工程测量实习报告

第一篇：工程测量实习报告

一．实习目的

1.巩固和强化理论知识，在实践中训练分析问题，解决问题的能力，培养综合应用测量知识的能力。

2.进一步熟练掌握水准仪、经纬仪、全站仪、皮尺、标尺、花杆的的使用方法、提高野外测量、内业计算、地形绘图的技能。3.掌握大比例尺数字测图的全过程；培养一丝不苟的测绘技术工作态度、培养吃苦耐劳、团结友爱、集体协作的精神。二．实习要求

1.测绘图幅为20cm×20cm，比例尺为1:500的地形图一张。2.熟练使用常规测量仪器和工具，并能进行检验校正。

3.能独立组织和实施图根导线测量、图根水准测量及内业成果整理，测量成 果均应符合精度要求。

4.熟练掌握经纬仪测绘法测绘地形图的方法步骤，学会识读和应用地形图。5.熟悉内业数据传输、展点，绘图的方法。三．实习任务

1.每个学生随同指导老师到实地踏勘选点。并标点。理解选点的目的、原则与方法，以及应该注意的事项。

2.每组完成一组闭合四等水准测量路线，提交相应的四等水准测量记录簿。掌握四等水准测量的内外业基本过程及方法；熟悉水准仪的操作方法。

3.每组用经纬仪完成一组水平角的观测并提出相应的成果。掌握测回法测量水平角；熟悉经纬仪的基本操作方法。4.地形图的测绘：本测区图根点的展绘；经纬仪法对100cm乘100cm图幅按1：500的比例尺，等高距为0.5m，进行地形测绘、清绘、整饰、检查和拼接。

5.培养团队合作精神以及积累一定工作经验。四．实习时间：2015,5,19——2015,6,7 选点

踏勘选点及建立标志：在选点前，根据老师给定假定坐标值，将控制点展绘在原有地形图上，然后在地形图上拟定导线布设方案，最后到实地踏勘，核对，修改，落实，并建立标志。平面控制测量 一． 测量工具

全站仪一台，棱镜一组，脚架三个 二．侧量水平角及距离 1.全站仪的安置 ① 用三角架架腿对中

使架头大致水平，架头中心大致对准测站标志，先在适当位置踩实一条架腿，两手分别握另外两条架腿，在移动架腿的同时，从光学对中器的目镜中观察，使对中器的十字丝中心对准测站标志为止。

② 用三角架腿粗平

伸缩三角架的架腿，在移动架腿的同时，使基座圆水准泡居中，使照准部大致水平。③ 脚螺旋精平，平移基座精确对中

④ 照准部大体水平后，可旋动脚螺旋使照准部水准管气泡居中，使照准部精确水平检查仪器是否对中，如不对中，则平移基座，精确对中，在调脚螺旋进行照准部精平，如此反复直到精确对中和照准部精确水平为止 2.水平角侧量

（1）按角度测量键，使全站仪处于角度测量模式，照准第一个目标A。（2）设置A方向的水平度盘读数为0°00′00〃。

（3）照准第二个目标B，此时显示的水平度盘读数即为两方向间的水平夹角。

3.距离侧量

（1）设置棱镜常数

测距前须将棱镜常数输入仪器中，仪器会自动对所测距离进行改正。（2）设置大气改正值或气温、气压值

光在大气中的传播速度会随大气的温度和气压而变化，15℃和760mmHg是仪器设置的一个标准值，此时的大气改正为0ppm。实测时，可输入温度和气压值，全站仪会自动计算大气改正值（也可直接输入大气改正值），并对测距结果进行改正。

（3）量仪器高、棱镜高并输入全站仪。（4）距离测量

照准目标棱镜中心，按测距键，距离测量开始，测距完成时显示斜距、平距、高差。全站仪的测距模式有精测模式、跟踪模式、粗测模式三种。精测模式是最常用的测距模式，测量时间约2.5S，最小显示单位1mm；跟踪模式，常用于跟踪移动目标或放样时连续测距，最小显示一般为1cm，每次测距时间约0.3S；粗测模式，测量时间约0.7S，最小显示单位1cm或1mm。在距离测量或坐标测量时，可按测距模式（MODE）键选择不同的测距模式。

应注意，有些型号的全站仪在距离测量时不能设定仪器高和棱镜高，显示的高差值是全站仪横轴中心与棱镜中心的高差。

二． 内页计算

1.闭合导线角度闭合差： 2． 计算角度改正数： 3． 计算改正后的角度： 4． 推算方位角： 5． 计算坐标增量： 6． 计算坐标增量闭合差： 7． 计算全长闭合差及其相对误差： 8． 精度满足后，计算坐标增量改正数： 9． 计算改正后的坐标增量 10.计算导线点的坐标 高程控制侧量

一．仪器 Ds3水准仪

二．方法

双面尺法以四等水准测量要求施测

三．步骤 1.安置水准仪 在定点1和定点2之间安放水准仪 2．粗略整平

先用双手同时内（外）转动一对脚螺旋，使气泡未居中而位于脚螺旋之间，再转动另一只脚螺旋使气泡居中。3.瞄准水准尺

① 在瞄准水准尺之前，先进行目镜对光，使十字丝成像清晰

② 松开制动螺旋，转动望远镜，利用望远镜筒上的缺口和准星，瞄准水准尺，然后再拧紧制动螺旋

③ 转动物镜对光螺旋进行对光，使尺子的影像看的十分清晰，并转动微动螺旋，使尺子的像靠近十字丝竖丝的一侧，以便于读数 ④ 消除视差为了检验对光质量，可用眼睛在目镜后上下微微晃动，若发现十字丝与目标影像有相对移动，则须重新进行对光，直到眼睛上下移动而水准尺上读数不变为止 4.精确整平 5.读数

四．水准测量的内业

1.水准路线闭合差的计算 2.高差闭合差的允许值 3.水准路线闭合差的分配 4．水准高程点的计算 地形图的测绘

一． 测量仪器：经纬仪，花杆，标尺等 二．方法

极坐标定点法施测碎部点

三．步骤

1.测图前先准备好图纸，将聚酯薄膜图纸用夹子固定在图板上，按本图幅西 南角坐标值在图上标出各坐标格网线的坐标，并展绘控制点。

2.在测站（假定测站的高程）安置经纬仪，量取仪器高。选择起始方向（零 方向），并将水平度盘配置为0°00′00″； 3.在图纸上找出测站位置，确定方向线，用小针将半圆仪圆孔中心钉在该测 站点。标尺员按一定路线选择地形特征点并竖立视距尺，观测员瞄准标尺 读出视距、中丝读数、水平度盘读数和竖盘读数。距离测量时，比较近的 距离直接用皮尺量取水平距离。记录员算出水平距离、高程并报告给绘图 员。绘图员根据数据绘出碎部点位置。4.及时将所测碎部点，连接绘成地物，对照实地进行检查。5.按地形图图式的要求，描绘地物，并进行图面整饰、清洁。实习体会

这次测量实习不同于以往的测量实验，其工作任务繁重，涉及仪器使用、测量方法均较多，可以说是对我们整个工程测量的涵盖。其中高程测量、角度测量、水平距离测量均是我们的重点。此外，我们还有绘制平面图，需要对坐标、高程等进行详细的计算与整理。因此，此次实习对我们的能力、知识掌握情况做了一个全面的考察，令我们受益匪浅。

