城北小学“学雷锋书画展”简报

第一篇：城北小学“学雷锋书画展”简报

剑阁县城北小学“关心下一代工作委员会”组织“学雷锋书画展”活动侧记

作者——王彬

为展示学生书法、绘画风采，学习雷锋精神，传承传统文化，营造校园文化建设氛围，为我校书画爱好者提供交流和学习的平台，展示我校学生的优秀书画作品，彰显雷锋校园特色两不误，我校书画比赛活动在学校行政的领导下，在全校师生的大力支持下于3月12日下午隆重举行了比赛，有21名优秀选手胜出。

赛前学校少先队大队部制订了《“学雷锋书画展”活动方案》，把学生分美术组和书法组，分别进行书法和绘画比赛，并对各年级参加比赛的学生提出了比赛规格和要求。各班语文教师精心指导学生，学生踊跃积极备战。比赛在有条不紊的环境下进行：本次活动是全体学生参加，统一评分。有一些小学生，看着他们年纪小小，作品必须由学生独立创作完成，却写出了一幅好字；参加绘画的更画出了一幅幅好画，很多绘画作品都融入了他们生活的点滴。比赛按同年级进行评比，学生现场书写、作画，然后评委老师再讨论打分，分别评出一、二、三等奖。比赛时学生们都满怀激情，用心书写每一个笔画、每一个汉字；认真斟酌每一个细小景点。他们的作品吸引了全校师生的关注，都纷纷前来参观学习，也受到了他们的好评！通过这次小学生书画比赛活动，既丰富了学生的文化生活，培养了学生的书画兴趣和爱好，同时也让同学们又一次接受雷锋教育，有力弘扬校园正气。

二〇一四年三月十二日 附：图片资料

城北小学校“学雷锋书画展”图片资料

雷锋在我们心中！

瞧，写的不错吧！

第二篇：书画展简报

描绘多彩童年书写教育梦想

—— 乌牧场学校第八届师生书画展

为了进一步培养我校学生高雅的兴趣爱好和审美能力，培养少年儿童爱祖国、爱家乡、爱学校的思想感情，营造校园文化艺术氛围。6月26日，我校在教学楼一楼展览长廊举办了第八届师生书画展。本次展览共展出了书法、绘画、剪纸及手工四大类作品309幅。作品形式多样，内容丰富，各具特色，充分展示了我校师生的艺术才华。妙趣横生的绘画、剪纸艺术，遒劲潇洒的书法作品，精美逼真的手工制作，吸引了全校师生驻足观赏。师生们不时指点、比较、评论、感叹，脸上洋溢着自豪和幸福。他们对作品及本次书画展给与了极高的评价。本次书画展的成功举办极大的丰富了校园文化生活。它不仅是我校艺术教育成果的展示，也是学生感受生活之美、艺术之美的实践

体验，必将推动我校艺术教育的进一步深化和发展。

乌牧场学校

2012年6月26日

第三篇：书画展简报

“庆祝建国六十三周年”书画展简报

在校领导的支持下，在全体师生的共同努力下，长宁镇中心学校的庆“国庆”书画展已圆满落幕。此次活动的主题是“庆祝建国六十三周年”。一幅幅优秀的作品给广大师生们带来了一次盛大的宴会。这次活动不仅给师生提供了施展才华的舞台，而且给整个校园带来了一幅生机勃勃的画面，增加了学校的人文气息，使广大师生在忙碌地工作、学习之余享受到书画的独特韵味，感受到生活不一样的风采。自学校筹办画展的方案下发后，各学校（幼儿园），各位老师、全体同学积极响应，各校（幼儿园）、各班邀请指导老师，安排时间，精心准备，细心组织，付出了大量的劳动。在此期间，校园内绘画风气浓厚，充分体现了集体的向心力和凝聚力。师生们在活动中长知识、增才干、受教育。通过此项活动，展现了同学们的创新精神和实践能力，展现了同学们的团队精神和组织才能。许多老师也积极参与，还有许多老师协助班主任搞此项工作，他们放弃休息时间，帮助组织。许许多多的同学不怕辛苦，协助班级协助学校做好此项活动的筹备和服务工作，为这次书画展活动作出了贡献。

书画展，为收获的季节增添了许多活力。让我们在为这一活动划上圆满句号的同时，将活动中饱满的热情带到日常的学习和工作中去。我们相信，长宁镇中心学校辖区的所有学生（幼儿）德智体美劳全面发展。

少年是祖国的未来，是民族的希望。因此，在今后，我们要在学

校领导的正确领导下，进一步总结本次书画展的经验，加强校园文化建设，优化育人环境，大力开展丰富多彩的文化艺术活动，提高学生人文素质、科学素质和创新能力，培养创新精神和实践能力，促进更多的青少年学生（幼儿）全面成才。

学校政务处

2012.10.9

第四篇：书画展开幕式及书画展简报（本站推荐）

“水墨丹青”书画展开幕式及书画展简报 为了丰富同学们的课余生活，书画爱好者的交流与切磋，“水墨丹青”书画协会定于2013年5月22日晚在管理校区活动中心举办“水墨丹青”书画展开幕式，5月23日在活动中心举办“水墨丹青”书画展，我们本次活动得到了院团委、社团联合会以及各兄弟社团的大力支持。

