2018年中考物理备考：模拟试题

第一篇：2018年中考物理备考：模拟试题

2018年中考物理备考：模拟试题

中考复习最忌心浮气躁，急于求成。指导复习的教师，应给学生一种乐观、镇定、自信的精神面貌。要扎扎实实地复习，一步一步地前进，下文为大家准备了2016年中考物理备考。

一、选择题(每小题3分，共计30分)

1.一个正常运动的物体速度约为5m/s，该物体可能是()

A.蜗牛 B.步行的人 C.自行车 D.汽车

2.噪声是一种环境污染，一些城市规定学校周边机动车禁止鸣笛，下列减弱噪声的方法与之相同的是()

A.在录音棚内安装隔音设备 B.在学校或住宅区种植花草树木

C.夜晚禁止建筑工地施工 D.在高噪声厂房工作的人员要戴上耳罩 3.人站在平面镜前，当他向平面镜走近时，发生的现象是()

A.像的大小不变，像到镜面的距离变小 B.像的大小不变，像到镜面的距离不变

C.像变大，像到镜面的距离变大 D.像变大，像到镜面的距离变小

4.图中画出了光线通过透镜(图中未画出)的情形。其中属于凸透镜的是()

5.下列关于生活环境中的一些常见温度的说法中，你认为最符合实际的是()

A.火柴的火焰温度是37℃ B.人感觉到温暖而又舒适的房间温度是23℃

C.人的正常体温是47℃ D.我国历史上的最低气温是0℃

6.图所示的是一支常用体温计。下列关于该体温计的说法中，正确的是()A.它的示数是8℃ B.它的分度值是1℃

C.它不能离开被测物体读数 D.它是根据液体热胀冷缩的规律制成的

7.如图：火箭在大气中飞行时，它的头部摩擦发热，温度可达几千摄氏度。在火箭上涂一层特殊材料，这种材料在高温下熔化并且汽化，能起到保护火箭头部的作用，这是因为()

A.熔化和汽化都放热 B.熔化吸热，汽化放热

C.熔化和汽化都吸热 D.熔化放热，汽化吸热

8.关于质量，下列说法正确的是()

A.水结成冰，质量变小了 B.宇航员在地球上质量大，在太空中质量小

C.把铁块加热，再锻压成片，质量变小了 D.1kg棉花和1kg铁块的质量相同

9.小刘同学阅读下表后，得出了一些结论，其中正确的是()

一些物质的密度/Kg m-3

水 1.010 3 水银 13.610 3

冰 0.910 3 松木 0.510 3

煤油 0.810 3 铜 8.910 3

酒精 0.810 3 铅 11.310 3

A.不同的物质，密度一定不同

B.固体的密度都比液体的大

C.质量相等的实心铜块和实心铅块，铜块的体积比铅块的体积小

D.同种物质在不同状态下，其密度不同

10.在平整地面上有一层厚度均匀的积雪，小明用力向下踩，形成了一个下凹的脚印，如图所示.脚印下的雪由于受外力挤压可近似看成冰层，利用冰的密度，只要测量下列哪组物理量，就可以估测出积雪的密度?()

A.积雪的厚度和脚印的深度 B.积雪的厚度和脚印的面积

C.冰层的厚度和脚印的面积 D.脚印的深度和脚印的面积

二、填空题(每空1分，共计20分)

11.在扬声器纸盆内放些碎泡沫，当扬声器发声时出现如图所示的现象，这现象说明了声音是由于物体的 产生的，能听见扬声器发出的声音说明声音可以在 中传播。

12.医生给孕妇做B超，说明声波能够传递;医生用超声波粉碎人体内的结石，说明声波能够传递。

13.小明先后两次以不同的力度敲击同一个鼓面，所发出声音的 不同，小丽调节小提琴琴弦的松紧，主要是为了改变声音的。不同的乐器发出的声音，不同。

14.如图所示，早晨的太阳光斜射到一块水平放置的平面镜上，经镜面反射后，反射角为______，随着时间的推移，从早晨到中午，反射角将______(选填增大、不变或减小)。

15.日食现象是由于光的____ ___形成的;站在平静水面的池塘旁，可看到岸边大树的倒影和水中游的鱼，前者是光的___ ___现象，后者是光的_____ __现象，所看到的都是___ ____(填实像或虚像)

16.有少数游客在山上游玩时将空纯净水瓶仍在山上，这样做既污染了环境，同时还可能引起山林火灾.这是因为，当下雨时纯净水瓶装入水后，就相当于一个_ __ 透镜.晴天强太阳光照射它时，它对光线会产生__ ___ 作用，可能会引起枯叶着火.因此我们在山中游玩时一定要注意保护环境。

17.飞机从我国辽宁号航空母舰的甲板上起飞过程中，以飞机上的座椅为参照物，飞行员是 的。以甲板为参照物，飞行员是 的。

18.实施人工降雨的一种方法是飞机在高空撒干冰(固态二氧化碳)，干冰进入云层，很快 成气体，并从周围吸收大量的热，于是高空水蒸气便 成小冰晶或 成小水滴，使云中的冰晶增多，小水滴增大，从而形成降雨。(填物态变化的名称)

三、实验题(每空2分，共计34分)

19.(10分)在探究凸透镜成像规律时，小张做了以下探究，请你回答：

(1)实验中出现了如图所示的情形，要使像成在光屏中央，应将光屏向___________(选填上、下)调整。

(2)已知凸透镜焦距为10cm，将烛焰放在距离凸透镜25cm处，调节光屏可得到倒立、________(选填放大、缩小、等大)的实像，应用这个原理可制成的仪器是____________。

(3)在上述(2)实验的基础上，若保持凸透镜位置不变，将蜡烛与光屏对调位置，则光屏上的像是倒立、_________的(选填放大、缩小、等大)，应用这个原理可制成的仪器是____________。

20.(12分)小明猜想，水中加入别的物质后，一定会对水的凝固点产生影响，为了验证这一猜想，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程.每隔一定时间，小明就观察盐水状态测出温度，并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图象如图甲所示。

(1)从图象中可以看出盐水凝固过程用了__ _分钟，冷却到第5分钟时呈_ _态。

(2)仔细观察图像发现，该物质凝固前降温比凝固结束后降温

_(选填快或慢)。

(3)盐水的凝固点为 ℃.实验验证了小明的猜想，因为与水相比，盐水的凝固点变 了。(选填高或低)。

(4)如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中如图乙所示，试管中的冰水混合物中的冰会___ __(选填变多、变少或不变)。

21.(12分)小明同学用托盘天平和量筒测量石块的密度，实验步骤如下：

A.用细线将石块拴好，轻轻放入量筒内的水中，测出水和石块的总体积V总。

B.计算石块的密度。

C.往量筒中倒入适量的水，测出水的体积V水。

D.用天平称出石块的质量m。

(1)上述实验步骤的正确顺序是。

(2)调节天平横梁平衡时，发现指针静止在如图甲所示的位置，此时应将平衡螺母向

(填左或右)调节。

(3)小明用调节好的天平测量石块的质量。如图乙所示，请指出小明在操作中存在的两处错误：。

(4)改正错误后，天平平衡时，右盘中砝码的质量及游码在标尺上的位置如丙所示，则石块的质量为 g，他用如图丁所示方法测出了石块的体积，则石块密度是

g/cm3。

四、计算题(22题4分，23题6分，24题6分，共计16分)

