论文日记(学年论文日记)会计专业

第一篇：论文日记(学年论文日记)会计专业

论文日记

2015.07.30 关于论文题目，一直想了很久一直在纠结写什么。之前真的是一点头绪都没有，更不知如何下手。问了学姐，学姐的说法也有不同。每天在电脑上漫无目的的查找着资料。我看了很多关于会计方向的论文参考选题。我看了那些参考选题后，我大概知道自己想写关于会计理论方面的文章。我查阅了一些资料，我终于看到了我比较喜欢的论文题目。我又查了关于这个论文相关的东西，然后我确定我要写这个。我确定的论文题目是会计职业道德问题的探究。题目确定之后，我还需要问问指导老师的意见，看看老师觉得我的题目可不可以写。我很快就把题目发给指导老师了，指导老师回我的是这个可以考虑，但要写出新意，意思就是我的题目可以写。得到了老师的回复后我接下来就是写论文的提纲了。

2015.07.31 昨天论文题目通过了，今天就迫不及待的来写提纲了。我在知网下载了很多关于会计职业道德的参考文献。我大概看了一下这些文献然后结合网上的资料，拟了一个我觉得比较细的提纲，弄好提纲我就发给指导老师看了。老师给我说提纲一般是四个大方面。一是绪论，二是现状或存在的问题，三是原因分析，四是对策建议。然后老师还分别给我解释了绪论和摘要。老师说摘要不在文章正文中。是对全体内容，论点，优缺点的总体描述。绪论是正文的一部分，将本文的主要理论等进行简要叙述。我按照老是的要求将提纲做了修改，然后又发给老师看了，这次提纲还是有问题，指导老师说我的一级标题变更了，对应的二级标题内容就要变化，我的内容上又不吻合。我觉得毛病还是有点大了，准备明天再次修改了发给老师看。

2015.08.01 今天我准备把我一级标题下的二级标题全部修改。我去知网和万方下载了很多与会计职业道德相关的参考文献。我主要参考他们写的会计职业道德的现状及对策和建议。我看了很多这些参考文献对会计职业道德的现状阐述都大同小异。我大概总结了一下他们写的现状和对策建议。然后参考着文献把二级标题全部修改了。这次的二级标题我觉得和一级标题的内容符合了，我写的二级标题都不是大范围的标题，是细化了的小标题，是具体的某点。我把还把绪论做了修改，我决定不要绪论，直接把第一个一级大标题会计职业道德的概述作为了开始。我想的是既然写的是会计职业道德相关的内容，会计职业道德的概述不能少。论文的提纲和之前的比简直是大换血，几乎所有提纲都修改了。我把修改的提纲发给老师看，老师对我说的是这个提纲看起来比较陈旧了，你可以结合现在的事实情况再思考一下。虽然提纲又不符合老师的要求，不过上次的问题解决了，明天继续。

2015.08.02 对于我之前提纲陈旧的问题，我觉得我今天要先参考资料然后再想提纲。既然提纲陈旧，搜集的资料肯定要比较新的，不能再参考陈旧的资料。新的资料才会有比较新的想法，才能符合我要的。我下载资料我就主要下载了去年和今年的参考资料，我主要下载了会计职业道德的现状及解决的对策。我把下载的资料一个一个的看，参考其中有没有新的想法。看完了下载的资料，觉得虽然是最新出来的资料，但是里面的东西大部分还是陈旧的，都是写烂的那几个东西，看了很多，我觉得新意的东西几乎没有什么。但是我还是选择了一些我觉得不那么陈旧的东西最为我的参考。我用这些参考的资料具体结合我的提纲，写了一个比较细的提纲，具体的到了哪一点。我把一级标题下的二级提纲几乎全部又做了修改。我把修改的提纲发给了指导老师，可能老师今天又是，一天都没回我。我还是希望我这次的提纲能够得到老师的认可。

2015.08.03 今天指导老师还是没有回复我，可能是老师很忙或是没有看到我发的消息。虽然提纲还没有定下来，论文也不能开始写，但是我可以先搜集更多的资料为到时候写论文做准备。这次暑假回家带了财经法规回来，然后仔细地看了财经法规上关于会计职业道德的叙述，我想这个对我的论文很有帮助。如果这个提纲能通过，那么我第一个标题的会计职业道德的概述可以参考财经法规这本书上的内容。我财经法规的书是重庆会计之家的教材，书上财经法规中的会计职业道德的写的很好。主要用了六小节来讲述了会计职业道德，有概述，主要内容，道德教育，道德建设，奖惩机制的建立，案例分析等。会计职业道德是理论性的东西，查找的资料，看的书都是理论的，相对来说也是比较好理解的。

