医院见习训练实施方案

第一篇：医院见习训练实施方案

**医院见习训练实施方案

为进一步完善人才培养机制，提高毕业生的实践能力、创新能力，同时解决用人单位对人才迫切需求的难题，最后实现双赢的状态。根据市人力资源和社会保障局、市财政局《关于印发市高校毕业生就业见习管理实施办法（暂行）的通知》（*人社发[2018]**号）的文件精神，制定本实施方案。

一、单位简介

**医院位于台州市主城区——椒江。医院创建于1956年，是台州市内最早创立的一所集医疗、教学、科研、预防、保健为一体，具有中医药文化特色优势的国标、省标三级乙等市本级中医医院。医院占地面积15397.7平方米，建筑面积37839.47平方米，拥有16层病房大楼。现为浙江省文明中医院、浙江省绿色医院、爱婴医院、健康促进医院，创建全国农村中医工作先进区龙头单位，台州市中医药学会会长单位，台州市120急救中心台州市中医院分站，第二批浙江省基层中医药适宜技术示范基地建设单位，浙江省中医医师规范化培训基地。现有30多个专科专病门诊和碎石室、血透室、重症监护室，其中骨伤科、肝病专科为省级中医重点专科，中西医结合感染病学科为省级中医重点学科建设单位。中西医结合呼吸病学科、中西医结合糖尿病学科为台州市中医重点学科，中西医结合儿科学为台州市中医重点扶持学科。医院拥有德国西门子16排螺旋CT、西门子C臂机、医用X线数字摄影装置（DR）、800MA日本东芝数字胃肠X光机、德尔格麻醉机、日本奥林巴斯AU2700全自动生化分析仪、金宝血透机等一大批先进的医疗设备。

二、适用范围

所有见习人员，即进入我院见习的普通高校毕业学年大学生和毕业2年内未就业的全日制普通高校毕业生。

三、本院见习条件情况

我院拥有办公室、人力资源部、后勤保障部、财务部、信息部等齐备的职能科室、临床技能培训中心一个、多功能厅一个、多媒体学术报告厅一个、图书馆一个、多学科会诊中心一个、各学科临床示教室十一个。各种临床设备、教学设备价值上百万元。医院还成立了内、外、妇、儿、骨伤、针推、功检、药剂、检验等学科的临床教研室。同时医院充分发挥中医药特色优势，开设了治未病中心、名医馆、国医馆、中医综合治疗区、中医护理操作门诊，开展中药熏洗、中药敷贴、冬令膏方、冬病夏治等中医特色项目。为见习人员提供充分的基地，保证来院见习人员的教学质量和专业技能的收获。

四、师资队伍

我院拥有一批经验丰富、教学能力较强的行政管理、医、护、技、药人员队伍。集中了一批台州市较为资深的省、市级名中医、中西医专家、教师队伍。医院现有职工724人（含合同工），正式在编535人，其中高级职称97人，中级职称173人。卫生技术人员：596 人，其中医师技师：315人，护士：281 人，其他技术人员：27人，管理人员：6人，工勤技能人员：95人，硕士研究生58名。核定床位450张（实际开放500张），设立13个病区，21个临床科室。行政管理科室内具有中级及以上职称的20余人，临床科室中级职称以上具有带教资格的医师有80多名，护师70多人，医技人员20多名，药剂人员20多名。为见习人员提供了强有力的学习指导支持。

五、管理细则

1、职责

（一）人力资源部负责见习人员见习期间管理制度的制订与实施，协议签订及入院引导；

（二）科教部负责见习期间的跟踪与反馈，组织进行见习期管理与见习生的考核；

（三）各科室负责见习人员科室内部引导及辅导工作及见习期间工作跟踪与反馈。

2、培训

（一）、由人力资源部负责牵头见习人员的岗前的培训，帮助见习人员培养良好的心理素质和工作态度，树立正确的世界观、人生观和价值观。

（二）、由医务部进行法纪教育和安全教育培训，帮助见习人员树立法制观念，增强遵章守纪意识和安全意识。

（三）、由科教部组织见习人员见习训练前培训，并确定指导老师，组织开展见习和就业培训活动，落实各项见习措施。

3、座谈

（一）、人力资源部负责定期召开见习人员座谈会。参加人员：院领导、有关部门及科室负责人、往年接收的部分学生代表、当年接收的全体大学生等。

（二）、在座谈会上，各有关部门及科室负责人就本部门工作职责情况进行介绍，帮助见习人员熟悉环境并制定其职业规划。

4、见习

（一）、见习人员必须按要求到进行为期三到六个月的见习。经见习基地与见习人员双方协商一致，可申请核准延期1次，但累积见习期限不得超过12个月，在各个见习科室的时间长短由科教部根据情况具体确定。

