新希望双语学校五年一班家长观后感后感（最终五篇）

第一篇：新希望双语学校五年一班家长观后感后感

艺术节观后感

太原新希望双语学校首届科技文化艺术节在2014年11月30日开幕了。

从王老师微信朋友圈看到了开幕式的现场和学生们自主社团专场晚会的照片。在宽敞的校园,学生们排着整齐的队伍站在阳光下；小旗手们迈着矫健的步伐；孩子们灿烂的笑容;看着这些照片心里很高兴。

此次文艺汇演无论是从节目质量、节目形式还是从自我创新上讲，水平都很高，表达了孩子们对艺术的热爱和对美的追求。我很荣幸能和几位家长一起来到孩子们中间能为那些稚嫩的小脸化妆。我全程观看了“魅力英语,展我风采”英语专场晚会和“筑梦新希望”综合文艺晚会。从踏进校园到为表演节目的孩子化妆，在这过程中体会到了校领导和各位老师对艺术节的重视，在和孩子们面对面交流中，我体会到那蠢蠢欲动的心，都迫不及待想登上舞台，把自己的才艺展现给大家。他们是那么的自信，那么的阳光。“魅力英语,展我风采”英语专场晚会。我家孩子是这场晚会的小主持人，她的表现是在我的预料之外的，她那洪亮的嗓音没有一丝的颤抖，她很自信的介绍着节目，我看到了孩子的变化，在短短三个月内她让我刮目相看。这都是学校各位老师辛苦教育后的结果，孩子自从来到了新希望双语孩子的变化可真不是一般的大，在习惯、吃饭和成绩上都可以看到老师处处都在用心。在这里我要非常感谢学校和各位老师能给孩子这么好的平台来展现自我!

校园文化凝聚了许许多多的节目，许许多多的精华，舞蹈、朗诵、小品、相声、戏曲、甚至连生活老师们也一并融入了艺术节中。

最令我影响深刻的是在综合晚会上校园舞蹈队表演的《看大戏》，这个节目把舞蹈和戏曲结合的惟妙惟肖，给以我们美的享受。随着音乐节奏，她们熟练娴熟的动作，四个女孩用洪亮的嗓音唱着黄梅戏女驸马的选段，老师也穿着戏服登上了舞台，令人赏心悦目。这次艺术节的最大体会就是孩子们在舞台上的笑容和自信。自信的背后是努力，优秀的老师带领努力的孩子才能有那样的灿烂笑容。参加艺术节还带了两个朋友，她们观看完孩子们节目后很由衷地对我说：“你把孩子送到这里是正确的，这学校真不错，孩子们的综合素质很高，艺术节办的很有水平，你家孩子很优秀！”作为家长听到这样的评价太高兴了，没有比这更幸福的事情了。

新希望艺术节办的非常成功，参加的每一个人都努力了，老师和学生的融合，更是为艺术节增添了一份色彩，也让孩子们和老师更加亲近了。

再一次感谢学校的领导和每一位老师，谢谢你们给了我们安心，谢谢！

五年一班陈思怡家长：秦玉霞

2014年12月6日

第二篇：五年一班家长开放日发言稿

五年一班家长开放日发言稿

滨海实验学校杨立艳2013/4/17

一、家长对孩子的关心

1.从小事看出大问题，每学期的家长开放日我还有必要去吗？第一种：平时我家孩子表现也挺好的，老师也没请过家长，我就不去了。第二种：我去学校去的够多了，都去烦了，不去了不去了。孩子也不愿意我去，其实这种想法是您给自己找的理由，有哪个孩子不希望自己的家长看到自己在学校积极向上，踊跃表现的样子，孩子们在家长开放日的表现比平时要活跃积极百倍，那是因为有了家长的支持，其实您只需要坐着，听着。

2.有几位家长在接到家长开放日的通知时，我确实考虑到家长的难处，或年纪大了，或者身在外地，可是您都是为了自己考虑，您问了孩子，知道他们是不是真的不愿让您去呢？别的家长都来了，唯独我的家长没有来，您的孩子会怎么想？面子问题，老师问起怎么回答，同学们会起哄等等，您别以为我小题大做，我是站在孩子角度想的，因为我也是一位家长。

3.让您看看孩子在学校的表现，老师是怎么管理一个班40几位学生的，朗读，背诵，书写以及其它方面，您只是看了这堂课的热闹，您观没观察孩子是怎么样上课的？孩子的手脚是怎么放着的？书写姿势正确吗？我今天的问题特别多？您别说我唠叨，咱今天就是沟通，问题又来了就是请问您在家看见孩子是怎么写作业的吗？姿势如果不正确，像趴着的，手托着腮帮子的，用铅笔尖抠手指甲的，眼睛斜视的等等？如果您没有认真观察，从今天起注意孩子的姿势，并且及时纠正，就像老师一样，如果您不及时纠正孩子的坐姿，那孩子近视其中一个原因就有您的原因。二（青春期发育问题）不容忽视，青春期的“起点”就在12岁左右，大概在18岁左右结束

