四班感恩的心主题班会

第一篇：四班感恩的心主题班会

感恩父母主题班会

一.班会目的：

1让学生在活动中感受到父母的爱是世界上最伟大.最无私的爱.2.让学生体会感恩是最幸福的,最甜美的.3.培养学生的集体荣誉感和团对精神.4.帮助学生树立信心,培育他们说.唱.演.合作等能力.二.班会形式:

配乐诗朗颂, 配乐散文,小品,才艺融情,学生互动 三．主持人：

四.参会人员:学生、老师、校领导。五.活动过程：

甲：舔犊情深，父母之爱，深入大海．: 乙：他们是我们今生最大的恩人，是之得我们永远去爱的人． 甲：他们的爱是无私的，无畏的，真诚的，伟大的，是不追求回报的．

乙：我们该要感恩父母，感谢他们给了我们生命，感谢他们给予了我们人世间最浓的亲情和最深的挂念． 甲：敬爱的老师。乙：亲爱的同学们。

合：四年三班《孝敬父母，心有感恩》主题班会现在开始。甲：一个只有懂得感恩父母的人，在能算是一个完整的人。乙：

因为有了父母才有了我，才能使我有机会在这五彩缤纷的 世界里体味人生的冷暖，享受生活的快乐与幸福。甲：让我门用一份真挚的语言来感恩父母的爱。

乙：感恩父母，是他们让你体验生命，是他们使你不断长大，感恩父母是他们让你度过难关

甲：在座的各位同学把你们所知道的关于古人感恩父母的事迹拿出来与大家分享吧！乙：我们虽然不能向古人那样去孝敬父母，但我们可以做一些鸡毛蒜皮的小事，为父母洗一次脚，为他们做一次饭，献给父母一束鲜花，对他们说一声谢谢，让我们祝愿天下所有父母幸福安康。

甲：对了你知道０.０１８秒这段时间有多长吗？你能用动作来表演吗？ 乙：０.０１８秒？？？可以迈出一步。甲：你来试试，我给你记时。甲：慢了。

甲：又慢了，行了行了照你这蜗牛一条人命早就没了。乙：这跟人命有什么关系呀！

甲：一为母亲用她的爱在这０.０１８秒之间拯救了她的女儿。乙：我不信。

甲：不信就来欣赏一个真实的故事《母爱只在０.０１８秒》表演者，王欣宇。乙：鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩父母对我们的恩情深入大海。甲：让我们从这严肃的语言中，放松心情来欣赏小品《送水工》 乙

：让我们学会感恩父母吧！用最感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流。甲：他们把我们带到这美丽的世界已经是足够的伟大，且将我们养育成人，不求回报默默的为我们付出。

乙：我们接别在一味的要求他们为我们付出吧，感谢父母给予的一点一滴。甲：请欣赏诗朗诵《母爱无言》表演者姜文博，李雨冰。

乙：父母的爱无声无息的，是无法形容的，让我们为父母送出最美好的祝福感谢天下所有的父母。

甲：让我们共同唱响《感恩的心》。父母的恩情似海深。

乙：父母给予了我生命，给予了我生活，给予了我无微不至的爱，我应该感恩父母。“百行孝为先。”何谓“孝”？“孝”不就是我们怀着一颗感恩的心来对待父母，以切实的行动来为父母分担些忧愁，增加些快乐吗？

其实，孝行并非一定是那惊天动地的壮举，感恩之心也可隐藏于小事之中。

甲：人，作为一个生命。从呱呱落地那一天起，爱就像阳光一样，无时无刻不在普照着我们。生育我们的母亲，用甘甜的乳汁一天天把我们养大，父亲用宽厚的肩膀将我们高高地托起，让我们看见外面的世界，像大树一样为我们遮风挡雨。父爱如山、母爱如海。在我们成长过程中，给予我们最多的是父母，他们的爱是无私的、无畏的、真诚的、伟大的，是不求回报的。因此，我们该要感恩父母;感谢他们给予了我们生命，感谢他们给予了我们人世间最浓的亲情和最深的挂念

