开展“新解放、新跨越、新崛起”三新大讨论活动学习阶段总结

第一篇：开展“新解放、新跨越、新崛起”三新大讨论活动学习阶段总结

在全市新解放、新跨越、新崛起大讨论活动开展以来，市旅游局党组在市解放思想大讨论活动领导小组的正确领导下，结合我局工作实际，认真安排部署。现学习讨论阶段已经结束，达到了学习讨论氛围浓厚，思想触动深刻，工作革新力度较大，完成了此阶段的学习目标任务，取得了较好的成绩，为查摆问题、整改提高等工作的顺利开展打下了坚实的基础。现将第一阶段有关工作开展情况总结如下。

一、第一阶段的主要做法

（一）高度重视，迅速行动。5月23日，市解放思想大讨论活动动员大会召开以后，市旅游局党组高度重视，局党组书记、局长张玲立即组织召开党组会议，专题传达贯彻会议精神，研究部署我局的解放思想大讨论活动工作，并提出一定要按照市解放思想大讨论活动领导小组的统一要求，高起点、高质量抓紧抓好这项活动。5月26日，我局组织召开全体党员干部会议，传达市委解放思想大讨论活动动员会议精神，特别是化书记在动员大会上的讲话精神，党组书记、局长张玲在动员会上作了动员讲话，要求局系统全体党员干部把思想统一到全市解放思想大讨论活动的部署上来，立足本职岗位、立足旅游行业，加强思想解放，理清发展思路，谋划全市旅游业又好又快发展。

（二）加强领导，明确责任。为了加强对解放思想大讨论活动的组织领导，市旅游局成立了解放思想大讨论活动领导小组，党组书记、局长张玲任组长，党组成员、调研员侯建海任副组长。领导小组明确了具体的工作机构、工作人员和工作职责，形成了层层抓落实的责任体制。制定了《市旅游局解放思想、深化改革、扩大开放、加快发展大讨论实施方案》，制订了第一阶段的学习计划，#￥%本文来自◇↑ ↓本文仅供参考，感谢您的支持%￥# 明确了学习内容和学习时间，并下发到各科室和二级单位。领导小组办公室严格按照学习计划，认真抓好学习阶段各项活动。

（三）精心组织，深化学习。在广泛、深入的思想发动的基础上，市旅游局解放思想大讨论领导小组办公室严格按照学习计划，精心组织广大党员干部认真学习党的时期大报告有关章节、徐光春书记在黄淮四市发展工作会议的讲话、市委二届五次全会精神、市委书记化有勋、市长刘国庆同志在全市项目建设工作会议上的讲话和《驻马店日报》5月7日、8日、9日刊发的评论员文章等内容。使学习内容和时间得到有效落实。我局还以驻马店市旅游发展规划评审为契机，邀请省内外旅游专家到我市实地考察，为我市旅游业发展把脉问诊。另外，我们还采取集中学习、专题辅导、开座谈会、上党课等形式，调动广大党员干部的学习积极性。在学习过程中，领导带头做好学习笔记，撰写心得体会。通过学习讨论，旅游系统党员干部达到了学有所获、学有所得、思想解放、提高素质、促进工作的目的。

二、第一阶段取得效果 总体来看，市旅游局第一阶段领导重视，组织到位，措施得力，学习纪律严、学习内容全、学习效果实。一是思想认识有了新提高。市旅游局广大党员干部对市委组织开展解放思想大讨论活动的必要性和深远意义有了更深层次的理解，认识更加明朗，大家一致认为开展解放思想大讨论活动切合驻马店发展实际，抓住了阻碍驻马店发展的要害，特别是对化书记提出的以科学发展论英雄，以项目建设论政绩，以招商引资轮本领，以贡献大小论奖惩的认识有了进一步提高。二是广大党员干部作风有了新转变。在第一阶段学习讨论中，市旅游局广大党员干部针对思想、工作、作风上存在的问题深入开展讨论，自觉进行整改，以往那种工作拖沓、被动应付、敷衍塞责、推诿扯皮的现象少了，广大党员干部的发展意识、服务意识、大局意识、创新意识、为民意识显著增强。三是战斗力、创造力和凝聚力有所增强。广大党员干部把发展旅游经济、做大做强旅游产业，开创驻马店旅游业新局面作为共同奋斗目标，实现了思想上、认识上、决策上、工作上空前统一。￥本文来自◇↑ ↓本文仅供参考，感谢您的支持￥四是旅游各项工作有新起色。全市旅游发展规划顺利通过专家组评审，旅游宣传促销成效明显，旅游行业健康稳定，旅游接待人次数和旅游收入稳步增长。

三、基本经验 一是领导带头，表率作用突出。二是准备工作充分，层层发动扎实，广大党员干部投入，学习氛围浓厚。三是组织得力，责任明确，措施有效，保证了学习讨论任务落实。四是紧密联系实际，推动旅游各项工作顺利开展。五是解决学习、工作矛盾，使工作学习两不误、两促进。考试大网站整理

四、存在的一些问题 第一阶段学习虽然取得了一定实效，但也掩盖不了一些问题：一是学习讨论不够深入系统。二是学习方法创新不够。三是学习讨论的深度有待提高等。这些问题我们将在以后的学习讨论中加以整改，真正使解放思想大讨论活动不断提高完善。

