第一篇：庆“六一”文娱汇演主持词与庆“六一”表彰大会发言稿
庆“六一”文娱汇演主持词
序曲开场白：《哇哈哈》中主持人入场
师1：正当芍药盛开，燕子飞来
师2：正当玫瑰含笑，樱桃熟了
师3：一年中最好的时节——六一儿童节来到了!
生1：芍药不及我们美
生2：樱桃不及我们红
生3：玫瑰开了还有谢
师：儿童节永远欢跃!:孩子们，你们是祖国的宝贝!
生：我们学习，我们勤劳，我们歌舞。我们多么幸福!
师：今天是你们的节日——六一国际儿童节!
生：今天是我们的节日——六一国际儿童节!
生1：老师爱我们2：爸爸妈妈爱我们3：全社会都爱我们!
台下齐呼：爱满六一!快乐六一!
师1：**县20**年城区学校“唱读讲传”庆“六一”文娱汇演现在开始了!
生1：瞧，关爱我们的叔叔阿姨们来了!
师2：首先，欢迎 为我们献上节日的问候!
(领导讲话)主持人下台
师：感谢
对我们的殷切希望和节日的美好祝愿，同时也感谢各级领导、社会各界一直以来对教育的关心和支持，你们的支持，是我们前进的动力，谢谢你们。现在，由少先队员向各位领导和来宾敬献红领巾。
现在全体起立，齐唱《少年先锋队队歌》。
生1：我们是一棵棵绿色的幼苗，生长在学校温暖的怀抱。
生2：老师的教导指引着我们，同学的互助让我向上。
生1：我爱我的学校，我爱我的集体，生2：因为它充满欢乐，我在这里快乐地成长。
生1：“艺术教育课程化、课程艺术教育化”，由**小学来倡导。
生2：下面请欣赏**小学给我们带来的拉丁舞《 》，生1：就让我们一同来感受健康与美丽的激情澎湃，生2：让我们为他们叫好!
(**小学拉丁舞)
学生1：**灯戏，是**县的地方戏，2：被誉为“艺苑奇葩”，列入国家级非物质文化遗产。1：它角色夸张、动作剧烈、充满喜剧色彩，2：实验小学传承了地方戏的优秀文化，请看他们的节目《卖驴》，1：相信生动滑稽的表演一定会令大家开怀捧腹。
(实验小学灯戏《卖驴》)
师1引领诵读
同学们，“六一”属于小朋友，也属于大朋友，因为每一位小朋友的健康成长都牵动着大朋友的心。许多儿童作家也关心着我们，给我们送来了“六一”寄语。希望大朋友们的关怀与祝福，能带给小朋友别样的惊喜。首先，我们来看冰心奶奶的六一寄予，大家跟着我念——读书好!好读书!读好书!希望大家好好读书。
当代儿童文学家高洪波寄予：阳光灿烂、笑声飞扬的“六一”节，是成年人送给孩子的珍贵礼物;也是成年人回到童年的最佳通道。无数个“六一”节过去了，一代代的少年儿童也就长大成人。享受童年，享受“六一”吧!把“六一”节存贮在心里的人，注定是最幸福的人。
跟着老师念：享受童年，享受“六一”!
4：那还等什么，让我们赶快来欣赏**小学幼儿老师、同学和家长带来的舞蹈《爱家乡》。
(**小学幼儿园舞蹈《爱家乡》)
3：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?
4：如果你是一缕阳光，你是否照亮了一分黑暗?
3：如果你是一粒粮食，你是否哺育了饥渴的生命?
4：如果你是一颗螺丝钉，你是否坚守生活的岗位?
3：这，就是雷锋精神，雷锋精神永恒，合：他是我们的偶像。
4：请欣赏西苑小学带来的舞蹈《我的偶像》
(西苑小学舞蹈《我的偶像》
师3：你们是祖国的花朵，学校社会给你们指明前进的道路。
生3：我们是家中的宝贝，爸爸妈妈给我们无微的照顾;
生齐：我们生活在爱的怀抱中，我们在爱的阳光下不断进步。
师1：你们踩着师长的肩膀，站得更高，看得更远;
师2：你们装上千里眼，顺风耳，听得更多，走得更稳。
师3：你们要回报老师的辛勤教诲，父母的养育之恩。
生1：我们将用一种负责任的态度和行动来证明，生齐：“我们能更好，我们会更幸福”!
