美术社团经验总结

第一篇：美术社团经验总结

东和店镇邢岗小学阳光美术社团经验总结

我向学生简要总结了本社团活动开展的情况，表扬了一些在活动中表现优秀的同学同时也指出了在活动中出现的一些不良现象。强调了活动的制度和要求，如：要求组员务必守时守纪、遵守考勤制度，因故缺席者，须提前请假；未经教师允许，不得带领非组员进入画室；务必按辅导教师的要求如期准备好学具，以保证活动的顺利开展。介绍了本学期兴趣活动的开展形式及活动内容，分析了美术在社会生活中的作用与地位，向学生描绘了学习美术的美好前景，激发了学生的学习热情，增强学生信心。为此我们从这几方面总结了这学期社团活动的教学体会: 在教学生在学习过程中陶冶情操，培养学生各种能力。我们应该多了解儿童，尊重他们的思维表现特点。着重培养四个能力，即观察力、形象记忆能力、想象力和创造力。

对学生进行基础知识和基本技能的培训，不是兴趣小组活动的最终目的，最根本的目的是要运用知识和技能，行之有效的开展美术创作活动。在对本小组成员进行专业技能培训的同时我注重组织、辅导学生进行美术创作。还组织学生参观了学校优秀作品展。这些美术活动的开展，既丰富了校园文化，开阔了学生视野，又为学生发展美术特长搭建了一个平台。

我们要有一个切实的学习计划。在每班选拔了几位有一定绘画才能的学生，每周定时间、定地点的让他们接受绘画的系统训练；而大部分的学生则注重培养他们在绘画上的创造能力和想象能力，注意以兴趣引导他们渐渐对绘画有一定的认识和了解。在社团活动中，我们特别注意保护学生的个性发展，尊重他们的个人创意，发挥绘画特有的魅力，使学生在自己原有的基础上有了长足进步和发展。

我们的教学方法要多样化。在本学期后半段的活动中，我们引入了想象绘画和装饰图案设计这两个比较有针对性的内容：一方面，学生对美术书中有关这类的内容有了一个明确的认识；另一方面，让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。同时，我们在教学中采用欣赏、模仿、添加、想象、创造等教学方法来激发学生的参与热情，从而达到较好的教学效果。

我们要有一个长足的奋斗目标。有人说，美术社团活动就应该以绘画为主，培养学生绘画能力和技巧.我不这么认为。我们觉得美术组的活动应该在尊重学生的个性发展基础上，经过教师的适当指导与培养，充分发挥每个学生的优点，使其形成自身的特点。美术社团让爱画画的学生们尽情地释放自己的美术天赋和绘画才能，虽然有部分学生绘画的能力不是很强，但是在这一学期的社团活动中每一个学生都很积极努力，在绘画水平和审美能力上都有很大的提高。让他们觉得在每次活动中都很开心，都有收获。

学生乐于参与美术社团的活动，真正的溶入到绘画的兴趣中去，每位社员都是学习的主动者。在艺术这方热地上，绽开、芬芳。我们展望未来的教学工作，更应该扬长避短，好好的利用教学环境，取得更大成绩。

第二篇：社团经验总结1

可能下面这种活动我们可以鉴借，也有利于使我们的社团活动多样化，对我们自身也有好处

Toastmaster

Toast 是「举杯祝贺」，Master 是「主人」，所以可将 Toastmaster 解释为『会议主持人』。

Toastmasters International 自1924 年於美国加州成立，为一个非营利事业组织於全球 70 多个国家拥有将近1.2 万个会员组织。其成立的原因是基於帮助他人如何学习说话、倾听与思考，培养学员领导、表达能力的国际性组织。

Toastmasters 的会议如何进行？

会议分为四个阶段 :

