特殊学校之行策划书

第一篇：特殊学校之行策划书

特殊学校之行策划书

一．活动背景

孩子的童年应该是天真、无邪、快乐的，但对于这些先天有缺陷的儿童来说这样的快乐是少有的。同样是祖国的花朵，他们应该拥有和普通人一样的快乐。

二．活动主题

三．活动目的

1.为促进社会主义精神文明建设，弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德，共建和谐社会，增强大学生的社会责任意识和奉献意识，我们有责任向社会上需要帮助的人奉献一片爱心,我们将从关爱特殊儿童开始，让爱心延续下去。

2.锻炼同学们的动手能力，增加社会实践经验，在活动中不断提升个人的修养。为今后更好的就业做好准备。3.为特殊儿童们带去温暖和欢乐，呼吁社会各界人士关注特殊儿童的成长和未来，让这些需要社会特殊关注的孩子有一个快乐的童年

四．主办单位

三峡大学一毛钱协会

五．协办单位

三峡大学心理协会

六．活动内容

同一片蓝天，同一份关爱

七．活动时间

2012年4月22日 周日

八．活动地点 宜昌市特殊教育学校 九．活动流程

2012年4月22日 周日早上先到沁园足球场集合，九点钟准时出发。本次活动由两个环节组成，第一环节以观看表演的的形式展开；第二环节以游戏互动的形式展开

第一环节:观看表演

1.可以带领特殊儿童们观看我们的节目，如手语舞等 2.也可以让特殊儿童们展示自我，增强自信

第二环节：游戏互动

1.《羊羊村长野营赛》

互动者扮演“羊村长”与学生一起参与野营活动，利用身边的体育器械做游戏（如呼啦圈、篮球 长垫 实心球）等设置障碍，与学生共同感受体育运动带来的快乐！2.找老师

一个生活老师和一个小朋友一组，小朋友蒙眼，生活老师和其他同学和老师混在一起站成一排，谁先寻找自己的老师为胜利。3.贴鼻子

黑板上画上一个没有鼻子的脸，站在黑板前蒙眼转5圈然后贴鼻子，4.快乐背贴背

两人一组背贴背站好，选两名同学开始一对一追赶，如果逃跑的那名同学在没有被追到前，贴到任意一个同学身后，另一个同学则成为被

追赶的对象。5.三人抱成团

每次参与活动人数若干，看主持人的手势，根据指头个数判定是2—3人“抱成团”，参与者在最短的时间内找到相应人数抱好，这样就剩一人被淘汰！主持人可按实际情况喊口令！6.双龙戏珠接力赛

（两个皮球）

每组派两名队员将一个皮球夹在两人之间，向前行走，进行接力比赛。在行走过程中球不可以落地！看那一队在最短的时间内将行程走完。

十、注意事项：

由于是出校，大规模组织会员出门要注意交通安全 我们交流的是特殊儿童需要有特别的耐心

十一、活动经费预算

十三、后续工作

1、认真进行活动总结，汲取经验，正视不足。

2、做好活动资料的整理

第二篇：广播站特殊学校义工之行策划书

广播站特殊学校义工之行策划书

为了培养大学生的综合素质，加强大学生的社会责任感，运城学院校园之声广播站策划了一次特殊学校义工之行活动。这次活动的目的旨在关爱弱势儿童，让他们体会到爱的温暖。

针对此次活动，做了如下策划：

1.准备一个纸箱，在上面掏一个洞，箱内装好糖果，小玩具，水果等，让小孩子去摸，并猜测他们摸到的是什么，如果猜对，摸到的东西就作为奖励给他。

2.租借若干套卡通任务的头套，衣服等，提起小孩子的兴趣，并和他们一起玩，给他们发糖吃。

3.由两人分别饰演老鹰和母鸡的角色，带小孩玩老鹰捉小鸡的游戏。

4.带上飞镖盘和飞镖，比赛看谁能射的更准，并发放奖品。【此游戏有危险性】

所需要的物品:几罐糖果，各种水果，租借卡通人物衣服头套，飞镖及靶子，纸箱，笔记本，各种小玩具。

总之，广播站的每一位成员都要热情主动的去接近小孩，与小孩玩耍，让他们敞开心扉，真正感受到快乐与温暖，以实现此次义工之行的目的。

策划人：张志宇

第三篇：特殊学校之行社会实践调查报告

这天上午，我们来到了z市特殊学校，大门的旁侧有一行树，高大，挺拔，阳光被枝叶分割成了一点点破裂的光斑，仿佛是支离破碎的岁月，被人们所遗忘，纷乱地散落在树荫之下。我们行走在那些苍翠得如同漫溢的湖水一样的绿荫之下，偶尔抬头看看明亮细碎的阳光，脸上挂着的笑容甜美如幼童。我侧身看看这里的操场，尽管有不少的人在打篮球，但却只听见篮球落地瞬间发出的声音，那清脆的声音在空旷的操场上回荡，回荡。没有欢呼，固然有几分空虚，可却让我感受到一份心灵的静谧。