师1：**县20**年城区学校“唱读讲传”庆“六一”文艺汇演到此结束，齐：再见!庆“六一”表彰大会发言稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家上午好！
在这个阳光明媚、绿树成荫、鲜儿童盛开的美好季节里，我们再一次迎来了自己的节日――“六一”国际儿童节。
这是属于我们每一个少年儿童的节日，这是我们最纯美的幸福时光。
在这个快乐的日子里，首先让我向大家表示节日的祝贺，也让我代表全体同学，向辛勤培育我们的全体老师致以衷心的感谢。
欢快的笑声在校园里回荡，动听的歌声伴随我们成长。作为新时代的少年儿童，我们是无比的幸福。在家里，儿童给了我们无微不致的关怀；在学校，老师带领我们遨游知识的海洋，告诉我们科学的奥妙，教诲我们做人的道理。在这里，我们健康成长，快乐无比！
同学们，我们是祖国的未来，明天要担负起建设祖国的重任。我们只有刻苦学习，锻炼自己，才能使自己的臂膀坚强有力。我们要采撷阳光雨露的生机，使我们这些花朵绽放在祖国各地；我们要汲取碧海蓝天的宽广，使我们长成参天大树岿然屹立。
同学们，让我们一起努力吧！
最后，再次祝大家节日快乐！
第二篇：庆“六一”文娱汇演主持词
序曲开场白：《哇哈哈》中主持人入场
师1：正当芍药盛开，燕子飞来
师2：正当玫瑰含笑，樱桃熟了
师3：一年中最好的时节——六一儿童节来到了!
生1：芍药不及我们美
生2：樱桃不及我们红
生3：玫瑰开了还有谢
师：儿童节永远欢跃!:孩子们，你们是祖国的宝贝!
生：我们学习，我们勤劳，我们歌舞。我们多么幸福!
师：今天是你们的节日——六一国际儿童节!
生：今天是我们的节日——六一国际儿童节!
生1：老师爱我们2：爸爸妈妈爱我们3：全社会都爱我们!
台下齐呼：爱满六一!快乐六一!
师1：**县20**年城区学校“唱读讲传”庆“六一”文娱汇演现在开始了!
生1：瞧，关爱我们的叔叔阿姨们来了!
师2：首先，欢迎 为我们献上节日的问候!
(领导讲话)主持人下台
师：感谢 对我们的殷切希望和节日的美好祝愿，同时也感谢各级领导、社会各界一直以来对教育的关心和支持，你们的支持，是我们前进的动力，谢谢你们。现在，由少先队员向各位领导和来宾敬献红领巾。
现在全体起立，齐唱《少年先锋队队歌》。
第一节 爱在学校
师1：孩子们，今天是我们的节日，你们快乐吗?今天，我们的衣裳格外漂亮，我们的笑容特别美丽，我们的心情格外欢畅，看校园里花团锦簇，汽球漫天，看到处彩旗飘舞，歌声荡漾。伴着快乐的心情，合着快乐的节奏，让我们唱起那首熟悉的歌曲——《快乐的节日》
全场齐唱《快乐的节日》
生1：我们是一棵棵绿色的幼苗，生长在学校温暖的怀抱。
生2：老师的教导指引着我们，同学的互助让我向上。
生1：我爱我的学校，我爱我的集体，生2：因为它充满欢乐，我在这里快乐地成长。
生1：“艺术教育课程化、课程艺术教育化”，由**小学来倡导。
生2：下面请欣赏**小学给我们带来的拉丁舞《 》，生1：就让我们一同来感受健康与美丽的激情澎湃，生2：让我们为他们叫好!
(**小学拉丁舞)
学生1：**灯戏，是**县的地方戏，2：被誉为“艺苑奇葩”，列入国家级非物质文化遗产。1：它角色夸张、动作剧烈、充满喜剧色彩，2：实验小学传承了地方戏的优秀文化，请看他们的节目《卖驴》，1：相信生动滑稽的表演一定会令大家开怀捧腹。
(实验小学灯戏《卖驴》)
师1引领诵读
同学们，“六一”属于小朋友，也属于大朋友，因为每一位小朋友的健康成长都牵动着大朋友的心。许多儿童作家也关心着我们，给我们送来了“六一”寄语。希望大朋友们的关怀与祝福，能带给小朋友别样的惊喜。首先，我们来看冰心奶奶的六一寄予，大家跟着我念——读书好!好读书!读好书!希望大家好好读书。
当代儿童文学家高洪波寄予：阳光灿烂、笑声飞扬的“六一”节，是成年人送给孩子的珍贵礼物;也是成年人回到童年的最佳通道。无数个“六一”节过去了，一代代的少年儿童也就长大成人。享受童年，享受“六一”吧!把“六一”节存贮在心里的人，注定是最幸福的人。
跟着老师念：享受童年，享受“六一”!
