第一篇：拍手开关,声控LED旋律灯,三声道功放电路电子工艺实习.
电子工艺实习报告 专 业:电子信息工程 姓 名:任同印 学 号:093411136 指导教师:徐安峰 米启超
时 间:2014.05.26— 2014.06.06电气与信息工程学院 实习目的:
1、了解现代制版工艺流程
2、熟练掌握手工焊接技能
3、熟练掌握使用万用表检测元器件
4、掌握电子套件的安装、焊接、调试、测试方法 实习任务:(一 套件 1 HY2声控 LED 旋律灯
1、电路功能:随着音乐或其他声音的响起, LED 灯会随着音乐的的节奏闪动起来。电路图如下;2,、原理:声控 LED 旋律灯电路电源有电路、话筒放大电路、LED 发光指示电路组 成,电源由 J1输入, C1滤波供电使用。MK1将声音信号转化为电信号,经 C2耦合 到 Q2放大,放大后的信号送到 Q1基极,由 Q1推动 LED 发光,声音越大, LED 亮度 越高。
3安装:(1、要求:先低后高、先易后难、先一般后特殊、同一器件高度相同。(2、次序:电阻(紧贴 →二极管(1~2mm→小功率三极管(5~7mm→电解 电容(紧贴 →其他原件(3-5mm。
(3、有极性的元件,要注意极性。
4、焊接:(1、准备工具:电烙铁(320℃左右、尖嘴钳、偏口钳、焊锡丝、松香。(2、三步操作法:①左手拿锡丝右手拿烙铁;②同时加热加焊料;③同时移开 注意:焊接时间、焊料适量等
(3、焊点要求:表面光洁度、锡量的大小(圆锥形、不准出现虚焊假焊、不 准拖尾、拉尖、不准出现结晶、不准有气泡、剪管脚(1~2mm。
要直接给电路板供电,而是要按下面的步骤进行检查,确保每一步都没有问题后在 上电也不迟,以免造成不必要的危险。
手开关的效果。
在本电路的焊接中,虽然我花去了很多的时间和精力,下了很大的功夫,因为实 际的元件参数和外界环境的影响,和实际的理论值不太匹配,有些差异,使我明白 了实践的重要性。
该电路从何用到了各种元器件,去图书馆查阅了相关的资料和书籍,并且上网也查 询了相关的资料,获得了许多相关的信息,使我受益匪浅。同时元器件的选择对本 电路的成功与否也起着非常重要的作用。
通过本次制作,首先使我了解了设计电路的步骤与设计的理念,更加熟悉了各种 元器件的参数及功能作用,对各种电路有了初步的了解;其次,通过这次课程设计 对我们所学的一些知识(如模电、数电等起到了加深和巩固的作用,也使我获得 了搭建和调试实验电路的能力;最后,通过这次课设也锻炼了我的主动学习能力、与他人合
作的能力,还可以从各种渠道获得一定的资料共同加以研究学习,提高了 我们的实际动手能力,对我们以后的学习和工作都将有很大的帮助。
实验结果和预期结果一样,达到所需要的要求。(三、TDA2030三声道功放电路:
1、电路:
2、原理:利用三极管的电流控制作用或场效应管的电压控制作用将电源的功率转 换为按照输入信号变化的电流。因为声音是不同振幅和不同频率的波,即交流信号 电流,三极管的集电极电流永远是基极电流的 β倍, β是三极管的交流放大倍数, 应用这一点,若将小信号注入基极,则集电极流过的电流会等于基极电流的 β倍, 然后将这个信号用隔直电容隔离出来,就得到了电流(或电压 是原先的 β倍的大信 号,这现象成为三极管的放大作用。经过不断的电流及电压放大,就完成了功率放 大。
功率放大器,简称“功放”。很多情况下主机的额定输出功率不能胜任带动整个 音响系统的任务,这时就要在主机和播放设备之间加装功率放大器来补充所需的功 率缺口,而功率放大器在整个音响系统中起到了“组织、协调”的枢纽作用,在某 种程度上主宰着整个系统能否提供良好的音质输出
3、安装:TDA2030 集成电路的另一特点是输出功率大,而保护性能以较完善。根 据掌握的资料,在各国生产的单片集成电路中,输出功率最大的不过 20W ,而 TDA 2030的输出功率却能达 18W , 若使用两块电路组成 BTL 电路, 输出功率可增至 35W。另一方面,大功率集成块由于所用电源电压高、输出电流大,在使用中稍有不慎往 往致使损坏。然而在 TDA 2030集成电路中,设计了较为完善的保护电路,一旦输 出电流过大或管壳过热,集成块能自动地减流或截止,使自己得到保护(当然这保 护是有条件的,我们决不能因为有保护功能而不适当地进行使用。
4、调试:电路板焊好电子元件后要仔细检查电路板有无焊错的地方,特别要注意 有极性的电子元器件,如电解电容,桥式整流堆,一旦反既有烧毁元器件的风险, 应特别注意。为防止烧掉扬声器,放大器的输出端先不接扬声器,而是用万用表, 测输出
端的直流电压。万用表置于 DC*30V档,功放板上电注意观察万用表的读数, 在正常情况下读数应在 30mv 以内,否则应立即断电检查电路板。若万用表的读数 在正常的范围内,则表明该功放板功能基本正常,最后接上音箱,输入音乐信号, 旋转音量电位器,音量大小应该有变化,旋转高低音旋钮,音箱的音调有变化。
5、元件清单： 名称 规格 集成电路 NE5532 TDA2030 二极管 LED RL207 47U 电解电容 22U 100U 3300U 独石 221 固定电容 独石 104 涤纶 223 涤纶 104 涤纶 224 22 欧 560 欧 电阻 680 欧 4.7K 2.2K 10K 15K 22K 2 双联电位器 3 6P 白针座 2 3.5MM 音频座 1 2P 兰线接端子 5.08MM 2 3P 兰线接端子 5.08MM 1 散热器 1
6、体会及检测结果：经过本次实训，使我基本的了解了印制电路板的制作流程，记得在实训前，我们只是在计算机上学习些理论知识，例如画画电路图、做做封装，说实话，我觉得这未免有点脱离实践了，所以说，实训是很有必要的，当我们为之 前的理论知识付之于实践的时候，出现了这样的那样的问题，这些实践中存在的实 际的问题，我们不得不去考虑的，是不能忽视的，只有实践才会懂得其中的一些问 39K 50K 2.54MM 编号 IC1 IC1、IC2、IC3 D5 D1、D2、D3、D4 C4、C6、C14、C15 C10、C16、C17 C26、C27 C21、C20 C1、C2、C12、C13 C5、C11、C18、C19、C23、C24、C25、C22 C3C4 C7 C8 R17、R24、R25 R10、R15、R21、R20 R26、R27 R28 R1、R2 R11、R12、R13 R5、R6 R9、R14、R16、R18、R19、R22、R23 R7、R8 RP1、RP2、RP3 CN01、CN02 CN03 CN0、CN06 CN08 数量 1 3 测量结果 4 3 2 2 4 8 2 1 1 3 4 2 1 2 3 2 7 题，理论知识和实践相结合是教学环节中相当重要的一个环节，只有这样才能提高 自己的实际操作能力，并且从中培养自己的独立思考、勇于克服困难、团队协作的 精神。其中出现了很多问题，例如元器件的封装问题，引脚的间距和孔径的大小等 问题，我们之前没重视过认真考虑过这些问题，结果刻出来的电路板元器件就插不 进去了，虽然这些都是些小问题，但就是这些小问题就会影响到制作电路板成功与 否 测试结果达到所需要求，与预期结果一致。实习心得体会
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