22.(4分)国庆节期间，小强一家开小车到来宾市旅游，接近来宾市时，看到路边标志牌如图所示，此后小车用1min匀速通过一段长为600m的路段。求：

(1)小车通过该路段的速度;(2分)

(2)请根据计算结果说明小车在该路段是否超速行驶;(1分)

(3)请写出一句相关警示语，以提醒司机朋友要按交通法规安全驾驶。(1分)

23.(6分)为了节能减排，建筑上普遍采用空心砖替代实心砖。如图所示，质量为3.6kg的某空心砖，规格为20cm15cm10cm，砖的实心部分占总体积的60%。

求：(1)该砖块材料的密度是多少?(3分)(2)生产每块空心砖比同规格的实心砖可节省材料多少千克?(3分)

24.(6分)五一黄金周，乐乐和妈妈到无锡旅游，买了一只宜兴茶壶，如图所示.她听说宜兴茶壶是用宜兴特有的泥土材料制成的，很想知道这种材料的密度。于是她用天平测出壶盖的质量为44.4g，再把壶盖放入装满水的烧杯中，并测得溢出水的质量是14.8g。

(1)请你帮乐乐算出这种材料的密度是多少?(3分)

(2)若测得整个空茶壶的质量为159g，则该茶壶所用材料的体积为多大?(3分)

参考答案

1.C 2.C 3.A 4.C 5.B 6.D 7.C 8.D 9.D 10.A

11.振动 空气 12.信息;能量 13.响度 音调 音色 14.60、减小

15.直线传播;反射;折射;虚像 16.凸 会聚 17.静止 运动

18.升华 凝华 液化

19.(1)下。(2)缩小，照相机。(3)放大，幻灯机(或投影仪)。

20.(1)10;液;(2)快;(3)-2;低;(4)变多

21.⑴DCAB ⑵右 ⑶用手直接拿砝码 物体与砝码的位置放反了 ⑷52 2.6

22.(1)36 km/h(2)小车在该路段没有超速行驶(3)答案合理皆可

试题分析：

(1)小车通过该路段的速度：v=s/t=600m/60s=10m/s=36 km/h;

(2)根据标志牌上的数据可知，这段路程限速60 km/h36 km/h，因此小车没有超速行驶;

23.(1)(2)2.4Kg

试题分析：(1)空心部分有体积无质量，故实心部分的质量为：m1=3.6kg，该砖块的总体积V=20cm15cm10cm=3000cm3=310-3m3，∵砖的实心部分占总体积的60%，实心部分的体积为：V1=60%V=60%310-3m3=1.810-3m3，材料的密度

答：该砖块材料的密度是2103kg/m3.(2)同规格实心砖的质量为：m=V=2103kg/m3310-3m3=6kg，可节省的材料为：m2=m-m1=6kg-3.6kg=2.4kg.答：生产每块空心砖比同规格的实心砖可节省材料2.4kg.24.⑴V盖=V水=m水/水=14.8g/(1.0g/cm3)=14.8cm3

泥=m盖/V盖=44.4g/14.8cm3=3.0g/cm3(或3.0103kg/m3)

⑵V壶=m壶/泥=159g/(3.0g/cm3)=53cm3(或5.310-5m3)

为大家推荐的2016年中考物理备考的内容，还满意吗?相信大家都会仔细阅读，加油哦!

第二篇：中考物理模拟试题

中考物理模拟试题

命题：麻城市城东中学熊彦君

考生注意：1.第一大题为选择题，请将符合题意的选项在答案上用2B铅

笔涂黑，填在试卷上无效。非选择题请用钢笔或圆珠笔直接在试卷上解答。

2.物理试题中g取10N/Kg

一、选择题(1-7题为单选题，每题3分，8-9题为多选题，每题4分，共29分)

1、我们大部分同学都是骑自行车上学，从自行车的结构和使用来看，它要用到许多物理知识，下列说法正确的是：

A.轮胎上有花纹是为了美观好看B.刹车把是省力杠杆

C.在水平面上匀速直线运动时不受力的作用D.放坡时越快越好

2、白炽灯是我们常用的照明工具，下列对白炽灯的认识不正确的是：

A.白炽灯是利用电流热效应来工作的B.白炽灯灯座用塑料是为了绝缘

C.白炽灯灯丝用钨制成是因为钨的熔点高D.白炽灯必须串联在电路中

3、人的眼球前面的部分相当于一个凸透镜，物体在人眼视网膜上成的像是：

A.倒立缩小的实像B.正立缩小的虚像

C.正立缩小的实像D.倒立缩小的虚像

4、下列成语、谚语或歇后语中的物理知识联系正确的是：

A.“水涨船高”是船受的浮力减小了

B.“虫蛀木断，水滴石穿”是力可以改变物体的形状和运动状态

C.“人往高处走，水往低处流”是动能转化为重力势能

D.“竹篮打水——一场空”是竹篮受力不平衡

5、某同学做研究凸透镜成像规律的实验时，记下了物距和像距之

间的关系，并绘出了如图1所示的图像，该同学得到下列推测，正确的是：

A.透镜的焦距等于20cm

B.物距从0增至20cm过程中所成像为正立放大虚像

C.物距从20cm增至80cm过程中所成像为倒立缩小实像

D.当物距从20cm减至0cm的过程中所成像为倒立放大实像

6、全班同学在齐声合唱同一首歌时，下列说法不正确的是：

A.同学们的声带都在振动

B.歌声宏亮，说明声音的响度大

C.能分辨男、女同学的歌声，主要是音调不同

D.这个班的歌声对于隔壁教室里正在考试的同学来说是美妙的乐音

7、合理用“光”是人类基本需要之一，但用光不当也会造成光污染，下列用光 会带来光污染的是：

A.在南极考察戴墨镜B.低矮房间墙壁涂成白色

C.城市高大建筑物大量安装镀膜玻璃D.黑板用毛玻璃做成

8、下列说明正确的是：

A.物体在发生物态变化时都要吸热B.热量总是从高温物体传给低温物体

C.物质的比热容与物体质量无关D.0℃水结成0℃冰，其内能减少

9、一根U型管，左端封口，右端开口，开始时灌满水银，U型管始终保持竖直位置。现

中考模拟试题第1页，共6页

图

1设法从开口端抽出一部分水银，则抽出水银后管内两侧水银面的位置可能是图中的哪种情况：

二、填空题（每题4分，共16分）10、2003年10月16日是中华民族为之骄傲的一天，“神舟五号”载着我们的宇航英雄杨利伟在邀游了太空14圈后顺利着陆在内蒙古大草原。由此你将联想到： ①杨利伟要身穿宇宙服的原因是。

②飞船在太空中飞行时，内部物体的质量，重量。

③在发射升空阶段，飞船内座椅对人的作用力于人对座椅的作用力。

④太阳风爆使“神舟五号”轨道舱运行轨道上的稀薄大气密度增加，轨道舱飞行阻力加大。如果不进行轨道维持，飞船轨道舱的轨道高度就会逐渐降低。在这种情况下，轨道舱的动能、重力势能和机械能的变化情况是。