第一阶段 : Prepared Speech 事前准备讲稿的「指定演讲训练」

被指定做演讲的会员必须依据总会发给的指导书，在家中做好准备，并上台演讲。

每晚大约有四位演讲人。

第二阶段 : Joke Session 「讲笑话训练」

自愿或被指派的演讲者可事先准备1-2分钟的笑话，并上台演讲, 此阶段是训练上台演讲的最佳机会。

第三阶段 : Table Topic Session 「即席问答训练」

由此阶段的主持人发问(可为娱乐性、思考性或时事问题)并且邀请会员自愿上台做1-2分钟的即席演

说。

第四阶段 : Evaluation Session 「讲评员训练」

针对第一阶段各个演讲人做个别评论并给予建议，此阶段也是最具教育性的阶段，不但可以分享经

验，同时也学到给别人意见的技巧。

在每次会後，由会员票选出当晚最佳演讲奖、最佳表现奖、最佳笑话演讲奖、最佳即席演讲奖及最佳讲评奖。

另外在会议中，会员将轮流担任不同的助手:

1.Toastmasters of the Evening : 当晚维持会议顺序进行的主持人

2.Timer : 提醒每位上台演讲者别超过时间的计时员。

任务a.简短解释规则，b.会议中纪录并计算出不必要的口头语，c.提出纪录报告。被纪录者每一个口头语罚 5 元，罚金最高为 20 元(仅限该会的会员，不含来宾及 C1 演讲者)，d.收取罚金并将纪录表及罚金交给 Treasurer 财务长。

5.Receptionist/Captain : 接待员并引介来宾。於会中介绍来宾，并请来宾起立简短介绍自己约 30

秒。

6.Grammarian/Vocabulary Builder : 语言讲评。上台提出在会议中所听到特别的或错误的词句、文

法或介绍新的语汇。

成功的捷径－－Toastmasters International Program 国际主持人领袖与沟通专业培训

有效的领袖与沟通，面试机智对答，英文讲稿有效写作，及各式各样公众演说技巧。如此技巧，是人人工作就业及学历中必须的能力，培训之後将受人括目相看，前途无量。Toastmasters International Program 国际主持人领袖与沟通专业培训，是学生申请大学，奖学金，专业人士面对领袖与沟通，及各阶层升迁功能的一大有效依据及证明。希望各位尽快学得有效技巧，终身受益。

新世界双语学院(New world Bilingual Institute)是唯一真正具有「卓越国际主持人」证书，及专任「国际主持人领袖培训班」专业课程设计与教学的学校。大公无私的教育服务及高效能专业培训，是新世界双语学院的宗旨。积25年以上开创专业教学经验，新世界双语学院陈旭昭校长 Hsu Terry Wang，DTM具有「卓越国际主持人」证书(Distingushed Toastmasters，DTM)主讲多项英文国际领袖与沟通专业讲座培训(可用全中文，全英文，或双语教学)－－接受培训听讲之老师或学生人数不拘。按培训项目及课程课时颁发「国际领袖证书」(此证书全世界认证)。所有课程依据国际主持人协会，积数十年经验所编撰的专业教材义务授课。十数年来培训中外各界人士数千人，佳评如潮。

英文专业讲座培训项目如下:

(1)国际主持人协会 Toastmasters International 青少年/成人领袖与沟通培训 16小时：

A、国际领袖的特质与必备能力；

B、有效的与人沟通 艺术与技巧。

国际领袖培训班有效的「领袖领导与沟通」培训内容包括：

如何控制登台紧张，面试应对访问，正式国际会议仪式程序，主持会议及选举会场控制，指挥与合作，介绍讲稿与写作的组织与方法－－(* 引人的开场白 *有组织有系统与举例的内容以及 * 有效而令人回味的结尾)出众之原则教导，及启发创意英文写作，正确领悟方法。语词，字意，句子，全文细节分类的瞭解与选择及正确的应用法。写出一篇完整的讲稿，面对大众登台演说。如何抓住听众的注意力，如何增长自己的组织能力，演讲技巧﹑说话的组织与艺术，沟通技巧，辞令发挥，口语的正确与流利，音调的参差强弱，各种语调声音运转，及口头语的控制。

