罗家房学校德育工作计划2018.3

第一篇：罗家房学校德育工作计划2018.3

罗家房学校德育工作计划

为贯彻落实培育和践行社会主义核心价值观，进一步加强中小学德育工作时效性，依据《2018年沈阳市教育局德育工作计划》，针对我校实际情况，特制订本校工作计划。

一、工作思路

以立德树人为根本，以提高学生的文明素养为重点，以开展“孝亲尊师”等活动为抓手，以德育队伍的建设和育人环境的优化为保障，完善育人体系，凝聚育人合力，引导学生树立正确的人生观、价值观，养成良好的行为习惯，增强德育的实效性，不断提高保障未成年人健康成长的工作水平。

二、主要工作

（一）贯彻落实《中小学德育工作指南》，进一步提高学校德育工作水平。

加强社会主义核心价值观教育活动，进行道德认知教育，精心设计德育活动，提高学生的道德判断力和执行力，升华道德情感和道德体验。

1、开展“学习雷锋精神 做幸福沈阳小主人”主题教育。全面、常态化开展学雷锋志愿服务活动，展现师生良好精神面貌。

2、开展2018年沈阳市“中小学走进博物馆”等活动，加强理想信念教育。利用沈阳市爱国教育基地，开展革命传 统教育。号召更多的学生利用节假日走进沈阳“九.一八”历史博物馆、沈阳抗美援朝烈士陵园、中共满洲省委纪念馆、新民市三农博览园、烈士陵园等爱国教育基地，并举办“勿忘九·一八”、“清明祭英烈”、“国家公祭日”、“向国旗敬礼”、“向英雄纪念碑敬献花篮”等纪念活动，加强学生理想信念教育，培养学生勿忘国耻、振兴中华的爱国主义情怀。

3、开展好第十届中小学读书季系列活动。各学校结合实际开展晨读、每周读一本好书、名师引读、八点引读、图书漂流、图书超市、读书班会、讲文明礼仪故事赛等特色读书活动，培养学生良好的阅读习惯。

4、继续开展“孝亲尊师”主题教育。围绕“孝亲尊师”主题，采取榜样引领和德育实践相结合的方式，突出立德树人的根本任务。学校可通过“孝亲尊师”主题升旗仪式、主题班会、宣传栏、黑板报、手抄报等活动形式，营造浓厚的“孝亲尊师”校园文化氛围。

5、开展好中小学生日常行为规范养成教育，并举办少年儿童“文明礼仪”系列教育活动。从规范学生行为习惯抓起，培养中小学生形成良好的行为习惯，将规范内化为行动。进一步认知中国古代传统美德,知晓日常礼仪常识,并能够发扬优良传统,，努力提高学生的文明修养，在具体行动中做到讲文明、懂礼仪,感悟中华优秀传统文化的精髓和魅力。各学校将择优选送两名选手，参加新民市少年儿童“文明礼 仪”故事大赛。

6、加强师生的心理健康教育。在班主任培训中开展心理健康辅导，提高班主任的心理健康水平和心育能力。同时广泛开展校园心理健康剧的创作和展演，剧目内容主要围绕学生的校园生活选材和编排，要贴近学生真实的学习生活，切实反映学生在应对问题时存在的心理困惑和情绪状态，并据此分析、解决问题，剧情要完整连贯，以指导学生做好对情绪和压力的管控。

7、开展文明校园创建活动，加强学校文化建设。根据教育部和中央文明委《中小学文明校园创建标准》要求，围绕校园环境建设、领导班子建设、思想道德教育、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设六方面开展工作，以学校为创建主体，形成党政领导负责，部门各司其职，师生共同参与的创建机制，开展文明学生、文明班级、文明教室、文明用餐窗口、文明阅览室、文明宿舍等评选活动。通过创建活动，进一步加强学校制度建设，强化常规管理，建立长效机制，整体提升校园文明水平。努力把学校物质文化、制度文化上升到行为文化和精神文化层面，让学校文化成为师生的精神坐标，成为学校德育的重要支撑。

8、继续开展道德讲堂活动。充分利用各校道德讲堂教室，通过班会、升旗仪式等不同形式的活动对学生进行日常行为规范、社会主义核心价值观、传统美德等思想道德教育，加大日常行为规范养成教育力度，培养学生形成良好的行为习惯，自觉遵守法侓法规、社会公德、社会意识的习惯。

9、继续开展“我们的节日”活动。以春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节为重点,宣传普及传统节日习俗,引导学生对中华优秀传统文化的认知认同,增进爱党、爱国、爱家乡情感。

10、继续开展中小学第十三届经典诵读活动。为贯彻落实沈阳市教育局工作要求，引导中小学生继承和弘扬中华优秀传统文化，展示青少年精神风貌，继续开展中小学第十三届经典诵读活动。