11、在物理小组活动的时候，老师说：“你们知道热水瓶的保温性能除了和热水瓶的商品质量有关外，还与盛水量有关吗？你们怎样才能知道他们之间的关系呢？”同学们根据猜想，分别设计出实验方案并分组实验。其中一组的实验在一天内完成：早7：30到校后打8瓶开水，测量出水的初温，并做好记录。然后依次从热水瓶中倒出不同量的水，使每瓶的注水量比上一瓶减少0.1L。下午5:30放学时做好第二次温度的测量和记录,中间的测量间隔为10h,实验数据如表所示：

实验数据记录表热水瓶的容积2L

分析结论：①从温度变化量与盛水量的关系图象总体可以看出:。②关于1.9L时的情况有可能是

。③洗脸用的温水,有两种方法获得:甲是直

接用冷水在炉上烧热,乙是用开水瓶中的开水掺一

图2 图

2些冷水。你认为:种方法较好,其原因是。

12、旅游胜地九寨沟,风景如画,美不胜收,景点之一的“镜海”中有这样的美景奇观:“鱼在天上飞,鸟在水中游”这里的鱼是指，鸟是指(填原因和结果，如：由于„„而„„)。

13、教室的吊扇在夏天为我们学习创造了凉爽的环境,它涉及到很多物理知识,请你从力学和电学的角度提出两个问题,并解释清楚。

①力学问题

答②电学问题答

三、实验与作用(2+2+3+7+6=20分)

14、搞清洁卫生时，我们用两手拿着大竹扫扫地时,手握在把上的两点处，扫头受地面的阻力F2如图3,请画出扫地时大竹扫上的支点O,动力F1(最省力),动力臂L1和阻力臂L2。

图3 图

415、大家一定都知道《坐井观天》的寓言故事：有一口井，进边有一颗枣树，井底有一只青蛙，它叹息：“天并不大”。一天，下了暴雨，这口枯井变成了一口水井。青蛙在水底翘望天空，它更加哀叹了：“天越来越小，天边还长出了一棵枣树，挤得都没地儿了。”请在图4中作图示意出青蛙的感受，青蛙看到的范围实际上是（填增大还是减小了）。

16、老师在讲《研究电磁铁》一课时，先做了一个有趣的实验，在一块竖直放置的电路板上盖一个大纸盒，不知是怎样操作，一会儿纸盒下端有两处吸起了一些大头钉并越来越多，最后如图5，李奇同学由于自学了课文，他说里面肯定有两个电磁铁，一个变阻器和其它一些电子元件，请你猜一猜里面的电路，画出电路示意图，标出其中任意一个电磁铁的N、S极，老师开始时的操作是。

17、实验室有以下器材：电流表、电压表、滑动变阻

器、电池、小灯泡、阻值不一的定值电阻、开关、导线和钟表且数量 充足，请设计一个电学实验：(要求必须用上电表、画出电路图)

实验名称：

器材：

步骤：

图

电路图

结论：

18、滑动摩擦力是一种常见的力，生活中有的情况需要增大摩擦力，有的情况需要减小摩擦力。因此，需要知道滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，从而找出增大摩擦力或减小摩擦力的方法。

①你的猜想是：滑动摩擦力可能跟有关（只提一种）②在实际生活中，哪些现象支持你的猜想（增大与减小的各举一例）

现象一：

现象二：③在课堂内，老师只发给你一只弹簧秤，你将怎样用实验来验证你的猜想，你需用上身边的可作为器材的物品是：，实验中的主要两步是： 一是：二是：

四、综合题（6+6+8=20分）

19、玻璃是由炽热的玻璃液体冷却后形成的，我们教室的窗户玻璃又是由大块的平板玻璃切割下来的。大型平板玻璃生产工艺是著名的玻璃生产商皮尔金顿受到油滴在水面均匀分布开来的启示，组织科研人员攻关而发明的“浮法平板玻璃”工艺流程。

①该工艺关键是找到了能够浮起玻璃的一种溶液，你认为这种液体应该具备怎样的物理特性（说出两点）。

②若一块冷凝后的玻璃板长2m，宽1.5m,厚5mm,密度为2.5×103kg/m3,用真空吸盘吊车吊运转送,若当时大气压为1个标准大气压,则吸盘的面积至少是多少? ③若电动机对绳的拉力为250N,求吊车提升玻璃时的机械效率。（装置如图6）

图620、小明学习直流电动机后，想知道电动机的转动除与换向器有关外，还与哪些因素有关，他按下图连接好实物电路，合上开关，将变阻器滑片P慢慢向左移动时，电动机由不动

②若电动机正常工作时,转子突然被卡住,电动机发热功率多大?实际中会有什么后果,应采取怎样的紧急措施。

21、黄冈市重点招商引资单位中，有一家专业生产电动自行车的企业，于今年5月17日正式开业，该企业产品的部分技术指标如下表：

①在额定电压下，要想使电动车以最高时速匀速行驶，允许路面的阻力最大是多少? ②电动车在路面阻力为30N的路面上正常行驶60Km时，消耗电费最多为多少元(电价为0.50元/kwh)

③若换用热机效率为30%的摩托车，通过计算说明摩托车的耗费比电动自行车的大(汽油密度为0.73×103kg/m3，热值为4.6×107J/kg，单价为3.45元/升)。

④电动自行车转向灯的电路原理如图7：其中“RJ开关”为由继电器控制的开关，可以使电路间歇地通断，D为指示灯。当S拨至1位置时，前后两个右转向灯发光等效为RD，向外界发出右转信号，同时D灯闪亮，向驾驶员显示转向灯正常。左转时道理与右转一样。RD、LD都等效成“6V、20W”的灯泡，D用“6V、1.5W”的灯泡，电源两端电压为6V。试通过计算说

明，为什么把S拨到1时D灯会发光，且右转向灯RD发光，而左转向灯LD不发光。

图7

附：参考答案及评分标准

一：

1、B；

2、D；

3、A；

4、B；

5、C；

6、D；

7、C；

8、BCD；

9、BC； 二：

10、①供氧、保温、稳压、防射线（填出两项就行）；

②不变。变小； ③等于；

④动能增大，重力势能减小，机械能减小。

11、①热水瓶里盛水量越少，保温性能越差。

②读数或记录错误（或这个瓶保温效果好，或瓶盖与水面间有一最佳空气隔热层。③甲、热损失少节约燃料（或乙、统筹安排节约时间）

12、由于光的折射而成的虚像。由于光的反射而成的虚像。

13、略，（只要提问符合实际，解释正确即可） 三：14图略（支点O与动力方向吻合即可）；

15图略（折射光路正确，树位置略为升高）；增大了；

16、图略（串联，右边电磁铁的匝数多一些）。合上开关并向移动滑动变阻器滑片。

17、略。

18、略（从压力、接触面粗糙程度、接触面积、缠绕圈数„„等方面考虑 四：

19、①沸点高于炽热玻璃液体的温度，密度大于玻璃的密度。（还可列出：不与玻璃发生化学反应等）

②玻璃重力G=ρgv=ρgabh=375N;

32吸盘的面积S=F/P=G/P0=375N/1.01×10Pa≈3.75×10m ③ W有=Gh=375h(J)

