第一篇：优秀公寓辅导员代表发言稿
优秀公寓辅导员代表发言稿
发言人：翟庆飞
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
我是东区第2公寓的公寓辅导员翟庆飞，今天能够站在这里，除感觉到十分荣幸之外，更多的是紧张。能作为我校的公寓辅导员代表发言我深感自豪，公寓辅导员虽是一个平凡的岗位，但却又是一个责任重大的岗位。
我深知大学学生公寓不只是单纯意义上的休息场所，而且更是学生学习、生活、成长的重要场所，是学校精神文明建设的窗口和主要阵地，它对大学生的身心健康和世界观、人生观、价值观的形成发展起着重要的作用。所以我深感公寓辅导员责任的重大，只有充分抓好学生公寓的思想政治教育工作，才能够使我校的学生工作做到有的放矢，增强针对性，才能确保我校高素质的人才培养战略更上一个新台阶。
俗话说“安居才能乐业”，对于大学生来说“安居才能乐学”。学生公寓就是学生的“家”，只有先把学生的“家”安排好、管理好，才能给我们的学生营造一个良好、轻松、舒适的学习生活环境。所以在过去的一年中，我重点做了以下几方面的工作：
一、尽心尽力，坚守岗位，脚踏实地地开展好日常工作 作为一个公寓辅导员，我时刻严格要求自己与学生同吃，同住，同生活，积极坚守工作岗位，不脱岗、离岗，在自己的职责范围内积
极开展思想政治工作，耐心地处理公寓一切需要处理的各种问题。不论多早或者多晚，都不以休息等为由拒绝学生来访。此外，坚持每周都要对学生宿舍进行内务考评；每天晚上都要对学生宿舍的晚归外宿等进行排查，坚持一天一查一报告的日报告制度等等。同时我还坚信工作要有爱心和诚心。“感人心者，莫先乎情”。对学生有一颗爱心，在工作中我坚持想学生之所想，急学生之所急。不仅我们公寓是这样做的，我的同事也时刻热心地关心学生，例如，6A公寓某学院一男生在宿舍晕倒，情况非常紧急。得知消息后，辅导员赵朝阳同志第一时间冲到现场进行处理，背该生下楼并护送该同学去医院检查。由于事出突然，为了让学生得到及时的治疗检查，赵朝阳为他垫付各项费用，并坚持在学生身边陪护。事后，购买水果、补品慰问该学生，增加了公寓的凝聚力。但在日常工作当中不得不提的是我们公寓辅导员在很多情况下都不被学生理解，学生有时候根本不把我们当老师看，说“你不就是一个外聘的临时的吗”，甚至有些学生还恐吓要“收拾”我们。即便如此我还是尽心尽力做好我的本职工作，任劳任怨，积极与学生进行沟通，争取学生的最大理解，把我们的工作做到最好。
二、根据学校公寓管理目标的总体要求，创造性地开展本公寓 各项工作
1、公寓文体活动是公寓进行思想政治教育工作的主要手段之一，对本公寓学生活泼向上的精神风貌、团结向上的文化氛围的形成具有重要作用。在2010年学生处举办的第八届公寓文化节活动中，我充分利用黑板报、宣传栏等平台，广泛宣传，积极动员，发挥本公寓楼
层长和党员干部的先锋模范带头作用，我们公寓策划主办的自行车慢骑大赛受到了学生的一致好评，同时在整个文化节活动中，我公寓获得了“优秀组织奖”、“乒乓球团体第一名”等多项荣誉，增强了学生的集体荣誉感和本公寓的凝聚力。
2、公寓评估是上级部门对我校学生公寓阶段性建设成效的重要衡量标准。配合学校做好公寓迎评工作是每一个公寓辅导员不可推卸的重大责任。在去年的迎评工作中，我带领本公寓楼层长和部分党员干部，深入到每一个宿舍，通知到每一个学生，做好充分的宣传和动员工作，使学生形成一种“校荣我荣、校耻我耻”的使命感。按照评估标准每天进行严格的自查、自评、自我整改。在评估中，我公寓未出现任何工作纰漏，赢得了领导老师的认可。
