2017年“戏曲进校园”活动情况说明（本站推荐）

第一篇：2017年“戏曲进校园”活动情况说明（本站推荐）

“戏曲进校园”活动

总结

老干部局老年大学河北梆子班始建于2009年3月，是老年大学建立的第二个戏曲班，任教老师是河北梆子著名琴师李文启老师，班长杨玉华老师，学院长期保持在30人以上。学员们都是曾经工作在各行各业的精英骨干，他们离开工作岗位后，怀着对传统戏曲文化的热爱，怀着对河北梆子艺术的追求，不约而同地走进老年大学戏曲班，承担起了弘扬戏曲文化的光荣责任。

他们积极参加社会文化活动，除了常年坚持在老年大学学习演出外，还经常到城乡各个单位进行义务慰问演出，受到领导和社会各界的广泛好评。

今天，在争创全国文明城市，争做文明固安人的活动中，我们有幸请到他们来到我校为师生们带来精彩的演出。

一、河北梆子 1.概况：

河北梆子是一个具有深厚艺术传统并为群众喜闻乐见的河北地方戏曲剧种。

2.起源：

河北梆子是梆子腔系统的一个支脉，由山陕梆子演变而来，远在清乾隆年间就已有了梆子腔。

3.音乐： 河北梆子的音乐风格是继承山陕梆子固有的悲酸慷慨的特点，并以河北人民的语言，习俗为基础而形成的，唱腔中的激情高昂悲壮气氛可以说是河北人民的民族情绪在音乐中的反映。

二、河北梆子秦香莲中的一折——见皇姑

剧情：北宋时期，陈世美中状元，招驸马之后杀妻灭子，秦香莲在老丞相王廷龄的帮助之下，在开封府状告陈世美，皇姑赶至开封榦旋，秦香莲不畏权贵iu，包拯铁面无私主持正义。

表演者：杨玉华 潘淑萍 马振明 王福册 琴师：河北梆子艺术家李文启老师

三、河北梆子选段之——杜十娘

唱段简介：江南学子李甲与杜十娘相识相爱之后为其赎身，从良，终身有靠，生活美好。

（唱段）杜薇逃出烟花院

不料 途中李甲负心将十娘卖与孙富 十娘面对李甲这负心人 悲痛欲绝 这才引出了悲沉百宝箱的唱段。

演唱者：张艳琴

第二篇：戏曲进校园活动总结

戏曲进校园活动总结

中国戏曲文化是一种蕴含极为丰富的文化。用当今流行的话来说，它是一个普遍联系的信息系统，是一个具有多层次、多结构的整体结构。戏剧曲艺文化是一种区域文化，是一种大众文化，是中华优秀传统文化的重要组成部分，更是校园文化的重要源泉和基础。把戏剧曲艺文化引进校园，不仅是对戏剧曲艺文化的传承和发扬，也是创建特色校园文化的重要内容。

戏剧曲艺文化进校园是学校教育的重要内容之一，是培养学生爱国爱家，弘扬民族精神的重要材料，也是创建特色学校，丰富校园文化建设的重要课题。通过这学期的努力，戏剧曲艺文化教育已经成为我校特色教育品牌。

戏曲的表演唤起学生了解、熟悉、热爱中国戏曲及热爱祖国的高尚热情。开设这一课程，深受学生的喜爱。今后，还要努力营造环境，开展一些具有游戏倾向的艺术活动。只有这样，学生对戏曲才能印象深刻，兴趣浓厚。我将认真的学习、探索，再接再厉，为学生的课余生活增添色彩。

在戏曲教学中，戏曲中拖腔的演唱是最大的一个难题，一字多音，半天唱不完一句，如果仍用传统的听唱或视唱的方法来教唱，学生肯定会觉得枯燥。因此我们可以把重点放在表演上，通过小组合作，发挥集体的力量，学生边唱边表演，不但学会了演唱，还进一步感觉到了学习戏曲的乐趣。这一学期我和孩子们模唱了《唱脸谱》、《女驸马》、《卖水》、《打猪草》、《刘大哥讲话理太偏》等经典唱段，我们共同学习，共同体验其中的乐趣。