2015.08.04 老师今天还是没有回复我发给他的消息，也还有很多时间，用不用着急，毕竟每个老师要指导很多学生，不一定能及时回复消息。今天也就和同学们讨论了一下他们的情况。我们同学有的写的营改增，有的是新的会计准则对职工薪酬的影响，有的是如何降低企业的生产成本，有的是写的关于存货。她们也只是定了题目，提纲有的写了发给老师了，然后就没下文了，有的提纲也还没有写。还有的同学就连题目都还没定，发给老师的题目都被老师否定了，她们觉得也是恼火，题目都定不下来。我其他系的一些朋友在离校时就必须把提纲定下来，我看到她们回家有的用了几天就把论文初稿写好了，有的就用了一天就把论文初稿写好了，然后就去旅游了，想想也是羡慕她们这么快都弄好了。

2015.08.05 今天下午再次把修改的提纲发给指导老师了，指导老师说我的提纲大体上可以了，然后叫我着手初稿的写作。当得到老师对我提纲的肯定，是非常高兴的，我前几天对提纲修改的努力没有白费，接下来我就可以写我的学年论文了。我写的提纲我觉得还是很细的，这对我的论文写作很有帮助。我的论文写作可以按照提纲的点一步一步的来，这样不会乱，写起来也会比较快。提纲通过了，就要着手初稿了，我去看了一下学校对我们学年论文的具体要求，包括怎么写和格式等的要求，到时候写的时候一定要按学校的要求来才可以。其实我还有一个问题就是学校要求的是20篇参考文献，我这几天看了很多的论文看了他们的文献最多也就十多篇，然后我们学年论文是不是不用20篇也可以，就这个问题我问了指导老师，老师说20篇左右，我想我在论文写作时尽量要达到这个要求，不能差太远了。

2015.08.06 今天就可以正式开始着手写初稿了。我找来了我的财经法规的教材，又重新看了一遍关于会计职业道德的内容，我觉得我论文的第一大点会计职业道德的概述可以参考教材上的内容。我准备先把正文写好，最后再来写摘要和结论。我看了我的教材，关于会计职业道德的内容讲的很详细，我可以按照自己的提纲，参考教材上的内容写第一大点。我就按照我的提纲先写了会计职业道德的概念，之后就是会计职业道德的基本内容了，由于基本内容很多，所以需要我自己从中总结和筛选重点的出来。教材上的重点也很明确，总结起来也不难。我就一点一点的写了下来，第一大点的内容不是很多，下面的二级标题也才两个，所以第一大点写的很轻松，也很快。

2015.08.07 今天就该写论文提纲上的第二大点会计职业道德的现状了。对于会计职业道德的现状有很多，但是很多资料都是差不多的，而且很多资料对于会计职业道德现状都是过时了的。我之前写的提纲，就因为陈旧了而被老师否定了。之后我修改的提纲特别注意了这个问题，我需要我的论文有新意。关于会计职业道德的现状，我的第一点是注重会计实务技能、辅加职业道德教育。我在参考资料时觉得这个是一个比较新意点一点现状，就是现在的社会对职业道德的不重视，只重视了实务技能，忽视了对会计人员的职业道德的教育，我写论文时需要找更多的资料来阐述我的论点。

2015.08.08 昨天就写了一点关于会计职业道德的现状，今天我得把我提纲上的具体现状写完。一共有四点现状，分别是注重会计实务技能、辅加职业道德教育；职业道德教育落后于社会的发展； 监守自盗现象突出；屈从于上级领导的压力，会计法制观念薄弱。写会计职业道德的现状我主要参考的是期刊文献，主要就是写会计职业道德现状这一方面的。比如浅谈会计职业道德现状及建设途径，论会计职业道德的现状及提高等。对于参考文献的内容有借鉴，然后也有一些自己的观点在里面。针对于上级领导的压力这点，我写到了许多会计人员缺乏自我保护意识，没有很强的会计法制观念，当受上级指使时在自我利益面前变的软弱了。因而会计人员在领导的指使，强令下被动的做假帐，这使会计人员的个人利益受到很严重的损害甚至丢了饭碗。