五、扎实做好查找问题阶段的各项工作 按照《解放思想大讨论活动方案》要求，从6月20日开始到7月20日，解放思想大讨论活动转入查找问题，制定整改措施阶段，这一阶段共安排一个月时间，主要任务是深入查找不符合、不适应科学发展的思想问题，查找障碍、限制发展的做法、规定和体制，查找我局党员干部在思想作风、工作作风、学风、领导作风等方面存在的突出问题，特别要注意查找在解放思想方面存在的突出问题，真正把问题找准，把根源剖析透。市旅游局将认真按照方案要求，紧密联系实际，落实各项措施，再一次在党员干部和群众中深入广泛的发动；坚持开门搞教育，广泛征求群众意见，以便找准问题的症结所在。每一位党员干部都要对照化书记提出的以科学发展论英雄，以项目建设论政绩，以招商引资轮本领，以贡献大小论奖惩，全面查找自身在思想、工作和作风等方面存在的问题，剖析思想深挖根源，使每一名党员干部都有较大的提高。

第二篇：“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动)

“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动

心得体会 在“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动开展过程中，我认真学习我们党发展历史上的经典文献和新时期党和国家领导人的重要讲话，受益匪浅。

党的十七大报告提出，解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝。这是我们党对30年改革开放历史经验的深刻总结。事实已经证明并将继续证明，坚持解放思想，是坚持中国特色社会主义道路的关键所在，是保持党和国家事业顺利发展的根本所在。党的十七大把解放思想、实事求是、与时俱进确立为党的思想路线，是对党的思想路线的丰富和发展，表明我们党在理论上的自觉性达到了一个新高度。解放思想是一种思想革命，促使我们思想与实际相一致，形成新认识，开辟新境界；解放思想是一种精神状态，促使我们开拓创新、与时俱进；解放思想是一种实践活动，推动我们不断开创事业新局面。

通过这次大讨论，我们不仅要学政治理论，提高自己的思想政治素质；更为关键的是还要学习业务知识，提高业务水平，将思想与行动统一起来，使自己的思想认识，随不断发展的客观实际变化而变化，敢于实践、勇于探索，打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况、解决新问题。

通过这次大讨论，我们不能只局限于表面学习上，而是要落实到自己的具体行动上来，联系目前的实际工作，我觉得应该从

以下几方面做起：

一、要勤于学习，善于学习。

二、要善于思考。思考是一种能力，要根据掌握的第一手资料，运用自己所学的知识，按照正确的方法进行加工，转化为自己的东西。

三、要勇于实践。就是要牢固树立“重在行动，贵在落实”的理念，要将学习与行动结合起来，目的是要促进发展。

四、要敢于转变。

只要我们勤学习、善思考、勇实践、敢转变，彻底解放思想、更新观念，将所学所思在实践中运用、在实践中检验，从自身做起，认真履行职责，就会使我们的工作再上一个新台阶。

第三篇：新解放新跨越新崛起大讨论总结（范文模版）

根据河南省委的统一部署，按照省委高校工委、省教育厅的要求，**大学在全校范围内广泛深入开展“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动，从7月29日开始至今历时2个多月时间，已圆满完成了大讨论活动学习动员、查摆问题、整改提高三个阶段的各项任务，第四的阶段巩固成果已全面展开，整改效果已初步显现。根据省委最新部署，**大学作为我省第一批“深入

学习实践科学发展观活动”的试点单位，从“三新”大讨论活动转入“学习实践活动”，现将**大学开展的大讨论活动开展情况做以总结。

一、党委高度重视，部署周密

1、加强组织领导。**大学党委高度重视“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动，在7月23日全省“新解放、新跨越、新崛起”大讨论电视电话会议结束之后的当天下午，校党委立即召开党政领导班子会议，迅速学习传达省委八届八次全会精神，重点学习了省委书记徐光春以及省委副书记、代省长郭庚茂同志在全省大讨论活动动员会上的重要讲话精神，并紧密联系学校实际，精心谋划，周密安排部署，扎实有效地推动了大讨论活动各个阶段工作的开展。7月28日，学校党委召开常委会，进一步深入学习省委八届八次全会精神，学习河南省委《关于在全省开展“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动的方案》以及省委高校工委、教育厅《关于开展“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动方案》，在认真讨论的基础上，研究确定了《**大学“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动实施方案》和《**大学“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动领导小组成员名单》。学校专门成立了由校党委书记郑永扣、校长申长雨任组长的领导小组，领导小组下设办公室，并设立了综合组、宣传组和督导组，并抽调人员，明确分工，落实职责，督导组还制定了具体工作方案。8月1日，校党委召开一届八次全体（扩大）会议，对全校大讨论活动进行动员部署。各基层党委、党总支、直属党支部按照校党委的部署和要求，迅速行动，分别成立了各单位的领导小组和工作机构，层层召开动员大会，强化责任，明确任务，落实到位。在全校迅速形成了校党委统揽全局、有关部门密切配合、一级抓一级、层层抓落实的“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动工作机制和工作局面，为学校大讨论活动的顺利开展提供了坚强有力的领导和组织保证。

2、抓住关键环节。**大学坚持以深入贯彻落实科学发展观为主线，把学习贯彻科学发展贯穿“三新”大讨论活动的始终，体现到每一个阶段、每一个环节。

在学习动员阶段，学校突出对党员领导干部的理论武装，教育引导广大师生员工更加准确地把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，通过深入学习武装头脑、指导实践、推动工作。学校多次召开了党政领导班子集中学习会，领导班子成员认真研读有关经典著作、重要文件，组织学习胡锦涛总书记来河南视察时的重要讲话精神，认真落实省委书记徐光春同志对**大学在大讨论活动中结合学校实际推动“八项改革”的重要批示精神，结合工作实际，围绕学校进一步解放思想、推动科学发展、加快建设高水平大学步伐，畅谈学习体会，谋划学校发展大计。校内各单位、各部门领导班子成员也结合本单位实际，通过党政班子联席会、干部教师座谈会、理论研讨会、辅导报告会、学习交流会等多种形式和关键环节，认真开展学习活动，思考如何继续解放思想、加快科学发展等事关学校和本单位改革、建设和发展的重大问题，在全校掀起了学习高潮。

