扎根山区放飞青春梦想 服务西部传递温暖力量

第一篇：扎根山区放飞青春梦想 服务西部传递温暖力量

扎根山区放飞青春梦想 服务西部传递温暖力量

——江西财大金融学院‚暖阳行‛支教纪实材料

‚以前，西部地区在我们的脑海里是个遥远的地方，如今，她在我们心中是充满希望的土地‛，江西财经大学金融学院西部支教志愿者董佳松在微博中这样写道。十二名‚爱的使者‛，二十天志愿支教。他们用爱心播散知识的种子，用奉献诠释青春的风采。这是一群怀抱梦想，朝气蓬勃的青年志愿者，他们有一个响亮的名字：‚暖阳行‛支教服务队。

日前，江西财大金融学院‚ 暖阳行‛支教服务队一行12人，来到位于广西壮族自治区龙胜县和平乡小寨村的小寨小学，进行为期20天的支教服务活动。在这二十天里，支教服务队成员们开展了义务支教、社会调研、爱心捐赠、文艺演出等多项志愿服务活动，受到了小朋友们的热烈欢迎和学生家长、当地村民的由衷赞誉。

梦想开始的地方

六月的洪城，已经骄阳似火，热浪逼人。南昌各高校的学生们都已经陆续结束考试，离校返家。但金融学院的大二学生董佳松一刻也没有闲着。参加了去年西部支教的她，今年早早地就开始筹划暑期的志愿支教行动，不过此时的她多了一重身份：‚暖阳行‛支教服务队的队长。

今年年初，‚暖阳行‛支教服务队队员们在网站上看到了《三联生活周刊》对广西龙胜龙脊瑶寨的报道，开始将目光投向一个叫小寨的村子。这个小村子里的一所只有一个留守老师的小学吸引了她的注意。‚我和小寨小学取得了联系，那里的校长，也是唯一的老师——潘老师告诉我，小学的条件很差，没有专业的体育老师，没有英语老师，希望能有更多的志愿者去那里帮助孩子们。‛时任‚暖阳行‛支教服务队队长的邓琦回忆说。在听到小寨小学艰苦的办学条件和紧缺的教学师资，队员们立刻决定寒假去小寨支教。在那里，他们教小朋友们学算术，读诗歌，一起做游戏，变魔术，一起看电影，表演节目。孩子们纯真的脸庞和渴望知识的眼神，让这群城市来的大学生们第一次感受到了自己身上的责任，因为这里是这些孩子们梦想开始的地方。

寒假的支教过去了4个月，甫一接任服务队队长的董佳松就决定暑假再去小寨。海报、QQ、微博、微信，她开始通过各种方式招募队员们。刚看到邮件的乔慧立刻就加入了队伍，因为西部支教是她多年来的梦想；听说支教队伍缺少书绘宣传方面的队员，学院记者团的陈碧莲主动承担了这一任务...最终报名的人数远远超过了自己的预料，‚最多的时候，我的手机一天会收到几十条报名参加的短信‛。董佳松回忆道。考虑到小寨小学的学生人数、办学规模和人员配臵，最终支教服务队确定了12名成员。

小寨来了‚梦支队‛

龙胜县是国家级贫困县，是典型的少数民族聚居的贫困地区。16年前，一部反映贫困山区孩子读书的纪录片《龙脊》让龙胜县小寨村这个与世隔绝的小山村成了著名的贫困村。那时起，村民们努力改变着这里的落后面貌，然而却始终艰辛曲折，困难重重，十几年来，这里的生活条件并没有明显改善。只有闻名遐迩的龙脊梯田满目葱茏，佳禾吐翠，似乎诉说着这里曾经兴盛的农耕文明。

