关于环保的作文60字

第一篇：关于环保的作文60字

关于环保的作文60字

地球只有一个，如今环境问题越来越突出，我们大家都需要关注我们周围的环境，爱护环境，共创美好的家园!以下是关于环保的作文60字内容，欢迎阅览!

关于环保的作文60字【1】

星期天，天气很晴朗，蓝天上飘着几朵白云。明明、晶晶和星星在家里呆不住，就出来玩。他们到家对面的公园去。一到公园就看见了一块青青的草坪。他们兴高采烈地在草坪上踢足球。明明叫着“快射门，快射门!” 一位穿粉红色裙子的姐姐走过来说：“你们不要在草坪上踢足球，小草会踩坏的。你们要保护环境，爱护草坪!”三个小同学听见了，低下了头，就到公园的另一个空地上去踢足球去了

关于环保的作文60字【2】

大家都知道，由于人类向自然界过度的索取，已经导致了大自然无情的报复：飓风、暴雨、暴风雪、洪涝、干旱、虫害、酷暑、森林大火、地震等灾情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的迁移性难民预计到2025年达到1亿人。

我们经常看到许多同学在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑;用自己的双手去保护校园环境的优美。但是，我们仍然存在着一些不足：仍然有人乱丢纸屑、食品袋废弃物;仍然有人在草坪上肆意践踏;学校的绿化带中，不时发现有深深的脚印、有的地方甚至走成了小道。

同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的重要标志。我们应当切实地树立起时代责任感。心系全球，着眼身边，立足校园。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，首先是不要随地乱扔乱丢;多走几步，不要穿越绿化带，践踏绿地。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。保护地球母亲，净化绿色校园。让我们的校园更加美丽吧!

关于环保的作文60字【3】

21世纪，垃圾在空中翩翩起舞，那是我们不顾一切随手乱扔，黑色的、灰色的烟气在天空随意飘散，那是我们人类为了成就自己的事业而排放污渍。

总而言之，地球已经很破旧了。可她还无怨无悔地为人类服务，可我们呢?

终于，我们人类知道地球的伤痛了，也知道了只有地球健康，人类才能更幸福地生存下去。于是，将6月1日定于世界环保日，让我们人类来共同拯救地球，同样，也拯救了我们人类共同的家园!让我们还我们自己一个美丽的家园，在同一片蓝天下生活，共同创造和谐的家园。

地球是人类赖以生存的家园.它无私的把自己拥有的东西全部奉献给人类.人类不仅不好好珍惜,回报地球，而且还加以破坏,让地球渐渐变老，如果换作你是地球,你觉得这样公平吗

同时我们也不能光说不做.要动手实践才行,不乱砍树木,不乱丢果皮,并且爱护花草树木……

人类,快醒一醒吧!我们都是爱护环境的公民,是21世纪的主人,因此我们应该懂得保护环境,做21世纪合格的接班人,不能让地球再遭到破坏！

关于环保的作文60字【4】

我们生活的环境，遭到了破坏，我们应该养成良好的习惯，保护我们共同的生态家园。

我们应该注意节约每一度电，做到人走灯灭。节约每一滴水，水龙头随用随关，慎用清洁剂，防止水源污染。节约用纸，保护有限的森林资源，可以一纸多用。

我们从小就接受了“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”的教育，所以要节约每一粒粮食，养成勤俭节约的好习惯。还有，生活用品可以一物多用减少浪费。

保护环境，心中要树立环保的观念，从每天的一点一滴做起。

关于环保的作文60字【5】

地球是一个绚丽灿烂的世界，它赋予人类丰富的资源、阳光、空气、水、矿物、土壤和生物，也构成了人类赖以生存和发展的物质基础。但是，人类进入20世纪以来，地球环境污染，生态环境恶化，全世界 8.5亿人生活在缺水的干旱地区，12亿人生活 在微粒超标的城市中，20亿人不能正常得到基本卫生服务与基本药物供应，每年有50 00万人死亡……。1988年11月15日，英国《每日电讯》公布盖洛普民意测验结果，多 数人认为“环境污染的威胁不亚于第三次世界大战”。的确，环境问题已成为世界各 国的主要政治问题和社会问题。

[关于环保的作文60字]

第二篇：懂你作文60字

懂你作文60字

篇一：初中记叙文700字：懂你

懂你

春秋数载，寒窗苦读，你的身影始终伴我身旁，坚定而执着。望着你那已略显佝偻的背影在夕阳下渐行渐远。我想，母亲，也许我真的懂你。

那是初一的一年，我寄宿在学校。对于从未寄宿过的我来说，第一个星期是难熬又漫长的，我疲于应对着各种制度。夜幕终于降临，我拖着疲惫的身躯迈进宿舍。眼角突然掠过你那熟悉的身影，我又是惊喜又是不可思议地走近看了看。哦，真的是你！你正微笑着与一旁的家长攀谈着，一见我来，立即停下话茬，从裹得严严实实的袋子里掏出一袋馒头递给我。“自己做的，就怕你学校的饭吃不惯饿着，还是热的呢。”你带着笑看我，颇有几分自豪的意味，“挺好吃的，我放了糖。”像是怕我不愿意吃，你又这么加上了一句。我打开一看，发现馒头被细心地切成了小块，方便我在紧张的生活节奏中食用。捧着热气腾腾的馒头，望着你竟有种久别重逢的感觉。“妈妈！你竟然来了„„”我说不下去了，鼻子酸酸的，眼睛里像有什么东西要往外涌。而你又打开了话匣子：“怎么样？住的习惯吗？功课难不难？晚上冷不冷？„„”听着你的唠叨，我竟觉得格外亲切，关心的话语此时就像是一个漫无目的的旅行者在漆黑的夜幕中看到的一盏明灯。

我不禁回忆起从前，你也总是唠叨着„„我突然惊觉你总是在我吃饭的时间唠叨，当我在不停抱怨你时，却没有想到你的落寞。紧张的学习从你身边夺走了你的女儿，望着奋笔疾书的我，你一定有很多话想和我说，但又不忍打扰我的学习。而我„„却不明白你的心情，一味地抱怨甚至顶撞你。想到这儿，一股难以名状的心情涌上心头。