W总=FS=250N·2h=500h(J)η= W有/ W总=75%

20、①如：电动机内阻R=(0.2)v/0.4A=0.5Ω

电动机额定功率P额=2.0v·1.0A=2W

②发热功率P热=(2.0v)2/0.5Ω=8W

实际中会烧坏电动机或引起电火灾，应紧急拉闸(断开开关)

21、①由P=FV和力的平衡可知：最大阻力为f=F=P/V=250w×80%/(20000m/3600s)=36N ②有用功为W有=F’•S=30N×60×1000m=1.8×106(J)

总功最多为W总=W/η=1.8×10J/70%=18/7×10J

折合电能W电＝18/7×106J÷3.6×106J/kwh=10/14kwh 折合电费￥电=10/14kwh×0.50元/kwh=0.36元。③当W有=1.8×106J时

W总=1.8×106J/30%=6×106J

m油=6×106J/(4.6×107J/Kg)=0.13kg V油=0.13kg/(0.73×103kg/m3)=0.178L ￥油=0.178L×3.45元/L=0.61元＞￥电

④当S拨到1时，D与LD串联后再与RD并联，RD正常发光。

D的电阻R1=(6V)/1.5w=24Ω

LD的电阻R2=(6v)/20w=1.8Ω

电流强度I=6V/(24Ω+1.8Ω)=6/25.8A

LD的实际电压为U2=6/25.8A×1.8Ω=0.4v远小于6V故LD不发光。 D的实际电压为U1=6v-0.4V=5.6V(接近6V故D可发光)。(或计算出实际功率，再与额定功率比较)

第三篇：2011武汉中考物理模拟试题

2011年中考物理、化学模拟试题

（一）一、选择题

9、人体的密度跟水的密度差不多，据此某同学估算出了下列跟自己身体相关的一些数据，你认为其中合理的是（）

3A．人体的体积约500dmB．人体的质量约为200kg

4C．站立时对体面的压强约为2×10Pa

D．站在水平体面上时,体面对他的摩擦力约为500N10、甲、乙两列火车在两条平行的铁轨上匀速行驶，两车交汇时，甲车座位上的乘客从车窗看到地面上的树木向北运动，看到乙车向南运动．由此可判断

A．甲、乙两车都向南运动B．甲、乙两车都向北运动

C．甲车向南运动，乙车向北运动D．甲车向北运动，乙车向南运动

11、在日常生产和生活中，有时需要增大压强，有时需要减小压强，在如图所示的事例中，属于增大压强的是（）

12、如图所示举行了盛大的“划龙舟”比赛活动，下列有关说法中错误的是（）．．

A．桨往后划，龙舟前进，是因为力的作用是相互的B．划龙舟的桨是一个省力杠杆

C．龙舟漂浮在水面上时，龙舟所受的浮力和重力是一对平衡力

D．停止划桨后，龙舟还会继续前进一段距离，中因为种种原因惯性的原因

13、人眼是一个高度精密的光学系统，下列围绕人眼的讨论，错误的是（）

A、视网膜相当于光屏B、物体在视网膜上成的像的像距大于2倍焦距

C、晶状体相当于一个凸透镜D、外界物体在视网膜上成的像是倒立的14、如图所示，在学校的田径运动会上，小明看到发令枪旁

边有一块圆形的挡板，关于下列说法正确的是（）

A、终点计时裁判听到发令枪的响声开始计时

B、终点计时裁判看到发令枪冒出的白烟开始计时

C、圆形挡板是用来反射发令枪声的D、圆形挡板是用来减弱发令枪产生的噪声

15、如图所示实验现象所揭示的物理原理或规律与对应的技术应用或现象不正确的是（）

16、如图所示的四个图的装置可以用来演示物理现象，则下列表述正确的是（）

A、图甲可用来演示电磁感应现象B、图乙可用来演示磁场对电流的作用

C、图丙可用来演示电流的磁效应

D、图丁可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系

17、下列有关家用电器的物理知识，说法不正确的是（）．．．

A、电冰箱正在制冷——制冷物质经过冷冻室时液化放热

B、电视机荧光屏——看电视时，用放大镜观察荧光屏，能看到屏上红、绿、蓝的光点

C、电风扇正在工作——磁场对电流的作用D、电饭锅正在煮饭——电流的热效应

18、如右图所示的电路中，电源两端的电压保持不变。闭合开关S，将滑动变阻器的滑片

P向右移动，下列说法正确的是（）

A、电压表V1与电压表V2的示数之和保持不变

B、电压表V2与电流表A的示数之比保持不变

C、电流表A的示数变小，电压表V1的示数变大

D、电流表A的示数变小，电压表V2的示数变大

19、如图所示电路，电源电压不变，灯泡L标有“6V3W”字样。当S闭合，S1、S

2断开，滑片P从b端滑到中点时，电流表的示数变化了0.1A，此时电压表的示数为6V；

保持滑片P 的位置不变，闭合S1、S2，电流表的示数又变

化了2A。则电源电压和定值电阻R0的阻值分别为（）

A、8V16ΩB、8V4Ω

C、10V16ΩD、10V8Ω

20、如图所示电路，A、B、C是电流表或电压表，单位是安或伏，闭合开关S、A、B、C三表的示数分别为0.5、1、1.5时，灯L1、L2恰好正常发光，已知灯L1、L2的额定功率之比为3:1。下列说法正确的是（）

A、A为电压表，B、C为电流表

B、电源电压为2伏，且灯L1和L2串联

C、灯L1和L2的额定电压之比为1:

3D、10秒内，灯L1消耗的电能是15焦

21、（3分）如图所示是太阳能LED照明灯。它主要由太阳能

电池板、LED灯头等部分构成。LED是一种发光二极管，通

过电流能够发光，可以把电能直接转化成能。太阳

能是能源（填“一次”或“二次”）、清洁无污

染，它是在太阳内部，氢原子核发生（填“裂

变”或“聚变”）时释放出来的核能。

22、（3分）在2011年春节联欢晚会中，如图弹琴者的小腿被固定于舞台上。这时，我们

可将弹琴者的身体看做是一个杠杆，如图所示。我们将固定架的最下端与腿接触处看作

是支点O，固定架上端对演员腿部的拉力为F，演员的重力为G：

（1）当演员的身体逐渐倾斜、与水平面的夹角变小，则演员所受固定架的拉力F将

(选填“变大”、“变小”或“不变”)

（2）演员身高超过170cm，假定他

们的小腿长度为40cm，站立时，重心

距地面的高度为90cm，演员的质量

60kg，则演员在表演时，固定架上端

对演员的最大拉力是N

（3）在图中画出G的力臂。（设置重心位置不变，g取10N/kg）

23、（5分）2003年10月15日至16日，我国成功发射并回收了“神舟”五号裁人飞船。

（1）火箭发射时，高温的火焰向下喷射，大量的“白气”从发射台底部的大水池中涌出，这些“白气”是而产生的。

（2）返回舱返回地球时，在距地面1.2m高出，反冲发动机向地面喷火，飞船进一步减

速，最快后落地。请写出这一过程中包含的两条力学知识。

第一条：；第二条：

（3）杨利伟在天空中以为参照物认为自己是静止的；杨利伟在天空中处于

失重状态，它的质量(填“变大”、“变小”或“不变”)