7月4日，刚刚抵达小寨的服务队员们顾不上30多个小时的长途奔波，迅速展开了支教行动。李白杜甫的诗篇，古今圣贤的格言，算术问题的求解，英语单词的拼写，第一次走上讲台授课的‚老师们‛难掩兴奋。别出心裁的讲课方式，影音结合的教学手段，融入游戏的师生互动，活泼有序的课堂氛围，‚老师们‛讲得生动有趣，孩子们学得不亦乐乎。当听说小寨小学由于师资缺乏，只开设了最基本的语文和数学课，其他课程几乎没有开设时，服务队员们决定修改教学计划，开始‚身兼数职‛。音乐、美术、自然、社会，这些城里的孩子们耳熟能详的课程，对这儿的孩子们来说还是新鲜事物。‚美术老师‛冷龙峰走进教室，立刻迎来了同学们的鼓掌和欢呼。线条的勾勒、颜色的皴染、独到的创意，‚小画家们‛听得仔细，画得认真。刚听完地理知识课上老师讲的钓鱼岛，班长潘万兴画的一幅‚保卫钓鱼岛‛跃然纸上...在这些课程之外，支教服务队队员们还讲解了中国历史知识、演讲与口才等课程，普及了基本的科学知识。

在课堂教学之余，队员们还组织了一系列丰富多彩的课外活动。7月10日上午，12名支教志愿者和孩子们展开了一场生动活泼的趣味运动会。孩子们在六位大哥哥大姐姐的指导下，快乐地游戏。短跑、跳绳、立定跳远、背夹球等等，让孩子们原本羞涩的脸庞上绽放出了甜美的笑容。而猜单词的英语小游戏，歌咏比赛，朗诵比赛，快速心算等一系列互动节目，不仅激发了孩子们的学习兴趣，提高了他们学习的积极性，而且还培养了他们创造性和创新能力。小学一年级学生潘雪涛说：“我非常喜欢哥哥姐姐们的课，长大后我也要当一名像哥哥姐姐那样的老师。”

爱的传递，我们始终在路上

今年下学期刚开学，一份‚爱心捐赠倡议书‛就在金融学院的学子们中间传递，在食堂门口，在宿舍楼下，在图书馆前，来募捐箱捐赠的同学始终络绎不绝。有五元、十元、一百元的纸币，有书包、文具、篮球等文体用品，也有各式各样的书籍、报刊和杂志。这一捐赠活动是‚暖阳行‛支教服务队发起倡议的‚小寨小学希望基金‛。如今，第一批募集到的捐赠物品随着暑期支教活动的开展，全部发放到了小朋友们的手中。

对于很多从小生活条件优渥，在父母呵护下无忧无虑的志愿服务队队员来说，孩子们接过捐赠物品时绚烂的笑容和幸福的赞叹，无疑是震撼人心的。他们第一次感受到自己微不足道的举动可以给他人带来真真切切的欢乐，第一次体会到通过自己的点滴关怀可以为他人创造更美好的生活境遇。‚佛经上说，众生度尽，方证菩提。在这里，我感悟到每个人的苦难都是我们自己的苦难，如果还有一个孩子因为贫困而辍学，还有一个孩子享受不到基本的教育资源，我们的爱心接力就不会停止‛，支教队员吴建辉说。

像中西部地区的许多山村一样，在小寨小学上学的孩子们大多是留守儿童。他们或者跟随年迈的爷爷奶奶，或者寄养在亲戚家，有的甚至几年没有见过爸爸妈妈。缺乏关爱，孤独自闭，是他们当中大多数孩子的性格特征。刚上一年级的潘勇芬是个沉默寡言的孩子，父母长年外出打工，由亲戚代为照顾。因为很少和老师交流，成绩在班上一直较差。支教服务队员们了解到这个情况后，专门制定了帮扶计划。一对一的课业辅导，生活起居上的关怀照顾，教会她融入集体，引导她学会交流。经过队员的不懈努力，现在的小勇芬会主动拉着队员们谈谈长大后的理想，聊聊父母打工的城市，也会和小朋友们一起画画，唱歌，做游戏了。看着她的变化，队员们非常欣慰，因为他们深知美化一颗心灵，就是建造一座花园。守护每一个梦想，就是为了能让孩子茁壮成长。

践行乡村教育，守望中共同成长

没有家里的美味佳肴，也没有炎炎夏日里带来清凉的空调。几条课桌一拼就是午休的床铺，几个馒头或许就是一顿晚餐。不少支教的队员们在这里学会了劈柴生火，学会了动手做饭，学会了自力更生，也学会了独立生活。同学们在支教中守望相助，共同践行着乡村教育、服务西部的理想。

