第一篇:小学生爱护公物演讲稿
篇一:爱护公物主题队会演讲稿 敬爱的老师,亲爱的同学们: 大家早上好。
我们今天主题队会的内容是“爱护公物”。
爱护公物是我们每一个小学生应尽的职责,更是我们应养成的美德。爱护公物是集体生活的需要。伴随着每天清晨冉冉升起的朝阳,同学们高高兴兴地来到学校,看着我们高大的教学楼,绿色的操场,还有那美丽的校园一角,你的心情是否很舒畅呢?但是,当你们出于一时的恶作剧,用利器划破桌面时,你们是否曾想过,那锋利的玻璃也回刺伤你的手;那上千张课桌将被损坏,这将会给蓬勃向上,绿树环绕的校园抹上一笔多么刺眼的阴影啊,为什么在做任何事情的时候总是自我主义,只想到了自己呢?
学校为了给我们营造一个优美的校园环境,花费了大量资金进行修建、改造。这一切都是为了让我们拥有一个既优美又舒适的学习环境,而我们的同学却丝毫不懂得珍惜和爱护,有意或无意的就去损坏这些来之不易的公物,这种没有公共道德、违背学生守则的行为难道不应该受到大家的指责和唾弃吗?
为了我们的美丽的校园,请大家做到以下几点:
1、不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳,不在门厅走廊、楼道及室内踢球。
2、关门窗时要小心,以防打碎玻璃,不用脚踢门,要爱护门锁。做到无人在教室时关窗关门。
3、节约用电,不随便开拉电灯,做到人走灯灭;不浪费自来水和开水,水龙头用完后立即关好。
4、班内的卫生工具要爱护,使用后放回原处。
5、爱护、保护好图书、画报、杂志等,不在书报上乱写乱画,更不准将书刊上的页撕下。
6、爱护黑板报的字画。
7、爱护好学校的仪器设施;做实验时,要在老师的指导下进行,爱护实验仪器和用品及室内设备。
8、爱护草坪、花坛、树木,做到不踩、不折、不摘。
爱护公物是一个人高尚道德之所在,爱护公物是一个人崇高品质的体现,爱护公物是一个人美好心灵的写照。爱护公物能显示一个社会的风尚,体现一个民族的素质,反映一个国家的精神。同学们,爱护公物是我们义不容辞的责任,让我们的公德心在校园的每一个地方都熠熠生辉吧!我们应该相互监督,形成爱护公物的良好风气。古人云:勿以善小而不为,勿以恶小而为之。如果每一个同学都能从自己做起,从小事做起,爱护公物在我校必然蔚然成风。我们的校园将更美丽,更和谐!篇二:爱护公物 从我做起演讲稿
爱护公物,从我做起!
敬爱的老师,亲爱的同学们: 大家早上好。
我今天演讲的内容是“爱护公物,从我做起”。
爱护公物是我们每一个小学生应尽的职责,更是我们应养成的美德。爱护公物是集体生活的需要。伴随着每天清晨冉冉升起的朝阳,同学们高高兴兴地来到学校,看着我们崭新的教学楼,明亮的教室,你的心情是不是很舒畅呢?