24、（5分）在“测定小灯泡的额定功

率”实验中，小雨同学用一个电压表、一个电流表、一个开关，电压为3V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡

和一个标有“20Ω、1.5A”的滑动变阻器。

（1）如果小灯泡的额定功率小于1W，电流表的量程应选A为宜。

（2）请用笔划线代替导线，将图甲的实物电路连接完整（连线不得交叉）。要求当滑动

变阻器的滑片向右移动时，电流表示数增大。

（3）改变滑动变阻器的阻值，多次测量通过小灯泡的电流和它两端的电压，根据记录的数据，小雨画出了小灯泡电流随其两端电压变化的关系图象（如图乙），根据图像提供的信息：小雨算出了小灯泡的额定功率为W，小灯泡丝电阻随电压的增大而、“减小”或“不变”）。

（4）另一组的同学按同一电路连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光，并很快熄火，检查后发现连线正确，请你找出实验中操作不当之处（写出一种即

可）。

25、（4分）下图甲所示是工人利用滑轮组从竖直深井中提取泥土的情形，所用动滑轮和

筐受到的总重力为20N。某次操作中，将重423N的泥土以0.4m/s的速度匀速提起，在此过程中工人的拉力F所做的功随时间变化的图像如图乙所示。细绳的质量忽略不计，g

取10N/kg。则：

（1）拉力F做功的功率为；

（2）利用该装置提升泥土的机械效率为；

（3）在提起泥土上升3m的过程中，拉力F克服

摩擦力做的功为。

（4）如果用该滑轮组将同样重的泥土以0.2m/s的速度匀速提起，则该滑轮组的机械效率

将（填“变小”、“不变”或“变大”）。

26、（5分）小明想探究浮力大小与液体密度的关系，选了

一个5.4N的铝螺母挂在弹簧秤下，（ρ铝= 2.7 ×103kg/m3）

分别浸没在不同密度的液体中，这样就控制了相同，达到只探究浮力与液体密度的关系，下面做出了弹簧测力

计示数与液体密度的关系图象，则A点表示力的大小

为N，B点对应的液体密度为kg/m3，而C点对应的液体密度为kg/m3由图像可推出浮力大小与液体密度的关系是：。

27、（7分）如图说是为一种蓄水箱的放水装置，AOB是以O点为转轴的轻质杠杆，AO 呈水平状态，A、O两点间距离为40cm，B、O两点的水平距离为10cm，B、O两点的竖直距离为7cm，A点正下方的Q是一个重为5N、横截面积为200cm2的盖板（盖板恰好能堵住出水口），它通过细绳与杠杆的A端相连。在水箱右侧的水平工作台上，有一质量为60kg的人通过滑轮组拉动系在B点呈竖直状态的绳子，从而可以控制水是否能从出水口流出。若水箱中水深为50cm，当盖板恰好要被拉起时，人对绳子的拉力为F1，工作台对人的支持力为FN1；若水箱中水深为100cm，当盖板恰好要被拉起时，人对绳子的拉力为FN2，工作台对人的支持力为FN2。.已知FN1与FN2之比为69:77，盖板的厚度、绳重及滑轮的摩擦均可忽略不计，人对绳的拉力与人所受重力在同一直线上，取g=10N/kg。求：（1）当水箱中水深为50cm时，盖板上表面所受水产生的压强；

（2）人对绳子的拉力F1的大小；

（3）若与杠杆A、B两端连接的细绳足够结实，而人拉滑轮组的绳子所能承受的最大拉力为330N，则为能实现使用图中的装置放水，水箱中水的最大深度不得超过多少？

28、（8分）某中学为解决同学们的饮水问题，新购

置了一批台式饮水机，其铭牌如下表所示。下图是

饮水机的电路图，S是用感温材料制造的温控开关，R1是电阻，R2是供加热的电阻丝。分析电路图可知，当S接通时，饮水机处于加热状态，当S断开时，饮水机处于保温状态。

（1）在加热状态下，饮水机正常工作时电路中的电流是多大？

（2）正常工作是该饮水机将热水罐中0.6kg 18℃的水加热到93℃，用时6min。用这些数据及题目中的信息，计算热水罐中的水吸收的热量和该饮水机加热状态时效率。[c水=

4.2 ×103J/（kg ·℃）]

（3）如果要使饮水机在保温状态时功率是加热状态时的一半，则

R1与R

比值应是多少？

第四篇：2018中考物理一模备考模拟试题(有答案)

2018中考物理一模备考模拟试题（有答案）

中考越来越接近，如何更加有效复习，力争在中考中取得良好成绩，已经成为家长、学生、学校一件头等大事，下文为中考物理一模备考模拟试题，在这里和大家分享一下。

一.单项选择题(共12小题，每小题2分，共24分)

1.小车重200N，小明用30N的水平力推小车沿水平路面匀速前进了50m的过 程中，下列判断正确的是

A.小车受到的阻力是230N B.重力做功的功率为0W

C.人对车做功1500W D.人对车做功10000J

2.如图所示，L1与L2属于串联的是

3.表中列举的是几种物质的比热容，单位是[J/(kg?℃)]，下列判断正确的是

水 4.2×103 铝 0.88×103 冰 2.1×10 3 铜 0.39×103

A.物质的比热容与物质的状态无关

B.150g水的比热容是50g水的比热容的三倍

C.寒冬室外盛水的缸容易破裂是因为水的比热容较大

D.质量相等的铝块和铜块降低相同的温度，铜块放出的热量少

4.汽车沿盘山公路匀速向上行驶的过程中，汽车的

A.动能不变，势能增加 B.动能增加，机械能增加

C.动能变小，机械能不变 D.动能不变，势能不变

5.四位同学在句容茅山进行登山比赛，如果规定功率最大者获胜，那么最后胜出者一定是

A.体重最大的一个 B.时间最短的一个 C.做功最快的一个 D.速度最大的一个

6.下列改变物体内能的事例中，其中一个与其它三个改变方式不同的是

A.火车经过后，铁轨的温度升高 B.铁锅烧热后，铁锅的温度升高

C.反复弯折后，铁丝的温度升高 D.锯条锯木后，锯条的温度升高

7.如图所示的三个电路，下列对其通路、断路、短路判断正确的是

A.甲断路、乙通路、丙短路

B.甲通路、乙断路、丙短路

C.甲通路、乙短路、丙断路

D.甲短路、乙断路、丙通路 8.南极是世界上最冷的地方，常年平均气温是-25℃.一天，南极上的小企鹅豆豆和丁丁之间发生了一次有趣的对话，他们的部分说法如下，其中正确的是

A.豆豆：呵呵，这里太冷了，冰山肯定没有内能了

B.丁丁：不对，冰山的温度低，所含热量少

C.丁丁：唉，反正我现在一点温度也没有了，冻死喽

D.豆豆：呵呵，我们一起跳舞吧，这样暖和一些

9.小明同 学从距地面1m高的地方竖直向上抛出一块橡皮，橡皮离手后，在空中飞行到落地的过程中(不计空气阻力)，动能Ek随时间t变化的曲线最接近的是

A B C D

10.用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，把相同的重物匀速提升相同的高度，若不计绳重及摩擦，下列说法正确的是 A.绳子自由端移动的距离不相等，拉力对滑轮组所做的功相等