第二节：爱在家庭
师2：今天，是最难忘的日子，今天，是最幸福的日子，今天是——“六一国际儿童节”，我们的节日，快乐的节日!可别忘了啊，可《别忘了过六一》!
全场齐唱《别忘了过六一》
生3：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身旁。4：“尽管我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。
3：看了同学们精心准备的节目，大家想不想看看老师、家长和同学们一起表演的节目啊?
4：那还等什么，让我们赶快来欣赏**小学幼儿老师、同学和家长带来的舞蹈《爱家乡》。
(**小学幼儿园舞蹈《爱家乡》)
3：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?
4：如果你是一缕阳光，你是否照亮了一分黑暗?
3：如果你是一粒粮食，你是否哺育了饥渴的生命?
4：如果你是一颗螺丝钉，你是否坚守生活的岗位?
3：这，就是雷锋精神，雷锋精神永恒，合：他是我们的偶像。
4：请欣赏西苑小学带来的舞蹈《我的偶像》
(西苑小学舞蹈《我的偶像》
第三节：爱在社会
师3：少年儿童是祖国的花朵，是新世纪的接班人，我们的成长离不开社会各界的关心与帮助。在这欢乐的日子里，各级领导，各兄弟学校的老师同学来到我们中间，和我们共度美好时光。同学们，县关工委的领导特别关心我们，今天，他们也来到我们的活动现场，给我们送节日的祝福来了!让我们用最热烈的掌声欢迎他们!
(关工委领导讲话)
生5：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。唐朝诗人孟浩然的《春晓》脍炙人口。
6：**小学给我们带来的舞蹈《春晓》更是别有风味，5下面请欣赏。
(**小学舞蹈《春晓》)
生：“喜笑闹、扭拽跳。”这就是**灯戏的特点，它的声腔和小调可谓别具一格，瞧，力帆小学的孩子们来了!
(力帆小学**灯戏)
尾声伴随歌声《我们多么幸福》全体主持人上台。
师1：五星红旗迎风飘拂，万里山河莺歌燕舞;
生1：我们的学习多么快乐，我们的生活多么幸福，师2：我们深知今天的幼苗，将是明天的参天大树;
生2：我们懂得今天的努力;正是浇铸伟业的基础!
师3：你们是祖国的花朵，学校社会给你们指明前进的道路。
生3：我们是家中的宝贝，爸爸妈妈给我们无微的照顾;
生齐：我们生活在爱的怀抱中，我们在爱的阳光下不断进步。
师1：你们踩着师长的肩膀，站得更高，看得更远;
师2：你们装上千里眼，顺风耳，听得更多，走得更稳。
师3：你们要回报老师的辛勤教诲，父母的养育之恩。
生1：我们将用一种负责任的态度和行动来证明，生齐：“我们能更好，我们会更幸福”!
师1：**县20**年城区学校“唱读讲传”庆“六一”文艺汇演到此结束，齐：再见!
