仪征市胥浦中学师德师风演讲比赛活动方案

第一篇：仪征市胥浦中学师德师风演讲比赛活动方案

仪征市胥浦中学师德师风演讲比赛活动方案

为进一步加强教师职业道德建设，营造良好师德师风氛围，提升教师队伍整体素质，经校委会研究，决定举行“讲师德、正师风、强素质、树形象”师德师风演讲比赛活动。为确保活动顺利实施，特制定本方案:

一、活动目的

通过活动开展，大力弘扬我校教师“爱岗敬业、无私奉献”的职业情操和“教书育人、为人师表”的精神风貌，积极营造师德师风建设良好氛围，进一步推动《中小学教师职业道德规范》的贯彻落实，进一步提高教师队伍整体素质和师德修养，促进我校教育事业健康蓬勃发展。

二、组织领导

为加强对演讲比赛活动开展的组织领导，学校成立师德师风演讲比赛活动领导小组： 组

长：张

勇

副组长：汤汉东

成员：潘小青 周玉林 王发松 王正荣 包升田

三、活动程序

1、校长讲话。

2、副组长宣读比赛规则及程序。

3、进行演讲比赛

4、校长张勇宣布比赛结果并颁奖。

四、演讲主题

“讲师德、正师风、强素质、树形象”

五、演讲内容

演讲题目自拟，演讲内容要求围绕《中小学教师职业道德规范》，以自己或身边的先进教师、先进集体典型事迹为题材，展现教师忠诚党的教育事业，积极投身教育教学改革实践立足本职，创先争优和爱岗敬业、无私奉献；教书育人、为人师表的良好师德风范；阐释对师德建设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等问题的理解、感悟和体会。内容要求典型事迹与鲜明理念相统一；主题鲜明、突出、深刻；立意高远、观点正确、逻辑严谨；内容充实、具体，富有启发性，有较强的感染力和号召力。

六、参赛对象

全校教师以教研组为单位报名参加比赛。

七、比赛时间

2015年12月18日下午。

八、比赛规则

使用普通话站立式脱稿演讲，着装、仪态自然大方。演讲时间控制在5—8分钟，演讲顺序采用抽签方式确定。

九、奖项设置

本次比赛根据参赛人数和选手综合得分高低，设一等奖、二等奖各若干名。

十、评分标准 演讲比赛从演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象、演讲效果五个方面对参赛选手进行评分，满分为100分。

（一）演讲内容（35分）

1．演讲内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人（15分）

2．材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神(10分)

3．讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜（5分）4．文字简练流畅，具有较强的思想性（5分）

（二）语言表达（35分）

1．演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。（10分）2．演讲表达准确、流畅、自然。（10分）

3．语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。（15分）

（三）形象风度（15分）

演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。

（四）综合印象（5分）

演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。上下场致意、答谢。

（五）演讲效果（10分）

第二篇：仪征市胥浦中学2011—2012德育、团工作计划（推荐）

仪征市胥浦中学2011——2012

德育工作计划

指导思想：

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实党的十七届三中全会精神，以现代教育学、心理学理论和《中学德育大纲》为依据，深刻领会胡锦涛同志“不动摇、不懈怠、不折腾”的讲话精神，用科学发展观统领全局，坚持走内涵发展、协调发展、均衡发展、持续发展之路，以更高的目标、更科学的理念、更扎实的措施，全面推进各项工作。坚决实行规范化办学，抓管理，抓质量，保安全，保运转。坚持社会主义方向，全面贯彻党的教育方针，遵循青少年学生身心发展规律，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。坚持把学校德育工作摆在素质教育的首要位置，树立育人为本的思想，将“思想政治素质是最重要的素质”的要求落实到教育的各个环节中去。

基本目标：

1、加强学校德育队伍建设。完善德育工作网络，继续指导班主任工作，努力打造一支优良德育队伍。

2、加强教师队伍建设。强化岗位责任意识，确保在岗尽责，杜绝体罚和变相体罚学生、违规收费、乱订资料等师德失范现象，重塑学校在学生、家长和社会中的良好形象。

3、抓好“五项教育”，突出学生行为规范养成教育。认真贯彻新颁布的《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，从小事抓起，从点滴做起，使每一个学生逐步养成规范意识，确保无犯罪少违纪。提升品行优良率。

4、增强德育工作的针对性和实效性。根据学生的思想实际和心理特点，努力使德育工作贴切实际、贴切生活、贴切学生。重点关注学校外来务工子女和留守儿童，实行“一对一”结对帮扶活动。定期开展各种有意义的活动，给外来务工子女创造一个良好的学习、生活社会环境。

