国旗下讲话—践行社会主义核心价值观 争做新时代好少年(6.25)1

第一篇：国旗下讲话—践行社会主义核心价值观 争做新时代好少年(6.25)1

“我是小主人” 芦台四小国旗下讲话稿

日期： 2018.6.25 周次： 第十八周 班级： 五（2）主题： 《践行社会主义核心价值观 争做新时代好少年》 尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！今天我在国旗下演讲的题目是：《践行社会主义核心价值观 争做新时代好少年》。

很多同学都会存在这样的疑问，社会主义核心价值观是什么？这样一个过去只存在于纸张上的名词，现在已悄然走进我们的生活。价值观是人们区分是非，善恶，美丑，好坏，荣辱的根本标准，是一定社会意识形态的实质和核心。党的十八大报告首次以24个字概括了社会主义核心价值观：“倡导富强、民主、文明、和谐；倡导自由、平等、公正、法治；倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。”习爷爷在十九大报告中指出，要培育和践行社会主义核心价值观。

作为学生来说践行“爱国、敬业、诚信、友善”这8个字的社会主义核心价值取向，关键是要落实到日常学习生活中：爱国——就是要把伟大的爱国精神落实到为实现中华民族的伟大复兴发奋读书、勤奋工作上；落实到热爱我们的家乡，热爱我们的父母、亲人、老师、同学上；落实到热爱我们的学校，爱护学校的一草一木上。敬业——就是要做好自己的本职工作，完成自己的学习任务，勤奋读书，学有所成，全面发展，健康成长。诚信——就是要诚实做人，踏实做事。友善——就是要尊敬师长，听从教育，服从管理，团结同学，助人为乐。如果我们做到了这些，我想你身上就疑聚了“正能量”。

一个国家只有疑聚正能量才能富强、民主、文明、和谐;一个社会层只有疑聚正能量才能自由、平等、公正、法治;一个学校只有疑聚正能量才能稳定、发展、积极、向上;一个人只有疑聚正能量才能变得自信、积极、乐观、向上。同学们，让我们都行动起来大力践行社会主义核心价值观，做传递“正能量”的使者，争做新时代好少年！

我的讲话完毕，谢谢大家!

第二篇：践行社会主义核心价值观国旗下讲话

践行社会主义核心价值观国旗下讲

话

践行社会主义核心价值观国旗下讲话

亲爱的老师们、同学们：

大家好！

今天，在鲜红的国旗下，我将和大家分享有关践行社会主义核心价值观的内容，我和大家分享的主题是《做昂扬向上的新文人》。

百年中国近代史，是什么让一代代仁人志士前仆后继，建立起伟大的新中国？

93年艰辛岁月，是什么让建设者们创造出中国奇迹？

在进一步深化改革，全面建设小康

社会的关键时期，我们又依靠什么夺取中国特色社会主义的新胜利？那促使我们不断前进的动力，是什么？

党的十八大给我们响亮的回答—社会主义核心价值观，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，党的十八大报告以二十四个字概括了社会主义核心价值观。这二十四个字，字字珠玑，掷地有声。这二十四个字从国家、社会和公民三个层面概括了社会主义核心价值观的价值目标、价值取向和价值准则。这二十四个字，勾绘出一个国家的价值内核、一个社会的共同理想、亿万国民的精神家园，在全社会激发起强烈的共鸣。

在此，我提议所有的新文人用实际行动去践行社会主义核心价值观，让我们从”做一个昂扬向上的新文人”开始行动吧！

形成健康的校园风尚，需要每个新文人的齐心协力；打造奋发的新文人气

质，离不开全体新文人的参与。

今日新文校园”你丢掉的是垃圾，我拾起的是品质”触动的深刻反思，新文学子”孝敬父母、尊敬师长、礼敬同伴”德育主题引发的热烈讨论，无不折射新文人对道德良知的珍视、对高尚品格的向往。

涓流汇海、积土成山，每个新文人秉持怎样的道德意愿、践行怎样的理想信念、追求怎样的人格品质，决定着新文校园的面貌、塑造着一个校园的气质。积小我为大我、聚个体为群体、集小气候为大气候，才能绘就新文人的美好价值图景。

