第一篇：生态文明之花在梦里壮乡灿放
广西德保：生态文明之花在梦里壮乡灿放
德保县位于广西西南部，是清代广西18个府的治地之一，称镇安府，现辖5镇7乡，行政区域面积2575平方公里，总人口36万，聚居着壮汉瑶苗等9个民族，其中壮族人口占98%。
德保县历史悠久，文人荟萃，民情古朴淳厚。曾在德保任镇安知府的清代著名诗人、史学家赵翼曾写下“仙佛未经吾独往，奇景天留词客赏”等名句，还有历代不少达官贵人、诗史名家作诗赋词，来赞美德保神奇的秀丽风光和独特的民族风情。德保县人杰地灵，名人辈出。1929年至1930年，中共中央党代表、红七军、红八军总政委邓小平同志曾3次到德保，在南区组织发动农民武装斗争，此后无数革命先烈曾在这块土地上为革命事业抛头颅、洒热血，树立不朽丰碑。解放战争时期，国共两党的和平使者、原全国政协常务委员黄启汉就是土生土长的德保人。德保县境内山奇、水秀、洞美、人和。境内西北部为云贵高原余脉，绵延74公里的鉴河由西到东贯穿全境，年平均气温19℃，冬无严寒、夏无酷暑、春秋温凉、雨量充沛、气候宜人，享有“天然空调”、“天然氧吧”、“梦里壮乡〃养生圣地”之美誉，是不可多得的休闲养生度假避暑旅游圣地。德保县资源富集，品位较高，蕴藏着广阔的开发前景和巨大的发展潜力。境内有铝土矿、铜矿、锰矿等20多种矿产资源，铝土矿远景储量3.5亿吨，是百色生态铝产业可持续发展示范基地之一，氧化铝年产能达200万吨，占广西氧化铝年产量的1/3。
近年来，德保县深入贯彻落实科学发展观，不断转变发展方式，积极调整产业结构，以构建生态县为目标，以建立生态铝产 业基地为重点，调整能源结构，提高产业技术水平，发挥社会各方面的积极性，共同促进全县生产方式、消费方式和资源配臵方式的转变，全县经济社会实现了又好又快发展。十一五末，全县财政收入达7.18亿元，是2005年的5.2倍;全社会消费品零售总额由1.24亿元增加到5.49亿元，五年翻了两番多;城镇居民人均可支配收入、农民人均纯收入比2005年翻了一番多；农村贫困人口数由2005年的9.76万人减少到2010年4.96万人。2005年和2006年德保县连续两年荣获“广西经济发展十佳县”、2008年荣获“广西科学发展进步县”、2009年被评为“中国西部最具投资吸引力城市”、2010年荣获“中国十佳生态休闲文化旅游县”称号。
绿色理念一脉相承
纵观历史，以大石山区为主的德保县生态环境脆弱，土地石漠化严重，工业化水平低，县城交通，能源、水利、环保等基础设施落后，城市功能配套不完善，严重影响投资环境，制约经济的发展，同时全县生态保护意识也较为薄弱。如何能够坚持发展与保护并重、经济与环境双赢，全面加快建设资源节约型、环境友好型、科技创新型、生态平衡型社会，实现县域经济可持续发展成为了县委、县政府工作的重中之重。观念是行动的先导，观念更新的程度，决定着生态文明建设水平。在生态文明的建设过程中，德保县的决策者经过多次会议研讨达成共识：绝不能因为穷，按传统的方式发展经济，造成环境和资源上的不可持续性，而断了子孙路，绝不能因为穷而浮躁冒进，去干一些劳民伤财、不符合市场经济规律、不符合社会发展规律、不符合人民利益的事情，而是要坚持科学发展观，充分用好后发优势，开拓发展的新境界，真正实现快速发展、健康发展、科学发展。为此，近年来，德保县委、县政府始终坚持走科学发展之路，注重绿色理念 的推广宣传，建立全社会共同参与的创建工作机制，精心组织编制了《德保县生态文明建设规划》，成立了由县主要领导担任组长的生态县创建领导小组，明确了工作目标，并把生态文明建设工作列入全县综合考核，全面激发了各乡镇及职能部门加强生态环境建设的积极性、主动性和互动性。同时，不断加大宣传力度，通过利用广播、电视、标语、简报等新闻媒介，广泛宣传环保知识，宣传党和国家的环保方针政策和法律法规，宣传环境保护的工作形势，使“环境就是资本，生态就是效益”的观念深入人心，不断增强全民的环境忧患意识、环境道德意识、环境参与意识和环境法制意识，城镇的整体文明程度得到提高，形成了家喻户晓、人人参与的良好氛围。