B.绳子自由端移动的距离相等，拉力对滑轮组所做的功不相等

C.绳子受的拉力F1和F2大小相等，滑轮组的机械效率相同

D.绳子受的拉力F1和F2大小不相等，滑轮组的机械效率不同

11.小明家台灯的插头插在如图所示的插座上，插座上有一个开关和一

个指示灯.若插座开关和指示灯分别用S1、L1表示，台灯的开关和灯泡分别用S2、L2表示.小明断开或闭合S1、S2时，记录现象如表.由小明的记 录

可判断出关于L1、L2的连接方式可能是电路图中的

开关状态 插座指示灯(L1)台灯(L2)

闭合S1，断开S2 亮 不亮

闭合S2，断开S1 不亮 不亮

S1和S2都闭合 亮 亮

A B C D

12.如图所示，杠杆上分别站着大人和小孩(G大人>G小孩)，且在水平位置平衡，杠杆自重不计，如果两人以大小相等的速度向支点移动，则杠杆

A.仍能平衡

B.不能平衡，大人那端下沉

C.不能平衡，小孩那端下沉

D.条件不够，无法判断

二、填空题(本题共9小题，每空1分，共28分)

13.下列各种机械中，属于省力杠杆的是 ▲;属于等臂杠杆的是 ▲;属于费力杠杆的是 ▲(填字母代号)

A 天平B钓鱼竿 C铡刀

(第13题图)(第15题图)

14.物体的内能是物体内部所有分子 ▲ 与分子 ▲ 的总和.冰在熔化过程中，温度不变，冰水混合物的内能 ▲(选填“增大”、“减小”或 “不变”).15.如图所示，酸甜多汁的水果点亮了一排发光二极管，在这个简单的电路工作时，水果把

▲ 能转化为 ▲ 能，还应在电路中安装 ▲ 才能控制这个电路的通断.16.举重运动员在2s内把1200N的杠铃匀速举高了2m，在空中停留了3s.前2s内的功率是

▲ W;后3s内的功率是 ▲ W;整个过程的平均功率是 ▲ W.17.如图所示，弹簧一端与小车相连，另一端固定在左侧的墙壁上，小车放在光滑的水平木板上.小车位于A点时弹簧恰好为自然长度，用力压缩弹簧使小车到达B点;松手后，小车由位置B运动至位置C，在位置C时速度为零.则小车从位置B运动至位置C的过程中，弹簧的弹性势能的变化情况是 ▲(选填“减小”、“先减小后增大”、“先增大后减小”或“增大”);小车从位置B运动到速度达到最大值的过程中，弹簧的弹性势能转化成 ▲ 能;从B点到C点的过程中，系统的机械能 ▲(选填“增大”、“减小”或“不 变”)

(第17题图)(第18题图)(第19题图)

18.如图所示，汽油机正处于 ▲ 冲程，这个冲程是将 ▲ 能转化为 ▲ 能.如果该汽油机的飞轮转速是1800r/min，则它每秒钟内活塞往复 ▲ 次，某次通过燃烧汽油，获得3.2×108J机械能的同时，损失了4.8×108J的热量,该汽油机的效率是 ▲.19.如图所示，是A、B两种燃料完全燃烧释放的热量Q与其质量m的关系图，从图中可看出A燃料的热值 ▲ B燃料的热值(选填：“大于“、”小于”或“等于”).在标准大气压下，若一定质量的B燃料完全燃烧释放的热量为4.9×106J，其中有60%的热量被质量为10kg、初始温度为18℃的水吸收，c水=4.2×103J/(kg?℃)，则水的温度将升高 ▲ ℃.20.在探究“汽车的速度”的实验中，甲、乙两辆相同的汽车在同一水平地面上做直线运动的图像分别如图(1)、(2)示.由图可知，甲车的动能 ▲(选填“大于”、“小于”或“等于”)乙车的动能;经过相同的时间，甲、乙两车牵引力做的功之比为 ▲.(空气阻力忽略不计)(1)(2)

21.用动力臂是阻力臂3倍的杠杆 将货物抬高30㎝，手下降的高度是 ▲ cm，小明根据杠杠的平衡条件算出手向下的力为200N, 但是经过测量手向下压杠杆的力实际为250N，人做的总功是 ▲ J，有用功是 ▲ J，这根杠杆的机械效率是 ▲.三、解答与探究(本题共有7小题，共48分，解答26、27、28时应有必要的解题过程)

22.请按题目要求作答(6分)：

(1)如图甲所示，一根木棒用细线系着悬挂在天花板上，木棒一端吊着一个质量为m的重物.为了使木棒能在图中所示的位置静止，必须给它施加一个力的作用.请你画出施加的最小力的示意图.(2)在图乙所示的两个虚线框内分别填入电源或开关的符号，并满足闭合任何一个开关都能使小灯泡L发光.(3)如图丙所示，站在地面上的人想用尽可能小的力提升水桶.请在图中画出滑轮组绳子的绕法。.甲 乙 丙

23.(8分)下面是我们甲乙两个兴趣小组的实验

甲组：“探究物体动能大小与哪些因素有关”的实验装置.(1)(2)

(1)该实验是通过 ▲ 研究方法，研究小车的动能大小和哪些因素有关的;采用 ▲

研究方法比较动能的大小.(2)图(1)所示方案是为了探究动能大小与 ▲(填“速度”或“高度”)关系的，根据你所学的知识可得出的结论是 ▲.(3)若想用图(2)所示方案探究动能大小与质量的关系，需要改进的地方是 ▲.乙组：如图所示，用装有细沙的容器、三脚小桌和质量不同的木块做“探究重力势能大小与哪些因素有关”的实验.(1)实验中采用质量不同的木块，是为了探究物体重力势能大

小与物体 ▲ 的关系，操作时应该让木块从 ▲(选

填“相同”或“不同”)的高度自由下落.(2)若要探究物体重力势能大小与物体高度的关系，请简要说明具体做法 ▲.24.(8分)在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有：杠杆(杠杆上每小格长为2cm)、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个(每个钩码重lN).(1)实验前，杠杆静止在如图甲所示的位置，此时杠杆处于 ▲(选填“平衡”或“不平衡”)状态.(2)实验时，使杠杆在 ▲ 位置平衡，主要是为了便于测量 ▲ 大小，因此他把杠杆右端的平衡螺母调到最右边，但是杠杆仍然不能水平平衡，接下来他应该 ▲.(3)杠杆在水平位置平衡后，小明在杠杆A点处挂上2个钩码，作为动力F1，B点处挂上1个钩码，作为阻力F2，杠杆恰好在水平位置平衡，如图乙所示，分别测量出两个力的力臂L1和L2，计算后发 现：F1 L1= F2 L2，便得出杠杆的平衡条件是：F1 L1= F2 L2.但小红认为小明这种实验处理方法是不完善的，理由是 ▲.(4)接着，小明提出新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立?”于是小明利用如图丙所示装置进行探究，在杠杆D点处挂上2个钩码，用弹簧测力计在C点处竖直向上拉，使杠杆在水平位置处于平衡状态，此时弹簧测力计的示数如图丙所示，则弹簧测力计的拉力是 ▲ N.以弹簧测力计的拉力为动力F1?，钩码重力为阻力F2?，多次调整力和力臂的大小进行测量，发现：F1? L1?总是大于F2? L2?，其原因主要是受 ▲ 的影响.(5)小明又把弹簧测力计的作用点固定，只改变测力计与水平方向的角度θ，则能描述测力计示数F与θ关系的图象是 ▲

