交通安全主题班会主持词

第一篇：交通安全主题班会主持词

《珍爱生命,重视交通安全》主题班会

一、活动主题：

交通安全记心间

二、活动目的：

通过活动，让学生了解一些交通安全的知识，让学生知道遵守交通规则的重要性和必要性，增强他们的安全意识，养成遵守交通规则的习惯。

三、活动地点：

五（2）班教室

四、活动准备：

要求学生利用课余时间观察有关不遵守交通安全的人和事，了解有关交通安全标志。

五、活动流程：

（一）活动导入（猜谜导入）

甲：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家早上好！又到了班会课时间了，今天的班会课由我和（）主持，希望同学们大力支持和配合我们。乙：在班会课开始之前先请同学们猜两个谜语。

第一个谜语是：白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障。谜底：（人行横道线或斑马线）

甲：第二个谜语是：圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒。谜底：（红绿灯）

乙：安全在你脚下，生命在你手中，实线，虚线，斑马线，都是生命安全线！合：湾井完小五年级2班《珍爱生命,重视交通安全》主题班会现在开始。

（二）、欣赏漫画《在路上》

甲：下面让我们先看几幅漫画《在路上》：（展示幻灯片）乙：同学们，大家说他们有没有违反交通规则啊？（请同学举手回答）

对，他们的做法都是违反交通规则的，是很危险的。(三）、观看看车祸现场谈感受。

甲：我国每年死于交通事故的人数就有10万人以上，每天平均大概有280人死于交通事故。全国各地发生在中小学生身上的交通安全事故不断，仅2004年因交通事故造成中学生死亡1767人，小学生死亡2656人，受伤将近3万人。交通事故已成为我国中小学生伤亡的主要原因之一。综观全国形势，2012年全国中小学生交通

安全共死亡4205人，平均每天死亡就有12人，就是每三四天，全国就有1个班的孩子消失了！

乙：人最宝贵的就是生命，生命对于每个人只有一次。可由于不注意交通安全而发生的人生悲剧却经常重演，请同学们看看这些车祸的照片。说说你观看后的感受！（展示幻灯片）（请同学举手回答）

（四）、认识交通标志。

甲：那么，同学们，你们知道在交通安全中有哪些交通标志吗？下面我们共同学习几种常见的交通标志及它所代表的意思。（展示幻灯片）乙：

1、注意行人标志。用以促使车辆驾驶人减速慢行，注意行人。

2、危险标志。表示接近此处会有危险。

3、停车场标志。

4、禁止骑自行车下坡、上坡标志。

5、禁止非机动车通行标志：表示禁止各类非机动车通行

甲：

6、禁止行人通行标志：表示禁止行人通行

7、禁止向左转弯。

8、禁止跨越。表示接近此处不能跨越。

9、禁止鸣喇叭。表示禁止鸣喇叭。

10、禁止机动车驶入。表示禁止各类机动车驶入。

（五）、讨论：小学生如何注意交通安全？(引导学生讨论归类)

