中小学运动会开幕词

第一篇：中小学运动会开幕词

中小学运动会开幕词

中小学运动会开幕词

尊敬的各位领导、各位嘉宾、老师、同学们：

五月的阳光飘荡在渔区，织成一片海蓝的明媚，弥漫着渔香的温馨味道。今天，xx镇第三届中小学运动会就在阳光的映衬下，在生机盎然的美好夏日里，如期召开了。

首先，我代表渔区5000多名在校生对各位嘉宾的到来表示衷心的感谢！

三年来，镇中心学校的“引领协调支持保护督检提升”十二字方针；“融入渔区教育，实现个美丽的校园梦”的美好向往；课堂已经是教师展示教改的窗口课堂；校园已经是校长凸显管理的窗口校园；成绩也是师生们为之自豪的品牌成绩。2013-2014 外在求三好：形象好、感受好、成绩好；2014-2015 内在求三立：立学、立治、立强；2015-2016 校校出三精：精细、精彩、精深。“爱、实、活、新、精”的教改五字新风；《解码高效课堂》巡回讲解；《教育教改论坛博客》；润泽工程沁入孩子们的心灵；为了渔区教育工作的一个个新坐标，我们师生一起去克服、去征服、去转型、去壮行；我们要的就是一个个会学习、能自律、有志气的师生群体！

老师们，同学们，在2016的五月，让这个夏季，充满绚丽的美好！让这届运动会使你我再一次感受同一个家园的快乐和幸福！让大家积聚在一起，共同享受运动的快乐！在运动会上我们相互切磋，相互勉励，一起分享这份属于渔区教育人的美好盛会！

运动使人用积极的心态去携手生活，运动使你我用向上的力量去相互给力。我们提倡“健康第一、全员参与”，我们注重学生健康体魄的形成和良好心理的培养。本次运动会的召开，是对各校贯彻体育工作法规、提高学生身体素质的一次大检阅，同时也是对渔区全体师生精神面貌的一次大检阅！

希望全体运动员更好地发扬 “更高、更快、更强”的奥林匹克精神，在竞技中表现出良好的状态和优秀的品质，顽强拼搏、团结向上、勇于进取，向自我挑战，赛出水平，赛出成绩，赛出风格，做真正的强者！希望广大裁判员和大会工作人员乐于奉献，公正无私，恪尽职守，更好地为大会服务。真正体现我们渔区人的豪迈前进的步伐，真正彰显这次运动会的主题——

教育为美丽渔区添彩！运动为排河力量加油！

最后，我预祝本次运动会圆满成功！谢谢大家！

2016年5月27日

第二篇：中小学冬季田径运动会开幕词

伊塘学校

第三篇：秋季中小学幼儿园运动会开幕词

王村学区2016年中小学及幼儿园运动会开幕词

各位领导、全体老师、同学们：

承载着全乡师生的喜悦和激情，伴随着雄壮有力的运动员进行曲，应和着运动员坚实的脚步，倾听着同学们嘹亮的口号，我们迎来了王村学区2016年中小学及幼儿园运动会。这是我学区的一次盛会，也是检阅我学区各校体育运动成果的一个舞台。在此，我代表乡总校向筹办这次大会的领导和老师们表示诚挚的感谢，向本次大会的裁判员，教练员，运动员和所有工作人员表示良好的祝愿亲切的问候。

多年来，我学区坚持先进的办学理念，全学区师生同心同德，各校工作务实高效，教育水平不断提高，在素质教育不断发展的今天，我学区的体育工作也不断走向规范化、常态化。各校积极开展形式多样的体育活动，丰富了校园文化生活，锻炼了师生体质，收到良好的效果，这次运动会，将是对我们各校体育工作的大检阅、大展示、大促进。我相信我们的运动员一定会在这次运动会上大展身手，充分展示自己锻炼的成果，赛出风格，赛出水平。

我希望通过这次运动会，能进一步推动我乡体育运动的蓬勃发展，让同学们意识到，我们不仅应该具有高尚的品德、优异的成绩、深邃的思想、优雅的举止、更应该具有强健的体魄。真正成为全面发展的优秀人才。

为这次运动会成功举办，下面对大家提出几点要求和希望：（1）：希望全体运动员，认真参加各项体育竞赛，发挥自己的运动水平，以优异的成绩为学校争光。在竞赛过程中，顽强拼搏，服从裁判。（2）希望全体老师发扬奉献精神，确立服务意识，为全体运动员做好后勤工作，为比赛加油鼓劲。

（3）希望全体裁判员，能及时到位、客观公正、尽职尽责。（4）希望各班班主任，做好学生的组织工作，保持良好的大会秩序。

老师们、同学们：大会的帷幕已经拉开，比赛的枪声即将打响，让我们奋勇向前，创造成绩、共唱凯歌。最后祝大会圆满成功！

2016年11月

王村总校

第四篇：区中小学田径运动会开幕词

各位领导，各位来宾，老师们，同学们：

秋风送爽，丹桂飘香。今天，我区中小学田径运动会隆重开幕了。我代表区委、区人大、区政府、区政协对大会的胜利召开表示热烈的祝贺，对精心筹备本届运动会的大会组委会、全体工作人员、教练员表示诚挚的谢意，向全体运动员、裁判员致以亲切的问候和良好的祝愿，本资料权属文秘资源网，放上鼠标按照提示查看文秘写作网更多资料向光临运动会的各位来宾表示热烈的欢迎。