循环德保持续运行
德保县从实际出发，根据资源环境条件，经济发展潜力，重点环境问题等，科学规划，因地制宜，整合县域区位、资源、环境优势，突出地方特色；按照突出重点，分步实施的原则，优先抓好重点产业的生态转型及重点地区、重点领域的污染防治和生态建设。
生态工业方面，通过马隘、足荣两个工业园区的建设，将德保县建设成“生态工业基地”。依托华银铝项目，结合百色煤电铝一体化的发展思路，引入可持续发展的工业循环经济发展理念，通过建设生态工业园区，大力发展氧化铝、适度发展电解铝及其延伸产品项目、完善配套产业项目，新建成了马隘工业集中区、足荣工业集中区两个生态工业园区，进一步提升改造城东传统重工业园区，并按照循环经济的“减量化、再利用、再循环”的原则，通过废物交换、循环利用、清洁生产等手段，对新增和原有的工业进行升级改造，扶持和培植了一批生产技术先进、资源利用效率高、低耗能低排放的企业，逐步构建并完善以铝业为主的 生态产业链，最终实现园区污染的零排放。目前，以华银铝业公司、海宝水泥、德柳锰业、银丰工贸公司、华宏糖厂等企业为骨干的生态工业初具基础。如海宝水泥有限公司一期年产60万吨水泥粉磨站项目及德柳锰业公司二期技改项目，年可实现综合利用粉煤灰、铁矿渣及锰矿尾矿等固废资源达30万吨；华宏糖厂通过实施热电联产、采用蔗渣锅炉、蒸发工段节能及循环回用水等措施，单位产品能耗、水耗、排污量各指标均达国内先进水平，其滤泥、灰渣等固废全部得到综合利用；县银丰工贸公司结合异地迁建工作，大力推进循环经济方面的建设，现该公司综合利用酒精废液浓缩生产生物有机肥项目已完成可研编制，项目建成后可年产生物有机肥20万吨；华银铝业、铁合金行业等重点耗能企业节能降耗工作深入开展，通过工艺改进、窑炉改造、余热余压利用等，大大降低企业能耗。
生态农业方面，近年来，德保县通过科技投入，在稳定粮食供给的基础上，适度调整粮食作物种植面积，增加经济作物及其它农作物种植面积，深入实施生态家园富民工程、林下养鸡、水果基地建设、草食畜牧业等，优化农业产业中的种植业、林业、畜牧业、渔业结构，蔗糖、烤烟、剑麻、水果、八角等区域特色突出的特色种植业形成了一定规模，畜牧业和水产业规模不断扩大，并形成了德保八角、德保脐橙、德保矮马、宝栗香鸡等多个特色品牌，农业经济结构、产业效益得到进一步优化和提升，农民生产生活环境明显改善。
生态旅游方面，德保县强力推进辖区生态旅游业发展，通过建设德保红叶森林公园和曼贝侬景区，完善吉星岩和老虎洞景区，将德保打造成一个生态旅游基地。在生态旅游产业的开发中，德保县以山清水秀的喀斯特貌岩溶地貌为基础，引入可持续发展的理论和方法管理生态旅游资源，通过立法定规保护、制定发展计划和战略、进行旅游环保宣传、采用多种方法加强管理等手段，重点发展森林生态旅游、乡村旅游、民俗风情旅游、生态农业旅 游、喀斯特地貌旅游等，以县城所在的城关镇为中心，辐射全县的旅游景点，带动全县乡村旅游的发展，并结合社会主义新农村建设打造了一批乡村旅游示范点。同时，深入实施“2221”旅游工程，即着力打造“两乡”：红叶之乡和矮马故乡；“两城”：壮乡水城和生态之城；“两廊”：百里红叶长廊和百里鉴河山水画廊；“一堂”：休闲养生天堂，系统打造旅游文化品牌，倾力打造百色红色旅游“后花园”，努力融入滇黔粤桂和东盟旅游圈。目前，累计投入1.2亿元实施旅游基础设施大会战, 全力推进红叶森林公园、吉星岩景区、曼贝侬景区三个规划为国家AAAA级旅游景区基础设施建设，成功举办了2010广西百色（德保）红枫旅游节，红叶森林公园、吉星岩景区、曼贝侬景区实现全面对游客开放。红叶森林公园晋级自治区级森林公园，曼贝侬景区晋级“广西农业旅游示范点”。