在查摆问题阶段，学校围绕创建高水平大学的新目标，拉高标杆寻找差距，从强化理论武装、更新思想观念、创新办学体制机制、加强内涵建设、维护学校稳定、提高干部素质、创新党的建设等七个方面入手，认真查摆党政领导班子、各单位和各部门在深化改革、实现科学发展、维护学校稳定、加强党的建设方面的突出问题，查摆个人在思想观念、精神状态、工作作风、廉洁自律方面存在的突出问题。通过设置意见箱、在校园网开通“征求意见”电子信箱、发放征求意见表、召开干部师生等不同层面的座谈会、走访基层院系和老干部进行调研、邀请民主评议政风行风的社会监督员和社区监督员进行评议等多种形式，广泛征求意见，深入查摆影响学校发展的突出问题。在广泛征求意见和认真梳理问题的基础上，边查边改、以查促改、推进工作。学校党政班子于9月12日召开民主生活会，带头查摆学校和个人在工作中存在的问题，带头开展批评与自我批评，深入剖析问题的根源，提出整改意见和措施，指导和带动全校各级领导班子召开民主生活会，认真梳理和查摆问题，深入研究各单位的整改措施。

在整改提高阶段和巩固成果阶段，学校针对查摆出的突出问题认真研究制定加强和改进的具体措施，形成了加大“八项改革”力度、创新体制机制，加强内涵建设、促进科学发展，加强学校管理、提高办学效益，加强党建和思想政治工作、提供坚强保证的整改思路，努力解决制约学校建设高水平大学进程中自身存在的突出问题和差距。学校通过抓住制定

整改方案、量化细化整改目标、分解整改任务、明确分管领导和责任部门、区分中长期突出问题和近期亟待解决的具体问题分类进行集中整改、健全规章制度、建立长效机制和长远规划等关键环节，确保整改任务落到实处，推动整改取得成效，使整改成果得到巩固。

学校还紧紧抓住大讨论活动转段的关键环节，以组织学习交流会、召开民主生活会、下发整改方案、上

报总结报告为标志，对上一阶段进行总结、对下一阶段进行动员部署，并下发通知提出明确要求，强化具体指导，有力地推动了大讨论活动顺利开展。

3、强化督导作用。在大讨论活动中，学校高度重视督导工作，充分发挥督导组的作用，对全校59个基层单位进行全过程督促检查，全方位帮助指导，确保学校大讨论活动有序进行，深入开展。学校结合每一阶段的具体任务和特点，通过督导组电话联系、个别走访等形式，积极主动与各基层单位沟通交流，及时掌握各单位活动的部署和开展情况，加强对活动的适时引导和督察，及时地发现问题和解决问题。在督导的具体工作中，根据掌握到的情况，结合不同单位的实际，分类别、有区分地进行督导。在督导的具体过程中坚持实事求是，针对各阶段活动开展情况和要求，结合各单位的工作特点，抓好对重点工作、重点任务的监督。明确各个阶段督导工作重点，狠抓各个阶段具体任务的落实，努力促使各单位大讨论活动切合实际，务求实效。在学习动员阶段，坚持“四看”，即看是否制定活动实施方案、看动员大会是否按要求举行、看领导干部是否带头学习、看是否组织学习交流会；在查摆问题阶段，坚持“三看”，即看是否广泛全面征求意见并如实反馈、看是否收集和梳理出查摆的问题、看是否召开民主生活会；在整改提高阶段，坚持“两看”，即看是否制订了整改方案、看是否做到边整边改；在巩固成果阶，坚持“一看”，即看是否建立长效机制。通过强力有针对性的督导工作，有效地推动了全校大讨论活动的整体推进，深入展开。

二、紧密联系实际，特点突出

1、学习贯穿始终。在“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动中，学校特别注重加强学习，把深入学习贯穿于整个大讨论活动的全过程，创新学习形式，在每一阶段都安排有具体的学习内容，以学习促进认识的提高、思想的统一、工作的落实。一是领导干部导学。学校各级领导干部发挥表率作用，不但带头学习，而且为师生作辅导报告，带动和指导全校的学习，使学习活动层层抓，层层落实。例如，校领导带头撰写学习文章，参加全省改革开放30周年征文活动，并先后参加了省委大讨论活动办公室和省委高校工委、省教育厅组织的学习交流会和座谈会并作重点发言。二是专家学者讲学。辛世俊、沈开举等教授为师生分别作了《解放思想与科学发展》、《转变政府职能提高服务水平》等专题报告。三是利用网络平台自学。校园网开辟大讨论活动学习专栏，将各阶段的学习内容、有关理论文章和重要通知精神随时发布，供广大师生学习交流，校内许多单位从实际出发，在各自的网站上发布学习通知和公告，指导师生网上在线学习，使大讨论学习活动贯彻始终，做到学习、工作“两不误、两促进”。