如何与青春期的孩子相处好：

我们共同来探讨：1.不要总是把“我这样管你是为了你好”挂在嘴上，而是把自己在做某件事时遇到的问题或者处理的方法与孩子分享，比如同学之间有矛盾打起来了，你不分青红皂白的打了一顿，边打还边说是为了孩子好“换种方式比如爸爸小时候和你一样特别淘气，有一次我和同学。。怎么处理的，以后要注意，有时撒个善意的小谎也是可以的。

出发，告诉孩子：家长相信你以后会处理好。

3、少评判而多引导

4、少做主而争意见 5。留空间而装糊涂

三、家校通的问题：（略）

1.短信家校通一个班级学校和家长信息交流的中心，能够方便快捷地开展家长与学校之间的沟通，是为实现家校之间互动交流搭建地一个理想的平台。

在低年级段，由于孩子年龄小，对于老师所阐述的事情和作业不能够清楚的表

达和转述，所以大多数家长都表示希望为了能够及时了解孩子在学校的学习情况和日常表现等信息，以便配合老师，加强对孩子的教育和管理。家校通就是为了让家长和学校就教育孩子的问题有更多的交流而搭建的平台。

“家校通”虽具有无可比拟的便捷优势，但它不是替代孩子记作业的工具，也不是孩子将老师所说的重要事情转述给家长的替代品，因此孩子应该具备记作业的能力，和及时认真完成作业的习惯。特别是高年级的学生不能够全部依赖家校通，作为老师和家长也应该培养孩子学说话，学记话，学转述的一种能力。

如果老师经常以家校通的形式发信息，请问在座的家长有多少没看放在手机里存着或者直接删掉，又有多少家长能去看，或者有多少家长认真去看，那又有多少家长在看完之后能够配合老师的工作。

3.有的家长为了避免孩子少写或不写作业，提出给老师打电话要求，我倒不怕麻烦，我觉得您如果连孩子的作业都检查的缺题少项的，您认为解决问题的根本方法是什么？是您得管孩子，并且还得管住了，才能有效，不能让孩子依赖家长，您现在对他严一点，将来您就不用盯着写作业了。现在是培养习惯。

四、孩子的零用钱，给还是不给？

（一）学生零花钱索取的方式 孩子们的零花钱主要来源于家人及亲友，在向父母讨取时，他们会采取各种不同的方法，1、以学校收取费用的名义。

2、以买文具和书籍为借口。

3、父母有重要事情要外出时。

4、家里有客人时。

5、父母要搓麻将或进行其它赌 6.家长用来鼓励孩子努力学习的“工具”！

7.孩子利用各种理由“骗”来的？双引号的骗您别不爱听，您来听听比如孩子早晨没吃早点，和家长说给我来点钱没早点，或者老师让买这个那个其实没有。或者本来需要2元的，要5元，那剩下的3快干嘛去了呢？您知道吗？

8．独生子女，父母，爷爷奶奶疼爱，给钱买吃的吧。

（二）零花钱的去向？

影响孩子智力和语言发育）

购买）

（三）、胡乱支配零花钱的不良后果

随着孩子们手中的零花钱的增多，他们好多不良的习惯也随之而滋生，主要表现在： 第一、乱吃零食，对孩子的身体健康有百害而无一利。第二、容易助长孩子们之间的攀比、虚荣心理。第三、会使孩子间原本纯洁的友谊变质第四、乱花零花钱对孩子良好行为习惯和道德品质的形成以及学校、班级的管理也带来很大的负面影响。等等。

（四）、培养合理的消费观念培养他们根据实际需要与消费能力，有选择地、有节制地消费。

2、要先带领再引导孩子学会先比较再消费，教会孩子会货（物）比三家，认识到挑选的必要与要求，3、要教育孩子不能与同学进行攀比等虚荣消费等。

五、培养孩子在家的良好习惯

我们都是家长，共同探讨如何培养孩子家的学习习惯。

一、为孩子创设良好的学习环境 孩子写作业时，您要关掉电视机，舍弃您最爱看的肥皂剧或电影或者体育赛事，您不要玩手机让孩子分散精力，更不要孩子一边写作业，家长玩电脑。家里有客人来了，让孩子在安静的空间完成作业。过后要检查是否认真完成。