第三篇：庆“六一”文艺汇演主持词与庆“六一”表彰大会发言稿
庆“六一”文艺汇演主持词
序曲开场白：《哇哈哈》中主持人入场
师1：正当芍药盛开，燕子飞来
师2：正当玫瑰含笑，樱桃熟了
师3：一年中最好的时节——六一儿童节来到了！
生1：芍药不及我们美
生2：樱桃不及我们红
生3：玫瑰开了还有谢
师：儿童节永远欢跃！:孩子们，你们是祖国的宝贝！
生：我们学习，我们勤劳，我们歌舞。我们多么幸福！
师：今天是你们的节日——六一国际儿童节！
生：今天是我们的节日——六一国际儿童节！
生1：老师爱我们2：爸爸妈妈爱我们3：全社会都爱我们！
台下齐呼：爱满六一！快乐六一！
师1：梁平县XX年城区学校“唱读讲传”庆“六一”文娱汇演现在开始了！
生1：瞧，关爱我们的叔叔阿姨们来了！
师2：首先，欢迎 为我们献上节日的问候！
（领导讲话）主持人下台
师：感谢 对我们的殷切希望和节日的美好祝愿，同时也感谢各级领导、社会各界一直以来对教育的关心和支持，你们的支持，是我们前进的动力，谢谢你们。现在，由少先队员向各位领导和来宾敬献红领巾。
现在全体起立，齐唱《少年先锋队队歌》。
生1：我们是一棵棵绿色的幼苗，生长在学校温暖的怀抱。
生2：老师的教导指引着我们，同学的互助让我向上。
生1：我爱我的学校，我爱我的集体，生2：因为它充满欢乐，我在这里快乐地成长。
生1：“艺术教育课程化、课程艺术教育化”，由梁山小学来倡导。
生2：下面请欣赏梁山小学给我们带来的拉丁舞《 》，生1：就让我们一同来感受健康与美丽的激情澎湃，生2：让我们为他们叫好！
（梁山小学拉丁舞）
学生1：梁山灯戏，是梁平县的地方戏，2：被誉为“艺苑奇葩”，列入国家级非物质文化遗产。1：它角色夸张、动作剧烈、充满喜剧色彩，2：实验小学传承了地方戏的优秀文化，请看他们的节目《卖驴》，1：相信生动滑稽的表演一定会令大家开怀捧腹。
（实验小学灯戏《卖驴》）
师1引领诵读
同学们，“六一”属于小朋友，也属于大朋友，因为每一位小朋友的健康成长都牵动着大朋友的心。许多儿童作家也关心着我们，给我们送来了“六一”寄语。希望大朋友们的关怀与祝福，能带给小朋友别样的惊喜。首先，我们来看冰心奶奶的六一寄予，大家跟着我念——读书好！好读书！读好书！希望大家好好读书。
当代儿童文学家高洪波寄予：阳光灿烂、笑声飞扬的“六一”节，是成年人送给孩子的珍贵礼物；也是成年人回到童年的最佳通道。无数个“六一”节过去了，一代代的少年儿童也就长大成人。享受童年，享受“六一”吧！把“六一”节存贮在心里的人，注定是最幸福的人。
跟着老师念：享受童年，享受“六一”！
庆“六一”表彰大会发言稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家上午好！
在这个阳光明媚、绿树成荫、鲜儿童盛开的美好季节里，我们再一次迎来了自己的节日――“六一”国际儿童节。
这是属于我们每一个少年儿童的节日，这是我们最纯美的幸福时光。
在这个快乐的日子里，首先让我向大家表示节日的祝贺，也让我代表全体同学，向辛勤培育我们的全体老师致以衷心的感谢。
欢快的笑声在校园里回荡，动听的歌声伴随我们成长。作为新时代的少年儿童，我们是无比的幸福。在家里，儿童给了我们无微不致的关怀；在学校，老师带领我们遨游知识的海洋，告诉我们科学的奥妙，教诲我们做人的道理。在这里，我们健康成长，快乐无比！
同学们，我们是祖国的未来，明天要担负起建设祖国的重任。我们只有刻苦学习，锻炼自己，才能使自己的臂膀坚强有力。我们要采撷阳光雨露的生机，使我们这些花朵绽放在祖国各地；我们要汲取碧海蓝天的宽广，使我们长成参天大树岿然屹立。
同学们，让我们一起努力吧！
最后，再次祝大家节日快乐！
第四篇：庆六一文娱汇演节目单
庆六一文娱汇演节目单
1、NOBABY表演者：三年级学生
2、劳动畅想曲表演者：一年级学生
3、独唱：阳光少年表演者：五1 王洛森
4、踩雨
5、葫芦丝合奏：军港之夜表演者：葫芦丝兴趣班
6、唐诗诵读表演者：五年级学生
7、情景表演：我知道表演者：四年级学生
8、小提琴双重奏：瑶族舞曲表演者：陈妍含邱弘霖
9、猫和老鼠表演者：一年级兴趣小组
10、扬琴独奏表演者：李昕
