长宁中学第三党支部2016年暑期党员教师家访党日活动方案

第一篇：长宁中学第三党支部2016年暑期党员教师家访党日活动方案

长宁中学第三党支部2016年暑期党员

教师家访党日活动方案

一、活动主题

第三党支部2016年暑期党员教师家访活动

二、组织领导

为确保此次教师家访活动的落实，特成立家访活动领导小组。组

长：第三党支部书记 成员：第三党支部全体党员教师

三、活动安排

1.家访时间：2016年8月日（若有特殊情况可顺延）。2.家访地点：学区范围

3.家访对象：高一年级部分学生，其中留守、孤儿、单亲、残疾、学困、贫困等六类学生家庭必访。

4.参加人员：第三党支部全体党员教师

四、指导思想

为进一步深化师风师德教育活动，增强全体党员教师的责任感和使命感，构建和谐的师生关系，树立良好的党员教师形象，创办人民满意的教育，使今后的教育教学更具针对性和实效性，特拟定本次党员教师家访党日活动。

五、活动目的

通过本次家访，增进党员教师与学生、家长之间的相互交流，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现；向社会宣传学校的办学宗旨、办学理念、办学成果；指导家长对学生的教育与管理；征求学生及家长对教师和学校的工作意见和建议，改进教师和学校的教育管理方式，以促进学生全面、健康协调发展。

六、工作要求

1.支部全体党员教师必须明确家访的目的、意义、内容和要求，增强服务意识、主动意识、研究意识、沟通意识、平等意识和责任意识。

2.此次家访必须入户家访，可提前进行预约，编排好家访名单及行程路线，确定学生向导。

3.党员教师家访时要明确以下内容：

了解学生的家庭状况，在家思想、表现、学习、生活等习惯；了解学生在家的兴趣特长、脾气性格、人际交往；向家长反馈学生在校状况，引导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子；与家长共商促进学生发展的教育措施、方法和手段；向家长宣传学校的教育法规和政策；对家长关心的热点问题做好宣传解释工作；征求家长对学校、教师的意见和建议。

4.尊重家长、树立自身形象。对学生的情况要一分为二，以鼓励为主，避免使用让家长失望的语言和结论。忌在家长面前谈论其他教师的不足，对家长的隐密性心理在家长面前夸大渲染等。

5、教师家访不允许接受家长的宴请，不允许接受家长的馈赠礼物等。

七、家访后要求

1.家访结束后，各党员教师认真做好家访学生情况记录，及时交流家访艺术、家访经验，以提高家访工作的水平和实效；

2.及时把了解到的学生情况，与其他党员任课教师进行沟通，对特困生、学困生、后进生要积极地组织结对帮扶措施，跟踪了解学生在家访后各方面的变化，及时给予相应的教育；

3.支部负责人及时把家长反映的问题、建议向学校领导汇报，以便学校完善相关管理制度、及时修订管理措施，及时反馈困难家庭的情况，便于学校帮扶助学；

4.党员教师在征得家长同意后，可以采取拍照或录像的方式作为家访记录材料。通过家访日记，记载和积累第一手丰富的教育资料和案例；

5.党员教师家访结束后，要总结经验、找出不足，及时整理本次活动的各种文档资料、图片资料、影像资料等。

八、活动意义

通过本次暑期党员教师家访活动，支部党员的党性修养和业务素质进一步提高，业务引领的能力得到增强。这对支部教师党员发挥党员的先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用、增强党组织的凝聚力、战斗力和创造力，密切家校联系、促进学校的各项工作具有重要的意义。

第二篇：党支部党日活动(方案)

心系西南旱情•倾注爱心之水

一、活动主题：心系西南旱情•倾注爱心之水

二﹑活动目的：

自去年入秋以来，持续高温少雨天气，导致云南、四川、贵州、广西、重庆五省区市的旱情不断加重。其中云南、广西的部分地区旱情已达到特大干旱等级。国家防总的统计显示，目前，全国耕地受旱面积达645万公顷，有2000多万人因旱饮水困难，大面积农作物面临绝收。