25.(6分)物理活动课上，同学们骑自行车经过一个斜坡，小明沿直线奔向坡顶，小红则沿着“S”形路线骑向坡顶，到达坡顶时两人颇有思考地一番对话，如图1所示.(1)为了验证小明的说法，他们设计实验测量斜面的机械效率： ①如图2所示，选用的器材有长木板、木块

1、木块2各一个，还需要的测量工具是 ▲ 和 ▲.②在实验过程中应沿斜面拉动木块1做 ▲ 运动.③他们进行了甲、乙、丙三次操作：以上三次操作过程，能验证小明说法的两次操作是 ▲(选填“甲、乙”或“甲、丙”或“乙、丙”).④如果小明的说法正确，你选择的两次操作中机械效 率的大小关系是 ▲(甲、乙、丙的机械效率分别用η甲、η乙、η丙表示).(2)小红的做法所依据的物理知识在实际中还有什么应用，请举出一例： ▲.26.(5分)如图所示，搬运工人用滑轮组在20s内将重为270N的重物匀速提升6m，所用拉力为 100N，则他所做的有用功是多少J?额外功是多少J?拉力的功率是多少W?滑轮组的机械效率是多少?如果增加物体的重力，则滑轮组的机械效率将 ▲(填“增大”或“减小”或“不变”)27.(7分)学校物理兴趣小组的同学在研究“沙子和水谁的吸热本领大”时，选用了两只完全相同的酒精灯分别给质量都是200g的沙子和水加热.他们绘制出沙子与水的温度随加热时间变化的图像如图所示.已知酒精的热值是3.0×107J/kg，水的比热容是4.2×103J/(kg?℃)，假设酒精灯燃烧放出的热量完全被水和沙子吸收，那么请问：

(1)图中 ▲(“a”或“b”)是水吸热升温的图像;

(2)加热满2min时，水吸收了多少热量?

(3)给水加热持续了10min时间，需要完全燃烧多少克酒精?

(4)试求出沙子的比热容.28.(8分)近几年政府推出了“汽车下乡”、“小排气量购置税减半”、“以旧换新”等政策，极大的促进了汽车行业的发展，随 着人民生活水平的不断提高，汽车已经走进我们的家庭，小明的爸爸最近也购买了一辆轿车.小明利用所学的物理知识对汽车进行了一系列探索与研究活动：

(1)汽车发动机常用循环流动的水来帮助它散热，主要是利用了水的 ▲ 较大的特点.(2)小明同学阅读了汽车发动机的说明书后，将内燃机的能量流向制成如图甲所示的图

表，请根据给出的信息，计算完全燃烧0.2kg的汽油能够获得多少J的能量，这些能量能产生多少J的有用功.(汽油的热值为4.6×107J/kg)(写出计算过程)

(3)若轿车以60kW的恒定功率启动做直线运动，运动过程中受到的阻力不变，运动的速度υ与时间t的关系如图乙所示.则在0～5s时间内，轿车发动机对外做功多少J?轿车在运动过程中受到的阻力是多少?(写出计算过程)

(4)汽车行驶时发动机产生的牵引力为F，则燃烧m质量的汽油，能使汽车前进的距离s为 ▲(用前面给出物理量的符号表示距离，汽油的热值在本小题中用q表示)

(5)通过测量获得轿车以不同速度行驶时对应的制动距离(即从操纵制动刹车到车停下来的距离)，数据如表丙所示：根据表中数据所反映的规律可知，当轿车速度为120km/h时对应的制动距离是 ▲ m.一.单项选择题(共12小题，每题2分，共24分)2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

B B D A C B B D D A D C

二、填空题(共七小题，每空1分，共28分)

13.C A B 14.动能 势能 增大

15.化学 电 开关 16.1200 0 480

17.先减小后增大 动能 不变 18.做功 内 机械 30 40%

19.小于 70 20.大于 5:3

21.90 225 180 80%

三、解答与探究(共48分)

22.(1)(2分)(2)(2分)(3)(2分)

23.(8分，每空1分)甲组

(1)控制变量法 转换法

(2)速度 质量一定时，动能与速度有关，速度越大，动能就越大

(3)让两辆小车从相同的高度释放

乙组：

(1)质量 相同

(2)让同一个木块从不同的高度自由落下来

24.(8分，每空1分)(1)平衡(2)水平力臂 把左端的平衡螺母往右调

(3)实验只做了一次，无 法寻找规律(4)3.3 杠杆重力(5)B

25.(6分，每空1分)

(1)①刻度尺 弹簧测力计

②匀速直线 ③甲 丙 ④η甲>η丙(2)盘山公路(合理即可)

26.W有用=GH=270N×6m=1620J(1分)

W总=FS=100N×6m×3=1800J

W额外= W总-W有用=1800J-1620J=180J(1分)

P= W总/t=1800J/20s=90W(1分)

η= W有用/ W总=1620J/1800J=90%(1分)增大(1分)

27.(1)b(1分)

(2)Q水=CmΔt=4.2×103×0.2 kg×50℃=4.2×104J(2分)

(3)m=4.2×104J×5/3.0×107 J/kg=0.007 kg=7g(2分)

(4)C=Q/mΔt=4.2×104J/0.2 kg×230℃=0.91×103J/(kg?℃)(2分)

28.(1)比热容(1分)

(2)Q=qm=4.6×107J/kg×0.2kg=9.2×106J;1-30%-30%-5%=35%;(1分)

W有用=Qη=9.2×106J×35%=3.22×106J;(1分)

(3)W=Pt=6×104W×5s=3×105J;s=vt=30m/s×5s=150m;(1分)

F=W/s=3×105J/150m=2×103N;(1分)

因为匀速，所以f=F=2×103N(1分)

(4)0.35qm/F;(1分)

(5)72m.(1分)

第五篇：中考物理经典备考材料

2013中考物理备考材料

对于2013中考物理复习我以以下几点作为复习的主导思想：

1.加强对新课程标准的研究和学习

学业考试的命题依据既然来自于课标，我在平时的授课中，就要依据课程标准的要求结合教材。根据教育部《2013年中考物理命题指导》有关说明，课标对“课程目标”和“内容标准”的陈述，主要采用两类方式，即结果性目标和体验性目标。结果性目标是指明确表达了学习结果是什么的一类目标，体验性目标是指相比结果更注重学生在活动过程中的心理感受和体验的一类教学目标。教师要加强对其中相关内容的研究与分析，对不同的目标提出不同的要求。只有这样学生才能在中考中做到有的放矢。

