第一篇：play 歌词
01.中国话(首播主打)02.谢谢你的温柔(与飞轮海合唱)02.说你爱我(Hebe填词)
03.借口(整首歌词是由周杰伦的众多歌名串接衔成)05.Boom（中东异国风味舞曲）
06.听袁惟仁弹吉他
07.好心情Just be yourself(达芙妮广告歌-陶喆创作)08.再别康桥(李泉作曲)09.五月天(完美情歌，MV由Selina和阿信演绎)10.伦敦大桥垮下来
11.老婆(Selina填词,Ella写曲)
★歌词★
01 中国话
词:郑楠/施人诚 曲:郑楠
伦敦玛莉莲 买了件旗袍送妈妈 莫斯科的夫司基 爱上牛肉面疙瘩 各种颜色的皮肤 各种颜色的头发-嘴里念的说的开始流行中国话 多少年我们苦练英文发音和文法
这几年换他们卷著舌头学平上去入的变化平平仄仄平平仄(仄仄平平仄仄平)好聪明的中国人 好优美的中国话 扁担宽 板凳长
扁担想绑在板凳上
板凳不让扁担绑在板凳上 扁担偏要绑在板凳上
板凳偏偏不让扁担绑在那板凳上 到底扁担宽还是板凳长
哥哥弟弟坡前坐 坡上卧著一只鹅
坡下流著一条河 哥哥说 宽宽的河 弟弟说 白白的鹅 鹅要过河 河要渡鹅 不知是那鹅过河
还是河渡鹅
全世界都在学中国话
孔夫子的话 越来越国际化 全世界都在讲中国话
我们说的话 让世界都认真听话
纽约苏珊娜 开了间禅风
柏林来的沃夫冈 拿胡琴配著电吉他 各种颜色的皮肤 各种颜色的头发
嘴里念的说的开始流行中国话
多少年我们苦练英文发音和文法
这几年换他们卷著舌头学平上去入的变化
平平仄仄平平仄(仄仄平平仄仄平)好聪明的中国人 好优美的中国话
有个小孩叫小杜 上街打醋又买布 买了布 打了醋
回头看见鹰抓兔 放下布 搁下醋 上前去追鹰和兔 飞了鹰 跑了兔 洒了醋 湿了布
嘴说腿 腿说嘴 嘴说腿 爱跑腿 腿说嘴 爱卖嘴 光动嘴 不动腿 光动腿 不动嘴
不如不长腿和嘴
到底是那嘴说腿 还是腿说嘴
02 谢谢你的温柔
词:五月天阿信/施人诚 曲:五月天阿信/王美莲
谢谢你如此温柔 捧着爱静静等侯 我的双手 其实同样在颤抖 但我能给你什么 我只是一个他遗忘的我 心被一扫而空
我会把你 种在我心中 也许某天
会终于再次长出一个梦
不知道不明了不想要 为什么我的心 明明是想靠近却孤单到黎明
不知道不明了不想要 为什么我的心 那爱情的绮丽 总是在孤单里 再把我的最好的爱给你
谢谢你如此温柔 点着笑容的灯火 只温暖而不打扰我的寒冬
还没决定往哪走 才所以不能答应你陪我 怕你会变成我03.听袁惟仁弹吉他
词:张简君伟 曲:张简君伟
1980年九月十四
他从妈妈的肚子跑出来 他应该是带著害羞的表情 来到这世界上
不然现在的他不会这黱闷这黱闷 有够闷有够超级的闷骚 从小他就住在士林区 外双溪的山腰上
那里的公车其实不只两辆好吗 只是等公车半小时 一小时才来一趟
错过了真ㄉ会让人觉得很慌张 每个朋友都嫌他家太偏僻 第一次去居然还会感到害怕 喔拜托别闹ㄌ
环境优美空气新鲜的好地方 好歹袁惟仁跟他老爸 也曾经搬到他家楼下 想一想不是因为胖哥
他也不会跑来玩音乐做音乐 让我唱他写的假hip-hop 其实他的歌都很芭辣 不信可以上
他的部落格去听他唱一下(喂喂 test test
不好意思由於key定的太高
我们的副歌部份呢 就请当家花旦
hebe selina帮忙唱一下 来宾请掌声鼓励鼓励)
啦啦啦
靠著窗听袁惟仁弹吉他 他认真创作的哼哼唱唱 爱情傀儡征服和梦醒了 都变成了主打
靠著窗半夜听著袁惟仁弹吉他 他认真创作的哼哼唱唱 一点一滴筑音乐的梦想 就要像他一样
今年的他已经26岁 卖过的歌曲其实用 两只手就数得出来
但是他还是爱创作爱音乐爱爱爱 就像对岸很火的那首歌 老鼠爱大米一样爱 写歌其实不容易卖歌 又要靠运气靠关系
难得最好的歌运气好被公司保留 但保留不一定会用
用又不一定会被打 就算变成主打版税 可能又会拖拖拖 但是亲爱的朋友 你们千万不能放弃啊
你看他写了这黱多这黱多说真的 没有中的歌曲至少一两百首 成功的背后总是 堆积著高高的寂寞 你看我们s.h.e 努力学习写歌多久
如今才能听到我们的创作 音乐这条路很辛苦很寂寞 但是想一想其实我们不贫穷
04 五月天
词:陈震/施人诚 曲:郑楠
黄金海岸的岸边 我们肩并著肩
洁净的蓝天 清澈的水面 吻成一条海平线
看你温柔的双眼 弹著吉他的弦
歌词是诺言 旋律是依恋 唱出一首五月天 五月的天 刚诞生的夏天 我们之间 才完成的爱恋 紧握的手里面 有好多明天 五月的天 梦开始要鲜豔 前方蜿蜒 一长串的心愿 我们一天一天 慢慢实现
大雨冲走了昨天 青春乌云几片
彩虹的旁边 有星星几点 迫不及待在眨眼
海风味道变香甜 沙滩镶满亮片
你哼著永远 我和著不变 合唱一首五月天
RAP 海浪 拼命欢呼跳跃 一遍又一遍
鼓励我们 看谁先吻谁的脸
为这五月之恋 再添一个逗点
再多的五月天 怕也不够我们沉醉