六、教师小结：

如果说母爱是水，温柔而恬静，那父爱就是海洋，博大而又深沉。

如果说母爱是三月的阳光，给儿女带来缕缕春风，那父爱就是巍峨的高山，为儿女撑起一片晴空。

我们的班会就要结束了，让我们全体起立，请让我们对我们的父母说声：“爸爸、妈妈，我们真的感激您们！” 感恩是一杯美酒，感恩是一曲颂歌。

让我们心怀感恩，学会感恩，赞美感恩吧！

第二篇：四班“心存感恩”主题班会

四(2)班“心存感恩”主题班会

活动依据：学会与父母平等沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育，以及可能产生的矛盾，克服“逆反”心理。了解教师工作的特点，积极与教师进行有效的沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情。知道孝敬父母和诚实守信是做人的根本，能够尊敬父母和长辈。学会关心、尊重、宽容、理解他人，乐于助人，与人为善。

活动目的：学会感恩，珍爱自己，善待他人，谦虚宽容。活动重点：为什么要感恩？如何感恩？

活动设想：创设情境导入----开展竞赛调动学生-----制作卡片、写作内化情感。

活动前的准备：音响、二胡、正方形彩色纸

歌曲：《感恩的心》、《朋友》以及班级的布置

活动过程：

A． 在这个阳光灿烂，春意融融的下午，让我们敞开心扉，聆听彼此的心声。

B． 四（2）班《心存感恩》主题班会现在开始。

A． 对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶下，让我自信的放飞理想。

B． 对师长心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在学习的历程中实现自我。

A． 对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。B． 对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。

A． 感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰富而厚有。

B． 感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。第一环节：

A：好，让我们共同进入这次班会的第一环节。AB：“亲情回报”

B：现在请同学们齐读孟郊的《游子吟》 B：（领读）

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

A：是的，谁言寸草心，报得三春晖。最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于“母亲”。无论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在妈妈心中，我们永远都是最可爱，最需要保护的孩子。

B：世上只有妈妈好，我们不断接受着母亲给予我们的无私的爱。现在我们已经懂得了怎样回报母亲。

A：下面请听二胡演奏：《世上只有妈妈好》，表演者：孙昊辰。大家掌声鼓励。……

A：谢谢孙昊辰同学 B：同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴含中多么深厚的爱啊！

A：真是点点滴滴都是情呀！只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢去感受，我们就明白：我们生活在爱的海洋里。

B：虽然我们曾经让父母失望过，伤心过，但我们也深信：我们是他们的骄傲，也曾经让他们的笑脸灿烂如花。

A：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次掺扶、一杯茶水、一个微笑，我们的爸爸妈妈就满足了。第二环节：

B：其实世上除了爸爸妈妈，还有我们的老师在关心着我们。下面让我们进入主题班会的第二个环节 AB：师恩难忘

A：我们是沐浴着爱的阳光长大的，人间的真情打动着我们的心。B：我们已行动起来，用真诚的心回报真诚的心，用爱回报得到的关怀。

A：下面请欣赏小合唱《感恩的心》，掌声有请。……

B：谢谢同学们的真情演唱，一曲《感恩的心》会让我们更加了解老师的一番苦心，会让我们更加懂得回报。第三环节：

A：我们拥有亲情，还拥有友情.大家熟悉李白的《赠汪伦》吗? A、学生: 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪沦送我情。

让我们一起进入第三个环节 AB：友谊永存

B：友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友谊，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。A：请欣赏《朋友》

A：生活中，我们除了应该对父母充满感恩之心、对老师充满感恩之心、对朋友充满感恩之心、对社会充满感恩之心。还有哪些人也值得我们感恩？、生1：感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志。生2：感激欺骗你的人，因为他增进了你的见识。生3：感激鞭打你的人，因为他清除了你的业障。生4：感激遗弃你的人，因为他教导了你应自立。生5：感激绊倒你的人，因为他强化了你的能力。生6：感激斥责你的人，因为他助长了你的智慧。B: 凡事感激。学会感激。感激所有使你坚定成就的人。