5、加强法制纪律安全教育，各项教育活动做到制度化、阵地化、社会化，确保在校学生安全无重大事故和违法犯罪。

6、建好学校、社会、家庭这一强有力的德育网络。

7、完成校园文化环境布置，增强育人氛围。

工作措施

1、组织教职工认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，严格遵守《中小学教师职业道德规范》，加强师德修养，规范自身言行，维护教师形象。通过学习进一步增强全体教职工的危机意识、风险意识、规范意识、质量意识和团体意识。形成良好的职业素养和正常的从业心态，杜绝师德失范现象的发生。

2、着力抓好全国中小学德育工作会议提出的“五项教育”。

（1）思想政治教育。突出爱国主义教育主旋律，弘扬和培养民族精神。开展适合中小学特点的马列主义、毛泽东思想和邓小平理论教育，进行社会主义初级阶段的基础国情和党的基本路线教育，将社会政治经济生活中发生的重要事件，重大成就和典型现象及时传达给学生，并予以正确指导。使学生学会关心社会环境，正确认识改革开放和发展中出现的问题，坚定社会主义信念，树立远大理想。

（2）道德品质教育。利用身边的人和事，社会先进典型开展真善美教育，抨击假丑恶现象。弘扬正义，提倡公正、诚实、守信，培养学生勤劳、朴素、勇敢、谦虚、尊敬他人等优良品质和文明言行。积极开展家庭美德、社会公德、文明礼貌和科学精神的教育，使学生逐步形成正确的道德意识、人格意识、责任意识和科学意识。

（3）纪律教育。本学期要着重强化学生日常行为规范的养成教育。学校将根据《中学生日常行为规范》中的要求，对学生的一日常规做出具体规定，并加强督查，要从讲究环境卫生、讲究仪态仪表、讲究文明用语、爱护校舍公物、正确使用水冲洗厕所等最基本的方面入手，逐一落实，抓出成效。要在学生中提倡“五要五杜绝”。一要守纪，杜绝在校园内打闹喧哗、不遵守课堂纪律、进入游戏机室和网吧等不良行为；二要礼貌，杜绝骂人、说脏话、不尊敬老师和同学的不良行为；三要文明，杜绝损坏公物、污染环境等不良行为；四要整洁，杜绝留长发、染发、烫发、着奇装异服等不良行为；五要节俭，杜绝乱花零用钱、乱吃零食等不良行为。

我们将组织初

一、初二和初三3个年级的20名班干部组成每日常规检查组，每天4人，分别由校5位常规值班6，在学校行政总值班领导的指导下开展工作，对全校10个班级的教室包干区卫生、乱扔乱抛、两操、自行车，电动车排放等常规要求的执行情况进行全面检查，上午下午各一次。检查结果每日公布上墙并评出今日之星和需改进的班级、每月小结，为期末学校评选文明班级提供重要参考。

我们还将组织部分学生成立 “胥浦中学文明监督岗”，在政教处和团总支的老师的带领下对学校学生执行一日常规的情况进行检查,对于违反胥浦中学一日常规的同学进行批评和教育并在该学生所在班级的常规检查评比中酌情扣分。

通过以上措施使学生树立良好的人生观，价值观及思想前途教育，各班主任必须认真落实，政教处及时检测抽查，作为量化考核的依据。学校将利用开学初的时间集中教育，加大力度，及早让学生步入正轨。

（4）法制教育。充分认识加强在校生法制教育工作的重要性。通过学习法律法规、举办法律知识讲座、学法知识竞赛和征文、熟悉报警求助方式等手段，确保在校生法制教育工作深入开展。使学生树立法制观念，杜绝在校生违法犯罪现象的发生，为建设平安江苏和法治江苏，创建安全文明校园做出努力。

我们将为学校的违纪的学生建立“违纪学生档案袋”，对违纪学生要正确批评教育，以让他们感悟到教师的爱心和期待，要针对问题引导学生去明察问题，分析根源，清楚性质，明白危害，改过自新。

（5）心理健康教育。举办心理健康知识讲座，开展心理健康咨询活动。在认知、情感、意识、意志、人格等方面培养学生迎接未来社会的优良心理素质，帮助和引导他们养成良好的行为习惯、健全的人格、健康文明的生活方式和科学的思想方法。