类似于西部支教这样的活动总是暂时的，如何为振兴乡村教育找到一条根本之路，让孩子们逐步享受到均等化的教育资源，是萦绕在队员们心头的一件大事。为此，他们进行了广泛的农村调研。在读学生、当地村民、乡村教师、基层干部，一个个采访记录，一张张调查问卷，上万字的走访笔记，反复修改的调研报告，凝聚着同学们的大量心血。‚农村教育投入不足、扶植力度不够；基层教师待遇偏低，工资经常拖欠；经济落后，教师供应不足这三个问题仍然是制约乡村教育发展的主要因素‛，支教服务队队长董佳松说。她计划在返校后把这份调研报告再进行整理，给当地政府教育发展决策提供一点参考。

为期二十天的支教活动结束了，孩子们忙着问哥哥姐姐们要通信地址；潘校长张罗了一个简朴隆重的欢送仪式；不少村民们紧紧握着支教队员们的手不停地说着谢谢。而被问得最多的问题还是：什么时候再来看看？

负责调研活动的常行认真地整理着调研笔记，记者团的陈碧莲在构思着支教心得，乔慧也一再看着手机里和孩子们的合影，连几个平日里爱开玩笑的男生也红了眼眶。队长董佳松小心翼翼地整理着队旗，‚‘暖阳行’支教服务的队旗每年暑假都会在小寨小学飘扬，这里是我们共同成长的地方‛。

‚教育是纯粹的，要用心对待每一位学生‛。这是支教服务队员们共同的感悟。在他们看来，这个西部的小村落不是经济落后的贫瘠之地，而是一片饱含深情的沃土。他们在这里用爱心照亮自己的青春梦想，也在用奉献构筑着自己的精神家园。他们深知这是不应断续的接力，是没有终点的传递，同时也深信在每一位金融学院学子的努力下，这项活动也一定能弦歌不辍，薪火相继。

江西财经大学金融学院‚暖阳‛公益团队成立于2009年，现有正式成员25人，志愿者1287人，指导老师6人，是江西财经大学党委、团委和金融学院党总支、分团委指导下的大学生公益性社团。也是江西省唯一一支参与北京西部阳光农村发展基金会‚西部阳光‛公益活动的高校公益组织。

成立至今，一直致力于改善中西部山区较为落后的教育现状及教育理念等问题，并用实际行动，践行着‚用爱心播撒知识种子，用奉献诠释青春风采‛ 的宗旨。四年来，连续组织志愿者远赴广西、云南等西部偏远山区开展义务支教活动，2013年，‚暖阳‛公益团队正式成为北京西部阳光‚益微青年公益成长联盟‛的一员。

第二篇：放飞青春梦想、贡献智慧力量[推荐]

放飞青春梦想 贡献智慧力量

2017年6月，为响应共青团中央“到西部去、到基层去、到祖国和人民最需要的地方去”的号召，在家人的支持和鼓励下，我积极报名参加了大学生志愿服务西部计划，有幸成为西部计划大家庭中的一员，来到了离家乡千里之外的新疆麦盖提县，服务于县政府后勤保障管理中心。

初到单位领导就告诫我：“后勤保障管理中心工作面广、点多、事杂，但不能轻视任何一件小事，我们要把每一件小事都做细做扎实，把小事当大事处理。”因此，作为后勤保障管理中心一员，在日常工作中我时刻鞭策自己：“后勤后勤，关键在勤”，要把“勤”融入到后勤的各项工作中，以“最多跑一次”作为提升工作效率的出发点，把难事办妥、急事办稳、杂事理清、繁事化简。同时在岗一天就要以一个在编的工作人员身份的严格要求自己，虚心请教，勤于学习，通过不断自我折旧，缩小与办公室其他同事的差距。

经过近一年的历练，我各方面能力都有了很大的进步，生活上更加自立、学习上更加自律、工作上也更加的负责了。有成长、进步才会收获认可，和想要变得更优秀的思想。因此，单位领导以及同事对我工作的认可和满意也激励着我，让我在今后工作中要继续立足本职岗位，做到“脑勤、眼勤、手勤、腿勤”，远离浮躁心态、积极协助领导做好综合办公楼各项后勤保障工作。

在做好办公室相关工作的同时，我还时常陪同领导下乡走访。每次深入农户家中，维吾尔族同胞都会热情地欢迎我们，送上茶水、香甜的瓜果和丰盛的饭菜。遇上节日，维吾尔族老乡还主动与我们通电话，送上祝福、分享节日喜悦。他们淳朴、真诚、热情好客，让我在异乡也感觉到爱和温暖。