节能减排方面，德保县进一步加大节能降耗技术应用，加大环保执法力度，强化环境管理，做好环境综合整治，全县污染物排放总量得到有效控制，节能减排取得新成效，大气环境质量保持在国家大气二级质量标准、辖区出境断面水质达上级标准，生环境质量得到有效改善。特别是在2010年，德保县切实加大以减排为重点的区域污染防治工作，实施了多项节能减排重点工程。德保县污水处理厂顺利于2010年5月底建成试运营，华银铝业公司于2010年8月底完成热电厂锅炉烟气脱硫设施改造，银丰工贸公司、德柳锰业、石灰加工行业企业等均加大治污投入。据初步统计，年度各相关企业完成治污投入达1.04亿元。通过努力，有效控制了污染物排放总量，稳步改善了区域环境。
生态保护方面，德保县通过加大造林、防护营林、退耕还林和农村沼气建设，有力地促进了森林资源保护，至2010年全县森林覆盖率达53.8%。深入实施城乡风貌改造、新农村建设等工程，仅2010年就对8个村屯进行了改造及建设，农业和农村环境进一步改善。实施中欧生物多样性项目保护小区所在地生态农业建设，全县建成农村沼气池31013座，入户率达44%，并结合沼气池建设扶持发展“猪—沼—果”等模式生态示范户一批。同时，开展了辖区饮用水区划及农村环境综合整治项目规划，为区域生态保护及建设奠定了扎实的基础。
城乡面貌日新月异
德保县积极转变发展思路，将地方文化元素融入城市建设中，致力将德保建设成为“壮乡水城、梦境家园、休闲天堂、养生圣地”的壮乡明珠，倾力打造功能齐全、环境一流、独具特色的“四养四宜”（养心养身养生养颜，宜居宜商宜游宜文）山水生态园林城市。经过不懈努力，城市功能得到不断完善，城市品位得到不断提升，一座最宜人居的自然山水城市姣容初露、魅力四射。
在城市建设上，德保县按照“铝工业重镇，山水生态城”的发展定位和“显山露水”的规划理念，坚持高标准设计、高水平建设、高质量管理，全力实施“北上、南拓、西联、东进”发展战略，以路网建设为总抓手，建设主轴路，构筑环通道，着力打造“一河两岸”和云山、红山、芳山“三山”城市景观，重点实施了象山东路、南隆路、吉星大道、天保南路、云山大道、红山路、天保中路、德盛路提升改造工程、桃源路、莲城西路等一大批市政道路项目，城区主干道形成了“四纵二横”格局。着力推进鉴河防洪堤工程、、河道亮化工程、芳山公园一期工程、汉龙桥客运中心、污水处理厂、垃圾卫生填埋场等市政和公共服务工程，加快建设华银铝业生活区、财富广场、环球百货、西南驿站及山水碧苑、兴和家园、闽都花园、美食城等一大批房地产开发项目，城区规划整体布局日趋科学合理，独具特色的“四养四宜”山水生态园林城市风貌逐步显现，城市承载能力明显提高，城区面积由2005年的3.58平方公里扩大到6.4平方公里，建成城区道路31.2公里，绿化面积2.55万平方米，城镇化率由2005年的23.1% 提高到28.3%。基础设施升级和城市环境的优化，拓展了城市空间、完善了城市功能，扩张了城市人口，增强了招商引资的吸引力和竞争力，城乡人居环境得到了进一步优化，荣获广西第六届城市市容环境综合整治“南珠杯”优秀奖。
在乡村建设上，德保县突出民生优先，加强水电路讯等农村基础设施建设，加大财政对“三农”的投入力度，千方百计增加农民收入。全县12个乡（镇）实现乡乡通油路目标，行政村公路通达率由2005年的45%提高到2010年的100%，形成了以县城为中心的四通八达公路交通网络格局。城乡风貌改造项目试点完成4个屯，受益群众372户1640人；完成农村危房改造3018户。社会主义新农村建设稳步推进，重点推进都安乡都安村窑庄屯市级重点试点村屯和城关镇绿柳村新兴屯和西读村大朔屯、燕峒乡兰堂村古桃屯、足荣镇念色村中屯等一批县级重点试点村屯建设，窑庄屯荣获“全国民族小康示范村”荣誉称号，成为广西新农村建设新标杆。