2015.08.09 今天开始写第三大点会计职业道德现状的原因及分析了。我首先写的第一点是会计人员的待遇和地位偏低。这一点我主要参考了一篇期刊论文，里面德观点很有新意。主要写到了会计人员的辛勤劳动往往不被他人所重视,跟销售部门及生产部门同等职位的人员相比,待遇偏低,被认为是不能直接为公司创造效益的人员,同时在纠正一些违法或者不良现象时缺乏领导支持。我根据资料德观点再加上我自己组织的话和自己的一些看法写完了这一点。然后就开始写第二点社会中介机构审计监督乏力，具有期望差距。从中我写到市场经济条件下，会计事务所最终目是追求利润，加上现在会计师事务所行业竞争日益加剧，而其经营收入来源于被审计公司，所以导致会计事务所被利益机制驱动。

2015.08.10 对于每天都能写几点，我觉得我论文的进度还是可以的。之前有事耽搁了，所以差不多八月才开始仔细的来想我的论文。提纲通过之后我就没有联系老师了，我想的是初稿写完了联系老师。现在初稿已经写了一半多了，我相信我会很快写完初稿的。今天就可以吧第三大点的原因及分析写完。昨天剩下的两点分是会计的违法成本低和外界环境的影响。目前，我们国家对会计人员违反会计职业道德行为的处罚力度还不够不大，违反会计法规的成本低廉并能给违法者带来巨大的利益，违法者没有得到教训，在一定程度上助长了会计造假的气焰。2015.08.11 今天我就要写论文最后的一大点如何加强会计职业道德建设了。对于这一大点，我准备写五个小点。分别是推行会计工作委派制．保障会计工作人员行为的独立性；建立和完善市场退出机制，创建会计文化氛围，在环境中熏陶和培养在校大学生会计职业道德，加强社会教育机制,启发行为人的良知和为各企业设置道德行为档案，建立和完善奖惩机制这五小点。对于会计人员来说独立性十分重要，这关系到一个企业的发展。所以推行会计工作委派制，保障会计人员的独立性是十分需要的。实行委派制的实现还可以有效的保障会计人员的个人利益不被损害。

2015.08.12 论文正文也就剩三个小点没有写了。今天主要写的是建立和完善市场退出机制。我写的是一方面，可以在立法、执法上加强监督，加大对造假相关责任人的处罚力度，并追究其经济责任、刑事责任；另一方面，可以建立民事赔偿制度，当会计信息使用者在受到虚假信息蒙蔽时，造成损失时，可以向司法机关提起诉讼，取得民事赔偿。最后，应该撤销肇事者的相关职业证书，把肇事者驱逐出相关行业，使那些不遵守规则、不守信用的企业或个人，出现失真信息行为后要为此付出更多的代价。如对参与造假的中介机构要进行取缔，并进行处罚；对造假的会计人员、注册会计师吊销资格证书，不允许其继续从事相关职业等。

2015.08.13 对于加强会计职业道德的建设离不开在校大学生的推动，所以要创建会计文化氛围，在环境中熏陶和培养在校大学生的会计职业道德。这点是我论文倒数第三小点了，论文正文就快写完了。在校会计专业大学生是未来会计工作的后备军和主力军。新时期对合格会计专业大学生提出的要求是：在校既要打好专业基础，又要培养优良的会计职业道德。会计职业道德的培养，不能只通过学习学校开设的有关于会计职业道德的课程，学校那些枯燥的伦理起不到应有的效果，严格的规章和处罚更与职业道德相去甚远。潜移默化、润物细无声才能取得坚实的成果。

2015.08.14 今天估计能把论文写完了，写了这么多天的论文今天也要结束了。论文最后两点的内容是加强社会教育机制和为各企业设置道德行为档案，建立喝完善奖惩机制。对于加强社会教育机制，主要是加强诚信的教育。诚信在多大范围和什么程度上为人们所接受，取决于诚信的宣传和教育。要让人们认识到，诚信是重要性。然后就是建立道德行为档案了。这一点我参考了财经法规关于会计职业道德那部分的内容，把档案实行电子计算机管理。可以在社会中建立道德行为的档案，并让档案实行电子计算机管理，把企业道德行为的情况输入电子档案，不仅可以作为一个企业的质量的依据，也可以向社会公众开放，从而督促监督企业。

