部编版2017-2018学年中国历史八年级上册知识点精品版[精选合集]

第一篇：部编版2017-2018学年中国历史八年级上册知识点精品版

第1课 鸦片战争

1.英国发动鸦片战争的根本原因：为了打开中国市场，推销工业品，掠夺廉价的工业原料。

2.直接原因（导火线）：林则徐虎门销烟。

3.虎门销烟：时间：1839年，林则徐被道光帝派往广州进行禁烟。

经过：1839年6月，林则徐下令将缴获的二百多万斤鸦片，在广东虎门海滩当众销毁。

意义：虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。

4.鸦片战争的时间：1840-1842年。

5.结果:清朝失败，与英国签订《南京条约》（中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约）。

6.中英《南京条约》的主要内容：

①割香港岛给英国;②赔款2100万银元;③开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸;④英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。

7、其他条约：中英《虎门条约》；中美《望厦条约》和中法《黄埔条约》。8.影响：鸦片战争改变了中国历史发展的进程。中国不再享有完整独立的主权，中国社会的自然经济遭到破坏，开始从封建社会变为半殖民地半封建社会。鸦片战争成为中国近代史的开端。（改变了中国的社会性质）

9.鸦片战争的启示：落后就会挨打!要以经济建设为中心，大力发展生产力，努力提高综合国力。

第2课 第二次鸦片战争

1.战争时间：1856-1860年

2.根本原因：鸦片战争后，西方列强不满足既得利益，企图进一步打开中国市场，扩大侵略权益。

直接原因（借口）:“亚罗号事件”和“马神甫“事件” 3.主凶：英法联军；帮凶：美俄。

4.结果：中国失败，签订条约:《天津条约》、《通商章程善后条约》、《北京条约》

5.列强侵华罪行：①英法联军占领北京，抢劫并火烧圆明园。②俄国通过一系列不平等条约，共割占了中国东北和西北领土一百五十多万平方千米。（侵占中国领土最多的国家）

6.影响:第二次鸦片战争使中国丧失更多主权，英国、法国、美国等西方侵略势力由东南沿海一带深人到长江中下游地区，沙俄占领中国北方大片领土。中国的半殖民地化程度进一步加深。

第3课 太平天国运动

1、背景:鸦片战争的失败，进一步加深了清政府的统治危机。随着剥削的加重，统治阶级与劳动群众之间的矛盾日益尖锐。

2、金田起义:1851年1月11日，洪秀全在广西桂平县金田村发动武装起义，建号太平天国，起义军称“太平军”。

3、定都天京:1853年3月，攻占南京，将南京改名为天京，作为都城。

4、《天朝田亩制度》: 规定不分男女，按人口和年龄平均分配土地。目的：建立“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱使，无处不均匀，无人不饱暖”的理想社会。评价：主张在小生产的基础上废除私有制和平均社会财富，是不可能实现的，实际上也没有实行。

5、北伐和西征:为了推翻清朝统治和巩固政权，太平天国进行了北伐和西征。北伐军曾逼近天津，最后全军覆没;西征战场取得重大胜利。经过3年多的征战，太平天国军事上进入全盛时期。

6、天京事变:1856年秋，杨秀清逼洪秀全封他为“万岁”，意图篡位，结果被杀，韦昌辉被处死，石达开率部出走。太平天国由盛转衰。

巩固措施:洪秀全封洪仁玕且为干王，总理朝政;提拔陈玉成、李秀成等青年将领;洪仁玕写成《资政新篇》，提出向西方学习、改革内政等一系列政治、经济、文化、外交主张，但由于历史条件限制，未能付诸实践。

太平军结局：被中外联合势力绞杀

天京陷落:1864年天京陷落，标志着轰轰烈烈的太平天国农民运动的失败。

7、意义:是中国历史上规模最宏大的一次农民战争，坚持斗争14年，沉重打击了清朝的统治和外国资本主义侵略势力，谱写了中国近代史上壮烈的一章。

第4课 洋务运动

（地主阶级洋务派主张学习西方先进技术，以维护清朝统治）

1.背景：第二次鸦片战争后，清朝内外交困 2.时间：19世纪60年代到90年代

3.代表人物：奕䜣、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等 4.目的：利用西方先进技术，强兵富国，维护清王朝的统治 5.口号:(前期)以自强为口号(后期)以求富为口号。

6.洋务派的主要活动： ①前期创办军事工业(安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局等);洋务派还兴办新式学校，培养翻译和军事人才；设立翻译馆，翻译外国科技书籍；派遣留学生出国深造等。②后期创办民用工业(李鸿章创办的轮船招商局、张之洞创办的汉阳铁厂、湖北织布局等);③从19世纪60年代起，洋务派开始组建新式洋枪队，淘汰传统兵器，采用西式兵操练兵，使清朝军队的武器和战术逐渐发生变化。④从19世纪70年代起，洋务派开始大规模，筹建新式海军。到80年代，初步建成了南洋、北洋和福建三支海军。

7、性质：是一次失败的封建统治者的自救运动。8.失败标志：甲午中日战争，北洋舰队全军覆没。9.评价：洋务运动是中国历史上第一次近代化运动。（积极性:）在客观上促进了中华民族资本主义的产生，对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用。（消极性：）洋务运动的根本目的是为了维护和巩固清政府的统治。再加上其内部的腐败和外国势力的挤压，他没有使中国走上富强的道路。

10.失败原因:①根本原因:没有变革落后的封建制度②洋务派内部的腐败③外国势力的挤压

第5课 甲午中日战争与瓜分中国狂潮

1、爆发:1894年，朝鲜发生东学党起义，清政府应邀派兵镇压，日军袭击清军运兵船，蓄意挑起战争，清政府被迫对日宣战。史称“甲午中日战争”。

2、平壤战役:1894年9月，日军围攻平壤，清军将领左宝贵牺牲，叶志超弃城而逃，平壤陷落。黄海海战:北洋舰队与日本联合舰队在黄海海面展开激战，重创日舰。致远舰管带邓世昌壮烈牺牲。李鸿章命令舰队躲进威海卫军港，日军趁机夺取了制海权。旅顺大屠杀:日军占领大连、旅顺。旅顺守将徐邦道孤军奋战，最终失败。日军在旅顺进行了大屠杀，犯下了令人发指的罪行。威海卫战役:1895年初，日军进攻山东威海卫，北洋水师提督丁汝昌自杀殉国.，北洋舰队全军覆没。（标志着洋务运动的破产）

3、中国战败，被迫1895年签订《马关条约》

4、内容:清政府割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本;赔偿日本兵费白银2亿两;开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠;允许日本在通商口岸开设工厂等。

5、影响:使外国侵略势力进一步深人中国腹地，大大加深了中国半殖民地化程度。

6、三国干涉还辽:《马关条约》签订后，沙俄联合法国、德国迫使日本放弃辽东半岛，日本则向中国索取了3000万两白银作为“赎辽费”。

7、“瓜分”狂潮:列强以干涉还辽为契机，在中国掀起了抢夺利权、强租海港、划分“势力范围”的“瓜分”中国狂潮。

8、“门户开放” :1899年，美国向英、俄、德、日、意、法六国提出“门户开放”的照会，承认各国在中国的“势力范围”和既得特权，同时要求在各国租借地和“势力范围”内享有均等贸易机会。“门户开放”政策反映出美国与其他帝国主义国家在侵华政策上的矛盾。

第6课

戊戌变法

(资产阶级维新派主张从制度上学习西方，建立君主立宪制)

1.背景：《马关条约》签订，民族危机加深。2.时间：1898年 2.代表人物：康有为、梁启超、谭嗣同等

4.主张(目的)学习西方政治制度，实行君主立宪制，挽救民族危亡。

5.过程：公车上书(揭开了维新变法运动的序幕)；创办《万国公报》（宣传维新变法）；成立强学会(维新派政治团体形成的标志)；百日维新(变法高潮)；戊戌政变(变法失败)

6、结果:慈禧太后等发动政变，囚禁光绪帝，废除变法诏令。谭嗣同、刘光第、林旭、杨锐、杨深秀、康广仁六人被捕遇害，史称“戊戌六君子”，戊戌变法失败.7、影响:在思想文化方面产生了广泛而持久的影响。

8.失败原因：脱离群众，仅依靠没有实权的光绪皇帝；资产阶级的软弱性；触动了顽固派的利益。

9.启示：说明资产阶级改良道路在中国行不通。

第7课

抗击八国联军

1.时间：1900年

2.2.目的：为镇压义和团运动，维护在华权益

3.3.经过：1900年6月，英、美、俄、日、法、德、意、奥八国联军在西摩尔率领下发动侵华战争。8月中旬，八国联军攻占北京。(列强第二次洗劫、焚烧北京)

4.结果：1901年，清政府与列强签订了丧权辱国的《辛丑条约》A清政府赔偿白银4.5亿两，以海关等税收作担保;B清政府保证严禁人民参加反帝活动;C清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地;D划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人居住。

5.影响：《辛丑条约》是中国近代史上赔款数且最庞大、主权丧失最严重的不平等条约。从此.清政府沦为帝国主义列统治中国的工具，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。

★重要问题：中国是怎样一步步沦为半殖民地半封建社会的?

答：鸦片战争后，签订《南京条约》，中国开始沦为半殖民地半封建社会。甲午中日战争后，签订《马关条约》，大大加深了中国的半殖民地化程度。八国联军侵华战争签订《辛丑条约》，中国完全沦为半殖民地半封建社会。

启示：落后就会挨打，只有国家强盛才能维护领土的完整和主权的独立；清政府腐败无能；帝国主义本质是侵略；中国近代是一部屈辱史、斗争史。

第8课

革命先行者孙中山

（学习西方政治制度，民主共和制）

1、背景:1894年，孙中山上书李鸿章，提出变法自强等多项改革建议，遭到拒绝。他认识到只有推翻清政府的专制统治，才能拯救中国.2、兴中会：1894年11月，孙中山在檀香山成立兴中会，提出“振兴中华”的宗旨，号召“驱除鞑虏，恢复中国，创立合众政府”。广州起义:1895年，准备在广州发动武装起义，由于消息泄露，起义失败。孙中山流亡海外，为继续革命做准备。

3、同盟会与三民主义

背景:《辛丑条约》签订后，清政府沦为帝国主义统治中国的工具，资产阶级革命思想迅速传播。革命思想的传播:章炳麟的《驳康有为论革命书》、邹容的《革命军》陈天华的《猛回头》和《警世钟》等宣传民族民主革命的著作，号召推翻清政府的统治，建立民主共和制度。各革命团体也纷纷成立，影响较大的革命团体有华当全和光复会。同盟会:1905年8月，孙中山等在日本东京成立中国同盟会，确立了“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”的政治纲领，选举孙中山为同盟会总理。创办《民报》作为机关报。中国同盟会是第一个全国规模的、统一的资产阶级革命政党。它的成立，使全国资产阶级革命派有了一个统一的领导和明确的奋斗目标，大大推动了全国革命运动的发展。

4、三民主义:孙中山在《民报》发刊词中，将同盟会的政治纲领阐发为“民族”“民权”“民生”三大主义，合称“三民主义”。成为孙中山领导资产阶级革命的指导思想。

第9课

辛亥革命

（资产阶级革命派，主张学习西方制度，建立资产阶级民主共和制）

1、萍浏醴起义:1906年冬，同盟会会员六道

一、蔡绍南在萍乡、浏阳、醴陵发动武装起义，一个多月后失败。萍浏醴起义是同盟会成立后领导的第一次武装起义。虽然失败，但是同盟会的声望由此大振。

安庆起义:1907年夏，徐锡麟在安庆发动起义，与清军激战四小时后失败，徐锡麟死难。革命党人秋瑾被捕遇难。

广西起义:1907年，孙中山、黄兴筹划领导，起义军奋战七昼夜，最终失败.黄花岗起义:1911年，黄兴提前发动广州起义，终因众寡悬殊，起义失败。牺牲的七十二名烈士葬于黄花岗，称作“黄花岗七十二烈士”。这次起义虽然失败，但革命党人不屈不挠的精神和视死如归的英雄气概，极大地鼓舞了全国人民的斗志。

2、武昌起义

经过:1911年10月10日晚，武昌城内新军工程营的革命党人首先起义。武昌全城被起义军占领。随后。汉阳、汉口的新军起义响应，革命在武汉三镇取得胜利。成果:10月11日，起义军成立湖北军政府，黎元洪为都督。武昌起义胜利后，各省纷纷响应。11月下旬，全国已有一半以上的省份宜布独立，支持革命。

3、影响:辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。它开创了完全意义上的近代民族民主革命，极大地推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。

4.评价：失败的一面：辛亥革命的果实被袁世凯窃取，没有改变中国半殖民地半封建社会的性质。

5.启示：资产阶级共和国方案在当时的中国行不通。

第10课

中华民国的创建

1、准备:1911年12月，各省代表选举孙中山为临时大总统。

建立:1912年1月1日，孙中山在南京宣誓就职，宣告中华民国临时政府成立。以1912年为民国元年，改用公历。

2、袁世凯窃取革命果实 过程:1912年2月12日，袁世凯逼迫宣统帝下诏退位;2月13日，孙中山辞职。2月15日，临时参议院选举袁世凯为临时大总统。3月，袁世凯在北京就任中华民国临时大总统。4月，孙中山正式解除临时大总统的职务。结果:临时政府迁往北京，辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取。

3、《中华民国临时约法》

颁布:1912年3月11日，孙中山颁布了由参议院制定的《中华民国临时约法》。内容:中华民国的主权属于属于国民;国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等;国民有人身、居住、言论、出版、集会、结社、宗教信仰及请愿、考试、选全、参政等自由和权利;参议院行使立法权，国务员辅佐临时大总统行使行政权并负其责任，司法独立等。

4、影响:是中国历史上第一部资产阶级共和国宪法性质的重要文件。它肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则，是辛亥革命的重要成果。