测量第一天，我们开始遇到一点问题，就是大家对具体如何实施测量存在一定的迷惑性，但通过小组成员讨论及与其他组的交流，我们很快就找到了正确的测量方法。由于测量地点的树太多，视线经常受到阻碍。也由于我们选取的点较多，增加了一定的测量负担。然后就是由于地形起伏较大，很多地方高程无法测量。这些都在一定程度上增加了测量时间。但是，整体而言，我们的测量还是比较顺利的，没有出现大的差错，也没有遇到大的仪器问题等。测量后的数据处理是比较繁重的，包括三个方面，还得进行数据校核和修正，最后还要对各点的坐标进行计算。数据多、计算量大是我们的主要问题。但是，庆幸的是，我们的分工很明确，每个人都有自己的任务，这样就大大简化了计算量。通过一天的计算，我们最终顺利完成了数据处理。

相对数据处理，绘制平面图还是比较轻松的。因为有工图绘制的基础，所以我们并没有遇到大的问题。整体而言，这次实习非常具有意义。它一方面考查了我们的知识，提高了我们的实际动手能力，另一方面，真的锻炼了我们的意志力，培养了我们的耐心和毅力。数据计算时会有马虎重做的情况，但我们都坚持下来并或得了在正确范围内的数据。除此之外，我还深深体会到团队的力量。如果是一个人，面对如此庞大的数据，肯定会花很久都不一定可以成功的得到结果。但我们，通过有序的分工和大家的积极配合，在比较短的时间内就把数据处理好了，不得不承认人多力量大。它告诉我，在以后的不管是学习还是工作，都要注重团队合作，这样才会是最有效率。

第二篇：工程测量实习报告

工程测量学实习报告

目录一、二、三、四、(一)1.2.(二)1.2.3.4.5.6.(三)i.ii.(四)i.ii.(五)(六)(七)

五、实习目的.................................................................................................................................1 实习要求.................................................................................................................................1 实习地点与人员组织.............................................................................................................1 实习内容.................................................................................................................................1 梅子岭隧道控制网布设.....................................................................................................1 实习概述.................................................................................................................................1 实习过程.................................................................................................................................2 工程放样实习.....................................................................................................................2 测小角法和测角规划法放样直线..........................................................................................2 逐步中点法.............................................................................................................................2 前方交会归化法放样.............................................................................................................3 后方交会归化法放样.............................................................................................................3 建筑物外围轮廓点放样.........................................................................................................4 带缓和曲线的圆曲线测设.....................................................................................................4 沉降观测实习.....................................................................................................................5 实习概述.................................................................................................................................5 实习结果.................................................................................................................................5 二等水准高程测量实习.....................................................................................................6 实习概述.................................................................................................................................6 实习结果.................................................................................................................................6 GPS-RTK放样实习..............................................................................................................6 仪器参观实习.....................................................................................................................6 三门峡参观实习.................................................................................................................7 心得体会.................................................................................................................................8

I

工程测量学实习报告

一、实习目的

工程测量学是测绘工程专业的主要专业课，又是实践性很强的一门学科。在完成理论教学之后，按教学计划，通过一系列集中教学实习进一步巩固和深化课堂教学的内容，培养学生理论联系实际能力，并锻炼实际动手操作的能力，通过到某一施工场地对工程测量的实践，培养我们运用基本测量理论来分析、解决实际工程技术问题的能力。同时培养吃苦耐劳和团队合作精神。

二、实习要求

1.掌握水准仪、全站仪、GPSRTK等一些主要一起的性能和如何进行角度、距离放样；

2.掌握隧道控制网布设的基本方法，具有初步分析地形图选点、布网的工作能力；

3.掌握变形监测（沉降监测）的技术方法。4.认识、掌握陀螺仪的原理及观测方法。

5.结合参观实习，了解大型水利水电枢纽工程的总体布局，以及大型工程在规划设计、施工建设和运营管理阶段的测量工作，加深对课堂教学内容的理解；

三、实习地点与人员组织

实习地点：长安大学雁塔校区

河南省三门峡市三门峡 小组组长：戴凯阳

小组组员：周军 孙根 张兴 赵莲莲

四、实习内容

(一)梅子岭隧道控制网布设 1.实习概述

根据提供的梅子岭地形图，设计一个外部工程施工控制网，用于控制梅子岭隧道控制测量，建立控制标准，为后续施工、测量打下基础。

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2.实习过程

根据老师的讲解以及自己在网上查阅的相关资料以及相关国标，设计了梅子岭GPS外部施工控制网，然后在地形图上结合断面图进行选点，建立GPS控制网。

具体的实习报告和实习成功见：《梅子岭隧道设计书》和“梅子岭隧道施工地形图”

(二)工程放样实习

1.测小角法和测角规划法放样直线

如图：AB为基准线，长度60米，分别用测小角法和测角归划法在距A 点27.5米的地方把待定点P设置在准直线上。

（1）测小角法 测量方法：

把仪器架设在A点观测，用直线上放样点的方法放出P点，此时由于放样误差P点不会严格位于直线上，所以我们观测AP与AB的夹角β及AP距离 S1，通过求出归划值 ε,将P点归划到直线上，由于这是一个重复测量的S1，过程，所以，归划了以后还应重新测量小角，再计算再归化，直到满足要求为止。

（2）测角归化法 测量方法：

当用普通方法放样直线P点时，由于放样误差P点不会严格位于直线上，此时我们将仪器架设在P'点。如图，观测角度γ和距离S1，S2根据公式S1S2L求出归化值，其中180。同理需要重复测量，重复归化，直到满足要求。

2.逐步中点法

在已知直线AB（长度80m）上等间距测设1,2,3点

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测设方法 ：

其实质为测角归化法的重复利用，1,2,3为中点。

3.前方交会归化法放样

测设方法：

在A、B点分别架设仪器，拨角α放出AP方向并根据距离Sa，在AP方向打两个桩，用同样的测设方法在BP方向打下两个桩，两方向的交点即为初放样点位，由于误差放出来的点位于P'点，所以我们应用归化法将它归化过去，在A、B点分别架设仪器测设角度,，距离

Sa及Sb根据

aSabb，计算

S出归化值，其中，在室内根据归化值绘制好归化图，再到实地根据实地AP，BP方向，将归化图的P'点对准实地P'点，则归化图上的P点即为实地待放的P点位置。这样重复测量，重复归化，直到误差满足要求为止。

4.后方交会归化法放样

测设方法：

用一般方法先放样过渡点P',然后在P'点架设仪器测设及

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根据

S2S3S1S2abSBCSAB

求出归化值，其中，。根据归化值在室内根据归化值绘制好归化图，再到实地根据实地AP，BP方向，将归化图的P'点对准实地P'点，则归化图上的P点即为实地待放的P点位置。这样重复测量，重复归化，直到误差满足要求为止。

5.建筑物外围轮廓点放样

测设方法：

a)根据P1，P2，P3，P4,A，B点坐标求出AP1，AP2，AP3，AP4相对于AB的夹角，将仪器架设在A点用极坐标法放出P1，P2，P3，P4各点。b)用全站仪坐标法放出P1，P2，P3，P4各点。并检查两种方法放样精度，通过丈量建筑物长宽检查。

6.带缓和曲线的圆曲线测设

测设方法：（事先计算出放样数据）

（一）、主要点的测设：

（1）、将仪器置于交点JD上定向，由交点沿两切线方向分别量出切线长T，即得ZH点及HZ点；

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1802（2）、在交点JD上，根据，设置180的角平分线。在此平分线上由JD量取外矢距E,即得曲线的中点QZ。

