高举发展旗帜,擦亮学校品牌,昂首迈向新辉煌

第一篇：高举发展旗帜,擦亮学校品牌,昂首迈向新辉煌

高举发展旗帜，擦亮学校品牌，昂首迈向新辉煌

——张遵流校长在开学初全体教职工会上的讲话

作者：张遵流校…

文章来源：本站原创

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更新时间：2006-2-28

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老师们、同志们，新春好！

踏着新春的脚步，新的学期开始了。首先，我代表学校向出席今天会议的全体教职工表示热烈的欢迎。向为了提高学校教学质量、放弃宝贵的休息时间、克服重重困难依时投入紧张工作的老师们和从事管理工作的领导班子以及后勤服务的同志们表示衷心的感谢！向一直关心和支持学校、今天又在百忙之中出席我们会议的董事长致以崇高的敬意和深深的谢意！

老师们，同志们，新的学期又开始了，新的学期就要有新的面貌、新的精神，在今天的会议上，我讲的一个主题是：高举发展旗帜，擦亮学校品牌，昂首迈向新辉煌！

首先，讲讲发展的问题。小平同志说过发展是硬道理，发展是第一要务。任何一个地方，任何一个单位，在当今日新月异的改革时代，在竞争日趋激烈的时期，都面临着发展的问题。那么，衡量学校发展的标准是什么呢？我认为有四个条件：一是教学质量要有很大的提升。二是办学规模要有明显的扩大。三是经济效益要有显著的提高，四是教师等遇要有一定的改善。教学质量是发展的首要条件。任何一所学校都要靠质量生存，靠质量说话，靠质量发展。毋庸置疑，没有质量的学校不是一个好学校，在此我向05年高考中考为我校创造辉煌的老师以及正为06年高中考辉煌继续努力的老师们深深地鞠躬，表示我由衷的敬意。正因为有了你们努力和付出，才有了我们办学规模的扩大。今年的高一人数已有1130人，初一也有了300人。当然，我们也要认识到我校还处在发展的初级阶段，我们的质量也刚刚开始得到社会的认可，我们的竞争力还不是十分的强大。作为学校的每一位成员，都渴望学校发展，更企盼学校在发展的同时提高自己的待遇，这是应该理解的。当然这需要时间，需要过程。但是，我坚信，只要学校有了长足的发展，加上有董事会的最有力的支持，我们的待遇一定会有很大的改善的。以上讲的是衡量发展的标准问题。下面讲讲发展的第二个问题，发展需要什么？尤其是在发展的初级阶段需要我们怎样去做？我认为需要培养三种精神，一是发展需要吃苦的精神。吃苦是什么？吃苦就是付出，吃苦就是奉献。事实证明，做好任何工作的前提就是吃苦，所谓宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。二是发展需要民主精神。讲民主就是讲和谐，领导谅解老师，老师理解领导，互相交心，上下一心。讲民主就要有一个平等的关系，领导就要为老师服务，不仅仅在工作中平等，也要在在生活上关心老师，真诚地为老师服务。为老师着想。为老师排忧解难。讲民主就要有团结的整体。团结就是力量，团结就是荣耀，团结就是希望，团结就是福气。一个单位不团结，上下不齐心，互相争斗，这个单位一定垮掉。三是发展需要创新精神。同志们，创新是一个民族的灵魂，崇雅新校区的创办就是一个创新。由过去的小而精的模式特点，发展到今天大而强的集团式模式，由过去的小部队作战变成了大兵团作战。因此，在管理模式上必须在继承过去的基础上，也要有所创新，否则就不能发展。可以说，创新出经验，创新出特色，创新出效益。

下面讲讲擦亮学校品牌，需要增强的三种意识。

一是主人公意识。同志们，我们虽然来自五湖四海，我们虽然南腔北调，但是走进了崇雅，我们就要热爱崇雅、呵护崇雅、贡献崇雅。我们就会打上崇雅的深深的烙印，本学期在学生中深入开展争做崇雅人的教学活动，我们全体同志、班主任既是活动的组织者，也是参与者，也会在这个活动中受到教益。二是质量意识，（关于这一点见前所述，此不赘述）三

是大局意识。所谓大局意识，就是要求个人服从组织，少数服从多数。具体的讲，擦亮学校品牌，就是要内强素质外树形象，全体教职员工都要从学校发展的大局出发，尽心尽力，多做贡献。