经过近年来的不懈努力，德保县的生态建设工作取得显著成效，各项措施和长效管理机制不断建立健全，县域生态环境得到明显改善，在今后的工作中，德保县将继续以创建全国生态文明先进县为动力，全面落实科学发展观，深入推进生态文明建设，奋力推进经济社会共同繁荣、共同跨越，为实现全县经济社会又好又快发展而努力奋斗。我们有理由相信，在不远的将来，一个文明的生态县和生态产业相互辉映的新德保将在全国迅速崛起崛起，并以靓丽的风景笑迎四海宾朋。
德保县人民政府 二○一一年二月
第二篇：文明之花在我们班级绽放
文明之花在我们班级绽放
睢宁县实验小学四(5)班 洪 阳
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家上午好！我是四(5)的洪阳。今天，我演讲的题目是《文明之花在我们班级绽放》。
在家里，爸爸妈妈告诉我：我国是文明古国，礼仪之邦，我感到非常自豪；在学校，老师教导我们：讲文明、懂礼貌要从小做起，从我做起，我体会到了责任和义务。我们只有在一个和谐的环境中，才能静心地学习，舒心地工作，幸福地生活。我很骄傲地告诉大家，我就是在这样一个舒心的环境中快乐地成长着。
因为我们还小，所以，有时候我们不能很好地遵守班级的纪律。刚开学时，在教室里没有老师的时候，一些学生说说笑笑，甚至还打打闹闹。在班主任和其他老师的耐心教育下，现在，我们班级的学习环境发生了很大的变化。同学们每天都按时到校，进入班级后不再追逐打闹，而是坐在座位上认真地读书、做作业。不仅如此，我们四(5)班的好人好事每天都在发生着。比如***经常帮助他人打扫卫生；***经常帮助其他同学解答难题。就在昨天，在上英语课时，我的钢笔突然坏掉了，这时的课才上了一半，还有很多东西需要记，正当我着急的时候，我的同桌***默默地递过来一支钢笔，真是“雪中送炭”啊。就这样，同学们之间互相帮助，相互关心的事情还很多。即使有人不小心碰掉别人的书本或文具盒，也不会发生争执，而是在“对不起”、“没关系”声中，相互一笑后，继续做好朋友。
播种行为收获习惯，播种习惯收获性格，播种性格收获命运。只要我们大家携起手来，相互关爱，文明之花就会开遍我们班级、我们的学校，也会开遍我们的祖国大地！
第三篇：文明之花在绽放演讲稿三年级
文明美德伴我成长
高阳小学 三年级
古往今来，文明一直是中华民族的传统美德，它是我们做人处事的准则，像炽热的光环点缀在我幼小的心灵之上，伴随着我茁壮成长。
说到文明美德，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么？
千百年来的文明礼仪之风传承至今。记得我上小学一年级的时候，那是一个阳光明媚的星期天，妈妈要带我一起乘车去看望姥姥，〔我是个极不情愿坐车的人，因为一上车就会头晕目眩。〕在妈妈的劝说下，我还是上了车。还好，窗外有连绵起伏的群山不停地在我眼前奔跑，远处有层层的梯田像明镜般地映入我眼帘，还有缕缕朝阳透过玻窗亲吻着我的脸颊„„因为我闻到了大自然的芬芳，所以我的身体已经没有以往坐车的那种难受了。
在路上，总有断断续续的人上下车。这时，一位年迈的老奶奶蹒跚地上了车，她的脸上布满了皱纹。双手像干裂松树皮一样，她的背已经驼了。可惜车上的空位已经没有了，老奶奶只好依靠抓稳车上悬挂着的扶手。但这车好像故意捉弄人似的，揺来摆去。还不停地跳起摇摆舞来，老奶奶的身子时而前倾，时而后仰，她怎能忍受得住呢？恰好此时，一个浑厚的声音从后排传来：“老奶奶，来我这里坐吧。”全车人的目光瞬间凝聚在一起，投向声音传来的地方，同时也包括我。原来是一个身材高大的叔叔，他的头发很短，留有明显的八字胡须，黝黑的皮肤在阳光的衬托下显得格外的精神，他大步迈到老奶奶跟前，并把她扶在自己的座位上，让她坐稳。老奶奶激动得说了声：“谢谢你，小伙子！”叔叔的脸上露出了淡淡的微笑，汽车里有一种无形东西在升华、沸腾。车仍然继续前行„„
