幼儿园小班美术教案：趣味折纸

第一篇：幼儿园小班美术教案：趣味折纸

（一）目标：

1、游戏鼓励幼儿大胆进行创造性折叠。

2、发展幼儿手肌肉群的灵活性。

3、培养幼儿对手工活动的兴趣。

（二）准备：三角形色纸、图画纸、水彩笔。

（三）过程：

1、教师出示三角形纸，启发幼儿“变魔术”：把三角形的底边往上折一下，可以变成什么？（帽子、船„„）把三角形旁边两角向下折，这象什么？（小狗、小猪„„）

2、幼儿就在选择、创造折法，然后进行添画，将作品贴在画纸上。

3、手工作品欣赏。

第二篇：幼儿园小班美术优秀教案《趣味折纸》及教学反思

《小班美术优秀教案《趣味折纸》含反思》这是优秀的小班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！

活动目标：

1、游戏鼓励幼儿大胆进行创造性折叠。

2、发展幼儿手肌肉群的灵活性。

活动准备：

三角形色纸、图画纸、水彩笔。

活动过程：

1、教师出示三角形纸，启发幼儿“变魔术”：

把三角形的底边往上折一下，可以变成什么?(帽子、船……)

把三角形旁边两角向下折，这象什么?(小狗、小猪……)

2、幼儿就在选择、创造折法，然后进行添画，将作品贴在画纸上。“文.章出自屈a老师教.案网”

3、手工作品欣赏。

教学反思：

《纲要》中指出，能力本身就是一种终身受益的品质，最根本的能力则是自我学习的能力。折纸是一种“寓教于乐”的智力游戏，深受孩子们的喜爱。在折纸过程中，孩子们手脑并用，观察、想象、概括和创造能力都得到了锻炼和提高。

小班美术优秀教案《趣味折纸》含反思这篇文章共964字。

第三篇：趣味折纸教案

浦东新区民办浦光小学2014学年第一学期

趣味折纸兴趣班教案

钮锴

会跳的青蛙

无篷小船

风轮

气球

有篷小船

十字飞镖

东南西北

帆船

千纸鹤

尖头飞机

平头飞机

信封

爱心

五角星

第四篇：趣味折纸教案

趣味折纸教案

课时安排：1课时 教学目标：

1、学生了解纸的造型艺术与折纸工艺。

2、认识折纸符号，学会折纸的方法与步骤。

3、培养学生的动手能力、审美能力，合作意识和环保意识。教学内容分析：

折纸是起源于中国的一门民间艺术，如今已风靡全球，并深受人们的喜爱，通过对本课的学习与了解，使学生了解和掌握折纸这种利用纸张装饰制作的特点及其特有的工艺和手工制作技艺，达到表现美、创造美、应用美，不仅愉悦自己身心，更具使环境和社会更加美好、和谐的目的。学情分析：

折纸对于每个孩子来说都不陌生，从小到大同学们玩过折纸游戏，如纸飞机、纸船等，也掌握了一些简单的折纸技法，本课在学生具备了一定的折纸技法基础上，进行折叠纸的尝试练习，让学生对折纸造型有一个全新的认识。教学重难点：

重点：山茶花折纸基本方法和步骤的掌握。

难点：山茶花折纸基本方法和步骤的掌握。教学准备：教具：课件,示范作品 学具：各色彩纸、剪刀、胶棒 教学过程

一、师生问好。

二、检查上节课布置的作业，对好的作品进行点评表扬，鼓励同学向她们学习。

三、导入今天的课题：山茶花的制作 花的折法

首先选择一个你自己喜欢的颜色的纸张，只有这样才能够在制作完成之后你也会喜欢你亲手制作的花朵。将没有颜色的一面纸张朝上，然后将顶角底角和左右两个角分别进行对折，然后展开之后可以看到一个纵横交错的折痕。

2.再将左角向中间的垂直的折痕进行折叠。3.接着将右斜下边向上进行折叠。

4.将折纸模型的左底角进行一个拉展开的操作，详细操作可以参考细节图。

5.再将此时折纸模型的右角向左边进行折叠。

6.根据白色粗箭头，将折纸模型的底部向上进行展开操作。7.接着再将折纸模型的左上斜边向下进行折叠。8.然后根据白色的粗箭头展开折纸模型。9.再将折纸模型的左斜上边详细折叠。10.根据白色粗箭头再调整一下左斜边。

花朵制作完了，还需要制作手工折纸的叶片，这和前面的折牵牛花制作有非常相似的地方，只有进行叶片的一些点缀和修饰，整个手工折纸的山茶花才能够显得更加的漂亮！叶子的折法