3、做好公寓宿舍安全排查和学生稳定工作。为了给广大学生营造一个更加安全和谐的学习和生活环境，我严格贯彻学校“以生为本”的管理理念，加强学生公寓管理，定期深入学生宿舍进行全面检查，并利用“11·9”全国消防宣传日，加大宣传力度，进一步强化学生安全意识，去年一年中，我公寓未发生一起消防事故。“稳定压倒一切”，我们公寓也不例外。例如利用去年10月份抗日游行活动的契机，对本公寓学生进行理性爱国主义和大国国民心态教育，让学生认识到以国家核心利益为重，以实际行动保持社会大局稳定，激情加理性才是我们表达爱国热情的正确态度。
三、及时了解学生情况，掌握学生动态，发挥好桥梁纽带作用 我认为一个称职的公寓辅导员，最起码的要求是——知情，也就
是要掌握本公寓的基本情况，如学生人数、楼层分布、党员人数、贫困生人数等信息。掌握这些数据和基本情况能够帮助我们更好更高效地开展工作。及时与学生尤其是干部进行沟通，当发现问题时，冷静思考，找准问题的切入点，动之以情，晓之以理，用恰当的方法解决好问题。遇到突出问题，及时与各院系领导老师沟通交流，并向学生处领导汇报，切实发挥好桥梁纽带作用。
从事公寓辅导员工作近两年来，无论是在思想上、工作上，还是在学习上、生活上，我都深深地感受到了明显的提高。就我个人来讲，我的工作体会着重体现在以下几个方面：
1、理论联系实际的生动实例。以往学习的专业课知识、党团知识等都是一些务虚的理论，运用学过的知识开展公寓辅导员工作就是一个理论联系实际、理论受实践检验的过程，可以增强自己所学知识的实践性，也可以使我的理论水平更加坚实。
2、工作能力逐步提升的过程。在工作中，我逐步学会了包容、人性化管理、与别人沟通的各种方式、突发事件的处理方法等，对以后的工作和学习将起到深远的影响。
3、同时也是一个人人格的提升过程等等。
作为学生公寓辅导员，我怕自己带不好他们，怕工作不被他们理解，不仅给学校丢脸，更辜负了这些望子成龙的家长们，我感到自己的双肩无比沉重，责任无比重大。但是我坚信在学生处的正确领导下，在各院系领导老师的支持和配合下，在我们所有辅导员的共同努力
下，我校的公寓管理工作水平将会更高、更远、更强。
最后，祝各位领导老师身体健康，工作顺利，祝愿每一位同学学习进步，前程似锦！
第二篇：发言稿：优秀辅导员代表发言稿[定稿]
尊敬的各位领导、各位老师： 大家好!今天，我有幸作为辅导员代表上台发言，心情非常激动。借这个机会，衷心向给予我亲切关怀、无私帮助、辛勤培养的领导和老师们，表达最诚挚的感激和最衷心的祝福!祝愿大家身体健康，阖家欢乐，万事如意!做为辅导员，我深知肩上的责任，我们要培养学生良好的品德、积极的态度、广泛的兴趣，并积极开发他们潜能，为他们人生的发展奠定良好基矗我们的新校园建立才两年，这两年中我们实小教师齐心协力，在“科学认读——培养儿童阅读素养” 课题的引领下，在全面实施新课改的过程中，深钻业务，苦练基本功，扎实工作，力求创新，在各自的教学领域取得了可喜可贺的成绩。班级管理独具特色，活动开展有声有色，深受社会好评。我们将再接再厉，立足本岗，再创佳绩。
悄然回首，在辅导员的工作岗位上我已耕耘了十多个年头，曾有过年轻气盛的躁动，也有过浅尝甘霖的欣喜，有屡遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦虑。是孩子们清纯的眼眸给了我力量，是领导关切的话语给了我鼓励，是同事们的微笑给了我支持，是家长的信任给了我信心。让我勇敢地去战胜一切困难，去体验教育生命的真谛。