2.加强平时的实验教学，锻炼学生动手实践的能力

学生的动手能力不是一朝一夕能锻炼出来的，教师只有在平时的教学中为学生尽可能多地提供机会，并及时地加以指导纠正。除了一些基本的分组实验外，还要适当增加一些命题实验，即给出要求，让学生自己设计实验方案，选择器材进行实验，这有点像考试中的探究题，不同之处在于，前者是由学生在实验室中亲自去完成这一活动，后者只是在纸上谈兵。

3.从学科的角度帮助学生巧记知识点

初中毕业生综合素质的评定结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。综合素质评价的内容大致包括：道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等六个方面。

作为物理学科应根据新课程标准，在学生“情感、态度、价值观”及“学习过程与方法”几个方面帮组学生收集相关的材料，尤其是创新精神和实践能力方面的进步与变化。教师可以通过书上的插图探究加深学生对书本的理解。同时在复习的时候我要带领学生做到以下几点：

（一）明确复习目的，注意课堂反思，及时总结学习方法。

复习的目的是综合提高，而课堂则是复习的主阵地。课堂上的复习内容是老师根据教学大纲和中考说明，并结合同学们的实际情况精心组织的，具有明确的针对性。课前应以课本为主，认真看一遍有关内容回顾一下知识要点和解题要领，以及曾经出现过或现仍存在疑点。上课时要注意理解老师是怎样理清知识的条理、知识间的相互关系的；注意老师是怎样处理综合问题的。下课后还须多想，从自己易于理解的角度把知识梳理一下，从而将课堂上的东西变成自己的。电学是中学物理的重要组成部分，在初中阶段，无论怎样强调它的地位和作用都不过分。因为中考有近40%的内容都是检测电学知识的，而学生最容易丢分的也是在电学知识。为什么会出现这种情况？我们知道，初中物理有关电学的内容可分为静电和电路两部分，静电相对来说容易一些，学生害怕的是电路部分，尤其是这一类题，如根据题目的要求连接实物电路、故障电路、动态电路的分析；电路的计算等。究其原因，有的是串联、并联混淆不清；有的是电表测量什么物理量张冠李戴；有的则是不注意电路的非正常部分，如电流表并联、电压表串联等。之所以会产生这些错误，归根结底就是不会分析电路。因为分析电路是解决一切电路问题的关键，电路到底是串联、并联，是发生了断路、电源短路、还是局部短路，都必须通过仔细分析题意搞清楚。电路分析正确了，后面的进一步思考和解题才有意义，正确率才能提高。这里我提供给同学们的一个分析电路与连接实物电路的方法，把它们编成口诀，在分析电路时就有法可依，有路可思。若在平时答题、做题时能坚持训练，不需要多长的时间，相信你们就能轻松分析电路，连接电路，正确地解答电路问题将不再成为困难。比如：分析电路的口诀：①分析电路应有方法：先判串联和并联；电表测量然后断。一路到底必是串；若有分支是并联。②还请注意以下几点：A表相当于导线；并时短路会出现。如果发现它并源；毁表毁源实在惨。若有电器被它并；电路发生局部短。V表可并不可串；串时相当电路断。如果发现它被串；电流为零应当然。比如：连接电路口诀①连接电路怎么办：串联很简单，各个元件依次连；并联有点难，连干路，标节点；支路可要条条连，连好再检验。②还有电表怎样连：A表串其中；V表并两端。线柱认真接；正(进)负(出)不能反。量程不能忘；大小仔细断。③最后一点：无论串联或并联；电压表应最后连。

（二）、理解知识，记忆知识

复习重在理解知识，只有理解了的东西，才能较好地掌握它，运用它。否则一知半解，似懂非懂，学习效果就差。物理概念和规律是物理科学的精髓，一定要设法弄懂，并常常记忆。要进一步巩固基础知识，就 必须掌握好教材中的基础知识对于提高中考成绩至关重要。抽样统计结果，基础题上每人平均丢12.21分，基础较差的同学丢分情况更中明显，要大大地高于这个数字。这说明日常数学中，尤其是普通校，更要把巩固基础知识放在首要位置；另外，很多灵活题也来源于基础题。因此，物理中考内容除了理解外，适当记忆是很必要的。如基本公式、单位及换算、基本常数、实验目的和原理等，这些内容只有适当的记忆才能在脑海中留下深刻印象。对理解相关知识、提高解题速度都有帮助。

（三）进一步加强实验教学

实验是学物理的基础，实验考查是中考改革的必然趋势。同学们在日常学习中要认认真真地做好每个实验，包括分组实验和演示实验。做实验前，同学们要明确实验目的、实验原理、实验步骤、注意事项；实验中明确观察什么、思考什么。对于分组实验，实验后还应认真写出实验报告。对演示实验，实验后师生要共同认真分析实验结果并得出结论。对于小实验，课后要积极动手。在总复习中要重视复习实验的内容，有的实验一定要再动力做一做。

（四）．普遍复习与专题复习相结合在普遍复习的基础上，同学们应把所学知识再分成专题进行复习。复习时要把前后知识联系起来，使前后所学的知识相互迁移，连成线，织成网。

（五）．防止以做题代替复习

做题的目的是帮助理解知识，因此一定要精选题目。每节课要复习哪些知识，自己对哪些知识掌握得还不牢靠，要心中有数。作业要有的放矢，尽量“少而精”，切忌题海战术。做一道落实一道，才能举一反三。习题过多，难免疲于应付，没有思考的余地，反而起不到好的效果。特别要防止的是：课上复习不到位，课下大量做卷子，做完不订正，做对做错不清楚。当然“少而精”也不是越少越好，原则是适量。“少而精”的本质是“精”，所谓“精”就是强调要在教师的指导下选择有针对性的习题，不宜自己随便找题目。

（六）物理针对弱项总结梳理

（1）、对所学知识进行最后的梳理与练习，对于所学的知识应该有一个比较宏观和清晰的认识，要针对自己的薄弱环节进行查缺补漏。应该致力于消化已经做过的试题当中的错题，总结并吸取曾经的经验和教训。只有自己整理消化、自己理解加工出来的要点，答起题来就会游刃有余、融汇贯通。

（2）、以《考纲》为主线，以物理课本为基础，抓住中考热点的基础知识，不搞难题偏题。

学生在前阶段的复习中已经做了很多的综合题，现在可按《考纲》的要求重新落实到物理课本的基本概念、基本实验要求。因为在物理中考中要求学生从给出的物理现象或数据分析得出的物理规律基本是学生已学过的规律，学生更应注意物理规律叙述的科学性，并可适当花时间重新领会物理课本中情景类插图的识图和立意。

（3）、考生应根据自己情况，有针对性地进行复习，要注重复习效率。在物理方面学习能力强、基础好的同学在做模拟训练题时，不用全做，可选择性地做，如适当关注一些信息题、阅读理解等解题能力要求较高的题目。对于在物理学习方面存在一定困难基础比较薄弱的同学，复习的重点则应该放在背物理公式、概念、规律。在尽可能把基础知识掌握牢固的前提下，再来看高一个目标才是他们的理智之选。

（4）、在应考中注意审题，明确给出的数据是什么物理量，挖掘题目中的隐含条件和从给出的数据中挑选出所需的物理量。

（5）应注意调整好考试心理，是学生应该做的必要准备。要放下思想包袱，消除考试压力，树立“我能行，我可以考出实际水平”的信念。