二、培养孩子良好的学习习惯。

（一）预习习惯

1、读课文，读准字音，读通句子，2、圈出生字，再用横线将带有生字的词语划下来。

3、读读词语盘点

（二）复习习惯

语，注意笔顺。

3、听写词语表中的词语，批改并订正2遍。（自备默写本）

4、多看作文书。

（三）、阅读培养每天阅读的习惯。每天阅读，关键在于坚持，使孩子的阅读习惯自觉的养成。例如，孩子每天临睡前留出半小时时间，进行读书，天天如此，最后形成孩子的自觉行为，2、培养良好的阅读卫生习惯。如，阅读时要有正确的坐姿，提醒孩子千万不要躺在床上读书；读书时眼睛和书本的距离要适度；不要让孩子养成边读书边做小动作的陋习，如挖耳挠腮，摆弄小玩意儿，吃零食，东张西望等。因为这一阶段的孩子好动、自主性差，所以他们能够自主持续的时间比较短，所以这一点需要我们有一定的监督措施和奖惩措施，从而更好地强化这一习惯的养成。

（四）认真完成作业的习惯

1、坚持督促孩子按时完成各项作业家长要督促孩子放学后先完成作业，再玩耍、看电视。如果由着孩子玩够了再来写作业，作业的质量没有保证，而且还会让孩子贪玩成性，把学习不当回事。所以家长们特别要注意以下几点： 要求孩子每天用记作业本记住老师布置的家庭作业。每天孩子回到家，可先问问孩子今天的家庭作业是什么，然后看看孩子说的与家校联系本上写得是否一致。坚持检查家庭作业。家长们，也要坚持抽时间检查一下孩子作业完成的情况（包括口头作业、课外补充阅读及书面练习作业）。家长检查作业，可以对孩子每天的学习状况了如指掌，另外，家长认真的态度也直接促使孩子重视学习。重视读的作业。语文学科是所有学科的基础，读和默写的作业更为重要，凡是老师或者课本上要求熟练朗读的课文和背诵默写的词语盘点的作业，家长们都要重视起来，不要让孩子读个一两遍就算了。您还是要坚持。

2、帮助孩子养成良好的作业习惯 认真作业。做作业前先准备好笔、本子等，做作业时注意力集中，不要一边做一边玩，不分心，不随意走动，不磨磨蹭蹭。认真书写。有些学生的家庭作业往往比课堂作业做得差，什么原因呢？家长对孩子书写要求不严。孩子只要一拿笔，就应该认真书写。对于书写很马虎的孩子，家长要一开始就给予制止，甚至给与较为严肃的批评和纠正，不能让他养成了随意书写、马马虎虎的坏习惯。唯有如此，孩子们才不至于找到家长们的漏洞与弱点，为他逃避学习“服务”。，并要求学生改正。有少数孩子喜欢偷懒，没人监督就不改错，这也是学习缺乏自觉性和上进心的表现。家长检查作业时一定要留意孩子是否养成了及时订正的习惯。

收拾好书包。每天晚上完成家庭作业后，家长要提醒孩子收拾好课本、作业本、笔等文具，以免第二天上课时没有课本，或是将作业本忘在家里不能按时交。而对此，家长们在百忙中再赶着为他送这送那，其实这无意中的原谅，实在是在助长孩子的依赖与马虎。等到孩子因为有依赖而不重视这些小事，养成了丢三落四的毛病后再着急，给予教育纠正，那时不免事倍功半，甚至毫无效果。

首先是读书时坐姿要端正，双手拿书或将书平放在桌上；书本与眼睛距离为30－35厘米（大约一尺），与视线夹角接近直角。读书时还要做到胸部与桌缘距离为6－8厘米（大约一拳的距离）。同时要逐步养成边读书边思考的好习惯。

写字时坐姿要端正，两臂平放桌上，眼睛与练习本的距离为30－35厘米（大约一尺），胸部与桌缘的距离为6－8厘米（大约一拳的距离）；写字时还要把练习本放在胸部

正前方；左手按住练习本一侧，右手握笔。握笔时食指较大拇指稍低，握点离笔尖3－4厘米（大约一寸左右）。

7、培养孩子计算的习惯。逐步养成细心计算的好习惯，做到计算之后要检查。

8、培养孩子总结归纳。培养孩子查阅、搜集、整理资料的习惯，而不是代办。

第三篇：太原新希望双语学校2017-2018初二年级首次词汇大赛

太原新希望双语学校2017-2018初二年级首次词汇大赛

英 语 试 题

(说明：每个词汇1分，共125分，14个句子，共75分，总分200分）

名词：

1.日记，记事薄

____________

线2.活动

_____________

__ _ 3.尝试

_____________

__ _ 4.滑翔伞运动

_____________

___ 5.自行车

_____________

号 考 6.建筑物

_______

.7.商人

____________

8.差别，差异

____________

封 9.顶部，表面

____________

10.伞

11家务劳动，家务事____________

_ _12互联网，因特网______________ _ __ 13节目；程序；________________ __ 名 14无用的东西；无价值的东西__________ 姓 15健康；人的身体或精神状态_________ 16结果；后果_______________________ 密17百分之......________________ 18作者，作家