目前，西南地区特大旱灾至今仍无缓解迹象，灾情仍在进一步加深、加重，灾区群众的生产生活遇到了严重的困难。随着旱情的持续加重，给灾区经济社会发展特别是群众生产生活带来的负面影响还将不断显现，抗旱救灾形势异常严峻，任务十分艰巨。党中央、国务院对灾情高度关注，党和国家领导人多次作出重要批示和指示，对灾区人民生产生活和抗旱减灾工作给予了极大的关怀、支持和鼓舞。

通过本次活动达到发扬中华民族“一方有难，八方支援”的传统美德的目的，积极关心手，捐献一瓶生命之水。让我们携手同心、众志成城，与灾区的同胞共渡难关，早日赢得抗旱救灾的胜利！

三、主办单位：院党总支

承办单位：院08、09联合党支部

四、活动时间：2010年4月15日上午11：00—13：00

2010年4月17日10：00—17：00

2010年4月18日19:00—21:OO

五﹑活动地点：

4月15日新区食堂门口

4月17日市区小廊桥

4月18日心理素质文化中心

六、活动形式：

七、活动对象：全校师生及市民

八、活动安排：

（一）、活动前期准备：

1、材料的准备：买折花的纸、竹签、双面胶等……………………………

拉赞助解决矿泉水来源的问题…………………

海报……………………………………………….横幅、展板……………………………………………….音响设备………………………………………….三轮车的借用……………………………………

借用桌凳（15日当天用学生证即可）………..募捐箱…………………………………………….2、场地的借用：

校内：联系保卫处借新区食堂门口………………………………………………………校外：联系街道负责人（借用时间4月16日中午）…………

3、电影资料收集整理………………………………………………

4、联系环保协会：借用宣传画、绳等等………………………….5、联系媒体：校内的数码工作室校外的电视台…………….（二）、活动的开展：

1、4月12日：中午2：30点有空的同学到老区超市门口折玫瑰花，把我们的300朵花折完备用。

2、4月13日：晚上7点之前汇报各自的情况，把海报、横幅、音响、视频、场地、媒体等落实到位。

3、4月14日：晚上7点之前解决矿泉水的问题。若不能拉到赞助商，我们就自费买到300瓶矿泉水。把矿泉水暂时搬到男生宿舍。

4、4月15日：在新区文化素质中心外开展活动：

没课的同学于9点半从老区把矿泉水运往新区，把矿泉水摆放成“心型”，把玫瑰花绑在矿泉水瓶子上。摆放桌凳、调试音响，绑放宣传画等等。场地的布置在11点之前完成。11点活动正式进行，由张乐天做现场的宣传员，通过话筒说解我们本次活动的意义，鼓励大家献爱心、买我们的水和玫瑰花……………………………..5、4月17日：在校外小廊桥处进行我们的活动：