2015.08.15 昨天把论文大体写完了,还剩摘要和结论没有写。论文摘要是对论文的简短陈述，摘要也就是内容提要，是论文中不可缺少的一部分。论文摘要是一篇具有独立性的短文，有其特别的地方。作者的观点、论文的主要内容、研究成果、独到的见解，这些都应该在摘要中体现出来，是论文的精华所在。我按照摘要的要求总结了我的论文，我的摘要大概写了一两百字，就是我论文主要写的东西提到了。摘要写了就是下面的关键词了。既然是写的会计职业道德，关键词就差不多就是会计职业道德、现状，原因及分析和建议对策等。

2015.08.16 摘要和关键词弄好了就只剩最后对论文的总结了。我的总结就是随着社会经济的快速发展，会计在经济运营中的作用越来越明显，加强会计职业道德建设是提高会计工作质量和会计队伍整体素质的需要。因此加强会计职业道德建设也越来越重要，各单位企业及会计人员都应该强化会计职业道德建设，促进企业经济效益与社会效益的双赢。总结写完了，这篇论文就写完了。对于这篇论文，也写了这么多天，今天终于写完了，也还是很开心的。写论文过程中有遇到问题，但是通过自己的努力还是解决了，心里有一种满足的感觉。

2015.08.17 我的论文写的东西是全部结束了，但是还有后续的一些东西要弄。比如参考文献，比如格式等。我今天就先把我的参考文献弄好。对于我参考了的文献，我一直都有记录，这样对于我来说写参考文献时比较好找到。对于参看文献的格式，我百度了参看文献的标准格式。我下载的参考文献几乎都是文献期刊。参考文献有文献标识码，开始我并不知道那些字母代表的是什么意思，然后特地百度了。原来每一个字母都有它的意思，比如J是期刊文献。我下载的参考文献都很好，在最后面都特意的写了这篇文献的信息，比如出版社、出版日期、作者等。我按照标准的格式一个一个的把我的参考文献都写好了。到此，我的论文是真正的写好了，但是也只是我写好了，后面还会有大量的事等着我去做。

2015.08.18 论文全部写完了，现在我需要改一下格式了。我记得学校有格式的要求。我去找到了学校格式的要求。大概是宋体小4号、标准字间距、行间距为固定值22磅、所有标点符号采用宋体全角、英文字母和阿拉伯数字采用半角的要求排版。还有页脚的要求。但是我觉得学校给的只是大体的格式，像标题那些的格式没有给出来。然后我自己百度了论文的格式，我按照上面的格式修改了标题，然后正文的格式就是按照学校的格式来了。我就大体的弄了一些格式，当然后面还是需要我慢慢去按要求去改。格式修改了之后，我又对论文的内容做了一些修改，从整体上来修改了论文。这样我的初稿也算完成了，之后就是联系老师，然后老师给我意见我再修改了。论文日记就在这里结束了，但是我估计论文后续的事也只有到学校了联系了老师再完全弄好了。

第二篇：论文周日记

（1）选题，明确题目，指导老师见面、开会

本周是我开始准备毕业论文设计的第一周，本周我确定了论文的具体研究方向和论文题目。学校给毕业生提供了一些题目供我们选择，并安排了指导老师。我的专业是金融学，由于平时对投资银行比较感兴趣；加上近年来金融市场的发展变化，使投资银行的经营发展战略也发生了改变；而材料也比较好找，容易入题上手。于是，我去图书馆借阅了有关投资银行的书籍，另外还在互联网上查找了相关的资料。初步确定了我的论文题目。

本周指导老师第一次开会，也终于和指导老师见面了。我与指导老师共同探讨了论文的具体研究方向，最终确定了论文的题目，并进一步的安排了接下来的行文计划，为以后的论文写作奠定了良好的基础。在讨论中，老师也提出了对我们的具体要求，如上交论文以及资料的一些具体时间点、上交的字数及标准规范，并告诉了我们往届毕业生常犯的错误以及注意事项。并且指导我们在写作过程中的一些注意事项。在结束时，我们交换了联系方式及邮箱地址以方便阶段性的批阅修改论文草稿，并进一步的确定了以后辅导的具体时间。

(2)收到指导老师任务书，资料收集（包括外文翻译）做读书笔记

经过开会收到老师的任务书，仔细阅读了任务书，知道了接下来各个时间段该做哪些事；以及研究了学校发给我们的论文要求及参考样式，开始进行开题报告的准备工作。与此同时，我开始了论文资料的寻找以及收集工作的第一步。广泛的在互联网上寻找有关资料以方便日后的分类归纳以及采用应用。