回顾新文办学历史，从奠基到竣工仅用5个月的建校奇迹，从中国教师报采访刊登的《新文学校的N个选择》，从《湖南教育》深度调查《将遗憾演绎为完美》的讲述，都离不开全体有胸怀办名校之梦、坚持道德操守、激扬蓬勃向上的新文人。特级教师、名师、骨干教师扎根新文、带领全体新文师生，殚精

竭虑、为”新文名校梦”增光添彩的青年教师和有志向的学子们，精益求精、为服务教育教学保驾护航而不辞辛劳的生活老师，后勤员工们尽心尽责……正是一个个有理想、有情怀、有担当的新文人，支撑起新文学校的品牌，筑牢了新文名校梦的事业根基，催动着新文学校走向名校的步伐。

虽然，当前社会深刻变革、开放不断扩大，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强。有理想迷失、信念动摇者，有道德堕落、观念扭曲者，有腐朽落后思想文化沉渣泛起，也有拜金主义、享乐主义、极端个人主义暗中滋长。但全体新文师生都要做到：越是纷繁复杂，越要站得住脚跟，越需以社会主义核心价值观为思想的压舱石、价值的定盘星，培育昂扬向上的公民品格，做昂扬向上的新文人。

老师们、同学们，有怎样的价值观念，就会有怎样的行动。有”天下兴亡，匹夫有责”的爱国精神，才能承担时代赋

予的使命；有”善学者能，多能者成”的敬业作风，才能把握人生出彩的机会；有”以信立身、以诚处世”的诚信品格，才能赢得一个良好的发展环境；有”取人为善、与人为善”的友善态度，才能形成和谐的人际关系。这样的价值，让我们能更好地处理个人与他人、个人与社会的关系，将人生带入更高境界。

师生有信仰，学校才有力量，建教育伟业的重任在肩，创名校梦的曙光在前，每个新文人都要从自己做起，把握好社会主义核心价值观的人生之舵，必能鼓起梦想之帆、驶好梦想之船，为新文事业的进步、新文名校梦的实现凝聚起最磅礴的力量。

老师们、同学们，我们期待给自己一个见证，见证一群新文人能否在未来教育界里延续光荣与梦想！让我们昂起头来做人，尽自己所能，在鞭鞑黑暗时，点亮一支不熄的蜡烛，在痛斥冷漠时，使出自己热情的双手，在反对邪恶时，拒绝可能合污的机会，每个人的一小步，连缀起来，就是新文发展的一大步，唯此，我们的学校才会有更加光明的未来。我们坚信：只要回归教育本质，尊重教育规律，敬天爱人，艰苦奋斗，我们会开疆拓土，让新文教育理想的大旗高高飘起！

做昂扬向上的新文人，有你同行，有共同的价值追求，在这个美丽的校园里，我们会站得更高，立得更直，会书写出我们成功而精彩的人生篇章。

社会主义核心价值观演讲稿社会主义核心价值观学习心得践行社会主义核心价值观演讲稿

第三篇：国旗下讲话践行社会主义核心价值观

践行社会主义核心价值观 共筑伟大复兴中国梦

——国旗下讲话

各位老师、同学：

大家上午好！在这个阳光明媚的上午我想与大家分享一个话题——践行社会主义核心价值观。

社会主义核心价值观是当代中国人的精神脊梁，为实现伟大复兴之路提供精神动力。党的十八大报告中首次以24个字，分别从国家、社会、公民三个层面，概括了社会主义核心价值观，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。

富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标。“富强、民主、文明、和谐”作为社会主义核心价值观的集中概括，与党的奋斗目标保持一致。富强、民主、文明、和谐，是社会主义现代化国家的典型特征，是我国在社会主义初级阶段的奋斗目标。这一价值理想鼓舞人心，满载我们对于祖国未来的美好期望。

自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向。自由、平等、公正、法治，是社会主义社会的基本属性。在进行社会主义现代化建设的实践中，从政治、经济、社会制度的改革，到中国特色社会主义法律体系的形成，党和政府不断重视人民的自由和平等，社会的公正和法治。

爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。爱国、敬业、诚信、友善，是社会主义社会公民的基本道德规范，其涵盖了社会主义公民道德行为各个环节，贯穿了社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德各方面，是每一位社会主义国家的公民都应当树立的基本价值追求。只要每位公民都能做到热爱祖国、爱岗敬业、诚实守信、友爱善良，从自己做起，从身边做起，我们的社会一定更加和谐幸福，我们的国家一定更加富强文明。作为一名新华中心小学的一员，我们应该以实实在在的行动践行社会主义核心价值观，共筑伟大复兴的中国梦、人生梦。

