小学入学、转学、升学政策规定

第一篇：小学入学、转学、升学政策规定

小学入学、转学、升学政策规定

一、入学

小学实行按时免试就近入学。

凡年满6周岁（截至当年8月31日）的儿童，按就近入学的原则，凭实际常住户口簿到当地教育行政部门规定的小学办理入学手续后，即取得学籍。小学普及初等义务教育的服务区由当地教育行政主管部门规定，认定学生实际常住户籍所在地应坚持学生户籍所在地与法定监护人户籍所在地相统一、学生户籍所在地与实际常住地相统一的原则。小学一般不接受服务区外和不足龄的儿童入学。

适龄儿童需要免入学、缓入学的，由其父母或者其他监护人提出申请，经乡镇人民政府（城市经区级教育行政部门）批准，学校出具免入学和缓入学证明。因身体原因申请免入学、缓入学的，应当附具县级教育行政部门指定的医疗机构的证明。缓入学期满仍不能就学的，应当重新提出缓入学申请。

二、转学

学生有下列理由之一者，准予转学：家庭住址跨省、市、县（区）、乡（镇）迁移；在市、县的城区内或农村乡（镇）内家庭住址迁离原校服务区，且路途远不能在原校学习；由公办小学要求进入民办小学或进行办学体制改革的小学学习。

转学，须由学生家长或监护人向学校书面申请，经转出学校同意，家长持转出学校函与转入学校联系，转入学校同意接受后，应立即将复函函寄（或家长转交）转出学校，转出学校收到复函后方可开具转学证。转学学生凭原学校发给的转学证、素质发展报告单、家长单位证明和实际常住户口簿到转入学校办理转学手续。学生转入或转出均需统一上报核准，农村小学报乡镇教育管理机构（或乡镇中心小学），城镇小学报县（市、区）教育行政主管部门。为避免转学和借读等造成小学班额严重超员，对从农村小学到城镇小学或从普通小学到当地办学条件优良的小学的转学和借读，各地可制定具体办法，从严审批，予以合理引导。

三、升级、重读、跳级

小学实行年限教育，学生每学年末经素质发展综合测评后即可升级。

小学取消留级制度。经县级以上医院或教育行政部门智力筛查，确认为智力残疾的学生列为特殊教育学生，允许随班就读，另行登记造册，填写特殊教育学生学籍表。对极少数学习确有困难又智力正常的学生，学校可予重读，但每个班级控制在1人以下，全校每年平均重读率控制在1%以下。毕业班学生不得重读，一个学生在整个小学阶段最多只能重读1次。学生重读需由班主任和任课教师研究提出，经学校教导处审核，校长确定。

少数智力超常、操行优良、身体健康、参加高一年级考核学业成绩优秀的学生，经本人和家长申请，学校可准其跳级，同时报县级教育行政主管部门备案。跳级应在学年度开始时进行。

四、毕业

第二十条 小学对修完规定年限，或经批准跳级，确已修完全部课程的学生，发给完成初等义务教育证书。少数智力超常、操行优良、身体健康、参加毕业考试成绩优秀的学生，经本人和家长申请，报县级教育主管部门批准后，学校可准予提前毕业。（郑辑）

第二篇：小学入学、转学、升学政策规定介绍

小学入学、转学、升学政策规定介绍

入学

1、小学实行“按时免试、就近入学”制度。学校在新学年开始前一个月将服务区内适龄儿童登记造册，报乡镇人民政府（设区的城市小学报区级教育行政部门）审核。经当地人民政府（或教育行政部门）批准的小学最迟应在新学年始业前15天，将应接受义务教育儿童的入学通知书发给其父母或者其他监护人。

凡年满6周岁（截至当年8月31日，条件不够的地方可适当推迟，但最迟不能高于7周岁）的儿童，按就近入学的原则，凭实际常住户口簿到当地教育行政部门规定的小学办理入学手续后，即取得学籍。小学普及初等义务教育的服务区由当地教育行政主管部门规定。认定学生实际常住户籍所在地应坚持学生户籍所在地与法定监护人户籍所在地相统一、学生户籍所在地与实际常住地相统一的原则。小学一般不接受不足龄的儿童入学。