（二）、由科教部根据见习人员所学专业和医院实际需要等情况制定见习计划，并将见习人员的个人职业规划方向发至其见习科室，在各科室的见习时间应根据情况灵活掌握。

（三）、各见习科室领导要高度重视，指定专门的培训负责人，并根据科教部所制定的见习计划，结合本科室具体工作，制定出分阶段见习计划。同时将见习计划报到至科教部并按照计划认真安排好见习工作。

1）、见习期间，科教部负责对见习人员的见习情况进行监督检查，见习人员有什么意见和建议可向科教部反映，协调解决。

2）、见习人员在见习期间应做到以下几点：

a.)严格遵守医院的各项规章制度。做到按时上下班，不迟到、早退和旷工；有事请、销假。

b.)谦虚谨慎、勤学好问，尊重领导，团结同志。

c.)不怕苦、不怕累，塌实肯干、任劳任怨，积极完成工作任务。d.)树立远大理想，制定科学的学习和工作计划。从点滴做起，从小事做起，从现在做起，坚持理论联系实际，不断提高自己的学习能力和工作能力。切忌心态浮躁、眼高手低、好高骛远。

e.)遇有特殊情况需要请假的，应经所在见习科室领导同意。请假一天以上的，需人力资源部批准。

f.)认真撰写见习日记、工作总结和专业论文。平时要将自己在工作和学习中的心得体会及时记载下来，见习结束后，每人交一份见习工作总结和一篇有理论有实践、能够体现自身业务水平的论文。

g.)见习人员的考勤，由所在见习部门负责，并按要求及时报送人力资源部。5．见习期满后相关工作 见习期满后，见习单位应根据见习人员的实际表现能力和工作能力，对见习人员见习情况进行考核鉴定。并根据见习人员的见习日记、工作总结和专业论文，作为实践锻炼经历和就业证明，作为今后招聘选用的依据。

如考核通过后，将根据见习生职业方向安排合适的就业岗位，并签订劳动合同。

本实施方案自发文之日起执行，由人力资源部负责解释。

第二篇：医院见习

江西中医药大学思想政治理论课 2015年暑期社会实践调研论文

班 级： 13骨伤一班

学 号： 201301001015 姓 名： 邓威 指导教师： 成 绩：

江西中医药大学马克思主义学院

2015年 8月 10 日

解决医患纠纷方式的调查——以贾滩乡为例

13骨伤一班

邓威

摘要:医疗纠纷作为社会矛盾的一种特定的表现形式，伴随着社会医疗活动由来已久。近年来随着市场经济的转型、新型农村合作医疗的实施、人们自我保护意识的增强和侵权责任法出台后，病人及家属维法意识增强，各地医患纠纷呈现不断上升趋势，医患关系紧张，解决难度越来越大，已经成为一个不小的社会问题。关键词 医疗纠纷 现状 对策

一、基本情况

自2011年11月至2015年6月，乡区医患纠纷调处中心接待了

医疗纠纷当事人1539人，共处理涉医纠纷事项352件，其中受理符合医责赔偿

条件的192件，占处理涉医纠纷案的54.5%，调解成功190件，调解成功率达

98.9%,为当事人挽回1404万元。与此同时，医患纠纷卫生投诉信访和诉讼率分

别下降90%、80%、70%。

二 什么是医患关系:医疗纠纷

医患关系是医疗服务活动中客观形成的医患双方以及与双方利益有密切关联的社会群体和个体之间的互动关系。“医”是指包括医生、护士、药检与管理等人员在内的医务人员群体，“患”是指包括患者或有直接或间接联系的亲属、监护人员以及其所在的工作部门、单位等群体。医疗纠纷是指发生在医疗卫生、预防保健、医学美容等具有合法资质的医疗企事业或机构中，一方（或多方）当事人认为另一方（或多方）当事人在提供医疗服务或履行法定义务时存在过失，造成实际损害后果，应当承担责任，但双方（或多方）当事人对所争议事实认识不同、相互争执、各执己见的情形。广义的医疗纠纷包括医患双方发生的民事纠纷（民事赔偿等）、行政纠纷（行政处罚等）、刑事责任（医疗事故罪等）。