俗话说得好——“严师出高徒”，“教不严，师之隋”。做为教育工作者在一定范围内不严，就等于放纵学生，是不利于学生良好习惯的养成，不利于学生健康发展的。作为教育者，我认识到了习惯的重要，习惯决定孩子的命运。正如威廉·詹姆士所说：“播下一种行为，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。” 作为一名教育者、一名班级的管理者，我把培养学生良好的习惯当成工作的重要组成部分。从课堂常规到课间活动，从出排队做操到吃饭放血，我都对学生严格要求。当然严不是随心所欲的严，不等于惩罚学生或随意指责学生，而是要做到严中有度，使学生对老师敬而爱之。特别是对“问题生”，不歧视不排挤，努力去发现他们的闪光点，使学生的自尊心、上进心得到承认和强化，从而激起前进的勇气。
我们班有个孩子老把裤子尿湿了，其实有时是由于他不会褪裤子导致的，这样的事情在班上瞒是瞒不住的，我便在班上请小朋友们一起来寻找这位同学的优点，看他的成长、进步，我和小朋友们一起发现这个同学其实进步真不小：写字不用老师手把手教了，作业能自己做完交给组长了，能自己整理书包了，中午吃饭不再是最后一个了„„我说：“同学们，上小学以前×××是被爷爷奶奶宠惯了，什么都不会，我们得给他学习、成长的时间。”从此，再没有小朋友笑他尿裤子了，而他尿裤子的次数也真的很少了。
赵××，一个文静又有点好动的可爱女生，父母离异，跟着奶奶过日子。最近她作业老不认真，字迹潦草，错误率也自然提升，找她谈了几次话不太奏效。建了班级公示栏后，我开辟了“班级之星”一栏，只要有进步，或在某一方面有突出表现，就可以将你的名字挂上去，并标明你的成就，来来往往的家长、同学都可以看到，那可是无上的光荣埃这一方宝地极大的鼓舞了同学们的斗志。一天放学后我悄悄跟赵××说：“明天老师要评选作业做得棒的班级之星，老师觉得你写字蛮老练的，很会运笔，又爱动脑筋，今天的作业你要格外认真，我希望明天班级之星的名单中能有你的名字。”她非常乐意地点点头，那天的作业做得特别棒，当之无愧的班级之星。不用我再多说什么，她的家庭作业不再马虎了，得当同学们的榜样埃 #p#副标题#e# 对于班级的“问题生”，我从不放弃，总是尽力地让每一个孩子学到最好。我想不能让孩子在起跑线上就被落(là)下。但一年级的孩子还比较小，他们的成长离不开家长的督促。从生活起居到学习习惯，我耐心地与每位家长交流、沟通。孩子某方面有进步了，及时向家长报喜;出现问题了，及时与家长联系。电话、校信通、放学时与家长的短暂接触，都为我与家长的交流提供了便捷的平台。在伴随孩子们成长的生命历程中，我也同样体验着成长的艰辛与欢乐，体会到教师是光荣的、教书是严肃的、讲台是神圣的„„
作为一名普通的中队辅导员，我做着自己应该做的事。我用真诚的心去关爱每一位学生，用自己的热情、实干感染着学生。我深刻认识到：教师是学校工作的主体，教师的一言一行都会对班上的学生产生深远的影响。为此，我将进一步加大教育教学理论知识的学习了解，同时加强文学知识的阅读积累，在充分提升自身素质的基础上，力求做到工作细致、耐心，教育形式丰富、创新，教育内容丰厚、更新，教师形象温和、清新，让躁动的心变得平和充实并满怀信心!“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”让我们共同携手，用我们的勤奋和汗水，用我们的智慧和热情，踏实地走好每一步，努力把我们的校园建成 “平安校园”、“文明校园”、“书香校园”、“和-谐校园”。
第三篇：优秀辅导员代表发言稿
优秀辅导员代表发言稿
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好!