第11课

北洋政府的黑暗统治

1、背景:袁世凯为了建立独裁统治，一再破坏责任内阁制。1913年春，宋教仁遇刺身亡;袁世凯武力镇压国民党。经过:孙中山和黄兴等号召南方各省起来反袁，发动“二次革命。结果:二次革命被袁世凯镇压下去，孙中山、黄兴等被迫流亡日本。

2、袁世凯复辟帝制 镇压二次革命之后，袁世凯强迫国会选举他为正式大总统，又下令解散国民党。1914年初解散国会，废除《中华民国临时约法》，颁布《中华民国约法》，改责任内阁制为总统制。修改总统选举法，规定总统可无限望连任，可以指定继承人。接受日本旨在灭亡中国的“二十一条”的大部分内容。1915年末，袁世凯下令以1916年为“中华帝国洪宪元年”，准备元旦登基。

3、护国战争 爆发:孙中山发表《讨袁宣言》号召维护共和制度。1915年底，蔡锷、李烈钧、唐继尧在云南宣告独立，组织护国军北上讨袁，护国战争爆发。结果:1916年3月，袁世凯被迫宣布取消帝制，6月在绝望中死去。护国战争结束。

4、军阀割据局面:袁世凯死后，北洋军阀分裂。有以冯国璋和曹锟为首的直系军阀，以段祺瑞为首的皖系军阀和以张作霖为首的奉系军阀。其他如滇系军阀唐继尧，桂系军阀陆荣廷。危害:这些军阀为争夺地盘和巩固政权，出卖国家利益，依附帝国主义，连年混战，中国陷军阀割据纷争的**之中。第12课 新文化运动

1、背景：中华民国成立后，从西方传入的民主、自由、平等、博爱等思想观念深受欢迎，袁世凯在思想领域掀起尊孔复古的逆流。2.开始时间：1915年

3.代表人物：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等 4.两面旗帜：“民主”“科学”。5.主要阵地：《新青年》和北京大学。

6.主要内容：①抨击旧道德和旧文化。②提倡民主与科学。③文学革命（提倡新文学，反对旧文学）。

7.斗争对象：尊孔复古思想。

8.性质：新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动。

9.影响：它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件局限性：新文化运动中也有对东西方文化绝对否定或绝对肯定的偏向，这一直影响到后来。★重要问题：

1.中国近代前期三次思想解放潮流。

(1)第一次是19世纪末的维新变法运动，主张提倡西学，兴民权，发展资本主义。在社会上起到了思想启蒙的作用，促进了资产阶级思想的传播。(2)第二次是资产阶级民主革命思想的传播，辛亥革命主张用暴力手段推翻清王朝，建立资产阶级共和国，它使民主共和思想广泛传播。(3)第三次是1915年兴起的新文化运动，它以宣传民主、科学为主要内容，是我国近代史上一次思想大解放运动。

2．近代化的探索分几个阶段？性质是什么？口号是什么？什么特点？(1)第一阶段：学习西方的先进技术，以洋务运动为代表。洋务运动是一场失败的封建统治者的自救运动。（自强、求富。）(2)第二阶段：学习西方的政治制度，以戊戌变法（变法图强）、辛亥革命（三民主义）为代表。资产阶级维新派领导的戊戌变法是一场救亡图存的资产阶级改良运动和思想启蒙运动。资产阶级革命派领导的辛亥革命，是一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命。(3)第三阶段：学习西方的思想文化，以新文化运动为代表。新文化运动是一次空前的思想大解放运动。（民主、科学）特点：由浅入深、由表及里、层层深入。

第13课 五四运动 1.五四爱国运动：(1919年5月4日)

(1)背景：巴黎和会中国外交的失败(导火线)。(2)斗争中心：北京(前期)上海(后期)(3)主力：从学生到工人(4)领导人：陈独秀、李大钊（5）口号：“外争主权、内除国贼”（最能体现该运动的性质）、取消“二十一条”、反对在对德“和约”上签字„„(6)结果：取得初步胜利，北洋军阀政府被迫释放被捕学生、罢免曹汝霖等卖国贼的职务，拒绝在和约上签字。

（7)性质：五四爱国运动是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动。(8)意义：五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动。中国工人正式开

始登上政治舞台。五四运动是中国新民主主义革命的开端。

第14课

中国共产党的诞生

1.中国第一位传播马克思主义的人是——李大钊。

2.1921年7月中共一大在上海召开，标志着中国共产党的诞生。

3.中共一大确定党的中心工作是领导和组织工人运动。

4.中国共产党诞生的意义:中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事。自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。

5.1922年7月的中共二大召开。中国共产党首次提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领。

6、全国工人运动的高涨：1922-1923年，在中国共产党领导下，全国掀起了第一次工人运动的高潮；1923年2月京汉铁路工人大罢工将第一次工人运动高潮推向了顶峰；罢工遭到镇压后，中国共产党认识到，单枪匹马不能取得革命的胜利，必须团结一切可能的同盟者，才能战胜强大的敌人。

第15课 北伐战争

1.国共合作的实现：1923年6月，中国共产党召开第三次全国代表大会，决定同孙中山领导的国民党合作，建立革命统一战线。国民党一大:1924年在广州召开。大会把旧三民主义发展为新三民主义，实际上确定了联俄、联共、扶助农工三大政策。它的召开标志着第一次国共两党合作的正式建立。

2．黄埔军校: ①1924年，孙中山在广州黄埔创办；蒋介石任校长，周恩来任政治部主任。②作用：它培养出大批军事和政治人才，为国民革命军的建立和北伐战争作了准备。

3．北伐战争：1926年 目的:推翻吴佩孚、孙传芳、张作霖等北洋军阀的统治，统一全国。

北伐主要战场：湖南、湖北。主要战役：汀泗桥、贺胜桥、武昌战役。北伐的先锋队：叶挺的第四军独立团（铁军）。

4.1927年4月，蒋介石在上海发动了“四一二反革命政变”，在南京建立“国民政府”。第一次国共合作破裂。7月，汪精卫在武汉召开“分共会议”，大肆屠杀共产党人和工农群众，轰轰烈烈的国民革命失败。1928年底，南京政府在名义上统一了全国。

第16课

毛泽东开辟井冈山道路

1.南昌起义(1)时间：1927年8月1日(2)领导人：周恩来、贺龙、朱德等人(3)意义：打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪(八一建军节的由来)2．1927年的八七会议。通过了土地革命和武装反抗国民党反动统治的总方针，决定在秋收时节发动武装起义。会上毛泽东提出了“政权是由枪杆子中取得”的著名论断。6.秋收起义

(1)时间：1927年9月(2)地点：湘赣边界(3)领导人：毛泽东.(4)井冈山革命根据地的建立：秋收起义失败后，毛泽东带领起义队伍转向敌

人力量较为薄弱的农村，建立了中国第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地。(开创了农村包围城市，武装夺取政权的革命道路)

4.井冈山会师：1928年4月，朱德、陈毅率领南昌起义的队伍和湘南的农民武装到达井冈山与毛泽东领导的工农革命军会师，建立中国工农红军第四军，由朱德任军长，毛泽东任党代表。

5.古田会议：确立了“思想建党、政治建军”的建党建军原则。

第17课

中国工农红军长征（1934.10----1936.10）

1.原因：第五次反“围剿”失败。

2.遵义会议:①召开:1935年1月在遵义召开。②内容:集中全力纠正博古等人在军事上和组织上“左”的错误，肯定了毛泽东的正确军事主张，选举毛泽东为中央政治局常委，取消了博古、李德的军事最高指挥权。③遵义会议意义:会议确立了以毛泽东为代表的马克思主义的正确路线在中共中央的领导地位，在极其危急的时刻，挽救了党，挽救了红军，挽救了革命，成为中国共产党历史上一个生死攸关的转折点，这次会议是中国共产党从幼年走向成熟的标志。

3.长征经过:遵义会议—四渡赤水(打乱敌人追剿计划)—渡过金丝丝(跳出了敌人的重重包围)—强渡大渡河，飞夺沪定桥—翻雪山—过草地。4.两次会师:1935年10月，吴起镇会师；1936年10月，甘肃会宁会师，宣告长征胜利结束。

5.长征意义:粉碎国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安。红军长征播下了革命种子，铸就了长征精神，打开了中国革命的新局面。6.长征精神：艰苦奋斗、百折不挠的精神；乐观向上、紧密团结的革命乐观主义精神；不怕牺牲、勇往直前的革命英雄主义精神；

第18课 从九一八事变到西安事变

1.九一八事变（1931.9.18）

借口：柳条湖事件 意义:中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕。2.九一八后蒋介石态度：不抵抗政策

3.九一八后东北人民和部分东北军部队，组织抗日义勇军，抵抗日军的侵略。中共派杨靖宇组织东北抗日游击队，开展抗日游击战.3.西安事变(1936月12月12日又称“双十二事变”）(1)发动者：张学良、杨虎城(2)目的：逼蒋抗日

(3)中共提出和平解决西安事变的原因：从全民族的利益出发

4.西安事变意义:西安事变的和平解决，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键。从此，十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。

第19课 七七事变与全民族抗战

1.七七事变1937年7月7日，日军向卢沟桥中国守军发动进攻(日本全面侵华开始)，制造七七事变，(又称卢沟桥事变)中国人民的全国性抗日战争从此爆发。佟麟阁、赵登禹先后为国捐躯。

2.第二次国共合作：中国工农红军改编为国民革命军第八路军，朱德任总指挥，彭德怀任副总指挥;南方八省的游击队改编为国民革命军新编第四军，叶挺任军长。

3.1937年国共合作宣言的发表，标志着抗日民族统一战线正式建立，全民族抗战的局面开始形成。

4.淞沪会战（1938.8.13；又称“八一三事变”）；打破了日本3个月灭亡中国的迷梦，激发了全国人民的斗志。

5.1937年12月13日，日军攻陷南京。国民政府迁往重庆，作为战时的陪都。

6.南京大屠杀：1937年日军屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达30万人以上。第20课 正面战场的抗战

1.台儿庄战役：李宗仁指挥，是抗战以来中国正面战场取得的最大的一场胜仗。2.保卫大武汉：江西万家岭战役击毙日军3000多人。会战历时4个月，日本企图迅速灭亡中国的既定战略彻底破产。武汉、广州失陷后，抗日战争进入相持阶段。

3.第三次长沙会战：1941年，歼灭大批日军，获得会战胜利。第三次会战时，英美盟军在太平洋战场中接连败退，在国内外产生了积极影响。

4.豫湘桂战役:抗日战争后期，国民政府消极抗日、积极反共。1944年初，日军向国民党正面战场发动了大规模的豫湘桂战役，国民党军队一溃千里。

第21课 敌后战场的抗战

1.平型关大捷：林彪指挥，是全面抗战以来中国军队取得的第一个胜利，粉碎了日军“不可战胜”的神话。

2.抗日根据地的建立与发展：陕甘宁边区首府、中共中央所在地延安成为敌后战场的战略总后方和指挥中枢。根据地军民在中共的领导下，展开群众性的人民游击战争。中国共产党在根据地建立抗日民主政权，实行减租减息的土地政策。

3.百团大战：1940年下半年，在彭德怀指挥下，组织了100多个团，在华北广阔的地域，对日军发动了一场大规模进攻，史称“百团大战”。目标：破袭日军交通线，摧毁敌人交通线两侧及抗日根据地内的日伪据点。地位：百团大战有力打击了日军的侵略气焰，提高了共产党和八路军的威望，振奋了全国军民争取抗战胜利的信心。

第22课 抗日战争的胜利 1.全民族坚持抗战：日本改变侵华政策；1941年国民党顽固派制造震惊中外的“皖南事变”。全民族抗战：国民党将领张自忠壮烈列殉国，八路军副参谋长左权血洒疆场。

2.中共七大（1945）：在延安召开，中共七大大会确立毛泽东思想为中国共产党的指导思想并写人党章； 意义:为争取抗日战争的最后胜利准备了条件，并为中国共产党和中国人民指明了战后的奋斗方向。

3．1945年8月15日日本无条件投降。9月2日，签署投降书，中国抗日战争取得了最后胜利，台湾回到祖国怀抱。

4.胜利原因：中国人民巨大的民族觉醒、空前的民族团结和英勇的民族抗争，是中国人民抗日战争胜利的决定性因素;中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱的作用;世界上一切爱好和平与正义的国家和人民的支持。

5．历史意义：它是中国近代以来反抗外敌人侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。它促进了中华民族的觉醒，为中国共产党带领中国人民实现彻底的民族独立和人民解放奠定了重要基础。为世界发法西斯战争做出了巨大贡献。中国的国际地位得到提高。

第23课 内战爆发

1． 重庆谈判

①国民党目的:为内战争取时间，在政治舆论上获得主动，把不愿意和平的罪名强加到中国共产党身上。

②中共目的:为了尽一切可能争取和平。

③谈判结果：1945年10月10日，国共签署《政府与中共代表会谈纪要》，即“双十协定”。

2．政治协商会议:1946年1月10日，在重庆举行。

3．内战爆发:1946年6月，国民党军队疯狂进攻中原解放区，发动了全面内战。

4．重点进攻:陕北解放区与山东解放区。

5.毛泽东提出“一切反动派都是纸老虎”。解放区军民组织自卫反击战，粉碎了国民党的全面进攻。彭德怀领导了青化砭，沙家店战役的胜利，粉碎了国民党对陕北的重点进攻；山东孟良崮战役消灭国民党王牌军队，粉碎了国民党对山东解放区的重点进攻。第24课 人民解放战争的胜利

1、解放区的土地改革：

政策：将减租减息政策改为实行耕者有其田的土地政策。措施：颁布《中国土地法大纲》，制定土地改革总路线。

意义：使农村的阶级关系和土地占有状况发生了根本性变化，激发了农民革命和生产的积极性。翻身农民踊跃参军参战，为人民解放战争的胜利提供了重要的人力物力保障。

2.挺进大别山(战略大反攻开始)(1)时间：1947年夏，(2)事件：刘伯承、邓小平率解放军挺进大别山。(3)意义：威胁国民党统治的中心南京和湖北重镇武汉，揭开了战略进攻的序幕。