三、医疗纠纷出现产生原因分析：

（一）医疗机构因素。

1.是医疗机构管理有待加强，医务人员技术水平、服务态度

需进一步提高和加强。

2.是医患沟通不够，医患关系紧张，患者盲目认为交了钱，应达到良好医疗效果。

3.是医疗机构对医疗纠纷的防范和规范处理重视不够，医

疗纠纷早期，各科室医生不能及时发现和有效控制；医疗纠纷发生后，均由本身

缺少法律、心理、社会学知识的医务工作者处理，效果多不佳。

（二）患方关系

1.是患者及家属医学常识匮乏，对疾病的转归、并发症、不良反

应等现象不理解。

2.是就医观念落后，对治疗效果期望过高，受经济利益驱使制

造纠纷或丢弃患者。3.是将其他无法调和的社会矛盾转型为医疗纠纷，转嫁责任

给医疗机构，讹诈钱财。

（三）社会因素

1.是流动人员就诊人口数增加，一些就诊人员就诊时资金的缺乏。2.是少数道德和素质低下的律师或法律工作者参与缠讼、滥讼。

3.是职业“医闹” 掺和医疗纠纷，常以停尸闹事、摆放花圈、燃放鞭炮、散发传单等形式要挟，索

取高额赔偿。四 当前医疗纠纷的现状

近年来国内医疗纠纷愈演愈烈，表现为数量激增、矛盾尖锐、索赔高额、处理困难。医疗纠纷的处理成为医患双方和政府、卫生行政部门“心中的痛”，成为影响社会和谐的一大焦点问题。五 医疗纠纷的解决方案 首先，医疗纠纷的处理原则应该是“分析原因，加强沟通，依法保护，注重技巧”，根据产生医疗纠纷的具体事件，进行客观的分析，根据医院对纠纷产生应负的责任，而决定具体的应对办法。

（一）分析原因：

医疗纠纷产生除个别患者故意“碰磁”之外，一般多由几个方面产生：

1.医疗因素：医疗过程中，医务人员的操作违反常规与制度，存在明显的过失。

2.服务因素：医院其他部门的服务滞后，病人及家属提出疑问时，医生或者护士态度出乎患者意外，激化矛盾。

3.综合因素：医疗过程中，医务人员缺乏与患方的沟通与交流，未及时就医疗过程中的关键问题征求病人及家属的意见与理解，或者，未作好相关医疗文书的记录。加上服务态度难于满足患方的要求，而使患方有意见，致使患方从医疗行为之中找“问题“。综合因素也是日常工作中最常出现的纠纷所在。

（二）加强沟通：

对于服务因素、综合因素产生的纠纷效果最佳。对于单纯医疗因素产生的纠纷，也有益于纠纷的“和平“解决。产生纠纷之后的沟通，是让患方体会到医务人员所作的一切都是为了患者着想而进行的补救措施。日常工作中的沟通是避免产生纠纷的良药。

（三）依法保护：

1.对于医疗文书不完善的，可合理采用各种审批权的申请，而争取在患方复印之前进行及时的补正与完善。

2.复印病历更应按《医疗事故处理条例》要求的条款，作好主观病历的保密工作，以最大限度地保护医院的权利。

3.及时保存与保护产生纠纷的医疗器械、药品、一次性医疗品等，一旦出现问题，这些正是为医院分担责任的方面。

4.对于患方死亡者，及时向患方提示进行尸检，以求查真正的死亡原因。法医检查，一般对非医疗原因导致的纠纷最为有利。

（四）注重技巧：

医疗纠纷的处理有很多具体技巧和窍门。本人认为有以下几点：

1.听：早期，多听患方讲，或者多引导其滔滔不决地讲，或者反复地让其讲述，而不要急于解释，态度要低调，温和。一般小的纠纷，往往在述说之后，气消大半，易于进一步解决。同时，听的过程，也是了解患方对于纠纷态度和其预期目的的有效途径，得到这些信息，有利于决定因人而施计。