适龄儿童如有特殊原因不能按时报到入学者，必须在学校规定报到时间内申述理由，并持证明向学校请假。无故逾期一周不报到入学者，由学校报请当地人民政府和上级教育行政部门依法对其父母或其他监护人进行批评教育或处罚，并责令其送子女入学。

2、适龄儿童需要免入学、缓入学的，由其父母或者其他监护人提出申请，经乡镇人民政府（城市经区级教育行政部门）批准，学校出具免入学和缓入学证明。因身体原因申请免入学、缓入学的，应当附具县级教育行政部门指定的医疗机构的证明。缓入学期满仍不能就学的，应当重新提出缓入学申请。

3、凡年满6周岁的流动儿童，其法定监护人在流入地居住并取得公安部门颁发的暂住证，同时取得就业证明或工商部门颁发的营业执照的，可由其法定监护人持户籍所在乡镇（街道）户籍证明和原就读学校借读联系函（一年级新生入学需要户籍所在地原指定就读学校开具的联系函）等材料，向流入地教育主管部门或学校申请借读，流入地教育行政部门应按照国家有关规定妥善安排借读学校。

流出地教育主管部门和学校，要为流出学生建立并保留学籍。流出学生回流出地居住并要求回原学籍所在学校就读，学校不得拒收。

流入地教育主管部门和学校要积极创造条件，招收符合条件的流动儿童入学借读，并为借读学生建立临时学籍。

4、小学应创造条件接收视力、听力、智力等轻度残疾儿童随班就读，并努力为其创造良好的教学环境。残疾儿童随班就读的条件由当地教育行政主管部门制定。

5、小学按40-45人编班。复式教学班每班人数一般不超过40人。提倡有条件的地方开展小班教学。

小学入学分班应采取随机分配的办法进行，不得通过任何面试、笔试等方式为学生分配班级，更不得举办任何形式的重点班、快慢班。

6、小学新生入学后，学校要使用全省统一的学籍管理系统建立并管理学生档案。

7、学生学籍管理的号码分为档案号和学籍号，号码实行全省统一编号。

转学

1、学生有下列理由之一者，准予转学：家庭住址跨省、市、县（区）、乡（镇）迁移；在市、县的城区内或农村乡（镇）内家庭住址迁离原校服务区，且路途远不能在原校学习；由公办小学要求进入民办小学或进行办学体制改革的小学学习。

2、学生转学须由学生家长或其他监护人向学校提出书面申请，经转出学校同意，家长持转出学校函与转入学校联系，转入学校同意接受后，应立即将复函函寄（或家长转交）转出学校，转出学校收到复函后方可开具转学证（跨省转学除外）。经转出地教育主管部门批准登记后，拷贝学生电子学籍档案同纸质档案一并交学生带到转入地教育管理部门，转学申请和附件与转学证明存根等一并存档。学生监护人与转入地教育主管部门或学校联系，经转入地教育主管部门审核批准，接收学生电子学籍档案并为学生授予新的学籍号码后，转学学生凭原学校发给的转学证、综合素质评定报告单、家长单位证明和实际常住户口簿到转入学校办理转学手续。转入学校收取学生档案并按教育主管部门要求为其建立新学籍。

学生转入或转出均需统一上报上级教育主管部门审核批准后办理，农村小学报乡镇教育管理机构（或乡镇中心小学），城镇小学报县（市、区）教育行政主管部门。为避免转学和借读等造成小学班额严重超员，对从农村小学到城镇小学或从普通小学到当地办学条件优良的小学的转学和借读，各地可制定具体管理办法，予以合理引导。认定学生转出必须具备学生家长或监护人申请、转入学校复函和转学证存根。认定学生转入，必须有转学证。

跨省转学的要及时发送和收取纸质《学生学籍表》。转入我省的，要建立学生学籍电子档案信息。

3、学校对符合转入条件的学生应及时安排插班学习。对因转入学校学额已满转学确有困难的学生，城镇由县（区）教育行政部门、农村由乡（镇）教育管理机构（或乡镇中心小学）统一安排。凡转学学生不能转入他校者，原校应允许该生回校学习。