2、氛围营造浓厚。学校注重营造浓厚的舆论氛围，充分发挥宣传工作的舆论引导作用，制定了详细的大讨论活动宣传工作方案。在对内宣传方面，充分利用校报、校园网、活动简报和校园广播、电视等宣传媒体，通过开辟专栏、开设专题等形式全面报道大讨论活动。学校已编印和购买发放学习资料2100多册，校园网开辟了大讨论活动专题网站，编发大讨论活动《简报》45期，校园电视制作大讨论活动专题节目3期，校报策划并出版大讨论活动专刊1期，并开辟大讨论活动学习专栏，学校各个院系举办学习图片展览、制作学习板报120多个。在对外宣传方面，积极组织策划，省内各种新闻媒体对我校大讨论活动开展情况多次予以报道。特别是9月8日，根据省委大讨论活动办公室的统一安排，在省委宣传部新闻处的带领下，包括由河南日报、大河报、东方今报、河南商报、河南电台新闻广播、河南电台经济广播、河南电视台民生频道、河南电视台都市频道、经济视点报、河南工人日报等省内十多家主流媒体，作为大讨论活动先进典型对**大学进行了集中采访和宣传报道，在省内引起了较大反响。同时，学校还积极开展了大讨论征文活动，收集理论文章和学习体会，并将在活动结束后汇集成册，不断把学习活动引向深入。**大学社科理论专家辛世俊教授撰写的《解放思想要从实际出发》、任俊英副教授撰写的《以思想大解放促进服务型政府建设》、张合林教授撰写的《以解放思想为突破口破解发展难题》等理论文章分别在8月27日和9月10日的《河南日报》大讨论活动论坛上。

3、联系实际紧密。在“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动开展过程中，学校按照省委书记徐光春同志在省委八届八次全会的报告中提出的“解放思想不能虚化、泛化，要紧密联系思想实际、工作实际、发展实际，切实增强解放思想的务实性、针对性和有效性”的总要求，在大讨论活动中，无论是学习动员、查摆问题，还是整改提高和巩固成果等阶段，都力求密切联系自身的思想和工作实际、学校的建设和发展实际，对照国内外高水平大学拉高标杆，提高思想认识，更新办学理念，查摆存在问题，研究解决对策，加快推进学校高水平大学建设的步伐。

学校开展大讨论活动注重深入基层、深入师生，走访调研，倾听群众意见，共召开不同层次师生代表座谈会305个，校院系领导班子成员走访调研754次，全校共设置大讨论活动征求意见箱193个，发放征求意见表10812份，通过座谈会、电子信箱、意见箱等形式征求意见建议达2446条。经过对广泛征求的意见进行梳理以及党政班子认真自查，进一步找准了影响学校发展的突出问题：一是学校体制机制创新和改革力度还不够，二是学校外延发展与内涵建设还存在不协调问题，三是学校管理比较粗放，四是学校思想政治工作还需要进一步加强。

学校针对查摆出的突出问题提出了“加大改革力度、创新体制机制，加强内涵建设、促进科学发展，加强科学管理、提高办学效益，加强党建和思想政治工作、提供坚强保证”等切实可行的整改思路和整改措施，尤其是加大了机制体制方面关键环节的改革攻坚力度，突破当前制约学校改革发展的瓶颈，认真研究解决影响和制约学校发展的体制机制问题，继续深化和强力推进学校科研激励机制及考核办法、研究生培养机制、本科教学课程体系、人事分配制度、后勤管理体制、校办产业管理体制、财务管理体制、党的建设和思想政治工作等“八项改革”，逐步形成适应高水平大学的管理体制机制。

三、推动学校发展，初见成效

通过大讨论活动，在**大学上下已形成了“聚精会神抓内涵、改革创新谋发展、重点突破上水平”的良好氛围。学校在大讨论活动中联系实际、推动工作的做法，引起了省委书记徐光春同志的高度重视。8月11日，省委书记徐光春同志在省委高校工委、省教育厅上报的“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动简报第14期《**大学按照大讨论活动要求积极推动八项改革》一文上作出重要批示：“**大学在大讨论活动中着力推动学校的八项改革，很好，希望真正抓出成效，推动郑大实现跨越式发展”。徐光春书记的重要批示，对学校“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动给予了充分肯定。

1、在学校发展定位的认识上更加清晰，拉高了标杆。**大学经过过去几年的快速发展，整体基本实现了由教学型为主向教学研究型的转型，人才培养层次由本科生为主向本科与研究生并重的转型，师资队伍结构由硕士为主向博士为主的转型，管理体制和运行机制实现了省部共建、新校区为主体、多校区协调运转的转型。目前，学校已站在一个新的发展起点上，必须要确立新的发展目标和新的工作思路。通过“三新”大讨论活动，**大学在审视学校的历史和现状、分析存在的优势和不足的基础上，进一步统一了思想，更新了观念，提高了认识，提出要以世界高水平大学和国内著名高校为参照系，进一步拉高标杆，重新定位，确立了建设高水平大学的新的目标，使学校定位更加清晰，发展目标更加明确。

2、在学校内涵建设的举措上更加具体，创新了思路。通过大讨论活动，学校进一步认识到要建设高水平大学，关键在内涵建设，联系学校实际必须从创新体制机制入手，更加坚定了推进学校“八项改革”措施的决心和信心，并提出要从“七个方面”下功夫，建立现代大学制度。即：认真把握大学使命，彰显大学精神，努力把郑大办成一所理想远大、境界高远的大学；维护学术尊严，注重教授治学，努力把郑大办成一所充满活力、富有民主的大学；注重规范管理和建章立制，淡化学校管理中的人治色彩，努力把郑大办成一所照章办事、管理严格、运行有序的大学；加强科学研究，注重知识创新、理论创新和技术创新，努力把郑大办成一所高水平的研究型大学；严格人才培养全过程的管理，努力把郑大办成一所人才培养层次高、质量优的大学；既重视开源，更重视节流，努力把郑大办成一所可持续发展的节约型大学；重视校园人文环境、自然环境和硬件平台建设，努力把郑大办成一所环境优美的大学。