2.冷：患方因头脑的发热到相对接受既成事实，要求我们给其一个“冷“的过程。

3.谈：谈判的级别要从低到高，先从下边谈起，一步一步向上升，不可先从主管领导谈起，以防医院无路可退。

4.抗：到医学会和法院，此时态度就可以十分的强硬，坚信学会和法院会主持公道，保护医院的利益。

紧张的医患关系出现的原因是多方面的，是长期发展形成的。目前，我国关于医患关系的法律体系、医疗制度体系等还不完善，正在进一步的完善和发展中，缓解目前紧张的医患关系，并不是一蹴而就的，而是需要各方面的共同长期的努力。我相信，在各方共同努力和协作下，我国定会重塑医患关系，构建和谐的良好的信任关系。

参考文献

【1】贾滩乡医院冠以医疗纠纷与医改之路的研究报告 【2】关于鹿邑县人民医院医疗纠纷情况的调查汇报材料 【3】鹿邑县卫生局医疗纠纷调研报告

【4】陈平安，《中国典型医疗纠纷法律分析》，法律出版社2002版

第三篇：见习实施方案

2010年上学期司法警务专业09级学生

专业见习实施方案 为帮助学生更好地将理论与实践相结合，培养学生的职业兴趣和工作意识，让学生更多地了解社会，适应岗位需求，完成专业教学要求任务，根据学院有关通知文件要求，特制定我系司法警务专业专业见习实施方案。

一、专业见习的目的和要求专业见习是高职高专实践教学的重要组成部分，是专业课学习和毕业定岗实习的前奏，也是学生专业认知、职业认知和实践工作能力初步形成的重要途径。通过专业见习，使学生了解社会用人单位的管理制度、工作流程和方法，体验岗位的知识、技能要求，增加对专业整体知识和职业技能的感性认识。

二、专业见习学分及时间专业见习占2个学分，专业见习的时间：2010年上学期第18、19周，时间2周。

三、专业见习成绩的评定专业见习期满，学生完成见习报告，见习报告包括见习的主要内容和认识体会，字数不少于1000字。要求语言简练、明确；叙述清楚、明白；资料、数据真实；结论有理、有据。学生专业见习的最终成绩由指导教师据见习单位评定成绩和见习报告成绩进行综合评定。成绩按优、良、及格、不及格四级制打分，专业见习成绩不及格者必须重新见习，否则不能毕业。

四、专业见习的形式专业见习采用专业负责人介绍专业发展状况、与优秀毕业生座谈、听行业专家作报告、参观考察、短期顶岗等多种形式进行。

五、专业见习的内容

（一）行业短期顶岗实习

1、途径：通过学院联系到相关工作岗位进行实习

2、可选择岗位：学院周边地区的基层司法所、街道办事处、社区居委会

3、目的和要求：（1）通过顶岗实习，掌握本岗位有关实际操作技能。（2）顶岗实习过程中应做到“三勤”（即手勤、嘴勤、腿勤），不懂就问，虚心向岗位实习指导教师学习，努力提高自己的业务水平。（3）顶岗实习过程中，做好实习记录。（4）根据顶岗实习掌握的资料，按时完成实习报告。（5）顶岗实习结束时，请见习单位写意见，评成绩，盖公章。

（二）参观考察联系相关单位（法院、检察院）进行参观，通过调查、访问、资料搜集等做到以下要求：

1、了解概况，比如不同参观单位的性质、社会职能、组织形式、管理方法等相关内容；

2、找出行业管理、日常运作中存在的问题，对提高行业效率等提出自己的建议。

3、结合以上内容写出见习报告。

（三）专业负责人介绍专业建设、发展状况

1、由专业负责人介绍专业建设情况，具体包括如下内容：（1）本专业在我国同类院校中的地位；（2）专业建设的目标；（3）专业课程的设置依据及具体情况；（4）专业建设的其他相关内容。