刚开始的时候我自己在网上找资料，发现找到的资料大部分有些过时了。通过及时的与老师沟通，还有老师给了我们一些查找资料的方法和建议。这样一来就找到不少有用的资料，这一期间，我认真的阅读研究这些资料，并做好读书笔记。在做读书笔记的过程中更清楚的知道了论文的方向。

接下来除了找中文文献之外还要找外文文献，并且翻译。开始的时候不知道哪里比较容易找到好的外文文献，一直找不到适合的。就向同学询问请教，后来知道外文文献一般在谷歌学术网找，这样就找到了几篇。发给老师先审核，因为没有清楚要求，结果都不行。之后才找到合适的。然后就是翻译了。

(3)开题报告

本周主要任务是撰写开题报告与设立论文初纲，开题报告和论文初纲作为整篇论文的指导性纲要，引领着整个论文写作方向的流程，在撰写开题报告和设立初纲之前，我仔细阅读了关于撰写论文的规范，也详细地参阅了学校关于论文的写作的要求与注意事项，随后便开始着手于开题报告的撰写与出纲的设立部分。

本周我通过阅读相关书籍，及之前上网搜索查询的相关资料。在这一过程中了解到我国投资银行的发展历程和我国投资银行的经营现状及存在的问题。以及针对这些问题的解决方法有了初步的方向。了解了现在关于这一课题的研究现状，以及各个学者的基本观点。这样我就对文章的大体结构有了初步的设想。

本周我不仅完成了开题报告和论文初纲而且也收获了许多论文写作方面的知识，同时我按照导师的要求，及时将开题报告和论文初纲发送至其邮箱，等待导师指导与评价。

（4)老师审阅开题报告，根据修改意见修改开题报告和初纲，并在此基础上撰写细纲

本周根据指导老师的意见，我对开题报告和论文初纲进行了进一步修改。由于是第一次撰写论文纲要，所以出现的问题也很多：首先是有些离题了；其次，我的论文内容过于陈旧，有必要再收集材料，重新组织。我根据老师的意见重新思考，改变思路；为此我在在网上找了一些关于我论文题目的文章和期刊，仔细阅读为以后写论文打下基础。

然后是开题报告格式上也出现了很多问题。例如有些标点符号该用全角我用半角，该有半角我用全角。还有就是参考文献的编排格式也出现很多问题，以及没有用原始表格。所以我按照指导老师的要求认真学习了毕业论文指导手册，然后认真修改开题报告。并且下载了原始表格，将修改后的开题报告搬到原始表格。

细节上，因为我的多数内容都是上网找的，但根据写作要求不允许照搬，必须要合理组织，我又在论文大纲里添加了许多新标题与内容，使论文大纲更具体更严谨。最后，我将修改完毕的论文初纲与开题报告一同发给指导老师，等待指导老师的意见。

(5)初稿写作

经过几番修改，本周终于将论文大纲拟定完成，这就意味着可以着手于论文初稿的写作了。但根据指导老师的建议，还有些细节还要再推敲，修改。主要是推敲题目是否恰当，是否适合；检查划分的部分、层次、段落是否合乎逻辑。这些工作完成后，我便正式开始了论文初稿的写作。

关于初稿的写作，我的方法很简单，从最基本的开始写起。首先，按照撰写论文规范的要求，查看论文指导手册，里面有专业的论文模版，可以为我省去很多不必要的麻烦；其次，我把大纲的内容充实一下，对每一个点进行细致的分析，遇到弄不懂的就去看看资料；最后，我在论文结构的基础上增加详细的论点，逐渐的开始阐述自己的观点，让论文的主要的几个点加以明确，使论文的主题内容框架得以确定，同时寻找一些前沿的资料观点，更新一下自己的理论知识，让自己的论文不至于太陈旧。不过这样就出现了一个问题，就是现在不断的补充新的资料，以至于之前找的资料派不是用场。论文的初稿写作一般意味着论文会在短时间内接近最后的成文，由于现在时间并不宽裕，所以我要抓紧时间完成初稿，尽快交给指导老师。

（6)初稿写作

本周论文写作的进展很顺利，每一步都依据论文大纲进行编排，同时，每一步也都严格按照指导老师的指导加以改进，经过反复推敲与斟酌论文的结构已经成型，现在的任务就是把整个论文的体系充实起来。做事情要有条理，做论文也一样，总体的步骤还是发现问题，分析问题和解决问题。落实到我的论文题目，首先就是要找我国投资银行经营战略存在的问题，这方面在我的资料分析中已经基本明确了，现在的任务就是要把我的结果用文字显现出来，落实在论文的正文中，并且要有条理性。这一部分是正文的第一大块，也是正文的写作线索，以后的问题分析和问题解决都依赖于这一部分，可以说这一部分的内容含量直接影响到整篇论文的含金量，所以，我要把这部分作为一个重点，争取把这部分弄透彻，把自己的所想的都落实在论文中，让论文内容更加充实，具体。

