普通话队会Microsoft Word 文档

第一篇：普通话队会Microsoft Word 文档

推广普通话演讲稿

活动目标：

我国地域辽阔、人口众多，是一个多民族、多语言、多方言的国家，需要确立、普及共同语以保证交际畅通。而推广和普及普通话，有利于增进各民族、各地区之间的交流，维护国家统一和民族团结，增强中华民族的凝聚力。自新中国成立以来，推广普通话的目标尚未实现，还不能适应现代化建设的要求，因此要大力推广普通话。让学生能在学校自觉地使用我们的母语，而且要正确规范地使用。

活动形式：绕口令、知识竞赛、普通话游戏

活动工作人员

主持人：

摄影师：

总结：

体会：

媒体课件：

活动地点：

活动准备：制作多媒体课件，绕口令、知识竞赛、普通话游戏

活动过程

整理队伍，报告人数

辅导员发言

宣布活动开始

中队长：我宣布某某小学某某班“推广普通话”主题班会正式开始！

出旗，中队长：全体起立，出旗，敬礼

唱队歌，中队长：礼毕，唱队歌

队长讲话：在建设有中国特色社会主义现代化的历史进程中，大力推广、积极普及全国通用的普通话，有利于克服语言隔阂，促进社会交往，对社会主义经济、政治、文化建设具有重要意义；有利于社会主义现代化建设，提高全国文化素质。普通话是现代汉民族共同语，也是汉民族的标准语，是我国占主导地位的语言。同学们，我国各种民族语言的数目在80种以上，主要的方言就有七种之多，如北方方言、吴方言、湘方言、客家方言、赣方言等。如果相聚一堂，天南海北，语言各异，大家是无法沟通的，连说的意思都听不懂，根本无法交朋友、谈事情？所以，我们要推广普通话，学好普通话，为祖国的建设出一份力！

合：亲爱的老师，同学们，大家好！

合：亲爱的老师，同学们，大家好！

乙：大家会讲普通话吗？

丙：你们知道普通话是什么吗？（普通话是全国通用的语言，是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。）

甲：普通话是我们每个人都应该会听会讲的语言,是全国的通用语言，推广普通话，对于国家统一、民族团结和经济腾飞具有重要意义。

乙：普通话是人们日常交流文明与进步的象征，使用普通话可以显示个人的修养也可以促进人们之间的交流与沟通。

甲：试想你和一个使用着完全让你听不懂的方言的人交流，会怎样呢？不但会产生交流上的障碍，甚至会产生许多不必要的误会和麻烦。

丙：有些时候同学们由于语言使用上的不文明乃至满口脏话，从而引发矛盾，甚至大动干戈的现象时有发生，都是因为没有注意语言上的文明与修养。

乙：讲好普通话，能提高综合素质，陶冶爱国情操。

甲：我们需要普通话，需要文明用语。同学们之间需要更好的交流与沟通，学生要听能听得明白的知识，更不要成天为了一些小事情而闹出大麻烦，这就需要我们共同来承担起正确使用普通话，文明使用日常语的重任。

丙：现在。我们来几个绕口令，试试大家的普通话熟不熟练。

杨家养了一只羊

蒋家修了一道墙 杨家的羊撞倒了蒋家的墙 蒋家的墙压死了杨家的羊杨家要蒋家陪杨家的羊 蒋家要杨家赔蒋家的墙

十八岁公公 八十八岁公公门前有八十八棵竹，八十八只八哥要到八十八岁公公

门前的八十 八棵竹上来借宿。八十八岁公公不许八十八只八哥到八十八棵竹上来借宿，八十八岁公公打发八十八个金弓银弹手去射杀八十八只八哥，哥哥挎筐过宽沟，快过宽沟看怪狗，光看怪狗瓜筐扣，瓜滚筐扣哥怪狗。八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑，炮兵怕把标兵碰。标兵怕碰炮兵炮嘴说腿,腿说嘴，嘴说腿爱跑腿，腿说嘴爱卖嘴。光动嘴不动腿，光动腿不动嘴，不如不长腿和嘴。甲：看来，大家的成绩都不错，普通话挺熟练啊，以后要更加努力，练好普通话！乙：是啊，普通话对我们来说，就像吃饭一样重要！也许有人会说，普通话不会说算什么？那些不会说普通话的中国人不是照样干活，照样吃饭？有这样的思维的同学可要改一下了，不信？我给大家讲件事：

丙：会讲普通话，购物可打折。香港电台曾经举办过一次普通话日，鼓励港人说普通话。顾客凡到贴有“普通话日”招贴的商店，用普通话购物，即可获得九五折优惠。

甲：通过这件事，可见普通话已经进入了社会生活的各个层面，说普通话已经逐步成为许多人的自觉行为。

乙：既然大家已经知道了普通话的重要，那就得学会普通话，现在，我们来进行一个游戏，请几位同学上来随便说一句话，另外同学看有没有不符普通话要求的字词，并加以修正，这可要看同学们平时的积累呢！加油。

（请7—10位同学上来）

丙：现在普通话在国际上占有越来越显著的地位—－它成了联合国六种工作语言之一。普通话，在这个时候，它的意义已不仅仅是沟通的需要，还代表着中华民族的繁荣昌盛！那你们知道一些关于普通话的知识吗？下面我们就来考考你吧！甲：请问普通话是以什么为标准音？（以北京语音为标准音。）

乙：普通话以什么话为基础方言？（以北方话为基础方言。）

丙：普通话以什么为语法规范？（以典范的现代白话文著作为语法规范。）

甲：．“汉语”的名称，始于哪个朝代？（始于汉代。）

乙：春秋时期的汉民族共同语叫做什么？（叫做“雅言”。）

丙：明清时期的汉民族共同语叫做“官话”，民国时期的汉民族共同语则叫做“国语”。新中国成立后，“国语”改名为？（改名为“普通话”。）

甲：看来大家的知识还挺渊博，不过，接下来，要动动你的脑筋了，如果要你为学校编一则宣传普通话的口号，你能想出来吗？（爱国歌，唱国歌，说普通话）（四海同音，万众一心）

