国旗下讲话稿：社会公德（写写帮推荐）

第一篇：国旗下讲话稿：社会公德（写写帮推荐）

国旗下讲话稿：社会公德

各位同学、各位老师

大家早上好，今天我国旗下讲话的主题是社会公德，其实一开始知道要讲这个话题时，我是拒绝的。因为我总觉得社会公德这四个字，我们从小讲到大、听到大，大家都懂的，好像不用再讲了吧！但是，当我看到一个事后，duang~我的想法改变了。

那么，我到底看到了什么呢？其实真的是一件很小的事情，那天中午，我在回学校的路上，看到前面一个我们学校的女生边走边喝着饮料，快到学校时，她就随手把饮料瓶放在了我们学校的围墙上，然后就和她的小伙伴进了学校。

各位同学，看到这一幕，你会想些什么？

你会是义愤填膺？见怪不怪？还是说你可能也会这么做？

我并不认识这个女生，也不知道她是哪个班级的，我只知道，她是我们四眼碶的学生。我只是很想对她说，“嘿，同学，这可是咱们学校啊，你这样做，真的好吗？”

这样做，真的好吗？

首先，这样的举动简直就是值周班的“噩梦”。不知道大家在打扫校园时，有没有从树丛中捡出饮料瓶、薅出餐巾纸，在楼梯过道上铲口香糖的经历？不知道你们会不会一边打扫一边抱怨这些垃圾的主人？

缺德啊，有木有？

可是这样的举动造成的影响可能还远不止如此。

如果一名路人刚好看到这一幕，他也并不认识这个女生，他只会给我们今天在这里的所有同学都贴上一个标签，那就是：四眼碶的学生，没素质！

如果这个饮料包装再丢远点，丢在月湖边，可能被贴的标签就是，XX人，没素质！丢在长城上就是，中国人，没素质！

记得若干年前我在香港旅游时，帮一个香港店员捡起了菜单，他跟我说的不是谢谢，而是ありがとうございます。这便是一种刻板印象，一种由于我们许多人不注意自己的言行举止而被打上的标签——中国人往往是没公德心的，有公德心的往往不是中国人。甚至我们其中的一些中国人自己也是这么想自己的，然后他们便心安理得的随波逐流，成为了其中一个没有公德心的人。

同学们，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”我不希望看到，你们因为那样的借口，而一点一点变成了你曾经最讨厌的样子。“善”是需要我们大家去共同坚守的。

所幸的是，我依然能在我们的校园里看到许多坚守着这份“善”的同学们——他们会主动向他人问好；他们会主动帮助需要帮助的老师和同学；他们会在打水、打饭、放餐盘时有秩序地排队；他们会在洗完笔、搓完抹布后放掉水池里的脏水；他们会爱惜着学校里的一草一木；他们会多走几步把垃圾扔在垃圾桶里„„虽然我仍然不知道他们中大部分人的名字，可当我看到他们的时候，我都会在心中为我们四眼碶的学生点个赞、叫个好。因为我知道，只要把这份小小的“善”举坚持下去、扩散出去，便是今日我们所讲的，所需要的——“社会公德”。

各位同学，我们今天所站立的地方就是我们的学校、我们的中国，我们的家。你就是四眼碶，你就是中国，你什么样，四眼碶中学就是什么样，中国就是什么样。你若光明，我们的这个家便不会黑暗！你若坚守，我们的这个家便充满了希望。谢谢。

第二篇：遵守社会公德国旗下讲话稿

遵守社会公德

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家上午好！今天我国旗下讲话的题目是遵守社会公德。

同学们，在我们生活的周围环境中，随处可见“爱护花草树木，讲究公共卫生，爱护公共财物，遵守公共秩序”等警示语，但你们是否知道，为什么要求必须遵守这些行为要求呢？

一个国家的人民对社会公德的态度，反映出这个国家的文明程度，它不仅直接影响社会秩序，而且也能促使社会生活的正常进行。譬如：人人讲究公共卫生，爱护花草树木，大家才能生活在一个比较舒适的环境中人人遵守公共秩序，学习、工作才会井井有条。试想，如果大家都不遵守公共秩序，想怎样就怎样，顺其自然，社会将成什么样子，我们的人生安全，我们的公共财物，我们的环境卫生„„所有的一切将无法想象，如果你生活在这样的社会环境中，你有什么感觉？你会发出什么感叹呢？