（3）、根据x0，y0设置HY点及YH点，在两切线上，自JD起分别向曲线起、终点量取T—x0，然后延其垂直向量y0,即得HY点YH点。

细部点的测设：

（1）在ZH点放置仪器，照准切线方向，并使度盘读数设置为零。

（2）拨偏角i1，沿视线方向自ZH点起量取c（米）得缓和曲线上1点。

（3）拨偏角i2，从1点起量定长c（米）与视线相交得缓和曲线上2点。

（4）同法可测测出其余各点，直至HY点，用HY点校核其位置。

（5）将仪器移至HY点上，以0i0配置度盘（注意正、反拨）后视ZH点，再纵转望远镜。这样，当读数为零时，视线反向即为HY点的切线方向。

（6）继续拨偏角1，沿视线方向自HY点起量取c（米）得圆曲线上1点。

（7）继续拨偏角2，沿1点起量取c（米）得圆曲线上2点。

（8）同法测出其余各点，直至QZ点。

（9）半条曲线测设完毕后，将仪器搬至曲线另一端HZ点，用上述方法测设

曲线另一半，时要注意拨角方向与前半曲线相反。

(三)沉降观测实习

i.实习概述

本项实习对长安大学地质大厦进行沉降观测，观测网由基准点和监测网组成。基准点为A点，监测网由个监测点和必要工作点组成闭合环。

ii.实习结果

测量原始数据与计算结果见《

一、二等水准测量观测手簿》

本次测量监测网采用二等水准的精度进行观测，只进行了一个周期观测，如果要真正进行变形监测则需要根据建筑物的性质、目的、工程精度等要求，进行多个周期不等时间的观测，然后进行数据的处理分析。

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(四)二等水准高程测量实习

i.实习概述

本项实习进行二等水准闭合圈测量，从雁塔校区测量楼下的一个控制点到小广场两个控制点和水准路线上15个观测点组成，共计18站，控制点之间设置为偶数站，采用奇数站“后前前后”，偶数站“前后后前”的观测方式进行观测。

ii.实习结果

测量原始数据与计算结果见《

一、二等水准测量观测手簿》

(五)GPS-RTK放样实习

GPSRTK放样方法：

1、架设基准站，移动站并设置好相关通讯通道，蓝牙连接好电子手簿与移动站的接收机。

2、打开手簿上面的工程之星，新建工程，输入相关工程参数（注意中央子午线的经度，以及坐标系的设置），3、到控制点（需要至少2个以上控制点）上实测WGS-84坐标进行坐标进行四参数计算。

4、到另一个控制点上进行检验并进行四参数校正。

5、调用点放样菜单进行逐点放样。

(六)仪器参观实习

本次实习我们参观了陀螺仪，准直仪，扫频仪，测深仪等，其中对我印象最深刻的是陀螺仪，它是一种能测定方位角的仪器，根据陀螺仪特性结合地球自转设计制造的。陀螺仪拥有定轴性（无横向外力的作用下，陀螺仪的自转方向保持不变）和静动性（陀螺仪在外力矩的作用下产生静动）。

本次实习的仪器是磁悬浮陀螺全站仪，经过本次实习对陀螺仪的原理有了更深入的认识，掌握的陀螺仪的观测方法

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(七)三门峡参观实习

“万里黄河第一坝”——三门峡大坝

在进行完实习动员之后，在老师的带领下，我们先参观黄河展览馆，步入展馆，首先映入眼帘的是三门峡大坝及周围的山体建筑的模型，气势宏伟，令人难忘。

黄河展览馆

参观了里面的三个展览厅，展厅里面展示了很多珍贵而全面的文字、图片、实物等。通过这些，我们了解了许多关于三门峡的故事和知识。

第二天，我们参观了三门峡大坝。大坝主坝为混凝土重力坝，坝长713.2米，最大坝高106米；副坝为钢筋混凝土心墙，长144米，最大坝高24米；主、副坝总长857.2米。电站厂房为坝后式，全长223.88米，宽26.2米，可安装8台发电机组，现有7台机组，发电量41万千瓦，为低水头径流发电于1960年完工，对黄河的三门峡水库是黄河上修建的第一座以防洪、防凌、供水、灌溉、发电为目标的综合大型水利枢纽。当我站在在三门峡大坝的坝体的上面看到那沸腾的黄河水，听着那种轰轰的水声，呼吸着迎面扑来的黄河的土腥味的凉爽的空气，—7—

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心情也不禁地兴奋起来。我们在一步跨两省的省界旁拍照以记录这次实习。参观完坝顶之后我们就乘坐电梯到达廊道，参观了坝体中的水晶宫。

仰望三门峡大坝

参观大坝归来，我们老师邀请了三门峡的高级工程师，由三门峡水利枢纽管理局的工程师给我们做报告。高工大家详细地讲解了很多知识，具体从下列方面进行了讲解。

第三天上午我们参观了大坝的内部情况，了解了变形观测基准点、工作基点、监测点的布设方法以及观测方案的设计方法。参观了大坝廊道里水平位移观测中倒垂法以及引张线法；垂直位移中的液体静力水准观测的相关设施，以及更进一步掌握了其观测方法。参观了大坝的变形监测系统，对其原理有了一定了解，对整个工程从施工到运营整个过程的测量工作有了进一步了解。

下午，在老师的带领下，参观了三门峡的数据分析站，解说员给我们详细的讲解了三门峡大坝的监测点布设位置，以及数据采集系统，动态监测系统，以及最后的数据分析系统的工作原理与方法。突然觉得一个宏大的工程后面必须要有先进的技术做支撑，只有这样，才能对人类的利益做出贡献。

五、心得体会

本次实习算是大学本科阶段最后一次大规模集中实习，也是非常重要的一次实习，工程测量是实践性很强的一门学科，因此在打好理论基础后应进行相关实践，以便巩固课堂知识，锻炼理论联系实际能力，培养团队合作精神。在这次实习中我还担任小组组长的工作，我觉得在实习中团结、组织和发挥每一个队员的特长方面我有很大进步，但也有一些问题如纪律、决策以及分工合作之间的关系处理上有待完善。最明显的问题就是不能很好的调动组员的积极性，他们想偷懒并不是他们的错，因为每一个人都有惰性，但我没有让他们消除这种惰性那就是我的不足，对这一问题这次实习真的感悟很多，以后在这方面一定得加强，相比于课堂教学，真正的实习，显然能够更好的体会所学到的知识。事实也确实是如此，通过这次实习，我又进一步体会到了理论联系实际的重要性。相比于以往的—8—

工程测量学实习报告

教学型实习，真正的工程（实习）显然能够更好的体会所学到的知识。事实也确实是如此，通过这次实习，我真正的体会到了理论联系实际的重要性。

通过工程实践，真正学到了很多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作、整平更加熟练，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同学的交际、合作的能力。

本次实习主要进行了全站仪工程放样、GPSRTK坐标放样、全站仪坐标放样、沉降观测实习、陀螺仪认识实习、实地参观实习等环节。

在经纬仪（全站仪）放样实习中我熟练掌握了测小角法、测角归化法、逐步中点法、前方交会和后方交会归化法、极坐标法等放样点的方法；学会了建筑物外围轮廓点的测设方法，以及带缓和曲线的圆曲线的测设方法。熟练掌握了带缓和曲线的圆曲线的放样数据的计算，以及用偏角法以及坐标法放样其主要点、细部点的方法。

在GPSRTK坐标放样中首先我巩固了GPS测量的相关原理，进一步回顾了GPSRTK基准站、移动站的架设以及通讯方法，以及电子手簿的相关操作方法。掌握了GPSRTK放样的相关流程步骤。

在沉降观测中我掌握了变形监测的相关理论，学会了沉降观测基准网、监测网的布设及观测方法，进一步熟练了一、二等水准测量的测量方法，掌握了沉降观测资料的整理及相关数据处理方法。