3、在推进学校体制机制的改革上，初显了成效。学校坚持以改革创新的精神推动各项工作，通过“八项改革”措施强力创新体制机制。目前，研究生培养机制改革已率先启动，通过建立导师负责制和资助制、扩大研究生资助范围、引入研究生教育淘汰机制等一系列措施，进一步明确了导师的责任权利，改善了研究生的学习和科研环境，打破了身份界限遴选博导和研究生教育“大锅饭”、“铁饭碗”的现象；在人事分配制度改革方面，学校已经成立了“**大学岗位设置管理领导小组”和“**大学岗位设置管理工作小组”两个组织机构，开展调研工作，讨论有关政策，加快了人事制度改革步伐；财务管理体制和后勤管理体制改革逐步推进，经过多方论证，已于今年推行了校园卡工程建设项目，实现学费、就餐、阅览等交费“一卡通”，并以此作为学校财务管理体制改革的重要突破口，积极探索校院两级管理的新体制，将逐步建立“统一领导、分级管理、集中核算”的财务管理体制，提高财务管理工作的活力和效益，同时启动安装ic卡电表和水表，使水电表进入各院系教学楼和学生宿舍，核定单位用量，推进数字化、智能型、节约型校园建设，实现学校管理工作的信息网络化、科学化和现代化；学校科研激励机制及考核办法的改革措施经过在全校范围内征求意见，目前正在反复讨论和修改中，新的改革措施即将出台；党的建设和思想政治工作进一步得到加强，学校党委认真学习贯彻落实全国加强和改进高校思想政治理论课工作会议精神，把加强和改进思想政治理论课工作摆在更加重要的位置，确立了以教材建设和学科建设为基础、以教师队伍建设为重点、以教学方法创新为关键环节、以加强组织领导为保障、全面推进思想政治理论课建设的工作思路。

4、在领导干部队伍素质和能力上得到提高，增强了信心。

通过大讨论活动，**大学深深地认识到学校要实现新的跨越、新的发展，解放思想是先导，领导干部是关键。学校各级领导干部的素质如何，直接影响着学校的科学决策和科学发展。在大讨论活动中，学校党委以科学发展观为指导，以改革创新的精神加强党的自身建设，紧紧抓住党的执政能力建设和先进性建设这条主线，以坚定中国特色社会主义理想信念为重点思想建设，以造就高素质党员干部为重点加强组织建设，以保持党同人民群众的血肉联系为重点加强作风建设，以健全民主集中制为重点加强制度建设，以完善惩治和预防腐败体系为重点加强反腐倡廉建设。同时，重点抓好基层党组织建设、机关工作作风和干部作风建设、辅导员队伍建设、思想政治理论课教师队伍建设，强化骨干队伍的素质。例如，创新辅导员进人机制，提高了门槛，强化了素质，加强岗前培训；探索研究生思想政治工作管理体制、工作模式和教育机制，建立完善的研究生人才培养体系；进一步加强对学校各级领导干部的教育和培训，提高领导班子和领导干部的决策能力和执行能力。目前，全校各级党组织已成为学校科学发展的坚强领导核心，广大党员干部已成为推动学校科学发展、建设高水平大学的骨干力量。

5、对于学校日常工作中一些具体问题边整边改，促进了工作

在此次大讨论活动中，通过征求意见和梳理归纳，对于师生反映强烈的具体问题，责成有关部门制定整改措施，对能够立即解决的予以立即解决，对不能立即解决的或解决存在困难的通过信息公开等形式予以说明。例如，已着手建立并逐步完善校务公开信息发布长效机制，扩大校务公开的程度，增进信息沟通与交流；加强新校区体育设施建设，正在研究制定向师生开放体育场馆的管理办法；加强新校区校园治安管理和校园软环境建设与管理，维护和加固校园围墙和围栏，规划增加阅报栏和海报栏，解决诸如自行车存放场地等问题；新校区教工生活园区辅助设施已开始建设，部分设施正在调试中。由于学校新一届领导班子于今年8月份刚刚调整上任，学校立即修订和印发了校领导联系制度，公布了校领导联系院系、联系专家、党外人士、离退休老干部的分工情况，接受群众监督，校领导已深入到联系单位进行调研，工作作风不断得到改进。

在此次全省开展的“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动中，**大学党委始终坚持高标准、严要求抓好每个阶段的工作，全校师生以饱满的政治热情、良好的精神状态，扎实的工作作风投入到大讨论活动当中，达到了思想解放、更新观念，凝聚力量、增进信心，推动改革、创新发展的目的，学校大讨论活动取得了实实在在的效果。学校将以即将开展的“深入学习实践科学发展观活动”为新的动力，深化整改措施，制定长效机制，巩固大讨论活动成果，争取实现新的突破，取得更大的成绩。

第四篇：新解放、新跨越、新崛起三新大讨论活动学习动员阶段总结

“新解放、新跨越、新崛起”——2009年的7月,省委八届八次全会在郑州召开，吹响了解放思想、改革开放、科学发展，为加快中原崛起而努力奋斗的进军号。以思想的大解放推动河南经济社会的大发展——新一轮思想解放热潮，正在中原大地迅速掀起。