语词谈吐，辞句资料应用，重点实例比喻，领导与沟通，机智问答，解决问题，国际礼仪，仪态姿势，眼光的投射，肢体语言，面部表情，如何做回应式的听众、演讲的有效分析、评审技巧与效应、建议及语法用辞及各项技巧的截长补短功效，有效的倾听与回应，及视听效果设计等表情收放，提高记忆，增强信心与毅力，以及时间控制效律，主持人及各项领导职责、介绍讲员等等均涵括。

新世界双语学院亦可以中文版的国际领袖与沟通专业教材培训。

国际主持人协会所提供的领导与沟通训练如下:

一、长期性会员训练/福利

(1)定期聚会的专门训练(每周一次或每两周一次例会)：

A、“沟通与领导手册 THE COMMUNICA-TION AND LEADERSHIP PROGRAM MANUAL”中的一步步指导与提示范例，自己选择演讲题目，撰写讲稿，依撰稿手册的指导。

B、即席演说(IMPROMPTU SPEAKING--TABLE TOPICS)－－所有参与者均会在出其不意之下被提名登台，发表由特别主持人给的题目来做简短(1-2分钟)的即席演说。发言者要能在短短数秒钟内，把自己的思想整理好，而以清晰合理的方式有条有理的说出自己的想法与意见，此为「机智训练」最好的练习机会，一般工作面试及口试及电视即席访问答应等，即是同出此策。

C、讲评(SPEECH EVALUATION)－－每位讲员讲完後均由一位资深的会员来分析评论该演讲的特长，及其引人的优点之技巧的运用。此外并提供讲员应注意避免之缺失或应改进处。因此而使演讲者得以去芜存菁，更上层楼。

D、演讲比赛(SPEECH CONTEST)－－每次在各分会的演讲均可比赛，以增长进步的速度，而各区固定的比赛则每年两次:春季－－国际演讲比赛及讲评比赛，秋季－－幽默演讲及即席演讲。如此划分各项不同性质演讲比赛以鼓励大家发挥一己所长，积极向上的信心与勇气。

E、进阶(PROMOTION PROGRASS)－－每位会员在长期参与训练的期间，可以个人速度达到国际司仪的各项成就阶段，每个阶段完成後均由总会发给正式证书，以做为个人工作或资历/学历中的有效证明。

(2)COMPETENT TOASTMASTER（简称 CTM）：

a、每位会员要将“沟通与领导手册”的十个课程按步就班的学完，每次均要一位资深的会员来分析评论该演讲的特长，并由“教育副会长”(VP OF EDUCATION)签名认可。十篇完成後就可填上答问表格，向总部申请 CTM 的证书。经总部审核及核准後即寄颁敶证书。