转眼一年的服务期即将结束，我的志愿者生涯并没有因此画上句号。通过这一年的时间去接触和了解，我对青年为什么要到西部服务基层建设有了更全面的认识，并且发现不知不觉间，我已然爱上了这片广袤富饶的土地。于是，我申请继续留在后勤保障管理中心从事志愿服务工作，在平凡的后勤工作中，努力去实践和升华“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者服务精神，为麦盖提县经济社会的全面发展贡献出自己的一份青春、智慧和力量。

第三篇：用青春的力量 放飞创业梦想

用青春的力量 放飞创业梦想

自金融危机席卷全球以来，中国的就业难度越来越大，特别是每年毕业大军日益增多的情况下，年轻人的就业恐慌感越来越强。正是因为这种恐慌，使得越来越多的人走上了创业的道路。

每一个创业的人都幻想着自己能够成为阿里巴巴的马云、网易的丁磊、腾讯的马化腾。然而在这个时代，创业者的旅途却是越来越艰难。曾经，人们将马云、丁磊等成功创业的人的事迹翻来覆去地讲，不厌其烦地讲的时候，有谁关注过那些刚刚迈入创业道路的人们？

现在，创业是一个大胆的尝试，也是一

个艰难的抉择。

在国家鼓励大学生自主创业的今天，创业已经成为打破大学生就业难的一个突破口。以创业带动就业。不可否认，我心中一直有着一个“老板梦”，因此，我加入了创业管理学院。尽管我知道创业这条路并不是那么好走，可能我毕业后去就业的成功率远远大于我去从无到有，从零开始地创业；甚至是从零开始，再从零结束。但是我知道，如果我不去做，梦想只能是一场大梦，而不会变成现实。我相信我的未来不是梦，所以我大胆地去尝试了。

俗话说，孤燕难飞，孤掌难鸣。团队作战是创业成功的一个重要因素。每一名成功的创业者并不是孤单的，马云如是，马化腾亦如是。一个成功的创业者需要一个团结的团队的帮助，我很荣幸很够有两位很要好的朋友跟着我一起追寻创业的梦想，感谢嘉馨，感谢思雅。感谢所有默默在幕后支持我的人。

我带着她们一起在毕业季卖起了花。我们三人以前从没包过花，也不知道该如何去包花，更不清楚该用多少花多少叶子。完全是一头雾水的我们依然毅然决然地去买了花，挤着公交和地铁，从花市一路拖回学校。第一次尝试果然是艰辛的，甚至可以说是糟糕透顶。我们花费了一大堆人力物力，结果还是亏了。当时想死的心都

有了，总感觉忙碌了这么长时间，辛辛苦苦包了这么久的花，结果什么都没得到。

但是我还是挺过来了，可能我觉得自己承受能力还是蛮强的，说好听点是坚忍不拔，实际上就是死猪不怕开水烫。其实，创业这是需要这种精神才能成功，如果一次失败受挫便放弃，那么就不会有那么多的成功人士。每一条创业路都不是那么好走的，我们用实际行动证明了，只要肯付出，终究会有收获。第二次卖花，我们赚了，而且赚的不少。当时我们很开心，总算没白费功夫了。所有的辛酸苦辣都被甜蜜的数钱所掩盖。

尽管我比不上那些成功人士，而且我们

学校还有很多创业的人，这些都值得我们学习，而且我的未来或许还能超越他们。曾经，他们也是我们之中的人，现在他们成功了，因为，他们用青春买回了成功。而我们更青春，更活力，更有朝气。最主要的，我们处于一个比他们曾经青春的时代拥有更多机遇与挑战，更多福利的时代。

我知道，尽管我未来的梦想还未实现，创业的道路依然那么艰辛，但是，人生从来没有平坦的旅程，特别是对于不是含着金钥匙长大的我。既然如此，何不趁着有限的青春去实现自己的梦想。我还年轻，年轻便是我的资本。飞扬的青春，就是我的创业梦想。谢谢大家