“好了，我先回去了，“你的声音把我从思绪中拉了出来，”晚上被子盖好，不要冻着了。“听到我的应声，你才转身离去。

望着你迈着已略显蹒跚的步伐离开，那些关心的话语，默默而又无微不至的关爱再次浮现在我的脑海之中，我知道你对我的爱，都藏在唠叨之中，洒满我的生活。看着你的身影消失在转角处，我在心中轻轻说了声，妈妈，其实我真的懂你。篇二：懂你作文

懂你作文

懂你作文 | 楼主 |2014-03-22 16:20:17 共有7个回复 35881次阅读

1.2.3.4.5.6.7.8.懂你作文 懂你 易安，其实我懂你 我想更懂你 别说没人懂你 懂你 今天才懂你 懂你

请原谅我，我对你说的，仍是一大片无言的省略，你是我的校友，和我穿着同一种颜色的校服，似乎会在特定的时间和我走一段一样的路。你走在前面，踩着夕阳的影子，眼颊的泪水反射着太阳的余辉。你总是这样，一直——一直低着头默默地走着，走到我试图知晓的远方。

我——就一直在后面看着你小小的背影。看见你一个人偷偷洒下的小泪珠。可是你，没有朋友吗？真的一个也没有吗？为什么总是一个人承担泪水和忧愁？ 直到那天，好友和我讲了一些有关于你的事，成绩，性格，似乎都是用些不好的词吧！我这才了解了你的处境，在他们口中，你很无理，很孤僻，喜欢欺骗人，打人„„似乎有坏蛋所有的一切恶习，可我不相信，真的不相信。因为我不止一次地看见你无奈辛酸的泪，你一定不是凶狠的人，我内心的你，是善良而又坚强的。你可能真的没有朋友——

我很难过，我想说，我真的很难过。

我几次想在走廊上叫住你，问一问你的名字，你的爱好，你的理想，然后再为你承担忧愁，可是我没有说，我没有勇气去说，这都是私密的伤口，我若要当医生，便要打开伤口，为你治疗，可是我真的很怕，我不能让我粗笨的双手，不小心碰伤了你的心，让你把刺再一次竖起来，刺伤了别人，也刺伤了自己。

可是，我看着你，真的很难过。

于是，我为你祈祷，我能做的，似乎真的只有这样，在远方的钟声里，为你祈祷„„ 可是，我真的很想说：

你微笑一下，好吗？对他人微笑一下，即使他们一次又一次的伤害了你，但你一次又一次原谅他们后，会有友谊的，我知道这很难做到，但你微笑一下好吗？伸出手去，握住别人的手，温暖他人也温暖自己，当别人回报你一个温暖时，便化解了你一切坚冰。真的，你知道吗？你身边有很多人，藏在你心中的小角落，等待化解你的坚冰，和你成为朋友，他们等待的，仅仅是你的一个微笑。

那时，我就会出现在你每天的路上，和你一起快乐地踩着夕阳的影子，和你说笑，谈理想和爱好，为你分担泪水和忧愁，对你说：你好吗？

你将抿嘴一笑，慢慢走向我熟知的远方，倾听美好世界里一声又一声的：你好吗？你也兴奋地大声回答：我很好！脸上是幸福的泪水„„ 现在，你仍走在我前面，低着头，流着泪，身边是无尽的空白，孤独的空白压抑着你脆弱的心，也许你永远不知道，就在你每天流泪时，有一个人，真的想了解你，懂你的心，懂你的泪。世界上，也有无数的人，每天默默跟在你身后，为你祈祷，想和你成为朋友，想懂你。

你听，我想对你说：“别哭了，我懂你！”带着我全部的温柔，和暖意。要知道，你若笑了，世界都笑了，他会为你转，为你笑，陪你哭，对你说：

我懂你！标题：懂你作文 网址：http://u.sanwen.net/subject/1573368.html

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懂你

懂你作文 | 2014-03-22 16:20 一步一步孤独的背影 多想伴着你,告诉你我其实多么的爱你。。。每当听到满文军《懂你》的，就知道母爱是伟大的，是无法用词语形容的。上个月，我和母亲吵架了，不是为了别的，就是为了母亲一句话：“你就知道玩！” 是啊，在母亲的眼里，我永远都是一个不用功的孩子。其实，我没有玩，我在网上找关于学习的资料，只要是我一上网，母亲认为我不好好学习，而且，我所有的努力在她眼睛中都是“零”。记得有一次，我以前不带助听器，现在为了初二比初一学得更好，我主动带上，我相信一定对我有很大的帮助。没想到的是，我回到家里告诉母亲，却说：“本来就应该的！”为什么？为什么母亲让我比别人学的好？为什么带上助听器就是应该的？我为什么要打到最高的要求？在别人的母亲眼里，孩子都优秀的！我不努力，能得大到这样的结果吗？ 然而，记着上政治课的时候，老师说了母亲是伟大的，我们应该爱母亲，老师说的话使我理解了很多，到现在才知道后悔，很对不起母亲。母亲给予我了生命，如果没有她，我肯定不会有现在的，她给我了很多代价，实在太多了，是报答不完的，所以，我有什么资格要求他们做到什么呢？ 我太不知道满足的，也太幼稚了，太不理解母亲了！昨天晚上回来后，母亲没有回来，趁着赶时间给母亲做热菜。母亲回来后，笑着说，谢谢您，宝贝！我真想对母亲说：“对不起！” 板凳回目录

易安，其实我懂你 懂你作文 | 2014-03-22 16:20 素月寄孤舟,只影随水流,家园破,一盏残酒.就淡怎敌晚风急,梧桐雨,点点愁.晚来独登楼,恨字锁眉头,黄花瘦,雁声断秋.一溪落花满汀洲,流离苦,几时休? ——题记

易安，其实我懂你。

轻轻的，我独自一人坐在窗边，轻轻的，手捧一本《易安诗集》，轻轻的，一阵风吹过，深吸一口气，才发觉那茶香已溢满心腹，脑海中便依稀现出那独帘幽梦„„

“倚门回首，却把青梅嗅。”我看到了活泼可爱青春萌发的少女情思，看到了你轻松悠闲的生活；

“争渡，争渡，惊起一滩欧鹭。”我看到了机灵调皮叛逆贪玩的女孩情趣，看到了你开朗欢乐的心情；

“知否？知否？应是绿肥红瘦。”我看到了你时过境迁人渐渐老的内心独白；

“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”我看到了你心灵上的萎缩，心中的无限孤独的深深情怀；

“云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。”我看到了你心中欣喜与无奈错纵横的郁闷； “如今憔悴，风鬟霜鬓，怕见夜间出去。不如向帘儿底下，听人笑语。”我看到了你人已变老，大大没有了昔日的风采；