海燕 身边来回盘旋 扮演著领队
彷佛听见幸福在前面不远
为这五月之恋 再添一点信念
往後的五月天 和你走到比永远还远
05 借口
词:陈震 Sampling 曲:郑楠/左安安
在伊斯坦堡的你 爱情最后的战役中 说了第一九四三句对不起之后 想简单爱却开不了口 倒数后开始与安静斗牛 像龙卷风一扫而过 过去的影像不再有
情话飘散成千里之外一曲东风破 听妈妈的话 别让我受伤 你的滥藉口 分裂了你我 同一种调调 没有轨迹的痛 好瞎的藉口 飘移了你我困兽之斗
在在在在在在在在这乱舞春秋 每当孤单的时候 望着那反方向的钟
寻找那暗号让我回到过去生活
相信发如雪你也爱我 现实中完美主义不再有
是老斑鸠提醒着我 欢乐时光双刀挥过
情感像断了的弦好一个黑色幽默 听妈妈的话 别让我受伤
Rap: 外婆 可不可以告诉我 在爱情悬崖有没有 我期待的将军等候 园游会里夜曲美妙弹奏 庆祝开心的朋友 我强颜欢笑的度过
外婆 你可不可以告诉我 在爱情悬崖有没有 我期待的将军等候 园游会里夜曲美妙弹奏 别慌我的超人朋友
你的秘密我会保守
OS: 喂 在配唱啦 石锅拌饭 加颗蛋喔 好 bye
06 BOOM
词:徐世珍 曲:Steve Smith/Anthony Anderson/Sean Hosein/Dan Deviller/Alisha Pillay
BOOM BOOM BOOM
不像我 这不像我 擦枪走火天摇地动
前所未有左边胸口 心跳声 轰隆隆 整个世界突然浓缩 只剩下你的笑容 爱来得空前绝后 深呼吸 再呼吸
不管要跟谁对不起 不管要受多少委曲
很奇怪只要见到你 就好快乐 忍住哭忍住笑忍不住爱 心里有一条河洪水泛滥 爱情把所有的原则都打败
BOOM BOOM BOOM BOOM BOOM 忍住哭忍住笑忍不住爱 我的心会不会跳得太快 爱到来不及想应该不应该
BOOM BOOM BOOM BOOM BOOM
心里藏了一个按钮 四目相对全面暴动
我似乎和你见过 怎么了 我不懂
蒙上眼睛捂住耳朵 怎么阻止我也没用 我就是想要爱你 没出息 没关系
不管要跟谁对不起
不管要受多少委曲
很奇怪只要见到你就好快乐
BOOM BOOM BOOM 你眼神你手心你的呼吸 一切都仿佛为我而设计
这是天意所以不可能去抗拒
BOOM BOOM BOOM BOOM 我的心你的心一样频率 都说爱要小心怎么小心
我的船就这样翻在你眼睛里
BOOM BOOM BOOM BOOM
07 再别康桥
词:文雅 曲:李泉
马蹄踏过石板街道 窄巷深处有人祷告 雨后水洼教堂倾倒 意识流的四十度角 图书馆前站着半座石雕 六个便士带走一副素描 壁炉终日孤独吐着火苗 煤油灯下岁月不被惊扰
你在剑桥一身寂寞穿黑色学袍 你用诗句歌唱爱情押美丽韵脚 一船星辉见证那个古典的拥抱
那片水草还在怀念你撑的长篙
你在剑桥半生寂寞穿中国长袍 你用诗句告别爱情押绝望韵脚
谁的衣袖带走那片云彩的来到 离别笙萧那样沉默像一种凭吊
红砖墙壁紫藤缠绕 垂柳摇醒两岸拂晓
怀旧风琴失传民谣 中世纪就开始苍老
广场鸽子仰望天空思考 歌特尖塔勾勒末世线条 故事流过落日的叹息桥 诗人的爱还在唱咏叹调
08 伦敦大桥垮下来
词:彭学斌 曲:郑楠
终于到了你住在的国度 照片中的风景变成实物
昨天我多么羡慕 今天踏出这一步
感觉竟然像结束
你说的故事都历历在目 只有爱情越来越不清楚
以为自己不在乎 看见别人好幸福 爱你爱得太唐突
那体贴 那专注 全都只是为了向我借宿 在异国的天空吓哭了起来 吓坏陌生的老外
伦敦大桥垮下来 我也不离开 你的誓言说的太快 像个旅客不断找路牌
伦敦大桥早看开 陪我在等待
爱情中最大的障碍 不是语言而是爱 你依然摆出该有的风度 暗示这一段美丽的错误
一个礼貌的亲吻 一个道歉的眼神 都想让人更舒服
我用力表达我所有想念 你的随便到了什么境界
一句坚定的誓言 一句完美的谎言 听起来没有差别
09 说你爱我词:Hebe 曲:宋圭璋/苏亦承
下着雨让尘气稀释回忆 我靠着你不出声音 看着你看着斑驳的甜蜜 爱你困住你也困住我自己
我那躲也躲不掉的微妙伤口 隐隐作痛
你那戒也戒不掉的甜蜜借口 也让我精神腐朽
说你爱我变成一种问候 不如趁早放手
把爱坠落让满地鲜红 说你爱我变成一种折磨 不用陪我走到最后 我承担不起你的承诺好心情Just be yourself
词:娃娃 曲:陶喆
给自己卸了妆 给自己找点快乐
一个人也有好心情
跟着梦的节拍 每一天努力的我 一步一步追着未来
喜欢自己那么意气扬飞 表现到底那个我 痛快淋漓感觉多舒活（追逐自由自在的生活）天地多辽阔
我爱享受美好Just be yourself 我爱 就勇敢的拥抱 当我奔跑在人生大道 阳光风雨都难不倒
我在 等一个真心 来对我好 Bababala babalaba
我可以忙呀忙 我可以享受寂寞 一个人也能开Party 天气有好有坏 热热闹闹朋友来