（面向现代化，推广普通话）（说好普通话，方便你我他）（说好普通话。朋友遍天下）合:有句歌词唱得好：“众人划桨哟，开动大帆船”。推广普通话，就像是划大船，就让我们都来为“普通话之舟”划桨吧！合：现在，某某班“推广普通话”班队会活动正式结束.我们相信，只要一起努力，一定可以使人人学会普通话，人人学好普通话！

活动总结：中队辅导员总结

中队长：我宣布，某某中队“推广普通话主题班会圆满结束，希望大家学好普通话，做好中国人！

四年级二班“我是中国娃，爱说普通话”主题队会活动

活动目的

1、认识到说好普通话的重要性。

2、推广普通话能够增强凝聚力。促进同学之间的交流。

3、培养学生的组织能力和团结与合作的能力。

活动过程

一、各小队报告人数，中队长宣布活动开始。

二、出队旗。

三、唱队歌。

四、故事导入，宣布活动开始。马瑷珲：

南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说：“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。因为语言不通而无法交流，无奈之下，南方商人只得将要说的内容“我们公司决定薄利多销”这句话写在纸上。但是他的文化水平不高，短短的一句话竟出现三个错别字，因而，他失去了一次赚大钱的机会。

杨梦轩：同学们，听了这个故事，你想到了什么？是啊，生活的方方面面离不开普通话，未来的社会离不开普通话。这就要求每位公民必须都会使用同一种语言——普通话。（合）：《我是中国娃，爱说普通话》的主题班会现在开始！

（一）快乐竞赛，明确意义

马瑷珲：当你走在僻静的乡间小路上与人亲切交谈。杨梦轩：你是否想过你该用什么语言进行交流？

马瑷珲：当你穿越繁华的大街之中欣赏街头美景时。杨梦轩：你是否留意街面上那五花八门的广告标牌？

（合）：那么今天我们就来关注“语言文字”的知识吧！

题型如下：

1、什么是规范汉字？

2、什么叫普通话？

3、全国推普周是哪一周？

4、我国有多少个民族，多少种语言？

5、不论说什么话，只要听懂便行，这个观点正确吗？

6、你知道几种方言？会说吗？

7、讲好普通话有诀窍吗？

（主持人总结情况）（主持人总结情况）

（二）读读绕口令。

白石塔

白石白又滑，搬来白石搭白塔。白石塔，白石塔，白石搭石塔，白塔白石搭。搭好白石塔，白塔白又滑

兜装豆

兜里装豆，豆装满兜，兜破漏豆。倒出豆，补破兜，补好兜，又装豆，装满兜，不漏豆。

主持人总结学好普通话的几点方法：

1、学好拼音字母，掌握发音部位；

2、多读一些拼音报上的文章等，多锻炼说普通话的感觉；

3、不懂就查字典，字典是我们很好的老师，相信它能帮助我们；

4、坚持用普通话进行日常会话，努力克服方言的影响。

（三）书法比赛，共同评价

马瑷珲：同学们的表演既精彩，又陶冶了我们。

杨梦轩：我们在兴奋之时，觉得一定要阻止那些不讲普通话，不写规范字的行为。

马瑷珲：是呀，为了规范语言文字，我们不仅要查看他人，更应从我做起，同学们，你从前在这方面做的好吗？

杨梦轩 ：那么，我们现在以小组为单位赛一赛？赛什么？就赛写“考试、认真、钓鱼、胸脯、鞠躬”这十个字吧！

马瑷珲：同学们，别看挺简单，一定要仔细哟！要求字迹工整，书写正确。

杨梦轩：我想向大家提个建议，请我们的老师也加入我们比赛的行列中，好吗？（全对一个同学本组奖10分，不论谁错一个字扣本组1分）

（书法展评，自己报分）

（四）诗朗诵。

我有祖国，我有母语

杨梦轩：我有祖国，我有母语

马瑷珲：我的母语是热血一般的黄河的波涛

我的母语是群星一般的祖先的谜

杨梦轩：我的母语是春蚕口中吐出的丝绸古道

我的母语是春鸟舌尖跳动的民歌中国

合：

我有祖国，我有母语 汉字英雄

进入信息时代，很多同学都用电脑打字，觉得字写得好不好无所谓，面对这现象，开展一次 写好汉字 学好汉语。请你设计主题班队会开场白，甲：汉字是我们中华民族特有的一种文字。

乙：汉字是我们中华文明的象征。

甲：它经历了千百年的历史，蕴含着无穷的智慧和妙趣。

乙：它是古代无数劳动人民的智慧结晶，蕴含着无穷的神奇和乐趣。

甲/乙：同学们，“有趣的汉字”主题班队会现在开始。

甲：传说我们老祖先仓颉看见一位天神创造了汉字，也有传说老祖先仓颉依据日月形状、鸟兽足印创造了汉字。大家想不想知道汉字的由来。那么，下面请钟瑶瑶同学为我们详细讲述汉字的由来。（幻灯片：汉字的由来）

乙：每个汉字都流淌着一个个美丽动人的故事。让我们一起欢听汉字的笑话故事。表演者：苏叶凡等同学。

甲：每个汉字都充满了灵气，仿佛在纸上欢快的舞蹈，那么优美，那么迷人。下面，请卢丽沙同学带我们一起走进汉字演变的漫长历史。（幻灯片：汉字演变过程）

乙：汉字像一幅跳跃的画、一首隽永的诗、一支悦耳的曲。同学们让我们一起来欣赏有趣的文字手抄报。作者：朱友静、潘依繁、姜政来。

甲：同学们，汉字是多么可爱的小精灵啊！我爱这跃然纸上的小精灵---汉字。请看（幻灯片：爱你，汉字）讲述者：余心怡

乙：“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”。这是一首著名的谐音诗句，同学们听出哪个字是取了谐音吗？下面，有请许一洲同学为我们讲述更多的谐音故事。