“生当做人杰，死亦为鬼雄”我看到了你那巾帼不让须眉的充满豪情壮志的一面„„ 易安，其实我懂你。

我懂在你那七十二年的生命中，你经历多少才能在我国古代文学史上有一席之地，是最为光彩夺目的女性，铸就了你那骄人的成就，国破，家亡，财散,丧夫，再嫁，离婚，还没有子嗣,一个封建时代的女性，能经历过如此变革,还毅然挺了下来,真的是不容易，不简单，不平凡，苦难和坎坷铸就了你的一生,造就了一代词宗。

作为后人，我永远默默的欣赏你，支持你。#4楼回目录

我想更懂你 懂你作文 | 2014-03-22 16:20 每次我想更懂你

我们却更有距离

是不是都用错言语

也用错了表情 篇三：懂你作文

懂你作文

（一）我在哭泣，你说你会懂，因为我在你心里；我在成长，你说你会懂，因为我在你怀里。“感恩的心，感谢有你??”每当唱起这首歌时，我就想到母爱似水，她是柔的，软的，亲切的。那是一种伟大的，无私的爱。一句句叮嘱，一点点关爱，都是来自爱的源泉。如果有一天，母亲提起儿时的一件小事，请不要惊异于她的记忆，在母亲面前，没有奇迹。因为有一种感情，醇厚如酒，让人一饮而醉，有一种感情，淡雅如菊，无论是远还是近，其清香总萦绕在我们的周围，那就是亲情。剪不断的是亲情，理不清的是母爱。毕竟，血浓于水！爱，不是一味的索取，于是母亲就把她的一生都倾注于爱我这个责任上。因为，她永远也不会给自己的爱留下任何遗憾。母爱，不会应时间而变质，不会随距离而消逝，每当在北风咆哮是，我就会想起母亲正让我处于温度适宜的春天。终于懂得，母亲头上那丝丝银发是为了谁在寒风中颤抖；终于明白，母亲那不再年轻的脸庞上的条条皱纹是为了谁在风雪中刻画；终于看透，母亲那缕缕深邃的目光，又是为了谁在深秋中凝望；终于相信，母亲那句简单而平凡的话语“世间有大爱”的内涵；终于深悟到母亲的无私和博大。这爱像冰一样洁，像雪一样白；这爱想酒一样醇，像蜜一样甜；这爱向海一样广，向天一样阔；多想走近你，告诉你，其实我一直都懂—— 瑟瑟寒风中，你坚强的昂起头颅，这是甜蜜的负担；沥沥秋雨里，你倔强的挺直腰板，这是永恒的信念。无情的岁月，冷酷的在你单薄的体魄上，肆意涂改，白了眉梢，弯了脊背，抹煞了容颜。您，为我，为了这个家，始终没有改变爱的航线。看着我伤心，你流泪；看着我高兴，你也流泪。看着我一天天长大，你却一天天变老，不管苦与乐，总会给我忠实的保护。伤心间，不知时光还会剥夺你什么。岁月已逝，青春已去，容颜已变。历史没有丝毫容那你的余地，只有用生命的血液汇成爱的语言，那就是奉献。曾几何时，你把我冰冷的双脚放在你温暖的肚皮上，你把我颤抖的双手加在你温暖的腋窝下，你把我麻木的小脸贴在你温暖的大手中。就让我和你共同去装饰那片爱的宇宙！“感恩的心，感谢有你??”歌还是这首歌，这首亲情之歌永远不会变的单调，永远不会被遗忘，她仍在我耳朵边回荡，回荡?? 懂你作文

（二）落叶，是上帝给你写的诗！风声，是精灵给你谱的曲！玫瑰，是天使给你作的画！在那注定总是触人情怀，伤感人心的地方----车站，“你静静地离去，一步一步孤独的背影。”我已数不清从孩童到少年的意识流里有多少个这样无声无息的剪影了。我的不舍为我回房了记忆：你牵着我的手，在我任性要回老家时挽留我；你满含泪水谁，在我打点好行李，踏上回乡的列车时叮嘱我；而我却不曾多给你的心一秒钟与我在一起，不曾回头望望你在风中的身影，是瘦小，还是单薄？现在，“多想伴着你，告诉你我心里时多么的爱你“远行的列车卷起离别的滚滚尘埃，也不容我再好好地看清你的连，只知道眼前是模糊一片。“一年一年风霜遮盖了笑脸，你寂寞的心，还有谁能够体会？” 原来我仍然是个依恋于情，敏感于爱的孩子。在那个第一次段考成绩单发下来的晚上，我在这头，你在那头----告诉我“一切都要靠自己，靠别人是没有用的。”鼓励我，“你要坚持，要不你前面的努力就全都白费了，成功正在等着你。”光信我，“你以前的好朋友，现在还玩得一样好吗？现在班上有玩得好的吗？”爱的琴弦悄悄被拨动，泻下唯美温馨的音符，我的感情已经泛滥。“花静静地绽放，在我忽然想你的夜里。”泪珠肆意滑落，化成暖爱的星河，静静的夜晚，我要做一个好梦，乘着皎洁的月光，飞进你的梦里，“多想告诉你，其实你一直都是我的奇迹。” 阳光洒下时有太阳的味道。清清衣香萦绕在之间，洗衣服倒成了我余闲时的一种惬意享受，因为我不知冷的感觉，热水会为我驱散寒气；因为你说过，是么事情都要自己做。但，“是不是春花秋月无情？”在滴水成冰，雪浓于水的日子里，你却要挑起全家的义务，把自己手心的温度化成贴心的温暖。“春去秋来，你的爱已无声”！我的生日，就是您的受难日。“你把爱全给了我，把世界给了我，从此不知你心中苦与乐！我多想靠近你，告诉你我一直都懂你”-----我会好好地爱你！懂你作文