放开脚步我们一起去追风
11.老婆
词:Selina 曲:Ella
从昨天 到今天 还有明天 感谢老天
让你们陪在我身边
爱的心 痛的心 等待的心
因为你们的拥抱 我很放心
当初见面的不安 彼此的探索
也许有些茫然迷惑
朝夕相处才发现 这世界中
没有人比你们更懂我 朋友 姐妹 都已不够来形容 我们的默契骄傲
扶持与包容 老婆 老婆
我们一起打勾勾
请记得约定的旅程到永久
第二篇：高中英语演讲work and play（范文）
WORK AND PLAY
Hello, everyone!It’s a great honor for me to give a speech here.The topic of my speech is: work and play.These days, students in our country study very hard every day, especially senior high school students like us.There is always a lot of homework to be finished, not to speak of exams.Some students think we should do more work, because working hard is the main way to success.Others hold the different opinion that students should have time to play as well.As far as I am concerned, work is not all we have to do.It’s just part of our life.And in a way, work and play do not contradict each other.It is certain that knowledge and skills are based on hard work.But as a saying goes, all work and no play makes Jack a dull boy.Proper entertainments can relieve our stress from heavy work and dispel bad mood.Besides, it can also help us keep healthy.Some students may ask:” I even don’t have enough time to work, how can I have time to play?” The 10 minutes’ break after class is very important for me.I am bound to seize the opportunity of relaxation, in order to keep energetic next class.By the way, I am against occupying P.E., computer classes to have math, physical classes.Not only can we have 45 minutes to
play, we can also acquire knowledge from these classes.Well, how can we strike a balance between work and play? First and foremost, we’d better make a schedule so that we can plan our time properly and achieve our goals in life more easily.Next, we should set aside some time to relax every day.There are many ways to play.Doing sports, listening to music and talking with friends are good choices.As for me, I like listening to light music.I think good music can give me power.Last but not least, do not do many things at the same time.When working, you should concentrate and never allow yourself to be distracted.I hope you will strike a balance between work and play, and enjoy your daily life.Dear friends, I want to share a poem with you:
Work while you work, play while your play.This is the way to be happy each day.All that you do, do with your might.Things done by half are never done right.That’s all, thanks for your listening.
第三篇：play贝勒诗词思念
思念
Play贝勒 2012-12-04
家乡下雪了，很大。。。中原下雨了，很湿润。。。漂泊在外归乡的路，还是很漫长。。。几多梦在中原，几多梦在家乡。。。思念就是一个个梦幻。。。
一个个流浪的怅惘！
第四篇：Can Sam play football 教案
Module5 Unit2 Can Sam play football ?说课
大家好：
非常荣幸能与大家交流。我将要说一下 Module 5 Unit2 Can Sam play football ? 一、教材分析：
本课的语言功能是谈论能力。在本课 Ms Smart 向体育老师了解学生的特长，以便组织不同的俱乐部。这种场景非常真实，易于学生学习。二、学情分析：
本课教学对象是四年级的学生，他们学了一年多的英语，具有很强的好奇心，非常希望学得更好，但是，他们的英语学习水平不同，需要老师的帮助和鼓励。三、教学目标： 知识目标：
帮助学生掌握本课生词及句型： strong star
Can Sam play football ? 能力目标：
提高学生的英语听说读写的能力，发展学生的与人合作能力。情感目标：
兴趣是最好的老师。我将尽力引导学生对英语学习感兴趣，使他们积极参与课堂活动。
四、教学重点和难点：
重点：生词 ： strong star
句型：Can Sam play football ? 五、教学方法和学法：
教法：任务型教学，以学生为中心教学
学法：一活动为基础学法，个人活动，两人活动，小组活动 六、教具： 多媒体，课件，单词卡 奖励学生的贴画 七、教学过程：
Step 1 Warm up
将学生分成两队，红队，蓝队，给学生展示贴画，告诉他们，答对问题，参与活动都可以得到，得到贴画多的一组获胜。
Brainstorm ：课件依次出现关于运动的图片，鼓励学生们大声说出来。然后发给学生们单词卡，发给红队 draw fly 等卡片，给蓝队 a kite 等，当我说出一个短语，有单词卡的学生举起单词卡并大声说出单词，比如，我说“fly a kite” 红队有这个单词卡的学生举起 “fly”并说出来，蓝队有“a kite “ 的学生也是举起卡片并说出来，接着全体学生做这个动作。
接着播放活动1的录音，带领学生拍着手一起说。
意图 ：帮助学生们回忆有关运动的短语，巩固 “ Can you …..” 句型。Step 2 Presentation
提出本课任务：课后我们要为我们的俱乐部选成员了，展示你们的才能吧！告诉学生们，我们先看看 Sam 和玲玲有什么才能吧。
让学生听第一遍录音选择 _________ is strong._ ________ is our star.学生听课文之前，先拿着单词卡领读 “ strong star” ,学生回答之后再用图
片讲解。带领学生一个一个，一排一排读，确保学生掌握。
让学生听第二遍录音，回答
1.Can Sam ___________? A.play football
B.play basketball 2.Can Lingling _________? A.play football B.play basketball 学生回答问题的过程中，我教授本课句型，并带学生初步操练。先是我和学生分别扮演Ms Smart 和 PE 教师，接着生生之间分别扮演。并板书。让学生听第三遍录音跟读模仿
设计意图：学生通过听三遍录音及对句型的基本操练，大体掌握了本课重点。学生带着不同问题，观看CD-ROM，问题难度不断递增，使学生对课文的理解逐渐加深。寻找答案的过程就是理解课文和呈现重点的过程。教师提出的话题也为新授课之后的任务操练做好铺垫。Step3 Practice ：
首先让学生和同伴讨论Part 3，然后让学生们选择颜色，描述图片。接下来让学生们做一个游戏，一个学生仍花，如果花落到放风筝这幅图上，学生就要问 “ Can you fly a kite ?”