在此，我提议同学们做好以下几点：

1．人人都能爱校如家。注意我们的一言一行，见到长辈、老师、同学时，主动发自内心地问声好；尽孝不必等到父母年老，尽孝不必惊天动地的壮举，父母需要的是你的点点滴滴。

2．人人都能明礼诚信。以礼貌赢得别人的好感，以信誉赢得别人的信赖，以人品赢得别人的尊重，以胸怀赢得别人的认同。

3．人人都能努力学习。我们不应该好吃懒做，贪图享受，遇难而退，我们应肩负时代使命，艰苦奋斗，发奋图强，敢为人先，为振兴祖国而努力奋斗！

各位同学，最后祝愿我们人人都能践行社会主义核心价值观，人人都能实现心中的梦想。

践行社会主义核心价值观，争做优秀少年

-----国旗下讲话

马海英

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们： 早上好！今天我演讲的题目是：践行社会主义核心价值观，争做优秀少年。

5月30日上午，总书记参加了北京市海淀区民族小学的少先队主题队日活动，在活动中，总书记对少年儿童如何践行社会主义核心价值观提出了具体的要求，也是对我们的要求，那就是要做到记住要求，心有榜样，从小做起，接受帮助。

记住要求，就是要把社会主义核心价值观的基本内容即：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善二十四个字熟记熟背，融化在心灵里，铭刻在脑子中，结合学习和生活等实践不断加深理解。

心有榜样，就是要求同学们学习先进人物，学习英雄人物，学习美好事物，在学习中养成好的思想品德追求。古今中外涌现了很多的英雄人物，先进人物，和敬老孝亲人物，同学们要了解这些人物的事迹，并把他们树立为心中的榜样，通过阅读他们的故事，找到自己的差距，进而不断的修正自己，向他们看齐，使得自己成为具有好思想、好品德的优秀少年。

从小做起，就是要从自己做起，从身边做起、从小事做起，一点一滴积累，养成好思想、好品德。

接受帮助，就是要听得进意见，受得了批评，知错就改，在越改越好的氛围中健康成长，一个人不可能十全十美，总是在克服缺点和纠正错误的过程中进步，正所谓“玉不琢不成器，人不学不知义”。同学们要善于听得进别人的意见和批评，要养成批评和自我批评的好习惯，努力做最好的自己。

同学们要在学习和生活中一点一滴的践行社会主义核心价值观，人人争做优秀少年。最后，我把诗人李白在《登鹳雀楼》中写的两句诗送给同学们：“欲穷千里目，更上一层楼”，希望大家通过勤奋学习，努力锻炼，力争使自己在各个方面都能更上一层楼，我也衷心的祝愿每一位同学都能快乐学习，健康成长！人人都能实现心中的梦想！

第四篇：国旗下讲话 践行社会主义核心价值观

践行社会主义核心价值观，从我做起

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！今天我要演讲的题目是《践行社会主义核心价值观，从我做起》。

总书记说，我们倡导的社会主义核心价值观，寄托着各族人民对美好生活的向往，体现了革命先烈的理想。只要是中国人，就应该自觉培育和践行社会主义核心价值观。

那核心价值观的内容是什么呢?概括来说就是 “富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”。其中“富强、民主、文明、和谐”是国家层面的价值目标，“自由、平等、公正、法治”是社会层面的价值取向，“爱国、敬业、诚信、友善”是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。

那么，作为小学生的我们该如何培育和践行社会主义核心价值观呢?归纳起来就是四句话“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”。

——记住要求，就是要把社会主义核心价值观的基本内容铭刻在心。——心有榜样，今天，各行各业更有很多值得我们学习的榜样，我们要把他们立为心中的标杆，向他们看齐，像他们那样追求美好的思想品德。

——从小做起，就是要从自己做起、从身边做起、从小事做起。每天都可以想一想，对同学们关心吗?对老师尊敬吗?在家孝敬父母吗?在社会上遵守社会公德吗?对好人好事有敬佩感吗?对坏人坏事有义愤感吗?这样多想一想，就会促使自己多做一做，日积月累，自己身上的好思想、好品德就会越来越多了。

——接受帮助，就是要听得进别人的意见。不要嫌父母说得多，不要嫌老师管得严，不要嫌同学们管得宽，首先要想想说得管得对不对,是不是为自己好，对了就要听。

亲爱的同学们，让我们共同努力，在日常生活中的方方面面，做培育和践行社会主义核心价值观的小模范。

谢谢大家!