今天，我有幸作为辅导员代表上台发言，心情非常激动。借这个机会，衷心向给予我亲切关怀、无私帮助、辛勤培养的领导和老师们，表达最诚挚的感激和最衷心的祝福!祝愿大家身体健康，阖家欢乐，万事如意!
做为辅导员，我深知肩上的责任，我们要培养学生良好的品德、积极的态度、广泛的兴趣，并积极开发他们潜能，为他们人生的发展奠定良好基矗我们的新校园建立才两年，这两年中我们实小教师齐心协力，在“科学认读——培养儿童阅读素养” 课题的引领下，在全面实施新课改的过程中，深钻业务，苦练基本功，扎实工作，力求创新，在各自的教学领域取得了可喜可贺的成绩。班级管理独具特色，活动开展有声有色，深受社会好评。我们将再接再厉，立足本岗，再创佳绩。
悄然回首，在辅导员的工作岗位上我已耕耘了十多个年头，曾有过年轻气盛的躁动，也有过浅尝甘霖的欣喜，有屡遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦虑。是孩子们清纯的眼眸给了我力量，是领导关切的话语给了我鼓励，是同事们的微笑给了我支持，是家长的信任给了我信心。让我勇敢地去战胜一切困难，去体验教育生命的真谛。
俗话说得好——“严师出高徒”，“教不严，师之隋”。做为教育工作者在一定范围内不严，就等于放纵学生，是不利于学生良好习惯的养成，不利于学生健康发展的。作为教育者，我认识到了习惯的重要，习惯决定孩子的命运。正如威廉·詹姆士所说：“播下一种行为，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。” 作为一名教育者、一名班级的管理者，我把培养学生良好的习惯当成工作的重要组成部分。从课堂常规到课间活动，从出排队做操到吃饭放血，我都对学生严格要求。当然严不是随心所欲的严，不等于惩罚学生或随意指责学生，而是要做到严中有度，使学生对老师敬而爱之。特别是对“问题生”，不歧视不排挤，努力去发现他们的闪光点，使学生的自尊心、上进心得到承认和强化，从而激起前进的勇气。
我们班有个孩子老把裤子尿湿了，其实有时是由于他不会褪裤子导致的，这样的事情在班上瞒是瞒不住的，我便在班上请小朋友们一起来寻找这位同学的优点，看他的成长、进步，我和小朋友们一起发现这个同学其实进步真不小：写字不用老师手把手教了，作业能自己做完交给组长了，能自己整理书包了，中午吃饭不再是最后一个了……我说：“同学们，上小学以前×××是被爷爷奶奶宠惯了，什么都不会，我们得给他学习、成长的时间。”从此，再没有小朋友笑他尿裤子了，而他尿裤子的次数也真的很少了。
赵××，一个文静又有点好动的可爱女生，父母离异，跟着奶奶过日子。最近她作业老不认真，字迹潦草，错误率也自然提升，找她谈了几次话不太奏效。建了班级公示栏后，我开辟了“班级之星”一栏，只要有进步，或在某一方面有突出表现，就可以将你的名字挂上去，并标明你的成就，来来往往的家长、同学都可以看到，那可是无上的光荣埃这一方宝地极大的鼓舞了同学们的斗志。一天放学后我悄悄跟赵××说：“明天老师要评选作业做得棒的班级之星，老师觉得你写字蛮老练的，很会运笔，又爱动脑筋，今天的作业你要格外认真，我希望明天班级之星的名单中能有你的名字。”她非常乐意地点点头，那天的作业做得特别棒，当之无愧的班级之星。不用我再多说什么，她的家庭作业不再马虎了，得当同学们的榜样埃『 1 』『 2 』
对于班级的“问题生”，我从不放弃，总是尽力地让每一个孩子学到最好。我想不能让孩子在起跑线上就被落(là)下。但一年级的孩子还比较小，他们的成长离不开家长的督促。从生活起居到学习习惯，我耐心地与每位家长交流、沟通。孩子某方面有进步了，及时向家长报喜;出现问题了，及时与家长联系。电话、校信通、放学时与家长的短暂接触，都为我与家长的交流提供了便捷的平台。在伴随孩子们成长的生命历程中，我也同样体验着成长的艰辛与欢乐，体会到教师是光荣的、教书是严肃的、讲台是神圣的……
作为一名普通的中队辅导员，我做着自己应该做的事。我用真诚的心去关爱每一位学生，用自己的热情、实干感染着学生。我深刻认识到：教师是学校工作的主体，教师的一言一行都会对班上的学生产生深远的影响。为此，我将进一步加大教育教学理论知识的学习了解，同时加强文学知识的阅读积累，在充分提升自身素质的基础上，力求做到工作细致、耐心，教育形式丰富、创新，教育内容丰厚、更新，教师形象温和、清新，让躁动的心变得平和充实并满怀信心!