1.通常而言，对于植物的叶片，选择绿色的纸张是最好的。将纸张没有颜色的一面朝上。然后将其顶角向底角进行折叠。完成后展开可以在中间留下一条水平的折痕。

2.再将顶角和底角都向中间的折痕进行折叠。3.继续将顶角和底角向中间的折痕进行折叠。4.将整个折纸模型的下半部分向上进行翻折。

5.再根据折痕，将折纸模型左右两边进行折叠，制作出两个折痕来。6.根据白色粗箭头所示，将折纸模型的左右两边展开。7.然后再将左右两个底角向上翻折。

8.接着将左右两边留出来的两个三角形拉折开。

四、课堂练习教师指导 本课教学的课后一些想法：

学生对于纸工课都有过学习的经验，基本以前的美术课程都会有安排纸工课。这个内容对于学期专业的学生来说应是比较容易的。本课学习分为两个部分，一是学会折纸蝴蝶，二是对纸蝴蝶进行装饰美化。在第一部分折纸蝴蝶的教学中，我发现并没有像原先预料的那样，让每个学生学会折纸蝴蝶，还有一小部分学生在学习折纸蝴蝶的过程中落下了，某个环节没搞懂就跟不上了，造成后面的学习无法进行。应对策略：将折纸蝴蝶的过程拍成视频，配上讲解，在容易出错的地方作对比强调。让学生观看学习，再结合教师的示范教学，然后再播放折纸蝴蝶视频，让学生看着视频自己折一二只纸蝴蝶（因学生的个体差异，所以让学生互相帮助），教师巡视帮助教学。这样学生对折纸蝴蝶的掌握会更好。

在第二部分装饰美化纸蝴蝶的教学中，特别是剪制纸蝴蝶的翅形时，学生剪制出来的蝶翅形状大多比较生硬，翅形线条多用了直线或是折线，缺少美感。应对策略：有图片的比较，让学生观察，从中理解蝶翅的线条多走曲线，能使蝴蝶形状更加美丽。同时出示多幅剪制蝶翅线条的图示，给学生提供参考。

第五篇：幼儿园中班美术教案《趣味折纸》及教学反思

《中班美术教案《趣味折纸》含反思》这是优秀的中班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！

理论依据：

根据中班幼的认知水平和心理发展特点，他们的思维已经开始抽象化，对几何形状也能有抽象的认识和归类，我们可以利用各种方式方法辅助幼儿加深思维的抽象化，发展幼儿类比的思维，给幼儿提供更广阔的想象空间。同时，他们的精细动作还未发育成熟，所以需要老师利用各种教学手段，恰当的、巧妙的设计相关课程，发展幼儿的精细动作，加强幼儿对手部小肌肉的控制。所以，通过折纸活动可以满足幼儿生理和心理发展的需要，它不仅给孩子带来了直接的情感体验和视觉享受，增强了孩子活动的趣味性，充分调动幼儿思维能力，同时也带给了孩子极大的乐趣。

设计思路：

1、通过观察形状，启发幼儿的思路，充分发展幼儿的类比想象力。

2、运用多种方式固化幼儿的想象，让他们的作品更真实可视。

3、通过让幼儿大胆的操作折纸作品并展示作品，满足幼儿表现美和展示美的愿望，更增强了幼儿的成就感和满足感。

活动目标：

1、培养幼儿对折纸的兴趣，养成仔细、耐心的习惯。

2、鼓励幼儿结合已有经验，通过观察折纸的形状，能大胆的想象并修饰自己的折纸作品。

3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

4、培养幼儿的技巧和艺术气质。

5、培养幼儿的欣赏能力。

活动准备：

1、材料准备：正方形的折纸(多种颜色、不同大小)若干张、油画棒、勾线笔、胶棒、画纸人手一张、范例

2、经验准备：幼儿已有折纸经验和绘画经验。

活动进程：

一、开始部分

听郊游的音乐入场

二、基本部分

1、今天老师和小朋友们一起来变个小魔术，(快思老师.教案网出处)请小朋友们每人拿一张喜欢的方形纸，跟我一起变吧。

2、(请小朋友先把它变成一个三角形，然后看，我把它变出两个角)折好的小朋友举起来我看看。

3、问：你折的像什么?(鼓励幼儿大胆自由的说出自己的想法，并帮助幼儿通过添画，把它变的更形象)

4、幼儿折纸。

老师巡回指导，引导幼儿把自己的作品放到画纸上，并进行适当的装饰。

5、展示并讲评作品。

教学反思：

根据中班幼的认知水平和心理发展特点，他们的思维已经开始抽象化，对几何形状也能有抽象的认识和归类，我们可以利用各种方式方法辅助幼儿加深思维的抽象化，发展幼儿类比的思维，给幼儿提供更广阔的想象空间。同时，他们的精细动作还未发育成熟，所以需要老师利用各种教学手段，恰当的、巧妙的设计相关课程，发展幼儿的精细动作，加强幼儿对手部小肌肉的控制。所以，通过折纸活动可以满足幼儿生理和心理发展的需要，它不仅给孩子带来了直接的情感体验和视觉享受，增强了孩子活动的趣味性，充分调动幼儿思维能力，同时也带给了孩子极大的乐趣。

中班美术教案《趣味折纸》含反思这篇文章共3138字。