3、充分发挥政治课、健康教育课等阵地的主渠道作用，其余各学科根据教学内容和特点有机渗透德育教育内容，把德育、智育、体育、美育等有机的统一在教育的各个环节中，使各方面教育互相渗透、协调发展，促进学生健康成才。

4、遵循“系列教育，提前防范”的原则，开展针对性教育。建立正常的晨会、班会制度，充分发挥每周二早晨的晨会和每周五下午的班会的作用。每周实施一个重点，晨会布置、教育、强调、建立督察机制，班会总结、落实、再训练，逐步让学生形成良好习惯。为使此项工作落到实处，抓出成效。各班主任在每周的晨会、班会前要认真备课，形成书面教案，以使规范实施。本学期将购置和携带香烟、火种、管制刀具进校园作为高压线，予以重点教育、防范和打击。

5、努力拓展德育工作的实施途径。学校将通过主题鲜明、联系实际的“国旗下讲话”，有针对性地对学生进行思想教育。着力做好关心下一代工作,办好家长学校。定期召开家长会，积极争取家长配合，优化家庭教育环境。加强对特殊学生的帮扶结对工作，重视家访工作，要有详细的帮扶和家访纪录。重视校园文化建设，黑板报和橱窗的宣传内容。要定期更新，营造良好的育人氛围。各班级要多安排一些班级活动，为学生提供参与管理、参与活动、与人交流的机会，努力构建融洽、和谐的人际环境。

活动日程安排

九月份：

（1）各班召开新学期新打算的主题班会出好新学期第一期黑板报。（2）庆祝教师节、国庆节活动。

（3）设立文明监督岗，劝阻和警示不文明行为，提高学生自我管理能力。十月份：

（1）对学校重点问题学生联系帮教活动。

（2）青年班主任培训。

（3）全校学生学习《胥浦中学一日常规》。

（4）专题教育系列：法制教育专题讲座——《预防未成年人犯罪法》。

十一月份：（1）法制警示教育。（2）开展后进生转化工作。

十二月份：

（1）一二·九纪念活动。（2）元旦文艺会演。2012年一月：

（1）评校三好生、评学兼优生、优秀班集体。（2）学校德育工作总结

仪征市胥浦中学2011年9月1日

仪征市胥浦中学2010

团总支工作计划

指导思想及工作目标：

以邓小平理论和＂三个代表＂重要思想为指导，认真贯彻党的十七大和各级教育工作会议精神，用科学发展观统领全局，落实<<江苏省中小学管理规范>>.坚持社会主义方向，全面贯彻党的教育方针，遵循青少年学生身心发展规律，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。本学期我们要坚持在校党支部的领导下，继续贯彻各级团委工作会议的精神，围绕学校的中心工作，积极参加上级团委组织的各项活动，认真完成团市委交给的各项任务，同时做好了校园常规检查、团队组织管理、学生思想品德教育、校园文化建设等工作，并且结合本校实际，开展丰富多彩、寓教于乐的校园文体活动。

工作措施

（一）常规管理工作

１、一日常规检查 由于一日常规检查工作对于促进各班级搞好环境卫生、保持教室整洁、维护正常的教学秩序起着非常重要的推动作用，因此我们团总支将和政教处联合在校长室的领导下继续抓好此项工作。我们将组织班干、团干成立“ “胥浦中学文明监督岗” 对全校10个班级的，在学校行政值班领导的指导下开展工作，对全校10个班级的教室包干区卫生、乱扔乱抛、两操、自行车，电动车排放、就餐纪律等常规要求的执行情况进行全面检查，上午下午各一次。检查结果每日公布上墙并评出每日之星和需改进的班级、每月小结，为期末学校评选文明班级提供重要参考。

2、升旗仪式

根据校长室安排，我们团总支负责主持每周一的升旗仪式，我们将在每次升旗仪式之后邀请一位学校领导或老师作“国旗下讲话”，利用升旗仪式进行对学生进行文明习惯，艰苦朴素教育，爱国主义教育，日常行为规范教育，诚信教育，法制、安全教育，感恩教育，公民意识和社会责任感教育，如何做人的教育等等。以及进行学习方法的指导、国际国内重大时事的解析。

3、黑板报、橱窗定期更新

根据校长室指示，我们将每学期组织一次黑板报检查评比，主要是结合一些重大庆祝纪念日来开展。另外我们还将正常组织学生的书法绘画作品、优秀习作、手工作品等在宣传栏展出，定期更换，美化了校园。

4、注重对外来务工子弟的心理健康教育。

针对品德行为偏差和心理障碍的农民工子女学校着重开设心理教育课，大力开展心理咨询、心理矫正活动，定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等，使农民工子女感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。