第五篇：践行社会主义核心价值观,争做美德少年

践行社会主义核心价值观，争做美德少年

—少先队活动课说课稿

尊敬的各位评委、辅导员老师们：

大家下午好！我是 号参赛选手。今天我说课的主题是：践行社会主义核心价值观，争做美德少年。下面我将从活动背景、设计理念、活动目标、活动准备、活动过程等几个方面作具体的阐述。

一、说活动背景：

为贯彻落实总书记今年“六一”前参加少先队活动时的讲话精神，教育引导少先队员记住习总书记的关怀和要求，应把培育和践行社会主义核心价值观全面贯穿到学校少先队的各项工作活动中，并在活动中引导少先队员从自己做起、从身边做起、从点滴做起、从现在做起，树立远大理想、继承中华民族传统美德，践行社会主义核心价值观，做一个有道德，有理想的人。

二、说设计理念：

1.巧定主题 2.层次清晰 3.情感渗透 4.形式多样 5.注意细节

三、说活动目标：

本节课要达到两个活动目标：

1．通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。

2．懂得要从平时的一点一滴做起，争做文明守纪美德少年，用实际行动来体现社会主义核心价值观，并时时记住自己是少先队员，要为红领巾争光。

四、说活动准备：

1、收集社会主义核心价值体系内涵外延和实践要求的材料。

2、准备歌曲、顺口溜、小品等节目。

3、课件和红领巾、队旗等教具。

五、说活动过程：

整个主题队会活动由四大版块组成：

1、理论剖析——感知价值；

2、情境创设——认知价值；

3、深入研讨——领悟价值；

4、快乐宣誓——品味价值。

第一版块：理论剖析——感知价值

首先主持人讲话，引入本次活动主题。主持人深入介绍与剖析社会主义核心价值体系的内涵外延和实践要求。用图片出示24字社会主义核心价值观的内容（富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善）。接下来让四名学生表演“核心价值观顺口溜”。

〖设计意图：帮助学生初步地感知了价值观，形成了一定的感性认识。〗

第二版块：情境创设——认知价值

首先让一名学生演唱《我的未来不是梦》，两名学生讲古今中外美德故事；接着观看学生模仿2014春晚小品《扶不扶》。〖设计意图：使学生明白价值观其实离我们很近，就在我们身上，必须意识到，不能只看到它的抽象面。〗 第三版块：深入研讨——领悟价值 看完小品之后，让学生讨论以下四个问题：（1）如何在学习中加强自我修养；（2）如何在社会实践中加强自我修养;（3）如何在与人交往中加强自我修养;（4）如何在学校争做文明守纪美德少年。从而确定正确的价值观。让学生结合自身的特点，为自己设定合适的价值观，争做美德少年。

〖设计意图：使学生更深刻更正确地领悟价值观的重要作用，初步树立了正确的价值观，下决心在价值观的引导下调整好自身的精神面貌与行为取向。〗

第四版块：快乐宣誓——品味价值

通过以上环节的活动，学生已经深深意识到：树立正确价值观的重要性。在此基础上的第四环节以深化主题，提高学生思想认识为目的。全体学生共同宣誓将本次活动推向高潮。以上四个环节由浅入深，层层递进，充分调动了学生的多种感官参与活动，促进了学生身心和能力的发展，顺理成章的达到了本次活动的目的。

最后中队辅导员做总结，结束本次队会。“同学们，这次主题队会开得很有意义，也很成功。通过社会主义核心价值观的学习，你们对社会主义核心价值观有了进一步的了解。希望你们今后能主动加强自我修养，不断提高自身素质，树立社会主义核心价值观，争做文明守纪美德少年，自觉成为社会主义事业的建设者和接班人。”

总之，本次活动使学生懂得要从平时的一点一滴做起，争做文明守纪好学生，用实际行动来体现社会主义核心价值观，争做美德少年。

以上，就是我对“践行社会主义核心价值观，争做美德少年”这节少先队活动课的阐述。存在的不足之处还恳请各位评委老师批评指正。谢谢大家！