论文的第一部分很顺利的进行完了，第二部分的工作量较第一部分来说减少了许多，也轻松的许多，根据第一部分所罗列出来的问题，逐一进行理论分析，把其中的原因公开化明朗化。

（7）初稿写作，这周完成初稿，发送给老师

本周终于及时的将论文初稿交给导师，等待导师给予审核和指导。第一次的论文初稿就这样完成论文，但这应不意味着一定会完全合格，虽然这不是我第一次撰写毕业论文，但还是一定会出现许多漏洞和不足。首先，由于的一部分的正文格式、段落、文字字体等编排上存在着或多或少的问题，所以我再次仔细的阅读了关于撰写论文的规范，也重新参阅了学校给与我们的辅助性文件和资料。其次，经所有内容都精简完成后，我对整体的论文内容进行了全面的推敲与审查，发现还是有一些细节上的问题解释得不是很清楚，可能是由于自身对专业知识的造诣还不是很深，一些专业性很强的问题还是感觉有些无从下手，但我相信整篇论文成功完成的时候，我会对此深有感悟的。

因此利用闲暇之余，我阅读了关于与本论文有关的书籍，也查阅了近些年来专业人士发表的文稿及相关文献。这使我对本论文的了解更加深入、彻底，也希望这对我下一步的论文修改工作有所帮助。

(8）指导老师初稿评阅意见返回，初稿修改

本周指导老师初稿评阅意见返回，所以本周主要是进行论文初稿的一次修改。由于需要修改的内容颇多，例如没有做目录；外文摘要中有不少错误，没有分清大小写，翻译错误等；各个章节之间缺少过渡语句；有些用词不当；有些格式不正确；资料来源没有标注出来等。所以我将所有的工作分两步进行。

第一步：依据上述问题，我认真的重新收集资料和认真阅读指导手册，努力将问题解决到最好。同时通过上周的学习和了解，我对这次的论文修改上也显得得心应手了。第二步：根据指导老师的意见，我将修改后论文的整体做了全面的审核，以确保整体的连贯与完整。

功夫不负苦心人，在我的耐心修改下，终于完成了初稿的第一次修改工作。虽然不知道修改的好不好，还会不会出现其他问题，但希望这次修改后的论文可以顺利通过，这样可以为我以后的工作做好有力的铺垫，也会节省出很多宝贵的时间。

（9）论文修改

这周指导老师返回了第二次的评阅意见，本周主要是进行论文初稿的二次修改工作，经过导师的一次审核，我的论文在格式、布局上均通过而且也得到导师的肯定，这使我由衷的为自己感到高兴，这些天的努力终于得到了回报。欣喜之余，我也开始了论文的二次修改工作。

但是出现了两个比较严重的问题，第一个是中国投资银行经营战略模式的演变这一部分与前后文联系不大，指导老师的意见是在后面加一些过度语句尽量与后文联系起来；第二个是我在论文的写作过程中又找了不少资料，以至于和之前写的开题报告中的参考文献有很多出入，所以还需要再修改开题报告中的文献综述。还有就是没有些结束和致谢语，这次也要补上。

根据这些问题和指导老师的意见，在这里感谢指导老师的细心修改与指导。我又再认真的研读了相关文献以及资料，修改了论文使之更加连贯顺畅，也补上了结束语和致谢语。然后重新修改了文献综述。希望这次的修改能够使错误更少，尽快通过。

（10）论文修改

这几天等待老师的回复，虽是这么说，心里还是比较着急。但也不敢给老师发邮件，怕打扰老师审阅论文。为了好好利用这段时间，趁机好好研究自己完成的论文，看看好有什么别的不足。我也借来往届学长们写过的论文，与自己的论文进行了比较。这对我来说也是一种知识上的享受跟视觉上的刺激。往届学长们写的论文题目非常广泛，论文内容也很深刻，给了我不小的打击。

本周主要完成对论文的第三次修改，主要包括以下工作： 根据指导老师的批注和意见对论文不足之处进行修改；对论文的明显错误进行修改；对论文进行加工完整全文内容；对文章的不恰当章节标题进行调整；纠正错别字；确定整个论文的基本内容；修改行文中的不通顺语句。