（二）团队组织工作

1、团员管理和发展

我们及时指导各支部做好团员登记工作，建立了全校各个团支部的团干、团员名册，并且按上级要求制定了团员发展计划，4月份我们将举办一期入团积极分子培训班，对有愿望加入团队的同学进行有关思想道德、民主法制、团章团史教育方面的培训。

2、团支部的建设

我们将及时建立健全学校11个团支部的团干、团员名册。

（三）其它方面工作

1、在学校党政的领导下，继续开展以《未成年人保护法》。、《预防未成年人犯罪法》为主要内容的法制宣传教育活动，并在形式上不断创新，努力使工作取得实效。

2、在广大团员青年中大力加强文明行为习惯的养成教育。我们要通过多种形式的教育，使《中小学生守则》和《中学生日常行为规范（修订）》在全校学生中能够入脑、入心。

3、在政教处的协助下继续办好中学生业余团校

4、做好学校团队基础教育管理工作。

5、在10月份举办一次“学习优秀共青团员”活动。

6、在12月份举办一次“纪念一二·九运动”活动。

7、认真组织好“金钥匙”竞赛的相关培训工作，力争在2011年全省“金钥匙”竞赛中再创佳绩。

8、对学校重点学生（留守儿童、外来务工子女）联系帮教活动。

9、积极参加团市委组织的各项活动，认真完成团市委交给的其他工作任务。

仪征市胥浦中学团总支

2011年9月1日

第三篇：师德师风演讲比赛活动方案

四知学校“捕捉四知闪光点，做人民满意好教师”主题演讲赛

活动方案

为进一步加强教师职业道德建设，营造良好师德师风氛围，提升教师队伍整体素质，经学校研究，决定在全校举行“创先争优、情系教育、凝聚师魂”师德师风演讲比赛活动。为确保活动顺利实施，特制定本方案:

一、活动目的

通过活动开展，大力弘扬我校教师“爱岗敬业、无私奉献”的职业情操和“教书育人、为人师表”的精神风貌，积极营造师德师风建设良好氛围，进一步推动《中小学教师职业道德规范》的贯彻落实，进一步提高教师队伍整体素质和师德修养，促进我校教育事业健康蓬勃发展，努力打造潼关县四知学校教育品牌。

二、组织领导

为加强对演讲比赛活动开展的组织领导，学校成立师德师风演讲比赛活动领导小组：

组 长：樊西萍

副组长：姚平焦建元

成 员：马辉 杨康宁

李文峰 雷江龙 景晓曙

三、演讲主题

“捕捉四知闪光点，做人民满意好教师”

四、演讲内容

演讲题目自拟，演讲稿必须是个人原创，不得在网上下载或抄袭他人。演讲内容要求围绕《中小学教师职业道德规范》，以自己或身边的先进教师、先进集体典型事迹为题材，展现我校教师忠诚党的教育事业，积极投身教育教学改革实践立足本职，创先争优和爱岗敬业、无私奉献；教书育人、为人师表的良好师德风范；阐释对师德建设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等问题的理解、感悟和体会。内容要求典型事迹与鲜明理念相统一；主题鲜明、突出、深刻；立意高远、观点正确、逻辑严谨；内容充实、具体，富有启发性，有较强的感染力和号召力。

五、参赛对象、时间及地点

1、全校所有教师均可报名参加比赛，初中部以年级组为单位，每个年级组至少推荐两名代表参赛；小学部以学段为单位，每个学段至少推荐两名代表参赛。

2、比赛时间：2014年12月下旬（第17周）

3、比赛地点： 四知学校学术报告厅

六、比赛规则

参赛教师必须使用普通话站立式脱稿演讲，着装、仪态自然大方。演讲时间控制在5—7分钟，不足时或超时每10秒扣总分1分。演讲顺序采用抽签方式确定。

七、奖项设置

本次比赛根据参赛人数和选手综合得分高低，设一等奖二名、二等奖四名、三等奖六名。

所有教师必须书写上交一份演讲稿，由评审小组综合评定出一、二、三等，以5分、4.5分、4分纳入今年绩效考核师德师风栏。不交材料此项无分。

八、评分标准 演讲比赛从演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象、演讲效果五个方面对参赛选手进行评分，满分为100分。比赛评委由学校

。评委打分后，去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，分数精确到小数点后两位。若出现同分，则精确到后三位，依此类推。