乙：下面请大家说一说我们生活中有哪些交通不安全隐患呢？（请同学举手回答）

好，大家说的都很好，我们还是看一下图片，多掌握一些交通安全知识吧。（展示幻灯片）：老师介绍：【行路不安全行为：

1、马路上追逐打闹 ；

2、跨越隔离墩 ；

3、在大街小路上踢足球、捉迷藏、玩游戏；

4、在马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶；

5、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞；

6、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，很容易发生意外。

骑车不安全行为：

1、不满12周岁骑自行车 ；

2、骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔跤或撞人；

3、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，忽左忽右拐来拐去，这都是不安全的；

4、在汽车间穿行；

5、无证驾驶摩托车，搭乘多人。乘车安全：坐车时，能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。】

他们这样做都是很危险的，我们可不能像他们那样啊。

（六）、交通安全知识抢答，牢记交通安全“五不坐”“五不准”。甲：下面我们互动一下，看看大家知道多少交通安全知识。

同学们随机抢答主持人提出的问题，请我们敬爱的黄老师当裁判，大家说好不好？

那现在就开始出题，大家听好了：（展示幻灯片）乙：1．行人在没有人行道的路上行走，应该：（A）

A．靠路边行走 B．随意走

甲：2．通过人行横道时，红色信号灯亮了，这时应该：（B）

A． 抢跑过马路 B． 等候绿灯亮后再走 乙：3．汽车的转向灯左边闪烁时，汽车向：（A）

A．左转 B．右转

甲：4．行人可以搭乘电动自行车、人力货运三轮车、轻便摩托车吗？（B）

A．能 B．不能

乙：5．乘坐轿车时从哪边下车最安全？（B）

A．左边 B．右边

甲：6．如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该立即：（A）

A．记下车牌号 B．告诉老师或家长 C．不需要做任何事 乙：7．乘坐公共汽车时，下面的行为哪个安全？（B）

A．在车厢内随意站立 B．行车时扶好扶手 C．将手或身体置于车窗外 甲：8．在有人行道的路上，你应该：（A）

A．走人行道 B．走非机动车道 C．随心所欲，哪儿没车走哪儿 乙：9．汽车车尾白灯闪烁时，表示汽车：（B）

A．前进 B．倒车

甲：10．我国道路交通安全法规定未满多少岁的儿童，不准在道路上骑自行车、三轮车和推拉人力车。（B）A．8岁 B．12岁 C．14岁

乙：11．中小学生放学在道路上列队通行时，每横列的同学（A）。

A.不得超过2名 B.允许3名以上 C.没有数量限制

甲：12.王某骑自行车回家，行至路口准备左转弯时，应（A）。

A.伸左手示意

B.伸右手示意

C.扭头示意

乙：我们看一下几个组的比分（宣读各组比分），我们鼓掌祝贺第（）组获得了第一名。

甲：通过比赛，相信大家对交通安全知识有了新的认识和体会。

乙：在今后的学习和生活中，希望大家会用行动去证明。牢记交通安全准则。

（展示幻灯片）齐读 甲：交通安全五不坐： •

1、不坐超载的机动车。

2、不坐无牌无证、报废的机动车。•

3、不坐非法营运机动车。•

4、不坐未经检验合格的机动车。•

5、不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机。乙：交通安全五不准：

1、不准无证驾驶机动车。•

2、不准闯红灯。

3、不准在公路上扶身并行，相互追逐、曲折竞驶或突然猛拐。•

4、不准翻越护栏。•

5、不准在公路上玩耍。

合：交通安全一要：横过公路要一停二看三通过。甲：有一根弦它常响在我们身边。乙：有一根弦它连着我们的生命线。合：它的名字就叫“安全”！

甲：交通安全维系着我们每个人的生命与健康，交通安全维系着每个家庭的幸福与美满。

合：让我们共同撑起安全的保护伞，感受家的温暖，享受美好的生活。

（七）、谈体会

通过本节次活动，你们对小学生已发生易交通安全事故有什么感想？你今后要注意应该怎样做？

第二篇：交通安全主题班会主持词

《珍爱生命,重视交通安全》主题班会

甲：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家早上好！又到了班会课时间了，今天的班会课由我和（）主持，希望同学们大力支持和配合我们。乙：在班会课开始之前先请同学们猜两个谜语。

第一个谜语是：白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障。谜底：（人行横道线或斑马线）

甲：第二个谜语是：圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒。谜底：（红绿灯）

乙：安全在你脚下，生命在你手中，实线，虚线，斑马线，都是生命安全线！合：芦台一小二年级四班《珍爱生命,重视交通安全》主题班会现在开始。甲：下面让我们先看一段小品《在路上》：

（小品《在路上》的故事情节）

在放学的路上。两个骑自行车的学生，边谈笑边并排骑车。一个青年人疲劳着驾驶车子，车子超载，飞速向前行驶着。恍惚中，司机向路中间的学生冲去，一个学生倒在血泊中，另一个撞到在地上。车子飞快地消失在人们的视线中。乙：天哪！又一起悲剧发生了！这，应该引起我们足够的重视！

甲：人最宝贵的就是生命，生命对于每个人只有一次。可由于不注意交通安全而发生的人生悲剧却经常重演，请同学们看看这些车祸的照片。（展示幻灯片）我国每年死于交通事故的人数就有10万人以上，每天平均大概有280人死于交通事故。全国各地发生在中小学生身上的交通安全事故不断，仅2004年因交通事故造成中学生死亡1767人，小学生死亡2656人，受伤将近3万人。交通事故已成为我国中小学生伤亡的主要原因之一。