3.三大战役：辽沈战役、淮海战役、平津战役。（1）辽沈战役

时间：1948年9月—11月 指挥者：林彪、罗荣桓

参战部队：东北人民解放军 意义：解放东北全境。（2）.淮海战役

时间：1948年11月—1949年1月

指挥者：刘伯承、陈毅、邓小平、粟裕、谭震林等 参战军队：中原解放军和华东解放军

意义：解放了长江中下游以北的广大地区。（3）平津战役

时间：1948年11月—1949年1月

参战军队：东北解放军华北解放军。北平和平解放(傅作义是民族功臣)意义：华北全境基本解放。

4.三大战役的意义：三大战役共歼灭和改编国民党军队150多万人，国民党军队的主力基本上被消灭了，大大加速了人民解放战争在全国的胜利。

5.渡江战役(1)时间：1949年4月(2)南京解放：1949年4月23日，解放军占领南京，标志着统绐中国22年(1927-1949)的国民党政权垮台。(国民党残余退往台湾，形成台湾与祖国大陆至今分离的局面)★重要问题：

1.近代国共两党的关系经历了怎样的演变历程？

(1)首次合作：1924—1927年，国共实现了第一次合作，创建黄埔军校、进行北伐战争，基本推翻了北洋军阀的反动统治。

(2)国共对峙：1927—1937年，国共十年内战，给日本侵华以可乘之机。(3)再次合作：1937—1945年，建立抗日民族统一战线，取得抗日战争的胜利。(4)国共对峙：1946—1949年，内战爆发，台湾地区与大陆分离。

2.近代日本发动了哪两次大规模的侵华战争？结果如何？对中国造成了哪些影响？造成不同结局的主要原因是什么？

(1)1894—1895年的甲午中日战争，清政府战败，签订《马关条约》，大大加深了中国社会的半殖民地化程度。

(2)1937—1945年的全面侵华战争，中国取胜，台湾回归祖国。抗日战争的胜利是近代中国人民反侵略战争的第一次完全胜利，洗雪了近代以来的民族耻辱，是中华民族由衰败到重新振兴的转折点。

结果不同的原因：腐朽的封建制度难抵先进的资本主义制度是甲午中日战争失败的主要原因；国共合作建立抗日民族统一战线是抗日战争胜利的根本原因。3．历史上宝岛台湾与祖国的离合及现今的台湾问题的由来。

(1)明朝末年，荷兰殖民者侵占了台湾。1662年郑成功打败荷兰殖民者，台湾又回到祖国怀抱。

(2)1895年清政府在甲午中日战争中战败，日本通过《马关条约》割占了台湾及附属岛屿。

（3）1945年抗日战争胜利后，与祖国分离50年的台湾又回到了祖国怀抱。(4)1949年国民党残余势力退往台湾，造成了今天台湾与祖国大陆的分离。4．重要的民族精神。

(1)五四精神：忧国忧民、不屈不挠、乐于奉献、敢于斗争的爱国主义精神。(2)井冈山精神：坚定不移的革命信念、坚持党的绝对领导、密切联系人民群众的思想作风和艰苦奋斗的作风。

(3)长征精神：乐于吃苦、不惧艰难的革命乐观主义精神；勇于战斗、无坚不摧的革命英雄主义精神；重于求实、独立自主的创新胆略；善于团结、顾全大

局的集体主义精神。

(4)抗战精神：坚强不屈、众志成城、不怕牺牲的爱国主义精神。

第25课 经济和社会生活

1.状元实业家张謇提出“实业救国”的口号，创办了大生纱厂等一系列企业。2.民族工业的曲折发展：(1)4个阶段：

A.19世纪六七十年代，中华民族资本主义产生。

B.辛亥革命后，中华民国临时政府颁布了一系列奖励发展实业的法令，掀起了发展实业的热潮。

C.第一次世界大战期间，帝国主义国家忙于战争，暂时放松了对中国经济的掠夺，中华民族工业得到了一个发展机会，进入了“黄金时代”。D.一战后，帝国主义经济势力卷土重来，民族工业再度受挫。

(2)民族工业举步维艰的原因：受帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山压迫。

(3)民族工业发展的特征：A.总体水平落后;B.发展不平衡C、艰难曲折。

3.企业家代表:状元实业家张謇。还有荣氏兄弟、卢作孚、侯德榜等著名企业家。4.社会生活的变化

(1)交通：19世纪70年代以后，西方发明了轮船、火车电车汽车飞机等新式交通工具相继传入中国，使人们的出行速度大大加快，也极大地促进了商品流通。(2)生活方式和风俗习惯：辛亥革命后，民国政府颁布了剪辫，易服和劝禁缠足等陋习；废除了跪拜礼，代之简单的鞠躬握手，取消“大人”“老爷”的称呼，代之“先生”体现平等自由的新风尚。（3）人民的饮食/服饰/婚丧以及休闲娱乐方式日益开放。旗袍中山装受人青睐。（4）社会生活变化的特点 ：不平衡的。沿海地区变化大于内陆地区；东南各省变化大于西北各省；大中城市变化大于广大乡镇；受教育高的民众变化大于受教育程度低的民众。呈现出新旧并呈，多元发展的特征。

第26课 教育文化事业的发展

1.洋务运动时期，洋务派兴办了同文馆、福州船政学堂等一批新式学校。2.甲午战争之后，清政府在天津创办北洋西学堂，在上海创办南洋公学。

3.百日维新期间，清政府创办京师大学堂。1905年清政府停止科举考试，存在1300多年的科举制度至此寿终正寝.清政府还通令兴办学堂，颁布各级学堂章程，统一全国学制.中国近代新式教育逐渐发展起来。

4.1872年外国人在上海创办的《申报》，是近代中国存在时间最长的中文报纸。天津的《大公报》、上海的《新闻报》和延安的《解放日服》，是民国时期的著名报纸。上海的《东方杂志》、陈独秀创办的《新青年》和邹韬奋主办的《生活》周刊，是民国时期影响较大的刊物。

5.出版机构:1897年在上海创办的商务印书馆，是近代中国人创办的第一个也是规模最大的文化出版机构。

6.文学艺术成就：鲁迅《狂人日记》、《阿Q正传》；郭沫若《女神》；茅盾《子夜》；曹禺《雷雨》；巴金《家》；老舍《骆驼祥子》；徐悲鸿《愚公移山》；聂耳《义勇军进行曲》；冼星海《黄河大合唱》。画家徐悲鸿代表作有《愚公移山》，齐白石擅长花鸟鱼虫。

7、文化生活的变迁

（1）近代以来，照相和电影也传入中国，丰富了人们的精神生活（2）中国自己拍摄的第一部无声电影是1905年拍摄的《定军山》

第一部有声电影是1931年拍摄的《歌女红牡丹》

第二篇：中国历史八年级上册知识点

中国历史八年级上册知识点

一、林则徐虎门销烟（1839年6月3日）（八上P3）： “苟利国家生死以，起因祸福避趋之？”

1、英国走私鸦片的原因：扭转对华贸易逆差。根本目的：打开中国市场。

2、鸦片走私对中国的危害：导致白银外流，物价上涨；军队战斗力削弱；威胁到清政府统治。

3、林则徐禁烟的目的是：维护清政府的统治。

4、从鸦片的危害给我们的启示：远离毒品，珍爱生命。

5、意义：林则徐虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志。林则徐是中国近代史上民族英雄。

二、《南京条约》（八上P4）：

1、中国近代史上第一个不平等条约――中英《南京条约》（1842年）

2、主要内容：①、割香港岛给英国；②、赔款2100万元；③、开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸；④、英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。

3、影响：中国领土主权不完整；增加了人民负担；有利于外国资本主义的商品输出，开始丧失独立自主地位。

三、鸦片战争的影响：（八上P4）――标志中国近代史的开端 1、1840年6月——1842年8月

2、鸦片战争对中国社会的影响：

①社会性质：中国从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会； ②社会任务：中国开始进入反侵略，反封建的旧民主主义革命时期； ③鸦片战争是中国近代史的开端。

四、左宗棠收复新疆（八上P12）

1、陕甘总督左宗棠提出不能“扶起东边倒却西边”，力主收复新疆；

2、清政府任命左宗棠为钦差大臣，督办新疆军务，采取“先北后南，缓进急战”的策略。3、1878年，除伊犁外，新疆重新回到祖国怀抱。4、1884年在新疆设立行省。

五、甲午战争与《马关条约》（八上P15-17）

1、时间：1894年—1895年。黄海大战：邓世昌牺牲。

2、结果：①中国战败。北洋海军全军覆没。②被迫签订《马关条约》（八上P17）。（内容：割辽东半岛、台湾和澎湖列岛给日本；赔款2亿两；增开重庆等为 通商口岸（外国资本主义势力深入中国内地）；允许日本开设工厂（标志大规模资本输出，阻碍中华民族资本主义发展）

3、影响：使中国丧失更多的的领土和主权，中国半殖民地程度大大加深。六、八国联军侵华与《辛丑条约》（八上P19）1、1900年，为了镇压义和团运动，八国联军在英国海军中将西摩尔率领侵略中国。

2、《辛丑条约》（1901年）（八上P21）的主要内容：①清政府赔款4.5亿两白银，以海关等税收作担保；②清政府保证严禁人民参加反帝运动；③拆毁大沽炮台，允许各国派兵驻守北京到山海关铁路沿线要地；④划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人居住。

3、危害：它给中国人民增加了新的沉重负担，严重损害了中国主权，使清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。《辛丑条约》标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会。

七、洋务运动：19世纪60年代――90年代。（八上P25-27）

1、目的：维护清政府的封建统治。

2、主张：利用西方先进生产技术，强兵富国，摆脱困境，维护清朝统治。

3、口号： 前期（60年代）以“自强”为口号，后期（70年代）以“求富”为口号。

4、主要内容：①、创办军事工业（八上P25）；②、创办民用工业（八上P26）；

③、筹建海军（八上P26）；（北洋，南海，福建三支海军）

④、兴办新式学堂（八上P27）（近代第一所新式学校：京师同文馆）。

5、评价（八上P27）：洋务运动发生在中国近代社会新旧交替的特殊历史阶段，是一次失败的封建统治者的自救运动。洋务派的主观目的是维护封建统治，而不是把中国引向资本主义。它没有使中国富强起来，但引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代企业。洋务运动为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量，在客观上为中华民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国的近代化开辟了道路。

八、公车上书（八上P29）：

1895年，由康有为、梁启超领导。揭开了维新变法运动的序幕。

九、戊戌变法（八上P30）：是救亡图存的爱国运动，促进了人们的思想解放

1、时间：1898年6月——9月（共103天）

2、人物：光绪帝、“戊戌六君子”（八上P31）

3、失败原因：①维新派脱离广大人民群众，只依靠一个没有实权的皇帝； ②封建顽固势力的反对和破坏。

十、中国同盟会（八上P33-34）：（1905年）

1、地点：日本东京；

2、领导人：孙中山

3、性质：中国第一个全国性的资产阶级革命政党

4、同盟会的机关报是：《民报》

5、政治纲领：“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”，6、三民主义：民族主义、民权主义、民生主义（三民主义是孙中山领导辛亥革命的指导思想。）

十一、辛亥革命：（八上P34-36）

1、武昌起义（八上P34）：

1911年10月10日爆发，史称这次革命为辛亥革命。

2、、中华民国的成立（八上P35）：

1912年1月1号（即中华民国元年）孙中山在南京就任临时大总统。

3、、袁世凯窃取辛亥革命胜利果实（八上P36）

袁世凯取代孙中山在北京就任中华民国临时大总统，窃取了辛亥革命胜利果实，建立起北洋军阀的统治。辛亥革命没有完成反帝反封建的任务，辛亥革命失败了。

4、辛亥革命的历史意义：辛亥革命是一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命，推翻了清王朝，结束了两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心。

5、失败原因：帝国主义、封建主义的力量过于强大；民族资产阶级的软弱性、妥协性。

十二、新文化运动

1、新文化运动的主要内容（八上P39）

①开始标志：1915年，陈独秀创办《新青年》，提出民主与科学口号。②代表人物：陈独秀、李大钊、蔡元培、胡适、鲁迅。

③主要内容：提倡民主，反对专制；提倡科学，反对迷信；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学等。

2、“新世纪曙光”（八上P40）：指俄国十月社会主义革命。

李大钊是举起社会主义大旗的第一人，1918年发表《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》，预言：“试看将来的环球，必是赤旗的世界！

” 1918年，鲁迅在《新青年》上发表短篇小说《狂人日记》。这是中国文学史上第一篇白话小说。

3、评价：新文化运动是我国历史上一次空前的思想解放运动。它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造条件，推动五四运动的发生。不过，新文化运动中也有对东西方文化绝对否定或绝对肯定的偏向，这一直影响到后来。十三、五四运动的历史意义（八上P47）

1、导火线：巴黎和会拒绝了中国的正义要求。（P45）

2、口号：“外争主权、内除国贼”、取消“二十一条”、反对在对德和约上签字、惩办卖国贼曹汝霖等人。

3、结果：初步胜利，罢免了三个卖国贼职务，并拒绝在“和约”上签字。

4、历史意义：①是一次彻底的反帝反封建爱国运动。②中国工人阶级开始作为独立政治力量登上历史舞台。③标志中国新民主主义革命的伟大开端。

④促进了马克思主义与中国工人运动的结合，为中共成立准备条件。

十四、中国共产党的成立（八上P47-48）

1、成立时间：1921年7月23日

2、成立地点：上海（后转移到浙江嘉兴）

3、成立标志：中共“一大”的召开。

（大会通过党纲，确定党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义；党的中心任务是领导工人运动。大会选举新的领导机构中央局，陈独秀为书记。）

