美在细节之中国旗下讲话稿

第一篇：美在细节之中国旗下讲话稿

美在细节之中国旗下讲话稿

美在细节之中国旗下讲话稿

老师们、同学们：

大家早上好，今天我想跟大家分享的话题是”美在细节之中”.《浙江在线》2016年05月20日通讯，在空荡荡的xx2路公交车上，一位58岁的农民工汪大姐一路站着不坐。有人上前询问，她指指满是尘土铁锈的格子衬衫说：”你看，全身衣服都很脏，那么干净的座位，坐上去会弄脏，接下来的人怎么坐？”汪大姐一家租住在xx西郊，工地靠近xx城东，平时早上5点起床，公交车要坐大约15站。就这件事而言，我觉得这位汪阿姨是”美”的，在

她的细节之中看到了美丽的品质，在自己疲惫的情况下还不忘为他人着想，为了不影响他人的乘车需求而宁愿自己站15站的路，值得大赞一个。

我们经常在说的传统美德，高尚情操等等感觉比较高位，似乎离我们比较遥远，但从上面这个事情我们不难看出”美”其实就在我们日常生活的点滴小事之中。其实在学校里我就看到过同学们在小事中的”美”.早上去食堂吃早餐，我就发现有同学在就餐时把餐椅用两只手挪开而不是一只手直接拖开，同学怕拖动餐椅时餐椅与地面发出刺耳的声音，影响其他同学就餐。用餐完毕时把餐盘上的垃圾倒入垃圾桶，把餐盘轻轻地放到餐具回收箱，以免发出既响又难听的声音。这位同学不制造噪音考虑他人的就餐感受，这就是”美”.有同学进出老师办公室时随手把门轻轻地关上，因为他不想影响老师的工作和休息；有同学在考试结束后安静的离开考场，不在走廊上大声得跟

同学交流答案，因为他不想影响其他还在考试、上课的同学；有同学在晚自修时挺身而出制止个别同学在教室里大声讨论，因为他不想一两个人的声响影响整个班级的夜自修环境。如此等等的微小行动无不体现同学们为创建”安静”的校园环境而体现的”美”.中午食堂吃完中餐，有同学去水槽边漱口，漱口时他会刻意把水龙头关小一点，这样可以减少水的浪费；漱完口会用餐巾纸擦嘴，把用过的餐巾纸带走扔到附近的垃圾桶里，坚决不让餐巾纸留在水槽里，以免堵塞水槽影响其他人使用；有同学去小教室、实验室等公共教室上课，离开教室之前会留意一下自己座位周围有没有垃圾，有的话就带走，不影响后面来上课的同学；有同学感冒了鼻涕流不停，桌上堆满了一个个餐巾纸纸团，不一会他拿出一个小的塑料袋把所有的纸团都装进去扔到走廊上的垃圾桶里，他不想把感冒传染给其他人。如此等等的微小行动无不体现同学们为

创建”干净”的校园环境而体现的”美”.晚上晚餐时间，有同学在外面买了晚餐打包到学校来吃，就看到他拎着打包的晚餐径直走向食堂，在食堂吃完再回教室，他不想一堆的饭菜味留在教室里影响其他同学学习；有同学在篮排球比赛期间及时将自己带来的球及时带回家，因为他不想其他同学忍不住手痒要拍几下而影响周围同学的学习；有同学生病了不能参加晚自修，及时叫父母打电话告知晚自修点名的阿姨，因为他不想让点名的阿姨为点不到自己而担心。如此等等的微小行动无不体现同学们为创建”有序”的校园环境而体现的”美”.这些都是效实学子的美德，跟前面新闻通讯里的汪大姐一样效实学子能站在别人的角度思考问题，替人着想。而不再是那个把校徽别在裤子上、外套拉链上、书包背带上让值周班同学好找的小淘气；也不再是迟到了登记名字时把其他班同学的名字登记上去的小捣蛋；更不是课上到一半肚子饿了拿出苹果咬

几口的小机灵。

这些细微之处体现的美德都是”效实印记”,只要你在效实待过，你的身上就有了”效实印记”,你的一生都将跟效实有着千丝万缕的联系，今天你以效实为荣，明天效实以你为傲。同学们，效实人是否被认可，就看你今天、明天在细节处体现的”效实印记”.让我们从小事做起，从细节做起，让”效实印记”在你身上美下去。