2、专业负责人介绍我国司法警务工作的发展情况(1)司法警务工作在我国发展的历史（2）司法警务工作在我国发展的趋势（3）司法警务工作急需人才的知识、素质、技能要求

（四）与优秀毕业生座谈

1、优秀毕业生介绍在校学习经验及如何学以致用

2、优秀毕业生介绍从学校向社会过渡经验3、09级同学与优秀毕业生互动

（五）行业专家讲座

1、行业专家介绍行业概况

2、行业专家就如何成为一名合格的司法警务工作者进行专题讲座3、09级同学与行业专家互动

六、专业见习具体时间安排表

时间

内容

指导老师6月21日

专业负责人作专业介绍

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优秀毕业生专题报告与交流

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行业专家专题报告与交流

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长沙市中院参观

xx

芙蓉区法院参观

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专业调查并撰写调查报告

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第四篇：医院见习报告

见习心得

暑假见习两周，感触颇深。今日见习结束，特记录下自己的见习心得！我共见习了住院部的肿瘤内科，内分泌科，消化内科，心血管内科。

首先，我从医院整体的角度谈谈我的心得。在医院，所有的医生都要严格遵守各项规章制度，正式在8点钟进行交接班。交班完毕，各负责人员即随主任或上级医师查房，了解病人情况，聆听病人主诉，对病人进行必要检查。在言语方面，必须亲和友善，不能命令，不能冷淡，要与病人及其家属耐心地询问。同时各主管医师根据病人的情况，开出临时医嘱和长期医嘱。查房完毕，医生要及时写出病历和医治方案。医生必然首先掌握先进的医疗技术，同时更要具有爱岗敬业、廉洁奉献、全心全意为人民服务的品格。

其次，我从我所见习的科室谈谈我的感想在肿内待的时间最长，感情也最深。刚来这个科时，我们都还很陌生，对科里的环境不熟悉，不知道自己应该做什么。主任让我们分别跟着三个老师，我就抱着病历跟在老师的后面去查房。我老师有一个病人是因为肝癌破裂出血而住院，处于病危状态，所以主任经常会陪同查房。主任让我老师做移动性浊音的体格检查给我看，还提问我一些医学问题，我回答正确后，我老师也挺满意的笑了，当时我真兴奋的。之后就是帮老师开化验单和检查单，等这些做完后，就坐在会议室里看与疾病相关联的知识点。肿内的王红主任原来是我们学校的一位老师，对我们总是细心指导。她要求我们在这段时间里，一定要掌握心脏的体格检查，还会定期检查。老师还会经常做些胸腔穿刺和腹腔穿刺及乳腺癌术后换药，我就站在旁边看。老师说这些是内科医生必须掌握的操作，还让我适时自己尝试一下。但可惜的是，总是没有遇到合适的机会。以前，总是觉得肿瘤是很遥远的词语，但进了这个科，才了解到肿瘤已成为我国城市居民的首位死因和农村居民的第二死因，严重危害着人们的健康和生命。看着那些瘦骨嶙峋的病人，我心滴泪。主任经常教导我们：等将来你们做了医生，要时刻认清自己的责任和义务，严于律己；在正确完成各项临床工作的前提下，努力学习相关专业知识比如肿瘤专业，以提高自己的业务水平。说真的，我的老师总是能记清楚每个病人的各种信息，我很是有启发。作为医生，不仅患者的基本情况、各项化验检查结果要烂熟于心，而且要经常询问病人的病情变化，按时完成病程记录，以便及时向上级医生提供全面的资料。那些肿瘤的患者，除了身体受到伤害，精神上也有很大的打击。记得一个皮肤癌的病人，说话时微弱的语调以及他无精打采的样子让人看后很难受，我总是适当地安慰他的家属，希望他乐观一点。肿内医生们总是笑嘻嘻的，他们说自己要先有信心，才更提高病人病情好转的信心。见习结束时，主任考查了我们心脏体格检查的理论知识，她说这一次我们记住了，也许就很难再忘记了。我也觉得。

过完年，回来后就到内分泌科了。在这个科里最常见的疾病就是糖尿病，甲亢与甲减。自己在肿内待了这么久，已经基本熟悉了自己能够做哪些基本的事情了。以前听老师说，糖尿病并可怕，可怕的是它的并发症。等来了这个科室，才发现这句话一点都不假。糖尿病足，糖尿病眼病，糖尿病引起的高血压等等，都是好困扰患者的并发症啊！老师会让我准备给糖尿病足患者换药的东西，会教我怎么打胰岛素，会告诉我甲穿的注意事项。主任说我不要总刻意地去追求理论知识的完美，在医院里要多多学学动手能力。每一个护士和医生都是我们的老师。我就利用空闲时间跟着护士学习如何拿注射器，如何输液，如何拔针。护士老师还教我怎样抽动脉血气，以进行血气分析。我深深的感触是：人生处处是老师啊！我学到了很多东西。还有一个糖尿病非酮症高渗性昏迷的患者，在进行抢救的过程中，整个科室里凝聚的那种紧张气氛，让我顿觉生命的严肃与脆弱。