学校为了给我们营造一个优美的校园环境,花费了大量资金进行修建、改造。这一切都是为了让我们拥有一个既优美又舒适的学习环境,而我们的同学却丝毫不懂得珍惜和爱护,有意或无意的就去损坏这些来之不易的公物,这种没有公共道德、违背学生守则的行为难道不应该受到大家的指责吗? 爱护公物其实并不是一件很难做到的事情,只要同学们平时以爱家的精神热爱校园,以爱惜自己的身体一样来爱护公物,就一定能够改掉不良习惯,成为一名公共环境的保护者而不是破坏者。
为了我们的美丽的校园,请大家做到以下几点:
1、不乱涂、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳,不在门厅走廊、楼道及室内踢球。
2、关门窗时要小心,以防打碎玻璃,不用脚踢门,要爱护门锁。做到无人在教室时关窗关门。
3、节约用电,不随便开电灯,做到人走灯灭;不浪费自来水和开水,水龙头用完后立即关好。
4、班内的卫生工具要爱护,使用后放回原处。
5、爱护、保护好图书,不在书本上乱写乱画。
6、爱护好学校的公共设施。
爱护公物是一个人崇高品质的体现,爱护公物是一个人美好心灵的写照。爱护公物能显示出一个社会的风尚,体现一个民族的素质,反映一个国家的精神。同学们,爱护公物是我们义不容辞的责任,让我们的公德心在校园的每一个地方都熠熠生辉吧!我们应该相互监督,形成爱护公物的良好风气。古人云:勿以善小而不为,勿以恶小而为之。如果每一个同学都能从自己做起,从小事做起,爱护公物在我校必然蔚然成风。我们的校园将更美丽,更和谐!我的演讲结束,谢谢大家!篇三:爱护公物演讲稿 爱护公物—— 有一颗文明的公德心
亲爱的老师、同学们:
大家好,我今天演讲的题目是《爱护公物,有一颗文明的公德心》。
当你侥幸地避过没有井盖的下水道时,当你亲眼看到被践蹋得奄奄一息的绿地时,当你放下一台被烂泥堵住而不能使用i c卡电话时,你一定会谴责那些可恶的破坏者。然而,此时此刻,是否有同学反省自己的行为呢?
我们先不说校外怎样,就讲讲我们学校公物保护情况吧。在教学楼和厕所的墙壁上,有人用粉笔、刀片随意刻画、损坏公物;教室内,鞋印、手印到处可见;有的桌椅缺胳膊少腿;我校的水龙头,也常遭到破坏。看此情形,便令人气愤万分!我们不禁要问:这是一名小学生的所作所为吗?
一个人的言行,往往表现出个人素质的高低。学校是我们的家,人人都要爱护她——而上述种种行为能说是爱护学校吗?真不知那些破坏者要干什么,究竟在想什么?他们在墙上题字,就能成为王曦之吗?在桌上画画,就得成为达芬奇吗?对门和黑板一顿莫名的暴力,就能成为拳王泰森吗?这一切的一切,会使你赏心悦目吗?恰恰相反,这只会令我们的生活和学习状况更糟糕。公物是方便大家的,损坏公物就是自找麻烦,损人不利己,也让集体为此蒙羞。因此,我们要坚决杜绝这种可耻的破坏行为!
尽管有些人置集体利益与不顾,尽管有些人破坏公物,不过,我们依然能看到一批爱护公物的同学,他们主动清洗墙报栏,自愿修理班级中损坏的课桌椅„„每当我们看到这些可爱的身影,便会感到非常欣慰,就像缕缕阳光温暖着我们的心。他们默默无闻的行为,将带动着身边的一批批同学,把爱护公物的种子播进他们的心田;他们用辛勤的汗水,最真实地解释了什么是文明!让我们向爱护公物的同学们致以最崇高的敬意!
俗话说:勿以善小而不为,勿以恶小而为之。亲爱的同学们,擦洗桌椅,轻轻开门、关门,看起来是件很简单的事,但不是所有人都能够做到的。一个人做一件好事容易,做一辈子好事难。让我们从我做起,从身边的小事做起,用心去爱护所有的公物,让我们人人都有一颗文明的公德心,成为一名高素质的小公民吧!我的演讲到此结束,谢谢大家!
第二篇:小学生爱护公物演讲稿
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家早上好。
我们今天主题队会的内容是“爱护公物”。
爱护公物是我们每一个小学生应尽的职责,更是我们应养成的美德。爱护公物是集体生活的需要。伴随着每天清晨冉冉升起的朝阳,同学们高高兴兴地来到学校,看着我们高大的教学楼,绿色的操场,还有那美丽的校园一角,你的心情是否很舒畅呢?但是,当你们出于一时的恶作剧,用利器划破桌面时,你们是否曾想过,那锋利的玻璃也回刺伤你的手;那上千张课桌将被损坏,这将会给蓬勃向上,绿树环绕的校园抹上一笔多么刺眼的阴影啊,为什么在做任何事情的时候总是自我主义,只想到了自己呢? 学校为了给我们营造一个优美的校园环境,花费了大量资金进行修建、改造。这一切都是为了让我们拥有一个既优美又舒适的学习环境,而我们的同学却丝毫不懂得珍惜和爱护,有意或无意的就去损坏这些来之不易的公物,这种没有公共道德、违背学生守则的行为难道不应该受到大家的指责和唾弃吗?