这幅图旁边画的是错号，学生应该回答 “No , I can’t.” 请学生两人一组展开游戏。
设计意图：给学生机会操练本课重点句型。充足的机械操练帮助学生熟悉文本，使新授语言材料更容易上口。学生们对游戏很感兴趣，在游戏中操练句型利于学生掌握。
Step 4 Extention
让学生们做调查，选俱乐部成员。运用Can you _____? Yes,I can./ No, I can’t.举着 “Swimming” 牌子的学生问 “Can you swim ?”调查表中回答Yes,I can 的学生站起来再一次回答Yes,I can.然后站到这名学生身后，他们一起说 “We can swim.Look!We’re swimming!”并作出游泳的动作。
设计意图：任务型教学在这被用到，发展学生的交际能力。教师在此环节可以较好地把握生成，使学生获取更多的语言表达机会，培养学生的语用能力。Step 5 Listen to a song.带学生听 “Can I help you ?” 帮助学生理解 这首歌描述的事是，一个人不会做一件事，另一个人帮助他。告诉学生们，一个人可能会做很多事，但是不可能什么都会，我们要尽力帮助别人。这是对学生的情感提升。看一下那一组得到的贴画多，宣布获胜组。Step6 Homewok
1.给家人或同伴演唱“Can I help you ?” 2.给家人或同伴展示你的才能。
板书设计
Module5 Unit2 Can Sam run fast ?
Can Sam run fast ?
strong
Yes,he can.star
No,he can’t.
第五篇：A short play book 短剧剧本
A short play book 短剧剧本
Three Kingdoms <<三国演义>>之Join the Brotherhood in Peach Garden 桃园三结义
Background（剧情背景）:东汉未年农民起义军黄巾军正向幽州进军，黄巾军将至，幽州刺史刘淹紧急在各县发下了招兵告示，河北涿县也贴出了招兵告示(notice)。
Heroes(本场人物)：Liubei（white face）Guanyu(red face)Zhangfei(black face)出场顺序：LiubeiZhangfeiGuanyu
Scence 1(场景1)
One day , Liubei is standing before the notice with several men.(Zhangfei and Guanyu is behind Liubei）
LIUBEI:(several long signs 几声长叹)（参军）.Guanyu: Me to /So do I.I’ve decided to join the army.LIUBEI: Well.We have the same idea.We are lucky enough to meet here.Why not let’（结成兄弟）? We work hard together to protect the people.ZHANGFEI AND GUANYU :That’s a good idea.ZHANGFEI : There is a peach garden behind my farm.The flowers are in full bloom(开满花).That’s a good place to become the brotherhood.LIUBEI AND GUANYU : I agree.ZHANGFEI : Let’s go.Scence 2(场景2)
In the peach garden , LIUBEI GUANYU AND ZHANGFEI hand in hand(手握着手).一起起誓！
LIU,GUAN,ZHANG: We three, though born in the different time, join in brotherhood here.We（履行职责）to our country.We don’t hope to be together always but to die(死)on the same day.Let the god above see us.The god must punish the 不遵守)this words.
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