按照省委的部署，从2009年7月下旬开始，集中两个多月时间，在全省组织开展“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动。经过广泛宣传、层层发动、深入学习、交流研讨，取得了良好的开局，呈现出积极健康的发展势头，“解放思想、改革开放、科学发展、加快崛起”已成为全省上下的主旋律和最强音。

领导带头　率先垂范

省委八届八次全会上，省委书记徐光春掷地有声地提出，要充分认识继续解放思想的重大意义,明确方向，把握重点，加强领导，务求实效，以思想的大解放推动河南经济社会的大发展。徐光春对省委常委参与大讨论活动高度重视，多次作出重要批示，提出具体要求，进行精心谋划。省委常委会采取一系列措施，积极参与大讨论活动：7月29日，省委常委召开专题学习讨论会，每位常委发言，交流了贯彻落实省委八届八次全会精神、继续解放思想的认识和体会；8月5日和8月12日，举办两次省委中心组学习报告会，13位常委紧密结合河南实际工作和自己的学习实际，从不同角度、不同侧面，对为什么要解放思想、在哪些方面解放思想、如何更好地解放思想畅谈了学习体会。接着，各位省委常委还将到各自联系的省辖市作大讨论活动专题辅导报告，对大讨论活动进行再发动、再动员。

省委常委会对大讨论活动的高度重视，起到了重要的示范带动作用，有力推动了大讨论活动的深入开展。在省委的带动下，全省各级党组织切实加强了对大讨论活动的组织领导，努力做到组织力量到位、宣传动员到位、工作措施到位、检查落实到位，各地、各单位都成立了大讨论活动领导小组，主要领导同志担任组长，设立了专门办事机构，建立了大讨论活动的工作制度。按照大讨论活动电视电话动员会的安排部署，及时召开专门会议，搞好宣传发动，广泛深入宣传开展大讨论活动的重大意义、目标任务、指导原则、方法步骤和基本要求。通过深入宣传动员，全省广大党员干部一致认为，开展大讨论活动，是深入贯彻党的十七大精神、落实科学发展观的重要举措，是继续解放思想的客观需要，是深化改革开放的内在动力，是推动科学发展的实际行动，是推动河南跨越式发展、实现中原崛起的“总开关”，增强了全省党员干部群众积极投身大讨论活动的自觉性。

突出重点　深入学习

全省各地、各单位以集中学习、座谈讨论、专题培训为主要形式，认真学习党的十七大精神，认真学习科学发展观，认真学习胡锦涛总书记关于继续解放思想的有关论述，认真学习毛泽东、邓小平、江泽民关于解放思想、实事求是、与时俱进的有关论述，认真学习省委八届八次全会精神、特别是省委书记徐光春同志的重要讲话精神。通过集中学习、座谈讨论、辅导报告、专题培训，请先进典型作报告等形式，广大党员干部群众深化了对继续解放思想重要性的认识，加深了对中国特色社会主义理论体系的理解，增强了贯彻落实科学发展观的自觉性、坚定性，为深入开展大讨论、发现问题、解决问题奠定了坚实思想基础。

在学习教育中，全省各级党组织坚持做到集中学习与分散学习相结合，读原文与听辅导、看录像相结合，宣讲报告与推广典型经验相结合，学习培训与研讨交流相结合。注重创新学习形式、学习方法，增强学习的实效性，扩大教育的覆盖面，学习讨论方式灵活、不拘一格，许多单位开展知识竞赛、演讲比赛等丰富多彩的活动，运用宣传栏、板报、墙报等形式，宣传大讨论、推动大讨论。认真总结本地、本单位改革开放30年来的成就和经验，将其作为思想教育的生动教材。建立了考勤、考评、补课制度，授课人员提前备课、试讲，保证学习效果。主要领导同志主动做到领先一步、先学一遍、学深一层。为促进基层党员干部的学习，省委宣传部组织优秀专家组成宣讲团，到基层单位开展继续解放思想的专题辅导报告，受到广大基层干部群众的欢迎。推出了一批在经济、政治、文化、社会建设等方面工作中敢于突破旧观念，勇于改革、勇于创新、勇于进取，成绩突出的先进人物和先进集体，充分发挥其示范带动作用。组织开展“献计中原”网上征集建议活动，鼓励网民积极参与大讨论活动。

在学习动员阶段后期，各地、各单位层层开展学习交流活动，以省辖市，县（市、区），省直厅局，省管企业，省管高等院校为单位，组织学习交流会，一批党员干部群众走上讲坛，畅谈了他们的学习收获和体会。省直机关工委、省教育厅、省国资委分别组织了省直机关、省管高等院校、省管企业的学习交流会，集中展示了广大党员干部群众的学习成果。

强化宣传　营造氛围

为加强大讨论活动的宣传工作，省委宣传部提前动手，及早安排，围绕学习贯彻省委八届八次全会精神，深入开展大讨论活动，制订了专门的宣传报道方案。召开省直新闻单位主要负责人会议，召集河南日报报业集团所属各媒体，河南人民广播电台、河南电视台所属频率和频道主要负责同志，周密安排部署宣传报道工作。各级新闻宣传部门以主要媒体为主导，整合都市媒体、网络媒体等多种宣传资源，加大宣传力度，新闻舆论宣传有声势、有力度、有深度，大讨论活动宣传发动快速升温，形成了继续解放思想的强大舆论场。