第四篇：“践行群众路线 凝聚青春力量 服务家乡发展”教师演讲稿《扎根基层,奉献青春》

扎根基层奉献青春

尊敬的各位领导，各位评委，各位来宾：

大家好！我是 号选手，为大家演讲《扎根基层，奉献青春》。

怀着青春的梦幻，带着美好的理想，大学毕业后我便登上了三尺讲台。在农村六年的一线教学，让我知道：青春是美好的，也是短暂的；它也许是人生的一处驿站，不过，即使它象一颗流星，我们也要让它成为辉煌的闪现。

记得六年前，我兴高采烈地跨出大学校门，满怀信心地走进农村学校，这对于从小在县城长大的我来说，着实感觉到了条件的艰苦和生活的不如意。理想与现实的巨大反差让我茫然失措！我一次又一次地问自己：我能在这里呆下去吗？能坚持多久呢？可是，当我走进不起眼的教室,站在孩子群中，看到孩子们甜蜜的笑容,求知的眼神,偶尔的顽皮„„我仿佛看见一朵朵花蕾在身边竞相开放，一棵棵幼苗在周围茁壮成长。顿时，一阵喜悦和幸福感掠过心田。就在那一刹那, 我不再犹豫!也不再彷徨！毅然决定扎根山区，把我的青春，我的知识，我的汗水，奉献给那些纯洁的心灵，为山区的孩子撑起一片求知的天空！

“办人民满意的教育”是党的十八大对教育提出的新要求，也是对执教者提出的新准则。对我们而言，“群众”就是和我朝夕相处的学生们。在教学过程中得到学生们的认可和爱戴，是我毕生追求的目标。

刚参加工作时，我是学校第一个小学英语教师，担任三至六年级的英语教学，不敢相信自己能有什么作为。可是，不久我便改变了这种想法，因为山里的孩子们都是第一次接触英语，我经过深思熟虑，决定首先要培养他们学英语的兴趣，开始只教他们写字母，唱英语儿歌，做英语小游戏，与孩子们相处融洽。因为对孩子们严而有度，用爱交流，用真诚相处，孩子们都把我当成了值得信赖的朋友。一次，批改作业的时候，我发现作业本的空白处写着一句话：尤老师，您是一位好老师！瞬间，我觉得我所有的付出都是值得的！平日里，我会收到孩子们在上学路上采摘的各种野花；教师节，我会收到孩子们用心制作的卡片。谁说农村孩子不懂事，简单的话语道出了他们善良的美德；谁说农村孩子不懂爱，花瓶里几枝野花融入了他们对我浓浓的爱戴；谁说农村孩子不懂情，那一张张精心制作的小卡片送来了对我的深深的感恩。

作为农村一线教师，我的工作很平凡，但我要说，平凡中孕育着伟大。平凡中，我们一样能够展示自我，发挥已长；平凡中，我们一样能够奉献，使自己的心灵在奉献中得到升华。君可知“最美教师”张丽莉，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己！君可见“特别关注乡村教师”范钦刚，利用业余时间带出了一支威震川南的女子学生篮球队，改变了山村女孩的生命轨迹！朋友们，我们要以时代先锋为榜样，以道德模范为旗帜，在平凡的岗位上，干出不平凡的成绩。

青春是短暂的，也是美丽的；奉献是辛苦的，更是快乐的。扎根基层，奉献自己的才智，迸发自己的活力。在奉献中，充实自己的人生，描绘美好的未来。我愿用我的青春，去浇灌农村这片自己爱恋的乐园。当然，教育是带着感情的将心比心、投桃报李的过程。想干好教育，尤其是农村教育，就要守得住清贫、耐得住寂寞、舍得献爱心。做教师是清贫了点，但我们的精神却富有极了；做教师是寂寞了点，但我们有天真的孩子们相伴；做教师是辛苦了点，但我们却有学生成才的喜悦。我相信，我的爱心、上进心、责任心，会和我一道扎根基层，努力工作，服务农村教育，为筠连的“教育梦”贡献我的微薄力量！

老师们，朋友们，筠连“建成强县，率先小康”的号角已经吹响，宏伟的蓝图振奋人心，神圣的使命催人奋进，为了我们的“教育强国梦”、“教育强县梦”，让我们一起，把群众路线内化于心、外化于行，坚持“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”的奉献理念，用我们的青春与力量、智慧和激情，服务筠连教育，铸就筠连教育的辉煌！