同学们：我们身处社会主义法制国家，是世界文明古国，龙的传人。初二年级思品课本上“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”明确指出了中国公民的基本道德规范。反映出了一个人的思想觉悟和道德水平，它不仅直接影响社会秩序，而且给经济建设也会带来极大的影响。很难想象在一个混乱的社会环境中，在公共财物和人身安全都得不到保障的情况下，我们能否坐在宽敞明亮的教室里学习。

我们生活在校园中，并且我们多数是少先队员，我们少先队员就应该时时处处体现良好的道德风貌，做倡导新型社会公德的生力军。然而，说起来容易做起来难，我们有的队员在实际生活中却不拘小节，我行我素，行动与言语相距甚远。大家在一个集体中生活，相互之间难免会发生一些磕碰。一旦发生这样的情况，有的同学立刻怒气冲天，不管有理没理便出口伤人，甚至大打出手；而有的同学却能“先发制人”，说声“对不起”表示歉意，于是双方怒气顿消。文明需要大家的参与，文明的氛围要靠大家共同来营造。从身边的事做起，从小事做起，从举手投足的细微之处做起。在校园里，我们是文明的学生；在家庭中，我们是文明的孩子；在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。一个微笑，把“你好、谢谢、对不起、再见”轻轻说出口。用一颗真诚的心，用诚挚的热情，消除彼此间的距离和隔阂。愿每一位同学都能处理好生活中的磕碰小事，让世人从我们良好的行为中看到新世纪学生的风貌。

我演讲完毕，谢谢大家！

五年级二班 2014年4月28

第三篇：国旗下讲话稿：维护社会公德 共建和谐社会

国旗下讲话稿：维护社会公德 共建和谐社会

老师们，同学们：

大家好。我今天要讲的话题是《维护社会公德·共建和谐社会》。

十天前，广东佛山发生了一桩车祸，一个两岁的小女孩悦悦被反复碾压，以至抢救无效死亡。这个事故在社会上引起了国人的震惊，甚至也引起国家领导人的重视，并且引发了一场社会道德大讨论。可能大家觉得奇怪吧，在当今社会，交通事故时有发生，特大的交通事故也不少见，压死一个小孩何足大惊小怪呢？或许大家已从报刊、电视上知道其中缘故了——在短短的几分钟里，先后有18个人从小孩附近经过，可是却没有一个人伸出援手，把小女孩送院或报警。应该说，作为司机，当然不是故意碾压小女孩的，问题是司机知不知道压到了人而没有停车施救，更主要的是那么多的路人，难道就没有一个发现么？社会上就是针对这种见死不救的道德泯灭的现象展开讨论的。救死扶伤、扶危济困是我们中华民族的传统美德，为何会有这么冷漠的人群存在，原因当然是多样的，这些我们权且不去考究。学校是教书育人的地方，必须让同学们知道，每一个人生活在社会上，有两个方面是必须遵循的：一是法律法规；一是社会公德。法律法规是制订的，社会公德是约定俗成的。违反法律法规，会受到制裁，违反社会公德，则受到谴责。