作为省委机关报，《河南日报》高度重视、精心策划、强力组织，采取消息、通讯、评论、专题、解读等多种形式，对省委八届八次全会精神进行了集中宣传报道，形成了规模和声势，高密度、全方位、多角度、深层次、立体式地报道了全省各地、各部门贯彻落实省委八届八次全会精神的新思路、新举措、新气象。各系列报刊和网站也都结合各自不同的特点，把学习贯彻省委八届八次全会精神、开展大讨论活动的报道引向深入。河南人民广播电台、河南电视台所属相关频率、频道也在重要时段重点播出了贯彻落实省委八届八次全会精神和开展大讨论活动的报道，《河南新闻》、《河南新闻联播》等重点节目，热线直播节目《政府在线》等在全力做好大讨论活动动态性新闻报道的同时，还邀请专家以直播的方式，向听众、观众讲解大讨论活动的内容，回答干部群众关心的热点问题。

经过层层宣传发动，全省各界党员干部群众被广泛动员起来，踊跃参与到大讨论活动中来。尤其是省委书记徐光春，省委副书记、代省长郭庚茂分别通过“河南在线对话”与广大网民交流，得到社会各界的广泛关注，激发了广大人民群众的巨大热情。据统计，徐光春书记在线交流当天，近10万网民参与了互动，这在我省历史上是第一次。郭庚茂代省长做客“河南在线对话”时，广大网民通过手机短信、论坛留言等形式提出问题和建议8500多项，产生良好社会反响。

联系实际　推动工作

全省各地、各单位坚持联系实际、推动工作，通过召开领导班子会、专题讨论会等形式，结合本地、本单位实际科学制订活动方案。使学习动员、查摆问题、整改提高、巩固成果4个阶段环环相扣，并始终贯穿着联系实际、推动工作的基本要求。各地、各单位把破除思想观念障碍、破解科学发展难题、克服体制机制弊端作为大讨论活动的着力点，努力创新活动方式、完善工作措施。多数地方和单位都采取了边学边议、边学边改的方式，初步查找了影响科学发展、影响社会稳定、群众反映强烈的主要问题，为大讨论活动取得实效创造了有利条件。

全省大讨论活动开始前，郑州市就组织干部到沿海先进地区考察。大讨论活动启动后，市委常委召开专题学习讨论会，讨论交流贯彻落实省委八届八次全会精神、开展继续解放思想大讨论活动的认识和体会，围绕大讨论活动的重要意义、任务目标、方法步骤以及有关要求作出了安排部署，提出继续解放思想、加快郑州发展，就要坚持深化改革，增创体制机制新优势；树立世界眼光，扩大对外开放；坚持科学发展观，转变经济发展方式；掀起文化建设新高潮，着力提升文化软实力；统筹城乡发展，建设社会主义新农村；建设生态文明，加快推进城镇化；着力改善民生，构建和谐郑州；扩大公民有序政治参与，发展社会主义民主政治；加强党的建设，为推进郑州跨越式发展提供坚强组织保证。洛阳市提出了解放思想要着力解决阻碍和影响发展的突出问题，包括影响科学发展的问题、改革滞后的问题、开放但不开明的问题、视野狭窄的问题、能力和素质不能与时俱进的问题等。通过大讨论活动，要达到“八个树立”的目的，即树立全面的科学发展理念、正确的以人为本理念、勇于开拓的改革创新理念、更加开明的对外开放理念、具有世界眼光的市场经济理念、主动服务的无限责任理念、主动作为的社会管理理念和依法高效为民的行政理念。安阳市的大讨论活动，是在4月份就开始进行的“解放思想找差距、转变作风促发展”活动的基础上组织开展的，提出要通过这次大讨论活动，进一步向解放思想要生产力，向解放思想要解决前进道路上的困难与问题的“钥匙”。

按照领导机关带头的要求，省直机关在大讨论活动中努力走在前面。省政府办公厅在大讨论活动中提出，开展大讨论活动，要切实推进以转变政府职能、转变政府作风，提高行政效能、提高公务员素质即“两转两提”为重点的服务型政府建设。要切实促进当前的工作，在“两转两提”方面带好头，发挥表率作用。省环保局提出，要通过开展大讨论活动，进一步解放思想，切实站在科学发展、生态文明的高度，提高转变经济发展方式对落实科学发展观重要性的认识，树立新理念、拓宽新思路、研究新政策、采取新措施，全面提升产业结构层次，让有限的环境容量发挥更大的经济效益。省文化厅在大讨论活动中提出，要通过解放思想，实现观念大转变，牢固树立科学的文化发展观，继续深化文化体制改革，创新文化内容和形式，加大文化对外开放力度，抓好文化艺术人才培养，推动实现我省文化大发展大繁荣。团省委在大讨论活动中以“解放思想、青年当先”为主题，结合我省共青团工作实际和青少年的实际，针对当前突出问题和青年关注的话题，提出了35个重点讨论题目，在互联网上设立了“河南青年创业大讲堂”、“基层团组织建设创新”、“河南农村青年创业”、“当代青年志愿者精神与和谐社会建设”等10个论坛，策划了征文、网谈等青少年喜闻乐见的活动。

搞好督导　务求实效

为搞好这次大讨论活动，省委以及各省辖市委、省直机关各单位党组（党委）都建立了督导制度。省大讨论活动领导小组抽调省人大、省政协各专门委员会的14位领导同志担任组长，抽调28名省直有关单位干部参与，组成14个督导组，对全省各省辖市、省直各单位开展大讨论活动进行督促指导。主要督促指导省委大讨论活动《方案》的贯彻实施，按照徐光春同志提出的继续解放思想要在七个方面下功夫的要求，着力解决当前遇到的发展难题、群众反映强烈的突出问题、影响社会和谐的重大课题，在理论武装上见成效，在思想认识上见成效，在解决问题上见成效，在决策部署上见成效，在发展实践上见成效，及时发现问题，提出意见建议，督促各地、各单位及时纠正解决。

