新教师岗前培训发言稿与新教师座谈会发言稿[五篇材料]

第一篇：新教师岗前培训发言稿与新教师座谈会发言稿

新教师岗前培训发言稿

XX年08月20日，甘井子区教育局为我们这批即将走上工作岗位的新教师，安排了岗前培训。即将为人师，内心既欣喜又忐忑。欣喜的是我们一路过关斩将，在激烈的竞争中脱颖而出成功“晋级”；忐忑的是刚走出校园，还伴随着青涩懵懂却又亟需完成角色的转变——由一名好学学生转变成一名爱岗敬业的老师。所有的这些在学习期间、在字典书籍中都难以找到答案。

对于一个刚步入基础教育的新教师来说，如何去认清自己，摆正自己的位置？在教学中，教师的荣誉感是什么？具体我要干什么，如何才能有条不紊地安排、实施教学？在课堂中，如何认识处于青春期的学生？如何才能帮助他们平稳度过人生中的“暴风骤雨期”？如何才能和同事和谐相处？走出学校，如何去检索资料，寻找资源，积极提升自己的专业素养，保持教师职业的荣耀？初入职场，这一系列的疑问让我们困惑、恐惶、忐忑不安，甚至有点儿“教师恐惧”。

俗话说“师傅领进门，学艺在自身”，教育局的领导、学校的校长清晰地认识到这一点，才千辛万苦从一线的优秀教师中为我们选拔出一批经验丰富、和蔼可亲的“师傅”，他们将从师德、专业技能方面对我们进行谆谆教诲，这无疑有利于我们更好、更稳固、更踏实地走上教育教学岗位。在此，谢谢教育局，你们的付出，会让我们迅速转变角色；谢谢指导老师，你们的教学经验，会给我们插上一双高傲飞翔的翅膀。再次表示衷心的感谢！

甘井子岗前教师培训，对于每个新教师来说都具有非同寻常的意义。因为从这刻起，它宣告我们正式踏出大学校门，接受社会的检验。刚踏出大学的校门，相信在座的每一位都是豪情壮志、踌躇满怀，急切地想在甘井子教育的大潮中一显身手！在此，我也代表全体新教师表达我们的决心——以区教育为重，以校为家，以家为荣。面对新环境、新挑战、新学习，我们一定积极转变角色，遵守教师职业道德，调整教师知识结构，增强教学能力，在教学中学习，在教学中反思，争取早日成为一名合格的甘井子区教师！

姓名：

新教师座谈会发言稿

尊敬的领导、亲爱的老师们：

大家下午好!我是语文组二年级的xx。首先，非常感谢学校领导为我们新老师提供了这样一个学习和交流的平台，非常荣幸来到长郡雨外，认识大家，我很开心与各位同仁们在这里分享我这一个多月来的幸福、困惑与收获。我想用三个词语来概括我今天的发言，第一个是感谢，第二个是感动，第三个是感想。

先说感谢。其实之前，我就来过我们学校，所以可以说是慕名而来，再次来到这里，通过面试，真正以一位长郡雨外教师的身份在这里时，内心的喜悦是无法言说的，非常感谢领导对我的信任。还有，我想感谢这段时间，同事们对我的关心。我所在的语文组是一个优秀的教研组，有一大批优秀的教师，非常热心帮助我们新教师，在这个队伍中，我可以学习收获到许多，成长得更快。还有我们二年级组的老师们，因为我是唯一的新成员，无论是工作还是生活上，不论大小事，都给了我许多热情无私的帮助，让我感到温暖。二(6)班的家长们，也非常给力，尽力地配合着我，让我的工作开展得更顺利。对此，我都充满感激!