感激一切使你成长的人！

第四环节：

A：接下来，我们进入主题班会的第四个环节 AB：感恩宣言

B：现在有一封我们班家长写给孩子的信，让我们听听家长的心声。A：请申老师来读这封信。……

B：听到父母的心声，你会想什么？你该怎么做？千言万语就化作感恩宣言，向关心爱护我们的人表明决心吧。现在请班长上台领读宣言。掌声有请。

班长：请同学们起立、握拳、一句句跟读宣言。现在请跟我宣读…… A：同学们请坐下，也谢谢班长。常怀感恩之心的人是幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都阳光灿烂。

B：为了让每位同学感受幸福，常怀感恩，请同学们制作千纸鹤，并在上面留言，赠送给你最想感谢的人。

A：（随意指名几个同学诵读卡片上的温馨赠言）主持人结束语：

A：相信在座的同学参加了这次主题班会后，心里一定很不平静。

你能用一句话谈谈你本次活动的收获吗？

B：是呀，心存感恩，一句简单的话语充满了神奇的力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。

A：感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，它是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化作一种充满爱意的行动，实践于生活中。

B：一颗感恩的心，就像一颗和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界！A：感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。B：每一个有爱心的人，都应该是一个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来……

AB：心存感恩，回报他人。四(2)班主题班会到此结束，谢谢大家！

附: 孟郊的《游子吟》 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。歌曲:感恩的心

朋友 一封家长写给孩子的信.《感恩宣言》：

我们以青春的名义宣誓：

珍爱宝贵的生命，感谢父母的养育之恩； 勤奋努力学习，感谢老师的谆谆教诲； 珍惜纯真的友谊，感谢朋友的相伴相助； 从现在开始，在思想品德上让你们安心；在学习上让你们放心； 在生活上让你们省心； 我们决不辜负你们的一片苦心

第三篇：四班感恩母亲节主题班会主持稿

“感恩母亲”主题班会主持稿

甲：尊敬的老师

乙;亲爱的同学们

合：大家下午好！

甲：世界上有一位最好的女性,她便是慈爱的母亲.乙：世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤.甲：世界上有一种爱，任你肆意的去索取,却从不需要报答,这种爱叫母爱,这个人叫母亲。

乙：有一份伟大叫母亲，有一份依恋叫妈妈。母亲--亲爱的妈妈，您是太阳底下最光辉的形象。

甲：世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲；

乙：母爱是一种巨大的火焰；母爱是世间最伟大的力量。

甲：没有阳光，就没有温暖;没有水源，就没有生命;

乙：没有父母，就没有我们自己;没有亲情、友情，世界就会是一片孤独和黑暗„„ 甲：这些都是浅显的道理，没有人不懂，但我们在生活中理所当然地享受着这一切的同时，却常常缺少了一颗感恩的“感恩”之心，就是对世间所有人和事物给予自己的帮助表示感激，铭记在心;

乙：“感恩”之心，是我们每个人生活中不或缺的阳光雨露，一刻也不能少。甲：无论你是何等尊贵，或看似怎样卑微;无论你生活在何时何处，或是你有着怎样特别的生活经历，只要你胸中常常怀有一颗感恩的心，就必然会不断地涌现出诸如温暖、自信、坚定、善良等这些美好的处世品格。

乙：感恩，是人性善的反映;感恩，是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。

甲：如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷漠。不懂得知恩图报，反而忘恩负义之人，必是遭人唾骂的无耻之人。