在内分泌科只待一个星期就去消化内科了，这个科的病人稍微少一点，所以我们就轻松了一点。除了熟悉了消化系统的常见疾病外，我还学会了给病人做碳十四尿素呼气试验。老师让我去给病人问诊，并学着写现病史，同时仔细指出我的错误，让我着实感动。还有就是病人做胃镜、肠镜以及输血前应该做哪些基本的检查，以确保检查和治疗的安全。我总觉得消化系统疾病主要自己不规律的饮食习惯造成的，所以养成一个有规律的饮食习惯是多么的重要啊！说实话，在消化科的感受不是太深，在此就多多叙述了。

最后一个科是心内科，这是我最喜欢的科室，因为上课时就喜欢心血管系统。心内的病人很多，所以每天都很忙。我的主要任务是量血压和做心电图以及开一些必要的检查单。病人总是穿得很厚，让我量血压时总不是那么方便，总不能完全按照测量标准来操作，所以就觉得理论与临床出入还是挺大的。做完心电图后，老师也总会教教我怎么去看这些心电图，他还经常提问我，可是我总答不上来，就是好惭愧的感觉。自己喜欢这个科室，可是却学这么差，真的挺难受的，所以晚上回来后就加点班，看会书，效果比单单看书好多了。老师还经常做冠脉照影和支架置入术，因为里面射线太大，老师只让我在操作室外面看隔着玻璃看，以及看电脑上的影像，比上课时老师放的录像的确清楚多了。我还查了安装起搏器的原理和注意事项，受益匪浅。老师让我多多刨根问底，这样才会记得更牢固。喜欢这个科，喜欢科里的老师，可是理论知识太少，临床更不行，所以我要加油，多看点书，弥补自己的不足，等下次再去科里时，收获也许就更大了。

最后，从我自身的角度说一下吧！见习是一个适应临床的过程，虽然不足两个月，但对于我将来的实习有很大的益处。这是一个学习的过程，很多的观念得到修正，也许以后我不会再像以前一样那么懒散了吧！我也体会到了医生身上的重任和病人的痛苦，所以“大医精诚”会是刻在我骨子里的四个字。临床经验是很重要，但理论是基础，不容忽视啊！同时，非常感谢我们学校给了我们这么好的一个机会，我以后更要努力，用优异的成绩来回报学校。

第五篇：医院见习报告

医院见习报告

（一）见习，是一种磨练，是对自己感受医院环境，了解医院事务的一种巩固理论知识的社会实践活动，更是对自己医护梦想的期前准备。见习，让我明白了许多。见习14天，让我感受最深的是：临床是理论基础知识的巩固基地，临床的实地见闻，实地操作，让我重现在校那些枯燥又顽固的知识时提出的种种问题。例如：每天面对着老师如鱼得水忙碌的身影，我心里只有怨叹，怨自己无法将理论应用于实践，怨自己在见习前没有好好学习，加上填鸭式的传统教育模式，被动的接受知识害惨了学生，更可悲的是，我们只能获得短暂的记忆，不能成为此时对抗疾病的材料，只要不断翻书，真有种”书到用时方恨少”的悔恨与喟叹啊。曾几何时闹出了这样的笑话：”一位实习医生在接受病人的询问时，因囫囵吞枣，对于该知识的不甚了解，就借口说要上厕所，而实际上却偷偷摸摸回到办公室翻书去饿。那么再遇到下一个问题，该以什么借口去逃避呢？”因此，学习科学知识，尤其是生命攸关的医护知识，来不得半点虚假，我们一定要做到理论根基扎实，更重要的是要学会理论联系实际，以免误人误己，酿成大错啊。学会了理论联系实际，在那里，我也深知建立良好的护患关系，对于顺利实施护理是势在必行的。那么怎样才能够建立良好的护患关系呢？