（三）我想读懂每个人。懂一个人，懂你的外表；懂一个人，懂你的内心。一天放学，回到

家中，只看见原本堆得满满的书桌，现在只剩下一堆堆排放整齐的书。我急忙跑过去，四处寻找着什么。父亲过来和蔼的问我：“怎么了，找什么东西？”我不满的看了他一眼，我的卡片呢？父亲疑惑地说：“哪儿有什么卡片，桌上堆的乱七八糟的。”没想到卡片却在我的笔袋里。我慢慢的扭了一个头，父亲无奈的表情与逐渐老去的背影，泪水在我眼眶里打转。原来，是我随手放到笔袋里的，可父亲却没有埋怨，但我的内心非常的愧疚。对我而言，父亲说的最多的一句话是：“姑娘，爸上班去了。”每次等我回过头来，总是给我一个简单的背影，终于，那个背影，让我看到自己总是错怪父亲；那个背影，让我懂得了父亲的外表，懂得了父亲的艰辛。还有一次，我得了一个小感冒。爸爸出差，妈妈又忙于工作，都走不开。()我本想着可以乘这个机会休息两天，每天玩电脑，可是父亲却回来了。说：“这怎么行，感冒了怎么不到医院去呢？万一小感冒变成大感冒怎么办？万一······”我说不过他，只好乖乖的去医院。不过我的心是温暖的，因为有这样一个父亲。一个为了照顾我而放下工作的父亲，一个从不埋怨的父亲，一个宽容，细心的父亲。此时此刻，我懂得了你，懂得了你的外表，更懂得了你的心。

第三篇：恩师难忘作文60字

恩师难忘作文60字

篇一：以难忘的老师为题的作文600字

以难忘的老师为题的作文600字难忘师恩 在我成长的道路上，有许多让我难忘的老师，其中最让我难忘的是教我知识而不求回报的夏星云老师 夏老师是我们的班主任，平时像我们的知心朋友不论足后进生还是优等生，她都把我们当成她的子女一样，在每一位学生的心田里注入了比山还高、比海还深的爱！记得一年级时，我们刚刚学写字，一个个都很好奇但毕竟是初学者，加上我胆子义小，也不敢问老师写得标不标准，只好回家练习。中午，夏老师布置了一项作业，把“木”“禾”“丁”’这几个字用写字本各写一遍 啊？“禾”字我还不太会写呢！怎么办呀？夏老师似乎从我焦急的目光中摸透了我的心思，等教室只剩下我和她两人时，她走到我的身边，和蔼地说：“项晨，你到我的办公室去一趟，行吗？”我丈二和尚——摸不着头脑，咦，夏老师让我去她的办公干什么呀？不管这么多了，我点点头，小尾巴一样跟在她身后 办公室里空无一人，夏老师把我领到她的办公桌前，拿出写字本，亲切地问：“项晨，你是不是有不会写的字？我教你！”我震住了，天哪，难道夏老师有一种能看穿别人心思的神功？我望了望夏老师，那亲切的脸上洋溢着温和的笑容。这笑容把我的胆小、担忧和懦弱全都赶到了九霄云外，给了我无形的力量，让我重新拾起了自信！她那双大手紧握着我的小手，一笔一画地教我写字。篇二：关于老师的作文600字大全

写老师的作文可以以一个生活中的细小的例子，最好要有自己，老师和他人的反应以及语言心理描写，然后写老师的一些性格、习惯、外貌等到，首尾呼应结束。请看下列关于写老师的作文范文：

写老师的作文600字

老师&&

老师，您还记得么？曾经的您与我门在一起的时光，在欢笑的您，在生气的您，在担心的您，一个个您串成那温暖的回忆。每次想起您，都有过想哭的冲动，因是为您使我门成长，是您陪伴我门走过了风风雨雨。

老师，您还记得么？刚开学的时候，您说我门都是您的孩子，我门说我门不是孩子，您在那浅浅的笑着，但我明白我门永远都是八班的孩子。在您的眼里永远都是长不大的小孩。

老师，您还记得么？在我门一起从军训的地方回来的路上，我门一起和您唱着歌，仿佛我门只不过是知心的朋友，那时的我门无忧无虑的在一起。

老师，您还记得么？在去年的夏天，您说您不再带我门班了，我门每个人都很沉默，因为我门不知道该说些什么。我门从来没有想过，当我门要走上初三的战场时，您这位将军却不复存在。

老师，我还记得：您曾说过您不是一位好老师，没有将我门班带成年级第一；但是我明白您为我门付出了多少。因为我门的任性使您几次被年级组长骂，但您从来都护着我门。

老师，我还记得：您曾说过我门每一个人都是希望的种子，总有一天会发芽，然后慢慢长大。总有一天会长的比您高大；但我明白不论我门怎么成长，您永远都是我门心目中的参天大树。

老师，如今的我已经长大了，不再是那个任性的女孩了，但是您已经不能回来了吧&& 时光飞逝，我门都已经长大，或许这一切都是成长的代价。这些片段回忆起来是都还是那样的温暖。当温存的记忆再一次打开时，我发现屏幕前的我早已泪流满面。往窗外望时，我发现今天天气与军训回来时的一样，阳光肆姿的从云上倾泻下来，耳畔又响起那时的歌声 老师，我门都很喜欢您&&

思绪

望着同学门淳朴的笑脸，望着老师殷切的脸庞，望着家长期待的目光，望着马路上车水马龙的行人，望着，也许这一切，对于漠视者来说，是为了贪图享乐；对于现实者来说，是为了生存，为了存活生命；可对于我来说是人区别于人的见证。

每当看到同学漠视的对待学习时，我唯一的感触是，这个同学没有目标，没有理想，没有斗志。每当看到彵门大张旗鼓的我门某一个同学准备生日礼物时，感到的是空虚，是奢侈，是心痛，每当看到家长衣着简陋与同学名牌服装形成鲜明对比时，感到的是无疑的惭愧，这一切使我门痛恨，懊悔，因为在我门肆无忌惮的做一切无知的愚蠢的事时，我门忘记了鬓发早白的古训，忘记了起早贪黑的父母，声嘶力竭的老师。每次因为自己的顽掠，在心中添加几丝挫败感时，我门会对一切为我门付出的人说声对不起，可是彵太卑微了，因为彵既不是催奋剂，也不是懊悔药，而彵承接的是痛苦，彷徨，失落。也许您不需要说对不起，因为您最对不起的不是别人的期许，是自己一颗孤傲的心，一颗梦想的心。

第一次看到英姿飒爽的军人感到的是安全，是温暖；第一次看到具有经济头脑的商人，感到的是拼搏，是进取，第一次看到无私奉献的贡献者时，感到的是爱，是美。

落地为兄弟，何必骨肉亲。我门同属沧海一粒，在这个世界上，超越一点可以说血缘是微不足道的，我门要做一个博爱的人；同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。在沦落者，惨败者，失意者，走到一起时，彵门有了同样的话题，之所以人与人相处需要共同点。落红不是无情物，化作春泥更护花。当所有无私的人聚在一起时，凝聚了有一股强大的力量，爱。