这件事已经过去好久了。我现在回想起来好像就发生在昨天一
样，一个小小的行为习惯给了我们无数的激励，文明的行为就在我们的身边，就在“黑皮肤”叔叔的身上。
一次，我在街上玩滑板车，一不小心撞到了一位阿姨，阿姨拿着保温壶，里面装着饭，饭却被我撞得洒了一地，我急忙停下来，怯怯地下了车，连声说：“对不起，对不起„„”但阿姨却没有生气，摸着我的头说：“孩子，没事，谁没有个着急的时候呢？下次骑慢点就是了。”说完便笑了一声。这时，我的心里涌起一股暖流，感到异常温馨。
罗曼·罗兰说过：“没有伟大的品格，就没有伟大的人”。但文明美德不是要一个人去遵守，它靠的是大家，是靠集体，靠社会，靠我们每个人的力量。它需要我们人人恪守，才能创建美好和谐的社会。在学校，我们尊敬老师，关心同学；在家里，我们孝敬父母，懂得感恩；在公共场合，我们轻声细语，举止文明，一个甜蜜的微笑，一种执著的追求，一次慰藉人心的宽容，融会成美德赞颂曲上一个个拨动人心的音符。
爱护我们的文明吧，它不在规章制度上，而在我们心中。恪守文明不仅是为了自己，更是为了我们的民族，更是为了我们的国家，养成文明的习惯不仅是一种责任，更是一种义务。文明不是华丽的言辞，而是平实的行动。
作为一名小学生，传承中华文明美德，是我们的使命。愿我们都与文明同行，让文明永远伴随着我们。同学们，行动起来吧，从此刻出发，做一个有文明美德的好少年。携手共同努力，让文明美德之花开遍我们美丽的校园，也让文明美德之花盛开在我们每一个同学的心中！
第四篇：让文明之花在校园绽放
让文明之花在校园绽放
王明星
蓝天和白云的心一样，希望鸟儿自由飞翔，老师和父母的心一样，希望我们健康成长。花开的日子，我们在平安校园愉快歌唱；花开的日子，我们遨游在校园知识的海洋；花开的日子，我们用文明音符谱写和谐校园新篇章。
文明是什么？文明就是造就有修养的人。文明是什么？文明是见到老师对主动问好；文明是不说脏话、粗话的表现；文明是不乱扔垃圾、不随地吐痰的举动-----
可是在我们身边总有一些不和谐的音符跳动着：校园内、楼梯上、教室里时刻都可以看见与我们美丽协约不相符的纸屑、食品袋；有的同学在教学的走廊上追逐打闹；还有一部分同学相互讲脏话、粗话，甚至骂人打架-----这样的行为怎么能和校园文化建设和谐统一呢？
校园是我们的乐园，也是我们成长的摇篮。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们成长的臂膀，是美好心灵的展现。文明美德应从我做起，从身边的小事做起，说文明话，做文明人。把王校长精心打造的协约文化建设真正成为文化的殿堂，学生求知的学堂，人生起点的圣堂，教师的精神食堂，师生自我展示的礼堂。
亲爱的同学们，就让文明伴随我们的一言一行吧！环视美丽的校园，优美整洁的环境告诉我们：“启明是我家，文明靠大家。”让我们拥抱文明，和美德携手，与校园文化建设同行，让启明的校园从此绽放出永不凋谢的文明之花。
第五篇：让文明之花在校园永远绽放
【省文明单位复评自查报告】 让文明之花在校园永远绽放 铜仁市第二中学创建“省文明单位”自评自查报告
创办于1964年的铜仁市第二中学，是一所具有近五十年悠久办学历史和优良办学业绩的高级中学。学校长期坚持“以人为本、以德树人、以质立校”的办学指导思想，在总结发扬优良传统的基础上，从学生主体出发，从学校实际出发，确立学校皆德育、社会皆德育的大德育观念，建立既有时代特征又有铜仁市第二中学特色的德育模式，努力为学生创设民主和谐、激励奋进的良好成长环境，实现社会责任感、成才意识与常规养成的培养，增强学生的德育素质，帮助学生养成健全的人格。在长期的办学历史发展过程中，铜仁市第二中学形成了底蕴深厚的文明学校文化和德育特色，这就是：爱国爱校的优良传统、探索科学的进取精神、和谐相处的师生关系和文化理想的追求。