众所周知建立和谐的护患关系，首先要做到将心比心，用一颗博爱之心，一种换位思考的思维去想象病人的疼与痛，矛盾与徘徊，将病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛，用心去体会病人的茫然与不知所措，只要你及时伸出一双温暖的手，病人就能感受来自你手心的力量，也许他们就会获取一份战胜病魔的决心与信心，疾病不攻自破，那该是医学界灿烂的风景。其次，擅于与病人沟通。其中，微笑是一把出奇制胜的尚方宝剑。在这里，我看到的是笑容可掬的脸孔，也都觉得特别地漂亮与可爱，让我有种轻松与温馨舒适的感觉，如果我是一位病人，我会毫不犹豫地选择住在这里，因此，我也要求自己不把情绪带到工作中，每天保持阳光灿烂的笑容，让病人每天都能感受温暖，无论是寒冬还是炎炎酷暑，微笑总是一道美不胜收的风景。”微笑服务”既有利于自身的愉悦，又能减轻病人的的恐惧与病痛，这等一箭双雕的好事何乐而不为呢？再次，在病人面前要永葆一份不泯灭的自信。不善于与人接粗是我的一大弱点，那种胆怯与不自然会使我失去很多的学习机会，由于我的自卑，不主动而没有得到相应的操作训练，这样的现实冷不丁给我泼了一身冷水感觉我们实习了这么长时间，又是本科生，做起事来应该是得心应手才是，面队老师的无奈我真的无地自容。好在我有一名耐心十足的老师，做事畏首畏尾，前怕狼后怕虎，不敢大胆尝试才铸成我的不知进取，之后在她的知道下，我重拾操作，确实是另一翻感觉，假如病人看到你一张自信而稳重的脸庞，他们的恐惧也就减少了一半。因此，自信心是一颗无形的定心丸，无论是护士本身，抑或是病人，都是必不可少的东西。

病人的肯定是护士最大的成就；病人的称赞是护士最大的光荣；病人的疼惜是护士最暖的宽慰；病人的微笑是护士最好的回馈……”护士职业是最高尚的！护士直接与病人接触，你看，旁边小孩刚入院时，病情危重，全身浮肿，西那在精神好了，症状也消失了。做护士真好！是你们让我们有了第二次生命的机会，是你们，用亲切的话语安慰我们，让我们有战胜疾病的信心，是你们细心的照顾，让我们迅速康复。”这是出自住院病人的心声，相信可爱的白衣天使们听到这些来自病人对她们工作的谅解该是何等的感动万分啊。我因此也备受激励，我立志要为我即将展开的救死扶伤的医护事业奋斗终生。

再次走进病房，少了一份陌生，多了一份亲切；少了一份负担，多了一份安慰；少了一份担心，多了一份真诚。在这里，我不仅真正学到了知识，还明白了一些道理，踏踏实实做人，认认真真做事，提高自己与人沟通的能力，建立良好的护患关系，遵从导师的教诲，理论联系实际，立誓为医学事业贡献自己的力量。

医院见习报告

（二）我是在校的医学生，众所周知，专业知识积累到一定程度与厚度才能更好的在实践中巩固，尤其是医学知识。

这个寒假，我来到了我们家乡人民医院，这是一所集临床、教学、科研为一体的三乙规模的非营利性综合医院。其综合实力在同级医院名列前茅。这次我选择了内一科：心血管科，之所以选择这个科室，主要是内科更多与课本上的知识联系，另外我也对心血管疾病感兴趣。

在见习的这一个月里，我了解到了心血管科常见的疾病：冠心病、高血压、心律失常、房颤、心衰、心肌炎、风心病、心肌梗死、心肌缺血、房间隔缺损，等等。但是我们也知道，对于很多心内科科室的病人来说，经常合并有多种疾病，这时我真正意识到书到用时方恨少，不仅要学习书上的知识，还要经常看科研文献资料才能提高自己的水平。