11、观看爱国主义教育影片活动。组织全市师生观看教育部推荐的优秀电影，并开展影评活动。

（二）加强班主任队伍建设。

1、积极配合对班主任进行专业培训。

2、配合完成2018年度沈阳市、新民市两级骨干班主任培养和推选工作。

3、配合完成首批沈阳市级名班主任“以训代评”工作。

（三）选树先进典型，强化榜样引领。

做好辽宁省、沈阳市、新民市三级三好学生、优秀学生干部的培养、推选、评审和表彰工作；开展好“我推荐 我评议身边好人”暨感动沈阳人物、“认星争优、做美德少年”、“辽宁好人·最美教师”、华育百佳中小学生、孝亲尊师之 星、宋庆龄奖学金推选活动，通过在同龄人中树立学习榜样，传播正能量，引领学生树立正确价值观、人生观。

（四）坚持常态化开展教育系统“幸福沈阳 共同缔造”工作。

依据新民市委、市政府、沈阳市教育局下达的任务，按照测评体系，以抓巩固、抓提升、抓拓展为工作机制，形成创城常态化、长效化，全面推动文明校园建设，在非复检的年份保证做到工作标准不降，力度不减，促进创城取得更大的成绩。

（五）做好其它常规工作。

配合市委宣传部、文明办、文广局、团市委、关工委等部门开展好诚信教育、社区教育、扫黄打非教育、建设学生社团等工作。

三、工作考核

结合2018年德育工作要点，强化德育管理，规范德育工作考核，进一步落实“一岗双责”的工作职责，德育科制定下发《新民市中小学德育工作绩效考核细则》，对学校德育工作进行阶段性检查及随机检查，最终结果将计入年终学校绩效考核之中。

四、工作要求

1.加强领导,明确责任。建立完善以校长为组长的学校德育工作领导体制，落实全员德育、全程德育、全方位德育 要求，提高德育工作针对性、实效性。

2.精心策划，周密安排。本学校要依据本要点制定切实可行的学校德育月工作安排表。开展德育活动前要制定内容具体详实、形式新颖、内涵深刻，并具有一定的可操作性的实施方案，活动后及时上报活动纪实。

3.及时总结，弥补不足。对于学校开展的各项德育工作要及时做好归纳总结，深刻反思、取长补短，积累经验，促使我市中小学德育工作在求实、求细、求新中不断发展。

新民市罗家房学校

2018年3月1日

第二篇：杨家学校德育工作计划

江北杨家学校德育工作计划

一、指导思想

以学校工作计划为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。

二、工作目标

1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

2、通过各种教育活动，使学生学做真人。

三、工作重点：

1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2、常规管理工作常抓不懈。

通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。

3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，1

架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。

四、具体工作

（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

2、加强班主任队伍建设。

树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，年级组长是年级工作的第一责任人，要加强班主任、年级组长之间的联系。本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。

3．充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。团员、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。

（二）常规教育常抓不懈

1、抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，教导处和团队组织将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。

（三）抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。

1、以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。

2、感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。

（四）根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。

学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。

（五）加强班级建设。

1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。教导处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。

2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。

3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。

（六）加强问题学生的教育与转化

问题学生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任

要填写好问题学生档案。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。

（七）法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。

充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。

（八）继续抓实体育卫生工作。

坚持阳光体育活动，通过活动促进学生的身心健康。对课间操和眼保健操要加强检查。做好传染病的预防宣传工作，坚持晨午检制度,坚持每天两次卫生扫除，设定每周五为校园清洁日。

（九）安全教育

通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。

在新学期将继续按照计划认真执行，将德育工作落到实处，积极主动地、创新性地开展工作，开创学校德育工作的新局面。

江北杨家学校

2013-8-31

第三篇：景家店学校德育工作计划

2013-----2014学年第(1)学期

德育工作计划

定西市安定区景家店学校

苏碧霞

2013年8月28日

2013—2014第一学期

景家店学校德育工作计划

一、工作目标

1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能。

2、通过各种教育活动，使学生学做真人，讲诚信、懂礼貌。

3、通过各种活动教育学生具有民族自信心、社会责任感。

4、增强教师生命意识，积极推进学校德育特色。

二、指导思想

认真贯彻落实中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，结合上级教育部门文件精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，培养学生具有民族自信心、社会责任感、感恩之心和文明礼仪之德。关注学生生命成长，增强教师生命意识，积极推进校本德育特色，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。