第二篇：国旗下讲话稿：让心灵沐浴在书香之中

亲爱的同学们，老师们：

大家早上好，今天我要讲的话题是“让心灵沐浴书香”。

清楚的记得我上小学的时候，家里很穷，连饭都吃不饱，哪有钱买书看呢?不只是我，我们村上的所有孩子只认识教科书，连课外书是什么样儿，见都没见过。直到我上初中一年级，老师派我去参加乡里举办的作文大赛，比赛的前一天下午，老师借我一本没有封面，内页有多处破损的又薄又发黄的书，老师还一遍又一遍的叮嘱我，千万要保管好，不能弄丢。这时我才发现课外书与教科书长得不一样，心里想：哦，原来纸发黄又比较破烂的书叫课外书。同学们说，是这样的吗?嗯，不是。因为我小时候处在那个时代，又生活在农村，见的世面实在是太少太少，能读到课外书的希望真是渺茫又渺茫。那时的我，能拥有这本书，心儿像插上了翅膀，感觉整个身子突然轻盈了，心里那个美呀，处在现在这个时代的你们是无法想象的。

到了晚上，我在家点上煤油灯，小心翼翼的打开书，生怕看漏了一个字，看了一页又一页，一点儿也不累，完全是一种享受哇。读着那一段段文字，就像有一股股温暖的气流，牵动着我的心，让我在不知不觉中陶醉，在悄然无声中领略她的魄力。

也许是我看书的时候太享受，也许是我感恩老师的愿望太强烈，也许是我妈妈的一句话太温暖，那次作文竞赛我居然获得了全乡第一名，整个村子的人惊喜不已。老师亲自为我戴上大红花，村干部特地派人敲锣打鼓送我去乡里的中心校领奖，发言。当时中心校的一位领导接过我的发言稿激动的说，你是个好苗子啊，认真学吧，一定能考上大学的。后来听老师说我的那篇作文铅印了好多份，分发到乡里的每一所学校，让老师们组织初中生学习。

这样的经历对你们而言实在是微不足道。可对我来说，意义非同一般。我想，如果没有那本书，也许我就没有这样的经历，如果我没有这样的经历，也许我就没有信心和决心考大学，如果我没有上大学，也就失去了与各位老师和同学们相识的这份缘分。

我想，如果没有书香滋润，我的生命将是何等乏味与孱弱。

莎士比亚说，书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好象没有了阳光;智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有了翅膀。可见，书籍对于我们来说，何其重要。一个人的成长，离不开书籍;一个人的自我完善，也离不开书籍。

同学们应该有体会，走进书里去，与书中的人物相识，你永远都不会孤单，他们会给你智慧、勇气、力量。在《水浒传》里，你能结识忠义宽容的宋江;在《三国演义》里，你能认识足智多谋的诸葛亮;在《钢铁是怎样炼成的》一书里，你能汲取战胜困难的力量!通过体会书中人物的语言和情怀，感悟书中人物的可贵品质，会让我们的生命变得特别开阔、灵动、乐观、旷达、鲜亮;会使我们的感情特别丰富和细腻，特别饱满和高贵;会使我们不断进取、大胆创新。

是啊，一本好书，能净化我们的心灵，让我们变得文明而富有爱心;一本好书，能激发我们的斗志，让我们拥有向上的动力;一本好书，更能够给我们启迪，让我们获得无穷的智慧。

最后让我借用教育家魏书生集中精力读书的四个字送给大家，一是松，身体放松;二是静，心灵宁静;三是匀，呼吸均匀;四是乐，情绪快乐。只要读书的时候能做到松静匀乐，我想，我们就会好读书，与书为友，天长地久，就会让书香充满我们整个校园，让书香充满整个生命，让书香沐浴我们的心灵。

第三篇：《注重细节,成就人生》国旗下讲话稿

关注细节，成就人生

各位老师、同学们：

大家上午好！今天我国旗下讲话的题目是：关注细节，成就人生。许多成功者的经历告诉我们，成就一件大事，所需要的不仅仅是豪情壮志，不仅仅是持之以恒，还需要注重每一个小的细节。正是这些微乎其微的细枝末节，造就了令万众称赞的名人伟事。

我们可以把自己看成是真善美与假恶丑并存的世界来审视一下自己。因为凡人都有欠缺，只有我们不断审视自己，反省自己，真诚而勇敢面对自身的缺陷，才能不断改正、完善自己，才能让自己积蓄起深厚的文明和文化素养。我们也可以审视一下自己的日常行为规范和礼仪常规，审视一下自己的仪表仪容，审视一下内心深处做人的原则，加强人品的自我修养和塑造。

中国教育改革家魏书生在总结教育与习惯时说：“行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运；”“教育就是帮助人养成良好的学习和生活习惯”。自古以来，人才之上，人品至本，大凡有成就的人，都有一个良好的习惯，这些习惯，使得他们有着鲜明的个性、顽强的毅力和良好的品质。可以说：习惯主宰人生，习惯决定命运。