开展此项工作，绝大多数时间教师是利用课外时间，教师都是兼职的，教学任务紧，没有多少业余时间投入到深层的收集，整理与节目编排中，不能充分调动全体学生投入到此项活动之中。不能够创造性的开展工作。

结合学校学科特点，重点抓好民族音乐，使其与学生的日常学习活动紧密结合。抓紧深入开展戏剧曲艺文化内容的深入搜集，调整作息时间，抓紧收集原始资料，因为熟悉戏剧曲艺文化的多数是年越古稀之人，让戏剧曲艺文化精髓不因人员的流逝而消失。加大校本教材的重新编排力度，开展民族音乐的编辑。根据地方特色，安排调整课时计划。保证我校民族文化凸显本土特色。保证我校教育为地方发展融为一体。

在课堂教学中主要着手于作品欣赏、观看视频、发声练习、模唱京剧、黄梅戏、豫剧等戏曲作品选段，引导学生初步了解各种戏曲的发展情况及相关知识;了解唱段内容，感受其情感表现，理解角色的思想感情，学会演唱部分戏曲选段，能够用简单的、经过提炼的动作进行戏曲唱段表演并尝试有个性的创造性活动。通过学习和实践，培养学生对戏曲艺术的兴趣和爱好，激发学生参与活动的积极性。

戏曲的表演唤起学生了解、熟悉、热爱中国戏曲及热爱祖国的高尚热情。开设这一课程，深受学生的喜爱。今后，还要努力营造环境，开展一些具有游戏倾向的艺术活动。只有这样，学生对戏曲才能印象深刻，兴趣浓厚。我将认真的学习、探索，再接再厉，为学生的课余生活增添色彩。

第三篇：戏曲进校园活动主持词

“戏曲进校园活动”启动仪式主持词

尊敬的各位领导，各位来宾，亲爱的老师、同学们大家好！弘扬民族文化，展现国粹精华！北湾小学“戏曲进校园活动启动仪式”现在开始。

首先进行第一项：让我们用热烈的掌声欢迎领导讲话。戏曲是我国民间艺术的瑰宝，是一种无形的历史文化遗产。我们河南，人杰地灵，戏曲人才济济，如：常香玉、马金凤、谷秀荣等。今天我们特邀了一支非常专业，装备齐全的民间艺术团队，为大家带来一场戏曲的饕餮盛宴！

下面进行第二项：我们用热烈的掌声欢迎他们精彩的演出，让我们近距离感受戏曲的魅力。

1、首先为大家演唱的是张淑琴老师，她为我们带来的是《花木兰选段》。张淑琴老师唱的好不好？让我们用热烈的掌声欢迎她在给大家来一段好不好？有请张老师为大家演唱《你家在哪里》。

2、接下来请欣赏李会彩老师为我们演唱《朝阳沟》选段。大家鼓掌欢迎。

3、张聪敏老师也给我们带来了一段《朝阳沟》选段。大家鼓掌欢迎。

4、接下来有请邢秀玲老师为大家演唱《穆桂英挂帅》。

5、下面请欣赏张慧聪老师的《朝阳沟》选段。

6、下面为我们演唱的是***。她给我们带来的是《三哭殿》唱段。

7、请欣赏***带来的《陈妙常玉盘上臂》。

8、下面请欣赏***带来的《拷红》。

9、请欣赏李会彩老师带来的《百岁挂帅》。

各位领导，朋友们，“不入园林，怎知春色如许。”让我们走进戏曲并衷心期待国粹在我们手中代代传承，历久弥新。

现在进行第三项：礼行拜师仪式。有请我们的师傅上台，徒弟行拜师礼。请徒弟行拜师之礼，听我的口令： 一鞠躬 感谢老师日后的辛勤指导。再鞠躬 勤奋努力、步步登高。三鞠躬 携手共进、我校明天会更好。请师傅们就坐，徒弟们归队。

相信在这个过程中，在每一位徒弟的心中也都暗暗下了决心： 诚心、精心、细心、耐心是我们拜师学习的态度； 勤学、勤问、勤看、勤听是我们拜师学习的方法； 成长、成熟、成才、成功是我们拜师学习的目的。