近四十年来，正是这种底蕴深厚的学校文化，激励着全校师生承前启后，继往开来，“求实、创新、团结、奋进”的校风，不断超越自我，充满生机与活力。学校的德育工作注重在基础上花力气、在改革上做文章、在实效上下功夫，实现了德育为首、五育并举、全面发展的三大目标和指导思想、纯正校风、保证教学三大变化。在德育管理上，从经验型转变为规范化、制度化、经常化；在教育形式上，从单纯的知识传授转变为能力运用；在德育队伍上，从以班主任为主转变为全员共同参与；在工作着力点上，从提高德育认识浅层次转变为优化德育队伍素质深层次上来。从而使铜仁二中形成了独自的德育特色，进入了崭新的发展时期：初步建成了“以德树人、民主和谐”的德育模式，优良的校风和学风逐步形成，连续荣获“全国和谐平安校园、贵州省文明单位、铜仁市德育先进集体、铜仁市安全文明学校、铜仁市文明单位、铜仁市素质教育先进学校、德育教育特色学校、铜仁市收费规范学校”等荣誉称号。
教育质量和办学效益稳步上升,回顾学校走过的成功历程，关键在于我们始终坚持以人为本、德育核心、民主管理、依法治校、观念更新、文明创建和自强不息的努力。
一、树立“以人为本”理念 建设全员德育机制
（一）、注重加强学生人文教育。近年来，铜仁二中注重打造“人文教育”的品牌。学校各项目标的制定，各种规章制度的健全，都是从有利于学生、教师、学校、社会的发展的角度去考虑。“人文教育”对学生而言包括做人、求知、做事、审美等基础。因为铜仁二中对他们来说是走向更高阶段学习和成就人生事业的知识摇篮，更是铸就自己人生未来梦想的道德基地；作为学校管理者，我们清醒地认识到：传统的学校教育和管理手段同时代的需要相比已经表现了很大的被动性。学校教育的培养目标的制定必须服从民族发展对未来人才素质的需求。铜仁二中以“人本观念”为出发点在德育教育上展开全方位的探索。多年来“全方位育人”的方针得到切实的履行：以养成教育为基础，以课堂德育渗透为主渠道，以“爱党、爱国、爱校”教育为特色。铜仁二中师生在校领导的带领下，用文明的言行去诠释德育的真谛。
（二）、重视学生文明养成教育。铜仁二中建立德育工作领导机构，切实将德育工作摆上首位。结合本校实际，建立了由校长室、政教处、团支部、班主任、学生会等多个部门组成的德育领导机构和以校长为核心，以政教处、年级组、班主任为主导、以团支部、学生会为辅助、以班干、值日生为保证的“四线德育网”相结合的一套制度，汇编成《铜仁二中班主任管理条例》、《铜仁二中学生一日常规守则》、《铜仁二中教师文明工作守则》，分发给各位德育骨干，通过班主任培训会议、主题班会、教师例会、集会、竞赛、活动等各种形式，进行学习探讨、落实执行，坚持不懈地对学生和教职工进行思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育以及行为习惯养成教育和心理健康教育。铜仁二中形成了统一领导、全员德育、分层管理、务实高效的德育网络。
二、加强德育队伍建设，激励教师教书育人。