三、工作内容

1、加强德育队伍建设，提高班主任老师的理论水平和管理水平。

2、常规管理工作常抓不懈。

3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。

4、制定家访工作任务，让教师认真参与家访工作，让家访制度落到实处，促进学校在家庭层面对学生的有效教育。

四、具体措施

本学期，我们将继续根据实际情况进一步和法制副校长，校外辅导员，家长委员会成员，充分发挥他们在我校德育工作中的作用。利用班队会活动，利用课外活动，利用品德课，以及学校其他实践教育活动，组织教师带动学生，特别是班主任老师对学生的教育作用，营造全员育人氛围，加强班级管理，开展学校德育工作。

总之，学校会努力加强学生国情教育、法制教育、纪律教育和品德修养教育，让学生和教师树立正确的世界观、人生观、价值观，在工作中，各组成员从校内到校外都将各负其责，尽职尽责，齐心协力把德育教育水平提到一个新台阶。

（五）时间安排

第二周部署四大教育活动制定计划

第三周德育教育研讨会

第四篇：罗家房学校一日常规20条

罗家房学校中学生一日常规20条

一、进校

1、按时到校，不迟到。进出校门要礼让。遇见老师、同学及来宾要主动问好。

2、进校后不要随意走动，进入教室即“静”，保持良好心态，准备一天的学习。

3、进校后自觉主动进行晨读，养成爱好读书的好习惯。

4、值日时，值日生按时打扫教室和分担区卫生，擦净黑板，清洁干净垃圾桶。

二、上课

5、预备铃响前，即进入教室，备好书本和文具；预备铃响后，坐好静候老师上课。

6、上课铃响，班长号令：“起立！”，待老师回应后“坐下！”。

7、上课时，专心听讲，积极思维，踊跃发言，要求坐姿要端正，不斜坐，不斜视，不趴着，不吃零食，不许与老师顶嘴，不做与上课无关的任何事情。

8、自习课上保持安静，不瞌睡、不下座位、不扰乱课堂秩序。

9、有人听课，应礼让于客人。注意文明礼貌，不大声喊叫，发言要举手，举止要大方。

10、下课铃响，待老师示意下课时，班长号令：“起立！”，待老师回应后方可下课，应先让老师离开教室。

三、课间

11、课间要有序、安静、文明、安全。下课后，值日生及时擦干净黑板和讲桌，做好下一节课的一切准备。

12、课间不在教学楼和走廊里追逐打闹，不准在其它班级附近逗留，不允许乱窜教室，不许乱买乱吃零食。

13、课间不许倚靠在栏杆、窗口上闲聊，不做任何危险动作；不允许在楼内搞球类活动；楼上同学不得将废纸、粉笔头等杂物向楼下抛掷。

14、上下楼梯靠右行走，不得拥挤、推拉、打闹，以免发生事故。

15、间操在出操、退操时做到快、静、齐，做操要认真到位；跑操时要整齐有力。

四、午休

16、在食堂就餐时要自觉排队，不浪费食物。就餐期间不许喧哗、不许推搡打闹，要文明就餐；午饭后要适当休息，保证下午的学习精力充沛。

17、购买食品时，不许边走边吃，不许乱扔垃圾；午休不许在楼内大声喧哗、追逐打闹，保持教室安静。

五、放学后

18、放学后，不在校园里、马路上逗留玩耍，注意安全，及时乘坐校车回家。

六、其他

19、学生在校期间穿校服；不留特殊发型，不佩戴首饰，不摆阔气，不乱花零用钱；不看不健康的书籍和读物；不玩游戏，不吸烟，不喝酒，不拉帮结伙，不上网吧，不许带手机。

20、爱护公物和花草树木。节约用水，爱惜粮食，不攀折花木、践踏草坪；不得在桌凳等公物上粘贴小贴画或乱写乱画。

如要做好学问，就要先学会做人。请同学们自觉做到以上20条，讲文明、讲礼仪、讲规范，做一个合格的中学生。

罗家房学校德育处2018.3.1

第五篇：学校德育工作计划-学校德育工作计划

学校德育工作计划-学校德育工作计

划

一、指导思想

以学校工作计划为指导，认真贯彻落实精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

二、工作目标

1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

2、通过各种教育活动，使学生学做真人。学校德育工作计划。

三、工作重点:

1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2、常规管理工作常抓不懈。

通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，教导处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。

3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。学校德育工作计划。通过主题班会、演讲、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

四、具体工作

(一)加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。

2、加强班主任队伍建设。

树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，要加强班主任之间的联系。本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。开好每月两次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。

3．充分发少先队工作的作用，扩大班干部的影响。班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜

样。要定期对队员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。

(二)常规教育常抓不懈

1、抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻、，教导处和团队组织将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值周领导、值周教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。

(三)抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。

1、以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。通过举行校园礼仪风采展示、”手拉手、一帮一”等一系列的主题教育，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。

2、进一步规范学校升降旗制度，建立新学年开学典礼上好“爱国主义教育第一课”制度，并结合国庆节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。

3、感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。

(四)根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。

学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利

于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。