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”让我们共同携手，用我们的勤奋和汗水，用我们的智慧和热情，踏实地走好每一步，努力把我们的校园建成 “平安校园”、“文明校园”、“书香校园”、“和-谐校园”。【1】【2】
第四篇：优秀辅导员代表发言稿
辅导员代表发言稿
尊敬的各位领导、亲爱的老师们：
今天，是学校庆祝第33个教师节暨表彰大会的喜庆日子，我有幸在这里和大家分享我对班级管理的一些经验和心得。借此机会，向长期以来给予我们辅导员队伍关怀和帮助的各位领导、老师们表示衷心的感谢。同时，还要感谢同学们，是你们，给了我们快乐，让我们感受到了作为一名辅导员的幸福，增加了我们对人生的思考。
自2016年9月担任16级护理6班、护理7班辅导员以来，我认真贯彻执行学校对学生管理的各项规章制度，听从学生处的安排，严格执行班级“5S”管理制度。积极鼓励学生参与学校、系部、社团组织的各项活动，并在活动中取得了不俗的成绩。在平时的学习和生活中，发挥班干部、寝室长的监督管理作用，及时掌握学生的特点和思想轨迹，并针对性的开展思想政治教育工作，效果显著。
辅导员是一个光荣而神圣的职业，肩负着教育、指导、管理和服务学生的重要职责。在实际工作中，我们是学生思想上的“指路人”、学业上的“引导者”、生活上的“勤务兵”，正因为如此，我能深深的感受到自己肩上沉甸甸的责任和使命。
我认为，学生工作主要在于务实。我们一线辅导员要具有较强的政治敏锐性和坚定的政治立场，在工作中要立足实际，密切关注社会环境和学生心理、价值取向的发展和变化，用学生工作的指导方针凝聚学生的思想和行动，并深入到学生中间了解学生的真实想法和动态，及时调整学生工作方法、工作内容和工作态度，力求将学生工作开展的有条不紊。此外，学生工作更应注重创新。我们每一位辅导员都应秉承“干一行、爱一行、钻一行、精一行”的原则，主动汲取学生工作中的优秀理论成果和先进工作经验，拓宽思路，在学习中不断创新，在创新中不断进取，形成自己特有的工作方式和方法，开拓学生工作的新局面。我们工作的意义，不在于毕业的时候有多少学生拿到多少高薪优酬，而是要让学生知道，自己人生的目标在什么地方，在十年、二十年之后能够真正成为社会的中流砥柱。
对于辅导员这项事业，我心存崇敬，对于在工作中所取得的成绩，我心存珍惜，对于理解、指导以及支持我的各位领导、老师和同学们，我心存感激。在很多方面，我做的还远远不够，但我深知，只有把“爱”和“智慧”融入到实际工作中来，才有可能成为一名好的辅导员，一位好老师。
当然，成绩只能代表过去。未来的工作，任重而道远。作为毕节医专班主任、辅导员队伍中的一员，绝对不辜负各位领导、老师的厚望，也绝不辜负各位同学的信任，我们将一如既往的踏实、努力工作，本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的态度，“将个人凝成大家，在集体中发扬个性”，虚心向学生工作的专家、前辈们学习，用细心、耐心、爱心和责任心关心和爱护每一位学生，积极主动的开展学生工作，真正成为学生的良师益友，做一名让学校领导放心，让学生满意的辅导员。
最后，恭祝各位领导、老师身体健康、工作顺利，节日快乐！谢谢大家！
第五篇：优秀辅导员代表发言稿
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好!
