程中正常的心理现象，我们要通过各种方式，借助各种力量调控心里矛盾，如向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助；当自己的“心理医生”；不断丰富自我等． 故答案为：（1）①我们要学会正确对待自己的生理和心理变化；②直面烦恼，尝试解决问题；③培养健康的兴趣爱好，参加集体活动；④采取科学的态度，寻找恰当的方法和途径解决青春期出现的种种问题．（每点，答对其中三点即可，其他言之有理也可）（2）①要培养健康的兴趣爱好，养成良好的行为习惯；②劳逸结合，文明娱乐，健康休闲；③培养良好学习习惯，提高学习效率；④珍惜时间，合理安排学习时间．（每点，8分）
23．阅读材料，回答问题。综合七年级《思想品德，（上册）教材第三课有关内容，简要回答下列问题。材料一
古代有位少年，志向远大，可他自己住的房间又脏又乱。一天，他父亲的朋友来访，见此种情景，问少年为何不将自己的房子打扫干净。这个少年理直气壮地说：“大丈夫当横扫天下。”父亲的朋友问：“一屋不扫，何以扫天下？”少年无言以对。
材料二
金秋八月，在新学期的开学典礼上，一位同学在国旗下扰“理想’主题深情地演讲到：……．一个人在世界上的真正财富是什么？是钱？不!是理想。没有理想的人就等于没有灵魂，没有灵魂的人，是没有人生奋斗目标的。所以，一个人在世界上奋斗一生，都是为了一个人生目标，人生目标确定之后，就要付诸行动，如果不付诸行动，这就成了一种空想，行动是实现目标的根本途径。
现在有一种时兴的语言，就是心动不如行动。人生目标的实现是靠一步一步走出来的，人生在世，只有短短几十年，正在黄金时期的我们不能碌碌无为，一定要为自己及后人有所建树，就是要为实现自己的理想而奋斗……（1）上述材料对你有什么启示？
（2）心动不如行动，请你就理想和行动两方面各写一条宣传标语。【考点】确立个人成长目标；树立远大理想；立志报效祖国．
【分析】该题考查确立个人的成长目标；要了解自己的个性特点与潜能，了解社会对各种职业的角色期待，从社会需要与自身的实际出发，确立个人的成长目标．
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【解答】（1）从明确目标，树立理想的重要性以及理想和目标的实现必须落实在具体的行动中等角度分析即可；
（2）依据所学知识符合题意作答即可；如，理想是灯，照亮夜行的路！理想是路，引你走到黎明！千里之行，始于足下． 故答案为：
（1）①明确目标，树立理想，是我们走向成功的第一步；②没有行动的理想、目标只能是空中楼阁，海市蜃楼；③理想和目标的实现必须落实在具体的行动中；④理想和目标的实现要从现在做起，从小事做起．（答对1点，8分）
（2）①理想是灯，照亮夜行的路！理想是路，引你走到黎明！②千里之行，始于足下！（标语两条正确即可，每1方面，其他言之有理也可．4分）
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2016年10月19日
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第五篇：七年级期中测试数学试卷分析
七年级期末测试数学试卷分析
本次七年级期末测试，数学试题共分为三个大题，包括选择题，填空题，计算和解答题。总分值为120分。
从题型分析，本次考试试题难易程度适中，题型新颖，考查知识点全面。主要考查了学生的基本计算能力，思维拓展和动手作图能力。其中，难易题所占比例约是1：3：6。
本次测试对本学期所学知识点考查中代数部分所占分值较大为80分，几何部分所占分值较少约为40分。
下面就各部分知识点的考查作一具体分析：
一、选择题共30分，对基本概念的考查约占20分，考查学生分析问题和解决问题的能力。题中第4题对两直线平行性质的判定条件的考查，学生要善于将条件与问题相联系，全面考虑问题。本大题中有关思维拓展的题型考查较少，更不像以前的考查模式，本次试题是在一些较易理解问题中考查学生发现、感知、分析、思考、探究问题的能力。典型题型第5题设计优美，格调清新。
二、填空题占30分，包括对计算能力，基本概念的理解，拓展考查。其中试题第18题是一道开放性题目，学生的思维空间很大，只要符合要求的答案，都认为是正确答案，符合课程标准要求。
三、解答题占60分，试题其中27题考查学生的辨图，知图能力及语言表达能力，要求学生通过观察统计图的构造及说明，再将图形中的数据进行比较，估测，从而由统计图获取信息，本题着重考查了学生的创造性思维能力。
在本次测试后，根据学生答题卷面来看，约56.2%的学生成绩合格。约20%的学生对基础知识点掌握不好。其中23.8%的少数学生表现为做题粗心，对细节考查思考马虎，还有一些极少数学生的卷面潦草，导致失分严重。
七年级期中测试数学试卷分析
河畔镇李塬初级中学
牛武
2008年5月10日
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