老子曾说：“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细”，它精辟地指出了想成就一番事业，必须从简单的事情做起，从细微之处入手。在我们的校园，又何尝不是如此？其实，就大多数人而言，我们最缺少的不是聪明智慧，也不是勤奋精神，而最缺的是做好每一个细节的精神。人与人的最大区别，就在于能不能把“小事做细，细事做精”。

实践告诉我们“细节决定成败”。天下大事，必做于细，成败得失，决定精细与否。如果，我们每天都把平常的事做好了就不平常了，把简单的事做好了就不简单了，把一件件小事做好了，日后必成大事！

细节是一种创造；细节是一种动力；细节表现修养；细节体现艺术；细节隐藏机会；细节凝结效率；细节产生效益。愿我们人人都能关注细节，养成良好的文明行为习惯及良好的学习习惯，成就灿烂辉煌的人生！

谢谢大家！

第四篇：4月国旗下讲话稿：重视细节

曾经有人问一位以660分的高分被中国最高学府——清华大学录取的大学一年级新生：你成功的秘诀是什么？那些大学生不假思索地回答：从初一到高三，我为每门学科准备一本“纠错本”，凡是平时作业中出现错误的题目，我便在纠错本上重新做一遍，特别容易出错的地方用醒目的红笔标出。集液成囊，聚沙成塔，日积月累才能学到知识，重视细节方能取得成功。

细节，就是细小的环节或情节。细节因其细微，往往容易被人忽视。其实，无论做事还是做人，无论工作、学习还是生活，都不可忽视细节。唯有重视每一个细节，不断修正、不断改善每一个细节，方可到达成功的彼岸和理想的境界。因此今天国旗下讲话的主题是：重视细节，完善自我。

细节为什么那么重要呢？因为

第一．细节决定命运。曾经看到某报纸刊登了这样一则新闻：有一个大学刚毕业的女孩去一家大公司面试，而后她被告知要在家等三天才能知道结果。不料当天晚上她就收到那家公司落聘的邮件。虽然心中十分难过，但她在回复的邮件中仍对该公司给她提供的面试机会表示感谢。三天后，她又收到一封邮件：我们荣幸地通知你，你已成为我们公司的一员，三天前的邮件是我们最后一道测试题，只有你在沮丧之时仍不忘记感恩，我们非常欣赏你这份美好善良的心灵。这最后一道测试题高明之处在于，它能测试出一个人在无望之时是否有感恩之心。就凭比别人多回复一个邮件，比别人多回复一句感谢的话，女孩从众多的应聘者中脱颖而出，为自己赢得了一个令人羡慕的工作，并凭借自己的勤劳与智慧在该公司工作了一辈子，创造了辉煌。

第二．细节决定效益。世界上规模最大的旅馆之一――美国希尔顿旅馆的经营策略就是“抓住细节”。总公司经理康希·希尔顿要求每个员工不管多么辛劳都要向旅客保持礼貌的微笑，他认为旅馆服务员没有微笑，正像花园里失去了春天的太阳与春风。他说：“如果我是旅客，我宁愿住进虽然只有残旧地毯，但处处见到微笑的旅馆；不愿走进只有第一流设备而看不见微笑的地方……”“微笑”是他们走向成功的奥秘。我国著名的海尔集团，如今是中外闻名的大企业。可谁能想到，当初海尔制定的第一条制度竟是“不许随地大小便”。正是牢牢抓住这些细节才成就了今天的辉煌。

第三。细节决定成败。为什么苹果不是往天上飞而向地面落下呢？这一细节使牛顿发现了万有引力定律。为什么沸腾的水壶盖子会跳起来呢？这一细节使瓦特发明了蒸汽机。为什么久置的葡萄会变酸呢？这一细节使巴斯特发现了发酵现象。成功人士之所以成功，很重要的一点是他们善于发现小事情，重视细节，并加以深入思考。“一花一世界，一叶一菩提”，许多创造发明往往就蕴涵在细小的事情之中。而因忽视细节而失败甚至酿成悲剧的例子也是数不胜数。1960年10月，苏联发生了航天史上最大的灾难：苏联战略火箭军司令涅杰林元帅视察r－16导弹的发射，在导弹升空之前出现了故障，发射被暂停。涅杰林忽视了一个细节：检修的时候要把燃料重新排空。他命令技术人员去发射架上检修导弹，结果调试过程中一个信号点燃了导弹的第二级，火焰立刻烧穿了第一级的燃料箱，发生了大爆炸，包括涅杰林在内的100多人在爆炸中丧生。