在修改论文的过程中；我准备认真吸取指导老师对论文的指导意见；对老师要求的内容进行重新的整理；对论文中不符合题意的内容进行删除；并且重新整理、编辑；使之符合论文的立意。下周将继续论文的修改，争取最终定稿。我将通过听取老师论文审阅的意见以及自我修改的方式，完善论文。

（11）论文修改，打印格式调整

上一周论文正文基本完成，在这一周就是检查修改正文以及排版。这次需要修改的地方总算是比较少了，而且不像以前涉及大范围的语句段落修改，基本上都是错别字、标点符号的半角全角问题、外文摘要中个别单词拼写错误。还有一个重点是在于对要求的外文文献的翻译进行修改调整，以为之前翻译的不是很理想。

根据老师的批注对初稿进行进一步的美化，对全文标点进行统一修改，依据论文指导手册的要求对论文格式进行最后的核对与调整，调整到要求的打印格。这个星期和老师见了一次面，咨询了一些关于毕业最后阶段需要注意的事情，老师也一一做出了解答，除此之外老师还建议我们小组内部互相交换论文阅读，说不定可以发现一些新的问题，这样子也可以将论文写得更加优秀。这个星期的活都是一些比较细的，涉及到比较多边边角角的事情，需要很耐心很细心的去完成。修改完后把论文发给老师了，不出意外应该是可以定稿了。

（12）修改定稿，按要求装订成册、装袋上交指导教师，等待答辩

上个星期根据老师提出的意见对论文进行了修改，这个星期老师针对一些小细节的部分提出了修改意见。收到老师回复后与老师沟通后进行了相应修改，并最终定稿。定稿后就是打印指导手册要求的各种材料，并按照指导手册上要求的顺序装订成册，装袋上交给指导老师。然后就开始着手准备了一些答辩的事情，由于对论文主体结构和论文内容非常熟悉，因此准备起来并不困难。

论文写作的过程，使我学到了很多，不仅有专业知识，对数据的处理，还有对论文写作的认识，论文写作是一个既能学习专业知识的过程，也是规范自己的过程，我们要保持认真的态度对待论文的写作，才能写出好的论文。

还有就在论文写作过程中，深得多方面的支持与关爱。首先感谢施老师的悉心指导和细心关怀，还要感谢学校为我提供了学习的机会，最后感谢我的家人对我的支持。在此过程中学习到了很多东西，使我受益匪浅，整个论文的撰写中使我对我所学习的专业有了更深的领悟。只有在校期间的一点一滴的积累，才会有整篇论文。

第三篇：论文数学日记

如何指导学生写数学日记

黄莲花

摘要：写数学日记就是要记录下生活中的数学，而生活中的数学是无处不在的，让学生走进生活，让学生感悟数学是现实的、是有用的，增强学生学习数学的兴趣。运用课堂教学引导学生学会思考，输理知识形成过程的思考脉络。更多的从数学思考、数学发现方面写出数学日记，记录下他们心灵闪动的美丽火花，让他们心灵深处留下更多数学的烙印，一定会让他们终身享受学会数学思考带来的价值。如何指导学生写数学日记，要从数学日记的内容，和写法上进行指导。

关键词：增强

兴趣

内容

写法

新的数学课程标准，都十分强调数学与现实生活的联系，要体现数学源于生活，用于生活，通过各种各样的形式使学生体会到数学就在身边，领悟到数学的魅力，感受到数学的乐趣。写数学日记就是要记录下生活中的数学，而生活中的数学是无处不在的，随着人们对数学认识的不断提高，数学日记已经成为广大教师和家长一种认可的数学学习方式。数学日记可以让学生走进生活，让学生感悟数学是现实的、是有用的，增强学生学习数学的兴趣。它还是学生收集、处理和提取信息，运用有关知识来解决实际问题的重要组成部分，是学生数学发展的一个重要环节。

要培养孩子一双数学的眼睛，老师首先应该运用课堂教学引导学生学会思考，输理知识形成过程的思考脉络。然后叫学生当天写下这

一共同发现过程，也就是重视学生的反思能力培养，包括对课堂知识学习的回忆、归纳、总结、提高、反思、创新。高年级学生可以逐步让学生写一些数学预习日记、数学知识运用日记、数学归纳日记、数学实践日记，写下他们预习的想法，规律的运用、归纳方法的过程、实践中的发现和运用数学知识解决实际问题的过程，我想他们一定会更多的从数学思考、数学发现方面写出数学日记，记录下他们心灵闪动的美丽火花，让他们心灵深处留下更多数学的烙印，一定会让他们终身享受学会数学思考带来的价值。