4、成立意义：中国共产党的成立，是中国历史上开天辟地的大事，领导中国革命面貌焕然一新。

十五、国共两党第一次合作：（八上P50）

1924年国民党“一大”召开，标志着以国共合作为基础的革命统一战线正式建立，即第一次国共合作实现了。

十六、北伐战争（1926年）（八上P51-52）

1、北伐的目标：推翻北洋军阀的统治，统一全国。

2、北伐的主要对象：张作霖；吴佩俘；孙传芳。

3、北伐的先遣队：叶挺独立团。（先后取得汀泗桥、贺胜桥等战役的胜利，其所在的第四军被誉为“铁军”）

十七、南昌起义（八上P55）： 1、1927年8月1日，在中国共产党的领导下，周恩来、贺龙、朱德等人，率领革命军在南昌举行武装起义。

2、南昌起义打响了武装反抗国民党的第一枪，标志中国共产党创建人民军队，独立领导革命战争的开始。

十八、秋收起义（1927年9月9日）（八上P56）：

毛泽东领导，三湾改编确立了党对军队的绝对领导，为建设一支新型人民军队奠定基础。起义队伍后来在井冈山建立革命根据地，开创中国革命胜利道路。

十九、井冈山革命根据地的建立，中国共产党领导的第一个农村革命根据地

（八上P56）

1、建立者：毛泽东

2、中国共产党在农村建立革命根据地的意义：井冈山等农村根据地的建立，为中国革命开创了一条走向胜利的道路，这就是从城市转向农村，创建农村根据地，由农村包围城市，最后夺取全国胜利。这是一条适合中国国情的胜利道路。

二十、遵义会议：（1935年在遵义召开）（八上P61）

1、内容：纠正了“左”倾冒险主义错误；肯定了毛泽东的正确主张；军事上由毛泽东、周恩来等负责指挥。

2、意义：①结束了王明“左”倾冒险主义在党中央的统治； ②确立了以毛泽东为核心的党中央的领导； ③在危急关头挽救了党，挽救了红军，挽救了革命； ④党史上生死攸关的转折点。

二十一、红军的长征（1934年10月--1936年10月）（八上P60-62）

1、原因：红军第五次反围剿失利、“左”倾冒险主义错误的泛滥。

2、开始：1934年10月，红一方面军撤离中央革命根据地。

3、经过：中央根据地------向贵州进军-----解放遵义-----四渡赤水河（打乱敌人的追剿计划）-----渡过金沙江（跳出了敌军的包围）------强渡大渡河------飞夺泸定桥------过雪山--------过草地———三军大会师

4、胜利的标志：1936年10月甘肃会宁，红军三大主力会师。

5、胜利的历史意义：粉碎了国民党反动派扼杀中国革命的企图，使中国革命转危为安。

二十二、“九•一八”事变（八上P69）： 1、1931年9月18日，日军炸毁沈阳柳条湖村南满铁路的路轨，接着进攻沈阳。半年内东北三省沦陷。

2、这是日本为了转嫁经济危机，大规模侵略中国的开始。二

十三、西安事变（八上P70-71）： 1、1936年12月12日，张学良、杨虎城在西安扣留蒋介石，实行“兵谏”，逼蒋抗日。

2、中国共产党从民族解放事业的大局出发，采取和平解决西安事变的正确方针。

3、蒋介石被迫接受停止内战，联共抗日。

4、西安事变的和平解决，成为时局转变的关键，它标志着十年内战局面的基本结束，抗日民族统一战线的初步形成。二十四、七七事变（又称卢沟桥事变）八上P74）：

1937年7月7日，日军炮轰卢沟桥附近宛平城，二十九军奋起还击，标志全国性的抗日战争爆发。

二十五、国共第二次合作的实现：标志抗日民族统一战线的正式建立。（八上P75）

国民党发表《中国共产党为公布国共合作宣言》，蒋介石发表谈话，承认中国共产党的合法地位。

二十六、南京大屠杀（八上P76）：

1937年12月，南京被占，日军杀害中国军民30万人以上。

二十七、平型关大捷（八上P79）：

抗战以来首次大捷，由八路军一一五师取得，打破了日军不可战胜的神话。二

十八、台儿庄战役（八上P79）：

在李宗仁指挥的徐州会战中，中国军队取得台儿庄战役的胜利。台儿庄战役是国民党正面战场上的一次重大胜利。

二十九、中共中央所在地延安是敌后战场的战略总后方。（八上P80）三

十、百团大战（八上P80）：

由彭德怀指挥八路军取得，是抗战期间中国军队主动出击的最大规模的战役，它大长了抗日军民的志气。

三

十一、中共七大（八上P81-82）：

1、为彻底打败日本侵略者，解决抗战胜利后中国的发展前途问题。2、1945年4月，中国共产党在延安召开七大。

3、会上毛泽东作《论联合政府》的报告，制定了党的政治路线：“放手发动群众，壮大人民力量，在党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国。”

4、大会为争取中国革命的最后胜利准备了条件。三

十二、抗日战争的胜利（八上P83）： 1、1945年8月15日日本宣布无条件投降。

2、加速日本法西斯投降的事件：（1）1945年8月美国在日本广岛，长崎投下两颗原子弹。（2）苏联对日宣战，出兵中国东北。（3）毛泽东发表《对日寇的最后一战》，号召全国战略大反攻。

3、抗日战争胜利的意义：是中国近代历史上最伟大的民族解放战争。改变了100多年来中国人民反侵略战争屡遭失败的局面，第一次取得反侵略的完全胜利。

三

十三、重庆谈判（八上P89）：“我们不但必须打败蒋介石，而且能够打败他。”

1、目的：尽一切可能争取和平，戳穿蒋介石假和平、真内战的阴谋。

2、时间：1945年8月－10月

3、中共谈判代表：毛泽东，周恩来，王若飞。

4、结果：签定了《双十协定》（1945、10、10）

三

十四、刘邓大军挺进大别山，是人民解放军转入战略进攻的开始，揭开反攻序幕。（八上P90-91）

三十五、三大战役（八上P93-96）： 1、1948年9月-1949年1月

2、辽沈战役：林彪、罗荣桓指挥东北人民解放军，解放东北。（P93）

3、淮海战役：刘伯承、邓小平、陈毅指挥中原解放军和华东解放军，奠定了解放长江以南各省的基础。（P95）

4、平津战役：东北解放军和华北解放军合力，北平和平解放，基本解放华北地区，奠定了全国胜利的基础。（P95）

5、三大战役的作用：基本上消灭了国民党的主力军队，大大加速了人民解放战争在全国的胜利。

三

十六、渡江战役（八上P96）：江西湖口到江苏江阴。1949年4月23日解放南京，标志着国民党在大陆统治结束。三

十七、开眼看世界的思想家（八上P114）：

1、要改变现状，必须学习西方的长处。

2、《海国图志》：

（1）作者：魏源，生活在鸦片战争时期。

（2）写书目的：“师夷长技以制夷”：学习外国的长处用来抵制外国侵略。（3）内容：系统介绍南洋、欧美各国的历史地理。

3、《天演论》：

（1）作者：严复，戊戌变法时期的启蒙思想家。（2）主张：要救国，只有效法西方，推行威信变法。

（3）进步观点：宣传“物竞天择，适者生存”、“世道必进，后胜于今”。（4）意义：在当时的中国，启发了知识界去探索西方先进的社会，也打击 4、1898设立京师大学堂。是中国近代第一所国家建立的最高学府，②1904年，清政府颁布《奏定学堂章程》，这是中国近代第一个以教育法 令公布并在全国实行的学制。

③1905年，清政府宣布废除科举考试制度。

（2）作用：①有利于学习西方先进的科学技术；②有利于培养适应时代要求的人才；③有利于社会的进步和发展，推进了中国教育的近代化。

5《申报》：①19世纪70年代，《申报》在上海创刊。它是中国近代第一份商业性报纸。

6商务印书馆：①1897年，商务印书馆在上海创办。

②特点：以编印新式教科书、工具书和翻译介绍西方的学术著作为主。③影响：是中国近代规模最大的文化出版机构之一。7.1905年，中国人自己拍摄了第一部无声电影《定军山》。有声电影：1931年 《歌女红牡丹》

8.民国建立后、剪发辫、易服饰、改称呼等社会习俗方面的变化。9.状元实业家张謇, 口号“实业救国” 大生纱

10.1909年,由詹天佑主持修建的京张铁路是中国人自行设计和施工的第一条铁路

11.揭开制碱奥秘的侯德榜撰写了《制碱》一书,他的制碱法被命名为“侯氏制碱法”.12.鲁迅代表作有《狂人日记》,《孔乙已》等;徐悲鸿代表作有《愚公移山》等;被称为人民音乐家的聂耳的代表作是《义勇军进行曲》,冼星海的代表作是《黄河大合唱》.13.中国第一条正式运营的铁路是淞沪铁路

第三篇：中国历史八年级上册主要知识点归纳

一、战争：鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争

1839年3月林则徐虎门销烟

1840年6月中英鸦片战争爆发

1857年第二次鸦片战争爆发

（一）鸦片战争 1860年10月英法联军火烧圆明园

鸦片的危害：

鸦片战争的影响：鸦片战争以后，中国从封建社会逐步变成半殖民地半封建社会，中国 进入了旧民主主义革命时期，鸦片战争是中国历史的转折点，是中国近代史的开端。

（二）甲午 1894年8月中日甲午战争

中日 黄海海战：致远号管带邓世昌壮烈牺牲

战争 威海卫战役：北洋舰队全军覆没

（三）1900年6月俄美英日德法意奥八国进攻大沽口

侵华 领军人：西摩尔

战争 1900年8月攻入北京。

二、条约：《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》

签订时间：1842年8月

条约内容：（1）开放广州厦门福州宁波上海为通商口岸；

（2）中国赔款2100万银元；

《南京条约》（3）割让香港岛给英国；

（4）英国商人进出品货物缴纳的税款须同英国商定。

条约影响：《南京条约》是中国近代第一个不平等条约。中国的主权和领土完整遭到破坏，丧失了独立自主的地位。古老的中国开始被卷进世界资本主义的漩涡。

（二）中俄两国的不平等条约：瑷珲条约、中俄北京条约、勘分西北界约记。

签订时间：1895年4月

双方代表：李鸿章（中国）伊藤博文（日本）

（三）条约内容：（1）清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；

《马关条约》（2）赔偿日本军费白银2亿两；

（3）开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸；

（4）允许日本在通商口岸开设工厂。

条约影响：《马关条约》是继《南京条约》以来最严重的不平等条约，它大大加深了中国的民族危机。

签订时间：1901年9月

中方代表：李鸿章

条约内容：（1）清政府向各国赔款白银4.5亿两,以海关等税收作担保,分39年还清,本息共计9.8亿两;（2）划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人在界内居住；

（四）（3）清政府保证严禁人民参加反帝活动；

《辛丑条约》（4）清政府拆毁天津大沽到北京沿线设防的炮台，允许列强各国派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地。

条约影响：《辛丑条约》是西方列强强加给中国人民的一副沉重枷锁。通过《辛丑条约》，西方列强进一步控制了中国，清政府完全成为西方列强统治中国的工具，变成了“洋人的朝廷”。

三、变法：洋务运动、维新变法、辛亥革命

1、代表人：奕、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等

2、运动根本目的：学习西方先进技术，维护清朝统治。

3、运动口号：“自强”“求富”

4、运动成就：

1865 李鸿章 上海成立江南制造总局

1866 左宗棠 福州船政局、船政学堂

19世纪80年代中期 洋务派 筹建北洋、南洋、福建三支海军

19世纪70年代后 李鸿章 开平矿务局、上海机器织布局

张之洞 湖北织布官局、汉阳铁厂

（一）洋务运动

5、运动意义：洋务运动没有使中国富强起来，但它引进了西方先进的科 学技术，使中国出现了第一批近代工业企业，在客观上促进了中国资本主义的发展，推动了中国近代化的进程。

导火索：公车上书——因为清政府签订了丧权辱国的《马关条约》。

时间：1898年6月

代表人：康有为、梁启超、光绪帝、谭嗣同等。

变法内容：（1）经济上：发展农工商业；

（2）军事上：训练新式陆海军；

（3）文化上：创办报刊，开放言论，开办新式学堂培养人才，科举考试废除八股文；

（二）维新（4）政治上：取消多余的衙门和无用的官职。

变法 变法意义：维新变法在社会上起了思想启蒙作用，变法图强的社会呼声日益高涨。

变法失败原因：（1）变法遭到以慈禧太后为首的顽固派的极力反对；（2）变法依靠没有实权的光绪帝；（3）变法脱离了广大人民群众；（4）民族资产阶级本身具有妥协性和软弱性。

革命领导人：孙中山

革命组织：同盟会（1905年8月成立于东京）

革命口号：驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权

（三）辛亥 指导思想与旗帜：三民主义（民族、民权、民生）

革命 革命过程：1911年10月10日武昌起义胜利

革命成果：1912年1月1日孙中山在南京就职，中华民国成立。

革命意义：（1）推翻了清朝统治和中国两千多年的封建帝制；

（2）使民主共和国的观念日益深入人心；

（3）为民主革命开辟了一条新的道路。

四、社会文化

19世纪30年代-40年代 法国 照相术诞生并传入中国

19世纪晚期 照相术走进清廷

1872年 上海 《申报》创办

1895年 严复 译述《天演论》

1896年 上海 第一次放映电影

1897年 上海 商务印书馆创办

1898年 北京 京师大学堂成立

1904年 清政府颁布《奏定学堂章程》 1905年 清政府宣布废止科举考试

1905年 中国人的第一部电影《定军山》

1907年 上海 中国人收回《申报》管理经营权

1912年 北京 京师大学堂更名为北京大学

1912年3月 孙中山 南京 颁布“剪发辫，改称呼”令

1915年9月 陈独秀 上海 创办《新青年》杂志

1917年 胡适 发表《文学改良刍议》

1918年 鲁迅 发表《狂人日记》

运动发起时间：1915年9月

运动代表人：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等

运动主阵地：《新青年》杂志和北京大学

运动旗帜：民主（德先生）、科学（赛先生）

新文化运动 运动内容：提倡民主，反对专制；提倡科学，反对愚昧；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学；斗争锋芒直指封建儒家思想，提出了“打倒孔家店”的口号。