为了我们的美丽的校园,请大家做到以下几点:
1、不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳,不在门厅走廊、楼道及室内踢球。
2、关门窗时要小心,以防打碎玻璃,不用脚踢门,要爱护门锁。做到无人在教室时关窗关门。
3、节约用电,不随便开拉电灯,做到人走灯灭;不浪费自来水和开水,水龙头用完后立即关好。
4、班内的卫生工具要爱护,使用后放回原处。
5、爱护、保护好图书、画报、杂志等,不在书报上乱写乱画,更不准将书刊上的页撕下。
6、爱护黑板报的字画。
7、爱护好学校的仪器设施;做实验时,要在老师的指导下进行,爱护实验仪器和用品及室内设备。
8、爱护草坪、花坛、树木,做到不踩、不折、不摘。
爱护公物是一个人高尚道德之所在,爱护公物是一个人崇高品质的体现,爱护公物是一个人美好心灵的写照。爱护公物能显示一个社会的风尚,体现一个民族的素质,反映一个国家的精神。同学们,爱护公物是我们义不容辞的责任,让我们的公德心在校园的每一个地方都熠熠生辉吧!我们应该相互监督,形成爱护公物的良好风气。古人云:勿以善小而不为,勿以恶小而为之。如果每一个同学都能从自己做起,从小事做起,爱护公物在我校必然蔚然成风。我们的校园将更美丽,更和谐!篇二:爱护公物 从我做起演讲稿 爱护公物,从我做起!
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家早上好。
我今天演讲的内容是“爱护公物,从我做起”。爱护公物是我们每一个小学生应尽的职责,更是我们应养成的美德。爱护公物是集体生活的需要。伴随着每天清晨冉冉升起的朝阳,同学们高高兴兴地来到学校,看着我们崭新的教学楼,明亮的教室,你的心情是不是很舒畅呢?
学校为了给我们营造一个优美的校园环境,花费了大量资金进行修建、改造。这一切都是为了让我们拥有一个既优美又舒适的学习环境,而我们的同学却丝毫不懂得珍惜和爱护,有意或无意的就去损坏这些来之不易的公物,这种没有公共道德、违背学生守则的行为难道不应该受到大家的指责吗? 爱护公物其实并不是一件很难做到的事情,只要同学们平时以爱家的精神热爱校园,以爱惜自己的身体一样来爱护公物,就一定能够改掉不良习惯,成为一名公共环境的保护者而不是破坏者。为了我们的美丽的校园,请大家做到以下几点:
1、不乱涂、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳,不在门厅走廊、楼道及室内踢球。
2、关门窗时要小心,以防打碎玻璃,不用脚踢门,要爱护门锁。做到无人在教室时关窗关门。
3、节约用电,不随便开电灯,做到人走灯灭;不浪费自来水和开水,水龙头用完后立即关好。
4、班内的卫生工具要爱护,使用后放回原处。
5、爱护、保护好图书,不在书本上乱写乱画。
6、爱护好学校的公共设施。
爱护公物是一个人崇高品质的体现,爱护公物是一个人美好心灵的写照。爱护公物能显示出一个社会的风尚,体现一个民族的素质,反映一个国家的精神。同学们,爱护公物是我们义不容辞的责任,让我们的公德心在校园的每一个地方都熠熠生辉吧!我们应该相互监督,形成爱护公物的良好风气。古人云:勿以善小而不为,勿以恶小而为之。如果每一个同学都能从自己做起,从小事做起,爱护公物在我校必然蔚然成风。我们的校园将更美丽,更和谐!