甲：汉字是如此的神奇，每个汉字都有一个幽默、风趣、智慧的故事。让我们欢迎陈照禾、雷昌硕、张昊同学的相声表演（耳朵在此）。

乙：当我们落笔写下“人”这个字，不禁肃然起敬，并为“天”和“地”的创造赞叹不已。下面，让我们一起到黄翌同学小组精心设计的汉字王国里遨游一番吧！

甲：汉字字形美观，生动形象，有的挺拔如峰，有的矫若惊龙。古人说：笔尖生辉如凤舞，行云流水似龙游。下面，请大家欣赏书法模特秀。

乙：我们的同学真是多才多艺啊！

甲：是呀！这些美丽而富有魅力的汉字怎能不给我们带来诗一般的灵性。这些有色彩、有声音、有气味的词，怎能不诱发你学习的情绪。

乙：那又是谁把汉字像雨露般撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？

甲乙：是您，老师！请我们的姜老师讲话（鼓掌）

甲乙：“有趣的汉字”主题班队会到此结束（放中国话音乐）、主题 遨游汉字王国

二、活动目的 1）通过主题班会课前研究探索和主题班会课使学生了解汉字的历史传说和演变，感受汉字的神奇和有趣。

2）增强学生规范用字的意识，努力为纯洁祖国语言文字做些力所能及的事。3）在书法作品的欣赏中，陶冶学生的情操，提升学生的审美能力。活动对象：五年级学生

三、主题班会形式：

以讲故事、朗诵、相声、小品、猜谜语、对歇后语等形式来突出主题。活动时间：40分钟主题班会 参加人员：501班学生及班主任

四、主题班会过程：

一、引入。

课前分成了四支小队去探索研究汉字的历史、特点，分别是：汉字之史队、汉字之趣队、汉字之美队、汉字之误队。

二、分成四个板块进行。、汉字之史

（1）学生讲述《仓颉造字》的故事，让同学们了解有关汉字起源的 传说。

（2）汉字之史队学生进行时装表演秀汉字，向同学们展示汉字的演 变过程。

2、汉字之趣

（1）四个小队进行文字游戏：猜字谜，对歇后语。（2）学生表演相声：《汉字的学问》，使同学们了解了汉字的 构成和各部分构成的含义。

3、汉字之美

（1）汉字之美队队长向大家介绍东晋书法家王羲之的 《兰亭序》

第二篇：讲好普通话,从我做起主题队会

一、设计理念

国家语委强调，维护语言文字的纯洁、健康，不但是一个国家文明程度的标志，也是关于国家主权和民族尊严的大问题。当前，社会语言应用空前活跃，语言文字作为交际工具的作用尤为突出。在这种情况下，国家颁布了《中华人民共和国国家通用语言文字法》。为了认真贯彻国家、省、市、区有关部门关于加强语言文字规范化工作精神，进一步在校园内做好推广普通话，推行规范字的工作，切实发挥“学校是纯洁祖国语言文字的坚强阵地”的作用，净化校园语言文字环境，使全体师生能自觉讲普通话，写规范字，做文明人，促进学生综合素质的提高，提升学校的办学品位，特举办此次班会。

二、设计思路

为了搞好这次班会，为了办人民满意的教育，为了培养人民满意的学生，在设计这个教案的过程中，我注重了以下几点：

1、更新观念，积极引导。把活动权交给学生，充分发挥学生的自觉性、能动性、积极性。

2、活动形式多样，采用了说理式、交流式、文艺式、竞赛式等等。

3、让学生在活动中体验主题，体现知、情、意、行，自我感化。使学生在乐中展现素质，在乐中接受教育，在乐中树立目标。

三、活动流程

本节课采用了“创设主题，课题准备-------快乐竞赛，明确意义------才艺展示，情中悟理------书法比赛，共同评价-------教师小结，课后实践”的活动流程。

四、活动目标

认知目标

1、明确“推广普通话，推行规范字”的重要性。

2、积极主动的坚持讲普通话，写规范字。

能力目标

1、培养学生调查、分析、交流的能力。提高学生素质。

2、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话，写规范字的习惯。对不讲普通话，不写规范字的现象勇于指正。

情感、态度、价值观

1、让学生学会交流与合作，并形成参与、合作与分享的意识。

2、通过活动，引起学生的现实关注。让学生感悟语言文字美。使我校的语言环境变得越来越美好。

五、活动准备

1、让学生上网搜集关于这方面的资料。注重知识抢答。

2、在自己的生活社区里寻找不规范的字。

3、以组为单位自己准备一个节目，内容要关于讲普通话，写规范字的。

六、活动过程

一、创设情景，课题准备

在欢快的音乐中主持甲（以下简称甲）讲故事。

南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说：“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。因为语言不通而无法交流，无奈之下，南方商人只得将要说的内容“我们公司决定薄利多销”这句话写在纸上。但是他的文化水平不高，短短的一句话竟出现三个错别字，因而，他失去了一次赚大钱的机会。

乙：同学们，听了这个故事，你想到了什么？

板书班会主题：请讲普通话 请写规范字

甲、乙（合）：《请讲普通话? 请写规范字》的主题班会现在开始！

二、快乐竞赛，明确意义

甲：当你走在僻静的乡间小路上与人亲切交谈，乙：你是否想过你该用什么语言进行交流？甲：当你穿越繁华的大街之中欣赏街头美景时，乙：你是否留意街面上那五花八门的广告标牌？