运动意义：运动激发了广大青年追求新思想的热情，促使人们冲破封建思想的罗网，探索救国救民的新出路，在近代中国掀起了一场思想解放的风暴。

一、共产党

1．诞生：1921.7.23,中国共产党第一次全国代表大会在上海召开,出席代表主要有毛泽东董必武陈潭秋王尽美邓恩铭何叔衡李达等13人.2.大会内容

(1)确定党的名称为”中国共产党”;

(2)明确党的奋斗目标上社会主义和共产主义;

(3)明确党在当前的任务是组织工人阶级,开展工人运动;(4)大会选举产生了党的领导机构,陈独秀为书记.时间:1927.8.1

领导人:周恩来 贺龙 叶挺 朱德

3.八一南昌起义 意义:打响了武装反抗国民党反动派的第一枪,南昌起义成为中国共产党创建人民军队,独立领导武装斗争的开始,它在中国共产党历史上开辟了一个新的时期.建立时间:1927.9秋收起义失败后

领导人:毛泽东

4.井冈山革命根据地 意义:是中国革命史上第一个农村革命根据地,它的开辟是中国共产党探索农村包围城市,武装夺取政权这一正确革命道路的开始.5.红军长征

(1)共产党的反围剿：前四次胜利，第五次失败。

(2)长征时间：1934.10—1936.10

长征细节：四渡赤水河、巧渡金沙江、飞夺泸定桥、翻越大雪山、穿过沼泽草地

长征结束：1936、10红军一、二、四方面军在甘肃会宁地区会师。

长征意义：长征的胜利是中国革命转危为安的关键，表明中国共产党和中国工农红军是一支不可战胜的力量。

(3)遵义会议：1935年1月，红军占领遵义，中国中央在此召开政治局扩大会议，确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。遵义会议成为中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。

6．百团大战：1940年8月，八路军在彭德怀等指挥下，先后发动100多个团约20万人，在华北2000多千米的战线上，向日军发动大规模攻击，史称“百团大战”。它是抗战期间中国军队主动出击日烟的一次最大规模的战役，它提高了中国共产党和八路军的威望，坚定了全国人民抗战胜利的信心。

7．中国共产党第七次全国代表大会

召开时间：1945年4月

召开地点：陕西延安

大会内容：（1）毛泽东作了《论联合政府》的政治报告；

（2）制定了党的政治路线：放手发动群众，壮大人民力量，领导人民打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个独立、自由、民主、统一、富强的新中国；

（3）通过新党章规定毛泽东思想是中国共产党的指导思想；

（4）选举产生以毛泽东为首的中央领导集体。

大会意义：（1）这次大会是中国共产党在民主革命时期召开的最重要的一次大会。

（2）它以“团结的大会，胜利的大会”载入中国共产党的史册，为争取抗日战争的胜利和实现中国光明的前途准备了条件。

二、中国国民党

1．1924年1月，国民党第一次全国代表大会在广州召开，国共两党第一次合作开始形成；

2．1924．5，创办“中国国民党陆军军官学校”又称“黄埔军校”，孙中山任军校总理，蒋介石为校长；廖仲凯为党代表；周恩来任政治部主任；

3．1925．3．5中国国民党总统孙中山逝世；

4．1926．7，国民革命军10万人开始北伐，打击目标是吴佩孚、孙传芳、张作霖三大军阀势力，叶挺带领的第四军独立团作为北伐先头部队；

5．1927．4．12，蒋介石的军事实力急速膨胀，他勾结国内外反动势力，发动四一二政变；

6．1927．4．18，代表着大地主大资产阶级利益的南京国民政府成立，第一次国共合作失败，国民革命失败。

为什么说“南京国民政府的成立就标志着国民革命失败”呢？

答：因为（1）革命阵营内蒋介石等人的叛乱出现了反共反人民的政府；（2）旧军阀打垮了，但随之出现了以蒋介石为代表的新军阀；（3）中国人民反帝反封建的民主革命没有完成，中国半殖民地半封建社会的性质没有变。

7．台儿庄战役：1938年春，中国为保卫徐州，在李宗仁指挥下大败日军。台儿庄战役是抗战以来中国军队取得的重大胜利，它打击了日本侵略者的嚣张气焰，鼓舞了中国人民的抗战士气。

三、事变

（一）九一八事变：1931。9。18晚，日本关东军攻占沈阳城，发动震惊中外的“九一八事变”，蒋介石集团采取不抵抗方针，命令张学良撤退，不到半年时间，辽宁、吉林、黑龙江三省全部沦陷。

（二）西安事变：1936。12。12，张学良、杨虎城在西安衽“兵谏”，扣押蒋介石，并向全国发表通电，提出停止内战，一致抗日的主张，中国共产党以民族利益为重，提出和平解决的主张，并派周恩来等到西安谈判。

意义：西安事变的和平解决成为时局转变的关键，它标志着国共两党第二次合作的初步形成，预示着团结抗日新局面的到来。

（三）七七事变（卢沟桥事变）：1937。7。7，日军在北平西南的卢沟桥以军事演习为借口向中国驻军发动突然袭击，全国性的抗日战争从此爆发。事迹后，日军向北平、天津、上海等地发动大规模进攻。1937年12月攻陷南京，进行了震惊世界的南京大屠杀。

为什么说标志着“全国性抗战爆发”是卢沟桥事变而不是九一八事变？

答：（1）卢沟桥事变时日军计划在三个月内灭亡中国，九一八事变时日军计划武力侵占中国东北；（2）在规模上，卢沟桥事变日军发动大规模进攻，使中国处于生死的关头；（3）在抗日力量上，卢沟桥事变更有全面性，国共两党合作共同抗日。

四、民众方面

（一）五四运动

运动发起原因：巴黎和会上中国的废除“二十一条”的合理提案被拒绝

运动发起时间：1919。5。4

五四运动口号：“内争国权、外惩国贼”

运动前后期比较：

形式 运动主力 运动主要地点

运动前期 集会游行 青年学生 北京

运动后期 罢工 工人 上海

运动结果：迫使北洋政府罢免曹汝霖、章宗祥、陆宗舆三人职务；使中国代表拒绝在巴黎和约上签字。

运动意义：五四运动是中国近代史上具有划时代意义的事件，它标志着中国新民主主义革命的开始。

（二）抗日民族战歌

1．聂耳——《义勇军进行曲》

2．冼星海——《黄河大合唱》

3．徐悲鸿——举办马画展，资助抗战

4．侯德榜——发明联合制碱法

5．抗日战争的胜利：1945年8月，美国向日本广岛、长崎投下两枚原子弹；苏联对日宣战，消灭关东军；毛泽东发出“对日寇的最后一战”的号召展开大规模反攻。使日本在8月15日宣布无条件投降，抗战胜利。

意义：抗日战争的胜利是一百多年来中国人民反对帝国主义侵略第一次取得完全胜利的民族解放战争。抗日战争的胜利，洗雪了近代以来的民族耻辱，成为中华民族由衰败到重新振兴的转折点。

第四篇：人教版八年级上册中国历史知识点归纳

八年级历史上册复习提纲（2017版部编教材）

（一）第一单元

中国开始沦为半殖民半封建社会

第1课

鸦片战争

1．林则徐虎门销烟

原因：鸦片的输入，给中华民族带来深重的灾难

时间：1839年6月3日。

过程：1839年6月林则徐被道光帝派往广州进行禁烟，进行暗访密查，缉拿烟贩，收缴鸦片。6月在虎门海滩销毁鸦片。

意义：这是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志，领导这场斗争的林则徐，成为民族英雄。

影响：这次活动成为鸦片战争的导火线。

2．鸦片战争的爆发

英国发动鸦片的鸦片战争的根本原因：19世纪上半期，为了开辟中国市场，推销工业品，掠夺廉价的工业原料。直接原因（导火线）：虎门销烟

时间：1840年6月-1842年

过程：朝廷派钦差：琦善谈判，广东水师提督（虎门炮台）关天培、江南提督陈化成（长江门户吴淞）战死

结果：1842年8月英国侵略者强迫清政府签订了近代史上第一个丧权辱国的不平等条约：中英《南京条约》

其内容是：①开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；②割让香港岛给英国；③赔款2100万元；④英商进出口货物应缴纳的税款，必须经过双方协议。

影响：A.鸦片战争改变了中国历史发展的进程。B.中国不再享有独立的主权，中国社会的自然经济遭到破坏，开始从封建社会变为为半殖民地半封建社会。C.鸦片战争成为中国近代史的开端。

1843年,英国又强迫清政府签订《虎门条约》,从中获得了领事裁判权、片面最惠国待遇和在通商口岸租地建房的权利。

1844年,清政府被迫与美国、法国分别签订了中美《望厦条约》和中法《黄

埔条约》通过条约。

第2课

第二次鸦片战争

1.原因：鸦片战争以后，西方列强不满足既得利益企图进一步打开中国市场，扩大侵略权益。

时间：1856.10-1860.10。

相关事件：亚罗号事件、马神浦事件

侵略者：英法联军为主凶，美俄为帮凶。相关大臣：奕䜣

2.过程：①1858年清政府被迫与俄、美、英、法四国签订《天津条约》，西方列强获得了外国公使进驻北京,增开汉口、南京等十处为通商口岸，外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行等特权。②《通商程善后条约》承认鸦片贸易的合法化。③与英法签订《北京条约》，增开天津为商埠，割让九龙司给英国，增加赔款额。

3.结果：占领北京后，火烧圆明园。

4．在第二次鸦片战争前后，俄国强迫清政府签订了一系列不平等条约，共割占了中国东北和西北领土一百五十多万平方公里。其中《瑷珲条约》是割占我国领土最多的条约。

5.影响：第二次鸦片战争使中国丧失更多主权,英国、法国、美国等西方侵略势力由东南沿海一带深入到长江中下游地区,沙俄占领中国北方大片领土。中国的半殖民地化程度进一步加深。

第3课

太平天国运动

时间：1851-1864年，早期：拜上帝会

领导者：洪秀全在广西桂平金田村起义，建号太平天国起义军称“太平军”

过程：1853年占领南京改为天京，定为都城，建立起与清朝对峙的政权。颁布《天朝田亩制度》。天京事变标志着太平天国由盛转衰，天京的陷落标志着太平天国运动的失败。

《天朝田亩制度》规定不分男女，按人口和年龄平均分配土地，想建立“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖”的理想社会。主张建立在小生产的基础上，无法实现。

太平天国老将：东王杨秀清、西王萧朝贵、南王冯云山、北王韦昌辉、翼王石达开。新将：陈玉成、李秀成，洪仁玕写成学西方的《资政新篇》

结果：被曾国藩的湘军打败

影响：太平天国起义是中国历史上规模最宏大的一次农民战争。由于农民阶级的局限性,太平天国无法提出切合实际的革命纲领,无法制止和克服领导集团的腐败,也无法长期保持领导集团的团结。但它坚持斗争14年,转战大半个中国,沉重地打击了清朝的统治和外国侵略势力,谱写了中国近代史上壮烈的一章。

第二单元

近代化的早期探索与民族危机的加剧

第4课洋务运动

洋务运动的目的：利用西方先进技术，强兵富国，维护清王朝的统治。

洋务运动的时间：19世纪60年代到90年代。

代表人物：奕䜣（中央），曾国藩，李鸿章，左宗棠，张之洞（地方）

洋务运动的内容：（1）前期以“自强”为口号，发展近代军事工业，创办了近代军事工业。如安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局等。

（2）后期以“求富”为口号，开办了一些民用工业。如李鸿章在上海创办的轮船招商局、张之洞创办的汉阳铁厂、湖北织布局、开平煤矿等。

（3）从70-80年代筹建了南海、北洋和福建三支新式海军。采用西式兵操练兵，使清军的武器和战术逐渐发生变化。

（4）创办新式学堂。1862年创办的京师同文馆是洋务派创办的第一所新式学堂。培养翻译和军事人才。

*评价洋务运动(重点掌握)：

（1）洋务运动是中国历史上第一次近代化运动。

（2）经过30多年的建设,中国近代化的军事工业、民用工业、交通运输业等逐渐发展起来,在客观上促进了中华民族资本主义的产生,对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用。

（3）但由于洋务运动的根本目的是维护和巩固清政府的统治,再加上其内部的腐败和外国势力的挤压,它没有使中国走上富强的道路。

1、失败的封建统治者自救运动。（性质）

2、根本目的是维护和巩固清朝统治的统治，而不是把中国引向资本主义。没有使中国走向富强。

3、但引进了西方先进的技术，使中国出现了第一批近代企业。洋务运动为中国近代企业积累了累了生产经验，培养了技术人才，在客观上为中华民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国近代化开辟道路。

4、（还可以补充一点：对外国经济势力的入侵起到了一定的抵制作用）

第5课

甲午中日战争与瓜分中国狂潮

1.中日甲午战争

背景：1894年，日本为实现征服朝鲜，侵略中国、称霸世界的梦想，发动侵华战争。

时间：1894——1895年，1894年是农历甲午年

事件：日军进攻朝鲜中国军队，在牙山口外丰岛袭击清军

人物：左宝贵牺牲，叶志超逃跑

主要战役：黄海海战

邓世昌率领致远舰冲向敌舰与200余名战士壮烈牺牲。

威海卫战役

丁汝昌自杀殉国，北洋舰队全军覆没

结果：甲午中日战争清政府失败后，1895年4月李鸿章与日本首相伊藤博文签订了《马关条约》其内容：清政府割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本;赔偿日本兵费白银2亿两;开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠;允许日本在通商口岸开设工厂等。

影响：《马关条约》使外国侵略势力进一步深入中国腹地,大大加深了中国的半殖民地化程度。

2.瓜分中国狂潮

美国提出“门户开放”政策，反映出美国与其他帝国主义国家在侵华政策上的矛盾

各国在华强租海湾和划分“势力范围”情况表

国别

强租海湾及地区

“势力范围”