升级、跳级

1、小学实行年限教育，学生每学年末自然升入高一年级。

2、小学取消留级制度。随班就读的轻度视力、听力和智力等残疾的学生应列为特殊教育学生，另行登记造册，填写特殊教育学生学籍表，并安排其到相应年级学习。

3、少数智力超常、操行优良、身体健康、参加高一年级考核学业成绩优秀的学生，经学生本人和其监护人申请，学校可准其提前升入相应年级学习，同时报县级教育行政主管部门备案，由县级教育行政主管部门确定其是否达到规定年限的义务教育。跳级应在学开学时进行。

第三篇：高中入学、转学、升学政策规定

高中入学、转学、升学政策规定

新生应持九年义务教育入学通知书或录取通知书按时到学校报到，办理入学手续。因故不能如期报到的，须持有关证明在开学前向学校请假。如开学后一周内不到校办理入学手续，高中学生取消其入学资格；新生入学后，如发现有伪造证件及其他学校在籍生或同级学校已毕业生等情况之一者，应取消其学籍，并追究有关人员的责任。高中招收新生一律使用全省统编学号，学生在学籍注册的同时，即取得考籍和参加学业水平考试资格。分配给各校的高中招生计划，只限在本校范围内使用，校际之间不得通用。

由外地转入我市的高中学生，除应持本人常住本市户口、家长调动或迁移证明、转学证明、学生档案外，还须同时持原地的转学介绍信、省统编学号、地市学业水平考试办公室出具的学业水平考试成绩证明（外省转入我市的，须有省级学业水平考试机构出具的学业水平考试成绩证明）和在原校使用的学业水平考试准考证，否则不予接收。

在外地一般高中就读的学生，不得转入我市重点高中（含省级规范化学校）；同级重点中学之间，可以办理转学。

本市学生转往外地的，应持户口迁移证明或其他有效证件向学校提申请，经学校同意后，发给转学证明和本人档案（加封盖章），然后到教育主管部门办理转出备案手续。转往外省的高中学生在本市签署意见后，到省教育厅学业水平考试办公室办理学业水平考试成绩证明。市区内高中学生不得转学。农村高中学生在本县内、初中学生在本乡镇内不得转学。

第四篇：初中转学有关政策规定

初中转学须知

一、根据就近入学原则，学生不准任意转学，但有下列理由之一者准予在公办初中之间转学：

1、非本县户籍且转学至户籍所在地的学生。

2、户籍在县内，但家庭住址不在本乡镇，且路途较远的学生。

3、需要进入文艺、体育等专业学校训练的特长生。

4、因残疾需要进入特殊教育学校学习的学生。

5、经教育主管部门统筹安排的正常转学生、借读生。

二、初一新生一般不准在县内转学，学区相邻的两个学校一律不予转学。

三、转学手续：

1、监护人持户籍或居住地变更证件到迁入地教育主管部门和转入学校办理“同意接收转学、借读证明”（跨省转学除外）。

2、向转出学校提出书面转学申请，申请需附转入地“同意接收证明”、户籍迁移证明或居住地变更证件的复印件。

3、转出学校审核后，再由教育主管部门审核、批准。

4、学生持教育主管部门审核、批准材料，到批准转出学校开具“转学证明”。转学申请、“同意接收证明”与“转学证明”交一份转出学校存档。

5、学生持“转学证明”、学生档案材料到转入学校办理转入手续（外省转入学生持学生学籍卡）。

6、办理转出转入手续均需出示户籍和居住地变更的证件原件，当户籍与居住地证件不一致时，以居住地证件为准。

四、转学不得变更就读年级。

兴国县第四中学教务处 二〇一四年八月十九日

第五篇：初中入学转学申请书

初中入学转学申请书1

尊敬的校领导：

您们好！我女儿叫xx，xx年xx月xx日出生，家住xx。现读xx。不久的9月份，我女儿xx就要读中学了，现在，我诚挚地向市府提出入学申请，希望我的孩子xx能如愿走进市府，能在诸位老师们的悉心教导下，努力学习，快乐成长。