甲、乙（合）：那么今天我们就来关注“语言文字”的知识吧！

主持人宣布活动规则：首先以小组为单位进行这方面的知识抢答，知识竞赛分抽签必答与抢答题两部分，必答题20分，抢答题10分，答错扣10分。最后看哪小队得分最多就是优胜小队。题型如下：

1、什么是规范汉字？

2、什么叫普通话？

3、全国推普周是哪一周？

4、哪年哪月哪日，〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉正式执行？

5、我国有多少个民族，多少种语言，多少种现行文字？

6、不论说什么话，只要听懂便行，这个观点正确吗？

7、“走廊讲方言，被罚去扫地”这种做法对吗？

8、普通话测试是从什么时间开始的？为什么要进行普通话测试？

9、有人说“讲方言是老土”，你是怎么看的？

10、你知道几种方言？会说吗？

11、好普通话有诀窍吗？

12、你认为“轻声细语走过走廊”这个标语好在哪里？

（主持人总结比赛情况）

三、才艺表演，情中悟理

甲：通过刚才的知识竞答，可以看出同学们不仅懂得了讲普通话写规范字的重要性，而且还掌握了许多这方面的知识。

乙：现在请各组同学拿出自己小组最精彩的节目，每组表演完后由组长向其他三组至少提出三个问题，小组讨论后抢答，答对得10分，答错不扣分。比一比，赛一赛。第一小组：生活中方言带来的种种麻烦事（小品）

第二小组：我们在社区发现的不规范字

第三小组：夸我校的好标语（语言文明快板）

第四小组：福州一小学校规让学生耻于方言（讲故事）

（主持人小结）

四、书法比赛，共同评价

甲：同学们的表演既精彩，又陶冶了我们。

乙：我们在兴奋之时，觉得一定要阻止那些不讲普通话不写规范字的行为。

甲：是呀，为了规范语言文字，我们不仅要查看他人，更应从我做起，同学们，你从前在这方面做的好吗？

乙 ：那么，我们现在以小组为单位赛一赛？赛什么？就赛写“壹贰叁肆伍陆柒捌玖拾”这十个字吧！

甲：同学们，别看挺简单，一定要仔细哟！要求自给工整，书写正确。

乙：我想向大家提个建议，请我们的老师也加入我们比赛的行列中，好吗？（全对一个同学本组奖10分，不论谁错一个字扣本组1分）（书法展评，自己报分）

五、教师小结，课后实践

甲：我们今天的活动场景真的令人感悟！

乙：是呀！推广普通话，推行规范字已经在我们心中生根、发芽！

甲：其实，我们的课堂上，同学与老师的学习交流就是使用普通话。

乙：那么，课下同学们之间的内心沟通也应使用普通话。

甲：你们看，我们的书本里、报纸里从工整的的字迹里找不到错别字的身影，乙：对呀！不通顺的句子更是消失的无影无踪了。

甲：如果都能这样，人与人的交流将变得畅通无阻，乙：如果都能这样，人们之间便少了一层隔膜，多了一份友善，甲：如果都能这样，世界将变得多么美好！

甲、乙（合）：下面请同学们以热烈的掌声请我们的班主任为我们的班会作小结！班主任：今天的班会开得很成功！语言和文字体现着一个国家的文化素质，作为新世纪的接班人，祖国的未来，民族的希望，我们更应该努力学好科学文化知识，学好我国的语言和文字。同学们，请讲普通话，请写规范字，让我们用心去感受祖国文化的独特魅力吧！主持人：现在我代表同学们感谢老师给予我们的支持与肯定！也请同学们迅速成立啄木鸟小组，迅速开展啄木鸟活动，消灭街头巷尾的错别字！

甲、乙（合）：今天的班会到此结束！（音乐起）

我是中国娃，爱说普通话

女：我们今天班队活动的主题是“我是中国娃，爱说普通话”。为什么呢？因为我们都是中华民族的一分子，而普通话是我们国家的统一语，我们每一个小朋友都应该从现在做起，学好普通话，爱说普通话。

男：说好普通话是我们祖国屹立于世界之林的需要，也是我们国家不同地域不同民族人与人交流沟通的最好方式。

女：到了如今这个年代，普通话和我们的祖国一样在国际上占有越来越显著的地位——它已成为联合国六种工作语言之一，成了香港、澳门同胞以及外国人争相学习的热门语言。男：普通话在这个时代不仅是沟通的需要，它还代表着我们中华民族的繁荣昌盛，让我们骄傲、让我们自豪、让我们扬眉吐气！

合：当我们讲一口标准的普通话时，那些音符、那些节奏似乎在与我们的血脉一起跳动！我们心中常会涌起一种无比亲近的感情，那是对祖国和民族的感情！

第三篇：二年级“说好普通话、方便你我他”主题队会

二年级“说好普通话,方便你我他”主题队会

活动目标 ：

1、使学生明确推广普通话的重要性。

2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。

3、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。

活动过程：

一、谈谈推广普通话的重要性

我国是一个多民族国家。全国56个民族，都有自己的语言和方言。在日常生活中，如果没有一个统一的语言，大家都讲自己的地方话，谁也听不懂谁的话，那么就无法进行沟通和交流；对外交往也是一样，如果你只讲自己的民族方言，不但外国人听不懂，就是翻译人员，也无法进行翻译。因此必须大力推广普通话。只有推广普通话，才能消除各地区、各民族之间的语言障碍，促进各地区和民族之间的沟通和交流；只有推广普通话，我们才能更好的和外国人交往，不但能和外国人做生意，还能学到国外的许多先进技术。只有这样，才能更好的发展我们的国家，使我们的人民，都能早日过上幸福美满的小康生活。讲不好普通话很容易闹笑话，请看一下这些笑话。