乙：同学们，再让我们看几张宣传交通安全的漫画：（展示幻灯片）

大家说他们有没有违反交通规则啊？

对，他们的做法都是违反交通规则的，是很危险的。甲：下面我们共同学习几种常见的交通标志吧：（展示幻灯片）乙：

1、人行横道。表示该处为专供行人横穿马路的通道。

2、鸣喇叭。表示机动车行至该标志处必须鸣喇叭。

3、禁止机动车驶入。表示禁止各类机动车驶入。

4、禁止鸣喇叭。表示禁止鸣喇叭。

5、禁止行人进入。表示禁止行人进入。甲：

6、停车场标志

7、人行天桥或人行地下通道标志

8、残疾人专用设施标志

9、禁止向左转弯标志。表示所有车辆禁止向左转弯。

10、危险标志。表示接近此处会有危险。

乙：下面请大家说一说我们应该注意哪些交通安全的行为：（请同学举手回答）

好，大家说的都很好，我们还是看一下图片，多掌握一些交通安全知识吧。（展示幻灯片）

他们这样做都是很危险的，我们可不能像他们那样啊。甲：下面我们互动一下，看看大家知道多少交通安全知识。

我们就按同学们的座位，分成四个组，抢答主持人提出的问题，请我们敬爱的王老师当裁判，大家说好不好？那现在就开始出题，大家听好了： 乙：1．行人在没有人行道的路上行走，应该：（A）

A．靠路边行走 B．随意走

甲：2．通过人行横道时，红色信号灯亮了，这时应该：（B）

A． 抢跑过马路 B． 等候绿灯亮后再走 乙：3．汽车的转向灯左边闪烁时，汽车向：（A）

A．左转 B．右转

甲：4．行人可以搭乘电动自行车、人力货运三轮车、轻便摩托车吗？（B）

A．能 B．不能

乙：5．乘坐轿车时从哪边下车最安全？（B）

A．左边 B．右边

甲：6．如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该立即：（A）

A．记下车牌号 B．告诉老师或家长 C．不需要做任何事 乙：7．乘坐公共电汽车时，下面的行为哪个安全？（B）

A．在车厢内随意站立 B．行车时扶好扶手 C．将手或身体置于车窗外 甲：8．在有人行道的路上，你应该：（A）

A．走人行道 B．走非机动车道 C．随心所欲，哪儿没车走哪儿 乙：9．汽车车尾白灯闪烁时，表示汽车：（B）

A．前进 B．倒车

甲：10．我国道路交通安全法规定未满多少岁的儿童，不准在道路上骑自行车、三轮车和推拉人力车。（B）A．8岁 B．12岁 C．14岁

乙：我们看一下几个队的比分（宣读各队比分），我们鼓掌祝贺第（）组获得了第一名。

甲：通过比赛，大家对交通安全知识有了新的认识和体会。乙：在今后的学习和生活中，相信大家会用行动去做的。甲：让我们共同大声朗读《交通安全拍手歌》：

交通安全拍手歌

你拍一，我拍一，交通安全是第一；

你拍二，我拍二，红绿黄灯要看清；

你拍三，我拍三，不闯红灯保安全；

你拍四，我拍四，车辆行驶往右开；

你拍五，我拍五，大小拐弯要注意；

你拍六，我拍六，自行车上别载人；

你拍七，我拍七，不要边走边玩耍；

你拍八，我拍八，生命才是第一位；

你拍九，我拍九，遵纪守法最重要；

你拍十，我拍十，做个文明小公民。

甲：有一根弦它常响在我们身边。乙：有一根弦它连着我们的生命线。合：它的名字就叫“安全”！

甲：安全维系着我们每个人的生命与健康，安全维系着每个家庭的幸福与美满。合：让我们共同撑起安全的保护伞，感受家的温暖，享受美好的生活。乙：最后我们请班主任王老师讲话：

第三篇：交通安全主题班会

《交通安全警钟长鸣》主题班会教案

主题班会目的：

通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育，通过逼真的画面，翔实的数据，真实地讲述，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得交通安全重于泰山。活动准备：

1、黑板上书写“交通安全警钟长鸣”几个美术字。

2、确定男女主持各一人。

3、准备好15道测试交通规则的题目。

4、确定四位学生排练小品《人民的好警察》。

5、学生在班会课前自学《中小学生日常安全手册》。

5、准备好相关课件。活动过程:

（一）师主持，以逼真的画面，真实地讲述，真切的告诫，让学生深深懂得交通安全重于泰山。

1、导入：

交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？

2、请看材料（显示课件）

进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。

连续三年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念？

——一年消失一个小城镇；一个月被吃掉一个万人的军团；一天从天上掉下来一个载有300人的大型客机。

——如果仅以每一位死者直系亲属3人计，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾；如果以10位亲属计，死者牵连到的亲属约100万人。10万个鲜活生命葬于滚滚车轮之下，碾下车轮的有多少个撕心裂肺的人间惨剧。