学校是社会的一个组成部分，里面既有校规校纪，同样也存在着社会公德的成分，例如，破坏公物、在上课的时候捣乱，这当然违反了学校纪律，是要受到处理的，但你影响了别人的学习，使他们不能达到求知的目的，则是没有良心、没有道德的表现。对这种歪风邪气，每一个有良知、有正义感的人都应该给予提醒，甚至谴责。这既是维护自身合法权益的表现，也是对同学给予帮助的行为。前个星期，702班有个别男同学，在上课的时候借故捣乱课堂纪律，没有一位学生站起来与老师一道维护课堂秩序，相反，倒是有几位男同学跟风起哄，不仅那节课耽搁了，甚至把老师气到表示不再到他们班上课。学校当然不会容许这种现象的存在，几位学生受到严肃的批评，被责令请来家长。当然，到这地步，他们是醒悟了，表示向老师道歉，还必须在班里做检讨。再比如说，有个别同学出于某些原因，在墙壁上乱涂乱画，甚至写骂人的话，这样的行为也是不道德的。你把人家好端端的墙壁搞脏了，人家主人会同意吗？被你骂的人知道了会同意吗？肯定不会同意的！其实呀，你是自己在找骂，甚至找打。这样一来，社会肯定多了不和谐因素了。

同学们，社会公德跟法律法规一样，都是以维护社会和谐稳定为目的的。只有遵守、维护社会公德，才能更好地促进和谐社会的建设。

谢谢大家！

第四篇：国旗下讲话稿

国旗下讲话《学会感恩，自强不息》

尊敬的老师，亲爱的学们大家好！

我是六二班的 今天我在国旗下讲话的主题是，学会感恩，自强不息。就在刚才注视着这面色泽鲜艳的五星红旗，我的心里正在默默的感恩，感谢这个和平的年代，感谢先辈们为我们创造的幸福生活，感谢我生活的这个美好的世界！

环顾我们的身边，同学们你们是否也有想要感谢的人和事，是否也心存感激，让我们抬起头好好看看这蓝蓝的天，闻一闻空气中弥漫的花草的气息，听一听那鸟儿的鸣唱为了这美好的一切，让我们一起感恩吧，感谢父母给我们生命和无私的爱；感谢老师给了我们知识和看世界的眼睛；感谢朋友给了我们友谊和支持；感谢许许多多为我们的学习和生活正默默无闻，辛勤工作的人们！感谢伤害我的人，因为他磨练了我的心志；感谢欺骗我的人，因为他增进了我的见识；感谢绊倒我的人，因为他强化了我的能力；感谢轻视我的人，因为他觉醒了我的自尊；感谢生活所给予我的一切，虽然并不全都是美满和幸福感恩离我们并不遥远，做起来也很简单，当有人向你投来赞美的目光时，请你报以甜甜的微。当他人向你伸出援手时，请你回馈真诚的谢意，当有人为你喝彩，加油时，请你用语言和行动告诉她你会努力的，虽然这仅仅是小小的感恩，但能温暖你的亲人朋友，甚至于只是那个和你有过交集的陌生人，人类因为有了梦想而伟大，人生因为有了爱心而精彩。人生也会时刻伴随着泪水，有时喜极而泣，有时顿足捶胸，有泪未必非豪杰，但人生决不可认输。人生立志难不难？不难。一分钟我们就可以立下许多志向。可是，怎样的人才能实现自己的志向呢？答案就是一个：只有自强不息者才能实现自己的志向。自强不息者，他们面对挫折和失败，坚强地站起来，用自己毅力，勇气和智慧扬起自强的风帆，向着自己的目标，驶向胜利的彼岸。自强不息者努力向上，在思想上有不断进取的精神，在行动上有拼搏力争的劲头。坚持还是放弃，时常是一念之差。许多人在不幸中自强不息，演奏出生命的最强音。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。亲爱的同学们！今天，我们聚集在这里，今后不管你身在何处，请记住学会感恩，自强不息，胜利的大门就会向我们敞开。作为新时代的年轻人，我们脚下的路还很长很长。同学们，让学习感恩成为我们的信念，让自强不息成为我们的脊柱。为了自己的理想，向着胜利不懈拼搏吧！谢谢大家