也许存活于世界之林，我门都很卑微，渺小，可是当我门把爱洒满每一个角落时，我门会发现在我门的内心深处还有一个看不到的东西，善。

假如我是一位新老师

我有一个理想，就是长大后当一个受人尊敬的小学老师，因为老师的工作是最辛苦的，彵门像园丁一样培育着祖国的花朵茁壮成长，记得有一句话说：教师是人类灵魂的工程师！对！我就要做个灵魂的工程师，教孩子门做有道理、有道德的共产主义接班人。

假如我是刚从师范学校毕业的一位新老师，在学校领导的带领下，来到我将要任职的那个班级。在讲台上面对台下的几拾张甜甜的笑脸，我丝毫也不害怕，大大方方向同学门作自我介绍：我名叫汪欣，是刚刚从师范学校毕业的，经验不足，希望大家多多指教。话音刚落，台下就爆发出一阵热烈的掌声。接着，我也请同学门挨个儿作自我介绍。介绍完毕，我又和同学门亲切交谈。这样我对班上的情况大概了解了，我认识了每个同学，也知道了彵门的理想、爱好、特长&&我认识了小书迷钢琴大师微机能手学习标兵舞蹈王子&&当然，调皮捣蛋的小机灵鬼和娇里娇气的泪包也不会例外，可真有意思，只有这样大家才会互相了解嘛！

从那以后，我就和同学门像一家人紧密团结、生活在一起。上课时，我一定要认认真直地讲课，对那些聪明好问的同学，我一定有求必应。对那些成绩较差的同学呢，我也一样，从不偏心，我会竭尽全力地去帮助彵门分析成绩差的原因，并努力帮助彵门解决学习上的困 难，提高成绩。

下课后，我会像大家姐一样和同学门做游戏，跳牛皮筋，玩老鹰捉小鸡&&噢，对了，我一定不会给学生布置一大堆作业，压得彵门喘不过气来。我布置的作业量不多，但要求好的质量，这样就使孩子门有更多时间去参加第二课堂活动，那儿有属于彵门自己的天地。

假如我是老师

老师，是辛勤的园丁，是燃烧的红烛，是开启知识大门的金钥匙，是每一位青少年的导航仪。

假如我是老师，那该有多爽啊。我会教同学门识字，这识字不仅仅是认识字哦，还要把字写端正，横平竖直，堂堂正正，不能有丝毫的马虎，就像做人一样。

假如我是老师，那该有多好啊。我会给学生讲故事，拓宽彵门的思维，故事不能仅限于课内，我国的5仟年文化，有多少故事可以讲呀，只要是好的，同学门喜欢的我都讲。

假如我是老师，我一定给学生少一点作业，多一点活动的时间。孩子门永远是活泼好动的，要彵门在书桌前呆两三个小时是多困难的事啊，为什么不让彵门玩耍呢，其实玩也可以学到知识的。

假如我是老师，在课间，在平时，我会敞开自己的心扉与学生门交流，了解彵门的心理状况，接受彵门的每一个意见，凡事站在彵门的立场想一想，避免不分青红皂白而乱下结论。如果在学习上，彵门有什么不懂的或是模棱两可的地方，我会耐心的给彵门讲解，直到彵门弄懂为止，而不是大发雷霆，骂彵门上课不听讲，甚至说一些伤彵门自尊心的话；假如我是老师，我会在班上建立一个小小法庭，小小法庭？也许您门会感到疑惑不解。这样，就会让班上的纪律上一个档次，从而避免盲目的自己决定罚则，全班同学不服，不但改变不了坏习惯，还会对老师的见解 蒙上一层阴影；假如我是老师，我会改变以前那枯燥无味的学习方法，让同学门到生活中去实践，让彵门在实践的过程中得到知识。

假如我是老师，我要课堂允满快乐，让一切都在快乐中进行。我也不会给同学门布置太多的作业，而是布置些要动脑、要实验的题目。这样平时学习上比较差、比较懒的同学也不会一天到晚唉声叹气地抱怨作业太多，而且这些要动脑、要实验的题目也可以锻炼同学门的思维能力，不是一举两得吗？

假如我是老师，就会和同学一起玩，一起学，和彵门做朋友，对彵门温柔、友爱！

假如我是一名老师，我会让学生门在校园里欢快地学习。假如我是老师，那该有多好呀！

难忘的第一课

开学的第一节课，老师让我门把排球买好准备学打排球。

盼望着，盼望着，学打排球的日子终于来到了，大家抱着排球兴高采烈地走向了操场。老师先给我门做了一个示范。彵两腿分开，把球轻巧地往上一抛，然后双手合掌交叉，待到球落下时，两腿一弯，手臂柔和地一抬，球就像一个调皮的小姑娘跳得好高好高。一个、两个、三个&&同学门大声地数起来。那球就像在老师手臂上生了根似的，总是不往旁走。老师一把拿起球，好吧，下面开始自己练习了。

老师话音刚落，同学门就三三两两地练起来。因为个子不高，我拾分担心自己打不好。果然，练习的时候要么是腿做对了，手就打错了，要么是手做对了，脚就做错了。手和脚总是配合不好。老师看到了焦急的我，连忙走到我这里，伸出来扶住我的双手，一下一下教起我来。我学得满头大汗，可是我还是做得不好，不是太高就是歪到一边去。过了好一会儿，总算能打两个球了，可两臂酸得都快发麻了。

不一会儿，老师开始测试了。轮到我时，我心里别提有都慌了，手和脚还是配合不到一快儿，好不容易才打了四个球。我心里又高兴又害怕。高兴的是自己第一次打到了四个，害怕的是老师不知道该怎样怪我了。正在矛盾的时候，耳边突然想起了一阵掌声。我非常奇怪，抬起头一看，是老师，老师正笑眯眯地鼓掌呢。打排球的人一要个子高，一是手臂粗，您这种身体能打出这样的球，真了不起。老师边说边竖起了彵的大拇指。

听了老师的话，我练好排球的信心更足了。现在，每天我都要练上一会儿排球，而一次也能垫到拾几个了。而每当我拿起排球，我就会想那学习排球的第一节课。篇三：关于老师的鼓励的作文600字