再说感动。刚来到这儿，面对着这一切新事物的变化，说实话，我的大脑一时之间没转换过来，还有些缺氧，特别是开学之时那繁杂的工作，尤其是班主任的工作，我突然就觉得，我之前的工作锻炼都是苍白的。那一段时间，真的压力特别大，感觉都透不过气来。就在我害怕、迷茫、困惑的时候，二年级组这个可爱的集体给了我最大的信任与支持，她们都会及时地与我交流，疏导我，帮我解决了许多难题。还记得要上亮相课的那段时间，我很忐忑，她们都会鼓励我。每一次的磨课，五位语文老师都会想办法来听课，下课后还会一起讨论不足与进步，她们见证了我点点滴滴的成长，还有每一次的集体备课，每天晚上的研课，让我感到身处这个团结的集体是多么的幸运，她们就像我的家人，让身处异乡、初来乍到的我，倍感温暖。还有语文组的成员也给了我很多无私的帮助与支持。记得亮相课那天，许多老师过来听课，课结束后，一起评课，给我提了许多宝贵的建议，比如，课堂上教师的教学语言要丰富，过渡衔接要自然流畅，提问的艺术性等，这些建议我都认真接受，努力摸索，不断进步。我想，有了这么多学习的榜样，我们新老师都会有更多的进步。对于大家，除了感谢，也有感动。

最后说感想。现在的学生我想用“无奇不有”来形容，当老师累，当班主任更累。如果得不到理解，那是累上加累。这是心里话，更是事实。我曾看到一本书上写了这样一句话：“在教师生涯中，如果没有当过班主任，应该说是有遗憾的。”对此，我很有感触。当班主任工作确实很累，特别是来到我们二(6)班这个将近六十人的大家庭，这个庞大的队伍是我没有想到的，但对于一个喜爱孩子的我，班主任工作能让我更了解亲近她们，正是这种对于孩子的喜爱，让我走上了教师这条路。所以每当看到孩子们渴求知识的眼神，每当看到孩子们一次次的进步，还有各种懂事的瞬间，我都会感到教书育人的自豪与喜悦，劳累也会忘却。同时，我也时刻提醒自己：教书和育人，缺一不可。所以我一方面尽力当好班主任，积极向同事们学习更多更好的经验，同时努力提高自身教学水平。有人说，年轻教师经常写教学反思，就会很快成为一位好老师。我认为，要当好班主任，也要经常反思。通过写反思，就会知道班级管理中存在的一些问题，就会知道采取何种方法处理较好。

这一个多月来的很多感受是无法用言语表达够的，总之，一分耕耘，一分收获，我将以更大的热情投身于这份事业，用心和爱去培育我的学生。

第二篇：新教师岗前培训发言稿

发言稿

尊敬的各位领导，亲爱的教官 班主任，亲爱的学员们： 大家下午好！

三台县2012年新教师，特岗教师 岗前培训 即将圆满结束，在此，请允许我代表全体参训学员向关心爱护我们，为我们提供这次培训机会的各级领导，全体教官，班主任老师们以及向我们传授经验的前辈们表示衷心的感谢。虽然五天的培训时间很短暂，但是却让我们收获良多，这次培训不仅锻炼了我们的身体，磨练了我们的意志，还让我们对教师这一职业有了更加清楚的认识，更加深刻地思考。在此，请允许我代表全体新教师向各级领导致以诚挚的敬意。

这次岗前培训的军事训练，让我们思想、意志、性格得到一次全面的洗礼，让我们学到了在教学活动中要严格要求自己，严守纪律，服从管理，一切行动听指挥。为此，让我代表所有参训学员对为我们的军训付出智慧与汗水的教官由衷的说一声辛苦，道一声感谢！谢谢你们！

在这次岗前培训工作中，各位班主任老师们，无私奉献，全程陪同，以实际行动向我们展示了如何去做一名好的班主任，正是你们无私的奉献和付出才能让我们顺利完成这次岗前培训，因此，请允许我代表所有参训学员队你们说一声：老师你们辛苦了，谢谢你们！

在这次理论培训中,几位从事教育工作多年、教学经验丰富的专家前辈，带领我们走进了一个全新的，精彩的教育教学领域，不仅丰富了我们的知识、更新了我们教学理念，更对我们的心灵进行了一次洗涤、净化和升华，为我们下一步的教学指明了方向。因此，衷心的感谢这些优秀的前辈们，谢谢你们对我们的指导。谢谢！

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，成为一名新教师是我们的机遇，也是挑战。当我们踏上三尺讲台那一刻起，我们深感责任的重大，我们必须努力。在此，请允许我代表全体新教师承诺，在今后的工作中我们将努力做到以下几点：

第一，做一名品德高尚的教师。“学高为师，身正为范”，我们应该成为学生的榜样，以自己的行为去感染学生，影响学生。

第二，做一名有责任感的教师。教书育人是教师的天职。“师者，传道、授业、解惑也”我们必须以严谨、务实、勤奋的态度对待教学，精心备课，细心讲解，耐心解答，努力把学生培养成为德智体美等各方面全面发展的人。