我们需要早点组织同学把水和玫瑰花、音响等等东西运往指定地点……

6、4月16日：晚上7点在心理素质文化中心观看环保教育片

（三）、活动的后期总结

1、清理场地，爱护环境卫生。

2、归还所借的各类物品。

3、整理所剩矿泉水和玫瑰花等，清算经费。

（四）、活动注意事项：

1、注意大家的团结互助，因为选的时间不是周末，所以很多同学可能有课，需要没得课的同学都积极参与到活动中来。

2、活动的时间有点紧，留给我们的准备时间不是很充分，需要大家在准备自己负责工作的同时，及时告诉进展。

3、在校外活动时要特别注意安全问题

九、经费预算：： 做花材料„„„„„ 30元

横幅„„„„„„„1元

海报„„„„„„..5元

矿泉水„„„„„„150元

总计:186元

经费来源：成员平摊或拉赞助

十、预计困难：

1、大屏幕借用不到，导致视频播放不起。

解决办法：在制作视频的同时去联系借用大屏幕的事情，若借不到我们就去借用多媒体教室。

2、校外场地借用出问题，导致我们的活动不能正常进行。所以我们要尽快联系，尽快做准备。

3、下雨问题：可以将活动改期延后

4、经费问题：若拉不到资助或赞助不足，可以让成员们捐款集钱

十一、本活动解释权属院党总支，未尽其他未尽事项，另行通知。

XX 院08、09联合支部

二零壹零年四月十一日

第三篇：“党支部主题党日”活动方案

“党支部主题党日”活动方案

一、活动时间：2021年6月8日。

二、活动主题：学好“四史” 永葆初心、永担使命

三、活动地点：党员活动室

四、主持人：田晓慧

五、活动内容

（一）：五项规定动作

参加活动时党员应佩戴统一制式党徽，体现仪式感、庄重感。

第一项：缴纳党费，由田晓慧同志通报到会人数以及党费收缴情况；

第二项：奏唱国歌。请全体党员起立。…………请坐下；

第三项：重温入党誓词。由邱靖同志领誓，请全体党员起立，面对党旗，举起右手。…………请坐下；

第四项：诵读党章。请白竟丹同志领颂《总纲》。

第五项：学习党规党情

1、学习习近平总书记《论中国共产党历史》第10-20页，由田小亮同志领学；

2、学习《近平谈治国理政》第三卷第九章《推动经济高质量发展》，由李立春同志领学；

3、学习《中国共产党组织工作条例》，由田晓慧同志领学；

4、学习《中共中央关于加强对“一把手”和领导班五监督的意见》，由丁文超同志领学；

5、学习张家胜同志在《黄冈市贯彻落实全省区域发展布局推动高质量发展动员大会》讲话精神，由邱靖同志领学。

（二）、做X文章

第六项：X文章

1、学习习近平同志“学好四吏，永葆初心，永担使命”的论述，由田小亮同志领学；

2、学习红军长征和胜利会师的历史，由李立春同志领学；

3、学习习近平同志关于禁毒工作重要批示、指示精神以及《中华人民共和国禁毒法》，由丁文超同志领学；

4、学习习近平总书记考察河南重要讲话精神，由田晓慧同志领学。

（三）会后工作

第七项：党小组会议

1、漕河镇中心幼儿园党小组要认真组织党员开展党史学习教育活动，认真学习《习近平论中国共产党历史》、《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》组织讨论我们将如何“学好四使，永葆初心、永担使命”，开展“我为群众办实事活动”，各位党员撰写“党史学习教育”心得体会，向中国共产党成立100周年献礼。

2、规范党组织活动记录。对《党支部工作手册》、《党小组会议记录本》、《党员手册》记录等工作进行规范。对因故缺席的党员党小组长进行“补课”，并做好活动方案、学习资料、会议记录、发言提纲、图片等资料整理归档。

漕河镇中心幼儿园党支部

2021年6月7日

第四篇：暑期家访活动方案

一、活动目的:

通过暑期家访活动，加强教师和家长的联系，使家长了解学生在校表现，教师了解学生的家庭状况和成长环境。教师向家长宣传正确的家庭教育思想，宣传实施素质教育的理念，宣传教育政策和法律法规，倡导树立正确的人生观、教育观、质量观。同时通过家访活动，进一步完善学校、家庭、社会综合教育网络，形成强大教育合力，强化学校、教师服务意识，改进工作作风，树立教育良好形象。

二、活动时间 :2012年7月——8月31日

三、活动要求及内容:

（一）教师家访前，要做好以下准备工作：

1、确定对象，被家访的学生要有代表性，有一定的覆盖面，特长生、优等生、学困生、单亲家庭学生等均要兼顾。

2、提前与家长预约，定好时间。

3、做好对家访学生近一阶段在学校各方面情况的了解。

4、依据了解到的学生情况，做好家访目的、家访谈话内容的准备工作。

（二）教师家访时，必须遵守以下要求：

1、教师要按照与家长的约定时间，按时家访。

2、教师家访时要衣着大方，态度和蔼、诚恳，对学生的情况要一分为二的与家长进行交流，要注意方式方法，要以鼓励为主，不允许只讲存在问题不讲学生成绩。

3、教师要根据学生情况，积极向家长介绍相应的科学的教育方法，决不允许教师只讲问题，不讲方法。

4、教师要积极向家长宣传学校的发展和取得的成绩，通过与家长地沟通，要使家长了解和支持学校教育。

5、教师要虚心、认真听取家长的各种意见和建议。

6、教师家访不允许接受家长的宴请，不允许接受家长的礼物等。

（三）教师家访结束后，要做到以下要求：

1、教师家访结束后，要把家长反应的问题、建议及时汇总向学校汇报。

2、教师家访结束后，要认真做好家访学生情况记录。

3、家访后要及时把了解到的学生情况，与其他任课教师进行沟通，以便各任课教师更有针对性的对学生进行教育。

4、教师要跟踪了解学生在家访后各方面的变化、反应，并及时给以相应地教育。

5、教师家访结束后，要

【范例】

为构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，形成教育合力，加强学生暑期民族团结和反分裂的思想道德教育，促进青少年健康成长，推进学校政风、行风、校风建设；及时和家长进行沟通、联系，了解家长对教育教学的意见和建议；全面了解学生的思想动态、生活环境，争取家长的配合共同教育学生，切实提高教育教学质量，根据校党委的安排，利用暑假期间对校内学生进行家访活动，特制定本活动方案。

一、活动意义

通过暑期家访活动，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，使家长了解学生在校的表现，教师了解学生的家庭状况和成长环境。教师向家长宣传正确的家庭教育思想，宣传实施职业教育的理念，宣传职业教育政策和法律法规，倡导树立正确的人生观、教育观、质量关。营造全院关爱学生、教育学生的德育氛围、营造尊重教育规律、因材施教的环境;以家访工作为纽带，通过“一对

一、面对面”的家访，一个不漏地、深入细致地做好各族亲少年学生的思想教育工作，向学生及家长澄清模糊认识，教育他们擦亮眼睛、明辨是非，自觉规范自己的言行，不信谣、不传谣、主动避谣，不参加任何违法活动，自觉抵制“三股势力”的煽动和蛊惑，形成家校联动、自觉维护民族团结、维护家乡稳定的合力，使青少年在学校和家庭两个环境中都能使自己的维护民族团结、反分裂意识得以不断强化，增强学生社会责任感和民族使命感，促进学生身心健康都得到良好发展。同时，通过此次家访活动，推进我校师德师风建设，强化教师服务意识，提高教师育人水平，树立我校教育优良形象。

二、领导小组

组 长：张 彬

副组长：王水银 达吾提汗 白鹏

成 员：苏巴提 李晓东 祖丽皮燕 李娜 斯地克江 张海宽 高光 王伊康 尼加提 吴晋新 阿克木汗 管红东

三、家访内容

（一）了解学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等；

（二）向家长反映学生的学习情况和在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商促进学生发展的教育措施和方法，帮助家长树立正确的人生观、质量关和价值观。

（三）了解掌握特殊家庭学生（贫困生、单亲生）和行为偏差生（学习困难、有不良习惯的学生）情况，有针对性地采取帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施，帮助他们克服困难，鼓励他们积极上进，健康成长；

（四）督促并指导学生暑期社会实践及“三下乡”活动的开展，根据各系专业特点组建相应的社会实践服务队，运用所学知识技能为基层开展力所能及的服务。推动我校学生在社会实践活动中“受教育、长才干、作贡献；按照“按需设项、据项组团、双向受益”的工作要求，加强深入调研，掌握基层需求，根据不同的需求和专业要求进行活动立项，选拔相关专业的学生组建团队，制定详细的活动方案。在实践活动开展过程中，选派有经验的带队老师加强指导，根据实际情况调整和完善活动内容、形式，做好安全保障等各项组织工作，在服务基层的同时真正实现实践育人的工作目标。活动结束后，报送“三下乡”社会实践调研报告至学校。具体内容见附件2。