德国

胶州湾

山东

沙俄

旅顺和大连

长城以北及新疆

法国

广州湾

英国

九龙半岛界限街以北、深圳河以南的地区和附近岛屿，威海卫

长江流域

日本

福建

启示：近代帝国主义的对华侵略还向我们阐明了这样一个道理：落后就要挨打，弱国无外交。所以历史不应忘却，用前车之鉴来惊醒后人，为民族复兴而奋斗！

第6课

戊戌变法

1．康有为公车上书

时间：1895年春，导火线：《马关条约》的签订

主要人物：康有为、梁启超

内容：拒和、迁都、变法

影响：

“公车上书”轰动京沪，拉开了变法维新的序幕。P28

2.学会形成影响最大的报刊：上海《时务报》，天津《国闻报》。梁启超在《时务报》上发表《变法通议》强调“法者，天下之公器也；变者，天下之公理也”“变亦变，不变亦变”，严复《国闻报》以“通上下之情”，“通中外之故”号召变法图强。

3.百日维新（戊戌变法）

时间：1898年6月到9月，1989年6月11日颁布“明定国是”诏书

内容：光绪帝发布了一系列变法令：

主要内容（P30）：①政治：裁撤冗官冗员,允许官民上书言事;

②经济：鼓励私人兴办工矿企业,发展农工、商业;改革财政,编制国家预算;

③教育及思想：废除八股,改试策论,开办新式学堂;

④军事：裁减绿营,训练新式军队

性质：一次资产阶级的维新变法运动

结果：1898年9月慈溪太后发动政变，把光绪帝囚禁在中南海瀛台，下令逮捕维新人士，杀害戊戌六君子，变法失败了。这次变法历时103天，又称“百日维新”

影响：戊戌变法虽然失败了，但在思想文化方面产生了广泛的持久的影响。

第7课

抗击八国联军

1.义和团运动，“扶清灭洋”的口号，具有广泛群众性的反帝斗争组织。

2.抗击八国联军

背景：1900年春，义和团运动矛头直指帝国主义侵略势力。为了镇压义和团的反帝爱国运动

侵略者：英、美、俄、日、法、德、意、奥

时间：1900.6——

1901年，过程：义和团奋勇抵抗，侵略军被义和团围困于廊坊，狼狈逃回天津，天津保卫战中聂士成殉国。8月中旬八国联军攻占北京，所到之处，无恶不作烧杀抢劫。

结果：义和团在中外反动势力的镇压下失败

影响：它沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心，使侵略者不得不承认中国“尚含有无限蓬勃生气”

3.《辛丑条约》的签订

清政府被迫同英、美、俄、日、法、德、意、奥、比、荷、西11国签订了丧权辱国的《辛丑条约》

主要内容有:清政府赔款白银4.5亿两分39年还清,本息共计98亿两,以海关税、盐税等税收作担保;清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动;清政府拆毁大沽炮台,允许外国军队驻扎在从北京到山海关的铁路沿线要地;划定北京东交民巷为使馆界,允许各国派兵驻守不准中国人居住;改总理衙门为外务部,班列六部之前。

影响：《辛丑条约》是中国近代史上赔款数目最庞大、主权丧失最严重的不平等条约。从此,清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具,中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。

单元小结：

1842年中英《南京条约》，中国开始沦为半殖民地半封建社会。

1895年中日《马关条约》，大大加深了中国半殖民地半封建社会的性质。

1901年《辛丑条约》，清政府完全沦为帝国主义统治中国的工具，中国完全沦为半殖民地半封建社会。

第三单元资产阶级民主革命与中华民国的建立

第8课

革命先行者孙中山

1.孙中山早年的革命活动

a.孙中山，名文，号逸仙，称洪秀全为“反清英雄第一人”

b.1894年11月，孙中山在檀香山成立“兴中会”，提出“振兴中华”的宗旨，号召“驱除鞑虏，恢复中国，创立联合政府”。（第一个革命团体）

2.同盟会与三民主义

a.宣传民族民主革命的著作：章炳麟《驳康有为论革命书》，邹容《革命军》，陈天华《猛回头》《警世钟》。革命团体：华兴会和光复会

b.1905年8月，孙中山联合革命团体，在日本东京建立统一的革命组织中国同盟会，孙中山为总理。

C.政治纲领：“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”。

d.意义：第一个全国规模的统一的资产阶级革命政党，它的成立，使全国资产积极革命派有了一个统一的领导和明确的奋斗目标，大大推动了全国革命运动的发展。

e.创办的机关刊物《民报》，三民主义（民族，民权，民生）是孙中山领导资产阶级革命的指导思想。

第9课

辛亥革命

1.革命志士的奋斗

萍浏醴起义：同盟会领导的第一次起义，虽然失败，但同盟会声望由此大振

黄花岗起义：起义虽然失败，但革命党人不屈不挠的精神和视死如归的革命英雄气概，极大的鼓舞了全国人民的斗志。

武昌起义（辛亥革命）

时间：1911年10月10日

性质：一次资产阶级的民主革命

结果：武汉三镇取得胜利后，仅一个多月全国就有一半以上省宣布独立。中华民国成立于1912年1月1日，孙中山当选首任总统。

辛亥革命的历史功绩：1911年的辛亥革命推翻了清王朝的统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结，他开创了完全意义上的近代民族民主革命，极大推动了中华民族思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。

不足：但是，辛亥革命的果实被北洋军阀袁世凯窃取，没能完成反帝反封建的任务。

第10课

中华民国的创建

1.中华民国的建立

中华民国成立于1912年1月1日，孙中山当选首任总统，黎元洪为副总统。

意义：南京临时政府的成立是孙中山领导的资产阶级民主革命的重要成果。

2.袁世凯窃取革命果实

1912年2月12日宣统帝退位，清朝260多年统治结束。

1912年4月，袁世凯人中华民国临时大总统，辛亥革命果实被窃取

3.《中华民国临时约法》19912.3.11颁布

内容：中华民国的主权属于全体国民;国民不分种族、阶级、宗教信仰,一律平等;国民有人身、居住、言论、出版、集会、结社、宗教信仰及请愿、考试、选举、参政等自由和权利;参议院行使立法权,国务员辅佐临时大总统行使行政权并负其责任,司法独立等。

意义：《中华民国临时约法》是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件。它肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则,是辛亥革命的重要成果。

第11课北洋政府的黑暗统治

1.二次革命

背景：袁世凯公然背弃誓言，破坏内阁制，宋教仁案引发

结果：失败，孙中山、黄兴流亡日本。

2.袁世凯复辟帝制

1914年袁世凯解除国会颁布新法，准备复辟

3.护国战争

背景：袁世凯复辟活动令全国哗然

时间：1915年，人物：蔡锷、李烈钧、唐继尧

经过：成立护国军北上讨袁，袁世凯不得人心众叛亲离，被迫取消帝制

4.军阀割据

直系军阀：冯国璋、曹锟，控制江苏、江西、湖北

皖系军阀：段祺瑞，掌握北京政府，并控制安徽、浙江、山东、福建

奉系军阀：张作霖，控制东北

滇系军阀：唐继尧，控制云南、贵州

桂系军阀：陈荣廷，控制广东、广西

影响：大小军阀连年混战，使中国陷入了军阀割据纷争的**之中

第四单元

新时代的曙光

第12课

新文化运动

1.新文化运动的兴起

背景：P56

时间：从1915年起

主要人物：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等知识分子（大多任教北大）

标志：《青年杂志》（陈独秀）的诞生（发表《敬告青年》），第二年改为《新青年》

影响：《新青年》和北京大学成为新文化运动最为重要的阵地

2.新文化运动的内容与意义

内容：a.新文化运动抨击旧道德和旧文化，向尊孔复古逆流进行攻击，从而在社会上掀起一股思想解放潮流。b.新文化运动提倡民主与科学。C.新文化运动也是一场文学运动，白话文逐渐普及开来。

口号：高举“民主”和“科学”两面旗帜，形象的称为：“德先生”和“赛先生”

意义：新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位,使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼,为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用。尽管新文化运动对于中国传统文化的看法带有一定的片面性,但它仍然是一次伟大的思想解放运动。

新文化运动的评价：新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动。（性质）它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。不过，新文化运动中也对东西文化绝对否定或绝对肯定的偏向，影响到后来。

单元小结：

（一）知识梳理

运动名称

领导阶级

学习重点

太平天国运动

农民阶级

洋务运动

开明的地主阶级（奕忻，曾国藩等）

科学技术

戊戌变法

资产阶级改良派（康有为，梁启超，光绪帝）

政治制度（君主立宪制）

辛亥革命

资产阶级革命派（孙中山）

政治制度（民主共和制）

新文化运动

小资产阶级（陈独秀，李大钊）

思想文化

第13课

五四运动

1.五四运动的爆发

导火线：中国在巴黎和会外交是的失败

时间：1919年5月4日

口号：

“外争主权、内除国贼”、誓死力争，还我青岛、废除“二十一条”、拒绝在“和约”上签字、惩办亲日派卖国贼（曹汝霖、陆宗舆、章宗祥）。

2.五四运动的扩大

运动的中心：北京——上海

主力：学生——工人

经过：6月初，上海工人举行罢工、商人罢市，支持学生斗争，工人阶级起了巨大的作用，结果政府被迫释放学生、罢免曹汝霖等卖国贼的职务，拒绝在和约上签字。五四运动取得初步的胜利。

意义：五四运动，是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动，（性质）在这次运动中，中国工人阶级开始登上历史舞台，展现了伟大的力量，一些初步接受了马克思主义的知识分子和青年学生，在运动中起了重要作用。五四运动是中国新民主主义革命的开端。

第14课

中国共产党的诞生

1.马克思主义的传播

背景：俄国十月革命胜利看到了曙光，五四运动宣传，1919年李大钊《我的马克思主义观》

2.中国共产党的成立

时间：1921年7月

地点：上海

会议名称：中国共产党第一次全国代表大会

参会代表：毛泽东、董必武、李达等13位代表

成立：大会通过了党的第一个纲领，确定党的奋斗目标是：推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义。中心任务是：领导和组织工人运动。选举了中央领导机构中央局，选陈独秀为中央局书记。中国共产党诞生了。

意义：中国共产党的诞生,是中国历史上开天辟地的大事。自从有了中国共产党,中国革命的面貌就焕然一新了。中国共产党的诞生不是偶然的,是适应近代以来中国社会进步和革命发展的客观需要,是近代历史选择的必然结果

3．1922年中共“二大”，确定党的最低纲领是：在民主革命阶段，党的主要任务是打倒军阀，推翻帝国主义，将中国统一为真正的民主共和国。这是在中国第一次提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领。

4.全国工人运动的高涨

1922-1923年春，罢工100多次，30万以上人参加

京汉铁路大罢工：“为自由而战，为人权而战”

结果：被吴佩孚镇压

影响：京汉铁路工人罢工失败后,中国共产党认识到,单枪匹马不能取得革命的胜利,必须团结一切可能的同盟者,才能战胜强大的敌人。

第五单元

从国共合作到国共对峙

第15课

北伐战争

1.国共合作的实现

a.1923年6月共产党“三大”同意国共合作（以个人身份加入国民党）。1924年1月，中国国民党在广州召开第一次全国代表大会，这标志着国共两党实现了第一次合作。

b.大会宣言：旧三民主义发展为新三民主义，在实际上确定了联俄、联共、扶助农工政策。

c.开办黄埔军校:

在苏联和共产党的帮助下，1924年5月在广州的黄埔创办国民党陆军军官学校，简称黄埔军校。黄埔军校蒋介石任校长、周恩来任政治部主任。意义：培养出大批军事和政治人才，为国民革命军的建立和随后的北伐战争做了准备

2．北伐胜利进军

时间：

1926年，广东国民政府北伐。

目的：推翻北洋军阀的统治，统一全国；

对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖；

初期主要战场：湖南、湖北；

主要战役：汀泗桥、贺胜桥（第四军独立团、叶挺）；

结果：在两湖战场消灭了吴佩孚主力；出师不到半年，北伐军从珠江流域打到长江流域，工农革命运动蓬勃发展，共产党在上海发动三次武装起义。

3．国民党右派叛变革命和南京国民政府的建立

1927年4月12日，蒋介石叛变革命，第一次国共合作破裂了。（也是国民大革命失败的直接原因）在南京成立“国民政府”。

7月汪精卫在武汉召开

“分共会议”。“国民政府”代表大地主大资产阶级的利益，它对外投靠帝国主义，对内镇压人民革命运动。

4.1928年底，张学良宣布“服从国民政府，改易旗帜”，标志南京政府在名义上统一了全国。

第16课

毛泽东开辟井冈山道路

1、南昌起义：1927年8月1日（建军节）,周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等领导了南昌起义。意义：打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪.2、秋收起义与井冈山会师

a.八七会议：1927年8月7日，在汉口召开会议，通过了土地革命和武装反抗国民党反动统治的总方针，并决定在秋收时节发动武装起义。毛泽东提出“政权是由枪杆子中取得的”的著名论断。

b.秋收起义：1927年9月，毛泽东领导了湘赣边秋收起义，建立了第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地。意义：开辟了一条工农武装割据，由农村包围城市的道路。

c.三湾改编树立了党对军队的绝对领导

d.1928年4月，朱德与毛泽东在井冈山会师，组建了中国工农红军第四军，朱德任军长，毛泽东任党代表。这是中国工农红军第一支坚强的队伍。

e.两次起义的历史意义：是中国共产党独立领导武装斗争，创建革命军队的开始，拉开了革命从城市转入农村，建立农村革命根据地的序幕。

f.工农武装割据，古田会议：1929年12月福建古田，确立了“思想建党、政治建军”的建党建军原则。到1930年，建立十几个根据地，其中赣南、闽西最大。

第17课

中国工农红军长征

1、战略转移和遵义会议

原因：博古等人的错误领导导致红军第五次反“围剿”失利，被迫进行战略转移。

2、遵义会议

时间：1935年1月

目的：解决博古等到人在军事上和组织上的错误

内容：取消了博古在军事上的指挥权，肯定了毛泽东的正确主张。

意义：开始确认以毛泽东为代表的马克思主义的正确路线在中共中央的领导地位，在极其危急时刻，挽救了党、挽救了红军、挽救了革命，成为中国共产党历史上一个生死攸关的转折点，这次会议是中国共产党从幼年走向成熟的标志。