在未来的`成长、成才过程中奠定坚实的基础。恳请学校领导、老师准予接纳，谢谢您们！

此致

敬礼！

申请人：xx

20xx年xx月xx日

初中入学转学申请书2

尊敬的校领导：

您好!我们是xx的家长。

xx，女，生于xx年4月28日，籍贯湖南省郴州市北湖区xx镇xx村3组，现住在骆仙铺，由于房子是与亲戚合建的.，而我没有房产证，作为家长，我们致力于长期在郴州市打工，考虑到xx已成长为适龄儿童，我们有责任为她提供接受义务教育的权利。同时，该校以教学质量享誉郴州市，能够让xx到贵校学习，一直是我们梦寐以求的愿望，所以我们为xx申请入贵就读，请您审核，望批准。

此致

敬礼!

申请学生：

申请日期：

初中入学转学申请书3

尊敬的XX校领导：

我是刚被贵校录取的一名初三毕业生。由衷的想跟您说，我是家里的独苗，爷爷家就我一个男孩，所以全家人都对我的期望很高，都想我以后能考大学，有个高学历光耀门楣。很遗憾我中考考的.不好，但是家里人还是想让我上高中，所以我在填志愿的时候并没有报考贵校，打听之后才知道是中考招生办给我调剂过来的，而且我又是一名男孩，我对于报考卫生院校并不是很有兴趣，因此，请求学校将我的学籍转到厦门__中学。特此申请，恳请批准，万分感谢!

此致

敬礼!

申请人：XXX

XX年X月X日

初中入学转学申请书4

尊敬的校领导：

我的孩子，性别x，学号：，居住在，于x小学毕业的.，现就读于x中学xx年级。孩子在校x班读书期间成绩.原因(例如：为了能让孩子在更好的学习环境里，得到更多更好的接受教育、学习知识的机会)，我特向贵校申请：希望能转到贵校读书。恳请校领导同意，我们将不胜感激，孩子也会在以后的学习中刻苦努力、遵守校纪校规，以最好的姿态，迎接新知识的学习。

此致

敬礼！

申请人：xxx

监护人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

初中入学转学申请书5

尊敬的校领导：

您们好!我女儿叫xxx，xx年x月xx日出生，家住xxxxxxx。现读xx。不久的9月份，我女儿xxxx就要读中学了，现在，我诚挚地向市府提出入学申请，希望我的.孩子xxxx能如愿走进市府，能在诸位老师们的悉心教导下，努力学习，快乐成长。

在未来的成长、成才过程中奠定坚实的基础。恳请学校领导、老师准予接纳，谢谢您们!

此致

敬礼!

申请学生：

申请日期：

初中入学转学申请书6

尊敬的学校领导：

我是xx班的一名学生，由于家里的条件不允许我住校，而且学校实行的'是内宿制，作息时间都是按照内宿生的标准，我经常会因为时间不足够而没有吃早餐，更为严重的是还迟到，我一直在努力珍惜每分每秒，但是还是不能符合学校作息时间，所以在些我慎重向学校提出转学。希望学校领导体谅与给予批准。

此致

敬礼

学生：xx

日期：xx年xx月xx日

初中入学转学申请书7

尊敬的xx校领导：

我是刚被贵校录取的一名初三毕业生。由衷的想跟您说，我是家里的独苗，爷爷家就我一个男孩，所以全家人都对我的期望很高，都想我以后能考大学，有个高学历光耀门楣。

很遗憾我中考考的不好，但是家里人还是想让我上高中，所以我在填志愿的.时候并没有报考贵校，打听之后才知道是中考招生办给我调剂过来的，而且我又是一名男孩，我对于报考卫生院校并不是很有兴趣

因此，请求学校将我的学籍转到厦门xx中学。

特此申请，恳请批准，万分感谢！

此致

敬礼!