督导过程中，督导组各位成员加强学习，努力把督导组建设成为学习型团队。通过扎实、细致、超前的学习，准确把握大讨论活动的指导思想、总体要求、指导原则和方法步骤。紧密配合各地、各单位开展督导工作，努力成为搞好大讨论活动的助手和帮手。深入开展调查研究，发现、总结、推广了一批大讨论活动的成功经验和做法，有力地支持和推动了全省大讨论活动的深入开展。（记者 熊 飞）

第五篇：“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动总结

“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活

动总结

“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动总结

08月11日在各级党委和政府的领导下，我们进行了解放思想的大讨论。整个活动经过了发动学习，查找问题，整改总结三个阶段，确实使自己的认识有了很大提高，发现了问题，找到了办法，即看到了差距又看到了希望。现将活动以来的体会和感受总结如下： 首先，活动一开始，认真学习了景书记的动员报告，在报告中景书记用翔实的数字说明了我们衡水在河北省各项工作中的位次，看到报告后，感触很深，原来我们总是纵向比较，觉得自己的工作进步很快，成绩很大，没有紧迫感和压

力。这次我们横向一比，是我们看到了与兄弟城市的巨大差距，并且这种差距有继续拉大之势。面对这样严峻的形式自己确实感到了解放思想的必要，进行大讨论的必要。所以活动一开始，自己就热情很高。学习态度端正。

第二在查找问题阶段，自己紧紧结合教育教学工作实际深挖细找。发现了许多问题，在思想上对自己要求不高，把自己从事的工作仅仅当成了谋生的手段，基于这样的认识，工作中便出现了得过且过，不求上进的现象。对待学生缺乏热情，不能够做到关注关心每一个学生的发展。在业务上学习的积极性不高，有骄傲自满情绪，觉得自己有专科学历就够了，足以应付自己的工作。正因为这样就看不到越来越快的知识更新，看不到由于网络和各种大众传媒的不断发达而带来的信息爆炸。在教学上缺乏创新意识，墨守陈规。与自己的过去比自己的经验确实在不断增加，但和不断加入教师队伍的年轻人比自己不但

知识老化了，更重要的是创新的勇气和动力大大降低了。正因为缺乏创新的精神，自己的了由学生非常喜欢慢慢的变得不那么喜欢了。教学效果也大大的打了折扣。在工作态度上，觉得自己是老教师了，平时对自己的要求就相应降低了，工作中有迟到早退现象，工作时间效率不高。

第三在整改提高阶段，自己针对发现的问题，制定了切实有效的措施办法，思想上加强学习，学习党和政府关于教育的各项政策，把自己的工作与民族的大义结合起来，与现代化建设对青少年的要求结合起来。学习党关于构建和谐社会的理论，以人为本，充分认识到自己不是简单的教书匠，而是青少年灵魂的塑造者，是和谐社会的建设者。依法执教，科学执教。教师是在传播科学，就必须运用科学的方法，持科学的态度。在工作中一定要克服想当然的思想。要尊重学生的实际情况，尊重学生的认知特点，从学生出发，从实际出发，全面

落实素质教育，培养身心健康的社会主义建设者，而不是高分低能的考试机器。教师要遵循的法是什么，是社会对教师的要求，是政府对教师的要求。我们的社会和政府需要的是品德高尚，心胸开阔，心智健康，为人表率，以民族的振兴为己任的优秀教师，如果我们具备了以上的各种品质，我们就能够依法执教。依法执教就要坚持以人为本，把培养人放在一切教育教学工作的中心位置，不但传授知识，更传授获取知识的方法。保护培养学生求知的欲望，培养学生终生学习的习惯。同时关注学生心里的健康，培养学生健康高尚的人格，在学生成长过程中关注他们人格社会化的过程，在这个过程中给以科学正确的指导，这个任务非常艰巨，这个任务又非常光荣。在教学实践中坚持创新，党中央提出要建设创新性社会，有没有创新的精神关系到我们民族的发展和未来。勇于创新的一代青年从哪里来，这就需要千千万万富于创新精神的教师的悉心培

养。面对纷繁复杂的社会生活和日新月异的科学技术，我们要勇于面对，更要善于面对。要善于突破旧的思维模式，想前人所不敢想，做前人所不敢做，在不断的摸索中总结新经验，找到新办法，创造系理论。创新不是蛮干，他必须以科学的方法论做指导，并且在创新的过程中要不断的总结经验和教训。当今各种教育理论层出不穷，在工作中，要善于取百家之长，结合自己的知识结构和学生的认知特点，这样的创新教育才能少走弯路，才能确有实效。在日常工作中，严以律己，率先垂范。身教胜于言教，这是一条普遍真理。教师这个职业有着其特殊性，我们以言育人，更要以行育人。所以在日常的工作和生活中一定要对自己严格要求，要求学生做到的自己首先做到，要求学生不犯的错误自己坚决不犯。用高尚的人格感染学生，用无声的语言教育学生。

第四现在大讨论进入了最后的总结阶段，回顾这一阶段的学习和思考，确实收获不少，现在的感觉是责任重，任务大，前途光明。在今后的工作中，一定把握机遇，迎难而上，用自己的智慧和辛勤的劳动为学校，为社会做出自己的贡献。