本学期我们的一个重点工作就是迎接国家级示范性高中的评估，上学期我们已经付出了巨大的努力，最近几个月我们还要付出更大的努力，全校上下一心，争取把申报工作做得尽善尽美、滴水不漏。创建全国示范性高中其实就是一个擦亮学校品牌的工作，发展需要三种精神；擦亮品牌需要增强三种意识。同志们，老师们，在新的春天里，让我们撒下新的希望，迎接新的挑战，铸就新的精神，开创新的局面，迈上新的台阶，再创新的辉煌！

谢谢大家！

第二篇：和衷共济共谋学校发展 凝心聚力创造高安教育新辉煌

和衷共济共谋学校发展

凝心聚力创造高安教育新辉煌

——芜湖市高安中心小学四届一次教代会学校工作报告

各位代表、同志们：

2014年即将过去，2015年就要到来，在这辞旧迎新的时候，我们又欣喜的迎来了芜湖市高安中心小学四届一次教代会的胜利召开，我谨代表学校党政班子与大会主席团对大会的召开表示热烈祝贺，对莅临大会指导工作的领导及教师们表示衷心感谢！现在，我代表校行政向大会作学校工作报告，我作报告的题目是《和衷共济共谋学校发展，凝神聚力创早高安教育新辉煌》，请各位代表予以审议。

一、区划以来工作回顾

2010年区划以来，学校抓管理、保稳定、促发展。实行分级管理，以文明和谐的优良校风，带来严谨务实的教风和认真进取的学风。基本完成了校内布局调整。把高桥教学点整体并入义合分校，矶山小学四-六年级并入中心和草山分校，随后又撤并了象山教学点和矶山教学点。通过整合教育资源，进一步改善办学条件，促进教育均衡发展，全面提高办学水平。2012年3月，（中心本部）新建的3个板房教室（180平方米）在启用2年以后，高安街道办事处投入30万元把板房教室翻成砖混结构的平房。2012年10月，学校自筹资金装备的电子白板教室投入使用，到今年9月全校课桌椅全部更新。4所分校的电线线路改造全部完成，所有办公室都安装了空调，所有教室都安装了电风扇。2013年，学校自筹资金近30万元给每位教师配置了电脑，区社会事业局投入资金85万元，给中心本部网络教室新配置了53台电脑，给4所分校都配置了多媒体室和网络教室。学校信息化水平有了新的提升。2011、2012两年建了3个“留守儿童之家”，中心本部、草山分校、白象分校的留守儿童有了自己温馨的家园。但由于高安正处在开发的特殊时期，在白象绿洲上的高安中心小学建成投入之前，学校的办学条件与区内其他学校相比距离很大。通过今年的均衡教育国检，我校的面貌和办学条件又有了新的飞跃，校园环境更美了，校园文化氛围更加浓郁。

区划以来，学校以师德师风建设和校本教研为抓手，不断提高教师专业素养；以规范过程管理为着力点，加强学校内涵建设；以少先队组织为阵地、以少先队活动为载体、以养成教育为切入点，努力增强德育工作的实效性和针对性，积极营造育人氛围，校园文化健康向上，校园生活丰富多彩。学校以留守儿童之家为依托，为全校留守儿童撑起一片爱的蓝天，留守儿童工作成为学校工作的新亮点。2011年以来，教师在区及以上各类活动获奖150余人次，学生在区及以上各类活动获奖130多人次，学生受到市区表彰120余人次。谷倩文同学荣获第15届全国青少年“五好小公民”主题教育征文比赛小学组一等奖。叶俊老师荣获第十届全国中小学信息技术创新与实践活动教学实践创新评优项目二等奖，吴启花老师荣获第十一届全国中小学信息技术创新与实践活动教学实践创新评优项目一等奖，在今年五月份举行的安徽省小学信息技术基本功竞赛暨优质课展评活动中，我校叶俊老师以全省第五名的优异成绩荣获一等奖，是三山区建区以来教师获得的首个学科内竞赛省一等奖。副校长李萍被评为“芜湖市小数学科带头人”，也是三山区首位小学中学高级教师，周敏、张枝花老师被评为“三山区学科带头人”。郝社礼、叶俊被评为“三山区骨干教师”，学校党支部被区社会事业局党工委评为“2011先进基层党组织”、学校在三山区第五届中小学生阳光体育运动会上荣获小学组男、女团体冠军，荣获三山区第六届中小学生阳光荣获小学组男子团体亚军、女子团体季军，中心（本部）六（1）中队被评为安徽省优秀少先中队，学校荣获“三山区中小学生中华经典诵读表演大赛小学组一等奖”、“三山区第三届中小学生艺术节舞蹈比赛二等奖”、“三山区第三届科技节科普剧比赛小学组二等奖”、“三山区教师信息技术应用能力团队现场竞赛一等奖”、“合肥财经学院杯全省大中小学生党史知识大赛优秀组织奖”，芜湖市小学生经典诵读表演大赛三等奖，三山区第四届中小学艺术节舞蹈比赛二等奖、合唱比赛三等奖，中心小学编排的舞蹈《水乡船歌》参加了芜湖市2014年少儿春晚的演出。2014年1月学校再次被评为“芜湖市平安校园”。