第三，做一名业务精湛的教师。作为新教师的我们不但要向书本学习，更要向有经验的前辈请教，终身学习是教师的根本。只有不断的学习，不断提升和完善自己，才能成为一名好教师。

第四，做一名有爱心的教师。尽职尽责是教师的使命。“捧

着一颗心来，不带半根草去”“我们要用爱碰撞出学生的心灵之火，真诚地为每一个学生的成长和发展服务，让自己在这个神圣的岗位上实现自己的人生价值。

虽然五天的培训时间很短，但对我们的影响却是长远的，我相信，每一位参训学员都和我一样，都会因为这次培训而改变，让我们借着这次培训的东风，在各自岗位上不断学习，不断进取，为咱们三台教育事业做出更多更大的贡献。

第三篇：新教师培训感言与新教师岗前培训发言稿

新教师培训感言

成功进入教师队伍的欣喜和激动已经渐渐淡去了,伴着新学期的开始,这份激动瞬时变成了负担,让我感觉压抑和迷茫。面对那些可爱的脸，心中更是充满了心虚和不安：在这里，我能胜任吗？

不经意间开学快一个月了，我的担心也在这一个月中变成了现实。每天都觉得时间不够用，无头苍蝇似的整天忙忙碌碌却又说不清在忙些什么。更令我感到痛苦的是现在的一年级已不像我们小时候那样听话，有几个可以说是软硬不吃，每堂课都得不止一次地停下来维持纪律，往往搞得一节课的内容不能按时完成。几次之后，我的进度就远远地落在了别人的后面。这让我心里更加发慌，更加手足无措……

很快，新教师培训又开始了。班主任黄老师说话很实在，这是她给我的 师光有“一桶水”已远远不够，而应该是一个“自来水的加工厂”，随时注入新鲜的水源。所以，只有通过不断的学习才能使自己能跟上新课程的步伐。

四、快乐学习，把工作当成一种享受

学习让人充实，学习让人快乐。像是植物吸收了营养，花儿会变得更加的鲜艳，有了知识的滋润，感觉人也变得精神起来。人，不能没有精神的力量。学习能使一个人充实自我，不断进步。从思想到认识、到行动都不断的取得大的进步。我们应通过参加各种培训使自己受益匪浅，如一缕春风拂过心田，使自己明白、学到更多的理论、知识、技能和技巧。

四月二十四日我们进行了新教师培训的

新教师岗前培训发言稿

XX年08月20日，甘井子区教育局为我们这批即将走上工作岗位的新教师，安排了岗前培训。即将为人师，内心既欣喜又忐忑。欣喜的是我们一路过关斩将，在激烈的竞争中脱颖而出成功“晋级”；忐忑的是刚走出校园，还伴随着青涩懵懂却又亟需完成角色的转变——由一名好学学生转变成一名爱岗敬业的老师。所有的这些在学习期间、在字典书籍中都难以找到答案。

对于一个刚步入基础教育的新教师来说，如何去认清自己，摆正自己的位置？在教学中，教师的荣誉感是什么？具体我要干什么，如何才能有条不紊地安排、实施教学？在课堂中，如何认识处于青春期的学生？如何才能帮助他们平稳度过人生中的“暴风骤雨期”？如何才能和同事和谐相处？走出学校，如何去检索资料，寻找资源，积极提升自己的专业素养，保持教师职业的荣耀？初入职场，这一系列的疑问让我们困惑、恐惶、忐忑不安，甚至有点儿“教师恐惧”。

俗话说“师傅领进门，学艺在自身”，教育局的领导、学校的校长清晰地认识到这一点，才千辛万苦从一线的优秀教师中为我们选拔出一批经验丰富、和蔼可亲的“师傅”，他们将从师德、专业技能方面对我们进行谆谆教诲，这无疑有利于我们更好、更稳固、更踏实地走上教育教学岗位。在此，谢谢教育局，你们的付出，会让我们迅速转变角色；谢谢指导老师，你们的教学经验，会给我们插上一双高傲飞翔的翅膀。再次表示衷心的感谢！