我的演讲结束,谢谢大家!篇三:爱护公物演讲稿
爱护公物,厉行节约
——在国旗下的讲话
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家早上好!今天我演讲的题目是《爱护公物,厉行节约》
我校经过励精图治,奋发图强,学校在竞技体育方面连年创造辉煌,管理规范,目前教学设施一流、运动员的住宿条件一流。在我们看到校园环境日新月异的同时,我们也发现了一些令人痛心的不良现象:刚被打扫干净的地面被我们扔上食品袋,废纸;传递知识的粉笔也常常成为同学们投掷的子弹;洁白的墙壁上点缀着点点污渍;教寝室门、电扇开关,遭受损坏。“人无德不立,国无德不兴”。同学们,爱护公物是一个高尚品质的体现,是一个人美好心灵的写照,爱护公物能显示一个学生的道德水准,同学们,从现在开始,让我们每个人都具有爱护公物的意识吧!爱护公物,从我做起。让我们小心翼翼地挪动桌椅,轻手轻脚地开门开窗!爱护公物,要像爱护自己的眼睛一样,爱护学校的一草一木;爱护公物,要像珍惜自己的眼睛一样,珍惜学校的一点一滴!
一、爱护校舍墙体、门、窗、桌椅、床柜和一切教学设施,不抽烟,不用小刀、打火机破坏物品,不乱涂乱抹,不踢踩墙壁、楼梯、扶手、门窗,不在墙体上拍球,不留下任何污迹。
二、爱护学校花草树木,不随意进出草坪,不攀折花木。
三、爱护学校环境,随手拾起地上的纸屑、杂物,保持环境卫生。爱护校园内所有教学设施,学校公共设施、体育器材等。
四、节约用水用电,放学后随手关闭教室、公共场合等各种电源,爱护校园内的水笼头,不乱拧乱拽,用完水后随手关闭水源。
五、节约粮食,不乱倒饭菜,不吃零食。
我的演讲到此结束,谢谢大家!篇四:爱护公物演讲稿 4.2国旗下演讲
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!(敬礼)
甲:今天我们4、2中队国旗下讲话的题目是
齐:《爱护公物,从我做起》
甲:关心学校,我们的职责 乙:爱护学校,我们的义务
丙:热爱学校,我们的心声
合:热爱学校,我们的心声
丁:古人云:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”
合:勿以善小而不为,勿以恶小而为之
甲:生命诚可贵,环保价更高,若为地球美,环保不可抛,校园环境从我做起。
合:校园环境从我做起。
乙:中和校园是咱家,同学都是家中花;
相互爱护存友谊,中和和谐靠大家。
合:相互爱护存友谊,中和和谐靠大家。
丙:花儿用美丽装扮世界,我们用行动美化校园。
合:花儿用美丽装扮世界,我们用行动美化校园。
丁:中和校园是我家,芬芳美丽靠大家!
合:中和校园是我家,芬芳美丽靠大家!
甲:关心学校,我们的职责
乙:爱护学校,我们的义务
丙:热爱学校,我们的心声
丁:爱护公物,人人有责;爱护公物,从我做起!
合:爱护公物,人人有责;爱护公物,从我做起!篇五:爱护公物演讲稿
爱护公物,人人有责
尊敬的各位领导、老师们,亲爱的同学们:
大家早上好!今天我演讲的题目是《爱护公物,人人有责》。同学们,伴随着每天清晨冉冉升起的朝阳,我们高高兴兴地来到学校,看着高大的教学楼,绿色的操场,还有那美丽的校园一角,看到这一切,我们的心情是何等的舒畅!学校为了给我们营造一个优美的校园环境,花费了大量资金进行修建、改造。这一切都是为了让我们拥有一个既优美又舒适的学习环境,然而,我们有的同学却丝毫不懂得珍惜和爱护,有意或无意的去损坏这些来之不易的公物,这种没有公共道德、违背学生守则的行为难道不应该受到大家的指责和唾弃吗?