——一年经济损失33亿多元，相当于国家城市化试点县山西清徐县2002年全县国内生产总值；可以养活100万个下岗职工；可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。

3、请再看具体的、血淋淋的交通事故场面。（显示课件）

4、交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们讲一讲亲身经历过或亲人朋友遭遇过的交通事故（学生讲述发生在我们身边的交通故事）

5、谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，无不感叹唏嘘。感叹、震撼之余，请同学们说一说它带给我们的启示或想法。（学生可以各抒已见。）

6、同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们（如司机、行人、亲人、交通管理部门等等）说些什么？（学生思考并表述）

7、师小结：这些血的教训向同学们敲响警钟！追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。——希望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则——接下来我们将以多种形式学习交通法规。下面我们把这些交给我们的主持人——马庆豪（男）和李紫薇（女）

（二）学生主持，在丰富多彩的活动中学习交通法规

1、快速抢答交通知识。

（男）“车祸猛于虎”，我们要增强交通安全意识，要了解交通安全知识，严格遵守交通规则。（女）下面，我们就分四组进入《交通知识快速抢答》，胜出者有奖。（快速抢答过程略）

2、辨认交通标识。

（男）这些在日常生活中对有些人来说熟视无睹的交通标识，我们同学可不能轻视！（女）好，现在请大家来辨识一下这些道路交通标记，说说标记的含义。（逐一显示交通标记）(学生举手回答过程略)

3、游戏《模拟路口》

（男）.接下来我们来做一个模拟游戏——《模拟路口》，请一班长当“交警”站在路口，请四组各选一个代表充当行人，分别站在“交警”的前后左右，由交警做出手势，由代表作出相应的动作，比一比，哪组配合最默契。（过程略）

4、小品表演《人民的好警察》

（女）交通安全关系你、我、他，为了千千万万个你、我、他，我们的交警同志不管烈日炎炎，也不怕那寒风凛冽，他们几十年如一日地默默坚守岗位。请看小品《人民的好警察》（小品表演过程略）

（男）多么可敬的交警叔叔！让我们再次以热烈的掌声感谢我们的交警！

5、祝福声声《一路平安》。

（男、女）：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期待着我们，美好的明天在期待着我们！为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中！让我们齐唱《一路平安》。（斑会课在歌声中结束）

《交通安全警钟长鸣》主题班会教案

大辛小学 周艳艳

第四篇：交通安全主题班会

文明出行，从我做起——主题班会教案

一、活动主题：文明出行，从我做起

二、活动时间：2012年9月11日下午第三节 三：活动班级：****小学五年级

四、活动目标：

1、通过对学生行路、骑车、乘车等知识的了解，提高学生的交通安全意识。

2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

五、活动内容：行路的安全、乘汽车的安全、骑车的安全

六、活动过程：

（一）列举交通安全事故交通安全 ：自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。交通事故已成为“世界第一害”，一个永恒的话题。而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。中国(未包括港澳台地区)每年交通事故50万起，因交通事故死亡人数均超过10万人，已经连续十余年居世界第一。全国平均每天发生交通事故 1600 起，死亡 257 人，受伤 1147 人，其中中小学生占总人数的８％左右。直接经济损失 731 万。年经济损失33亿多元，可以养活100万个下岗职工；可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下 的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们（如司机、行人、亲人、交通管理部门等等）说些什么？

教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱，爱惜生命提高交通安全意识”。

（二）不良交通行为：

1、马路上追逐打闹

2、跨越隔离墩

3、不满12周岁骑自行车

4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险

5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格，6、在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。

7、骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔跤或撞人。

8、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的。

9、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。

10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，很容易发生意外；坐车时，能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。（结合图片，让学生深刻感受）

（三）我校主要交通安全常识 ： 现在，我教大家学习三大本领：一会走路、二会骑车、三会乘车（这三个“会”的含义就是要保障自己的人身安全）

1、走路时，要走人行道或在路边行走，过马路时，左右看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不随意横穿，不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆，遵规矩、保生命。

2、乘车时，等车停稳先下后上；坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外，也不要向车外乱扔东西。

3、不要搭乘超载车，如摩托、拐的等。更不要坐农用车，尤其是人货混装车。4、12岁以下不要骑车。骑车时要靠右走，车速不能过快，更不能双手离把，不逆行，不要骑英雄车。自行车后座不能载人，骑车拐弯时要伸手示意。