我们来到了特殊学校的会议室，大家很快找到了位置并坐下来与特殊学校的学生交谈，我坐下后，身边的一位女生把一张纸递给了我，而且用一种十分友善的眼神看着我微笑，我轻轻地接过了她手上的纸，只见洁白的纸张上写着：你好，我叫小娟，很高兴认识你。于是就在这张纸上，我和她开心地聊了起来。说真的，其实与我交谈的人不少，可是，我真正愿意去爱——是指真正敞开自己的灵魂去接纳的另一个灵魂的爱——的人汲取的少，然而我却会对眼前这位诚恳但才认识不过20分钟的女孩有好感，这的确够奇怪的。从她口中得知她失聪并且失声了，为此我一直很小心翼翼地写着每句话，因为我清楚地知道，有缺陷的她对“听”“说”之类的话题何等的敏感，她仿佛是颗柔弱的含羞草，一点微不足道的冲击对他们而言都好比雷霆万钧，因为我在她眼中找到了一缕忧伤，或许在她心中有一种隐约而细腻持久的疼痛，如同用很薄很薄的刀片在皮肤上划出一道道血痕。但我细看后，竟发现在她的忧伤后有一丝希望正在发亮，这是一种永不言弃的信念！

向小娟告别后，我们又去了失明学生的教室参观，在走廊上有一个小女孩，她很可爱，只是她的眼球上，没有瞳孔。在她精致的脸庞上，那如月光般皎洁的眼球是那么刺眼，如同一幅细腻的银灰色素描上突然被擦出了一大块突兀的纯白，看着让人痛心。可她却惊人地乐观，为我们唱了好几首歌，我心中的钦佩之情和羡慕之情油然而生。钦佩，是因为我敬佩她可以如此开朗地面对残酷的人生，假若是我，我必定会被“失聪”这个枷锁所束缚，无法挣扎，被“失明”这个水牢所囚禁，无法逃脱；羡慕，则是由于她的思想多么天真无邪，在她心中，幸福正是这么简单而透明，讽刺的是，社会中的一些人一辈子求名逐利，陷入流光溢彩红尘万丈的城市里，被自己的欲望所吞噬，结果离幸福愈来愈远。

在离开的路上，我选择了沉默，一直仰望着苍蓝的天壁，任凭碎银般的阳光如扬花落满肩头，心头泛起阵阵涟漪，这种感觉，苍白无力的文字，无法表达。

第四篇：XX年特殊学校之行活动总结

XX年特殊学校之行活动总结

XX年特殊学校之行活动总结怎么写，以下是小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助!XX年特殊学校之行活动总结

一、活动背景

践行怀化学院“三位一体”育人模式，加强大学生能力素质教育，相应毛主席“学习雷锋”的号召。

二、活动时间

3月2日，素质拓展部召开会议，策划“特校”之行活动。

3月3日～4日，筹备。

3月5日九点开始特校之行，上午12点结束。

三、参加人

李 芸、吴陈俊杰、豆玉微、李威、蒯同英、曾庆喜

匡 靖、蔡神荣、宋 杨、王创、陈 甜、林岚

叶双双、冯海嫦、杨 宁、汤蕾、郭雄芬

四、活动总结

为了让社会上更多的人关注弱势群体，唤起人间真情，更让大学生们充分了解社会，提高自身道德素质与文化修养，我系素质拓展部特此组织并开展了此次活动。在活动之前，我班参加活动的志愿者们努力的用心学习手语，虽然大家的动作没有专业老师优美流畅，但却同样书写了大学生们对聋哑儿童的关爱。在活动进行中，同学们为聋哑儿童表演了手语歌和哑剧，然后聋哑学生为了表示对大学生们的感激表演了他们精心训练的手语表演。之后大家又一起玩了互动小游戏——背靠背夹气球，两人一组五组一队，充分展现了大家的协调性和团家，拉近了志愿者们和聋哑儿童间的距离。最后一，同学们与聋哑儿童进行交流，手语有点笨拙却也是另一番优美，很多同学也拿出了纸笔写起了汉字，表现了对聋哑儿童的极大耐心。活动结束时，志愿者们还为聋哑儿童送上了精心挑选的笔和作业本，希望他们血液有成，并一起留念合影。