这次运动会是展示全区中小学体育运动发展和体育竞赛水平的盛会。重视体育强区，倡导全员健身，是我区常抓不懈的工作。近年来，全区各中小学不断强化体育教学，树立学生第一理念，举全员之力，在体育教学、科研、管理等各个方面，作了大量艰苦细致的努力，取得了显著成绩。体育工作已成为学校教学工作的重要组成部分。伴随着我区素质教育的不断推进和教育教学水平的逐步提高，全区中小学体育工作也有了快速发展，运动成绩稳步提升，在市运会中，我区田径代表队以1100分的成绩荣获团体总分第二名的骄人成绩，有15名运动员达到二级运动员标准。在各级领导和全体师生的共同努力下，校园体育运动氛围日趋浓厚，广大师生积极投身体育运动，各种体育运动组织纷纷成立，形式多样、丰富多彩的体育比赛经常开展，不仅丰富了校园生活，也为各项事业的发展注入了生机活力。

老师们，同学们！人的全面发展，应当是包括身体素质在内的各方面素质的和谐发展。体育工作是素质教育的基础。体育运动会为体育竞技提供了交流场所，也为体育文化提供了交融的平台。本届运动会的隆重举行，是对我区学校体育工作、师生体育素质和精神风貌的一次检阅，也是对运动员、教练员身体素质、竞技才能、心理承受能力等综合素质的考验，更是各参赛单位群体意识、竞争意识、团队精神、顽强拼搏精神的综合体现。我们相信，举行这次运动会，必将会更进一步地推动我区学校体育工作乃至教育各项事业的蓬勃发展。希望各代表队、全体运动员、裁判员，严格遵守竞赛规则，认真履行权力义务，发扬奋发勇为、吃苦耐劳、顽强拼搏、团结互助的精神，赛出竞技水平，赛出道德风尚，赛出个性风采，赛出团结友谊，创纪录，上层次，出新人。通过这次运动会，本资料权属文秘资源网，放上鼠标按照提示查看文秘写作网更多资料在全区教育系统更进一步地掀起人人关注体育，人人重视健身的热潮。

老师们，同学们！让我们牢固树立终身体育的观念，让“更高、更快、更强”的奥运精神奏响我们生命的最强音。同时，让我们借助这样一个体育盛会，共同祝愿我区各项事业更加繁荣昌盛，兴旺发达！最后，预祝全体运动员取得优异的成绩！预祝本届运动会取得～成功！

谢谢大家！

第五篇：乡中小学春季运动会的开幕词样稿

乡中小学春季运动会的开幕词样稿

乡中小学春季 运动会的开幕词样稿

各位领导、老师,全体同学们,乡中小学生春季运动会,在各级领导的关心支持下,经过运动会组委会的精心筹备,在广大师生员工的辛勤工作下,圆满地完成了各项比赛任务,取得了预期的效果,现在就要闭幕了,乡中小学春季运动会的开幕词样稿。请允许我代表本届大会组委会、主席团向关心支持大会胜利召开的各级领导、各位来宾,向全体大会志愿服务人员、鼓乐队、花环队、彩旗队、礼仪队、运动员、裁判员、各位带队老师、班主任、教练员、和全体工作人员表示衷心的感谢,并致以崇高的敬意!本届春运会,发扬了“团结拼搏”的奥林匹克精 神,是一次团结的盛会、友谊的盛会,成功的盛会。在短短的一天时 间里,比赛进程井然有序,紧凑而热烈,效率是很高的,成绩是喜人 的。本次运动会一共有166名运动员参加了26个比赛项目的紧张角逐, 有188人次分别获得第一、二、三名,涌现了8个先进集体,在此,让我们以热烈的掌声 对他们表示最诚挚的祝贺!运动健儿的杰出表现和骄人的比赛成绩,让我们看到了我校体育事业的希望和柴山中小学教育工作全面发展的美好的未来,致辞《乡

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中小学春季运动会的开幕词样稿》。鲜花靓丽,全靠绿叶扶持。当我们看到成绩到时候,不能忘记为大会默默做出贡献的大会全体工作人员,恪尽职守,更要十分感谢县乡村各级领导的亲切 关怀各单位各部门领导的大力支持

现在,本届运动会的所有活动已经划上了一个完满的句号。在本 届运动会的活动中,全体裁判员 始终严格要求自己,认真负责,坚持 标准,以身作则,以公平、公正、公开的工作作风,保证本届运动会 的圆满完成。广大教师和学生在 活动中积极参与、主动服务,做了大 量的工作,这种团结协作、顾全大局的集体主义精神,非常可贵,希 望能够在今后的教育教学工作与 学校其他各项活动中得到大力发扬。

在一天的活动中,我们的同学们以抖擞的精神、严明的纪律、积极向上的精神风貌充分展现了 当代中学生积极上进、乐观进取、奋力拼搏的青春风采!同学们 在比赛中所取得的优异成绩,对于每一个学年 段、每一个班集体,都 将是一种极大的鼓舞。它有利于培养大家的团 结协作精神,有利于提 高集体荣誉感,增强团队凝聚力,有利于振奋 精神,激发斗志,对广 泛形成热爱集体、热爱学校,热爱家乡有着很 大的推动作用。

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同学们,运动会将大力推动柴山体育事业和柴 山教育整体工 作的

全面发展。在今后的工作中,各校要继续发挥体育特色教学的传统, 发扬“重在参与”和“更高、更快、更强 ”的奥林匹克精神,互相学习,奋力拼搏,再创佳绩。最后,请允许我以组委会的名义,向关心支持大会的各级领导, 向参加这次大会的全体运动员和广大师生,向为这次运动会 辛勤工作的老师和同学们表示崇高的敬意和衷心的感谢!现在,我宣布,11年春季运动会胜利闭幕!第 3 页