5、在道路上遇到突发事件，要立即就去找大人帮忙。

6、遇到交通事故，拨打122或110报警电话，同伴被车撞倒，要记下撞人车辆的车牌号，车身颜色或其它特征。

我将大家骑车走路的一些基本常识编成了一首小歌谣： 走路要走人行道，不在路上打和闹。不骑快车不抢道，靠右行车要记牢。转弯慢行仔细看，不急躁来不猛拐。

遵守交规习惯好，健康平安幸福长。（全班学生齐读，交流）

（四）教师总结： 在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期待着我们，美好的明天在期待着我们！为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中！

第五篇：2015交通安全主题班会

交通安全主题班会教案

高二六班

一、活动目的：

1.通过本次主题班队会，学习安全知识，掌握一些安全常识，引起同学们对交通安全的重视，增强学生交通安全意识。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

二、活动时间：2015年4月23日

班长：“交通安全记心中”主题班队会现在开始！

三、活动过程

甲 ：敬爱的领导、老师、亲爱的同学们： 合：大家好！

甲：每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。乙：然而，总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远枯竭。甲 ：车祸是那样无情，吞噬了多少个年轻的生命！乙：车祸又是那样残忍，拆散了多少个幸福的家庭！

甲：灾难的发生对于每个人来说，不分性别年龄，不分贫富贵贱。

乙：无论咿呀学语还是学富五车，如果缺少应有的警惕，危险可能就在那一瞬间。甲：人的生命只有一次，生命是多么珍贵！乙：是的，没有比生命更宝贵的东西了。甲：所以，我们要懂得关爱生命，学会珍惜生命。

合：高二六班 “交通安全记心中”主题班会 现在开始！（生鼓掌）

甲：可是我们却经常听到一些不安全的事故发生在我们的身边 现在通过几个具体的事例来了解不遵守交通安全的危害。

（课件显示具体事例及图片）

乙：看到这些让我们惋惜伤痛的案例，你想说些什么？

（二）请学生自由发言。

甲：生命在你手中，交通安全不容忽视。车祸现场的情景更是让人触目惊心，但为了同学们的身心健康没有收集很血腥很暴力的图片，只简单的找了一些绿色环保图片。乙：为了您的生命安全和减少亲人的担忧今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

在我们生活中有哪些交通不安全隐患呢？ 学生发言（课件8-19）

（三）学习骑车的正确规则

甲：我知道咱们的男同学们特别追求激情与速度，当然我们还不能起机动车 但骑自行车有八不准哟，你知道吗？

乙：现在请同学们集中思维 开始抢答题环节

（四）学会自救和互救

（五）交通知识抢答题

乙：1 行人在没有信号灯的人行横道应如何通行？（b）

A、在人行横道内快速通过 B、两面无来往车辆时从人行横道内通过 C、按机动车信号灯指示通过。

甲：

2、行人在没有交通信号灯和人行横道的路口应如何通过？（c）A、跑步快速通过 B、示意机动车让行后直行通过 C、确认安全后直行通过

乙3、骑自行车通过没有非机动车信号灯的路口应怎样通行？（b）A、减慢车速通过 B、确认安全后通过 C、按机动车信号灯指示通过

甲

4、骑自行车应当在什么车道内通行（b）

A、在机动车道内 B、在非机动车道内 C、在人行横道上 乙

5、未满几周岁儿童，不准在道路上骑、学自行车（b）A、10周岁 B、12周岁 C、4周岁 甲6、黄灯持续闪烁时表示（b）A、有危险，车辆、行人不准通过

B、车辆、行人须注意观望，确认安全后通过 C、车辆、行人可以优先通过

乙

7、当路口信号灯为红灯和黄灯同时亮时，它表示的是什么含义？（a）A、即将变为绿灯，做好起步准备 B、清理路口，不准通行 C、道路通畅，快速通过

甲8、在街道或公路行走，须有成年人带领是哪些人？（a）A、学龄前儿童 B、小学低年级学生 C、小学在读生

乙9、机动车行驶时，除驾驶人应当按规定使用安全带外，同车还有哪些人要使用安全带？（c）

A、前排乘车人 B、后排乘车人 C、全部乘车人

甲10、当你骑车违法后又拒绝接受罚款处罚时，交通警察（b）甲

：遵守交通安全

乙：生命只有一次

合:高2016级6班交通安全主题班会到此结束，谢谢各位捧场