在上周升旗仪式上,官校长就已经深刻的教育了我们全校师生要爱护学校的公物,保护校园环境,经过一周的观察后,发现仍有不文明的行为。比如,学校里的课桌椅,要不就被人在上面乱写乱画,要不就拿小刀在上面乱刻;凳子更加严重,要不就是缺胳膊,要不就是断腿;有些同学进出教室时,不是用手推门,而是用脚踢门。我们的操场是越来越美丽,可是有些人不去爱护,学校种的花草树木是为了美化校园,有一些人不知是贪好玩,还是出于别的什么原因,仍乱摘花朵,踩踏草坪。刚刷白的教室墙壁上,才冲洗过的厕所墙壁上,又留下了一个个可耻的脚印。
古人云:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。要以损坏校产为耻,以热爱校园为荣。爱护公物,从我做起,挪动桌椅,小心翼翼;爱护公物,小事做起,让墙壁干净,让窗户明亮;爱护公物,从身边做起,拧紧水龙头,捡起纸屑。
同学们,请爱护校园吧,我们从小就要养成爱护公物的好习惯,不损坏学校的门窗玻璃、图书器材,花草树木,不在课桌椅、黑板、墙壁上乱涂乱画,让我们行动起来,争做一个爱护公物的好学生吧。
第三篇:小学生爱护公物演讲稿
小学生爱护公物演讲稿
爱护学校花草树木,不随意进出草坪,不攀折花木。每个人都应该爱护公物,今天我们就一起来看看小学生爱护公物演讲稿吧!
小学生爱护公物演讲稿篇1 爱护公物是每一个人应该拥有的美德;也是一个人美好心灵的写照、是每一个员工的基本素质要求。公物从哪里来?不会从天上掉下来。它由劳动者的汗水和智慧凝聚而成。社会在不断发展、进步,人们的生活质量进一步提高,公园的各种各样的公共设施,公共草坪绿地越来越多了,为人们的生活提供了极大的便利,同时也美化、亮化了周围的环境,但是,有极少数人却不珍惜这些好的条件,肆意破坏,这些损毁、污染公共设施、财物的现象随处可见;小树和花木也被折断,健身设施零部件被损坏;公共草坪乱扔垃圾.........人们为什么会这样呢?主要是因为极少数个人素质和道德水平不高的表现,损人不利已的事我们不要去做,应倡导良好的个人风尚,弘扬中华民族的传统美德,不断加强个人品德修养,胡锦涛主席提出的“八荣八耻”教我们做人的道理,让我们懂得了不仅自己要爱护公物,还要与破坏公物的行为做斗争,不论贡献大小,人人都有一份,破坏了公物等于破坏了大家的劳动果实。懂得爱护公共财物是爱集体,懂得尊重他人和自己劳动成果的表现。
俗话说:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”很多小事看似如此简单,但又有谁可以坚持做到呢?一件小事长时间坚持做起来,就不再是小事了。例如我们可以尝试着做到:看到没有关好的水龙头就随手把它关紧;离开教室,宿舍时要注意把电灯和风扇关掉;不要在课桌、墙壁上随意刻画;课堂上爱惜各种器材;爱护花草树木,不任意践踏草坪,不攀折花木;爱护环境,随手拾起地上的纸屑,不乱丢垃圾,保持环境卫生;爱护学校公共设施,不乱踢踩墙体,不乱涂乱抹,不在教学区打球、留下任何印记;爱护体育用品,不把体育用品乱玩乱丢等等。作为一名一中的学生,我们必须要思考一下,我们有没有做到对待公物像对待家里的物品一样倍加关心和珍惜呢?不要因为它们是公共物品而不善待它们,我们应该把它们当作是自己的财物,好好的爱护——请问,你会随意地去破坏自己的财物吗?
公物为大家,人人爱护它。爱护公物是我们每个学生、社会公民应该具备的基本美德,是一个人完美心灵的写照。爱护公物更能体现出一个社会的风尚,体现一个民族、国家的责任感和素质,反映一个国家的精神风貌!我们要像爱护自己的宝贝一样地去爱护、珍惜公物。让我们携起手,杜绝损坏公物的行为。爱护公物,从我做起,让校园在我们的呵护下变得更美好吧!