关于老师的鼓励的作文600字

难忘那声“好” 我是一个性格内向的女孩，平时总是沉默寡言，就连上课也不例外。在我的记忆中，课堂上我从没有举过一次手，没有发过一次言。其原因并不是因为我不会，而是因为我害怕成为同学们关注的焦点。不过，现在的我可以说是“脱胎换骨”了，课堂上常常会听到我精彩的发言。或许你会问我为什么有这么大的变化？下面就听我慢慢道来—— 五年级的时候，语文老师曾对同学们说了这么一句话：“上课时，你不举手回答问题，就好比把一块蛋糕拱手送给了别人。”这句话至今仍

深深地印在我的脑海里。刚开始，我还不明白这句话到底是什么意思，上课时仍然一言不发。有一次，老师提了一个简单得不能再简单的问题，全班同学几乎都举手了，唯我一人静静地坐在那儿。老师看了看，喊了我，这时我才如梦初醒，慢吞吞地站了起来，心里“怦怦”直跳。“我??我??”我支支吾吾地半天也没吐出一个字。此刻，大家的目光都集中在我身上，有嘲笑、讽刺，也有鼓励??我的脸涨得通红，恨不得能找个地缝钻进去。我抬起头，发现老师的眼神里充满了期盼和鼓励，仿佛在说：“你行！你要相信自己，鼓足勇气说下去。”我深深地吸了一口气，稍微顿了顿，然后说出了我心中的答案。“很好，坐下。”老师笑着说。我一听乐了，毕竟长这么大，我还是第一次在课堂上受到老师的表扬。此刻，快乐与幸福占据了我的心灵，我有一种从未有过的自豪感。就是因为这个“好”字，让我重拾信心。

第四篇：钓鱼的作文60字

钓鱼的作文60字

篇一：一次快乐的钓鱼作文600字

我上次去西安的大唐芙蓉园，当时天气非常热，我们玩了一会儿，累了，就找了个树阴乘凉，发现那边有一些人正在钓鱼，我走过去，看着他们钓鱼，觉得钓鱼很有意思，于是就缠着妈妈买鱼杆和蚯蚓，妈妈说你看这里哪有卖鱼杆的？，这话被旁边的爷爷听见了，爷爷说：走，我带你去钓鱼。我很高兴，但我见爷爷什么也没拿，问：爷爷，您拿什么钓鱼呀？爷爷说：咱们可以制一个鱼杆呀！。我听了，半信半疑，爷爷说：只有你想不到的，没有你做不到的。爷爷把我领到一个小湖边，顺手拿起一根竹杆，又从背包里拿出一根线，线的一头系在竹杆上，中间系些浮子，另一头挂上钓钩，一个鱼杆就做成了。

爷爷把蚯蚓挂在钓钩上，让我钓。

爷爷说：你看，那个白色的浮子，它下沉时，你就马上收线，知道吗？好，钓吧！

我把线抛下去，过了一会儿，白色的浮子动了一下，我赶快收线，因为太用力，结果线被挂在了旁边的柳枝上了，爷爷说：收线时别太用力，轻轻向上一抖就可以了。过了一会儿，浮子又动了一下，我赶快向上一提，唉！又没钓到，我有些烦了，爷爷看出了我的心思，说：钓鱼要有好情绪才能钓到鱼，你那种情绪是钓不到鱼的。我赶紧调整情绪。在爷爷的指导下，我钓到了第一条、第二条、第三条&&每钓到一条鱼，我的心就无比快乐，仿佛世界上所有的快乐都来我心里报到。后来，我一共钓了十一条鱼。虽然这个数目太微不足道了，我却玩的很快乐。我还从中懂得了人只有想不到的，没有做不到的。甘肃庆阳市西峰区团结小学三年级:l刘胤霖 篇二：钓鱼(700字)作文

精选作文:钓鱼(700字)作文 今天下午，我们一家和妈妈的朋友一家来到了大公园。朋友家有一个女孩比我大一岁，所以我叫她姐姐。

我和姐姐都想钓鱼，所以每人问父母要了钱，租了鱼竿，可以钓1小时。我很开心，迫不及待地想去钓鱼。

我们交了钱拿着鱼竿，跑到河边，去舀水，舀好水后，我在钩子上放了一点鱼饵。这时一位老爷爷走了过来，对我和姐姐说：这鱼饵不要放太多，鱼吃不下的，只要米粒大小就可以了。不过，要把钩子遮住，不要让鱼看见钩子。

我把鱼竿往河里一甩，眼睛睁大看着钩子。啊！动了！我急忙一拉，可惜，鱼饵没了，鱼也跑了。我又放了一点鱼饵。啊，又动了！我又一提，鱼饵并没被吃掉。这回我迷惑了，明明鱼竿动了啊！爷爷告诉我：不要太急，鱼也很聪明。有时，它们会用嘴去啄一啄，并不吃。听了爷爷的话，我懂了。

我又放下了第三次的鱼饵，突然，一动。提！爷爷在一旁说。我猛一提，啊！一条小鱼正甩尾巴呢！我快速取下鱼钩，放进桶里。这里一条白色的小鱼，头上还有一堆红色，漂亮极了！爷爷告诉我这种鱼叫丹顶红。

我更加努力了，可一个小时很快过去了，我一看，我只钓到七条鱼。但这是我的努力换来的呀！我往姐姐的桶里看了一看，啊！有二十几条？我惊呆了。姐姐说：我让爷爷帮我钓了十几条鱼&& 我只有七条鱼，我很伤心。可爸爸说：钓鱼重要的是体会，并不是成果。照理说，这三十元，能买60条小鱼呢！你姐姐让别人帮她钓，虽然钓了很多鱼，但她体会不到钓鱼的乐趣。你虽然只钓了几条鱼，但你学会钓鱼了。以后肯定能钓到很多鱼的。听了爸爸的话，我又开心起来了&& 这次钓鱼，我收获很大。初一:柠雪

篇一：小学作文：钓鱼的作文

钓鱼的作文

星期六下午，北风“呼呼”地吹着，像一个顽皮的孩子。我和高大的爸爸、漂亮的妈妈一起开着汽车去胶山脚下的鱼池钓鱼。

我们拿着钓鱼工具来到河边，拿出鱼竿，把鱼饵装在鱼线上，准备钓鱼。我选好了一个地方，用力一甩，鱼线在空中画了一个漂亮的弧形，只听“扑通”一声，我的鱼钩沉入了水中，湖面泛起了一圈圈涟漪。我坐在椅子上，两眼紧盯着鱼浮，两只手握着鱼竿，耳朵里不时传来公鸡的“喔喔”声，鸟儿的“叽叽”声??他们就像在演奏着一首美妙的歌曲，我不为所动。不一会儿，我发现鱼浮在往下拉，我想：鱼儿肯定上钩了。于是，我马上向上拉，可是，由于我拉得太猛，鱼儿竟然脱钩了。