今天，我有幸作为辅导员代表上台发言，心情非常激动。借这个机会，衷心向给予我亲切关怀、无私帮助、辛勤培养的领导和老师们，表达最诚挚的感激和最衷心的祝福!祝愿大家身体健康，阖家欢乐，万事如意!
做为辅导员，我深知肩上的责任，我们要培养学生良好的品德、积极的态度、广泛的兴趣，并积极开发他们潜能，为他们人生的发展奠定良好基矗我们的新校园建立才两年，这两年中我们实小教师齐心协力，在“科学认读——培养儿童阅读素养” 课题的引领下，在全面实施新课改的过程中，深钻业务，苦练基本功，扎实工作，力求创新，在各自的教学领域取得了可喜可贺的成绩。班级管理独具特色，活动开展有声有色，深受社会好评。我们将再接再厉，立足本岗，再创佳绩。
悄然回首，在辅导员的工作岗位上我已耕耘了十多个年头，曾有过年轻气盛的躁动，也有过浅尝甘霖的欣喜，有屡遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦虑。是孩子们清纯的眼眸给了我力量，是领导关切的话语给了我鼓励，是同事们的微笑给了我支持，是家长的信任给了我信心。让我勇敢地去战胜一切困难，去体验教育生命的真谛。
俗话说得好——“严师出高徒”，“教不严，师之隋”。做为教育工作者在一定范围内不严，就等于放纵学生，是不利于学生良好习惯的养成，不利于学生健康发展的。作为教育者，我认识到了习惯的重要，习惯决定孩子的命运。正如威廉·詹姆士所说：“播下一种行为，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。” 作为一名教育者、一名班级的管理者，我把培养学生良好的习惯当成工作的重要组成部分。从课堂常规到课间活动，从出排队做操到吃饭放血，我都对学生严格要求。当然严不是随心所欲的严，不等于惩罚学生或随意指责学生，而是要做到严中有度，使学生对老师敬而爱之。特别是对“问题生”，不歧视不排挤，努力去发现他们的闪光点，使学生的自尊心、上进心得到承认和强化，从而激起前进的勇气。
我们班有个孩子老把裤子尿湿了，其实有时是由于他不会褪裤子导致的，这样的事情在班上瞒是瞒不住的，我便在班上请小朋友们一起来寻找这位同学的优点，看他的成长、进步，我和小朋友们一起发现这个同学其实进步真不小：写字不用老师手把手教了，作业能自己做完交给组长了，能自己整理书包了，中午吃饭不再是最后一个了……我说：“同学们，上小学以前×××是被爷爷奶奶宠惯了，什么都不会，我们得给他学习、成长的时间。”从此，再没有小朋友笑他尿裤子了，而他尿裤子的次数也真的很少了。
赵××，一个文静又有点好动的可爱女生，父母离异，跟着奶奶过日子。最近她作业老不认真，字迹潦草，错误率也自然提升，找她谈了几次话不太奏效。建了班级公示栏后，我开辟了“班级之星”一栏，只要有进步，或在某一方面有突出表现，就可以将你的名字挂上去，并标明你的成就，来来往往的家长、同学都可以看到，那可是无上的光荣埃这一方宝地极大的鼓舞了同学们的斗志。一天放学后我悄悄跟赵××说：“明天老师要评选作业做得棒的班级之星，老师觉得你写字蛮老练的，很会运笔，又爱动脑筋，今天的作业你要格外认真，我希望明天班级之星的名单中能有你的名字。”她非常乐意地点点头，那天的作业做得特别棒，当之无愧的班级之星。不用我再多说什么，她的家庭作业不再马虎了，得当同学们的榜样埃
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