b、还要包括在其他公共场合给予三次不同的正式演讲。

c、以及要做个分会的理事职位。

(3)ADVANCED TOASTMASTER-BRONZE(ATM-BRONZE﹐前卫主持人铜牌奖)：

第二阶段是要再经过：

a、二册(１0课)的「先进演讲手册」。

b、并且要在两年之中教过两个“成功领导手册”内的课（１－８周）才能申请进入此阶的铜牌奖。

(4)ADVANCED TOASTMASTER-SILVER(ATM-SILVER 先进主持人银牌奖)：

a、要完成第二个10 课先进的沟通与领导手册。

b、并且要经过教授领导研习会的课(每次要30分钟以上的讲课)。

c、做一个正式登台的主要公开演讲。

d、当两次演讲比赛的评审。

(5)ADVANCED TOASTMASTER-GOLD(ATM-GOLD 前卫主持人 金牌奖)：

a、要完成第三个10 课先进的沟通与领导手册。

b、并且要经过教授领导研习会的课(每次要 30分钟以上的讲课)。

c、做一个正式登台的主要公开演讲。

d、当两次演讲比赛的评审。

e、当地区的理事。

f、要当分会的特定指导教师。

(6)DISTINGUISHED TOASTMASTER(DTM﹐卓越的 最高荣誉头衔)：

a、所有 ATM 的资格均已拿到。

b、两年内要教授一个八周的成人领袖训练课。

c、教授８周的青少年领袖训练课程。

d、协会以外的公共场合演讲五次。

e、当地区的理事。

f、要当分会的特定指导教师。

j、一年内至少要鼓励介绍５位新会员入会。

h、至少要连续保持４年会员的记录。

完成以上所有条件，才能有资格得到国际主持人协会的最高荣誉DTM头衔。

**附注: 自从1997年 7 月1日开始，为了要激励与深入的推动「领导与沟通的进阶」，因而将进阶方式简化很多。并且以「领导系」与「沟通系」双轨制进行。所有ATM 先进主持人奖的要求规格都减少了三分之一，比起旧制度容易多了。

二、短期的领导与沟通训练

“成功领导手册”（SUCCESS / LEADERSHIP SERIES）：

(1)成人公共演讲研习（SPEECHCRAFT PROGRAM）：

八周研习（每课两小时），紧凑而严谨的上课制度，由专业的国际主持人教师们教授，兹介绍讲稿的组织与写作至真正登台演讲时如何控制紧张，而还能逐渐的将所有访问﹑面试面谈﹑解决问题﹑有效沟通﹑领导﹑主持会议，介绍讲员﹑主持人职责及各项演讲技巧﹑仪态及评审效应及有效的听人说话及回应等等均一一涵括，此种短期训练是最有效而最受欢迎的领导才能增长，一般的公司﹑组织﹑大学及社会人士等均能在短期内训练有成的得到有效的国际主持人领导与沟通技巧与协会“证书”终生受用。

(2)单项研习课程－－领袖与管理技巧训练(LEADERSHIP/ MANAGEMENT TRAINING)：

此项训练有各种不同领袖技巧的专业研习主题，有的是特约的国际主持人教授，有的是请协会之外的专业教师来教导。研习的时间以半小时至数小时不等，结业处均颁发证书以证明所学的有效内容。

三、国际主持人学习中心(TOASTMASTERS LEARNING INSTITUTE)

此中心分布在各个特区（DISTRICT）及分部区域，由特定的理事们策划定期研习会，做各种专门领导沟通技巧训练，定期研习有每月一次，每季一次，半年年会及全年年会，以及全国年会，还有世界年会，在这些大会中都提供各种课程的专题讲座或研习以供协会会员及任何业部参与的社会人员学习。

四、青少年领袖训练（YOUTH LEADERSHIP PROGRAM）

这项训练是针对青少年（九、十岁的小朋友即可开始，但一般青少年比较能吸收与学习的更有效多半是在他们上了初中以後、成熟度及理解能力以及对英文写作、讲稿的内容与表达能力有连贯性时学的会更有效。这项训练原则上是八周一期（每周两小时），但有些国际主持人老师由於自己的时间限制，常常将课程合并为６周左右。这项训练是最基本的初步训练，若是学生专心问学而将其所示的各项技巧（如成人领袖技巧的基本）能日常应用与反复练习而不忘也是终身受用。

八周结束後亦颁发国际主持人青少年领袖训练证书，对学生们在学校竞选学生会干事、主席、会长及申请讲学金、大学的申请单均是一项有份量的证明及助益，况且他们的技巧对其一生的领袖才能的发展亦是极有效的工具。

第三篇：绘画社团经验总结

二郎庙一中“绘画社团”活动经验总结

裴东兆

时光流逝,转眼间2015已经过去，在学校的总体组织指导下，我们开展了“绘画社团”兴趣小组活动，在的活动中,每一个学生都很积极努力,在绘画水平和审美能力上都有很大的提高，通过一个的教学工作体会，特将本绘画社团活动总结如下：

一、实施了切实可行的学习计划

本活动主要是针对学生的年龄特点及其兴趣爱好，将社团活动培训的主题为基础知识过渡到卡通画和科幻画。由于初中的学生年龄特点和绘画基础知识都比较低，因此，在学习过程中以基本的卡通画、科幻画为主要学习内容，通过这些基本知识技能的训练提高了学生在绘画中的观察能力和造型能力，同时通过欣赏和实践活动培养了学生健康良好的审美观，提高了学生对绘画学习的兴趣和积极性。