我垂头丧气地问爸爸：“上钩的鱼怎么会逃掉?”爸爸意味深长地说：“钓鱼时，等鱼上了钩，要有耐心，等它咬住鱼饵后再拉，不然，它就会逃走，知道了吗?”我点了点头，又坐了下去，心想：原来钓鱼也有技巧，我一定要学会，篇二：钓鱼作文

钓鱼作文

我的业余爱好有很多，比如画画、阅读等，但我最喜欢的要数钓鱼。钓鱼不仅带给我许多乐趣，还让人我懂得了做事的道理。

那是去年夏天的一件事，我刚做完作业。爷爷说：“明明，我们去钓鱼好吗？”一听说去钓鱼，我立刻乐起来，一蹦三尺高：“好。”我的眼前仿佛出现了一条条白花花的大鱼儿。

爷爷和我一人扛着一根儿头尖尾粗的鱼竿，来到黄鸭河边。河水清澈透明，缓缓流淌着。我们沿着新修的橡胶坝，寻找适合垂钓的地方。爷爷在一处水深的地方停下来，说：“鱼儿一般在水深处活动。”

我们在软绵绵的草地上坐下，开始做准备。其实，我的手早就痒痒了，恨不得马上钓一条大鱼。我手忙脚乱地装好鱼饵，迫不及待的把鱼钩甩入水中。爷爷却是不慌不忙地装好鱼饵，轻轻地将鱼钩放入水中。没一会儿，爷爷就钓上来一条活蹦乱跳的鱼儿，银色的鱼鳞在阳光下闪闪发光。我羡慕极了。

一会儿，我的鱼浮也开始动起来，我以为鱼儿上钩了，急切地提起鱼钩，仔细一看，什么也没有。啊，我立刻成了一只泄气的皮球。眼看着爷爷一条一条的钓上来，我开始不耐烦了，便觉得钓鱼没有意思，想起身去玩儿。爷爷看出了我的心思，就对我说：“你不是学过《小猫钓鱼》吗？小猫三心二意，结果一条也没钓着。”听了爷爷的话，我有些羞愧，就又重新坐下，专心致志地钓着鱼。哈，我钓着了。虽然只是一条小鱼儿，却让我明白一个道理：做事不能三心二意，要一丝不苟，这样才能把事情做好。

自从这件事情过后，我就喜欢上了钓鱼。虽然我还有许多业余爱好，钓鱼却是我最喜欢的业余爱好了

钓鱼作文

今天，我和爸爸妈妈到昌平钓鱼场钓鱼。

开始钓鱼时，我老着急，鱼竿放下去有一点动，我就提上来看看有没有鱼，结果每次都看不到鱼的影子，我很失望。

随着几次没钓到鱼，我的情绪低落下来，嘴里嘀咕着：“怎么还掉不上来呀！”爸爸说：“要专心，眼睛盯住鱼漂，不要晃动鱼竿，还要有耐心，鱼漂小动时不要拽，在鱼叨的猛的时候，鱼漂动得厉害，这时候再起竿。”

我记住爸爸的话，耐心地看着鱼漂，鱼漂有一点动时，爸爸指导我：别急，先不理它。等了一会儿，鱼漂打动以下时，爸爸说：“提！”我随着爸爸的口令猛地提起鱼竿，提起鱼竿的那一瞬间，我的手感觉有东西使劲地往下拽鱼竿，鱼竿弯了，我高兴得大叫：“哇塞！我钓到鱼了！”爸爸说：“绷住劲，遛一遛它。遛到岸边，我再给它拽上来。”我一边遛鱼，一边害怕：鱼钩断了怎么办？鱼线断了怎么办？鱼竿折了怎么办？我真怕鱼跑了，我的辛苦白费了。当爸爸帮我把与拽上来后，我的心才落了地：我终于钓到鱼了，真高兴啊！

接下来，我开始独立钓鱼了。按照爸爸的指导和我刚才钓上鱼的体会，我想起竿的时机最重要，起早了，鱼没上钩，起晚了，鱼吃完食跑了。于是，我就开始寻找提竿的时机。

炎炎夏日，人们都在电风扇下打扑克、吃西瓜，或者谈一谈闲话。而我就在这样天气从这无聊的小镇向多姿多彩的农家村庄出发了！我无心欣赏路边的风景，我要欣赏的不仅仅就是一点树和草！我要欣赏的是农家的炊烟，是农家的稻田，是农家那充满情趣的乡间小道和鱼越欢畅的池塘！但是这里没有，什么也没有。我只希望快点到达目的地！现在也只能随着车子摇晃！

睁开惺忪的眼睛，车子已经开进了乡间的林荫小道。我眼睛一亮：前面不是姑妈的家吗！啊，终于到啦！

我高兴的跑进姑妈家，大声喊：“姑妈！我来啦！”姑妈高兴的从厨房里走出来，说：“快进来，吃西瓜！”于是我拿起一块西瓜，狼吞虎咽地吃完了西瓜！姑妈还要给我吃，我说：“不要啦，我吃饱了！姑妈，我今天是来钓鱼的。”姑妈连声说：“好好！”我就拿起一根钓竿在钩上穿上鱼饵，拿到河边，用力一甩，钩就落在了水中。我耐心的等待着！突然水面上的浮体往水里动了一下。我立刻警惕起来：有鱼上钩了！我双手紧拿钓竿，眼睛盯着浮体。忽然浮体有往水中一沉，就在这一刹那间，我使劲一拉，啊！一条大红鱼！我还从来没见过红色的鱼呢！我高兴的喊：“姑妈！快来看啊，我钓了一个红鱼，叫什么名字啊？”姑妈走过来一看，说：“傻孩子！红鱼就是鲤鱼嘛，你连鲤鱼都不认识吗？”说着就把鲤鱼放到一个桶子里，放在我的旁边。于是我又弄好了鱼饵，把钩抛了下去。真奇怪，我的钩还刚丢到水里，就有一条与上钩了。把钩往后直拉！我又一拉，一条大草鱼钓上来了！我高兴的叫了起来。连忙把鱼装在桶子里。我拿起钩，又一次抛进水里，等着鱼上钩。我以为很快就会有鱼上钩，但是我等了很长的时间都不见有鱼来。就当我灰心丧气要把钩拉上来时，水面上的浮体却动了一下。我立刻打起精神来，浮体又动了一下，我飞快地拉起来。一看，哎！不过是一条两三寸长的鱼苗。算了，既然钓起来了，就不能丢，我把鱼从钓钩上取了下来，放进了桶里。