铜仁二中要求广大教师爱岗敬业，为人师表，教书育人，人人充当德育工作者，共同抓好学校的德育工作。如每学期每个月的“班级卫生大检查”，都是全员出动，取得很好效果。再如，为做到教书育人、管理育人、服务育人，我校强调意识到位，提出“每个教职工都是德育工作者”、“光教书不育人不是好老师”、“转变后进生与培养尖子生同等重要”激励教师教书育人。我校还强调学科学渗透德育内容，努力做到“双纲”进课堂，不少教师在这方面做了有益的探索。在制定有关规定时，注意政策导向有利于德育工作。如提高班主任津贴，根据《班主任目标管理责任制》进行量化评比；评优评先、考核、职务晋升等都向德育骨干特别是班主任倾斜。通过这些措施，有效地激励德育队伍快速成长：共有12名教师参加铜仁市班主任教师培训，14位班主任发表班主任相关论文，8人荣获铜仁市优秀党员，1人荣获铜仁市师德标兵,1人荣获省优秀班主任，2人成为省党代表，1人成为省人大代表。
三、创设德育活动载体，促进学生思想品德教育。
创设德育活动载体，增强“活动育人”效果。如结合重大节日开展庆教师节师生联谊、国庆“歌唱祖国”、校运会、“学雷锋活动月”、为敬老院送温暖“爱心接力”、五四歌咏赛、赈灾募捐爱心传递等活动；元旦教师乒乓球赛，班级每个月有主题班队会、教师卡拉ok等活动；各教研组、各学科校本培训，公开课竞赛等。《感恩的心》大合唱、《走向辉煌》校歌创作，提高师生活动的文化生活含金量，变“空洞说教”、“强性教育”为“磁性教育”。通过这些活动让学生在快乐学习中进取向上，在歌声、笑声、掌声中受到爱国主义、集体主义教育、启迪和熏陶，在潜移默化中思想受到教育，得到升华。铜仁二中涌现出许多2位拾金不昧的好学生，6个优秀文明班级，13位品学兼优的好青年。
四、坚持以学生为主体，创设学生自主管理机制。
2012年推出以“诚信友爱”为主要内容的创文明班级达标活动，组织十项评比量化考评；发挥学生的主体作用，组织学生在教师指导下参与行为规范的检查评比工作，强化了以班级为单位的校风建设。在新课程理念的指导下，本学校推出“班级全员自主管理”模式和“学生会干部竞聘上岗”制度，进一步扩大了学生自主管理、自主教育的平台。通过推行班级全员自主管理模式，把班级真正还给了学生，让每个人都成为班级的管理者，使每个学生都是自我成长的主人，大大调动了学生的积极性，班级的班风、学风明显好转。引导学生形成了正确的自我评价，推进了学生自律行为的生成，丰富了学生成就感的自我体验，强化了学生自立自强的信心，强化了学生团队合作的意识，促进了学生综合能力的发展。2012年，铜仁二中团支部被铜仁市委宣传部、铜仁市教育局、铜仁市团委等评为铜仁市“团支部先进集体”。
五、发掘文明时代内涵，建立德育教育培养目标。
我校努力实施以德育为核心的、以培养实践能力和创新精神为重点的、充分开发学生特长和才能的中学生发展性评价，强调包含自强不息、刻苦奋斗精神和实践创新精神在内的人格培养。学校重视加强“留守孩子”的管理与教育，打破传统单一模式，建立“学校、家庭、社会”三位一体的德育工作网络，形成工作合力；注重发掘德育时代内涵资源，针对青少年学生的实际，设立心理咨询室，安排心理学教师开展心理咨询和心理健康教育，给予学生心灵的启导与关爱；开展“爱心”教育，充实学生心灵深处的真善美，促使他们把眼光关注到社会的弱势群体，把援救的双手伸向灾区人民，把真诚和爱心献给身边的每一个人；开展“感恩”教育，让学生在体验中学会孝敬父母，尊敬师长，与人交往，热爱母校，引导学生把对学校的感情倾注到自觉参与校园的管理，把对班级热爱转化为强烈的集体主义精神，涌现出一大批以爱心待人的优秀学生。
目前，校园内形成“校园无小事，事事是教育；师生无小节，处处是育人”的浓厚育人氛围。与此同时，学校还根据德育的培养目标和中学生成长的特点，形成了各年级在不同阶段实施道德教育，法制教育，心理教育，实现了培养学生“学会做人，学会求知，学会做事”的教育目标。
面临新世纪千帆竞发、百舸争流之势，铜仁二中在教育中焕发了新的青春活力，我们期待着她在新的征程中万里扬帆，勇立时代潮头，让文明之花在铜仁二中校园绽放出更加美丽绚丽的光彩！
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