经过一段时间的基础知识学习以后，学习的主要内容是加强对卡通人物和环境结合的训练和作品创作，在2015中进行彩色卡通画和科幻画训练，在卡通绘画和科幻画创作中，着重进行了结合油画棒、水溶性油画棒、彩色铅笔等多种材料的综合性绘画尝试，丰富了学生对绘画工具、材料的认识，也丰富了作品的效果。同时重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。本积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话等活动，引导学生在绘画创作活动中，创造性的运用美术语言；鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解。

二、培养了学生的能力和素质

在社团活动中注重对学生审美能力的培养。在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。从单纯的知识技能、技巧学习层次提高到美术文化学习的层面。在本的教学中创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神，鼓励学生进行综合性与探究性学习。加强学科间的联系，与学生生活经验相联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力，重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。同时，我在教学中采用欣赏、模仿、添加、想象、创造等教学方法来激发学生的参与热情，从而达到较好的教学效果。

三、长足的奋斗目标

我觉得绘画学习活动应该在尊重学生的个性发展基础上,经过教师的适当指导与培养,充分发挥每个学生的优点,使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很开心,都有收获。这才能让学生乐于参与我们社团的活动，才能真正溶入绘画的兴趣中去，使之成为学习的主动者。在艺术这方热地上，能绽开更多小小的艺术之花。

在本社团活动中,我特别注意保护学生的个性发展,尊重他们的个人创意,发挥绘画特有的魅力,使每个学生在自己原有的基础上有了长足进步和发展。在新年来临之际，在我校组织的迎元旦书画展活动中，我们社团的每一名学员都有一副优秀的作品参加展览，很好的展示了我们的学习成果，也让同学们找到了自信。

在本的工作中，有许多收获、许多进步，当然，我的工作还存在不足，我期待着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展，在今后的工作中我会更加努力，让学生得到全面的发展！

裴东兆 2016年3月

二郎庙一中“绘画社团”活动经验总结

总结人：裴东兆

2016.3

第四篇：美术社团

美术社团

为丰富校园文化

在学校领导的关心、支持下，美术社团活动活动如期开展。社团活动是对学生进行美育的重要途径，是九年义务教育全体学生艺术课程的重要组成部分。课外美术社团活动是培养学生美术特长的重要阵地，通过美术社团活动的课外活动，既可以巩固课内知识，又可以进行个性化、创造性的学习。同时，也给学生一个展示才华的机会和平台。对提高学生的美术素质和美术的综合水平，成绩显著。

一、活动目的：

通过美术社团活动的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。

二、活动时间：

每星期二三四的中午11：40——12：40，小组成员必须准时到达美术教室。

三、活动步骤：

美术社团活动是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。要办好美术社团活动，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将美术社团活动办的有声有色。所以我觉得应该从以下几方面去着手。

（一）组织健全美术社团活动

美术社团活动的成员不应该太多，大约20人左右，所以参加这次社团活动的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。活动要固定，每周三次，而且不能轻易暂停，除了特殊情况外。教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证社团活动的深度、广度和力度。

（二）具体计划社团活动内容

美术是一个很广的课程，设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。学的多不如学的精，所以教师应该给学生制定具体的学习内容，而这次的社团活动学习的内容主要从儿童画着手，以此为主，美术基础知识为辅。所以，社团具体的活动内容分为三个：（1）重点辅导学生儿童画方面的学习，欣赏名人名画，提高学生的欣赏能力；（2）重视基础方面的学习，从线条、构图、色彩等方面入手，从而来解决课堂中难以解决的疑难问题；（3）指导学生从事美术创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有一定的艺术品味的作品。