二、老师讲故事

村长在村民会议上说：“兔子们，虾米们，咸菜太贵，不要酱瓜，要猪蹄。”把他的方言译成普通话是：同志们，乡亲们，现在开会，不要讲话，要注意。

广西某高校新来一位口音很重的校长。一天，他走进办公室严肃地对秘书说：“我要杀一个人！”话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。弄了半天，原来校长“杀”（sha）“查”（cha）不分，其实是想说“我要查一个人”。

三、大家齐读推广普通话宣传口号：

说普通话,从我做起

说好普通话,朋友遍天下

说好普通话,方便你我他

我是中国娃，爱说普通话 说好普通话，行动在大家。说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情。

四、诗歌朗诵[推广普通话

争当小明星 ]（儿歌）

小喇叭，教室挂，呱啦啦，说开话。语言统一少麻烦，快快推广普通话。同学们，各方来，都说方言就乱套。同学之间多交流，友谊歌声校园唱。小喇叭，说得对。小喇叭，响不停。普通话，要普及。普通话，要推行。听广播，看电视，谈经验，学文化。语言统一好学习。带头讲好又讲准。人人讲，水平高，天天讲，要保证，会听会讲多便利。争当推普小明星。

五、顺口溜朗诵

教师：说普通话说难吗不难，说不难吧也满难，不过 绕口令，可是学习普通话的一种有效方法呢。接下来一起来练练吧！粉凤凰，红凤凰，粉红凤凰花凤凰。

四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，不要将十四说成四十，也不要将四十说成十四。老爷堂上一面鼓，鼓上一只皮老虎，皮老虎抓破了鼓，就拿块破布往上补，只见过破布补破裤，哪见过破布补破鼓。

东边庙里有个猫，西边树梢有只鸟。猫鸟天天闹，不知是猫闹树上鸟，还是鸟闹庙里猫。

板凳宽,扁担长, 板凳比扁担宽, 扁担比板凳长, 扁担要绑在板凳上, 板凳不让扁担绑在板凳上, 扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上。

教师小结：语言美是文明礼貌的一个重要标志。作为新世纪的学生，我们不仅要说好普通话，还要能够正确使用礼貌用语，比如，“请”“谢谢”“对不起”等。为了自己的明天从今天开始努力学习普通话！同学们，请讲普通话，让我们用心去感受祖国文化的独特魅力吧！

二年级“说好普通话,方便你我他”主题队会图片

二年级“说好普通话,方便你我他”主题队会图片

二年级“说好普通话,方便你我他”主题队会图片

第四篇：2014年推广普通话队会活动设计(详案)

2014年“推广普通话，共筑中国梦”主题队会活动设计（详案）

一、活动目标：

我国地域辽阔、人口众多，是一个多民族、多语言、多方言的国家，需要确立、普及共同语以保证交际畅通。因此，通过此次主题班会,让孩子认识到讲好普通话的重要性，培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，提高学生说好普通话的能力和参与意识。

二、活动目的：

1.认识到说好普通话的重要性。

2.推广普通话能够增强凝聚力。促进同学之间的交流。

3.培养学生的组织能力和团结与合作的能力。

三、班会形式：诗歌朗诵、绕口令、讲故事、相声等。

四、集合列队，整理队伍：

1．中队长发出命令：全体起立！各小队报数！

2．小队长向本小队队员发出“立正”口令，然后跑步到中队长面前，敬礼，报告，“报告中队长，第 小队原有 人，实到 人，报告完毕”。

3．中队长敬礼，回答：“接受你的报告！”

4．小队长回原位：“稍息！”

5．各小队依此报告完毕后，中队长跑步到中队辅导员面前，敬礼，报告“报告辅导员：本中队原有 人，实到 人。一切准备就绪，请允许我们开展活动！” 6．中队辅导员敬礼，回答“接受你的报告！祝活动圆满成功！”

7．中队长发出命令：“全体立正！出旗！全体队员行队礼！”“礼毕。” 8．“齐唱队歌！”

五、活动过程：

A（主持）：大觉小学 年级中队《推广普通话，共筑中国梦》主题活动现在开始！首先我郑重邀请______和我一起主持这次队活动。大家鼓掌欢迎！B（主持）：1999年11月，联合国教科文组织的一般性大会宣布：从2000年起，每年的2月21日为国际母语日。A：从我们踏进校园的那时起, B：从我们开始学习第一堂语文课起, A：从我们接触拼音字母的那刻起, B：普通话就已深入我们每个人的心中。

A：普通话，作为全中国56个民族语言的标准，更是中国语言的一种象征。B：在此，我们希望通过我们的主题班会，向大家展示普通话的魅力和丰采。

A：都说中国的文字是最美的。好聪明的中国人，好优美的中国话。首先请听一个励志故事《天使为什么能够飞翔》。（多媒体出示）朗诵者：______。

B（主持）：当我们讲一口标准的普通话时，那些音符，那些节奏，似乎在和我们的血脉一起跳动。我们领悟到了普通话的魅力所在。其实，说普通话是每个中国公民的权利和义务。

A（主持）：我的梦！我的中国梦！我那美丽的梦啊，你是岁月长河中幽香的诗卷，你是我永远坚守的信仰。接下来请欣赏诗朗诵：《放飞中国梦》。（多媒体出示）朗诵者：______，______，______，______。

B（主持）：为了放飞自己的梦想，使巍巍中华崛起于世界的东方，中华民族从古至今诞生了许多刻苦学习的楷模，民间至今还流传着他们立志成才的故事。请听______和______给您带来的成语故事：囊萤映雪。

A（主持）：听了他们的故事，我们一定热血澎湃。此刻，我们不由得回忆起以前背过的那么多名人名言。让我们每人背诵一条励志名言，激励我们中队的全体队员奋发成才！现在按照从南往北、从前往后的顺序，开始！

B（主持）：为了放飞我们的中国梦，我们56个民族必须友好交往，精诚合作，为了共同的理想，心往一处想，劲往一处使，话往一处说。

A（主持）：绕口令是我国口头文学的一支奇葩,人们往往用它来训练语言表达能力。作为少先队员，我们可以借它们来训练和提高自己说普通话的能力。下面请大家听两段绕口令：《锡匠和漆匠》、《六十六岁刘老六》。表演者：______，______。

（多媒体出示）绕口令：六十六岁刘老六

六十六岁刘老六，修了六十六座走马楼，楼上摆了六十六瓶苏合油，门前栽了六十六棵垂杨柳，柳上拴了六十六个大马猴。忽然一阵狂风起，吹倒了六十六座走马楼，打翻了六十六瓶苏合油，压倒了六十六棵垂杨柳，吓跑了六十六个大马猴，气死了六十六岁刘老六。

（多媒体出示）绕口令：漆匠和锡匠

东边来了个锡匠卖锡，西边来了个漆匠卖漆。

锡匠拿锡换漆匠的漆，漆匠拿漆换锡匠的锡。锡匠换了六斤六两漆，漆匠换了九斤九两锡。锡匠漆匠笑嘻嘻，锡匠漆匠都有了漆和锡。

B（主持）：听了他们精彩的表演，相信队员们都跃跃欲试。下面我们来一场绕口令比赛《柿子树与石狮子》，优胜者将奖励一个小礼品。（指名四、五名学生参与活动）

（多媒体出示）绕口令比赛：柿子树与石狮子

山前有四十四颗死涩柿子树，山后有四十四只石狮子。山前的四十四颗死涩柿子树涩死了山后的四十四只石狮子，山后的四十四只石狮子咬死来了山前的四十四颗死涩柿子树。不知道是那山前的四十四颗死涩柿子树涩死了山后的四十四只石狮子，还是山后的四十四只石狮子咬死了山前的四十四颗死涩柿子树。

A（主持）:红领巾，胸前飘，语言美，会说话，行为美，让人夸。谈吐文雅，学会说话，时刻使用普通话。B（主持）：身为炎黄子孙，我们有责任有义务维护汉语的纯粹和完备，守住母语这一民族的生存发展之根。下面请欣赏相声：《错别字》。表演者：______，______。A（主持）:让我们一起来喊出我们的推普口号。（齐读）

合：推广普通话，共筑中国梦！B（主持）：通过这次活动，我们都知道了推广普通话的重要性。在今后的学习、生活中，我们不仅自己要说好普通话，还要积极推广普通话、人人都写规范字、积极争做文明人。A（主持）：可是生活中总有那么多人写错字别字。下面请队员们做一回小老师，我们一起来纠正这些错别字。希望队员们积极抢答，答对有奖！

（多媒体出示）纠正错别字比赛：

1、饭店门口：“抄”饭

2、修车店门口：补胎“冲”气

3、零售店铺门口：“另”售

4、安装公司门口：“按”装

5、洗车店门口：洗车打“腊”

6、饭店门口：“合”饭

7、水果店门口：“波”萝

8、饭店菜单：鸡“旦”

9、五金店标牌：“扦”座

10、体育用品店标牌：“兰”球

11、快餐店门口：大排“挡”

12、农贸市场标牌：“蕃”茄

13、停车场招牌：“仃”车收费

14、严打宣传标语：严“历”打击

15、药品广告：“咳”不容缓

16、山地车广告：“骑”乐无穷

17、补品广告：“鳖”来无恙

18、眼镜广告：一“明”惊人

19、驱蚊器广告：默默无“蚊”

20、透明胶带广告：无可替“带”

21、网吧广告：一“网”情深

22、钢琴广告：“琴”有独钟、一见钟“琴”

23、热水器广告：随心所“浴”

24、空调广告：终生无“汗”

25、某洗衣店广告：“衣衣”不舍

26、某房产公司广告：万“室”俱备

27、某蛋糕广告：步步“糕”升

28、胃药广告：一“不”到“胃”

29、赛马广告：乐在“骑”中

30、电熨斗广告：百“衣”百顺

31、洗衣机广告：“闲”妻良母

32、帽子公司广告：以“帽”取人

33、治结石病广告：大“石”化小、小“石”化了

34、打印机广告：百闻不如一“键”

35、冰箱广告：制冷鲜锋

36、花园公寓广告：随寓而安

37、海鲜广告：领“鲜”一步

38、口腔门诊广告：“快治”人口

39、礼品店广告：“礼”所当然

B（主持）：下面有请辅导员讲话。

师：今天的主题班会马上就要结束了，通过这次活动，我们都知道了推广普通话的重要性。在今后的学习、生活中，希望队员们都来推广普通话，全社会普及普通话，让大家开心沟通，讲诉成功。

A（主持）：今天的主题班会“推广普通话，共筑中国梦”到此结束。

六、队会结束

1.呼号

中队长：全体起立！

2.中队辅导员：请大家举起右手，跟我呼号：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”全体队员答：“时刻准备着！”

3.中队长：退旗！敬礼！

附：相声《纠正错别字》、诗歌《放飞中国梦》、《励志名言》、故事《天使为什么能够飞翔》、成语故事《囊萤映雪》。

相声：错别字 女：领导好，观众好，老师好，同学们好，大家好。男：你真啰嗦，看我的，者位好，者位好!女：者位？者位是哪位？应该是诸位好吧！

男：哦„„对对，诸位好！诸位好！今天当着这么多人的面说相声，心里激动呀，还真有点心跳得扑通扑通的，上下不安呢

女：上下不安？哦，你说的是成语忐忑不安吧！

男：不过，我还是克服了内心的胆去，勇敢地走上了台来 女:内心的胆去？那是读胆怯！

男：因为呀，我要在《超级智慧星》这个舞台上展示我们小学生的独特的木力。女：独特的木力？什么木力？那是魅力！唉，等等，等等，你怎么老是读错别字呀?.男：哎呀，不就是读错了几个字吗，有什么关系吗/ 女：读了错别字还没关系？

男:有什么关系？又不影响生活。

女：昊天同学，那我可得告诉你，读了错别字还真会影响生活。男：真的吗，怎么见得？ 女：要不，咱们俩演示一下。男：好。

女:就说有一天吧，你请早起了床，拿上妈妈给的钱去吃早餐，男：我来到一家面馆要了一碗面，我最喜欢吃面了，女：吃着吃着，你觉得这面还缺点味道，你想给面里加点调料，男：嗨，老板，请给我加一点胡叔

女：你好，小朋友，我就是胡叔，请问，你是叫我吗？ 男：请给我再加一点胡叔。

女：我们这里没有一点胡叔，只有一个胡叔，那就是我。男：你怎么是胡叔？

女：因为我姓胡，大家都叫我胡叔 男：可是我是要那种能吃的胡叔

女：我就是胡叔，我不好吃，也不能吃，你是说胡须吧，我虽然有一点胡须，但是，胡须也是不好吃的。

男:哎呀，不是胡须，我吃胡须干什么呀！我说的是胡叔，那种黑黑的，一粒粒的 女：黑黑的，一粒粒的？ 男：然后磨成粉的那种。

女：哦，你说的是胡椒吧？胡椒的椒字还有个木字旁呢，你不要以为这一边是个叔字就读叔呀！

男：是我读错了。

女：你看看，读错一个，差点误了事吧。男：惹出一点小麻烦。

女：小麻烦，你还有得麻烦呢，胡叔一看，你这小朋友连胡椒的椒字都不认识，就不卖面给你了，男：啊？还有这样的老板呀！看来我只能饿肚子了！

女：现在知道痛苦了吧，你还会不会说，一两个错别字没什么大不了的啦？ 男：不会啦，我现在才知道，原来语言文字也是一门严谨的科学，一个字一个词都马虎不得！女：对，就让我们一起来认真学习，尽量减少错别字！（鞠躬，下。）

诗歌朗诵：放飞中国梦

A:我的梦穿越千年的回响

四大发明，蕴蓄着华夏无穷的智慧

丝绸之路，架起中西方友谊的桥梁 B:资治通鉴，用睿智的笔墨指点江山

万里长城，挺起神州大地坚实的脊梁

C:我的梦历经百年的沧桑

鸦片战争的魔爪撕开了我的国门 D:甲午风云的炮声仿佛仍在耳畔激荡

卢沟桥的战火让我的国家备受蹂躏 合：我的梦！我那苍凉的梦啊

何时？何时迎来黎明的曙光

A:南湖那艘红船，托起我心中的太阳 B:井冈山的那面红旗，映红了我的脸庞 C:南巡的脚印，承载着小岗村改革的热望 D:让我的梦想之花，冲破冻土自由绽放

A:我的梦，是奔赴神秘的月宫

舞动嫦娥飘逸的霓裳

B:我的梦，是潜入蔚蓝的大海

触摸蛟龙有力的臂膀

C:我的梦，是为古老的河床披上绿装

构筑母亲河坚固的屏障

D:我的梦，是遏制沙漠侵蚀的脚步

展现大草原万马奔腾的力量

A:我的梦，是舞动经济腾飞的翅膀

让长江奔腾的乐章在世界舞台唱响 B:我的梦，是锻造雄健的体魄

让三山五岳的威严挺起巨人的形象

C:无端忽作太平梦，放眼昆仑绝顶来 合：我的梦！我的梦！我那美丽的梦啊 D:你是岁月长河中幽香的诗卷 A:你是我永远坚守的信仰

B:我深知，追梦的道路崎岖而漫长 C:但那颗追梦的心啊 合：永不彷徨

D:我的梦！我的中国梦！我那缤纷的梦啊 A:你是数千年的积淀 B:你是近百年的奋斗 C:你是亿万人的渴望 D:你孕育在我们心中

合：正在十三亿颗心里悄然成长！

励志名言（三十条）

1.伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。

2.没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。

3.对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前进的方向却很危险。

4.敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。

5.只有登上山顶，才能看到山那边的风光。

6.一分耕耘，一分收获；要收获得好，必须耕耘得好。

7.种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。

8.路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。

9.自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。

10.只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。

11.我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。

12.驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。

13.失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。

14.一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。

15.世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

16.含泪播种的人一定能含笑收获。

17.事常与人违，事总在人为。

18.人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。

19.懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引火烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。

20.勤奋是你生命的密码，能为你译出一部壮丽的史诗。

21.忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。

22.没有口水与汗水，就没有成功的泪水。

23.勤劳的人会有各种幸运，懒惰的人则只有一种不幸，那就是失败。

24.崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要摘下它，勤奋是攀登的绳索。

25.即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也要航行。

26.靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒。

27.如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。

28.天才就是无止境刻苦勤奋的能力。

29.如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。

30.山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。

故事：天使为什么能够飞翔

世界上的很多事情是说不清楚的，在一家医学院学习的梅子居然和她的另外5位同学到了同一所医院实习。因为她们学习的专业相同，她们都被安排在妇产科实习。在学校能够一起学习生活，实习又能够在一起，这让6姐妹非常欢喜。但没有多久，一个问题残酷地摆到6姐妹面前，这所医院最后只能留用其中一人。

能够留在这所省内最高等级的医院是6姐妹的共同渴望，但她们不得不面对“有你无我，有我无你”的残酷竞争与淘汰。临近毕业的日子越来越近，6姐妹的较量也越来越激烈，但她们始终相互激励着，相互祝福着。院方为了确定哪一名被留用，举行了一次考核，结果出来了，面对同样出色的6姐妹，院方一时也不知道该如何取舍。但现实是，院方只能够留用一人。