在陀螺仪实习中我主要对磁悬浮陀螺仪的相关原理有了深入的理解，了解了陀螺仪施测的具体过程，以及了解了其应用场合。

在三门峡大坝的参观实习中，我了解了变形观测基准点、工作基点、监测点的布设方法以及观测方案的设计方法。参观了大坝廊道里水平位移观测中倒垂法以及引张线法；垂直位移中的液体静力水准观测的相关设施，以及更进一步掌握了其观测方法。参观了大坝的变形监测系统，对其原理有了一定了解，对整个工程从施工到运营整个过程的测量工作有了进一步了解。经过本次参观让我增长了很多见识，拓宽了我的视野。

同时，在这场实习中让我再次认识到实习的团队精神的重要性：每个人的一个粗心，一个大意，都可能直接影响工程的进度，甚至是带来一生都无法弥补的损失。一次测量实习要完整的做完,单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成.这次测量实习培养了我们小组的分工协作的 能力,增进了同学之间的感情。而这些，就是在测量之外所收获的了。

总之，本次实习我受益匪浅，掌握了工程测量方面的很多技术方法，锻炼了动手能力，熟练了各种仪器的操作，进一步培养了团队合作精神。

最后，非常感谢在本次实习老师给我们的帮助，在老师的辛勤付出加我们的努力之下，我们成功的完成了本次实习，学会了很多技巧，从课堂教学到野外实战演练，我们理论联系实践，深化了对课本知识的理解，也真正感受了测绘这一份工作，总的来说，这次实习让我体会到了外业的艰辛，内业的耐心，工作的细心,锻炼了实际的能力，让我在未来面对选择时更有信心和勇气。

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第三篇：工程测量实习报告

第一章 概述

1.1实习目的：

测量实习是测量教学的组成部分，除验证课堂理论外，也是巩固和深化课堂所学知识的重要环节，更是培养学生动手能力和训练严格的实践科学态度和工作作风的手段。通过实际的地物测绘，可增强测定的概念，提高应用地形图的能力，为今后解决实际工程中有关测量工作的问题打下基础。

通过本项实习使学生掌握水准仪、经纬仪的实用技术，掌握钢尺量距的一般方法，熟悉土木工程施工控制网的布网原则，掌握高程控制测量及平差方法，掌握导线网的测量程序和坐标推算方法，了解测绘大比例尺地形图的程序，为学生在实践中综合运用测量手段解决工程问题提供基本训练。

1.2实习任务：

1、在校园内选定至少5个控制点组成闭合导线，这5个点作为导线的控制点。以水准测量的精度要求测定个控制高程，作为测区内的高程控制。

2、以导线测量的要求测定并计算控制点的坐标，作为侧去的平面控制。

3、每小组完成1:500比例尺地形图一张。将位于图幅内所有的建筑物、构筑物、道路等测绘与地图上（超出图幅范围的结构物不测绘）。

1.3 实习时间与地点

按照实习指导书的要求与安排，我们需要进行为期两周的实习任务，实习起止日期2015年06月08日至2015年06月23日。我们实习的地点是老师为我们分配的我们的校区东侧。

1.4 实习测区概况

我们组的测区校区东侧这个测区地面比较平缓，坡度不大，几栋楼大致的形状是不同的，它们之间存在着很多差别，不过它们周围的物体有相同的，都是一片比较大的草坪，在草坪的外边缘很规矩的中这些树木，楼之间是一条小路，小路的两边有草坪。

1.5 实习任务的计划

1、测区实地踏勘，选点（导线点、水准点、图根点）；

2、测图控制测量外业：导线测量（测角、量边）、四等水准测量；

3、控制测量内业：导线计算、水准测量内业、控制点坐标与高程成果表；

4、测图准备：图纸、展绘控制点；

5、地形图测绘，地形图整饰(包括地貌图勾绘)；

6、编写实习报告；

第二章

外业工作情况

1.1 控制点的选定与观测

一．选点要求

l 安全性。便于安置仪器，考虑地面湿滑、来往车辆等对人身和仪器安全的影响。实用性。点位间通视良好、便于测角量距。

便利性。导线点选好后须做好标记，便于寻找。

二．导线布设

以已知点为1号点，导线边大于40米，均匀分布各区，便于控制整个测区。

导线点的标志是定钢钉处，在点旁边注明点号，根据要求我们一共选了5个控制点。

1.2 仪器的使用情况

1.测回法测水平角

①经纬仪安置好后，先将经纬仪竖盘放在盘左位置，松开水平制动扳扭，转动照准部，使望远镜大致瞄准A点上的标杆，然后，拧紧水平制动扳扭，用微动螺旋使望远镜精确的瞄准A点（一般瞄准标杆的底部）读取水平读盘读书a1，记入水平角观测记录手簿内

②松开水平制动扳扭，按顺时针方向转动照准部，用上述方法精确瞄准B点，读取水平度盘读数b1，记录，即完成半个测回。

③倒转望远镜，使竖盘位于盘右位置，这次用望远镜先精确瞄准B点，读取水平度盘读数b2，记录

④ 松开水平制动扳扭，逆时针方向转动照准部。用望远镜精确瞄准A点，读取水平度盘读数a2，记录。完成一个测回。

2.距离测量

1．仪器：钢尺

量距：丈量工作由三人完成，两人拉钢尺一人记录。往返丈量各两次，其相对误差1/3000，互差3mm。

3．水准测量的检核

同一水准尺的红面与黑面读数（加尺常数后）之差不超过4mm，黑红面高差之差在红面所测高差上减或加100mm又不超过5mm，取其平均值作为该站的观测高差。

第三章

实习体会

过去的几个星期中，我们开始了对“工程测量”这门课程的实习。工程测量这门课，是需要理论与实际结合的。实习是大学生活的第二

课堂，是检验真理的试金石。在课堂上，书本中抽象的叙述说明往往使我们一下难以很好掌握，但当我们面对着实物实际的操作后，我们将能非常迅速、牢固的掌握相关的知识点。更重要的，实习能使我们在能更加熟练、精准的操作基础上，更贴近实际运用的作业，及独立的完成所需的测量实际任务，这样也是大学生锻炼成长的有效途径。所以，深知实习重要性的我必须认真的把握好这难得的学习机会。

现在回头看来，两周的实习酸、甜、苦、辣俱全。从这几周实习的日子中，我从中得到很多更宝贵的东西：

首先，通过实习，让我发现我在平时学习中存在的很多知识漏洞。课本上介绍仪器使用的知识都比较抽象，到了真正实践中的时候，我们未能很好把书本知识应用到实践中，还需要老师再次进行指导。在近距离的接触这些实物，能我更牢固的掌握相关的知识点;也能令我提高对仪器的操作的熟练、精准程度(比如能够迅速对中整平)。

其次，通过实习对培养我们团队协作精神有促进作用。它增进了同学们之间的交流和团结，互帮互补，分工合作，共同面对、解决困难，共同寻求如何更快更好地完成任务的方法，提高小组工作效率，确保进度的完成。

再有，这次测量仪器的使用和实地的测量实习工作的开展，让我们更直观接触到了土木工程测量这个学科，也为我们今后走上工作岗位后，更好更快地使用仪器、控制测量发放奠定了坚实的基础。也让我们明白了土木工程专业的实际操作性强的特点，触发我们今后要更加努力学习专业知识，并要加强理论与实践相结合的方式方法，从本