（三）开设美术知识欣赏课程

优秀的美术作品对于学生在认识上、思想教育上、审美能力上都起着积极的作用。随着社会的发展，客观事物的审美属性日益突出，缺乏审美能力和美术素养的现代人，将不可避免出现困惑和缺憾。通过美术鉴赏和美术知识与技能技巧的教学，可以培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶情操，完善人格，把学生引向健康成长的道路。所以在教学中有必要开设欣赏课，如《世界名画欣赏》、《农民画欣赏》等等，因此可以通过多媒体观看，或放幻灯片，或三五成群地围坐在一起翻看大画册，可以一边看一边谈论，畅谈感想。因为古今中外的优秀美术作品可以打动学生的心灵。比如可以介绍各种优秀的美术作品，像凡高的《星空》，修拉的《星期天下午》，罗中立的《父亲》等等，引导学生看画读画，透过自己的视觉，由浅入深，由表及里的感受、体会。欣赏之余，还可以师生座谈心得。这样，通过一系列的鉴赏评析，加深学生对杰作的热爱，唤起了对美术的高涨热情，使社团活动持久地开展下去。

（四）定期举办学生作品展览

举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心。作为教师则要精心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于

一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。

（五）举行美术绘画比赛

美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。到一定的时期，可以让学生举行绘画比赛，通过训练比赛，能够促进学生快速、准确、熟练的技能。另外，我觉得可以适当地举行中外名画知识抢答比赛，这样，更能使学生产生极大的热情，对美术更加热爱，从而积极认真的去学习。

开展美术社团活动活动，真正使学生学有所得，老师应该做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将美术社团活动开展得丰富多彩、富有特色

第五篇：美术社团

一、社团名称：“小逗点”创意广告社团

（一）社团建立的起由：

省府路小学坚持“以人为本、和谐发展”的办学理念，以“做一个健康的人”为校训，努力实现“为孩子今后的发展及其终身幸福打下坚实基础”的办学目标。为了塑造省府路小学“绿色教育”品牌，促学生的全面可持续发展。如果我们把一个人的成长比作“ 省略号”，小学阶段就是一个逗号。为了和孩子们一起描绘美丽丰富的“逗号”因此创立了学校“小逗点”学生社团，提高孩子们的实践能力、培养学生的团结合作能力。

（二）社团的机构设置: 社团制定“三级制”管理体系，下设32个分支社团、创意广告社团就是小逗点社团中的分支机构，在整个社团组织中负责、广告、宣传、黑板报评比、摄影、展板橱窗设计、绘画、工艺制作、国画、书法等工作，同时通过实践体验活动培养学生的美术素养。我校近半年来“创意广告社团”在师生的共同努力下开展了丰富多彩的活动，受到了学生、老师、家长的欢迎。

（三）社团章程

第一条：本章程所称创意广告社团，是为了对绘画、工艺、摄影、书法等有兴趣爱好的同学利用兴趣课时间提供美术课以外的学习机会。按照本章程开展活动的创意广告社团。第二条：创意广告社团隶属省府路小学“小逗点”社团。创意广告社团必须遵守学校的有关规定。第三条：社团基本任务

1.坚持四项基本原则，遵循和贯彻党的教育方针，促进学生的德、智、体全面发展，培养和提高同学的综合素质。2.开展健康有益、丰富多彩的摄影与美术学习活动。

3.发挥创意广告社团的载体作用，繁荣校园文化，促进校园精神文明建设。第四条：省府路小学创意广告社团分绘画、工艺、摄影、书法等课程。第五条：省府路小学兴趣成立，应具备下列条件： 1.至少有一名至两名创意广告社团指导老师： 2.有规范章程；

3.有规范的名称和相应的组织机构；

第六条：省府路小学创意广告社团对学生学习状况进行综合评估，评选校优秀创意广告社团学员，学期结束前发喜报表扬。

本章程最终解释权省府路小学。

二、社团特色

美术创意广告社团是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。然而，由于其有较大的“弹性”，容易受到考试或者其它活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。要办好美术创意广告社团，教师必须根据学校的具体情况有计划有目的地展开，应十分重视教学质量，善于调动学生的极积性，将美术创意广告社团活动搞得有声有色。使美术创意广告社团活动成为学生学习艺术的乐园。在这方面我们作了些探索和尝试。