11、诗歌表演：咏鹅表演者：二年级学生
12、拉丁舞表演者：
13、独唱：美丽的侗乡表演者：陈馨铭
14、独奏：我是草原小姐妹演奏者：许晓彤
15、时装表演
第五篇：庆“六一”儿童节辅导员发言稿与庆“六一”文娱汇演主持词
庆“六一”儿童节辅导员发言稿
各位领导、老师和小朋友们:
上午好!今天，能作为一名辅导员代表在这里发言，我感动非常高兴！在“六一”儿童节来之际,我代表我校少
先队员向无微不至地关心我们健康成长的领导表示衷心的感谢，向为了赋予我们知识、智慧和力量而废寝忘食、呕心沥血的老师们表示崇高的敬意和衷心的感谢。我们是继往开来的一代，是展翅欲飞的雏鹰，是开创新世纪大业的生力军，肩负着振兴中华、再造辉煌的重大历史使命。我们一定不辜负革命前辈对我们的殷切希望。我们要忠于祖国，热爱人民，时刻牢记党的教导，坚定地走建设有中国特色社会主义的道路；认真刻苦地学习科学文化知识，追求真知；坚持锻炼身体，做德、智、体全面发展的好学生。我们要积极参加各项业余兴趣活动和社会实践活动，在自学、自理、自护、自强、自律的磨练中，不断提高自己的自理能力、动手能力和创新能力。我们要热爱少先队工作，热心参加各项少先队活动，把少先队办成我们少年的欢乐之家、科技之家。我们坚信：在各级领导的关怀下，在老师辛勤地教导下，在我们自己不懈地努力下，在我们的行列中一定会出现未来的钱学森、李四光，未来的雷锋、徐虎。未来属于我们！谢谢大家
生1：我们是一棵棵绿色的幼苗，生长在学校温暖的怀抱。
生2：老师的教导指引着我们，同学的互助让我向上。
生1：我爱我的学校，我爱我的集体，生2：因为它充满欢乐，我在这里快乐地成长。
生1：“艺术教育课程化、课程艺术教育化”，由**小学来倡导。
生2：下面请欣赏**小学给我们带来的拉丁舞《 》，生1：就让我们一同来感受健康与美丽的激情澎湃，生2：让我们为他们叫好!
(**小学拉丁舞)
学生1：**灯戏，是**县的地方戏，2：被誉为“艺苑奇葩”，列入国家级非物质文化遗产。1：它角色夸张、动作剧烈、充满喜剧色彩，2：实验小学传承了地方戏的优秀文化，请看他们的节目《卖驴》，1：相信生动滑稽的表演一定会令大家开怀捧腹。
(实验小学灯戏《卖驴》)
师1引领诵读
同学们，“六一”属于小朋友，也属于大朋友，因为每一位小朋友的健康成长都牵动着大朋友的心。许多儿童作家也关心着我们，给我们送来了“六一”寄语。希望大朋友们的关怀与祝福，能带给小朋友别样的惊喜。首先，我们来看冰心奶奶的六一寄予，大家跟着我念——读书好!好读书!读好书!希望大家好好读书。
当代儿童文学家高洪波寄予：阳光灿烂、笑声飞扬的“六一”节，是成年人送给孩子的珍贵礼物;也是成年人回到童年的最佳通道。无数个“六一”节过去了，一代代的少年儿童也就长大成人。享受童年，享受“六一”吧!把“六一”节存贮在心里的人，注定是最幸福的人。
跟着老师念：享受童年，享受“六一”!
4：那还等什么，让我们赶快来欣赏**小学幼儿老师、同学和家长带来的舞蹈《爱家乡》。
(**小学幼儿园舞蹈《爱家乡》)
3：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?
4：如果你是一缕阳光，你是否照亮了一分黑暗?
3：如果你是一粒粮食，你是否哺育了饥渴的生命?
4：如果你是一颗螺丝钉，你是否坚守生活的岗位?
3：这，就是雷锋精神，雷锋精神永恒，合：他是我们的偶像。
4：请欣赏西苑小学带来的舞蹈《我的偶像》
(西苑小学舞蹈《我的偶像》
师3：你们是祖国的花朵，学校社会给你们指明前进的道路。
生3：我们是家中的宝贝，爸爸妈妈给我们无微的照顾;
生齐：我们生活在爱的怀抱中，我们在爱的阳光下不断进步。
师1：你们踩着师长的肩膀，站得更高，看得更远;
师2：你们装上千里眼，顺风耳，听得更多，走得更稳。
师3：你们要回报老师的辛勤教诲，父母的养育之恩。
生1：我们将用一种负责任的态度和行动来证明，生齐：“我们能更好，我们会更幸福”!
师1：**县20**年城区学校“唱读讲传”庆“六一”文艺汇演到此结束，齐：再见!
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