甘井子岗前教师培训，对于每个新教师来说都具有非同寻常的意义。因为从这刻起，它宣告我们正式踏出大学校门，接受社会的检验。刚踏出大学的校门，相信在座的每一位都是豪情壮志、踌躇满怀，急切地想在甘井子教育的大潮中一显身手！在此，我也代表全体新教师表达我们的决心——以区教育为重，以校为家，以家为荣。面对新环境、新挑战、新学习，我们一定积极转变角色，遵守教师职业道德，调整教师知识结构，增强教学能力，在教学中学习，在教学中反思，争取早日成为一名合格的甘井子区教师！

姓名：

第四篇：新教师座谈会发言稿

尊敬的各位领导、各位老师好：

首先，非常感谢校领导为我们新教师提供了这样一个学习和交流的平台，同时我也对能够有机会在这里进行交流发言感到万分荣幸。今天我想就作为一名从大学毕业出来任教师工作不到一年，走上南三中三尺讲台不到一个月的工作经历，来谈谈自己的一点感想。

记得，我刚来学校时，学校领导不仅热情地接待了我，还细心周到地为我安排住宿，带我熟悉校园环境。正式开学以后，学校领导不管是在校园里遇到了我们，还是专门找我们谈心交流时，都会很亲切地问我们是否习惯学校的饮食生活、工作等。让我深深地感受到了学校的人文关怀精神。

尽管进出的依然是校门，进出校门的还是那个充满朝气和活力的我，但我已经从一名大学生转为成了一名人民教师，从一名小学数学代课教师转为成了一名中学信息技术教师。这一切要求我必须有一个变化，即角色的转变，定好自己的位置。要记住“态度决定一切”，要“虚心、积极、执着”，保持空杯心态。因此，我把自己定位为一名新上岗的教师，我要一切从头开始，真正保持空杯心态。我打算从以下这些方面来进行我以后的教学工作：

第一、多多听课、虚心请教、认真学习：

我们工作激情高，有一种急于把工作做好的心情，但是往往不能很好的把握教育教学的内在客观规律，不能很好地把握学生的客观实际。所以如何把以前的经验转化为现在的实际操作技巧对我们来说非常的重要。常言道：“姜还是老的辣”，这里的“老”是指富有教育经验的教师，他们的教学思想，教学方法，教学的组织等教学艺术都是我们刚踏进三中的教师所应该学习的。他们的这份“宝贵财富”是多年积累而成的。我们要想拥有这份财富，就必须虚心的学，一点一滴的学。那么听课就是我们学习的最好途径。持之以恒地听,我们就会悟出他们的教学思想，教学理念，较快较好的促进我们的发展。

另外我们还要继续学习一些理论性的知识，不断总结自己的经验，不要做一个教书匠，要当学习型、反思型教师。

第二：明确目的、把握全局、精心备课：

备好课是上好课的前提，实际它是比上课还重要的。没有备课的上课是盲目的，是没有把握的，是注定要失败的。“凡事预则立，不预则败”。我们的教学活动必须建立在充分准备的基础之上。一节课的时间有限，所以我们必须处理好重点，难点，注意各个环节的时间分配和相互连接。这也需要我们精心设计，做好充分的准备。特别是在我担任的信息技术教学中，为了去适应信息技术的不断更新，更为了让学生能够学习到与时俱进的科学知识。所以，在备课的时候，更要多查阅资料，从而做好充分的教学准备。

第三：关爱学生、建立良好师生关系：

从大学毕业后的这一年的工作中，我始终如一地保持着我积极向上的工作热情。我想这也是我们教师人格特征的体现。我们应该“为人师表”，“以身作则”。这样我们才能给学生一个良好的形象，才可能在学生中树立威信。师德的核心是教师对学生的爱，简称为“师爱”。一个班的班风，学风等等常常会影响到老师的教学心情与态度；相同地，老师的业务水平，教学能力、个性等等也会影响到学生的学习状态。所以和谐的师生关系就显得非常重要。

对于我们刚到三中的教师来说，我们要学习的太多了，而且就我自身而言还有很多方面没有做到，我期望我们这些新入职三中的同事们能够顺利转变自己的角色，尽快成为一名学生喜欢的良师益友。为三中的教育事业奉献出自己的汗水，也创造出自己教育事业的辉煌业绩。