（一）演讲内容（35分）

1．演讲内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人（15分）

2．材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神(10分)3．讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜（5分）4．文字简练流畅，具有较强的思想性（5分）

（二）语言表达（35分）

1．演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。（10分）2．演讲表达准确、流畅、自然。（10分）

3．语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。（15分）

（三）形象风度（15分）

演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。

（四）综合印象（5分）

演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。上下场致意、答谢。

（五）演讲效果（10分）演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起。

九、活动要求

1.各年级组、各学段必须高度重视此次师德师风演讲比赛活动，认真和精心组织教师参加比赛。

2.各年级组于第16周周三前将参赛选手名学校办公室，报名时请提交演讲材料一份（电子稿）。

3.参赛选手在第17周周一大课间把PPT拷至办公室电脑内并抽签，参赛教师必须准时到场参赛，迟到5分钟视为弃权。

十、其他工作

1、学校办公室负责做好赛场布置及音效调试工作。

负责人：谢松涛

2、学校办公室负责做好材料收集及归档工作。

负责人：黄文雷

3、照相摄像：李文峰

姚飞。

4、计分：闫静

赵梦茹

5、主持人：史婷婷

6、ppt播放：郭新辉

潼关县四知学校

二〇一四年十二月十五日 四知学校“捕捉四知闪光点，做人民满意好教师”师德演讲赛

比赛规则、奖项设置、评分标准

一、比赛规则

1、参赛教师要用普通话站立式脱稿演讲，着装规范、仪态大方。

2、演讲时间控制在7分钟，不足时或超时酌情扣分1-3分。

3、参赛教师要按时参加比赛，迟到1分钟视为弃权。

二、奖项设置

本次比赛设一等奖二名、二等奖四名、三等奖四名。

三、评分标准

从演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象、演讲效果五个方面对参赛选手进行评分，满分为100分，结果去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，为选手最终得分。

（一）演讲内容（35分）

1．演讲内容以自己或身边的先进典型事迹为题材，紧扣主题，观点鲜明，见解独到，具有较强的思想性。（15分）

2．材料真实、事迹感人，体现校园正能量(10分)3．稿件结构严谨，构思巧妙，引人入胜（10分）

（二）语言表达（35分）

1．演讲者必须用普通话，吐字清晰，声音洪亮圆润。（10分）2．演讲表达准确、流畅、自然，富有感染力。（10分）3．语速恰当，语气、语调、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。（15分）

（三）形象风度（15分）

精神饱满，能恰当运用姿态、动作、表情。

（四）综合印象（5分）

着装朴素大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。

（五）演讲效果（10分）

具有较强的感染力、吸引力和号召力，能引发听众感情共鸣。

2014年12月25日

第四篇：师德师风演讲比赛活动方案

师德师风演讲比赛活动方案

为进一步加强教师职业道德建设，营造良好师德师风氛围，提升教师队伍整体素质，经学校研究，决定在全校举行“创先争优、情系教育、凝聚师魂”师德师风演讲比赛活动。为确保活动顺利实施，特制定本方案:

一、活动目的

通过活动开展，大力弘扬我校教师“爱岗敬业、无私奉献”的职业情操和“教书育人、为人师表”的精神风貌，积极营造师德师风建设良好氛围，进一步推动《中小学教师职业道德规范》的贯彻落实，进一步提高教师队伍整体素质和师德修养，促进我校教育事业健康蓬勃发展，努力打造东望小学教育品牌。

二、组织领导

为加强对演讲比赛活动开展的组织领导，学校成立师德师风演讲比赛活动领导小组：

组

长：曹更义

副组长：郭丽华 曹吉扩 夏杏信

成员：演讲成员

三、演讲主题

“创先争优、情系教育、凝聚师魂”

四、演讲内容 演讲题目自拟，演讲内容要求围绕《中小学教师职业道德规范》，以自己或身边的先进教师、先进集体典型事迹为题材，展现我校教师忠诚党的教育事业，积极投身教育教学改革实践立足本职，创先争优和爱岗敬业、无私奉献；教书育人、为人师表的良好师德风范；阐释对师德建设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等问题的理解、感悟和体会。内容要求典型事迹与鲜明理念相统一；主题鲜明、突出、深刻；立意高远、观点正确、逻辑严谨；内容充实、具体，富有启发性，有较强的感染力和号召力。