质上提高自己的专业水平。为时两周的测量实习结束了,虽然开始时大家都感到好累,但看到我们的收获我们大家还是很高兴的。我觉得自己学到了很多的东西。对以前零零碎碎学的测量知识有了综合应用的机会。控制测量和地形图测绘过程的整体概念有了一个良好的了解，我学会了更熟练的使用水准仪、经纬仪等测量仪器与工具，并且全站仪有了一些基本的认识，对较好的掌握图根控制测量、地形图测绘的基本理论与方法，很好的巩固了理论教学知识，提高了实际操作的技能。原先老师在课堂上讲解的测量知识也都在实践中得到应用,并发挥了重要的作用,从而相互对照将我的测量知识和水平提高了不少,现在想来这场痛苦的实习是必要的。

最后经过每个组员的和谐工作我们也完成了图的工作,看到我们花好的图大家也都兴奋不已。测量也算接近尾声了,感觉收获真的不少,当然其中不乏老师的教诲和同学的帮助.今天还于我们组的同学交流测量中的经验大家感觉收获都很多,有的说仪器的展点很重要关系到误差的大小,对于架仪器及测量的速度可以说是一次飞跃，在我们面临各种问题的同时我们也学会了解决问题的方法。对于以后踏入社会有了一个很好的的接轨。感谢学校给我们的这次机会，让我们能更好的迎合社会需求。

第四篇：工程测量实习报告

工程测量实习报告范文

工程测量>实习报告>范文

（一）工程测量实习，作为土木工程专业一门基本的必修专业实践课，对我们学土木工程专业学生来说，它的重要性不言而喻。学测量不仅是获取书本的理论知识，更是培养我们的动手操作能力和对课本理论知识的深入理解总结，以及体会测量思想“从控制到碎部，从整体到局部，步步检核”等原则对工程测量的指导意义。这 项技能的熟练掌握对将来走向工地有极大的帮助，毕竟国内高校给予学子实践的机会远不足以满足学生的需求，为此，我们必须在有限的机会创造最大的知识收益。当然我们还可以通过测量实习这个平台，改善我们的思维结构，培养合作精神和领导能力。

此次实习由院里统一组织，老师亲自带队指导，学生自主讨论交流操作完成定期下达的任务。吴祖海教授这次担任我们的指导老师，常来我们宿舍为我们 解决实习过程中遇到的问题，并授以工作中的经验，激发我们的兴趣，使在实习过程中不再盲目。天气是一个重要影响因素，期间，有下雨和大晴天，我们都需要认 真处理这些工地测量中经常遇到的气候条件变化。下雨时和大晴天日光较强烈时，撑伞的要求是仪器先于人；全站仪等仪器的参数设置应遵循规范中的规定；避免地 基沉陷等问题的出现，确保测量任务高效高质完成。各周的任务在前周周五或周末安排，周末的时候检查资料，这样我们每个学生能够更好的充实自己的理论知识，检查在测量过程所出现的问题。虽然这一个月艰苦而有益的工程测量实习结束了，不过在这四个星期里对我们真的是一种考验，期间有苦有累，也有甜有快乐；期间 有困难有障碍，也有极大的>收获以及更多的理论知识联系实践能力的提高。苦中作乐形容毫不为过。

在测量实习开始之前，我把工程测量的课本从头至尾认真复习了一遍，以便于站在一个理论者的高度，去做生产实践。

野外实习采取的方式为模拟工地，野外即校园内西大门到世纪楼以及周边建筑物一大片区域。这种模拟也有模拟的优势，能全面地把现场工地的问题缩小 到一个相对小的区域，可以节省时间并减少实习花费。不管如何，实习都是一项快乐的活，起码告别宿舍显示屏的强烈辐射，亲近自然，铁道校园在我眼里是愈来愈 可爱。

第一周任务是高程测量及导线测量。高程测量简单而容易操作，方位角的确定我们采用坐标方位角，我们完成的快而顺利。导线测量由于精度要求高，要 进行较繁杂的数据处理，但这些并不影响进度，用李小龙的名言是“快，准。”，没有狠字是因为对仪器必须温柔，要和仪器融为一体是测量的最高境界。任何时候 都不要忘了课本知识，遇到问题可以参考课本，可以询问老师，可以与同学讨论。一系列的动作是高效完成任务的必要条件。在完成过程中借鉴课堂学习的知识，这 项任务中前期我和一位组员进行高程测量配合其他组员参与导线测量，在全过程中计算各项数据，受益颇丰。

第二周任务是局部地形图测绘。地形图的测绘对跑尺员要求较高，跑尺的好坏直接关系到成果的好坏和进度，我毛遂自荐，挑起这个担子，另外还负责部 分的一起操作。仪器的架设也是一门硬功夫，必须扎扎实实，如前所说，必须交好仪器这个朋友，和仪器换心，才能达到交融的极致。操作仪器，对中整平观测记录（手记与电脑存储）工作贯穿测量的始末，务必注重对细节的重视。这项任务需要我们小组每个人的积极配合才能完成的顺利快捷，小组成员积极合作最终快速完成 任务。在这项任务中，我做过协调员、司镜员、跑尺员、检查员、绘图员即每项工作都参与其中，测量中辛劳难免，却不足以阻碍测量的步伐，周末由于天佑班课课 程较多，有效工作时间短了，做好测量这份工作更需要默契配合。上周的任务是放控制点，这周虽对精度要求相对来说不是很高，由于任务量较大，工作马虎不得。完成之后，自然对地形图测绘的感性认识提高很大，选导线点的经验也有很大长进，地形图牵涉到cass软件的应用，主要绘图工作由另一组员负责，当然学到一 个软件也是一个重要的收获。

第三周任务则是线路定测。我们小组先实地踏勘，选择线路顾及经济和含金量。选线完毕后，全体进行内页计算，内页计算量大，我们经过计算以及精心 核对确认准确无误后才开始放样。外业工作两天内搞定，打桩是个苦活，为考虑行人，把桩往里敲费了不少功夫。最后一天的纵断面测量，横断面测量。对于这两项 外页测量我们对仪器操作以及检查核对步骤进行了探索验证，随后开始开工测量，最后处理数据绘图。在这项任务中我积极全面参与，理解并加深了纵横断面的理论 和实践各方面的知识。

第四周我们的实习内容是桥控网的测量，我们小组进行了三天就完成了任务。我们做的很快，完成的很轻松，同时，感觉实习增强了信心，感觉实习的作 用很大。期间我们在角度估算、桥控网放样等方面做得很顺利，可是在用方向法观察角度精算的时候，由于读数时不够沉稳，导致我们的误差偏大，重复测量，不 过，我认为实习阶段出现一些小的失误是正常的，它能够更好的促进我们完成任务。这项任务中的各项步骤我都积极参与其中，对仪器操作熟练程度有很大的提高，数据处理速度和质量增加不少。

这四周全部任务的完成都倾注了我们小组五人的大量心血，一次测量实习做完整做好，单单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结 才能让实习快速而高效的完成。实习过程中协同问题也常发，但我们有一个共同的目标，“更快，更强”，所以最终站在一条战线上破城斩将，得以全线突破。所以 只要我们五人精诚合作，相互交流切磋以及相互配合理解，一切问题都将不是问题。测量期间有时候回来很晚，食堂吃饭赶不上，只有吃泡面等；白天外页测量劳 累，晚上回来处理数据。累中有甜，苦中有乐，我们每个人每天都激情满怀，完成任务收获丰硕成果。

我深深体会到通过这次实际的测量实习，我学到了很多实实在在的东西，比如对实验仪器的操作更加熟练，学会了碎部的测量、导线的测量和地形图的绘制，桥控网的测量等课堂上无法学到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同学的交际、合作的能力。

不过也有一些经验教训：展点很重要，展点的好坏决定了测量的速度；实验仪器的整平对实验数据的误差有很大的影响；水准测量和水平角测量均需检查 闭合差，超过差限一定要重新测量；绘制格网铅笔的粗细要根据规定，反复检查以减小误差，网格对地形图影响很大；小组成员的合作很重要，实习小组的气氛很大 程度上影响实验的进度。