接着，我又钓了几条大鱼，但也有所谓的“猫鱼”。我看了看桶里，大概有三四斤鱼了吧。我提起桶，拿着钓钩，走到姑妈的家里。姑妈正在做饭，看见我回来了，就说：“等一会就在这里吃饭。”我说：“不了，我明天早上还要帮爸妈的忙呢！现在天色不早了，我得赶紧回家去。”说完就提起钓到的鱼，向姑妈告别后就乘上了车。

虽然没钓到很多鱼，但只要能从中得到乐趣就行了。就在拉鱼一瞬间，也许就是最快乐的时候！

篇三：小学作文：学钓鱼作文

学钓鱼

在一个周末的下午，我在家读书、看电

视，爸爸突然说：“我们去钓鱼吧。”我说：“可是我不会钓啊!”“我教你，没事来吧”我们买了两根鱼杆和鱼饵就出发了。到了河边，我和爸爸安安静静地坐在池塘边，爸爸把鱼钩往河里一扔就行了，我也学着爸爸的样

子。过了一会儿，爸爸的鱼杆动了一下，爸爸把鱼钩向上一提，一条大鱼被爸爸钓了上来。又过了不久，我的鱼杆也动了一下，我一直向上提还提不动，我说：“爸爸快来帮我。”我爸爸不肯帮我，最后，我费了九牛

二虎之力，才把这条大鱼钓上来，最后一看，竟是一个破被单，爸爸笑着说：“这就是你的大鱼吗?”我不好意思的低下了头。我觉得钓鱼没什么意思就去捉蝴蝶，我捉到了许多蝴蝶，而且还捉到了一个金裳凤蝶。

爸爸看见我在捉蝴蝶，就说：“吴旖卿，做什么事不能三心二意，不要像小猫钓鱼那样。”我听了爸爸的话，就又去钓鱼了，我

一直失败，可我努力。终于有一次，我成功了，我多么想高歌一曲，以表示我的愉快。

在这次钓鱼里，我不仅明白了一个道

理，做什么事情都不要三心二意，都要一心一意去做。而且还学会了钓鱼。

这是多么有趣的一天啊!篇三：小学四年级作文600字：第一次钓鱼

第一次钓鱼 湖北省黄梅县黄梅小池一小403班罗岚

今天是个阳光明媚的好天气，胡叔叔开着公安小车，请我和爸爸去钓鱼，我非常高兴，这是

我第一次钓鱼。来到鱼塘边，我十分兴奋，迫不急待的摆好架子，就要钓鱼，爸爸说：“得先

打好鱼窝。”接着拿来一桶像土一样的东西，我惊奇的问：“爸爸这是什么东西。”“这是鱼饲

料，只要把它往水里一扔，鱼闻到香味，就会往这边游来，看到蚯蚓就会吃掉，这样鱼容易

上钩。”说着爸爸帮我把鱼饲料加了点水，揉成一团往溏里扔去。就做好了鱼窝，我再上好鱼

饵就耐心的钓了起来，过了一分钟，二分钟??我等到不耐了，突然浮漂动了一下，我急忙

使劲往上面一拉，因用力过猛，摔了一屁蹲，逗的胡叔叔他们哈哈大笑。钩上并没鱼。原来

是风吹水面带动浮漂，我太急性了！我又耐心的钓起来，过一会儿，浮漂突然往下沉，又往

上一窜，再下沉，我心想：这难道又是风吗?爸爸连忙跑过来说:”“上钩了，鱼上钩了。”我

赶紧一扯鱼杆，顿时鱼竿弯得象弓一样，还一颤一颤的，显然钓了一条大鱼，鱼儿在水面不

停的窜来窜去，不时塘中发出啪啪的响声，溅起了不少水花。爸爸急忙说:“你这样会垃断鱼

竿的。”说完教我逼遛鱼，我挺着竿子左右横过去，把它牵回来遛八字，直到它再也无力游动，僵直地漂在水面，像一段枯木似的，任我左右摆布才拉近岸边，竞是一尾灿烂若丹霞的红鲤

鱼。我乐得手足蹈起来。接着，我又上好鱼饵耐心的钓起来??天渐渐晚了，我们乘上车，欢快向家驶去，我心想：钓鱼真过瘾啊！

第五篇：三国演义读后感60字

三国演义读后感60字

三国演义读后感60字范文，为你推荐。希望对你有收获。欢迎阅读。

三国演义这三十回中主要讲述了官渡之战以及赤壁之战的历史故事，这是历史上著名的两大以少胜多，以弱胜强的战役。

在官渡之战中曹操胜了袁绍，因为袁绍师出无名，这场战争不正义，并且袁绍本人刚愎自用，不听贤士田丰、许攸等人的建议，最终导致战争的失败。

曹操在官渡之战中设计奇袭白马，又招贤纳士，听从许攸的建议火烧乌巢，最终取得了战争的胜利。

在赤壁之战中，孙刘联军以弱胜强，战胜了曹操，原因在于曹操发动赤壁之战也不正义，并且曹操没有正确分析形势，在取得荆州之后骄傲自满，自恃兵多将广，却忽略了天时地利，且曹操生性多疑，多次被诸葛亮、周瑜用计成功，导致了最后的惨败。综合看来，要想在战争中取得胜利，必须做到天时地利人和。

首先要师出有名，然后要有英明的主帅和足智多谋的军事，最后要注重天时地利，只要注重这三点，以弱胜强，以少胜多并非不可能。并且在这三十回中诸多著名的故事流传至今。

例如三顾茅庐，隆中对，赵子龙单骑救主，舌战群儒，草船借箭，三气周瑜，火烧赤壁等等，都是妇孺皆知、耳熟能详的经典故事。

这三十节可以说是三国演义中较为精彩的比分，值得广大读者潜心精读，仔细揣摩，定当受益匪浅。