（五）向家长及学生进行党的民族宗教政策、民族区域自治、发展经济，促进各民族共同繁荣等为主要内容的宣讲教育，使其认识到“三个离不开”的重要性，增强和加强民族团结与协作的自觉性；

（六）宣传职业教育法律、法规和政策，对家长关心的热点问题做好宣传解释工作；

（七）解决有关学生安全教育知识，督促家长教育学生增强安全防范意识；

（八）征求家长对学校的意见和建议等。

四、家访的形式及步骤

1、家访形式

以学院各系为单位，每系走访规定区域，采取登门走访的形式，家访率要达到80％以上，伊宁市学生由各系自己组织老师家访（本系学生

2、家访步骤

（1）准备阶段（7月初）

各个系积极宣传发动，让家访教师了解家访的意义和作用，了解家访目的和任务，了解家访的内容和措施，了解家访的实施过程，明确自己家访的对象，提出家访要求应达到的效果、纪律和安全要求；

（2）家访阶段（7月中旬至8月中旬，5-10天，具体时间各系定）

各系教师按计划认真实施家访活动

（3）总结阶段（开学初）

收缴《家访活动记录表》和《暑期社会实践服务队登记表》，将家长的意见和建议向学校德育处反馈，同时对本校的教育工作提出合理有效的建议。

五、家访要求

1、对家访工作要有充分的思想认识，充分体会家访的意义，将家访当成是加强学生思想道德教育、充分了解学生、提升学校形象的重要途径。

2、树立服务、主动、平等意识，态度要谦虚诚恳、介绍要全面客观，切实排解学生及家长的疑虑及困惑。

3、对每个家访对象做好记录，认真撰写家访手记，做好访后分析，做好影像、图片资料收集，为以后工作中调整教育教学方法提供第一手的材料。见附件3。

4、家访期间发现的特殊情况，要向学校及时汇报。

5、注意家访期间教师的个人安全

第五篇：荆州中学暑期“教师大家访”活动总结

荆州中学暑期“教师大家访”活动总结

荆州中学

为进一步贯彻落实上级主管部门关于开展暑期“教师大家访”活动的要求，认真查找我校在发展过程中存在的突出问题，切实加强学校与学生及家长的联系，构建学校、家庭、社会三位一体的立体教育模式，推动我校教育事业快速发展，我校教师于2011年8月18日至8月31日开展了暑期“大家访”活动，取得一定的成效，现将活动开展情况汇报如下：

一、成立家访活动领导小组

8月18日上午，学校告召开城北小学“万名教师大家访活动”动员会，成立活动领导组。校长胡名雄任组长，副校长唐峰、政教主任许传利任副组长，各处室负责人以及班主任任组员，明确了领导小组成员的职责。

二、制定周密的活动方案

学校根据上级文件精神，制定了《荆州中学暑期“教师大家访”活动方案》，充分认识开展“教师大家访”活动的重要意义，征求家长对学校及教育部门的意见和建议，共商育人方法等，组织教师开展家访要突出安全教育、心理辅导、学法指导、家庭教育等四大主题。增强学生安全意识和自救自护能力，特别是要针对近期青少年儿童防溺水严峻的形势，要向学生重申“四不一会”。即：不在无成人带领下私自下水游泳;不擅自与同学结伴游泳;不到无安全保障的水域游泳;不在上下学途中下江(河)池塘戏水玩耍;学会基本的自护、自救方法。疏导解决当前影响学生健康成长的心理问题；针对每个学生不同特点，加强学习指导，提高学生的学习效率；帮助家长更新家庭教育观念，提升家庭教育水平。家访活动中特别关注家庭贫困学生、单亲及父母双亡家庭学生、进城务工人员子女、留守儿童、学习困难学生、有心理问题的学生等六类特殊学生群体，将其作为开展“教师大家访”活动的重中之重，研究提出具有针对性的举措，促进特殊学生健康成长。