总之，这次测量实习我深有感悟，不仅给我提供了一个提高各方面能力的平台，尤其是控制到碎部的观点，足以推广各个科学领域，如钱学森先生的系统 科学，不正是强调这些结构框架的重要性，还牵涉到思维的习惯，由点连线，由线成面，再成立体。把握到关键因素，亦是优化的一种思维方式。实习让我获益匪 浅，提高了团队合作协调，集体荣誉感，吃苦耐劳，艰苦奋斗的能力，还有注意要爱护公共财产，保管仪器，这些都为日后参加工作增加了一次实际经验，打下了基 础，达到了预期的目的。学会了cass，逐步精通office，auto cad，以及基于cad的cass软件。同时在进行计算时，对部分繁杂的计算我利用matlab软件编程，求解迅速且准确。特在此感谢吴老师不辞辛苦指导 工作，对提出的问题的耐心解答。将来工作虽然可能不直接从事测量的工作，但是这些知识和经验基础都将服务于我将来的事业，为成为土木工程专业的杰出人才奋斗吧。

工程测量实习报告范文

（二）回想这一段时间的实习，在磨砺自己的同时，我对自己的能力有了更深的了解，使自己的专业理论知识和实践充分地结合起来。我深切意识到，生活在象牙塔里的大学生不要以单纯的想法去理解和认识社会，只纸上谈兵是远远不及的，而是要步入社会，进行深入地探索。在学校学会更多得书面知识，在实践中好好利用知识进行运作。接触、了解社会，从实践中检验自我。

20**学年第二学期我们土木专业学习了工程测量课程，并于2012年11月29日开始进行了为期两周的工程测量实习，地点在学校及周围，内容是测量教学楼以及四周的地物地貌测量及校外的周边，绘图，放样。这次实习的内容是对工程测量知识的实践化，实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够达到基本掌握的程度。这次实习与以前的课堂实习相比，时间更加集中、内容更加广泛、程序更加系统，完全从控制测量生产实际出发，加深对书本知识的进一步理解、掌握与综合应用，是培养我们理论联系实际、独立工作能力、综合分析问题和解决问题的能力、组织管理能力等方面素质。也是一次具体的、生动的、全面的技术实践活动。

实习的第一天，因为我们是土木专业，在专业要求上我们要通过工程测量实习的过程，认真对待怎样从选点，到实测再到碎部控制，最后到放样等等，做到能够看得懂工程图纸并会基本的测绘，以便更好的掌控施工过程。老师上课期间给大家分析了教学楼地理条件较复杂及建筑物密集等因素给本次实习带来的困难。并鼓励同学们努力>克服困难，努力完成本次实习。还讲解了仪器操作、搬迁中的注意事项，并要求在实习期间自行保管实习备品。本次实习中需要用到的仪器主要有水准仪、水准尺、脚架、经纬仪，以及全站仪。当天我们就正式开始了室外的测量工作。

在这里得感谢和我同组的成员。测量工作的成功完成和大家的密切合作分不开。还要感谢贾老师，她在我们实习过程中提供了宝贵的指导意见。

实习目的：

（1）巩固课堂教学知识，加深对控制测量学的基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，重点掌握内业外业，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的能力，从而对控制测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、深化。

（2）通过实习，熟悉并掌握三、四等控制测量，角度测量包括水平角，竖直角。高程测量，虽不测量等等的作业程序及施测方法。掌握角度计算，坐标计算，导线计算等。

（3）掌握用测量平差理论处理控制测量成果的基本技能。

（4）通过完成控制测量实际任务的锻炼，提高独立从事测绘工作、施工放样工作的能力，以及组织与管理能力，培养良好的品质和职业道德。

（5）熟悉水准仪、经纬仪、全站仪的工作原理。

实习内容：

测绘目标伟学校第教学楼以及周边的地物地貌及校外周边，并在制定范围内采集数据绘制等高线。根据A点的坐标，高程以及A-F的方位角，通过角度测量，算出B-F点各点的方位角。通过水准测量，算出各控制点的高程，全站仪测出个控制点间的距离。

然后在各控制点进行碎部测量。得到原始数据算出各被测点的高程，坐标并在图上画出。通过这些测点绘制图纸。特别要提到的是在D点进行碎部是，由于控制范围较广，地形地物较为丰富，必须加上G，H两个控制点才能清楚地测得所需的数据。

实习心得：

我们土木专业的同学在在贾老师的带领下来到学校教学楼进行为期两周的工程测量实习。我们班共有32人，分6个小组。

现在，为期两周的实习已经结束了，通过这次实习，让我深刻的明白了理论联系实际的重要性。由于是在秋季，又加上这些天刚好赶上雨雪天气，但在实习过程中，同学们都表现出了较高的工作热情和协作精神。不畏寒冷，甚至废寝忘食。白天测数，晚上加紧描点等。密切合作，互相互学。很认真地进行了测绘工作，并较好地完成了实习任务。

通过测量实习，也有一些>心得体会。首先测量学是一项精确的工作，通过在学习工程测量这一门课程的过程中，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就在于要将这些理论与实际工程联系起来。测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位置信息。构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠，最准确的手段。测量学的分类有很多种，如普通测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。作为建筑工程系的学生，我们要学习测量的各个方面。测绘学基础就是这些专业知识的基础。

通过这次实习，学到了测量的实际能力，更有面对困难的忍耐力；为了尽快尽质的完成任务，我们每一天都在加班的努力，尽管很累，很辛苦，可我们还是克服了种种困难，同时我们也在实习中感觉到了充实，也学到了小组之间的团结、默契，更锻炼了自己很多测绘的能力。首先，是熟悉了水准仪、经纬仪的用途，熟练了水准仪、经纬仪的各种使用方法，掌握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三个方面：仪器误差（仪器本身所决定，属客观误差来源）、观测误差（由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源）、外界影响误差（受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制，属于可变动误差来源）。这样更好了解了如何避免测量结果错误，最大限度的减少测量误差的方法，即要作到：（1）在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。在仪器精度有限的前提下通过机械回转等方法消除误差。（2）提高自身的工程测量水平，掌握正确的方法，规范操作。降低误差水平。（3）通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，多次测量取平均值，校正数值等来减少误差。第三，除了熟悉了仪器的使用和明白了其原理掌握误差的来源和减少措施，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率及精确度。通过实践，真正学到了很多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作、整平，对中更加熟练，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法学到且做到的东西，但在实习过程中，我做到了，虽说并不完美，在曲折失败中还是取得了成功。在很大程度上提高了动手和动脑以及处理各种情况的能力。

一周多以来，我们都坚守在自己的“阵地”，观测、记录、计算、描点„„我们分工合作，力求更好地完成任务。在测量过程中，我们也有遇到了很多问题，疑难以及困难。通过老师的提点以及我们的认真地对待还是很好的克服了。非常感谢这一次实习，为我们提供了一个共同学习，共同进步，团结合作完成一项项目的机会，我从中受益颇多。

在实习过程中，也发现实习的普及非常重要。我国政府为推进经济建设而进行的多年的教育活动，取得了很大成就。人们的观念、意识都有了很大的提高。但是在经济发展的深度与广度上还有一些不足。我们的活动不能只做表面文章，要深入实际，真真正正的让人们了解含义。并在这个基础上，逐步确立人们对经济发展的信仰，确立经济发展神圣地位，只有这样我们国家的经济建设才有希望。