3、过雪山草地

红军长征路线图：1934年10月从江西福建交界处的中央革命根据地出发－突破湘江四道封锁线－强渡乌江－占遵义－四渡赤水（体现了毛泽东的指挥才能）－巧渡金沙江(跳出敌人的包围圈)－抢渡大渡河－飞夺泸定挢－爬雪山－过草地－1935年10月到到达陕北吴起镇－1936年10月红军三大主力（红一、红二、红四方面军）在甘肃会宁会师，标志长征胜利结束。

4、红军胜利会师

意义：粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安，红军长征播下了革命种子，铸就了长征精神，打开了中国革命的新局面。

（一）知识梳理

第六单元

中华民族的抗日战争

第18课

从九一八事变到西安事变

1、“九一八”事变

时间：1931年9月18日,日本发动“九一八”事变,侵略中国东北。

原因：借口中国军队破坏南满铁路（沈阳北郊柳条湖附近）

结果：蒋介石不抵抗政策，致使东三省沦亡。1932年日本扶植溥仪成立伪满洲国，开始殖民统治。

东北人民的抗日斗争：抗日义勇军（东北人民自发）和抗日游击（受中国共产党的领导，杨靖宇为代表），意义：中国人民局部抗战开始。1936年成立抗日联军，在白山黑水之间战斗。

2、华北危机与一二九运动

1935年日本策动“华北自治运动”，国民政府采取不抵抗的妥协政策，中华民族面临亡国灭种的危险

一二九运动：1935年12月9日，在中国共产党的领导下，北平学生在新华门请愿。意义：揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，打击了国民政府对日妥协政策，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。

3、西安事变

背景：①日本发动“华北事变”，中国的民族危机进一步加深；

②中国共产党的抗日民族统一战线的方针,得到全国各界爱国人士的拥护；

③全国掀起了抗日救亡运动新高潮

④张学良、杨虎城在中国共产党的争取下接受“停止内战,一致抗日”的主张,与红军实行停战。

经过：1936年12月12日张学良、杨虎城发动“兵谏”，扣押了蒋介石。并通电全国,提出停止内战、联共抗日等主张。

和平解决西安事变的原因：中日矛盾上升为中国社会的主要矛盾，需要团结一切可以联合的力量共同抗击日本侵略者。（课本原话：中国共产党从全民族的利益出发，主张和平解决，联蒋抗日。）

意义：西安事变的和平解决,揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键，从此，十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。

第19

课

七七事变与全民族抗战

1、七七事变

1937年7月7日,日军进入宛平，制造了“卢沟桥事变”,又称“七七事变”中国军民奋起反击,开始了全国性的抗日战争。“七七事变”标志着全民族抗战的开始。

2、第二次国共合作

卢沟桥事变后，在民族危机空前高涨的情况下，国共两党实现了第二次合作,抗日民族统一战线正式形成。

工农红军主力改编为八路军（朱德）和南方八省的游击队改编为新四军（叶挺）。

意义：国共合作为主的抗日全民族统一战线正式建立，国共团结御辱、全民族抗战的局面开始形成。

3、淞沪会战：人物：姚子青、谢晋元，意义：打破了日本3个月灭亡中国的迷梦，激发了全国人民的斗志。

4、南京大屠杀：1937年12月3日，南京沦陷，日军无恶不作，1937年底,日军在南京进行灭绝人性的大屠杀,据战后远东军事法庭查证，六周内共屠杀中国人民30多万人。

第20课

正面战场的抗战

1、台儿庄战役

时间：1938年3月

指挥：国民党，李宗仁

结果：歼敌1万余人

意义：是抗战以来中国正面战场取得的最大一场胜利，振奋了中国军民的精神，坚定了抗战意志和信念。

2、保卫大武汉

结果：失败，意义：广州武汉失陷后，抗战进入相持阶段

3、第三次长沙会战

结果：胜利。意义：在国内外产生了积极影响。

总结：三次正面战争均为国民党组织。

第21课

敌后战场的抗战

1、平型关大捷

时间：1937年9月

指挥：共产党党，林彪

作战对象：日本坂恒师团

结果：全歼日军1千多人

意义：是全民族抗战以来中国军队取得的第一个胜利，粉碎了日军不可战胜的神话。

2、抗日根据地的建立与发展

根据地：晋察冀、晋绥、晋冀豫、山东、苏南

战法：地道战、地雷战、夜袭战、麻雀战

敌后战场与正面战场相互配合，构成了中国抗日战争的整体

3、百团大战

时间：1940年下半年

指挥：共产党党，彭德怀

作战对象：日本坂恒师团

结果：全歼日军1千多人

意义：有力打击了日军的侵略气焰，提高了共产党和八路军的威望，振奋了全国军民争取抗战胜利的信心

主要战役总结

战役名称

地

位（特点）

指挥者

党派

平型关大捷

抗战以来的第一次大捷

林彪

共产党

台儿庄战役

抗战以来的重大胜利

李宗仁

国民党

百团大战

中国军队主动出击日军

最大规模的战役

彭德怀

共产党

第22课

抗日战争的胜利

1、全民族坚持抗战

汪精卫叛国，皖南事变后共产党开展大生产运动。

牺牲的将领：张自忠（枣宜会战），左权

2、中共

“七大

”

（1）时间、地点：1945年　延安

（2）主要内容：①总结了中国共产党领导中国民主革命曲折发展的历史经验，特别总结了抗日战争的丰富经验。

②制定了党的政治路线:放手发动群众,壮大人民力量,在中国共产党的领导下,打败日本侵略者,解放全国人民,建立一个新民主主义的中国。③毛泽东当选中共中央主席。④毛泽东思想为中共指导思想并写入党章。

（3）意义：为争取抗战的最后胜利准备了条件，并为中国共产党和中国人民指明了奋斗方向。

4、战略反攻和日本投降

时间、标志：1945年8月15日,日本宣布无条件投降。9月2日签字仪式，抗战结束。1945年10月25日，台湾从日本殖民者手中回到祖国怀抱。

5、抗日战争胜利的原因与伟大意义

抗日战争胜利的意义：

①抗日战争是中国近代以来反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。

②它促进了中华民族的觉醒，为中国共产党带领中国人民实现彻底的民族独立和人民解放奠定了重要基础。

③中国战场是世界反法西斯战争的东方战场，对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平作出了巨大贡献；

④中国的国际地位得到提高。

单元小结

：抗日民族统一战线形成的过程

时

间

行

动

九一八事变后

中国共产党提出建立抗日民族统一战线的主张

西安事变后

西安事变和平解决，十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成芦沟桥事变后

民族危机空前高涨，国共再次合作，正式建立起抗日民族统一战线

（一）知识梳理

第七单元

解放战争

第23课

内战爆发

1、重庆谈判

背景：抗战胜利后,美国为了控制中国,采取扶蒋反共的政策，支持蒋介石打内战。

时间、地点：1945年8月，重庆谈判。

蒋介石的目的：一方面为发动内战争取时间，另一方面是想在政治舆论上获得主动，把不愿和平的罪名强加到中国共产党身上。

共产党的目的：为了尽一切可能争取国内和平，戳穿蒋介石假和平真内战的阴谋。

共产党代表：毛泽东、周恩来、王若飞等

结果：双方经过43天的谈判斗争，于1945年10月10日签订了会谈纪要，又称“双十协定”，1946年1月10日召开政治协商会议。

2、国民党发动内战

时间、标志：1946年6月,国民党军队对中原解放区疯狂进攻，标志全面内战爆发。

1947年3月，国民党全面进攻被粉碎，开始对陕北解放区和山东解放区重点进攻。

3、解放区军民的自卫反击

毛泽东提出“一切反动派都是纸老虎”的论断，以运动战为主，以歼灭敌人的有生力量为主要目标，集中优势兵力各个击破的作战原则和方针。

主要战役：

彭德怀率领西北解放军取得青化砭、沙家店胜利,粉碎了国民党军队对陕北的重点进攻，华东野战军在山东孟良崮消灭国民党第七十四师，打退了对山东解放区的重点进攻。

第24课人民解放战争的胜利

1、解放区的土地改革

1947年召开全国土地会议，颁布《中国土地法大纲》，大纲规定：没收地主土地，废除封建剥削的土地制度，实行耕者有其田，按照农村人口平均分配土地。

土地改革总路线：依靠贫雇农，团结中农，有步骤地、有分别地消灭封建性剥削的土地制度，发展农业生产。

2、三大战役和南京解放

a.1947年夏,刘伯承、邓小平率晋冀鲁豫主力挺进大别山,揭开了人民解放军战略反攻的序幕。刘、邓大军开辟的大别山根据地，严重威胁国民党统治的中心南京和武汉。

b.三大战役

战役名称

时

间

歼敌人数

结

果

指挥

辽沈战役

1948．9——11

47万

解放东北全境

林彪、聂荣臻

淮海战役

1948．11一1949．1

55万

解放了长江中下游以北地区

刘伯承、陈毅、邓小平、粟裕

平津战役

1948．11一1949．1

52万

华北全境解放

聂荣臻

渡江战役

时间：1949年4月23日,。人民解放军占领南京,结束了国民党在大陆的统治

人民解放战争胜利的原因：①共产党英勇作战，指挥得当；

②共产党尽力争取国内和平，得民心，得到人民的支持；

③国民党发动内战，大失民心；④国民党指挥不当等等

单元小结：人民战争发展的过程

时

间

阶

段

标志性事件

1946年6月

战争爆发

蒋介石派军进攻中原解放区

1947年夏

战略进攻

刘邓大军千里挺进大别山

1948．9——1949．1

战略决战

三大战役

第八单元

近代经济、社会生活与教育文化事业的发展

第25课

经济和社会生活的变化

1、民族资本主义的发展

张謇是江苏南通人，是中国近代著名的实业家、教育家，他的“实业救国、教育救国”的主张和实践具有深刻的历史意义，为我国近代民族工业的兴起、教育事业的发展作出了宝贵贡献。

他创办企业：大生纱厂、南通博物院（是我国历史上最早的博物院）

处于夹缝中的民族工业在恶劣的生存环境中顽强挣扎，出现了荣氏兄弟（纺织业和面粉业）、卢作孚、侯德榜等著名企业家。

2、中华民族资本主义发展的过程

时

期

发展状况

原

因

洋务运动到清末

民族工业萌芽，难以生存和发展

封建制度的阻碍

第一次世界大战期间

发展的黄金阶段

1、帝国主义放松对中国的经济掠夺

2、辛亥革命的推动

一战后到新中国成立前

发展受挫

1、帝国主义卷土重来

2、国民党发动内战和官僚资本的压迫

3、中华民族资本主义发展的特征：

a．受三座大山（帝国主义、封建主义、官僚资本主义）的压迫，发展水平落后

b．资金少、规模小、技术差，轻工业发达，重工业落后。

C.地区发展不平衡。沿海沿江发达（上海、武汉），广大内地落后。

2、社会生活的变化

a．19世纪70年代后，西方发明的火车、轮船、电车、汽车、飞机等新式交通工具相继传入中国。

b．生活方式和风俗习惯发生深刻变化，剪辫、易服、劝禁缠足。

C.人们的饮食、服饰、婚丧以及休闲娱乐方式日益开放，出现了崇洋逐新的趋向。

d.近代中国的社会变化不平衡，沿海大于内陆，东南大于西北，大中城市大于乡镇，教育程度高的大于教育程度低的；总体上，呈新旧并呈、多元发展的特征。

第26课教育文化事业的发展

1、教育、新闻出版业的发展

a.创办新学堂：洋务派（同文馆、福州船政学堂），甲午战争后（天津北洋西学堂、上海南洋公学），百日维新（京师大学堂）

b.废除八股文、科举制，统一全国学制。1905年科举制停止。

c.创办报刊杂志：1872年上海创办了《申报》（近代存在时间最长的中文报纸），天津《大公报》，上海《新闻报》，延安《解放日报》，上海《东方杂志》，陈独秀《新青年》，邹韬奋《生活》

d.创办文化出版机构：1897年上海创办的商务印书馆是近代中国人创办的规模最大的文化出版机构。

2、文学艺术的成就

文学：鲁迅              《狂人日记》、《阿Q正传》

郭沫若

《女神》《屈原》

茅盾

《子夜》

曹禺

《雷雨》

巴金

《家》

老舍

《骆驼祥子》

赵树理

《小二黑结婚》《李有才板话》

丁

玲             《太阳照在桑干河上》

周立波

《暴风骤雨》

《狂人日记》批判吃人的封建礼教，成为一篇讨伐封建主义的檄文

《阿Q正传》深刻解剖了整个民族的精神弱点成为批判国民性问题的经典之作。

美术：徐悲鸿 西洋写实主义技法

《愚公移山》《田横五百士》

齐白石

擅绘花鸟草虫

《虾》《群鼠图》《螃蟹》

音乐：聂耳              《义勇军进行曲》《毕业歌》

冼星海

《黄河大合唱》

《义勇军进行曲》后来被定为国歌

电影：无声电影

《定军山》

有声电影《歌女红牡丹》

电影明星：赵丹、周璇

《十字街头》《马路天使》《渔光曲》

第五篇：部编版中国历史 八年级上册 教学反思

部编版中国历史八年级上册教学反思

鸦片战争是新学期历史教学第一课，也是后面课程学习的重要铺垫。因此，要着重培养学生的学习习惯的养成。在本课中，我始终把学习目标贯穿整个教育教学地方始终，通过视频资料、创设历史情境、分组讨论学习等各种形式，让学生在快乐中学习，在兴趣中学习。同时让学生能树立正确的历史唯物史观，进而树立正确的价值观、人生观。当然，我在教学上还有许多改进的地方，语言更加简练，增加逻辑性，同时多听课，多请教，多学习，进一步提高自己的教育教学水平。