________________ _ __ 20牙科医生

________________ __ _21比赛；竞赛；竞争 级 班 22谚语；格言；警局

23信息；消息 _______________ 24戏院，剧场 ________________ 25 奖品，奖金 ______________

26获胜者，优胜者 ______________ 27表演者，演员 ____________

28魔术师 ____________ 29表演者 ____________ 30

票, 入场券

____________

动词：

31.似乎，好像，看来 ___________

32.决定，选定

____________

33.尝试，设法，努力____________

34.等待，等候

____________

35.不喜欢

____________ 36摇摆；（使）摆动

_______________

37消失，灭亡，死亡 ________________ 38指，指向

________________ 39获胜；赢；赢得 40在意；担心；担忧 41伸手；到达；抵达 42感动；触摸 43笑；发笑 44(使)破；裂；碎；损坏 45分享；共享；共用；分摊 50应该；应当；可以

51选择，挑选 ________________ 52提供，给 _______________

形容词：

53.精彩的，绝妙的_____________ 54厌倦的 ____________ 55.有乐趣的令人愉快的__________ 56足够的 ____________ 57饥饿的：

______________

58满的；充满的；忙的________________ 59这样的，那样的，类似的____________ 60爱交际的；友好的；外向的 61工作努力的；辛勤的 62极好的；了不起的 63哪一个；哪一些 64严肃的；稳重的 65必须的；必要的 66两个；两个都 67响亮的；大声的 68相像的；类似的

副词：

69最多地

___________ 79到....下面

___________ 80像....一样

___________

81两倍；两次_

____________ 82大概；也许；可能_

_____________

83共同；在一起

_____________ 84然而，不过

_____________ 85几乎，差不多

______________ 86轻声低；轻柔地；安静地 87清楚地；清晰地；明白地

代词：

88.任何人

_________ 89.不多，很少

_________ 90某物，某事

__________ 91没有什么，没有一件东西 _______ 92每人，人人，所有人

________ 93我自己

_________ 94你自己

_________

95这样的，那样的，类似的____________

介词：

96.在...下面

___________

97穿过；凭借；以

______________

连词：

98.当....的时候,如同

____________

99虽然；尽管；即使

_____________ 100比

_____________

太原新希望双语学校2017-2018初二年级首次词汇大赛

英 语 试 题

(说明：每个词汇1分，共125分，14个句子，共75分，总分200分）

词组：

23.例如 _____________

1.相当多，不少

____________ 线2.当然，自然

____________ __ _ 3.给...的感觉，感受到 ____________ __ __ 4因为，由于

____________ __ 5至少, 不少于，起码

______________ 号 考 6几乎从不；

_____________ 7摇摆舞

______________ 8垃圾食品

___________ 封 9多于 ____________ 10关心；在意 11只要；既然 _ _12与…不同；与…有差异 _ __ _ 13使显现；使表现出 _名 姓 14和…相同；与…一致 15确切地说；事实上；实际上 密 16与…相像的，类似的

17.到目前为止 _________ _ __ _18.有相同特征 _________ _ _级 19.各种各样的 _________ 班 20.是..的特征，由...决定_______ 21.发挥作用，有影响 ________ 22.编造（故事谎言）______________

24.认真对待 _____________ 25例如 ____________

重点句型： 1.你去哪里度假了？

_______________________________ 我去纽约市了。

_______________________________ 2.你和别人一起去的吗？

_______________________________ 没有，这里没有人。大家多去度假了。______________________________________________________________ 4你买特别的东西了吗？

_______________________________ 没有，我什么也没买。

_______________________________ _______________________________ 5食物怎么样？

_______________________________ 所有的食物尝起来都很美味。_______________________________ 6你周末通常做什么？

______________________________________________________________

我总是锻炼。

_______________________________ 7他们周末做什么？

_______________________________ 他们经常帮助做家务。

______________________________ 8他多久看一次电视？

______________________________ 他可能每月看一次电影。

______________________________ ______________________________ 9你去购物吗？

______________________________ 不，我从不去购物。

_______________________________ _______________________________ 10Tom比Sam更聪明吗？ ____________________________ 不，不是。Sam比Tom更聪明。______________________________________________________________ 11你和你的姐姐一样友好吗？ ______________________________________________________________

