2018年秋里耶民中新进教师汇报课暨青年教师教学比武活动方案

第一篇：2018年秋里耶民中新进教师汇报课暨青年教师教学比武活动方案

2018年秋里耶民中新进教师汇报课暨青年教师教学比武

活 动 方 案

一、活动目的：

为加强新老教师之间的交流与合作，提高新教师的业务水平，增强教育教学科研意识，开展本次新进教师汇报课暨青年教师教学比武活动。

二、组织机构：

1、成立领导小组： 组 长：张 立

成 员：田 波 凌志毅 向恒福 张贤德 姚伦祥 吴顺炎

2、成立工作小组： 组 长：田 波

成 员：凌志毅 董 勇 刘德平龙 琴 彭 卫 贾燕妮 贾 波 罗小媚 彭 俊

3、评委组： 组 长：田 波

成 员：向恒福 凌志毅 董 勇 龙 琴 彭 卫 贾燕妮 贾 波 罗小媚 彭 俊 职 责：做好公开课教师评分工作

4、记 录：董 勇 刘德平

三、活动安排：

1、活动时间：9月17日——9月28日

2、活动对象：

①.2018年秋新进教师3人；

②.35岁以下青年教师自愿报名。（报名截止时间：9月13日18:00）。

3、上课内容：自选所在年级所任学科中的任一课时内容

4、上课地点：各班教室

四、活动要求：

1、上课教师精心备课，写好教案，并将教案于9月17日前上交学校教科室，并在教案标题下面注明上课班级及授课教师姓名；

2、每位教师必须参加所在学科教师的听课及课后交流活动（若当天听课及课后交流与自

己的课有冲突的教师，需自己事先调好课，公差除外）无故不到者按教科研考评细则扣除相应考评分。（欢迎其他学科的教师观摩听课）

3、上完公开课后及时写好教学反思，于上课后的第二天将教学反思、交流记录交学校教科室。

4、课后交流要求：

（1）上完课后，马上进行课后交流，由当堂课所在教研组组长担任课后交流主持人，上课教师做好交流记录；

（2）课后交流环节先由上课教师对自己的教学设计进行说明，然后由各听课教师与上课教师交流听课感受，交流中，听课教师需积极发言。

五、奖项设置：

1、本次公开课竞赛设置一等奖（10%）、二等奖（20%）、三等奖（20%）；

2、一等奖奖金200元，二等奖奖金150元，三等奖奖金100元。

六、上课安排（见安排表）

里耶民中教科室 2018年9月12日

第二篇：教师汇报课(片级教学)活动方案

学初教师汇报课（片级教学选拔赛）活动方案

一、指导思想：

以新课程改革中的“构建高效课堂”为主题，以抓教学质量为主旋律，以加强教学管理为手段，以实施新课程为重点，以学生发展为主旨，以教学改革为突破口，以培养学生的创新意识和实践能力为切入点，全面实施素质教育，打造高效课堂教学模式。

二、活动目的：

贯彻落实上级关于“高效课堂”的实验内容和指示精神，在实际工作中检验课堂教学操作的过程.通过教学研讨活动，探讨高效课堂的主要教学模式，检验我校教师运用现代化教学设备的能力，评估我校教师假期学习提高的程度并通过交流研讨提高全体教师的课堂教学水平，从中选出参加片级教学活动人员（重点是培养年轻教师）从而掀起开展教学活动的高潮。

三、活动时间：2014年3月初

四、活动地点:道字乡中心校

五、教学内容： 全学科

六、活动主持人：徐静伟

七、授课教师：张冲 马超李莹郑雪吕游

杨思琦 葛晶磊高永辉姜悦芳姜桂杰

蔡凤霞 王学玲季丽梅唐英慧陈春红

李明吉葛桂杰胡旭

七、活动过程：

1、安排好教师讲课顺序，讲课时间。

2、教师自主定课，独立备课。

3、任课教师自主安排时间坚持听课。

4、集体交流研讨。

八、活动要求：

1、讲课教师认真备课，高度重视。

2、上交讲课教案一份。

3、听课教师认真听课，做好记录。活动组织： 组长：孟凡军 副组长：徐静伟

组员：尹爱东、肖海东、葛晶磊。

道字乡中心校2014年2月24日

汇报课研讨活动小结

一、教学内容和教师

一年一班：季丽梅语文 《汉字家园》； 二年一班：唐英会语文 《妈妈的爱》； 二年二班：纪秉晗数学 《锐角与钝角》； 三年一班：陈金环语文 《咏柳》； 四年一班：姜桂杰数学 《加法交换律》;

五年一班：毕文妍语文 《清平乐·村居》；五年二班：李忠红数学 《质数.合数》； 六年一班：陈丽娟语文 《手指》； 六年二班：尹爱东数学 《圆柱的体积》； 体育：翟伟星 《雪趣》； 胡旭 《生活中的模仿操》;音乐：马冬梅 《草原就是我的家》； 美术：王立平《会动的线条》;

英语：高永辉《Unit2 my favonrite season》;科学：赵成江 《我们先看到了根》;科学:李文军<<电路出故障了>>;思品：蔡凤霞 《拥有好心情》.二、研讨评课

内容略（具体内容见教研记录）

三、研讨活动小结

本次教学活动历时两天，进行了4节数学、5节语文、1节音乐、2节体育、1节美术、1节英语、1节思品和2节科学，共17节教学研讨课。所有教师精心准备，在组织、引导、促进学生学习上下功夫，教给学生做人的道理，教给学生学习的方法，教给学生知识结构和体系,课堂教学效果明显,可以说,是17节精彩的课,是17节高效的课.17节课使学生在自主的、合作的、探究的学习过程中学会终身学习的能力和方法。这些做得有很大进步，希望广大教师吸收优点和查找不足，填补自己课堂教学的空白，完善自己的课堂教学模式，丰富自己的教学特色和教学风格,成为出色的教学专家。