第二次鸦片战争是承接第一课鸦片战争所授课程。在本课中我始终重点围绕“第二次鸦片战争使中国的半殖民化程度进一步加深”，进行前因后果、来龙去脉的讲解。通过引导学习、分组讨论、图片史料等各种方法和辅助材料，让学生在快乐中掌握第二次鸦片战争的关知识点，同时在教学过程中，培养了学生分析史料、解读史料的能力。当然，在教学过程中，还有许多需要改进的地方，知识点的衔接要更自然、流畅，要增加逻辑性，在以后的教学中进一步完善，提高自己的教育教学水平。

太平天国运动是新篇教材中作为一课时讲授的内容，增加了这一事件的前后联系。在此课的讲授中，重点是围绕对史实的讲解，让学生明白太平天国运动“其兴也勃焉，其亡也忽焉”的原因以及给我们的历史教训。通过导学、分组讨论、史料分析等各种形式，培养学生的自主学习、合作学习以及分析、解读史料的能力。同时要注重改进自己在教学过程中存在的问题，比如：史料的选取和解读不够精确；对学生的引导、启发不够灵活等，都是需要在以后的教学中得到改进，从此，进一步提高自己的教育教学水平和能力。

洋务运动是中国历史上第一次近代化运动，是中国近代史上重要的节点。因此在本课的讲述中，要围绕“近代化”进行讲解，深刻诠释洋务运动对中国近代化的推动作用。通过对文字、图片等资料的讲解和分析，让学生在理清基础知识的脉络，分析理解洋务运动对中国近代化的重要作用，进而培养学生的归纳总结、解读分析史料的能力。同时要注重改进自己在教学过程中存在的问题，比如：对知识点的过渡不够灵活等。以进一步提高自己的教育教学水平和能力。

本节课主要讲述的是甲午中日战争的史实，重点是对《马关条约》的解读，分析它使如何使“中国半殖民地化程度大大加深了”的重要影响；通过启发式教育，结合相关资料，让学生进行小组合作探究；而黄海大战中致远舰为代表的清军将士浴血疆场和满清统治者的腐朽无能都是对学生进行情感教育的好教材，在教学中充分注意挖掘，达到了对学生的启发式教育。当然，还有需要进一步改进的提高的地方，比如，提问要更加巧妙，要注意对学生进行知识迁移、联系现实等能力的培养，进而，在教育教学过程中进一步提高自己的能力。

本节课事件的内在逻辑和线索清晰；重点需要把握百日维新的内容以及重要影响。在此基础上重点分析戊戌变法失败的原因。可以引导学生把本节的重要内容的因果关系，演变过程用图示的方法反映出来。教师也把自己所画的图示逐步地展示给大家，并提供历史口诀，识记历史。

历史小口诀：（公车上书给皇帝，维新变法运动起。中外纪闻强学会，康梁奔走救危急。光绪诏书要变革，救亡图强改现状。维新百日终失败，爱国忧民精神扬。）本节课讲述的是抗击八国联军的斗争史，要突出“抗击”二字，以展现中国人民在面对外敌侵略的不屈抗争。通过启发式诱导教学，让学生了解义和团运动的抗争历程，辩证地认识“扶清灭洋”的局限性和进步性。同时，要清楚《辛丑条约》的影响，以及中国沦为半殖民地半封建社会的过程，以凸显历史的先后联系性和关联性。

本节课主要讲述的是孙中山先生的早年革命事迹，要凸显“三民主义”思想理论确定的实践性和曲折性。在教学过程中，通过图片、列表等各种形式，让学生明白事件发展的前后因果联系，着重培养学生的列表归纳的能力。在教学过程中，还有可以进一步提高的地方，增加历史事件之间的前后联系性、逻辑性，让学生在理解中牢记历史知识。同时，要主义有针对性地对学生进行知识迁移、联系现实、学以致用的能力培养和锻炼，在教学中提高自己的能力和水平。

本节课主要讲述的是同盟会成立之后，领导的一系列武装起义，最终在武昌起义中取得成功。通过教学能过让学生知晓革命的曲折性和复杂性，知道革命烈士为了自己的革命理想，为实现民族独立和解放发动不屈不挠的斗争精神。通过图片、资料的展示，诱导式教学、分组讨论等形式，让学生了解理解知识点，同时强化学生分析史料、解答问题的能力。在教学过程中，还有可以提高的地方，比如可以通过情景再现等方式，让学生直观感受英雄人物是精神，从而进行感情上的教育学习。

本节课主要讲述的是辛亥革命后，以孙中山为首的资产阶级革命党建立民主政治，巩固革命成果的过程，其中重点是《中华民国临时约法》的内容。要通过教学让学生知道约法的颁布在中国历史进程中的进步性。通过向学生展示有关《临时约法》的各种历史资料，以学习小组进行讨论，并派代表陈述交流本组对《临时约法》的评价，能很好的解决难点。还有值得进一步提高的地方，比如对历史史料的解读和运用、知识点之间的灵活过渡等，通过改进，提高自己的教育教学水平。

北洋政府的黑暗统治，是新编教材中新增的一课，主要讲述的是袁世凯一系列倒行逆施的复辟行径，以及以孙中山为首的革命派的斗争。在本课中，我始终把学习目标贯穿整个教育教学过程的始终，通过启发式教学、探究性学习、主题讲演、合作学习等，凸显学生在教育教学过程中的主题地位，推动学生学习方式的转变，让学生在快乐中学习。我在教学上还有许多改进的地方，要增加知识点之间的逻辑性，语言更加简练得体，通过平时多听课、多请教，进一步提高自己的教育教学水平和能力。

本课的教学以史实为基础；以问题为载体；以情境为主线；以活动为实现方式，师生互动，生生互动，经过全体课堂参与者的阅读、思考、讨论、分析、对比，使每个学生都经历了一个主动地获取知识、应用知识、解决问题、完善情感、升华人格的自主学习过程。学生能根据材料得出结论，体现了教师的主导作用和学生的主体作用。采用讨论法分组合作，课堂气氛活跃，且能对新文化运动内容有更深入的了解。

五四运动是本教材中重要的一课，在中国历史上具有重要的影响。因此，在教学中我通过了展示大量的各种史料，进行小组探究性学习，让引导学生在掌握基本知识点的同时，提高自己分析史料、解读运用史料的重要能力，同时注重拓展学生学习历史的思维和空间，让学生灵活运动相关知识。通过问题式教学方式，让学生科学理解五四运动历史意义，使得学生的爱国情感进一步得打升华。中国共产党的诞生一课时是重要的内容，也是考试中容易涉及到的重要考点。在本课教学中，成功采用了问题式、小组探究式等多种教学方式，增强了知识点之间的逻辑性，同时也在问题与探究的过程中形成了教学互动，提高了学生参与教学过程的积极性。与此同时，通过对知识点是归纳总结，让学生熟练掌握了历史知识点，加强了对中国共产党成立的伟大历史意义的理解。还有一些值得改进的地方，比如对史料的选取、解读要更加明确，知识点之间的讲解更加灵活，在以后教学过程中改进，进一步提高自身的教育教学水平。

我在本课教学过程中除了体现新课程的理念、转变教师的教和学生的学方面外，还作出了如下的努力和尝试。①准确把握了教学的三维目标；②选择了丰富而多样的教学素材，有地图、实物图等，增加了历史的真实感。③注重进行探究性的小组讨论，在分组讨论北洋军胜利进军的原因等，充分调动了学生的积极性，体现了探究学习、主动学习、合作学习的新理念和新方法。在以后的教育教学过程中，还要进一步完善知识点之间的逻辑性、以及对史料的充分解读，在教学实践中提高自己的能力和水平。

本课时是教学的重点，也是难点。因此在教学之前，我充分准备相关资料。在教学过程中根据不同班级学生的情况，设计了不同的情境，让学生在学习的过程中，进行全方位的感受。在教学过程中时时导学、处处质疑，以恰到好处的问题让学生能够进行理性的思考和自主探究学习；在遇到难解和容易引起争论的问题时，让学生各抒己见，以培养学生的发散性思维和能力。在以后的教学过程中，要更加注重让困学生参与到教育教学过程中，增强学生的自信心和成就感。

新课程提倡培养学生独立思考、发现问题与解决问题的能力以及探究式学习的习惯。在该课时的教育教学过程中，就很好的体现了新课程的教育教学理念。比如在教学过程中，注重根据学生已有的知识储备，提出适当的问题，向学生提出要求，实现了老师和学生的良好互动，充分体现了以学生为本的教育教学理念。再如，根据教学的需要，充分利用了图片、文字资料等创设情境，让学生在生动教学中掌握长征的历史，并取得了很好的效果。在以后的教育教学过程中要注重对学生思维的培养，要加强对史料的深层次解读和运用，从而提高自己的教育教学水平和能力。

本课要注重学生情感的升华，在教学过程中，充分利用多种资源，通过恰到好处的创设问题情境，引导学生体验、思考，讨论，让学生的学习过程中掌握知识，树立对国家、民族正确的责任感以及人生正确的价值取向。在教学知识过程中，比较注重知识点之间的联系性，对九一八事变和西安事变两大知识点进行前后梳理。还通过小组讨论学习的方式，提高学生的自主学习、合作学习的能力。在以后的教学过程中，要注重学习对基础知识的掌握，并在此基础上进行深入理解、分析，从而不断提高自己的教育教学水平和能力。

在本课的教学过程中，重点强调一种对历史的理性审视和反思。在尊重学生个人感受的基础上，引导学生感性而不失理性地去认识南京大屠杀等历史真相，从而培养学生唯物主义历史观。同时在教学过程中，通过问题引出材料，以材料展开问题，加上小组合作探究的形式，培养了学生史论结合分析问题的能力和论从史出的良好思维习惯。在以后在教学中，要更加发挥学生的主体作用，注意自身的教学中的作用，做到“有所为”和“有所不为”，在实践中提升自己。

在本课教学中准备了大量的历史图片和文字资料，就是让同学们能更直观的感受正面战场的抗战。通过对正面战场上中国军队的奋勇杀敌、顽强拼搏的抗战史实的讲述，让学生树立对国家、民族强烈的责任心和对中华英雄儿女的敬仰之情，让学生明白“天下兴亡、匹夫有责”的名训。在教学合作探究过程中，注重对学生个人感受的尊重和聆听，与学生达到思想的碰撞，从而提高学生的思维的广度和深度。由于教学容量过大，教学过程可能比较紧凑，有些问题上可能不够到位而由于时间问题会一笔带过，要在以后的教学实践中改进这些问题，以提高自己的教育教学水平。

本课主要是讲述中国共产党领导的敌后战场的抗战。在本课的教育教学中，主要围绕中国共产党在抗战中的作用的主题进行讲述，通过多种图片资料，让学生直观的感受平型关大捷、百团大战的重要影响。通过启发式教学、小组探究性学习等多种教育教学的方法，让学生积极参与，培养学生的发散性思维；其中，特别注重对困学生的引导和鼓励，通过问题的层次性的设置，增强学生的自信心和成就感。还有值得进一步提高的地方，比如对历史史料的解读和运用、知识点之间的灵活过渡等，在教育教学过程中提高自己的能力。

在本课教学过程中，我立足于教学实际，遵循“以教师为主导，以学生为主体”的原则，尝试“问题激励递进探究法”，强调启发和探究，充分调动学生参与的积极性，把学习作为自主探索和信息处理地方过程，补充部分史料，拓展了史学视野。通过教学让学生清楚了抗日战争胜利的基本史实，并在此基础上让学生明白理解中国抗日战争的正义性特点。在以后的教学过程中，要尽量做到教、学、思合一，并在课程标准和三维目标达成的前提下，做到情感教育的自然渗透，在实践中不断提高自己的能力和水平。

本课知识内容前后逻辑性强，层层推进，最终要使学生认识到没有共产党就，没有新中国的历史结论。因此，我在教学过程中，通过文字、图片、地图等多种史料，并在恰到好处的问题设置中，让学生知道中共为争取和平与国民党进行斗争的史实，使学生感知和平民主的来之不易，增强学生维护和平民主的自觉性，从而培养学生对中国共产党的热爱之情。在以后的教育教学过程中，要重视学生情感的培养和正确价值观的养成，从而进一步提高自身的教学水平和能力。

在本课教学中，主要是关于一系列战役。因此在教学过程中，通过观看战争影片片断，让学生进行学习。这种教学方式不仅可以让学生通过直观的形式获得历史的基础知识，而且还可以大大增强学生爱党、爱国、爱家的情感，激发学生学习历史的兴趣，调动学生学习历史的积极性。当然在教学过程中要注意思考如何安排适当时间观看影片来达到教与学的目的，是需要注意和思考的。

本课涉及经济内容，内容较为枯燥、乏味，初中的学生对此兴趣不大。因此，在教学设计中突出材料选取的趣味性，增加了让学生自主探究的重点环节，以培养学生的发散性思维。在社会生活变化这一主题中，生活性浓厚，增加学生讲解的环节，同时以课件、视频资料的配合，让学生从感性认识达到理性认识，形成自己的知识框架。在以后的教学过程中，要更加注重让困学生参与到教育教学过程中，增强学生的自信心和成就感，从而进一步提高自己的能力和水平。

在本课的教学设计中，注重让学生自主参与教学的过程，通过学生自己的了解和体会，讲述近代中国教育文化事业的发展，充分体现了以学生发展为本的教育教学理念。同时引用了多种材料，并根据材料，围绕教学重点难点提出一些问题让学生思考，以培养学生从材料中获取有效信息的能力和分析、概况能力，进而让学生养成“论从史出”的良好思维习惯。在以后的工作中，要注重对材料的数量、长短、深浅的把握，以更有利于学生认知水平的提高，从而提升自己教学水平。