乙：所以，每个人都应该学会感恩会感恩，就是要学会懂得尊重他人，对他人的帮助时时怀有感激之心学会感恩，就是让你知道每个人都在享受着别人给予自己的快乐生活;学会感恩，首先要拥有一颗感恩的心，甲：一个人只有懂得感恩，才会懂得付出，懂得付出后，才能获得感恩;乙：学会感恩，要培养谦虚的品德，甲：学会感恩，要有奉献精神，做一个大公无私、乐于奉献的人。乙：感恩可以消解内心所有的积怨，感恩可以涤荡世间一切尘埃。

甲;感恩是一种生活的大智慧，感恩是学会做人的支点，感恩让世界这样多彩，乙：羔羊跪乳，乌鸦反哺，说明动物尚且感恩，何况我们作为万物之灵的人类呢？ 甲：我们从家 庭到学校，从学校到社会，重要的是要有感恩之心

乙：今天我们齐聚一堂，用我们自己的方式来给我们的母亲献上贺礼。下面我宣布：五年一班“感恩母亲” 主题班会正式开始。

甲：下雨时，有人给你打伞，生病时，有人为你担心，这就是母爱。让我们尽情地沐浴在母爱的关怀中，首先有请“感恩母亲”故事组上台演讲-----------。

乙：刚才“感恩母亲”故事组的同学讲的非常感人，催人泪下。情真意切，甲：遥望夜空渐渐退却的明月，多想说一声等等我，请捎去我心中对母亲的感谢！请“感恩母亲”诗词组的同学上台朗诵-----

乙：今天，我们有太多太多的话想对妈妈说，因为我们发现母爱是无限的。请“赞美母亲”组同学上台赞美母亲-------

甲：感恩的心，感谢有你，妈妈对我们的爱是无微不至的，妈妈对我们的情是随处可见的。那我们也要以实际行动来爱妈妈，让我们一起来看一看“感恩母亲”歌舞组的同学上台表演

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乙：妈妈我想对您说，话到嘴边又咽下.妈妈我想对您笑，眼里却点点泪花。此时此刻，我想对您说的太多太多了，让我们一起来观看“感恩母亲”表演组的同学精彩的表演------