第五篇：国旗下讲话稿

新学期国旗下讲话稿2014.9.15 老师们同学们：大家上午好！

金秋时节，鹰击长空，秋风送爽，我们怀着激动和喜悦的心情迎来新的一学期。在此，请允许我代表全体教师预祝各位同学在新的一学期里勤奋学习，学有所成，学为所用！

上学期，我们对班级常规管理实行了严格的工作考核，加强了校园文明、行为规范、卫生、安全教育，校园风气有了明显好转，校园卫生状况也有所改善。班主任老师以高度负责的态度和吃苦耐劳的精神，尽心尽力地开展各项教育活动，扎实细致地抓好班级常规管理工作，在班级纪律、学风建设等方面做出了成绩，涌现出了一批优秀班级和学生。但是，成绩终究属于过去，现在我们又要有新的起点、新的目标、新的任务、新的希望。

截至到今天，我们已经开学两周了，同学们在很多方面做的不错，但是还有一些不尽如人意的地方，存在这样那样的问题：

卫生方面：由于今年我校正在施工，所以给我们室外的卫生扫除带来不便，很多班级卫生扫除不彻底，留有死角！但是更严重的是很多同学仍然存在着随手扔垃圾的坏习惯，比如说：教学楼前后的空地上、花园里、走廊里、上下楼梯上，无论哪个时段，只要在校园内走一圈，随处可见同学们扔的垃圾。

纪律方面存在问题是：①早上仍有部分同学存在迟到现象； ②7点之前，部分班级的值日生不能按时完成卫生扫除； ③到校后不能静下来进入学习状态； ④有少数同学存在抄袭作业现象；

⑤还有少数学生在班内或校园里乱跑乱窜。

⑥中午我们实行了错时就餐，很多同学不能做到自觉排队，存在严重的浪费现象。（如米饭、饼—只吃了一口）

在安全方面：本学期，根据上级要求教室内不允许使用暖瓶，所以每个班内配备了保温桶，上周五就发生了两起烫伤事件；再一个是放学路上的安全，上周三我校一名九年级骑电动车的女生将一位走路的女生撞倒，致使其裤子和膝盖被跌破。本学期我们学校的操场有很大变化，同时也新增了安全隐患，如操场北侧新装的单杠、双杠，虽然老师们三令五申，还有部分同学置若罔闻，在课间、饭空到那里玩，在没有老师保护的情况下，很容易出现安全事故。

针对以上现象特别提出以下要求：

在仪表、仪容方面：要严格按照《中学生守则》和《中学生日常行为规范》来要求自己，注意中学生形象，禁止穿着打扮成人化，不化妆、不染发、不佩带首饰；男生不留长发、怪发，女生不烫发、不染指甲、不穿高跟鞋。总之，不适合学生的仪表、仪容要坚决杜绝，学校在本学 期要加强不定期的检查，违纪的学生除扣班级量化分外，对本人还要严肃处理。今天政教和团委将进班检查每位同学的服装和发型。

在安全与卫生方面：一定要按学校的要求做，听从老师的管理，上楼下楼、出操、课间活动都要把安全放在第一位，珍爱生命，提高自我保护意识，牢固树立“安全第一，警钟长鸣”的观念。请同学们在课间不做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故；上下楼梯靠右走，做到“右行礼让”；不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道；不在教学楼内打球、踢球。除了在老师带领下上体育课，其他时间（在课间、饭空）不得到操场活动。

同时注意遵守交通规则和交通秩序。注意车速不能太快，做到不闯红灯，不坐违规车辆，不违规骑车。来校、回家时做到文明行路，不骑摩托车，不骑自行车带人；不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆，不得攀爬车辆搭顺风车。坐班车的同学上车后不推推搡搡，不将头伸出窗外；不随手将垃圾抛到车外，上下车时要等车停稳。在马路上行走时，要主动避让机动车辆，过马路时要先观察两边车辆情况。