不，不是。我更友好。

______________________________________________________________ 12Tara和Tina工作一样努力吗？ _____________________________________________________________

不，不是。Tara比Tina能努力。________________________________________________________ 13哪家电影院最好？

____________________________ Town Cinema，它离家最近。在那里你能最快地买到票。

_____________________________________________________________________________________________ 14你认为970AM怎么样？ _______________________________ 我认为970AM相当差。他拥有最差的音乐。

_____________________________________________________________________________________________

第四篇：《雷锋》电影观后感五年一班 刘思媛

《雷锋》电影观后感

今天我们全校师生看了《雷锋》这部电影，我看完之后深受教育。

雷锋从小就是个孤儿，一直过着贫穷的生活。自从一九四九年全国人民解放了，雷锋的家乡也解放了，在党的培养下，雷锋上了学，后来当了一名解放军。在部队，哪有困难他就出现在哪里。特别是乐于助人。有一次，天下雨了，雷锋看到了一个老人和一个孩子在马路上走，小孩走不动了，大哭起来，雷锋听见了，急忙过去说：“大娘，您是要领着孩子上哪？”大娘说：“我领孩子要上女儿家去。”雷锋说：“正好我跟你是同路，我送你们去吧！”雷锋抱着哭闹的孩子，雷锋为了不让孩子哭，他一边走一边给孩子唱歌，后来孩子不哭了。他们走了二十多里的马路才到大娘的女儿家。大娘对女儿说：“今天多亏这位同志。”大娘想让雷锋进屋歇一会，喝口水。可是，大娘一转身，雷锋就不见了。

雷锋很俭朴。他的袜子破了又破，补了又补，他也不舍得花钱再买一双袜子。有一次，雷锋听到辽阳发大水了，老百姓却无家可归，雷锋就捐了一百元给灾区。是啊，现在一百元钱不算什么，50年前雷锋一年的津贴费也不到一百元钱。雷锋不仅做了这些好事，他还给战友的母亲寄钱。

雷锋虽然生命短暂，但是他用短暂的生命谱写了美好的春天。

五年一班

刘思媛

第五篇：牡丹区新希望幼儿园 2014年致家长的一封信

牡丹区新希望幼儿园 2014年致家长的一封信

尊敬的家长朋友：

大家好！

随着春节的临近，我园本学期的工作已圆满结束了，衷心感谢一年来您对我们工作的支持！2014年春节将至，在此，我园全体教职工给大家拜个早年，祝

各位新春愉快，合家幸福！本学期中，您和孩子一起感受了幼儿园的学习生活，也和我们一起见证了孩子的成长路上的每一个“闪光点”。宝宝们在老师的精心

培育、家长的大力支持下，健康快乐的成长着，相信在新的一年里，我们家园的合作，宝宝们一定能取得更优秀的成绩，让宝宝们得到更加全面发展。

为了让孩子度过一个“安全、健康、快乐、实践、有益”的假期，特向家长

温馨提示如下：

一.注意放假时间及开学时间：

1．放假时间：1月17号（阴历12月17日）周五

2．开学时间：2月17号（阴历正月18 日）周一

二．加强幼儿安全教育，增强幼儿园安全防范意识，提高幼儿自我保护能力。

1．教育幼儿不玩火不放烟花爆竹，防止烫伤。

2．注意户外活动安全，教育幼儿不要在危险地带玩耍，不要做危险的游戏。

3．注意交通安全，不让幼儿单独外出，不要在公路上追逐嬉戏，告知亲人

走散后联系方法。

三．加强幼儿的良好习惯养成教育。

1．注意饮食卫生，定时进餐，不暴饮暴食，少吃零食，多吃蔬菜水果，保

证饭菜的营养均衡，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。

2．合理按排幼儿的作息，保证幼儿充足的睡眠，有选择地陪幼儿一起观看

电视节目，不使眼睛过度疲劳，养成良好的生活习惯。

3．多抽时间与孩子交流、沟通，增进亲子感情，尽量丰富幼儿的生活内

容。.教育幼儿讲文明、懂礼貌，培养幼儿勤俭节约、不乱花钱的好习惯，要

求幼儿自己能做的事情自己做，在家做个好孩子。

最后祝愿孩子们在新的一年里，平安快乐、健康成长！祝愿

家长朋友们在新的一年里，心想事成、万事如意！

牡丹区新希望幼儿园

二零一四年元月十六日

园长电话：#################