在书画展开幕式

上各兄弟社团为我们

献上了精彩的节目以

及对我们书画展最真挚的祝福。尤其是时事先锋社的《新闻联播》给

全场人员带来了欢笑，学通社的一首诗朗诵

《友谊似海深》更加表达了我们社团与社团

之间的友谊会地久天长。

在书画展的当天还有老师到

观看我们的书画剪纸作品，并对

一年来的努力提出来了表扬，并

了对我们书画协会的祝福。

在活动当天我们的社员早早

到活动中心，我们把活动中心的卫生进行了清

理，我们清理完的来现场我们送上

现场后，我们将一幅幅作品小心翼翼悬挂

起来，没一会的功夫我们就将书画作品都

展现在了大家的眼前，我们会场放着那悠

美的古筝曲，令人陶醉，也预示着我们本

次书画展正式开始。

书画展期间，我们为大家准备了笔墨纸砚，为书画爱好者提供一个交流与学

前来观看，吸引，有的机将我们的作品拍摄下

来，还有的同学不由自主的拿起我们为大家

准备的笔墨纸砚，即兴的写上一幅字或是画

上一幅水墨画。

习的平台。有许多同学都被那一幅幅字画所同学来拿出自己的手

虽然我们书画展的时间只有短短的一天，但是我们会更加努力为大家带来好的作品，同时希望我们书画协会能够为书画爱好者提供一个展示自己的舞台。

至此在书画协会所有成员的努力下以及大家的支持下我们的书画展开幕式及书画展圆满成功，划下了一个圆满的句号。

唐山工业职业技术学院院书画协会

2013年5月25日

第五篇：城北小学

城北小学“青蓝工程”辅导计划

“百年大计，教育为本，教育大计，教师为本”，只有打造一支政治合格、业务精良、素质过硬的教师队伍，才能不断地提升我校办学质量。为了使青年教师脱颖而出，早日成才，以促进我校教师队伍专业化的建设，学校时刻关注他们的成长和融入状况，及时指导。发挥“青蓝工程”的育人功能，逐渐锻造他们向骨干、名师型教师方向发展。

一、明确目标

根据学校提出的提高青年教师素质总体目标及要求，教龄10年以内的青年教师均为培养对象。

1.引导新教师做好角色的转换，对他们加强工作责任性教育以及组织能力的培训。

2.狠抓教学常规，在备课与上课、作业与辅导、听课与评课等方面着重指导。

3.实行师徒结对，我们对每位新教师配备１—２位富有经验的骨干教师为师傅，在德育工作、教学工作、班主任工作、少先队工作中进行传、帮、带。

4.建立学校考核制度，通过努力，力争使每位青年教师在政治思想、师德修养、业务素质和教书育人的实际工作能力方面达到合格以上水平。

二、师徒的义务职责 1．师傅职责：

做到“三带”：

带师德──敬业爱岗，无私奉献。

带师能──教育教学与教育科研的基本技能

带特长——结合自己的教学特色，起好帮带作用

2、徒弟职责：

做到“三学”：

学为人──教书育人，为人师表。

学理念──学习教育教学理论，树立先进的教育理念。

学本领──熟练掌握教育教学和科研的基本功。

三、具体结对安排

学科方面 语文：—— 数学：——

四、具体要求 1．师傅：

（1）全面关心徒弟的工作、学习、生活和思想。向徒弟介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习书刊，帮助徒弟树立正确的教育思想和现代的教育理念。

（2）帮助徒弟过好“教材教法关”，就教材中难教课例、典型课例进行重点研讨。

（3）指导徒弟教师拟定教学计划、把握教学环节。精心指导徒弟备好课，给予悉心指导，每学期指导1份精品教案。

（4）每学期听徒弟的课并认真记录，按照一节好课的评价标准评课，评议优缺点，写出指导意见，学期末上交备查。切实做到“课前指点、课堂指导、课后评价”。

（5）认真审查徒弟批改作业或试卷情况是否认真，是否达到要求，讲评是否有针对性，提出改进意见。（6）每学期指导徒弟上1节汇报课。

（7）鼓励、指导、帮助徒弟教师积极参加各级各类竞赛活动，让徒弟得到更多的锻炼和提高。2．徒弟：

（1）在师傅的指导下，对自身的教学情况和业务水平认真进行剖析，确立提高的方向与成长的目标。

（2）每学期在师傅的指导下，认真制定师徒结对工作、学习计划，并在开学第一周交教导处。

（3）认真备课，主动求教，并做好记录。认真钻研教学环节，主动要求师傅指导，邀请指导教师亲临课堂指导自己教学。虚心接受指导教师的意见，对指导教师指出的不足要仔细研究，及时改进、提高。（4）主动听师傅的课，听课要认真记录，并写出反思。学期结束听课记录上交备查。

（5）每学期上1节汇报课，虚心听取意见并写好教后记。（6）经常找师傅汇报自己的思想、学习和工作，积极参加各级各类竞赛活动。

（7）平时加强学习并注意积累资料，写好学习笔记。学期末上交师徒结对工作总结一篇。

五、师徒的态度定位

１．帮扶要德才兼备，以德为先。

２．立意要高，起步要实，以基本功为切入点。３．注重共性，尊重个性，互学互帮，共同提高。４．勤恳教学，踏实做人。

我们相信，青蓝工程这个平台能给师徒搭建互帮互学的空间，促使更多的教师成为肩挑重担、独挡一面的合格教师，并为后续的名师工程奠基。

城

北

小

学

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