谢谢大家!
小学生爱护公物演讲稿篇2 敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好!今天我演讲的题目是。城市让生活更美好,文明让生活更幸福。近年来,随着城市建设步伐的逐渐加快,许多社区的公共设施也相应增多,如路灯、果壳箱、ic卡电话、健身器材、花草绿地等,这些公共设施的日益增多和完善,不仅美化了城市和社区,也改善了市民的生活环境,更重要的是提升了城市和社区的品位。
可是随着经济的提高,社会的飞速发展。爱护公共设施演讲稿。由于一些市民文明素质不高,公共意识不强,破坏公共设施的行为仍时有发生。这些不文明者为了一己之快,损害了公众利益,影响了城市的文明形象。
公共设施是市民共同享有的公共服务资源,它是为大家服务的,需要我们共同来爱护和维护,这既是一种自觉行动,也是一种社会美德。我们设想一下,如果没有了路灯,人们将在黑暗中行走;没有了垃圾箱,我们的环境将肮脏不堪;没有了磁卡电话,人们将无法应急;没有了健身器材,我们就无法有效地锻炼身体;没有了花草绿地,我们的环境将会受到严重污染„„公共服务设施如果得不到我们的保护和爱护而遭到破坏,不仅仅是浪费资金和环境资源,而且所带来的后果将会降低整个城市和社区的档次和品位。
公共设施是属于我们大家的,每个人在生活中都会用到它。如果少了它们,生活也会变得不方便。如果每个人在使用这些公共设施的时候都能够多留一份心,爱护它们,看到有人在破坏的时候能够及时制止,相信城市会更加美好,生活会更加美好。爱护公共设施演讲稿。
文明城市呼唤文明市民,文明市民创造文明城市。我们的每一份热情,都会让城市凝聚更多文明的芬芳;我们的每一份努力,都会让我们在打造文明城市、幸福家园的路上更迈进一步。让我们携起手来,以满腔的热情,积极的行动,为建设更加文明、和谐、秀美的新城市而努力奋斗!
谢谢大家,我的演讲完毕!
第四篇:爱护公物演讲稿
蔡:尊敬的老师 郭:亲爱的同学们 合:大家好!
蔡:这次的班会,由我们两个为大家主持。
郭:我们今天班会的主题,是:(点击)爱护公共财物。
蔡:(点击到下一图)学习争先虽然重要,文明礼貌也要做好。爱护公物是每一个人应该拥有的美德,爱护公物也是一个人美好心灵的写照。
郭:是的,那首先,我先来给大家提个问题(点击到下一图)你知道哪些是公共财物吗?请说出一到两种。
(请同学们发言,邀请6-8个同学发言后,进行总结可以拖点时间,否则时间太短)
蔡:同学们说得都很对,我来总结一下。公物,其实就是指集体一起拥有的物品。郭:是的,比如我们的教室的黑板桌椅、厕所的水头龙、操场的体育设施、公园的健身设备,这些都属于公物。(点击到下一图)
蔡:那让我们看一下,这些行为,是不是爱护公物。(点击)
郭:大家看,水龙头的把手都断了,清澈的水哗哗地流着,这是爱护公物吗?(请同学们大声回答)
蔡:(点击)我们要爱护学校的水龙头。(点击进入下一张图)
郭:我们看这一张,课桌上被涂鸦得乱七八糟,你认为他爱护公物吗?(请同学们大声回答)蔡:我们要爱护桌椅板凳
郭:我们再来看几张图片,看一下,这样的校园大家喜欢吗?(点击进下一张)(播放损坏公物的几张图片,放到问题停止)
蔡:大家看过刚才几个图片,我再来问大家一下,图片的公共财物是自然损坏的,还是认为人为损坏的?请分别说出具体是怎么损坏的?
(把图倒回去,从垃圾筒开始,一个一个让同学们举手回答。当中自己灵活操作)
郭:大家讨论过了以后,我们再来看一下,校园外的公物,有哪些被损坏的情况呢(播放损坏公物的后几个图片,从健身器到花坛)
蔡:大家来讨论一下,刚才我们看到的这些公物,是具体怎么被损坏的?