申请人：xx

20xx年xx月xx日

初中入学转学申请书8

XX市第八中学教务处：

本人的XX，现为责校初中二年级三班学生。

最近，因我从我和我的女朋友分手在贵校有太多的.伤心事想换个学习的环境已经征求家长的同意。经与附近市__中学联系，该校表示愿意接收。因此，请贵校研究后协助办理转学手续为盼。

此致

敬礼

申请人：XXX

XX年X月X日

初中入学转学申请书9

尊敬的xx领导：

我是xx校的x年级的`一名学生，由于xx种原因，需要转学到xx学校。经与该校协商，他们的领导已同意接收我为该校的学生。现在，我诚恳地向你们提出申请转学，希望得到你们的批准。谢谢！

申请人：

时间：xx年xx月xx日

初中入学转学申请书10

尊敬的校领导：

申请人XX，年龄XX岁，现为XX单位职工，联系电话：XX。

我家小孩XX于XX年XX月XX日出生，现户口所在地：XX，属XX派出所管辖，身份证号码：XX，目前就读于XX，现已符合XX，申请就近入读贵校。望予批准，为感！

此致

敬礼！

申请学生：XXX

申请日期：XXXX年X月X日

初中入学转学申请书11

尊敬的校领导：

我的孩子，性别x，学号：，居住在，于x小学毕业的，现就读于x中学xx年级。孩子在校x班读书期间成绩。原因（例如：为了能让孩子在更好的学习环境里，得到更多更好的'接受教育、学习知识的机会），我特向贵校申请：希望能转到贵校读书。恳请校领导同意，我们将不胜感激，孩子也会在以后的学习中刻苦努力、遵守校纪校规，以最好的姿态，迎接新知识的学习。

此致敬礼

申请人：

监护人：

初中入学转学申请书12

尊敬的校领导：

我的孩子xxx，性别x，学号：xxxxxxx，居住在xxxx，于xxx小学毕业的，现就读于xxxx中学xx年级。孩子在xxx校xxx班读书期间成绩xxxxxxx.原因xxxxxxxxxx(例如：为了能让孩子在更好的'学习环境里，得到更多更好的接受教育、学习知识的机会)，我特向贵校申请：希望能转到贵校读书。恳请校领导同意，我们将不胜感激，孩子也会在以后的学习中刻苦努力、遵守校纪校规，以最好的姿态，迎接新知识的学习。

此致 敬礼

申请人：xxx

监护人：xxx

初中入学转学申请书13

尊敬的'学校领导：

本人xx本校三(2)班学生，现在由于我的父母要远赴工作，家里要搬家了。考虑到我爷爷奶奶都已经过世，父母不愿意让我独自一人留在这里念书，决定将我带到xx读小学。

由于我去xx读书属于异地学生，需要在学校办理转学手续，并且持有学校相关就读才可以顺利转学。

特此，我向学校领导提出小学转学的申请。希望学校领导考虑我家的实际情况，予以办理。在此，我也十分感谢学校领导、老师在这三年来对我学习上的关心照顾。

此致

敬礼!

申请人：xx

20xx年xx月xx日

初中入学转学申请书14

尊敬的学校领导：

我是xx班的一名学生，由于家里的条件不允许我住校，而且学校实行的是内宿制，作息时间都是按照内宿生的'标准，我经常会因为时间不足够而没有吃早餐，更为严重的是还迟到，我一直在努力珍惜每分每秒，但是还是不能符合学校作息时间，所以在些我慎重向学校提出转学。希望学校领导体谅与给予批准。

申请人：

20xx年xx月xx日

初中入学转学申请书15

尊敬的学校领导:

本人于20xx年9月入读本校,高一学年成绩中等。在如今即将步入高二学年的时候,我向您提出我的转学申请。 我原籍在辽宁沈阳,属于北方气候干燥。如今在南方学习,由于气候变化,导致身体不适应,主要是我皮肤经常发痒,严重失眠,精神状态不佳。

多年来,我在南方也难以适应这里的饮食结构,经常导致腹泻等情况。对身体造成极大的伤害,这已严重影响我的学业。不得已,前段时间向您提出我的休学申请。当回到我在辽宁省调养期间,身体已经逐渐恢复。

新学年来临之际,我考虑继续留在南方对我的健康极为不利,也严重阻碍完成学业。因此,向您提出我的'转学申请,希望学校根据我的实际困难,批准我的申请。

此致

敬礼!

申请人:

申请日期: