山东大学2018年推荐优秀应届（共5篇）

第一篇：山东大学2018年推荐优秀应届

山东大学2018年推荐优秀应届 本科毕业生免试攻读研究生工作办法

为了做好2018年推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生工作（以下简称推免生工作），根据教育部《全国普通高等学校推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作管理办法（试行）》（教学〔2006〕14号）、《教育部办公厅关于进一步加强优秀应届本科毕业生免试攻读研究生工作的通知》（教学厅〔2013〕8号）、《教育部办公厅关于进一步完善推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生工作办法的通知》（教学厅〔2014〕5号）、《教育部办公厅关于做好2018年推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生工作的通知》（教学厅〔2017〕13号），以及《山东大学本科学生学分制管理暂行规定》（山大教字〔2014〕15号）和《山东大学应届本科生推荐免试硕士研究生管理办法》（山大教字〔2015〕3号）文件要求，结合我校学分制改革的实际情况，经学校研究，特制订学校2018年应届优秀本科毕业生推免生工作推荐办法。

一、组织领导

（一）学校成立推免生工作领导小组。由分管本科教学工作的副校长胡金焱任组长，分管学生工作的副书记仝兴华和分管研究生工作的副校长刘建亚任副组长，成员由学校纪委、本科生院、党委学生工作部、研究生院、校团委、威海校区等相关职能部门负责人组成。学校推免生工作领导小组办公室设在本科生院。

（二）学院成立推免生遴选工作小组。组长1人、副组长1-2人，由分管教学工作的副院长、分管学生工作的副书记、分管研究生工作的副院长、2-3名教授代表等组成，全面负责本学院的推免生遴选推荐工作，制定本学院推免细则。

（三）学院推免生遴选工作小组成员名单应在本院网站公布，并于9月10日前将本学院推免生遴选工作小组成员名单报本科生院备案。

（四）学校推免生工作领导小组和学院推免生遴选工作小组成员实行回避制度。

二、推免生申请基本条件

所有申请推免的学生，应符合以下基本条件：

（一）思想品德。热爱祖国、遵纪守法、品德优良、身心健康。各学期操行评定均为良好及以上。未受过任何纪律处分，学术方面无不良记录。

（二）学习要求。勤奋学习，刻苦钻研，成绩优良。推免时必修课程和限选课程无不及格现象。

（三）学术发展。具有浓厚的学术研究兴趣，较强的创新意识、实践能力和专业发展潜力，有志于在国内继续深造。

（四）学分绩点。学分绩点应符合下述条件，且经公示无异议：

1.基础学科拔尖学生培养试验计划、国家级人才培养基地、尼山学堂，符合推免生申请基本条件的全体学生。

2.卓越计划试点班、学校认定的校级基地班，学分绩点排名前70%的学生。3.普通教学班，学分绩点排名前50%的学生。

三、推免生计划分配办法

（一）计划类型

1.推免生计划分为普通计划、支教计划和补偿计划。普通计划又分为统分计划和单列计划。

2.单列计划包括基础学科拔尖学生培养试验计划、国家人才培养基地计划、尼山学堂计划、卓越人才培养实验计划、校级人才基地计划、创新类单列计划。

3.支教计划为团中央支教计划。

4.补偿计划为师范院校和国防科技大学补偿计划等。5.学院推免生计划数为各类计划数的总和，由学院统筹安排、合理使用。

（二）统分计划分配

统分计划分为校区统分计划和学院统分计划。

校区基数  校区内各学院基数的总和

学院基数  学院普通班本科毕业生数×0.7 + 学院当年硕士生招生数×0.3 + 本学院上一年度获得山东大学推荐免试研究生奖励基金人数。

（三）单列计划分配办法 1.特色培养计划分配办法（1）基础学科拔尖学生培养试验计划、4+3长学制实验班，按符合推免生申请基本条件要求的学生人数计算推免生计划。

（2）国家级人才培养基地按基地班人数的60%计算推免计划。

（3）尼山学堂按班级人数的50%计算推免计划。（4）卓越人才教育培养计划和校级基地班，按班级人数的30%计算推免生计划。

（5）国家级人才培养基地、校级基地班、尼山学堂不足30人时按实际人数计算，超过30人时按30人计算。

（6）卓越人才教育培养计划按当年核准的招生计划计算，不足招生计划数的按实际人数计算。

2.创新类计划分配办法

符合推免生申请条件，且符合下列条件之一者可申请学校创新类单列推免计划：

（1）参加学校认定的全国性科技学术竞赛（见附件2），个人项目获国家二等奖及以上；集体项目获国家二等奖及以上其团队成员中的3人。通过提出申请，经学校推免生工作领导小组审核通过，可给予推免名额。

（2）以山东大学为第一作者单位，学生为第一作者在CSSCI收录期刊（扩展版及增刊除外）上发表2篇及以上论文，或在SCI、SSCI、EI（会议论文集除外）收录期刊上发表1篇及以上论文，由学生提出申请，通过学校审核和由学校组织的论文答辩，经学校推免生工作领导小组审核同意，经公示无异议的。（3）申请创新类单列推免计划时，须提交获奖证书或论文原件和复印件。获奖和论文发表的截止日期为当年的9月1日（含在线发表）。所有奖项按最高等级计算，不重复计算。论文出现署名并列第一作者时，由各并列作者平分论文。

（4）学院创新类推免。对于非学校认定的国际性、全国性或区域性专业学术竞赛，如学院认定其地位与水平，可由学院推免生遴选工作小组提出认定的竞赛名单和确定推免资格的方案，在全院公示无异议后，由学院推免生遴选工作小组组长签字盖章后报本科生院备案。该名单和方案必须至少提前一年公布。

（5）符合学校认定的全国性科技学术竞赛（见附件2）获国家三等奖一项或省级最高奖2项及以上，具有突出学科专长和特殊培养潜质的学生，可由学生提出申请，经三名以上本专业教授联名推荐和学院学术委员会审核，学院将学生申请材料和教授推荐材料在全院公示10天无异议，学院可给予该生推免名额。学院应将相关材料汇总，签字盖章后上报推免生工作领导小组备案。

（6）以第一作者身份，参加学校认定的全国性科技学术竞赛（见附件2），获得两项国家一等奖以上的学生，经三名以上本校教授联名推荐，经学校推免生工作领导小组审核通过，可不受学习成绩排名限制，学生有关说明材料和教授推荐信要进行公示。

3.学习成绩优秀计划申请办法 符合学校规定的推免生申请条件，平均学分绩点（含百分制、五分制）排名在专业前5%的学生，若按综合成绩绩点排名不能获得推免生名额时，可由学生提出申请，由学院推免生遴选工作小组研究同意，上报学校推免生工作领导小组申请计划单列。

4.实行五分制变化申请计划单列办法

按照五分制综合排名不能获得推免名额，但按照百分制综合排名名次不超过本专业推免名额数的学生，同时符合以下条件之一者，可由本人申请，学院推免生遴选工作小组研究同意，上报学校推免生工作领导小组申请计划单列。

（1）具有访学经历且成绩全部合格的。

（2）转专业或参加辅修专业学习且成绩全部合格的。

（3）参加学校认定的创新创业项目（见附件2）并取得校级以上奖励（前三位）或获得校长奖学金、国家奖学金以及学校一等奖学金的。

（4）积极参加学校组织的其他各类大学生活动，为学校赢得重大荣誉的。

5.其他推免类型计划

（1）团中央支教计划、河南确山县支教计划由校团委负责遴选，申请学生应符合学校推免生申请基本条件。

（2）师范类和国防科技大学补偿计划，根据教育部相关要求直接下达到指定专业，由学院根据学校规定的推免生申请基本条件进行遴选。（3）保留入学资格推免生，由党委学生工作部负责遴选，申请学生应符合学校推免生申请基本条件。

四、推免名额确定

（一）普通推免名额

1.按照五分制综合成绩排序，根据推免名额按顺序确定人选。综合成绩绩点 =平均学分绩点×90% + 发展性素质绩点×10%。推免范围之内，没有推免的学生，要注明不能推免的原因。

2.平均学分绩点使用五分制学分绩点。学分绩点计算办法，参照山大教字〔2014〕15号文件第二十五条执行。

3.发展性素质绩点，按照百分制发展分除以20进行折算，保留小数点后两位。

4.威海校区一体化招生转专业的学生，其第一年的学习成绩，按照威海校区的课程百分排名次序，确定五分制等级和绩点，在目前所学专业排名。

5.学校出具推免学生学业证明时，同时出具五分制与百分制排名的写实性证明。

6.成绩排名以学校《综合教务管理系统》生成的数据为准。

（二）单列推免名额

1.所有申请计划单列的学生，均须由学院推免生遴选工作小组推荐。

2.学校推免生工作领导小组集体研究决定单列计划名额确定人选。

3.单列推免名单，全部上网公示，公示期10天。

五、推荐工作要求

（一）各学院应按照规定，向学生公布学院推免生遴选工作

小组名单、联系电话和监督电话。对学院认定创新类计划名单、学院排名方案、学生综合成绩绩点及排名、学生申请学院创新类计划的申请材料和专家推荐材料、获得推免生名额的学生名单等按规定进行公示。积极向学生宣传推免生工作的政策和办法，及时处理推免生过程中发现的问题。各学院和学生应按照学校统一要求、工作程序和规定时间，认真完成推免生工作。

（二）申请学校创新类单列计划的学生，须在学校规定的时间内向所在学院提交个人申请及成果原件和复印件，经学院推免生遴选工作小组审核并签署意见后统一报本科生院。

（三）对获得学校单列推免计划的学生，由本科生院集中进行公示，公示期为10天。

（四）推免生工作必须严格按照学校文件和政策规定执行，做到公开、公正、公平。对于违反规定的行为或者失误，学校将及时纠正并追究相关人员的责任。对弄虚作假、徇私舞弊的单位或个人，学校将予以严肃查处，对于涉嫌学术论文、竞赛获奖等造假者，学校将按照学术违纪进行处理。

（五）推免生工作在纪委的监督下进行。学生对推免生政策或者推免生工作过程有异议时，学院和相关职能部门应尽快给予答复或者做出解释。学生也可以直接向本科生院、纪委或者信访部门反映或者申诉。

（六）推免生名单确定后，学院应及时将获得推免生名额的学生汇总表签字盖章后报给本科生院，由本科生院统一完成网上注册工作。

（七）学院无法落实的推免名额应及时交回本科生院。本科生院将按照学校推免生工作领导小组确定的分配原则进行重新分配。

（八）排名公示

1.学院公示。各学院应于9月10日前，完成本院所有推免备选学生的五分综合成绩排名和百分综合成绩排名，并以有效方式在学院内部进行公示，公示期为10天。

公示字段包括：学院、专业、排名方式、排名人数、五分绩点、五分绩点排名、五分绩点排名比例、百分绩点、百分绩点排名、百分绩点排名比例、百分发展性素质分（绩点）、五分发展性素质分（绩点）、五分综合绩点、五分综合排名、五分综合排名比例、百分综合绩点、百分综合排名、百分综合排名比例、不及格课程门数。

2.成绩更正

（1）学生对课程成绩有异议时，可在公示期内向开课学院提出成绩复核申请，由分管教学副院长、任课教师和教务秘书组成复核小组对试卷和成绩进行复核，并由学生所在学院推免生工作遴选小组聘请三位相关专家进行二次复核。如确有问题，由开课学院填写《山东大学本科学生成绩更正表》，交学校推免生工作领导小组办公室（本科生院），由学校推免生工作领导小组审核同意后更正，更正原因及结果上网公示。（2）学生对发展性素质加分有异议时，可在公示期内向学院推免生遴选工作小组提出复核申请，经小组审核，如确有问题，由学校推免生工作领导小组审核同意后更正，更正原因及结果上网公示。

3.学校公示。学校将于9月14日前，完成全校所有推免备选学生的综合成绩排名，并在本科教育网站进行公示，公示期10天。

4.论文答辩时间：待定。

5.创新类推免单列申请日期截止到9月12日。6.9月20日前，完成全校所有推免生人选确认工作。

（九）名单报送。公示期满且无异议后，通过“全国推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生信息公开暨管理服务系统”（以下简称“推免服务系统”），报送省教育招生考试院进行政策审核，并按要求向教育部备案。

（十）推免生注册报名。9月20日，获得推荐资格的学生须在规定时间内登录“推免服务系统”进行注册报名。

2018年教育部明确指出，获得推免录取资格的考生不得在报名参加当年的研究生报名，否则取消其推免录取资格，要让考生了解这些政策。

（十一）9月25日，推免生上报名单功能关闭。9月28日，推免生报考、确认复试及待录取通知功能开通。

六、监督保障

（一）工作监督

推免工作在学校纪委监督下进行。纪委监督电话：（0531）88364345。

（二）工作保障 1.总校

成立工作小组，组长本科生院院长赵炳新。成员：（1）本科生院：学习成绩（0531）883-65985（刘健）（2）本科生院：学籍信息（0531）883-66086（亓伟、盛琨）

（3）党委学生工作部：发展性素质成绩（0531）883-64780（陈菡）

（4）党委学生工作部：保留入学资格推免生（0531）883-64798（张伟）

（5）本科生院：创新类计划（0531）883-64706（马金平）

（6）团委：团中央支教计划、河南确山县支教计划（0531）883-63626（刘宸汁）

（7）研究生院：全国推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生信息公开暨管理服务系统（0531）88362829（罗伟）

2.威海校区教务处：0631-5688326（赵辉）

附件：

1.山东大学2018年应届优秀本科毕业生推免工作领导小组名单

2.教育部大学生竞赛重点资助项目名单

附件1

山东大学2018年应届优秀本科毕业生

推免工作领导小组名单

组

长：胡金焱

副组长：仝兴华

刘建亚 成员（以姓氏笔画为序）：

马晓琳

王

浩

仝兴华

刘建亚

刘

海 闫涛蔚 齐炳和

杜言敏

胡金焱

贾

磊 赵炳新

推免领导工作办公室设在本科生院： 主

任：赵炳新

专家组：郝兴伟 刘 健 协调人：齐炳和 王智洁 成 员（以姓氏笔画为序）：

马金平

亓

伟

王宪华 王振华 王智洁

刘 英 齐炳和 刘 健 苏淑香 赵炳新

郝兴伟 傅艺娜

附件2

教育部大学生竞赛重点资助项目名单

1．全国大学生电子设计竞赛

2．全国大学生数学建模竞赛

3．全国大学生工程训练综合技能竞赛

4．全国大学生机械创新设计大赛

5．全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛（2016年起，此赛获奖不列为学校单列申请项目。）

6．全国大学生结构设计竞赛

7．全国大学生软件创新大赛

8．全国大学生智能汽车竞赛

9．全国高等医学院校临床基本技能竞赛

10．“挑战杯”全国大学生系列竞赛

11.全国大学生互联网+大赛

备注：“教育部大学生竞赛重点资助项目名单”出现变化时，按照教育部网站当年公布的名单为准。

第二篇：有关应届求职信

有关应届求职信3篇

时间就如同白驹过隙般的流逝，我们将带着新的期许，开启新一轮的求职，感觉我们很有必要写求职信了。求职信怎样写才能让人满意呢？以下是小编收集整理的应届求职信3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

尊敬的领导：

您好!我的名字叫XX，在本人即将完成学业踏上社会大家庭之际，有幸得到这么一个向贵公司展示自我的宝贵机会，真是万分感谢!

三年大学生活的学习和锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的，但所谓士为知已者死，我相信自己的饱满的工作热情以及认真好学的态度完全可以弥补暂时的不足。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择;面对现在，我努力拼搏;面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。

我在新闻采编与制作方面有较深厚的理论基础，新闻写作、新闻采访、新闻评论、新闻摄影、图像处理、网络编辑、电子排版、非线性编辑等各方面有了一定基础。

找到一个适合自身特点，能充分发挥自身潜力的工作岗位是我梦寐以求的，希望贵公司可以成为那个可以实现自我价值的大舞台。如果能和贵公司携手拥抱明天的辉煌那将是我莫大的荣幸!我也将用我的成绩向您证实我的实力!

此致

敬礼！

求职人：

XXXX年XX月XX日

尊敬的领导：

您好！当您亲手开启这份自荐信时，这将是对我过去三年努力成果的检阅。当您最终合上这份自荐信，也许翻开了我人生的新一页。感谢您抽空垂阅我的自荐材料，我自信我不会让您失望的！

我是西安航空职工大学机电工程系、数控技术应用专业20xx届的毕业生。在校三年里，修完了所有规定的学科，各学科学习成绩优秀！通过对本专业相关理论知识的学习，自己对专业知识有了系统的掌握和提升。平时除过对所开设的课程的学习外，还注重许多软件的学习，能够熟练操作办公自动化、Auto—CAD pro—E 且在07年五月获得了CAD中级等级证书。

在校期间主要课程： 高等数学、大学英语、现代制图、大学物理、工程力学、工程材料、公差配合与测量、计算机基础、机械加工设备、金属工艺学、电子电工学、机械CAD、CAM、机械设计基础、机械制造工艺学、电器设备与PLC、机械设备维修、数控机床加工编程、机床夹具设备等课程，开拓了我的思维，提高了我的内在修养。

求职坎途，百舸睁流；学业初成便要直面真正的人生，懂得真正的生活。自己内心因不经沧桑而不安，但我坚信：在一个精诚团结，锐意进去的集体中，在仁爱领导的明择和提携下，出谙世事的学子足以木可成树、兵可成将！我不敢断言我是最优秀的，但请相信我一定是最努力的。

若为惠纳，我将尽心竭力与贵单位同呼吸、共命运。最后在向您表示最诚挚的感谢！但愿没有过多的占用您宝贵的时间，恭候您的回音！

下页附个人履历表，盼面谈！祝愿贵单位事业蒸蒸日上！

此致

敬礼！

xxx

20xx年xx月xx日

尊敬的领导：

您好!

首先,真诚地感谢你从百忙之中抽出时间来看我的自荐材料。

我叫xxx，是陕西·杨凌西北农林科技大学的毕业生，所学的专业是植物保护，主攻的方向是植物病理。也许看到这里您会觉得我一点都不符合您的要求，我请求您看下去，我有信心让您满意!

大学时期，在抓好专业课学习的.同时，我对财会学产生了浓厚的兴趣，因此当我把英语六级和计算机二级通过后，从大三开始积极准备注册会计师考试，一点基础没有的我开始从头学起，并参加了20xx年的会计和税法CPA考试，遗憾的是发挥失常，未能通过!但是我会再接再厉的。后来又参加会计从业资格考试，已经有坚实基础的我此次考试轻松通过!

20xx综合测评，因英语六级成绩好而荣获了校英语单项奖，并于20xx年12月份正式成为中共党员!

我深深地懂得：昨天的成绩已成为历史，在这个竞争激烈的今天，只有脚踏实地、坚持不懈地努力，才能获得明天的辉煌;只有不断培养能力，提高素质，挖掘内在的潜能，才能使自己立于不败之地。

本着检验自我、锻炼自我、展现自我的目的，我来了。也许我并不完美，但我很自信：给我一次机会，我会尽我最大的努力让您满意。我将以自己的青春和智慧无悔地奉献给贵单位。“敢于创新，勇于开拓”是我执著的追求。“天道酬勤”是我的人生信念。

基于我所学的专业及意向，我求职的方向为：财会类。

最后，祝贵单位事业更上一层楼!全体员工健康进步!

自荐人：xxx

xx年x月x日

第三篇：推荐优秀应届本科毕业生

推荐优秀应届本科毕业生免试就读硕士研究生的实施办法 为选拔优秀人才，促进学风建设和提高本科教育质量，根据国家关于从本科毕业生中推荐优秀应届毕业生免试入学就读硕士研究生的有关精神，结合我校实际情况，制定本实施办法。

一、推荐条件

1．申请免试就读硕士研究生的学生，必须具备下列条件：

（1）具有高尚的爱国主义情操和集体主义精神，社会主义信念坚定，社会责任感强，遵纪守法，积极向上，身心健康；

（2）勤奋学习，刻苦钻研，成绩优秀；学术研究兴趣浓厚，有较强的创新意识、创新能力和专业能力倾向；

（3）诚实守信，学风端正，无任何考试作弊和剽窃他人学术成果记录；

（4）品性表现优良，无任何违法违纪受处分记录；

（5）综合测评为班级前五名，德育为优秀；

（6）学风严谨，基础扎实，学习成绩优良，本专业必修课程平均学分绩在80分以上，智育为班级前五名，无不及格课程，学习过程中表现出学术思想活跃，思维敏锐，具有较强的自学能力、实践能力及分析问题和解决问题的能力；

（7）在第三学年前达到学校规定的国家大学英语四级标准。其中对外语成绩有特殊要求的专业，由所在专业提出外语水平要求；

（8）身心健康，达到国家体质健康评定标准。

2．对具有特殊学术专长或具有突出培养潜质的学生，经三名以上本校本专业教授联名推荐，符合申请条件的（1）-（4）条、必修课程平均学分绩70分以上者，可不受综合排名限制，直接申请推荐为免试研究生，推荐指标单列，择优选拔。

具有特殊学术专长或具有突出培养潜质者一般指：

（1）有较强的创新意识，在科研实践中有突出表现，并在学校认定的国家重要期刊上以第一作者发表过二篇以上学术论文（含二篇），经答辩证明本人的学术贡献；

（2）在全国、省部级学术科技竞赛、发明创造竞赛中荣获国家三等奖（含三等奖）以上或省部级二等奖（含二等奖）以上奖励。

二、推荐时间和范围

1．推荐时间：每年9月—10月。

2．推荐范围：纳入国家普通本科招生计划录取的本校应届本科毕业生。

三、推荐程序

1．领导与组织：学校和学院分别成立免试推荐研究生领导小组和工作小组，具体负责免试研究生推荐的组织和考核工作。学校领导小组的办公机构设在教务处，由主管教学校长担任组长，学院免试推荐研究生工作小组由主管教学院长担任组长。

2．推荐名额：全校推荐名额按当年教育部规定人数执行，各学院的推荐名额由学校免试推荐研究生领导小组确定。

3．推荐办法：

（1）公布各学院的推荐名额及部分硕士点分配名额；

（2）符合条件的学生向所在学院提出申请；

（3）学院推荐工作小组组织审查申请者资格，并广泛征求教师和学生意见后，择优提出推荐人名单，并在学院公示三天；

（4）教务处对各学院推荐的候选名单进行审核。经学校免试推荐研究生领导小组审批后，将推荐候选人名单张榜公布；

（5）推荐候选人与硕士点双向选择，并填写《武汉理工大学招收硕士生推荐免试应届本科毕业生登记表》，最终确定推荐名单；

（6）推荐名单由免试研究生工作小组批准。

四、其它

1．免试就读硕士研究生攻读的方向应与所学专业相近，原则上不跨专业推荐。

2.已获推荐的免试就读硕士研究生，本科阶段不得办理自费出国和毕业派遣手续。

3．对已获推荐的免试就读硕士研究生，凡有下列情况之一者，取消免试推荐资格：

（1）受到纪律处分；

（2）未取得本科毕业证书或学士学位证书。

4.对在申请免试就读硕士研究生过程中弄虚作假的学生，一经发现，即取消免试推荐资格，对已录取者取消录取资格和学籍。

五、本办法由教务处负责解释。

六、本办法自发布之日起实行。自本办法发布之日起，原武汉理工大学《推荐优秀应届本科毕业生免试就读硕士研究生的实施办法》停止执行。

第四篇：应届优秀毕业生申请书

很快又将迎来大学毕业季，大学优秀毕业生申请与评选也在各高校悄然展开。以下是xiexiebang.com范文大全特意整理了一些关于大学优秀毕业生申请书范文和相关材料，希望对大家有帮助。

尊敬的老师：

您好!我是机电系08计辅团支书大学生校园网，大学三年犹如白驹过隙。时光不留情面地流，没有丝毫的痕迹。像大雁飞过，像青春来过，像年少轻狂过。让大学的三年变得很短暂很短暂。我敲打着手中的键盘，开始回味，那完完全全属于我珍贵的三年。我小心翼翼打开那扇生活的天窗开始缅怀回首，感谢生活给我留下了时光来过的点点滴滴。

三年的努力，我各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了很大的提高。并荣获“优秀团干”、“大手拉小手先进个人”、“优秀实习生”、“优秀社会实践个人”、“优秀团员”等荣誉称号。

个人学习成绩获得优秀。各方面的表现也获得了老师和同学的肯定。我顺利通过了全国英语三级等级考试、高校计算机等级VB二级等。并向着新的高度拼搏着。09~10学年是大学生活关键的一年。这一年我丢掉了大一时候的青涩，坦然面对了即将来临的毕业就业压力。在这一年里我担任系里团总支副书记并兼有英语俱乐部副会长、校社团联合会网络部部长等职。我为我能荣幸的担任这些职务而感到自豪，然而我并没有丝毫的懈怠与骄傲。正是这些职务给了继续前进的动力，使我一如既往保持着积极向上的心态，严格要求自己。妥善处理好学习和工作两者之间的关系、努力做到全面发展。

在思想上我积极要求进步，树立了良好的人生观和道德观;永远保持与时俱进，认真学习党的工作路线，正确贯彻党的方针政策，时刻关注着党和国家的发展形势，以及国内外的局势变化，以党员的标准严格要求自己。现今，我已顺利发展到预备党员阶段。

在工作上，我始终以“服务、创新、高效”为宗旨，真正做到为同学服务，工作中大胆创新，锐意进取，虚心向别人学习，进行批评与自我批评，做到有错就改。在学习上，我虚心向同学、老师请教，经过自己的努力学习成绩较之以前有了长足的进步，必修课平均分达到优秀。通过与各班团支部的密切合作，我系在今年的五四评优中荣获“五四团总支”。

在生活中，因父亲理财不善，用人不明。导致我家家道中落。因为负债累累，父母不得不变卖所有家当来偿还债务。并且靠外出打工来维持我的大学生活。家中还有一个亲姐姐，姐姐初涉社会，仍需父母扶济。现如今家中四人流离失所，连栖息的小窝都没有。尽管如此，爸爸妈妈仍然每月给年过八旬的爷爷奶奶邮寄生活费。正是在这样一个令人辛酸的环境下，本人生活朴素、性格开朗，严以律己宽以待人。平时善于和同学沟通，也乐于帮助同学，所以很多同学不管生活上还是思想方面有了困难也愿意来寻求我的帮助。在生活中建立了很好的人际关系，获得了大家的尊重和支持。

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一路走来，我要特别表示感谢系领导老师的大力培养与肯定，感谢同学对我工作的支持与鼓励。今后我定将更加严格的要求我自己，以求有更好的表现。

以上即为我个人的基本情况。特申请优秀毕业生。望各位领导老师加以评判审核!

此致

敬礼

申请人:XXXX

20XX-XX-XX

第五篇：山东大学

山东大学

材料科学与工程学院

School of Materials Science and Engineering

材料科学与工程学院历经近60年发展，学科基础坚实、师资力量雄厚、专业设置齐全、教学设施完善、办学水平较高，已形成“本科-硕士-博士”完整的育人体系。学院现有材料科学与工程一级学科国家重点学科、材料科学与工程一级学科博士学位授权点和博士后科研流动站；材料科学学科和材料加工工程学科均设立了“长江学者奖励计划”特聘教授岗位和山东省“泰山学者”特聘教授岗位；现有“材料液固结构演变及加工”教育部重点实验室和4个山东省重点学科、3个山东省重点实验室、4个山东省工程技术研究中心；此外，材料成型及控制工程专业被列为国家级特色专业和山东省“十一五”重点强化建设专业。

学院现有教职工160名，其中教授52名（博士生导师35名），副教授34名；材料学科拥有“长江学者奖励计划”特聘教授3名、国家杰出青年基金获得者4名、山东省“泰山学者”特聘教授4名、国家有突出贡献的中青年专家6名、享受国务院政府特殊津贴专家11名；专任教师中84%以上具有博士学位、1/3的教师在国外高校或科研院所取得博士学位或进行过一年以上的合作研究。

学院教学机构设有8个研究所和1个中心，包括金属材料研究所、无机非金属材料研究所、高分子材料研究所、液态金属及铸造技术研究所、塑性成形与模具技术研究所、连接技术研究所、包装工程研究所、材料物理化学研究所、材料表征与分析中心。分别承担7个专业及1个校级人才培养基地、1个教育部“卓

越工程师教育培养计划”试点专业的教学任务。

学院拥有实验室面积约1万余平方米、大型设备仪器60余台套、固定资产8000余万元。为满足创新、复合型工科人才培养的要求，学院搭建了“多学科交叉与融合”和“生物医用材料”2个综合实验教学平台、设立了9个大学生科技创新实验室，同时所有的科研设备面向本科生开放。

新材料、新技术是我国经济建设和高科技产业优先发展的重点方向之一，多学科相互渗透、基础知识和实践技能并重已经成为材料学科的重要办学特征。学院本科生的课程设置重视与机械、计算机、信息和生物等技术的紧密结合，强化创新能力培养、基础理论学习和基本技能训练，在高性能结构材料、材料加工及其智能化控制、光电信息功能材料技术等方面形成了鲜明的培养特色；学院注重学生的个性化培养，按产业结构与需求针对性地进行专业培养和技能训练。每届有近20%的学生申请赴国外、港台等高校学习或内地著名高校访学；全院有25%的学生可参加全国、校、院级大学生科技创新项目，学院营建了良好的学术氛围和育人环境，本科生在就业竞争中具有明显的综合优势。

学生毕业后可在高等学校、科研机构、企事业单位或管理部门从事上述专业领域的教学、科研、开发、设计、制造和技术管理工作；或在海关、商检、外贸、科技等部门从事质量检测、技术监督、业务管理等工作；也可继续攻读硕、博士学位。学院所有学科、专业均可招收硕士生和博士生，本科学生成绩优异者

可推荐免试攻读硕士学位、及硕博连读。

2011年学院按材料科学类招收本科生，包括金属材料工程、无机非金属材料工程、高分子材料与工程、材料成形及控制工程、材料物理、材料化学、包装工程等专业。新生入学后，遴选50名优秀学生进入“材料成型及控制工程”专业教育部“卓越工程师教育培养计划”试点班；一年级末，学院将选拔优秀生或特长生进入材料科学与工程校级人才培养基地班学习；其余学生通过双向选择的方式确定专业或专业方向；

三年级末，实行导师负责制个性化培养。

金属材料工程专业

Metallic Materials Engineering

金属材料工程专业是材料科学与工程领域的基础学科，本专业覆盖了钢铁、有色金属材料、复合材料以及材料热处理、材料腐蚀与防护、材料表面工程等诸多领域。近年来金属材料学科以其深厚的基础理论和完善的现代测试技术，适应学生“厚基础、宽口径”培养与国民经济和新材料高技术发展的要求，与光电信息材料、生物医用材料、能源与环境材料等新型学科相互交叉发展，已经开拓了许多极具发展前景的新领域。金属材料工程专业主要学习金属材料和复合材料的设计、制备、检测及相关计算机技术，通过课程设计、生产实习和毕业设计等实践教学环节，使学生将所学理论知识逐渐转化为实际的专业技能。金属材料工程专业通过多学科交叉融合的课程平台、学习与研究相结合的培养模式，培养学生既能改善传统金属材料、也能研发新型金属材料的理论基础、专业技能和创新能力。学生毕业后可从事金属材料的设计、冶金以及表面改性等领域的工作，也能从事材料生产组织、技术管理和材料的检测、失效分析等工作。学生在硕士或博士研究生阶段，可从事材料表面工程、冶金工程、航空航天、生物医学工程等领域的新材料设计、制造与分析测试等研究工作。

主要课程：材料科学基础、材料工程基础、工艺过程微机控制、现代材料测试方法、材料加热设备及自动控制、功能材料学、工程材料学、材料物理概论等。

学 制：四年 授予学位：工学学士

无机非金属材料工程专业

Inorganic Non-metallic Materials Engineering

无机非金属材料工程专业依托“工程陶瓷山东省重点实验室”与“材料液固结构演变与加工教育部重点实验室”，已成为一门多学科相互渗透、基础与应用兼备、传统与新型材料并存的学科专业，覆盖了先进陶瓷及复合材料、晶体材料、水泥、玻璃、耐火材料以及陶瓷纳米材料，在计算机、信息、电子、航空航天、医学等科学技术领域得到了日益重要的应用。无机非金属材料工程专业主要学习陶瓷及其复合材料的设计、生产和检测等知识，开设陶瓷材料的粉体制备、成型与烧结和性能测试等综合实验。本专业注重教学与科研相结合，注重多学科知识的交叉与融合，培养具有多学科知识体系的创新型人才，自2007年连

年被《中国大学评价》评为A++专业。

学生毕业后能从事无机非金属材料的设计、生产、以及技术管理等工作，或在海关、商检、外贸等部门从事质量监测、技术监督、生产管理等工作。在硕士或博士研究生阶段可从事新型无机非金属材料的科

学研究工作。

主要课程：材料科学基础、材料工程基础、工艺过程微机控制、材料测试方法、特种陶瓷工艺学、无机非金属材料学、无机非金属材料设备及自动化、纳米材料概论等。

学 制：四年 授予学位：工学学士

高分子材料与工程专业

Macromolecule Materials and Engineering

高分子材料与工程是研究高分子材料的设计、合成、制备以及组成、结构、性能和加工应用的充满活力的材料类学科。高分子材料广泛运用于石化、能源、环境、信息、医疗、航天航空和国防等各个领域，其工业和研究体系已经成为国民经济发展的支柱产业。本专业在PAN基碳纤维及其复合材料的研究与生产、摩擦材料、纳米复合材料、有机硅材料、生物医学高分子材料等研究方向有雄厚的研究基础，为本科生的培养提供了坚实的平台。本专业以培养适应社会需要，掌握高分子材料合成、结构和性能、设计和加工、应用等全面知识的、素质优良、具有创新精神的高级研究和工程技术人才为目标。要求学生掌握高分子材料与工程专业以及相关领域的专业知识，并具有较强的计算机、外语能力。本专业重视实践技能和创新思维的培养。通过学习与研究相结合的培养模式，以科研带动教学，注重培养提高学生自学能力和动手能力，拓宽毕业生就业面。

该专业培养的学生具有理工交叉的特点，择业面宽，适应性强，毕业生可以在石化、轻工、机电、医学、包装、建材、交通、环境、能源、航空航天等领域施展自己的才能，既可以到科研院所从事新型高分子材料的研究，又可以到企事业单位从事合成树脂、橡胶、化纤、复合材料、特殊功能材料等的研制、生产、应用，以及相关行业领域内的贸易销售和生产技术管理工作，还可到政府部门从事相关的行政管理、质量监督等工作。也有部分学生在高等院校和科研院所从事科研与教学工作。

主要课程：有机化学、高分子化学、机械设计基础、高分子物理、高分子材料成型加工原理和设备、化工原理、聚合物合成工艺学、塑料模具设计、工艺过程微机控制、材料科学发展前沿、纤维增强复合材

料等。学 制：四年 授予学位：工学学士

材料成型及控制工程专业

Materials Forming & Controlling Engineering

材料成型及控制工程专业是由在国内有较高知名度的三个省级重点学科专业铸造、金属塑性加工和焊接整合后创办的，是国家级特色专业建设点，也是山东大学重点建设的16个名牌专业之一。包括液态金属成型技术、塑性成型及模具技术、材料连接与智能控制三个专业方向。

本专业以学科优势为依托，注重创新能力和实践能力的培养，以满足社会需求为目标，优化培养方案，不断提高人才培养质量，努力培养学生成为既掌握现代材料成形基本理论和先进技术方法、且在新材料新工艺方面具有创新和开拓能力的技术人才。本专业主要学习材料科学及各类材料加工工艺的基础理论与技术和有关设备的设计方法，受到专业领域工程师的基本训练，培养的学生具有坚实的自然科学和材料科学理论基础，能从事金属材料、高分子材料、复合材料、功能材料的加工成形及过程控制等技术工作；掌握现代材料成形工艺，熟练掌握材料加工CAD/CAM/CAE技术和计算机应用软件开发能力。毕业后可到高等院校、科研单位以及机械、汽车、钢铁、轻工、船舶、军工、化工、软件公司等国防与工矿企业从事与金属材料制备加工相关的科研、教学、设计、计算机软件开发、生产组织管理等工作；也可到质量检测、技术监督、生产管理等政府职能部门工作。在硕士生或博士生阶段可以进行新材料研制、新工艺开发、新知识探索等方面的研究工作。

主要课程：材料科学基础、材料成型基础、材料成型技术、铸造工艺设计基础、铸造合金及其熔炼、塑性成形模具、塑性成形CAE、工程材料的焊接性、焊接力学及结构设计等。

学 制：四年 授予学位：工学学士

材料化学专业

Materials Chemistry

材料化学专业是材料科学与工程学科中具有理、工结合特点的二级学科专业。以材料的制备、表征及其应用的相关理论为学习重点，学生能够掌握现代材料研究方法和材料物理、化学性能与各层次的微观结构之间的基本规律。本专业培养学生系统地掌握材料科学的基本理论与技术，具备材料化学的基本知识，熟练掌握材料化学的各项实验技能，并具有应用计算机解决实际问题的能力。学生毕业后可从事各种功能材料的设计制造、材料表面改性以及功能材料在电子、信息、机械、传感、遥感、生物材料、化工制药等技术应用中新产品、新技术、新工艺研究、开发和管理工作，也能从事功能材料检测分析、技术支持、技术监督以及专业教学工作。在硕士生或博士生阶段主要从事功能材料的化学

合成以及纳米材料方面的研究工作。

主要课程：数学、普通物理、物理化学、材料科学与工程基础、材料表征与检测、现代材料研究方法、材料化学、材料制备原理与技术、材料化学、晶体化学、化学工程基础、高分子材料基础、材料表面与界

面、信息功能材料等。

学 制：四年 授予学位：理学或工学学士

包装工程专业

Packaging Engineering

包装工程是一门多学科交叉的工程技术学科，具有以自然科学为基础，工程科学为主干，与社会科学相关联的特征。山东大学包装工程专业为非艺术类招生，不同于印刷及轻工类的培养模式，是以材料科学与工程国家一级重点学科雄厚的科研和教学条件为支撑，突出计算机技术在包装工程中应用的专业特色，以培养学生系统设计能力、工程应用能力及创新能力为目标。使本专业的学生掌握包装工程基础理论与专业知识，具有包装设计及制造、包装工艺与设备、包装生产与工程管理等能力，熟悉国际国内包装标准与法规，为我国培养出经济建设急需的、符合国际包装工程发展潮流的高素质复合型的工程技术人才。学生毕业后可在包装企业、科研机构、外贸、海关、商检、质检、进出口检验检疫等部门以及汽车、家电、物流等行业从事产品造型、包装系统设计、质量检测、技术管理和科学研究工作。在硕士生、博士生阶段主要从事包装新材料、新工艺、容器设计与制造、包装检测以及计算机仿真模拟技术在包装工程中的应用等方面的研究。

主要课程：数学、力学、化学、机械制图、机械设计基础、材料科学基础、电工及电子学、包装材料、包装工艺、包装结构设计、包装机械、包装测试、素描与色彩、包装工程CAD、运输包装、渗透性与货架寿命、包装造型与装潢设计、包装管理学、包装控制及过程自动化等。

学 制：四年 授予学位：工学学士

“材料科学与工程”校级人才培养基地（材料物理）

Base of Materials Science and Engineering（Materials physics）

材料科学与工程“山东大学校级人才培养基地”是学校为探求理工结合、以工为主的优秀本科生人才新的培养模式而设立的试验班，并逐步向其他专业推广经验。基地班注重材料物理与化学基础理论和基本方法的学习，实行精英型、个性化的培养方案，以培养材料科学领域创新素质高、学科知识全面、科研能力强的研究型人才为目的，主要为研究生教育输送优秀生源。

基地班结合了学院各专业的优势和特点，制定面向一级学科的单独的培养计划，强化数理化、英语及计算机等基础知识和运用能力。基地班由学习成绩优异生或特长生组成，采取导师指导制，采用国际上通用原版教材及国内优秀教材；采取知名教授授课，并加大研究型学习以及双语授课力度；学院实验室及大型设备向基地班优先开放，引导学生主动参与科技创新活动。基地班40%学生将获得免试研究生资格，其余学生既可报考硕士研究生，也可以进入学院某一专业接受专业模块课程的学习、毕业实习和论文设计。结合学生选课内容和主管部门要求，以“材料物理”或其它专业毕业和授予学位。学生毕业后将继续研究生的学习以及在工程技术领域从事研究性工作，包括新材料的设计与制造、材料表面改性以及新型材料在电子、信息、机械、传感和遥感、生物材料、化工制药等等领域的应用，参与新产品、新技术、新工艺的研究、开发和管理工作，也能从事材料检测分析、技术拓展、技术监督工作。

主要课程:量子力学、固体物理、物理化学、材料科学基础、材料科学与工程基础（英）、材料测试方法、现代材料研究方法（英）、高分子物理、材料工程基础、材料成型基础、纳米材料概论、微电子材料、生物医用材料、功能材料概论等。

学 制：四年 授予学位：理学或工学学士

“材料成型及控制工程”卓越工程师计划试点专业

Materials Forming & Controlling Engineering-Excellent Engineer Program

教育部“卓越工程师教育培养计划”旨在借鉴世界先进国家高等工程教育的成功经验，创建具有中国特色工程教育模式，通过教育和行业、高校和企业的密切合作，着力提高学生的工程意识、工程素质和工程实践能力，培养造就创新能力强、适应企业发展需要的多种类型优秀工程师。

“材料成型及控制工程”卓越工程师计划是适应我国建设工程教育强国的要求，面向工业界、面向世界、面向未来，培养掌握宽厚的基础理论、专业基本知识和基本技能，在材料成型及控制领域的工程科学、技术方面具有综合创新意识、独立工作能力和团队精神，具备较高的文化素质、良好的职业道德、高度的社会责任感与国际视野、过硬的社会竞争力、创造力、个性与人格健全发展的高端工程技术人才。为建设创新型国家、实现工业化和现代化奠定坚实的人力资源基础。

该试点专业采用单独的培养方案，强化工程基础知识、工程实践能力和工程创新能力的培养。采用“3+1”的四年制培养模式，3年在校学习，累计1年在企业学习和做毕业设计。学生在本科学习期间都将具有长短期海外学习经历或国内知名高校学习经历。在三年半时，按对培养效果的全面考核，约30%的学生按本科工程型人才定位继续后半年的项目设计，通过答辩后毕业，获得工学学士学位。其余学生进入硕

士工程型人才培养阶段。

学生毕业后能应用与本专业相关的基础科学、工程科学知识以及专业技能，解决材料成型及控制工程领域中的设计、制造及技术开发问题，同时在工程领域有良好的发展潜力。主要作为现场工程师，从事材料成型及控制的工艺与装备设计、生产组织与管理、研究开发、营销管理等方面的工作和跨学科的合作任

务。

主要课程:材料科学基础、理论力学、材料力学、机械制图、机械设计基础、材料成型基础、材料成型技术、ADVANCE MATERIAL FORMING、铸造工艺设计基础、铸造合金及其熔炼、塑性成形模具、塑性成形CAE（双语）、工程材料的焊接性、焊接力学及结构设计、企业顶岗实习等。

学 制：四年 授予学位：工学学士

能源动力类(本科类)

能源与动力工程学院

School of Energy and Power Engineering

1926年，省立山东大学首立工科。1932年，国立山东大学设立工学院。1952年，全国高等院校专业调整，山东大学工学院并入山东工学院，由时任山东大学工学院院长的内燃机专家丁履德教授任山东工学院院长。1958年，丁履德教授提出设立“内燃机”和“电厂热能动力”两个专业，成为能源与动力工程学院的主干专业。内燃机专家丁履德教授、力学专家刘先志教授、热工专家裘烈钧教授等一代翘楚曾在此任

教。

山东大学能源与动力工程学院以人才培养与科学研究为中心任务。人才培养的目标是造就工程及工程管理专业人才，注重学生面向现代社会新工业、新技术的能力培养；科学研究的目标是在大工科概念的工程科学平台之中，面向朝阳工业，致力国家重大需求，建立工程研究思想库，成为国家经济发展重要驱动力量。学院努力建设一种既能获得智力激励，又可保持愉悦心情的文化环境，鼓励开展创新并意义深远的科学研究，并做出重要发现。

学院有 “能源与环境系统工程” 校级人才培养基地班、“热能动力工程”和“交通运输”3个本科专业，有“动力工程及工程热物理”一级学科硕士学位授予点和一级学科博士学位授予点，设有“动力工程及工程热物理”博士后科研流动站。目前，学院已具有由本科－硕士－博士－博士后构成的完整的人才培养体系。“动力机械与工程热物理”学科是“211工程”、“985”的重点建设学科之一。“动力机械及工程”、“工程热物理”和“热能工程”3个学科为山东省重点学科，“热能与动力工程”专业为全国高等学校特色专业建设专业。学院现有燃煤污染物减排国家工程实验室和环境热工过程教育部工程研究中心。

学院专任教师队伍中有教授24人，博士生导师19人，副教授及相应职称专业技术人员30人。其中，有国家973计划首席科学家1人，“长江学者”特聘教授1人，“国家级有突出贡献的中青年专家”1人，入选国家“百千万人才工程”第一、二层次的2人，山东省“泰山学者”特聘教授1人，入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”2人，享受国务院特殊津贴的专家5人。

学院参加了诺贝尔物理学奖获得者丁肇中教授领导的大型国际合作科学研究项目-阿尔法磁谱仪（AMS）中的热控制系统研究与设计，取得了重要进展。作为首席科学家单位，主持国家973计划项目1项。另外，学院还承担国家863计划5项、国家科技支撑计划1项、国际科技合作计划4项、国家自然科学基金项目10项和国家科技攻关项目1项。获得国家科技进步二等奖2项，国家科技进步三等奖1项，国家发明二等奖2项、国家发明四等奖2项，教育部科技进步一等奖2项，教育部科技进步二等奖3项，山东省科技进步一、二等奖16项，是山东大学获国家级科技奖励较多的学院。

学院坚持开放办学的思路，积极开展国内外合作研究、学术交流、学者互访、人才联合培养等方面的工作，先后与欧洲核子研究中心、美国麻省理工学院、瑞典皇家理工学院、香港大学、德国奥格斯堡应用技术大学等国外著名研究机构、大学建立了广泛的合作关系。

我院培养的学生具有扎实的理论素养、系统的专业知识，了解国内外专业领域前沿动态，是具备学习能力、实践能力和创新能力的综合性人才。优秀学生可以免试攻读硕士、博士学位或推荐进入国外高校攻读硕士、博士学位。学生就业前景广阔，毕业生供不应求。

2011年学院按照能源动力类和交通运输类招收本科生。能源动力类包括能源与环境系统工程基地班和热能与动力工程两个专业；交通运输类即交通运输专业。

能源与环境系统工程校级人才培养基地班

Energy and Environment System Engineering

能源与环境系统工程校级人才培养基地班是山东大学与瑞典皇家理工学院合作建设的国际化专业。能源与环境系统工程专业是一门新兴交叉学科，涉及能源、环境、生态、经济和管理等，专业“立足能源，兼顾环境”，瞄准国际先进理念，实施精英式培养策略，培养高级复合型人才。本专业学生主要学习能源与环境系统工程的基本理论，学习各种能量转换与有效利用及环境保护的理论与技术，受到现代工程师的基本训练，具备进行能源与环境系统工程及设备的设计、优化运行、研究创新的综合能力。本专业毕业生具有资源利用、能源转换理论和能源与环境系统工程学理论，掌握资源利用、能源转换过程原理，掌握能源与环境系统工程学环境影响分析评价方法，了解技术、经济、政治、法律和社会因素对资源利用、能源转换及其环境后果的影响，具有系统思维和较强的创新能力，较高的道德素质和文化素质的高级复合型人才，以满足社会对通过资源、能源优化利用、解决环境问题的复合型人才需求，实现社会的可持续发展。

主要课程：工程热力学、流体力学、传热学、环境化学、生态学、电厂锅炉及设备、汽轮机原理、热力系统、核电厂系统及设备、核能源发电技术、热能与动力机械测试技术、能源生产过程自动控制技术、清洁生产、可再生能源技术、能源工业污染物排放与控制、能源与环境管理等。能源与环境系统工程专业人才培养基地班的毕业生将有40％获得本校推荐免试研究生资格。

学 制：四年 授予学位：工学学士

热能与动力工程专业

Thermal Energy and Power Engineering

能源动力产业既是国民经济的基础产业，又在各行各业中有特殊的应用，也是国家科技发展基础方向之一。山东大学热能与动力工程为全国高等学校特色专业建设专业，主要培养在能源转换领域具有扎实的理论基础，较强的实践、适应和创新能力，较高的道德素质和文化素质的高级人才。学生应具备宽广的自然科学、人文和社会科学知识，热学、力学、电学、机械、自动控制、系统工程等宽厚理论基础以及热能动力工程专业知识和实践能力。毕业生能从事能源与动力工程及相关方面的研究、教学、开发、制造、安装、检修、策划、管理和营销等工作。也可在本专业或其它相关专业继续深造，攻读硕士、博士学位。本专业是一个宽口径专业，现有电厂热能动力、热工过程自动化、热力发动机、热能工程和制冷与低温工程等五个专业方向。在校期间，低年级学生统一在“热能动力”平台上学习公共基础课和学科基础课，高年级学生可根据社会需求和个人志向选择某一专业方向课程学习。

主要课程：学科基础课有工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、工程热力学、流体力学、传热学、控制理论、测试技术等；专业选修课有以下课组①汽轮机原理、电站锅炉原理、热力发电厂、热工过程自动调节、电厂经济管理；②火电厂热力设备及系统、计算机控制技术与系统、单元机组集控运行、热工过程自动控制；③汽车发动机结构、原理、设计、排放与环保；④锅炉原理、制冷原理、换热器原理与设计、热力系统；⑤制冷原理及设备、压缩机原理、冷库技术、空调系统等。

学 制：四年 授予学位：工学学士

交通运输专业

Communications and Transportation

本专业旨在培养交通运输工程方面的高级技术人才，主要学习交通运输工程的基本知识以及汽车运用工程所必备的理论和方法。学生具有交通运输规划、交通运输企业设计与管理、现代物流管理、汽车营销与售后服务、现代汽车测试与诊断、维修与机务管理的能力和具有运输专用车辆试验、研究、设计的能力。学生毕业后，主要在交通运输行业、汽车制造行业、物资流通行业和其他大中型工商企业从事运输市场开发、交通运输规划与组织管理、汽车市场开发与营销、运输车辆技术管理、检测诊断和技术保障等工作，也可以在有关院校和科研单位从事教学和科研工作，也可在本专业或其它相关专业继续深造，攻读硕士、博士学位。

主要课程：运筹学、管理学、营销学、财务管理、运输经济学、交通运输设备、交通运输技术管理、交通运输商务管理、交通运输企业管理、管理信息系统、交通运输安全、智能交通管理系统等。

学 制：四年 授予学位：工学学士

机械设计制造及其自动化(本科类)

机械设计制造及其自动化专业

Mechanical Design, Manufacturing and Automation 本专业主要培养从事机械工程领域的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理、经营销售等装备制造业领域的高级工程技术人才。本专业是一个宽口径专业，有机械制造及其自动化、机械设计及其自动化、机械电子工程、工程设计及信息化四个专业方向。本专业已通过教育部组织的工程教育专业认证。

本专业具有培养学士、硕士、博士和博士后的完整人才培养体系，具有以中国工程院院士艾兴教授为核心，以一批爱岗敬业、团结协作、拼搏奉献的博士生导师、教授等中青年教师为主体的高水平学术梯队。

主要课程：高等数学、英语、计算机制图、计算机及语言、电工及电子学、机械设计、工程力学、机械制造技术基础、先进制造技术、工程材料、测试技术、数控技术、液压气动技术、自动化和工业企业经营管理方面的课程；根据需要和个人特点选修专业方向模块课程，并完成毕业设计等各项实践教学环节。

学制：四年

授予学位：工学学士