结束语：

甲：“衣裳再添几件,饭菜再多吃几口”这些都是我们日常听了都嫌烦的的话语，然而这字字句句都渗透着母爱。

乙：三江四海五湖水，淌不完母亲对儿女的冷暖情长； 三山四岭五岳松，抒不尽儿女对母亲的孝心敬意。

甲：今天我们聆听了很多同学的心声，在我们的心中，母亲是一个诉说不尽的字眼，非常感谢这些同学的精彩演讲。

乙：紧张而愉快的“感恩母亲” 主题班会就要结束了，可是我们“感恩母爱”的行动却永远不能结束

甲：让我们给妈妈捶捶背、敲敲腿

乙：让我们给妈妈说句知心的话、唱首动听的歌

合：最后祝我们所有的妈妈身体健康，幸福快乐

考一考——我有多爱妈妈。等一会儿，我将会发给每位同学一张调查表。请你们根据上面的要求认真填写。

调查问卷：你是否了解你妈妈？

班级：姓名：

1.你妈妈的生日是2.你妈妈的体重是3.你妈妈的身高是4.你妈妈穿的鞋子是码

5.你妈妈喜欢的颜色是6.你妈妈喜欢的水果是

7.你妈妈喜欢吃的菜是

8.你妈妈的特长是

填好以后我会请同学们来说一说，如果你填对了六项以上，就说明你对妈妈比较了解，如果你填的答案正确率少于六项，那就要回家好好的关心一下妈妈。

第四篇：四班感恩母亲节主题班会主持稿

妈妈的爱有多深

——感恩母亲节主题班会

主持稿

（开场白）

亲爱的同学们：

大家下午好！

五月是开满鲜花的日子，五月也是充满爱意的日子。再过几天就是五月的第二个星期日，你们知道是什么节日吗？对了——母亲节。我们知道：

世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲；

世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤；

母爱是一种巨大的火焰；

母爱是世间最伟大的力量。

今天我们的主题班会将围绕感恩母亲节来展开，题目是：妈妈的爱有多深。首先，我向大家介绍一下活动的主要流程：

1．说一说——介绍母亲节

2．读一读——感受母爱

3．考一考——我有多爱妈妈

4．讲一讲——怎样爱妈妈

5．唱一唱——表达对妈妈的爱

一、说一说——介绍母亲节

（主持人）下面我来介绍一下母亲节的由来。

母亲节（Mother's Day），是一个感谢母亲的节日。这个节日最早出现在古希腊，而现代的母亲节是每年5月的第二个星期日，起源于美国。母亲们在这一天通常会收到礼物，康乃馨被视为献给母亲的花，而中国的母亲花是萱草花，又叫忘忧草。

当然，中国人的母亲节更有中国味道。中国人以自己特有的方式表达浓浓的亲情，在母亲节这一天，人们会送给母亲鲜花,蛋糕，亲手烹制的饭菜等等礼物。从小就孝敬父母的中国儿童会尝试着为母亲做饭，洗脸，化妆，演奏音乐，绘制图画，让母亲们快乐地过节。人们在这一天除了孝敬自己的生身母亲之外，还会以慈善募捐，志愿服务的方式向更多的母亲回报亲情。在母亲节这天，中国的母亲们会举行厨艺比赛，时装秀等活动来庆祝自己的节日。各地会举办各种各样的活动,如组织母亲们旅游，评选优秀母亲等。

二、读一读——感受母爱

（主持人）下面进入到第二个环节：读一读，感受母爱。

有一首古诗，流传至今。就是说的母亲爱孩子的事，你们知道是哪着古诗吗？对了，是《游子吟》，现在请同学们全体起立，让我们一起来朗诵这首诗。

1．集体朗诵古诗《游子吟》

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖！

2.接下来请***为大家朗诵诗歌《》

3.下面请***为大家朗诵诗歌〈〉

三、考一考——我有多爱妈妈

刚才同学们朗诵了诗歌来赞美母爱的伟大。现在我想来考一考大家到底有多了解你们的妈妈。

接下来这个环节就是：考一考——我有多爱妈妈。等一会儿，我将会发给每位同学一张调查表。请你们根据上面的要求认真填写。

调查问卷：你是否了解你妈妈？

班级：姓名：

1.你妈妈的生日是

2.你妈妈的体重是

3.你妈妈的身高是

4.你妈妈穿的鞋子是码

5.你妈妈喜欢的颜色是

6.你妈妈喜欢的水果是

7.你妈妈喜欢吃的菜是

8.你妈妈的特长是

填好以后我会请同学们来说一说，如果你填对了六项以上，就说明你对妈妈比较了解，如果你填的答案正确率少于六项，那就要回家好好的关心一下妈妈。

等会儿把这张表格带回家，让妈妈验证一下你的答案。明天把正确的信息带到学校来。（请小组长来发调查表，同学们填写，时间5分钟，其间可以放二首歌曲：妈妈的吻、妈妈我爱你）

四、讲一讲——怎样爱妈妈

（主持人）妈妈对我们的爱是无微不至的，妈妈对我们的情是随处可见的。那我们也要以实际行动来爱妈妈。现在进入到第四个环节：讲一讲——怎样爱妈妈。等会儿，请同学们四个人一组，先分组讨论，然后每组派一个代表小结小组里讨论的结果。讨论的话题围绕怎样爱妈妈从以下几个问题来讨论：

1.你想为妈妈做一件什么事情？

2.你想对妈妈说一句什么话？

3.你觉得母亲节送什么礼物妈妈最开心？

（主持人）刚才同学们讨论的非常热烈，现在就请小组代表来分享你们的想法。请4——5个代表讲讲。

五、唱一唱——表达对妈妈的爱

主持人：同学们说得真好，最后就让我们进入到最后一个环节：唱一唱——表达对妈妈的爱。我们一起来听一首非常好听的歌曲《妈妈的爱有多深》。在歌声中再次感受妈妈的爱。在歌声中结束我们这次的主题班会。