最后，让我们祝愿戏曲艺术在我们的传承下能不断的发扬光大！今天的“戏曲进校园活动”启动仪式到此结束。再见！

张怡宁、张奥沙、许馨戈、许昊芸、张馨心、张预飞、张一方、王曹颖

第四篇：戏曲进校园活动总结

戏曲进校园活动总结

今年9月7日，我州召开戏曲进校园工作推进会，传达贯彻落实全省“戏曲进校园”工作鄂西片区推进会精神，总结交流前阶段工作，部署下一阶段工作。借开学之际，掀起全州戏曲进校园活动的新高潮。

在戏曲进校园活动中，各县市根据自身特色创造性地开展工作。

推进会上，恩施市教育局、咸丰县委宣传部、鹤峰县教育局、恩施市非遗中心作为基层单位代表，作交流发言。

XX市文联、市非遗中心整合资源，将一批老专家、老艺人纳入戏曲教学库，积极开展戏曲讲座和培训，为各中小学校派去戏曲辅导员，充实专业教学力量。

XX市在中小学校秋季学期课程中开设戏曲课，并将戏曲进校园工作纳入全市“农村学校艺术实验县”工作评价体系、“中华优秀文化传承学校”评价内容，积极开展“戏曲工作特色学校”创建工作。

XX县结合实际，制定了戏曲进校园工作方案，明确“既普及戏曲知识，又培养后继人才”的工作目标，普及教育与专业教育相结合，集中培训和小组教学相结合，线上教学和线下教学相结合等多种工作手段相结合，实现县域全覆盖，乡镇有示范，县里有样板，剧目有特色。

XX县选取京剧、豫剧、黄梅戏、咸丰南戏等经典剧目名家唱段，制作成光盘光碟，供学校在大课间、主题班会及课余时间播放。利用音乐课、选修课开设戏曲课程。县南剧团结合送戏下乡，将《女儿寨》《土司夫人》等南剧剧目送进中小学校。

7月15日至8月13日，XX县举办了一次戏曲夏令营活动，向学生普及南剧的唱腔特色、起源发展、戏曲音乐、表演等基础知识。如今，XX县实小、二实小、县民中、县一中、中等职校等已建立XX个戏曲社团组织，为校园戏曲群体和个人提供了学习交流平台。

XX县还在中小学校开展戏曲表演，将优秀人才纳入“艺术小人才”“艺术特长生”选拔范围，长期跟踪培养。目前，全县共25人被纳入培养计划。

此外，XX县戏曲进校园的方案和思路，在全省戏曲进校园启动会上作现场交流发言；xx戏曲进校园工作在师资培训上取得了突破。

x市、x县开展的戏曲夏令营，既丰富了学生的暑期生活，滋养了他们的精神世界，也为引导广大学生度过安全、文明的暑期作出了贡献。全州戏曲进校园活动开展有声有色。

第五篇：戏曲进校园活动简报

戏曲进校园活动

平山县平山镇孟贤璧完全小学

简 报

2018年6月

戏曲进校园手抄报

豫剧

《女驸马》

统文化的重要组成部分，更是校园文化的重要源泉和基础。把戏剧曲艺文化引进校园，不仅是对戏剧曲艺文化的传承和发扬，也是创建特色校园文化的重要内容。

1、丰富了校园文化建设的内涵。

戏剧曲艺文化进校园是学校教育的重要内容之一，是培养学生爱国爱家，弘扬民族精神的重要材料，也是创建特色学校，丰富校园文化建设的重要课题。通过这学期的努力，戏剧曲艺文化教育已经成为我校特色教育品牌。

2、营造了良好的社会氛围。

随着此项工作的深入开展，凡是参与此项活动的老师，各级领导以及民间艺人都深刻认识到，很多戏剧曲艺文化精髓随着岁月流逝，渐渐被人们淡化或遗忘，学校必须要紧紧抓住机会，通过各种途径去挖掘整理，传承优秀的民族文化，在社会上营造良好的氛围，唤起全民意识，为此，在这学期的工作中，我校组织教师根据实际，结合校领导的安排，积极组织，开展各项活动。

3、增进了学校、家庭、社会三者间的友谊，为学校工作打开了新局面。

在开展此项活动中，我们紧紧抓住教育质量这一中心，把学校工作与传承优秀文化相结合，与老百姓最关心的子女教育相结合，在访