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（三）工程测量实习，作为土木工程专业一门基本的必修专业实践课，对我们学土木工程专业学生来说，它的重要性不言而喻。学测量不仅是获取书本的理论知识，更是培养我们的动手操作能力和对课本理论知识的深入理解总结，以及体会 测量思想“从控制到碎部，从整体到局部，步步检核”等原则对工程测量的指导意义。这项技能的熟练掌握对将来走向工地有极大的帮助，毕竟国内高校给予学子实践的机会远不足以满足学生的需求，为此，我们必须在有限的机会创造最大的知识收益。当然我们还可以通过测量实习这个平台，改善我们的思维结构，培养合作精神和领导能力。

此次实习由院里统一组织，老师亲自带队指导，学生自主讨论交流操作完成定期下达的任务。吴祖海教授这次担任我们的指导老师，常来我们宿舍为我们解决实习过程中遇到的问题，并授以工作中的经验，激发我们的兴趣，使在实习过程中不再盲目。天气是一个重要影响因素，期间，有下雨和大晴天，我们都需要认真处理这些工地测量中经常遇到的气候条件变化。下雨时和大晴天日光较强烈时，撑伞的要求是仪器先于人；全站仪等仪器的参数设置应遵循规范中的规定；避免地基沉陷等问题的出现，确保测量任务高效高质完成。各周的任务在前周周五或周末安排，周末的时候检查资料，这样我们每个学生能够更好的充实自己的理论知识，检查在测量过程所出现的问题。虽然这一个月艰苦而有益的工程测量实习结束了，不过在这四个星期里对我们真的是一种考验，期间有苦有累，也有甜有快乐；期间有困难有障碍，也有极大的收获以及更多的理论知识联系实践能力的提高。苦中作乐形容毫不为过。

在测量实习开始之前，我把工程测量的课本从头至尾认真复习了一遍，以便于站在一个理论者的高度，去做生产实践。

野外实习采取的方式为模拟工地，野外即校园内西大门到世纪楼以及周边建筑物一大片区域。这种模拟也有模拟的优势，能全面地把现场工地的问题缩小到一个相对小的区域，可以节省时间并减少实习花费。不管如何，实习都是一项快乐的活，起码告别宿舍显示屏的强烈辐射，亲近自然，铁道校园在我眼里是愈来愈可爱。

第一周任务是高程测量及导线测量。高程测量简单而容易操作，方位角的确定我们采用坐标方位角，我们完成的快而顺利。导线测量由于精度要求高，要进行较繁杂的数据处理，但这些并不影响进度，用李小龙的名言是“快，准。”，没有狠字是因为对仪器必须温柔，要和仪器融为一体是测量的最高境界。任何时候都不要忘了课本知识，遇到问题可以参考课本，可以询问老师，可以与同学讨论。一系列的动作是高效完成任务的必要条件。在完成过程中借鉴课堂学习的知识，这项任务中前期我和一位组员进行高程测量配合其他组员参与导线测量，在全过程中计算各项数据，受益颇丰。

第二周任务是局部地形图测绘。地形图的测绘对跑尺员要求较高，跑尺的好坏直接关系到成果的好坏和进度，我毛遂自荐，挑起这个担子，另外还负责部分的一起操作。仪器的架设也是一门硬功夫，必须扎扎实实，如前所说，必须交好仪器这个朋友，和仪器换心，才能达到交融的极致。操作仪器，对中整平观测记录（手记与电脑存储）工作贯穿测量的始末，务必注重对细节的重视。这项任务需要我们小组每个人的积极配合才能完成的顺利快捷，小组成员积极合作最终快速完成任务。在这项任务中，我做过协调员、司镜员、跑尺员、检查员、绘图员即每项工作都参与其中，测量中辛劳难免，却不足以阻碍测量的步伐，周末由于天佑班课课程较多，有效工作时间短了，做好测量这份工作更需要默契配合。上周的任务是放控制点，这周虽对精度要求相对来说不是很高，由于任务量较大，工作马虎不得。完成之后，自然对地形图测绘的感性认识提高很大，选导线点的经验也有很大长进，地形图牵涉到cass软件的应用，主要绘图工作由另一组员负责，当然学到一个软件也是一个重要的收获。

第三周任务则是线路定测。我们小组先实地踏勘，选择线路顾及经济和含金量。选线完毕后，全体进行内页计算，内页计算量大，我们经过计算以及精心核对确认准确无误后才开始放样。外业工作两天内搞定，打桩是个苦活，为考虑行人，把桩往里敲费了不少功夫。最后一天的纵断面测量，横断面测量。对于这两项外页测量我们对仪器操作以及检查核对步骤进行了探索验证，随后开始开工测量，最后处理数据绘图。在这项任务中我积极全面参与，理解并加深了纵横断面的理论和实践各方面的知识。

第五篇：工程测量实习报告

工程测量实习报告

精选范文:工程测量实习报告(共2篇)12月10号，我们正式开始了为期两周的“工程测量实习”，在此之前，我们在老师的带领下进行了一系列的准备工作。首先，说明了测量任务和测量的实际意义及重要性，我们跟随老师来到测区地点，依次看了学校的九个控制点，在老师的讲解中我们知道了测区是我们学院校区，虽然测区比较大，基本上是我们整个学校，测绘图也是我们整个学校的平面图。在这个已经步入冬天的时节，天气虽然不是很好，冷风刺骨，但我们还是安安心心的测量，抓紧时间实习，为了尽快完成任务，我们每一天都在加班的努力，尽管很累，很辛苦，可我们还是克服了种种困难，同时我们也在实习中感觉到了充实，在此之前，我们在老师的带领下到工地上进行实地勘察，但那毕竟是理论的，实际操作对我们来说还是模糊的，所以，这次实习就是对我们整个学期以来本科目的一次大检验。我们把这次实习当做我们以后工作的一次磨练，把我们学到的知识与实际联系起来，从实践中发现自己的不足，弥补我们的缺陷。

测量是一项务实求真的工作，半点马虎都不行，我们在测量实习中必须保持数据的原始性，这也是很重要的。为了确保计算的正确性和有效性，我们得反复校核 对各个测点的数据是否正确。我们在测量中不可避免的犯下一些错误，比如读数不够准确，气泡没居中等等，都会引起一些误差。因此，我们在测量中内业计算和测量同时进行，这样就可以及时发现错误，及时纠正，同时也避免了很多不必要的麻烦，节省了时间，也提高了工作效率。

测量也是一项精确的工作，通过测量学的学习和实习，在我的脑海中形成了一个基本的测量学的轮廓。测量学内容主要包括测定和测设两个部分，要完成的任务在宏观上是进行精密控制，从微观方面讲，测量学的任务为按照要求测绘各种比例尺地形图;为哥哥领域提供定位和定向服务，建立工程控制网，辅助设备安装，检测建筑物变形的任务以及工程竣工服务等。而这一任务是所有测量学的三个基本元素的测量实现的：角度测量、距离测量、高程测量。

一周多以来，我们都坚守在自己的“阵地”，观测、记录、计算、描点......我们分工合作，力求更好地完成任务。在测量过程中，我们遇到了很多问题和疑难：如

(1)立标尺时，标尺除立直外，还要选在重要的地方。因此，选点就非常重要，同时并菲点越多越好，相反选取的无用点过多不但会增加测量、计算和绘图的时间浪费，而且会因点多而产生较大的误差。

(2)在用水准仪和全站仪测量的过程中，气泡的居中也会产生误差，十字丝的对准的等

(3)计算问题。计算必须两个人来完成，一个初步计算，一个校核。在此过程中，我们也遇到了类似的问题，但我们不断的重复检验中算出了正确的数据，尽量的减少了误差的出现。