见习的第一天，我主要熟悉了科室的常规工作，包括接收新病人，做心电图，开检查单，在老师的指导下写病历，处理病人及家属提出的问题。接下来，每天早上和老师一起查房，一般主治医师是每日一次，包括住院医师、进修医生，实习医生参加。在查房过程中，需要给病人量血压，随时监测病人的血压情况，同时老师如果遇到有特殊病例的时候，都会给我分析，强调临床上的处理方法和治疗方法，在这段时间里我学习到了如何听诊，包括心音，呼吸音中的干湿罗音的区别，等等。()在临床上，可以把课本上的抽象的东西时间到临床上，比如心律失常是怎么样的，心力衰竭是心音的改变，以及风心病的临床症状和心音改变。在做心电图的时候我也要看心电图的变化，不懂的就问老师，同时我发现在临床上我对于医学的知识更有兴趣了，增加了我的求知欲，当遇到不懂的时候，我下了班之后就会看书，解决疑惑。每周星期五是主任查房，查一次放下来大概都是两个多小时，在查房是过程中，他给我们讲了很多关于如何做好一名优秀的医生，并且判断疾病的基本过程，以及根据病人的病情，提出了相应的问题，例如心力衰竭的诱因有哪些，这些在上课的时候只是了解而已，但是到了临床都是诊断一个疾病的重要标准。另外在临床上，有很多特殊的病人，例如最近我们老师收了一个右位心，肝脾转位的病人，这是我第一次看见，觉得很诧异，所以我随时都注意她。此外，查房之后，我也偶尔帮助老师开医嘱，写病历，了解了许多的用药原则和药性。

在这一个月里，我收获了许多，认识的时间出真知，体会到理论与实践相结合的重要性，领悟到良好护患关系的重要性。没有实践的考验，在多的理论也只是纸上谈兵。这段时间里与医院的医务人员建立了良好的感情，让我离开真有点依依不舍的感觉。而且我体会到在学校真的要把专业知识学好，这样才能把理论联系到实践。同时我更坚定了自己要成为一名优秀的医生的信念。

医院见习报告

（三）终于结束了近半年的实习生活，内心真是百感交集，回想这段时间，我从一开始怀着紧张恐惧的心情到xx医院实习，一直到参加许多活动，熟悉温馨的医院环境与职场文化，并调适自己主动去接触人群，不仅是病人，甚至是与其他工作人员建立了良好的关系，这都是在学校学习不到的，但却是最宝贵的经验与成长。

在实习中最特别的，就是带「精神科团体」。以前我对精神科病人的认知是可怕的、具有攻击性的，但是一连带了七次的团体后，我渐渐改变对他们的看法。仔细从团体活动中发现，这一群精神科病人其实是很可爱的，xx医院的医护社工团队藉着活动的设计，激发出他们的潜能。一开始虽然有点错愕要接触到精神科病患，但是现在我却很高兴我可以比其他选一般科实习的同学还要有更不同的收获。

除了精神科之外，在暑假，因为每天都要到医院实习，所以接触的东西变广了，也开始学习接个案。我从见习其他社工员接案的过程中，学习到如何向病人自我介绍，如何用心倾听病人的需要，也了解到一个病人是需要医院里各种专业的相互合作，才能给予病人最大的支持与帮助。

在xx医院里，我看到了许多生老病死，也看到了许多癌症末期的病人不断的在与病魔缠斗，很多病人乐观的心情以及积极想要活下去的那股意志力令我动容，医院志工们对于病人的亲切服务也让我印象深刻。虽然很多人都觉得医院是一个哀伤、难过的地方，但是xx医院透过一些活动，例如爱心义卖会，让整个医院变的温馨有活力起来，让许多的病人及家属在这个医院看到更多向上的生命希望。

在实习之后，我再回去阅读课本，我发现自己比以前还没实习时更能体会书上所要表达的意思，我想这就是实习最大的功用吧！让我们了解理论与实务的差别，也让我们从实务中学习如何去连接理论。

总而言之，在这半年中，我从一个完全不懂医务社工的学生，直到变成一个可以独立面对病人与家属以及了解如何连结其他资源的「半个实务工作者」，心中确实有点成就感。

感谢xx医院给我实习的机会，也感谢佳纯实习督导在工作忙碌之时，还要带领实习生，教导我们正确的方向；也很高兴与其他实习生，在紧凑的实习生活中不但互相学习，并且还成为无话不谈的好朋友。虽然实习时间持续较久，难免觉得疲累，但这段时间却给了我无比大的收获，除实务工作上的学习外，人际关系的拓展、职场文化的百态、还有一些活动的参与都让我获益良多，这样充实的生活，我想会是我人生中一段难忘的时光。