第四．细节决定品质。学校教育的根本目的是培养学生成为德智体全面发展的学生，尤其是培养学生养成吃苦耐劳的好品质，如果从小就不好好学习，懒得从专心听好每一节课、认真完成每一次作业、利用课外每一分钟自学这些学习细节做起，不仅会使学科成绩一落千丈，更容易养成好逸恶劳的坏习惯，而懒惰往往是一切犯罪的根源。老师们曾欣慰地看到我校许多学生因重视细节、刻苦学习、点滴积累而有所作为的例子，也曾痛心地听到个别学生因忽视细节、厌学弃学、好吃懒做而误入歧途的消息。大家熟知的一句俗话“小时偷个钉，大时偷块金”谆谆告诫我们要从小时做起，从小事做起，重视细节，提高修养。

同学们，听了今天国旗下的讲话，相信你会进一步意识到“细节”的重要性。拿着别人的作业本准备一抄了之时，你要想到：作业是学习不可缺少的一个环节，是教师的教与学生的学之间的信息反馈，是巩固知识、提高能力的一条途径，偶尔抄袭作业，也许只是学习细节，却阻隔了你与老师之间的信息通道，滋长了你弄虚作假、好吃懒做的坏思想；上课做小动作时，你要想一想，课堂是学习的主阵地，是获取知识的最重要的场所，听好课是学好功课的关键；归还盛饭盒的蒸笼时，你不会再将蒸笼从楼梯上滑下来了吧，因为这样做既不文明，又不安全；吃了零食不会再随手乱扔果壳纸屑，住在楼上不会有意或无意将脏水、垃圾往楼下倒了吧，因为那是在给美丽的校园“抹黑”；上周二中午3号楼上向底楼倒水和吐口水的几位学生不会再干出这样极不文明的行为了吧；早早来到1号楼、等待上电脑课的学生不会再在楼道上、走廊上追逐吵闹了吧，因为你的追闹将影响到老师的工作；个别学生（尤其是九年级部分男生）不会再利用下课时间跑出校门，到校外无证小摊上买“三无”食品了吧，因为那样做既违反校规又影响你的身体健康。极个别血气方刚的男生不会再有意虐待垃圾箱了吧，因为那是你损坏公物、素质低下的表现；二

3、三

1、三

2、四

1、四

2、五

2、七

1、七

3、七

4、八

2、八

3、九3班9月11日和9月20日的值日生不会因为你值日工作的不到位，因为教室内有纸、地面脏、桌椅不齐；包干区有纸屑；垃圾筒未倒；车棚与楼梯未扫等原因而被学校检查时扣分了吧，因为卫生一周一查成绩关系到班集体的荣誉。

俄国作家托尔斯泰曾说：成功者的共同特点，就是能做小事情，能够抓住生活中的一些细节。是啊，学习中重视细节，可助你取得优异的成绩；工作中重视细节，可助你创造事业的辉煌，修养中重视细节，可助你成就优秀的品格。同学们，只要你关注细节，重视细节，相信成功之路离你并不遥远。

第五篇：美在细节最美教师

美在细节——学习“衢州最美教师”心得

11月28日 下午，学校组织我们进行了向“衢州最美教师学习”的主题活动，我们收看了央视《新闻1+1》播出的衢州最美教师的事迹。

本次主题活动每个人都踊跃发言，纷纷表示要向姜文和陈霞这两位教师学习。我也感触颇深：在这件事情之前，做为教师的我们应该更多的关注的是学生在学校的成绩、生活、思想等情况。而这件事情中的两位教师，她们对学生的爱不仅仅是在学校的爱，而是无时无刻不在的爱。

作为一名教师，她们在学生没来上课的情况下及时的联系家长，在联系家长无果的情况下，她们没有就此放弃，草草了事，而是毅然的选择换课去学生的家里找寻学生，到达学生家中，在敲门无应后，她们没有就此了事，没有觉得自己的责任已经尽到了，而是尽快的赶到孩子母亲工作的地方去找寻她们的母亲，在得知她们的母亲也没来上班后，给其手机充话费后，继续不间断的打电话，终于孩子的母亲接起了电话，用其微弱的声音向两位教师传递了遇难的讯息，两位教师及时的把母子三人送往了医院，及时的挽救了三人的生命。整件事情中，三位老师真正的做到了留心、细心、恒心。

我们平时总是说要怎么关心学生怎么爱学生，其实爱很简单，爱时刻都在，只要我们付诸实际，用心去做，真正落实到行动上，真正落到细节上。爱心和责任是我们作为教师最应履行的使命，只有时刻做到这些，才不负我们拥有“教师”这一称号。在这件事情上，学校的行为也是值得表扬与借鉴的，学校有其完善的管理制度，使得班主任老师能在第一时间发现学生不在，能第一时间联系学生家长，能第一时间赶到学生家中和学生父母工作地方，就是因为有许多这些个“第一时间”，才使得母子三人获救。

所以，学校建立完善的管理制度是必须得，而且这些管理制度必须细致，并且落实到实处，落实到细节处。