五、参赛对象

全校所有教师均可报名参加比赛，有意者均可参加。

六、比赛时间 2015年5月15号

七、比赛规则

使用普通话站立式脱稿演讲，着装、仪态自然大方。演讲时间控制在5—8分钟，不足时或超时每10秒扣总分1分。演讲顺序采用抽签方式确定。

八、评分标准

演讲比赛从演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象、演讲效果五个方面对参赛选手进行评分，满分为100分。比赛评委由学校行政组成员和年级主任组成。评委打分后，去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，分数精确到小数点后两位。若出现同分，则精确到后三位，依此类推。

（一）演讲内容（35分）

1．演讲内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人（15分）

2．材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神(10分)3．讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜（5分）4．文字简练流畅，具有较强的思想性（5分）

（二）语言表达（35分）

1．演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。（10分）2．演讲表达准确、流畅、自然。（10分）

3．语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。（15分）

（三）形象风度（15分）

演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。

（四）综合印象（5分）

演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。上下场致意、答谢。

（五）演讲效果（10分）

演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起。

十、活动要求： 1.各位老师必须高度重视此次师德师风演讲比赛活动，认真和精心组织教师参加比赛。

2.参赛选手在上午把PPT拷至徐主任电脑内，在比赛前20分钟抽签，必须准时到场参赛，超时未到视为弃权。

2015.5.14

第五篇：2018师德师风演讲比赛活动方案

xxxxxxxxxxxx小学师德师风

演讲比赛活动方案

为进一步加强教师职业道德建设，营造良好师德师风氛围，提升教师队伍整体素质，经校委会研究，决定举行“讲师德、正师风、强素质、树形象”师德师风演讲比赛活动。为确保活动顺利实施，特制定本方案:

一、活动目的

通过活动开展，大力弘扬我镇教师“爱岗敬业、无私奉献”的职业情操和“教书育人、为人师表”的精神风貌，积极营造师德师风建设良好氛围，进一步推动《中小学教师职业道德规范》的贯彻落实，进一步提高教师队伍整体素质和师德修养，促进我乡属小学教育事业健康蓬勃发展。

二、组织领导

为加强对演讲比赛活动开展的组织领导，学校成立师德师风演讲比赛活动领导小组：

组 长：xxx 副组长：xxx xxx 成员：xxx xxx xxx xxx

三、活动程序

1、xxx校长讲话。

2、xxx副校长宣读比赛规则及程序。

3、进行演讲比赛（共九位选手）。

4、xxx副校长宣布比赛结果。

5、颁奖。

四、演讲主题

“讲师德、正师风、强素质、树形象”

五、演讲内容

演讲题目自拟，演讲内容要求围绕《中小学教师职业道德规范》，以自己或身边的先进教师、先进集体典型事迹为题材，展现教师忠诚党的教育事业，积极投身教育教学改革实践立足本职，创先争优和爱岗敬业、无私奉献；教书育人、为人师表的良好师德风范；阐释对师德建设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等问题的理解、感悟和体会。内容要求典型事迹与鲜明理念相统一；主题鲜明、突出、深刻；立意高远、观点正确、逻辑严谨；内容充实、具体，富有启发性，有较强的感染力和号召力。

六、参赛对象

xxx小学及幼儿园所有教师均可报名参加比赛。

七、比赛时间地点

暂定2018年11月5日下午会议室。

八、比赛规则

使用普通话站立式脱稿演讲，着装、仪态自然大方。演讲时间控制在5—8分钟，演讲顺序采用抽签方式确定。

九、奖项设置 本次比赛根据参赛人数和选手综合得分高低，设一等奖 1名，奖金xxx元；二等奖3名，奖金xxx元；三等奖5名，奖金xxx元。

十、评分标准

演讲比赛从演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象、演讲效果五个方面对参赛选手进行评分，满分为100分。

（一）演讲内容（35分）

1．演讲内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人（15分）

2．材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神(10分)3．讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜（5分）4．文字简练流畅，具有较强的思想性（5分）

（二）语言表达（35分）

1．演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。（10分）2．演讲表达准确、流畅、自然。（10分）

3．语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。（15分）

（三）形象风度（15分）

演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。

（四）综合印象（5分）

演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。上下场致意、答谢。

（五）演讲效果（10分）

演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起。

十一、活动要求：

1.各教师必须高度重视此次师德师风演讲比赛活动，认真准备，积极参加。

2.各教师于11月2日前上交演讲材料。

十二、后勤保障

xxx负责活动场地的布置，xxx负责此次活动经费使用预算及报批请示报告，xxx负责活动所需相关物资。务必提前做好安排，保障此次演讲活动顺利举办。

xxxxxxxxxxxxxxx小学

2018年10月12日