三、明确活动要求

在方案中，学校秉着实事求是、注重实效的原则，对此次家访活动提出明确的要求：

1、高度重视，加强领导。

2、明确家访身份

3、讲究家访方法

4、做好家访记录

5、梳理家访信息

6、及时总结反馈

四、大家访活动的具体实施

根据上级要求以及学校的实际情况，学校创新活动的方式，主要采取登门走访、电话、手机短信、网络QQ联系等形式，与家长进行沟通，达到交流和互动的目的。学校领导班子成员、各班班主任以及授课老师全体动员，共同参与。

学校领导对教师家访非常重视，要求能家访的一定要家访，不能到家家访的，也要通过电话、网络聊天、写信等方式进行家访。根据学校实际，各班班主任按照学校要求将被访学生分类进行家访，重点放在家庭留守学生、经济困难学生、单亲家庭学生、学困生、有残疾的身上。家访采取将学生按住址分组、分片进行家访的办法进行家访活动。在家访前召开各小组组长会议，具体布置家访的内容和注意事项及要求。在家访中，教师携带“家访登记表”进入家庭，家访后认真填写“家访反馈表”，并及时与家访学生的班主任交流。学校要求每位家访教师在对每位家访对象做好记录的基础上，撰写家访手记，写好家访总结。对家访中发现的问题分门别类地加以梳理，形成典型案例。此次家访，学校专门就家访的纪律提出了明确的要求，不得接受家长的宴请，不得接受家长的礼品馈赠，在家访中树立了良好的教育形象。

本次参与家访的教师共18位，通过各种方式访问了全校大多数的学生和家长。教师们冒着高温酷暑，家访的足迹遍布全乡的大街小巷。发放《“教师大家访”情况记录单》和《致家长的一封信》，收集了大量家长意见和建议。

五、“大家访”活动的工作实效

1、通过教育方针、教育理念、学校办学特色以及课改实验、安全知识等方面的宣传，提高了学生家长的教育能力，增强了孩子的安全防范能力。

2、深入学生家中，与家长面对面的交流，获得了宝贵的第一手材料，了解了每个学生的家庭状况、在家表现及家长的希望和教育方法，多角度、多层面认识学生，在以后对教育教学中更好的做到因材施教。

3、家访架起了学校与家庭沟通的桥梁，从而形成家校合力。倾听家长对学校发展的意见和建议，使家长主动参与到学校的教育教学中来，更利于学校和学生的发展。

六、家访中发现的一些问题 在家访中，我们欣喜地发现大部分家长对孩子的暑假进行了科学合理的安排，在完成适当的暑假作业的同时，带领孩子游玩和参加一些健康、安全、有意义的活动，暑假生活丰富多彩，孩子健康快乐的成长。但是，我们也发现家庭教育中的一些缺失和问题，值得我们研究和反思。主要表现为：

1、一些家长对孩子的教育缺乏有效的引导，对孩子过于迁就，甚至溺爱、放纵，从而给孩子养成骄纵、奢侈等不良行为，给学校教育工作带来诸多难处。

2、一些留守家庭对孩子的监管缺乏力度，甚至对孩子放任自流，一些学生由爷爷奶奶管教，他们更加溺爱孩子，有的学生的心里放纵，学校教育工作更加难上加难。

3、父母双方教育观念和方法不一致，导致孩子有空子可钻，应密切与学校的教育配合。

总体来说，通过此次家访，提高了学生家长的教育能力、增强了孩子的安全防范能力；增进了家长与学校的交流沟通，密切了师生关系；促进了家校共建，了解学生的家庭情况、在家表现，掌握了少数特殊家庭学生和行为偏差生情况；征求了学生家长对学校教育教学工作的意见和建议，达到了预期的效果。