我的发言完毕，再一次感谢三中的领导和老师的关心与帮助。

谢谢大家！

第五篇：新教师座谈会 发言稿

新教师座谈会

商旅系某某某 2013年9月10日

参加工作后的感想

1.干一行要爱一行。

·走上工作岗位后，学生、家长、同事、领导都在盯着，看自己能否胜任教师工作。要调整心态，时刻注意自己的教师角色。·学校环境优美，同事关系和谐。

·教师最大的幸福是学生的进步和成功。

2.既要满怀自信，又要虚心求教。

·大学期间，我们学到了很多理论、知识，但是，理论是需要和实践相结合的，是有一个由抽象到具体的过程的。更何况，我们的知识和技能还远远不够，我们在教学中展现的机智和智慧，往往和我们的知识、能力储备是分不开的。

·老教师们往往有着丰富的教学经验，对教材有着深刻的理解和把握，对学生有一套有效的管理办法。因此，一定要多听老教师们的课，多看老教师们教育学生的办法，感悟他们对于课堂的组织与驾驭，领会他们教学中的那种只可意会的火候。取人之长，以人为镜，为我所用。·系主任听课后，给我指出了需要改进的地方，我虚心听取了意见，在不断地完善自己。

3.要给学生一碗水,教师要有常流水。

·求学时老师常说：“教师要给学生一滴水，自己就要有一碗水；要给学生一碗水，教师就得有一桶水。”毕业后在很多场合也常常会听到这样的话，随着课堂教学改革的进一步深入，所谓的“一滴水”和“一桶水”仅成了静态的死水，要想适应教学改革的需求，则教师应变成动态的活水，而且是那“新鲜而没有被污染”的活水。我们可以从身边，从书中，从网络中，感悟前人和同行的理论和经验。

4.重视课堂常规。

·不能只顾上自己的课，要注意学生听课习惯的培养。（照片事件）

·此外，受之以鱼不如受之以渔。应该改变原有的思维定式，勇敢地从讲台上走到学生中间，成为学生的学习伙伴，让他们愿意自发主动的听课学习。

5.提高作业质量，认真批改，查漏补缺。

·自己先做一遍，每一题都是和教材的哪个知识点对应，习题册是否涵盖了所有知识点（如若没有就做相应补充）； ·哪些题目可以帮助知识点的学习与理解，可以在新授课堂上作为例题同学生一起解决； ·又有哪几道超出学习范围，权衡一节课的内容，是做补充然学生了解后解决问题还是直接跳过；

一天的课程量布置多少作业恰当，哪些可以舍弃，或者留到以后习题课；

批改作业都在错的题目后面标出对应知识点在教材上的页数，让学生自己订正，又有据可循，自己解决问题。

·错得多的课上统一解答，案例分析让答得好的同学上讲台给其他同学讲解。

今后工作设想

教学

加强专业学习，多读专业方面的书籍，多听课学习，多向老教师和经验丰富的老师学习，请教经验；

·备好每一课，努力上好每一堂课；

·每天花一点时间思考，让自己的每一天有一点收获，记一点日记或随笔； ·看一部专著，写点读后感；

·建一个博客，为自己开设一个展示自己成长的平台； ·完成一篇有质量的论文，分析一个有意义的案例；

管理

积极主动地参与学校的各项管理。

党政办工作：做好各项常规工作，发挥行政综合职能（协助党政办各位领导和虚心向其他同事学习）

就我的了解，党政办

1．办文、办会和办事工作

学校（党建）工作计划、工作总结，以及各种会议材料、领导讲话和其他相关的计划、总结；各种大小会议。

日常工严谨有序，保证了学校上下政令畅通。2．对外宣传工作

围绕学校工作，宣传我校教育教学、特色教育等方面的成果，努力提高学校的社会知名度和影响力。积极发表新闻。3．档案归档工作

健全档案收集归档制度，各种文件、图片、资料和考勤及时收集；建立学校大事记收集、整理制度。

4．学校行政值周和巡课管理 及时记录，确保信息的实效性。5．其他临时工作

反思经常积极地去反思，找出自己的不足。

对学校工作的希望或建议

·老师们加强对学生的监督，不仅严格要求学习，还要在做人处事等方面予以教导，错了不只是批评，还要告诉学生错在哪里，应该怎么做，积极努力纠正某些学生错误的三观。

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生活中遇到哪些困难需要学校解决的

·暂无