6姐妹中，开始有人表示自己家在外省，更喜欢毕业后能够回到家乡；有的人干脆说家乡的小县城已经有医院同意接收她„„美丽的谎言感动着一个又一个人。

这天，6姐妹都突然接到一个相同的紧急通知，一名待产妇就要生产，医院需要立刻前往她家中救治。6姐妹急匆匆地上了急救车。一名副院长、一名主任医生、6名实习医生、两名护士同时去抢救一名待产妇，如此隆重的阵势让6姐妹都感觉到一种前所未有的紧张。有人悄悄地问院长，是什么样的人物，需要这样兴师动众?院长简单地解释道：“这名产妇的身份和情况都有些特殊，让你们都来，也是想让你们都不要错过这个机会，你们可都要认真观察学习。”车内一片沉寂。待产妇家很偏僻，急救车左拐右拐终于到达时，待产妇已经折腾得满头汗水。医护人员七手八脚把待产妇抬上急救车后，发现了一个问题，车上已经人挨人，待产妇的丈夫上不来了。人们知道，待产妇到达医院进行抢救，是不能没有亲属在身边办理一些相关手续的。人们都下意识地看向副院长，副院长低头为待产妇检查着，头都未抬

地说道：“快开车!”所有人都怔住了。不知道该如何是好。这时候，梅子突然跳下了车，示意待产妇的丈夫上车。急救车风驰电掣地开往医院，等梅子气喘吁吁赶回到医院的时候，已经是半小时后了。在医院门口，她被参加急救的副院长拦住了，副院长问她：“这么难得的学习机会，你为什么跳下了车?”梅子擦着额头的汗水回答道：“车上有那么多医生、护士，缺少我不会影响抢救的。但没有病人家属，可能会给抢救带来必要的影响。”

3天后，院方的留用结果出来了，梅子成为幸运者。院长说出了理由：“3天前的那一场急救是一场意外的测试。将来无论你们走到哪里，无论从事什么职业，都应该记住一句话，天使能够飞翔，是因为把自己看得很轻。”

成语故事：囊萤映雪

（两人讲这个故事：甲和乙）

甲：晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此，他只能利用这个时间背诵诗文。“夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗？于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学苦练，后来终于做了职位很高的官。

乙：同朝代的孙康情况也是如此。由于没钱买灯油，晚上不能看书，只能早早睡觉。他觉得让时间这样白白跑掉，非常可惜。“一天半夜，他从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透进一丝光亮。原来，那是大雪映出来的，可以利用它来看书。于是他倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷，立即看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜孜不倦地读书。这种苦学的精神，促使他的学识突飞猛进，成为饱学之士。后来，他也当了高官。

甲乙（合）：后来人们用“囊萤映雪”这个成语比喻家境贫苦，刻苦读书。

第五篇：孝敬父母 队会

孝敬父母，尊重长辈 ——六（1）班主题队会活动

一、活动目的：

1、让学生知道孝敬父母尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。

2、通过队会活动，激发队员从小树立孝敬父母，尊敬长辈的情感，培养队员从小养成孝敬父母、尊敬长辈的好习惯。

二、活动准备：编排节目、录音机、磁带

三、活动程序

（二）活动过程

1、中队长夏静宣布活动开始：

有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，花儿才会盛开，我们的成长，离不开您呀——亲爱的爸爸、妈妈！我宣布“把孝心献给父母”主题队会现在开始！

3、江蓝：明亮的星星真美，但更美的是妈妈的眼晴；高大的松树真美，但更美的是妈妈的手臂。妈妈的眼睛流出圣洁的爱，妈妈的身躯为我们挡风沙。人间最美是亲情,养育之恩永不忘。请听诗朗诵《爱母亲》——（诗朗诵《爱母亲》)

4、冯晓燕：是母亲教会了我们做人，减负后的我们将会用行动来表达对母亲的爱，让劳动成为我们的一块奠基石，让歌声来回报我们的母亲。请听女声独唱《采一束鲜花》——（独唱《采一束鲜花》）

5、江蓝：母爱是神圣的，父爱是伟大的，我们生活在父母身边，是他们把我们抚养成才，我们为他们而自豪。请欣赏快板《夸爸爸》——（快板《夸爸爸》）

6、冯晓燕：唱有妈的孩子像个宝，没妈的孩子像根草，我们的成长既需要阳光，也需要雨露，你看，没家的孩子多可怜！（游戏——老鹰捉小鸡）

7、江蓝：是呀，家庭和睦，我们最快乐，我们是幸运的，我们是幸福的，大家都有一个温暖的家庭，倍受父母的关爱。我们的爸爸、妈妈为了我们日夜操劳，你知道父母的生日吗？你们了解爸妈一天的工作吗？请队员发言。（队员发言）

8、冯晓燕：我们知道了爸妈工作这么辛苦，就应该更加孝敬他们，听从他们的教导，让他们脸上露出幸福的微笑。掌声有请——（女生小组唱《只要妈妈露笑脸》）

9、江蓝：活动举行到这里，我心潮澎湃，亲爱的爸爸妈妈您辛苦了，女儿感谢您的养育之恩！请大家跟我朗读《新三字经》。（出示《新三字经》，齐朗诵）——

10、冯晓燕：下面，请班长竺江港宣布班委会决议。班长宣布班委会决议：

同学们，从今天起，为了表达我们对爸爸妈妈的爱，班委会号召每个队员，每天帮爸爸妈妈做一件事，以表达我们对他们的一片爱心。同学们你们能做到吗？ 全班：能！

11、主持人（合），然后齐声朗诵： 爸爸和妈妈，哺育我长大，扶我学走路，教我学说话。为我勤劳，总把我牵挂。我爱好妈妈，我爱好爸爸。谢谢大家，谢谢中队长。