附：歌曲《妈妈的爱有多深》

妈妈的梦有多美

妈妈的情有多真

你去问那泪花泡圆的月亮

他会告诉你

谁是最疼你的人

啊 妈妈的梦最美

啊 妈妈的情最真

任它金山银山千斤重

也比不上妈妈那颗慈母心

妈妈的歌有多甜

妈妈的爱有多深

你去问那汗水浇亮的星星

他会告诉你

谁是最疼你的人

啊 妈妈的歌最甜

啊 妈妈的爱最深

任它东海南海波连波

也比不上妈妈那颗慈母心

结束语：

妈妈的爱有多深——四（2）班感恩母亲节主题班会到此结束。最后，请我们班主任老师给大家讲话。

第五篇：“感恩的心”主题班会

2010学年第二学期主题班队会

《感恩的心》主题班会

三（3）班

一、活动目的：

通过教育活动使他们感受到被人关爱的温暖、快乐的同时，要拥有一颗感 恩的心，学会从小尊老爱幼、关心他人、爱护他人，引导他们懂得人人争做一 个善于关心、爱护他人的好少年。

二、活动时间：2011、3、28

三、活动准备：

节目排练、视频播放、制作感恩卡

四、活动过程：

1、开始部分

男：亲爱的同学们，我们的成长离不开长辈的悉心照顾，离不开老师的耐心培育，离不开同学间的互帮互助。

女：关心是一种付出，关心是一种奉献，关心是一种美德。男：当别人帮助了自己，我们会很快乐； 女：当自己帮助了别人，你会感到幸福!合：三（3）中队“感恩的心”主题班会现在开始。

2、感恩父母

甲：世界上有一种朴实的爱，她的名字叫母爱，乙：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。甲：爸爸、妈妈对我们的关心是无私的，是无微不至的，乙：下面让我们来用心倾听一下几个同学的感受。（《我们的家》儿歌）

丙：大家好，我是今天班会的“爱心小天使”，我有两个感人的故事要向大家推荐。（朗读故事：母爱的价值）

丙：听了刚才的故事，同学们觉得这个小男孩做得对不对呢？（采访同学）

2010学年第二学期主题班队会

丙：大家说得都很好，下面我还要给大家推荐一位了不起的人物：田世国。

他的母亲肾坏死，找不到合适的肾脏做移植手术。为了让妈妈有一个健康幸福的晚年，田世国主动将自己的一个肾脏移植给了自己的妈妈。他因此被评为“感动中国”人物。（播放录像）

丙：听了刚才的故事，同学们你有什么感受？（采访同学）甲：今天，我们要真诚的大声地说一声

（全班合：“爸爸、妈妈，感谢你们，你们辛苦了”）

3、感恩老师

甲：除了父母，可敬的老师也为我们的成长付出了大量的心血。乙：下面，请听听同学们是怎么做，怎么说的吧！（同学送上感恩卡）

乙：最后，让我们再大声地说一句（全班合：“老师，您辛苦了！”）

4、感恩同学

甲：真正的友谊是我们财富，也是生活中的一大快乐。乙：我们全班同学，都是一家人，更加应该互相关心。甲：请听友谊小故事（同学表演《友谊小故事》）

5、班主任发言

乙：有请钱老师作总结发言。（老师发言）

6、结束部分

甲：得到他人的关心是一种幸福，关心他人更是一种幸福。乙：让我们从今天开始，从现在开始。

合：感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩。合：三3中队“感恩的心”爱的教育主题班会到此结束！（全班鼓掌）

五、活动效果：

通过此次班会使学生明白学会关心别人是一种美德，是一种交往的需要，是一种获得友谊的渠道。学会在生活中，通过点点滴滴的小事，关心父母长辈，关心老师，关心伙伴，在感恩的同时，让自己生活得更快乐。

2011年3月