同学们，卫生是文明的标志。每天卫生打扫时间是早7点之前、中午12点35分之前，学校学生会人员会及时检查；不随地吐痰，坚决禁止乱扔垃圾，如纸屑、包装袋、果壳、瓜子皮等杂物。做到见纸就拣，见脏就扫、拖。特别是负责教学楼前后的空地上、花园里、走廊里、上下楼梯的班级及学生，要时刻关注本班卫生区的卫生状况，做到及时清扫，力求做到自己负责的卫生区每天都能干干净净！这就需要每位同学的配合！看到随手扔垃圾的同学态度上鄙视他，行为上及时制止，同时告诉老师对其进行批评教育！我们要让那些随手扔垃圾的同学如同过街的老鼠，（人人喊打）让他们在校园内抬不起头来！相信大家能够齐心协力，共同营造干净卫生的校园！从今天开始，大家相互监督，看一下哪个班级会因为卫生情况被扣分！

每个同学还需要讲究个人卫生，饮食卫生，养成良好习惯。发扬勤俭节约的优良传统杜绝浪费现象，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不要到校外的摊点上吃饭，不偏食，不暴饮暴食。

在校规校纪方面：我们要严格按照《中学生日常行为规范》来要求自己，团结同学，和同学和睦相处，善于化解同学之间的矛盾。严禁打架、骂人。打架往往是从骂人开始的，而有些同学骂人已成口头禅，极不文明，我认为，骂人和打架一样，是一个人品质极度低下的表现。不因小事和同学争吵，不打架斗殴，不在校园内外发生暴力行为，争做文明的中学生。学校是一个大集体，班级是一个小集体。在集体中，我们谁也离不开谁。班里有人干了坏事，有的同学不守纪，让班级扣了分，整个班级都会受到影响。班级里有同学得了荣誉，我们全班同学都会感到光荣。希望同学们自觉的互相监督、互相督促。

在此特别要求：在餐厅买饭时必须自觉排队，站在绿线上；除体育课、课间操有体育老师或班主任带领到操场活动外，其余课间、饭空不得到操场活动，尤其是操场北侧的单双杠；遵守午自习静校制度；下午错时放学时，各班同学排好队，由负责的同学带队离校；校园卡的充卡时间是周一和周三下午第七八节课，其他时间不办理。

同学们要努力养成良好的习惯。在这里我想讲一下习惯的重要性，习惯是一把双刃剑，有好坏之分。好习惯是财富，是一种理性的行为，使人逐成大器；坏习惯是灾祸，是一种惰性的结果，使人颓废、堕落。有一个教育家说的好，良好的习惯乃是人在神经系统中存放的一种有益的道德资本，人在其一生中享受着它的利息。不良习惯是一笔偿还不清的债务，使人不断地受其折磨，最终达到道德破产的地步。同学们，习惯决定性格，性格决定命运，由此可见，良好的行为习惯，对人的发展具有极其重要的作用，尤其是我们每一位同学，你们的可塑性极大，良好的行为习惯，将对你们一生的发展更具有重要的作用。因此本学期在班主任老师的指导下，努力养成良好的习惯,如：“三个随手”——随手关灯、随手关闭水笼头、随手捡拾废纸垃圾；“四个轻”——说话轻、走路轻、关门轻、取放物品轻；“五个不”——不趴窗台、不串班级楼层、不乱涂乱画、不追逐打闹、不进网吧游戏厅！“六个禁止”——禁止迟到、早退、旷课、私自离校；禁止吸烟、喝酒、嚼口香糖后随地乱吐；禁止携带手机、MP3等进校；禁止携带管制刀具等入校；禁止以大欺小、敲诈勒索、打架斗殴；禁止早恋、与社会人员勾结！

同学们，学校里多数是小事，但又没有小事，说它小，比如：弯腰捡起校园内的一张纸屑，听到铃声教室里立刻安静下来，整理好学习用品等，事情都很小，但都关系到同学们良好行为习惯的养成问题——所以说又是大事。因此，同学们既要自觉遵纪守法，又要大胆揭发检举违规违纪行为，扬正气，树新风。我们粥店中学一定会成为和谐校园、平安校园！

同学们选择从现在开始，让良好的习惯成就我们的未来！

我的讲话到此结束，请同学们按顺序带回！

2014年9月15日