此次活动受到了预期效果，不仅温暖了聋哑儿童的心灵，也开阔了大家的视野，弘扬了大学生奉献与关爱的精神。特校、特校，不同的知识他们生活在一个没有喧嚣的世界不能用声音来交流，但他们与我们每一个人都是对等的。借此活动，我们呼吁大家要平等对待聋哑人、平等对待弱势群体，给予他们更多关爱，奉献我们的“三心二意”：关心、爱心、耐心，诚意、心意!XX年特殊学校之行活动总结

同一片蓝天下，同一个城市中，同样的微笑，对外界的一切却有着不一样的感知。他们，是特校的孩子们。为了让这些特殊的孩子感受到我们的爱，同时为了让更多的人敞开心扉去了解这一特殊群体，本协会进行了一次以“无声的世界，有声的爱”为主题的特校之行活动。

寒冬腊月，北风凛冽，寒冷异常，会员们却怀抱着满心的暖。他们对特校孩子们的生活充满了好奇和钦佩，也终于有机会去贴近他们的生活。

两点左右，文艺部部长负责提前将我们募捐来的东西送至特校。随后，外联部部长带领大家走入了那个让人产生伶爱和好奇的孩子们生活的地方。刚进校门，就发现孩子们正热火朝天地进行着大扫除。看得出，孩子们很热爱劳动，而且做起事情来相当干练。大家看到这样的情况后，也立即加入了他们的队伍。劳动结束后，女生们开始将带去的糖果发给孩子们，还为他们吹气球R22;R22;很快我们就和孩子们打成了一片。虽然平时我们也学了一些手语，可是真正与他们交流起来还是有些手足无措的。此时，笔跟纸就成了最好的沟通工具。写在纸上的那些纯洁天真的话语，总是摩擦着大家心里最柔软的部分。孩子们没有觉得世界不公，没有悲哀，相反，他们比同龄的正常孩子更加早熟和独立。

快乐的时光总是易逝的，我们以合影的方式将幸福定格在那瞬间。当我们要离开时，孩子们依依不舍，甚至拉着、抱着不让我们走。“善良的行为有一种好处就是使人的灵魂变得高尚。”以后协会应该多开展这样的活动，在给孩子带去快乐和爱的同时，使我们的心灵得到一次洗礼。

至此，活动也成功地落下帷幕了。孩子们的微笑诠释了这次活动的美好意义。糖果的不足却成了唯一的遗憾!下学期我们再来看望他们的时候，一定要在准备充分些。同时，也行此类的活动在以后会越办越好!

第五篇：特殊教育学校之行活动策划书

衡阳特殊教育学校之行活动策划书

一、活动背景

有一种世界，没有喧闹，只有一颗颗赤诚之心在进行无声的交流，他们用心灵说话，用心灵歌唱，那里安静和谐，纯真美丽。然而，这些因各种原因而成为聋哑的孩子们，却还要面临着社会的许多不公。为了响应三月学雷锋的号召，同时，也为号召社会中更多的人关注弱势群体，唤起人间真情，新闻中心记者团特开展了此次衡阳特殊教育学校之行活动。

二、活动时间

2011年3月27日（星期日9:00——11:00

三、活动地点

衡阳市特殊教育学校

四、组织机构

衡阳师范学院新闻中心记者团

五、活动流程

※ 前期准备

（1）与衡阳市特殊教育学校取得联系，了解该校情况，得到支持与必要的帮助。

（2）确认前往看望的人员，了解与聋哑人交流沟通的方法及注意事。

（3）文艺节目、集体游戏准备

※ 活动开展

（1）要前往的同学当天8：00准时在校门口集合出发（由主要负责

人严鸽带领）

（2）活动主要负责人与学校领导交流、讲话，交代活动期间的注意事项

（3）看文艺节目表演、玩集体游戏

（4）分散自由活动。同学们单独和孩子们交流、玩耍，比如打球，下棋，画画等

（5）合影。

※ 后期总结

（1）文字宣传、广播报道

七、活动说明

（1）和聋哑孩子交流会有一定困难，请同学们务必要有耐心，多和孩子们玩耍，交流，让他们能真切的感受到我们的热心

（2）请同学们自备纸和笔前往，以方便交流

（3）注意安全，特别是来回路途中以及游戏时的安全

（4）注意保持场地的卫生整洁，在学校不要嬉笑打闹，注意自身的形象带给他们的影响

【具体流程】

一、互动交流

由黄书记为同学们介绍学校基本情况以及活动的注意事项，老师、同学之间相互交流

二、基本手语学习

由学校老师教授一些基本手语，以方便和孩子们交流

三、观赏节目

《感恩的心》——手语歌曲

《隐形的翅膀》——手语歌曲

四、集体游戏（视天气情况具体开展）

贴鼻子游戏、老鹰抓小鸡、丢手绢等

五、礼物赠送

六、分散自由活动

同学们可分散单独陪孩子们交流、游戏，玩乒乓球、下棋、画画等