(倒回图片,让大家回答问题,和前面一样,随机应变)
郭:(点到问题4)说完了以上公物的损坏现象,我们班同学肯定不会那么做,对不对?那现在反过来,请大家想一下,我们身边爱护公物的人和事?
蔡:下面请2到3名同学讲一讲。
(叫2到3个同学讲,这个有点小难,最好提前找好可以讲的内容和同学。)
郭:(点到问题5)接下来请大家进行一个互动。蔡:请大家观察自己的桌子,看看有没有损坏的情况。郭:这些损坏的桌椅会给我们的生活带来那些不便?
(请举手的同学回答,自己灵活应变,控制在两三个同学即可)蔡:(点到下一图)(点击)爱护桌椅等于保护环境 郭:(点击)保护公物也等于保护环境(点到下一图)蔡:接下来,我们来总结几个爱护公物的希望(跟着边点击边跟着PPT内容读就可以)郭:一.我们要从思想上认识爱护公物的重要性 蔡:二.我们要杜绝一切损害公物的行为 郭:三.希望同学们互相监督损害公物的人 蔡:四.希望人人都做爱护公物的有心人。
(点击到爱护公物,从我做起)合:爱护公物,从我做起。
郭:古人云:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之.”其实爱护公物做起来也很简单,有许多爱护公物的事情只是举手之劳,但并非人人能做,长久地爱护公物更非易事.但一旦养成习惯,成为你的素质,就不是什么难事了.蔡:让我们从自己做起,从身边做起,从小事做起,用心爱护学校的一草一木,使自己拥有一颗爱护公物的公德心,成为一个真正的爱护公物的文明人 郭:今天的班会到此结束 合:谢谢大家。
第五篇:爱护公物演讲稿
爱护公物,人人有责
尊敬的各位领导、老师们,亲爱的同学们:
大家早上好!
今天我演讲的题目是《爱护公物,人人有责》。
同学们,伴随着每天清晨冉冉升起的朝阳,我们高高兴兴地来到学校,看着高大的教学楼,绿色的操场,还有那美丽的校园一角,看到这一切,我们的心情是何等的舒畅!学校为了给我们营造一个优美的校园环境,花费了大量资金进行修建、改造。这一切都是为了让我们拥有一个既优美又舒适的学习环境,然而,我们有的同学却丝毫不懂得珍惜和爱护,有意或无意的去损坏这些来之不易的公物,这种没有公共道德、违背学生守则的行为难道不应该受到大家的指责和唾弃吗?
在上周升旗仪式上,官校长就已经深刻的教育了我们全校师生要爱护学校的公物,保护校园环境,经过一周的观察后,发现仍有不文明的行为。比如,学校里的课桌椅,要不就被人在上面乱写乱画,要不就拿小刀在上面乱刻;凳子更加严重,要不就是缺胳膊,要不就是断腿;有些同学进出教室时,不是用手推门,而是用脚踢门。我们的操场是越来越美丽,可是有些人不去爱护,学校种的花草树木是为了美化校园,有一些人不知是贪好玩,还是出于别的什么原因,仍乱摘花朵,踩踏草坪。刚刷白的教室墙壁上,才冲洗过的厕所墙壁上,又留下了一个个可耻的脚印。
古人云:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。要以损坏校产为耻,以热爱校园为荣。爱护公物,从我做起,挪动桌椅,小心翼翼;爱护公物,小事做起,让墙壁干净,让窗户明亮;爱护公物,从身边做起,拧紧水龙头,捡起纸屑。
同学们,请爱护校园吧,我们从小就要养成爱护公物的好习惯,不损坏学校的门窗玻璃、图书器材,花草树木,不在课桌椅、黑板、墙壁上乱涂乱画,让我们行动起来,争做一个爱护公物的好学生吧。
希望之光已在地平线上冉冉升起,让爱护公物的文明新风在校园蔚然成风!谢谢大家!
爱护公物,人人有责
讲话人:闫少波