（一）组织健全美术创意广告社团

美术创意广告社团人数不宜过多，限制在50名以内，分年级、分爱好参加子社团。活动要固定，通常每周一次，活动制度化。遇到有特殊情况择日进行，不轻易暂停。参加成员坚持自愿报名，以平时学习成绩与班任课美术老师推荐为主。精心制定活动计划，保证创意广告社团的深度、广度和密度。小组活动主要有三方面：

（1）实抓基础训练，对素描、色彩、速写、国画、书法，抓住难点强化训练，解决课堂中难以解决的问题，有针对性进行工艺创作；重视对照相机基础知识的了解与实际操作能力的培养，把所学习的知识运用到实际生活中去。（2）指导学生参加与校园环境布置，重点辅导学生设计艺术节、科技节的徽标，设计海报、黑板报、墙报，学习布置会场、美术展览等等，边学边实践，边干边提高。

（3）指导学生从事美术创作，培养学生观察与热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有较高艺术品味的作品来，积极参加省市区各级。

（二）经常开设美术知识讲座

优秀的美术作品对于学生在认识上、思想教育上、审美能力上都起着积极的作用。随着社会的发展，客观事物的审美属性日益突出，缺乏审美能力和美术素养的现代人，将不可避免出现困惑和缺憾。通过美术鉴赏和美术知识与技能技巧的教学，可以培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶情操，完善人格，把学生引向健康成长的道路。我们定期美术知识讲座，如《标志设计》、《橱窗布置》、《动漫设计》、《书法知识》等等，通过多媒体观看全新的各类美术图像，边看边议，畅谈感想。中外的优秀美术作品，深深地打动了学生的心灵，成为他们世界观形成中的一个闪光点。通过一系列的鉴赏评析，加深了同学们对艺术经典的热爱，唤起了对美术的高涨热情，使创意广告社团持久地开展下。

（三）定期举办美术展览

举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，为同学们提供表现自己实力，增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。教师要精心指导，严格把关。学生大胆构思，不拘一格，精心绘制，多出佳作，在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。

（四）组织观摩活动。

我们采取走出去、请进来的方法，组织学生参观美展，有时还带队去浙江展览观参观和大型美展，不失时机地让学生开阔视野，增长感知。参观展览前，多介绍背景知识。参观中，边看边讲边记边画。条件允许我们还请主办者来校与学生见面交谈，或当场示范作画，使教学与观摩融为一体，同学们得益颇多。

（五）举行绘画比赛

结合区、市、省、国家美术比赛，进行校内优秀作品选拔参赛，能够有效地提高学生的素质和能力。我们举行了科幻画、儿童画、卡通画等比赛，通过训练比赛，大大促进了学生快速、准确、熟练的技能。

三、社团的实施

（一）活动安排的计划

三月

1、暑假社团学生的彩灯展览

2、组建创意广告社团，选拔创意广告社团活动人员

3、欣赏几米的作品，构思动漫作品。

美术社团

校本研究

加入时间：2011-12-12 下午 02:27:0

3陶尉

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唯美美术社团

一、社团名称: 唯美美术社团

二、社团简介：

社团2009年下半年由学生组织成立，我们抱着丰富学生业余生活，让喜欢美术的同学在这里可以学到设计方面的专业知识。让他们用自己的努力创作出一批优秀作品的理念，努力工作。

社团每周进行一次社团活动，由专业老师授课，授课内容包括装饰图案设计、二方连续、四方连续等。参加社团的同学可根据自己的喜好、专长选择适合自己的学习内容，我们会组织社员参加校内组织的比赛，尽我们的力量为社员提供良好的学习环境。开展美术社团活动，真正使学生学有所得，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，美术社团就会开展得丰富多彩、富有特色。

三、社团宗旨：

1、强调学生的兴趣

2、创造丰富的文化环境刺激

3、在美好的气氛感染下自然专注地做自己

4、建立鉴赏与感觉经验的结合5、激发想象、观察、回忆、组织能力

四、社团成员：

本社团由在校的初中一、二年级学生组成，共有50人。其中社长罗阳，组织委员陈巧，宣传委员余文姝惠。

五、社团开展时间：

每周三的下午第八节课课。