通过“创先争优”、“科学发展观”、群众路线教育实践活动的开展，学校党支部的战斗堡垒作用进一步加强，为提升学校办学水平，为全面提高教育教学质量，为办人民满意的高安教育提供了坚强的组织保障，全校党员先锋模范作用进一步彰显。

学校工会组织在学校党支部的领导下，努力配合学校中心工作，成为学校联系广大职工群众的纽带和桥梁，通过开展“送温暖”活动把党的关怀送到职工的心坎上，教师退休的时候，工会把“欢送会”办的热热闹闹，对那些生活困难的职工，工会组织经常走访，积极为他们排忧解难，送去关爱。

辛勤的耕耘换来了丰硕的成果，正是全体教师的艰辛努力，才有了高安中心小学今天的局面，借此机会，我谨代表学校行政向全体代表，并通过你们向全体教职工致以崇高的敬意和衷心的感谢！

二、下一步工作: 2015年我们将本着“全面育人，和谐发展”的宗旨，以狠抓教学质量为重点，打造学校品牌，提升学校品位，进一步开创学校工作新局面。

（一）以德育为龙头，营造浓厚育人氛围

1、重视和发挥党组织的政治核心作用。以强化党员、干部的服务意识为重点，充分发挥工会的桥梁和纽带作用，结合学校工作实际教育广大教职工努力践行科学发展观，激励正能量，为学校的发展和事业的兴旺艰苦创业、奋发向上。

2、抓作风建设，深化师德教育。教育需要精神和文化的渲染，认真组织教师学习，全体教师要进一步理解教师的职业内涵，牢固树立“学高为师，身正为范”的从业准则，依法执教，爱岗敬业，真正做到爱护学生而不放纵学生，同时通过多种形式努力提高课堂效率，真正成为学生钦佩的灵魂工程师，人民满意的园丁，社会称赞的楷模。

3、拓宽德育工作的载体和渠道，深入开展爱国主义教育。学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道。我们要充分利用这一阵地，并与时俱进，结合小学生特点，精心组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，提高学生的思想素质。

4、以养成教育为重点，提高德育实效。要从日常行为规范教育入手，着重对学生进行文明礼仪为重点的基础文明教育。使学生养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯。

（二）以质量为核心，打造高安教育品牌

1、强化教师的质量意识和责任意识,向课堂四十分钟要质量。全体教师必须坚信提高教学质量的根本途径在于深化课堂教学改革。要培养学生良好的学习习惯；重视学法指导，关注学习过程和方法；合理安排时间，要形成“和谐、民主、平等、宽松”的课堂气氛，把教学质量的提高放在课堂四十分钟内。

2、狠抓教师教学常规和学生学习常规。落实行政随堂听课和教学查岗制度，定期对教师的教学常规进行检查。要重视学生学习习惯的培养，加强学习方法的指导，向学习常规要分数，养成良好的学习习惯，促进学习能力的提高。

（三）以安全为重心，建设和谐平安校园

1、牢固树立“安全第一”的思想，全面开展“和谐平安校园”创建活动，建立健全学校安全工作责任制、定期安全检查制度、安全事故报告制度，门卫制度，做到安全问题早发现、早控制、早处理、早化解。

2、加强综合治理。增强学生安全防范意识和自我保护能力。切实加强学生路队的管理工作，杜绝教师体罚和变相体罚学生的现象。

各位代表，学校的发展需要我们有拼搏奉献的精神，团结协作的意识，勤奋执着的信念，求真务实的作风，让我们和衷共济，凝神聚力，爱校如家，共同谱写高安教育更加华美的和谐乐章！

谢谢！