这次实习，我们学到很多的东西。让我更好的掌握了测量的基本功和测量的一些要素，同时也促进了与同学间的交往，使我懂得了团结互助的重要性以及仪器使用的正确方法。

[工程测量实习报告(共2篇)]篇一：工程测量实习报告 工程测量实习报告

姓名：孙洪宇专业班级：水电1102 小组：

一、实习目的与要求

水利水电工程测量教学实习的目的是使学生对所学的测量学的理论知识和基本技能进行系统、全面的复习，以得到进一步的巩固，并为专业课的学习打下良好的基础。

本次工程测量实习的目的是：

1)电子经纬仪、水准仪、皮尺的使用；

2)运用闭合导线、附和导线的布设方案建立实习基地区域平面控制； 3)运用四等水准及等外水准的方法建立实习基地模型区域高程控制； 4)学会用经纬仪法测绘大比例平面图的方法； 5)通过本次实习，培养团队合作能力，提高协作意识。

本次实习的内容是：

实习区域平面控制测量； 高程控制测量；

绘制平面图：西广场，包括红旗干及其周围建筑物，台阶，草坪，标志性建筑物

二、实习分工与具体策划 根据不同任务与职责，分工如下： 数据记录：孙洪宇 辅助测量：梅击 角度测量：孙超 距离测量：程冰清、刘明 高程测量：宁聪

时间安排：

8日上午：设计方案并领取仪器

下午：测量各控制点高程及距离 9日上午：分化碎部测量高台

下午：测量国旗杆平台位置与高程 10日~11日：地形图补测测绘、日记与报告处理

三、仪器设备及其使用技术要求

四、精度要求与测量方法要求

1、测角：

对中； 整平； 瞄准。

一般导线点用测回法测一测回，上、下半测测回角值之差

≤±40″。

2、量边：

用皮尺或其他仪器测量。

3、测高差：

1）观测顺序按“后前前后”。

2）每站前、后视线长不超过100m，前后视距差不超过5m，前后视距累计差不超过10m。

内业计算：

进行外业测量成果（水平角、边长）的整理，同组成员数据共享，但是具体计算和分析要求独立完成。

说明：

（1）导线精度要求：角度闭合差≤±40√n秒；导线全长相对闭合差

≤1/2000.（2）四等水准精度要求：整个环线的高程闭合差≤±6√n或20√L（mm）

五、测量原理

为绘制实习基地平面图，需要测量基地点的高程、水平角度及点间的距离，以确定平面点的几何坐标。

1、高程测量

应用水准仪测量，按照一定水准路线进行。测定两点间高差，并已知一点高程，求算另一点高程的一般方法。当两点间距离较大或高差过大时，则需要将两点之间分成若干测段，逐段安置仪器，依次测得各

段高差，然后计算两点间的高差。实习中，我们小组采取闭合水准路径测量的方法，即从一已知的水准点开始，沿一条闭合的路线进行水准[工程测量实习报告(共2篇)]测量，最后又回到该起点。在测量后理论高差应等于零，即∑h-=0。但是由于测量具有误差，存在高度闭合差fh.。高度闭合差的大小反映了测量的准确度，等外水准路线测量的最大允许闭合差为：平原丘陵区fh=+-40√(∑L)（mm）式中∑L------水准路线总长度 km ∑n-------水准路线测站总数

若∣fh∣＞∣fh允∣，说明测量成果不符合要求，应当返工测量。

2、角度测量

用电子经纬仪测量角度原理：测回法 这种方法用于观测两个方向之间的单角。

1）盘左位置精确瞄准左目标A，调整水平度盘为零度稍大，读数A左。

2）松开水平制动螺旋，顺时针转动照准部，瞄准右方目标，读取水平度盘读数B左。以上称上半测回。β上= B左-A左。

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建筑工程测量实训报告

系 别：城建系

班 级：建工1114 姓 名：郭耀文

日 期：2012年5月7日

指导老师：李仰群

实训的目的：

测量是一项精确的工作，通过测量的学习和实习是我在脑海中形成了一个基本的测量学轮廓。测量它的内容主要包括测定和测设两个部分。而这一任务是是有测量的三个基本元素的测量实现的：角度测量、距离测量、高程测量。

在信息社会里，测量的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位置信息。过件信息高速公路，基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠，最准确的手段。

一、实习目的：

建筑工程测量教学实训是测量学的重要组成部分，其目的是巩固、扩大和加深学生从课堂所学的理论知识，获得测量实际工作的初步经验和基本技能，着重培养学生的独立工作能力，进一步熟练掌握测量仪器的操作技能，为今后解决实际工作中的有关测量问题打下坚实的基础。

通过教学实训学生应达到以下目的:（1）熟悉水准仪、经纬仪、全站仪的工作原理。

（2）掌握地形测图的基本方法，具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作能力。

（3）能了解地形册归的内外业组织工作。

（4）掌握用测量平差理论处理控制测量成果的基本技能

（5）通过完成控制测量实际任务的锻炼，提高独立从事测绘工作的计划、组织与管理能力，培养良好的咱也品质和职业道德。

二、实习任务

（一）高程的测量

（二）角度的测量

（三）距离的测量

（四）测设水平角

要求：假设施工现场已有控制点AB, 角＆=36 30 00 以AB为起始方向，顺时针放样，水平 基本原理：如下图所示，设AB为地面已知方向，AP为未知方向。A为角的顶点，β为已知的设计的角度，现欲确定AP方向，使∠BAP=β

（五）测设水平距

要求：沿给定方向自起点A开始，测设D=78.00m（六）高程测设[工程测量实习报告(共2篇)] 要求：假设施工现场附近有已知水准点，Ha=187.123m现在场地内B点测设,Hb=187.356m 测设设计高程是利用水准测量的方法，根据附近已知水准点A的高程和待测设点B的高程，反求出待测设点上应读的前视读数b,前视水准尺的零端就是设计高程的位置，从而将设计高程测设于实地。

步骤：

1）在已知水准点A点和待测设高程点B之间安装水准仪，立标尺在A点的后视读数a,则水准仪视线高为H=HA+a;前视读数应为b=H-HB,式中HB为待测设的设计高程。

2）在B点设木桩，在木桩侧面上，上下移动标尺，当水准仪的读数为b时，标尺底的位置即要为测设的标高位置。再靠标尺底部在木桩底部画一条横线，并在横线下用红油漆画以倒三角形标记，也可在旁边注上标高。

（七）测设坡度线

要求：在施工现场已有一已知点A,Ha=660.300m, 沿给定方向测设i=5％.（八）用直角坐标测设点位

（九）极坐标定位

我们要掌握工程建设在勘测、设计、施工和管理阶段进行的各种测量工作相关知识。

达到以下要求，具体要作到： 1.熟悉各种测量仪器的结构原理和用途，熟练使用水准仪、经纬仪的各种使用方法，掌握仪器的检验和校正方法。

2.明白各种测量误差的来源是主要有三个方面：

（1）仪器误差：这是仪器本身在制造的过程过程中它的精度所决定的，属于客观误差来源。

（2）观测误差：由于测量者的技术及水平的限制，造成的观测误差属于主观误差来源。

（3）外界影响误差：测量是处于外界环境之下的工作因此或多或少会受到外界条件的影响如温度、地面沉降等多种因素的影响而这些因素又时时处于变动中，很难控制，属于可变动误差来源。

3.避免测量结果错误，最大限度的减少测量误差，要求作到：（1）在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。（2）提高测量者自身的测量水平，降低误差水平。（3）通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，多次测量取平均值等来减少误差。4.熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先控制后碎部“、”由高级到低级“的工作原则，并做到步步有检核”这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。

实训的过程：

余下全文

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