如何指导学生写数学日记可以从“数学日记的内容、数学日记的写法”来着手。

《2011年版数学课程标准》指出：数学教育要面向全体学生。实现：人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展。数学教育要促进每一个学生的发展，即要为所有学生打好共同基础，也要注意发展学生的个性和特长。对于日记学生并不陌生，语文课为积累素材、练笔经常写。但学生在初写数学日记时，有的只写今天我学习了什么内容，一句话完事，有的无从下手。怎样才能写好数学日记呢？首先要指导学生写数学日记的内容。一、数学日记的指导内容

可以让学生从课堂日记、思维日记、合作日记、生活日记、考试日记、探索日记、成长日记等这几个内容来写。

1、课堂日记

课堂日记可以写心得体会，学生在学数学、上数学课后或做数学

作业时有什么想法、有什么体会、有什么启发、有什么发现等，都可以在日记中写上。学生通常会记录下在上课时对知识技能的掌握情况、如：今天来是教了些什么以及听讲情况、合作情况、思维情况、创新情况、应用情况。

2、思维日记

思维日记要记录学生上课、作业、解决问题时的思维过程。例如学生陈佳仪写到：这几天，老师教了我们除法的知识，也帮我们复习了乘法，我知道了除法的意义，比如：12÷3=4，可以说是把12平均分成了3份，每份是4。也可以说是把12每3个为一份，分成4份。还可以表示12是3的倍。而乘法的意义就是求几个几相加是多少。老师还教了两步应用题，在解题时要写小标题，弄清先求什么，再求什么。老师让我们写小标题是为了让我们弄清题中的数量关系，也是让我们理解题意，我越来越喜欢数学。当学生有了这种思维，随即将它记录下来，不仅思维得到了锻炼，她学习数学的兴趣也更浓了。

3、合作日记

合作日记主要记录学生在数学学习中与同学互相帮助、互相促进、互相学习、合作交流的情况。

4、生活日记

生活日记主要用来记录孩子们在生活中遇到的感兴趣、并有亲身体验的有关数学的情景，使学生感到生活中处处有数学。在教了“角的认识”后，学生陈乐资在日记中这样写：不只数学书上有直角、钝角、锐角生活中也有它们的身影，让我们到生活中找一找吧！早上起

床，看见墙上的相框有四个直角。喝水时杯口是个八边形。八边形上有8个钝角。下午我去运动场溜冰，当我想溜得快些，两脚跟会形成钝角，刹车的时候两脚尖会形成锐角。这样的事例都是学生亲身经历过的，当他们把这种经历联系到数学，才真正体会到数学与生活的紧密联系。

5、考试日记

考试日记主要记录学生在数学考试的应试情况，考试中的做题情况和考试后的经验总结情况。让学生能发现自己的不足并改正。

6、探索日记

探索日记主要记录学生有关数学的自主探究、主动发现、实践创新的过程。

7、成长日记

成长日记主要记录学生在学习中进步情况及存在问题和改正问题的过程。二年级学生高寒写道：今天，发了数学试卷，我考了87分，心里很难过，看着考一百分的人，我真佩服他们，比我低的人我就不佩服，但我下决心要向好同学学习，还要改掉粗心的毛病，决定，一定做到！学生从考试中心理有了一次升华也是成长的一种表现。

8、故事日记。

故事日记主要记录学生身边发生的或听到的一些数学小故事。

二、数学日记的指导写法

让学生写数学日记时，除了指点所写的内容外还应指导必要的写法。在学生刚开始学习写数学日记的时候，可以根据所学内容要求学

生写一些命题日记。这些命题日记会给学生一些启示，让学生知道应该怎样寻找素材。等学生掌握了一定方法之后就可以自由写了。

1、有什么写什么，实事求是。学生在数学学习中，如有什么心得体会、疑难问题、意见建议„„有什么就写什么，言为心声，有感而发，只要把想对老师说的内容写清楚，能使老师看明白即可。

2、不拘格式，如同说话。学生在写数学日记时，好象跟老师面对面聊天，有什么说什么，想什么写什么，凡是与数学有关的内容都可以写。

3、讲求实效，减轻负担。为了不加重学生的作业负担，提高数学日记的实际效果，经过实践和摸索，我对日记除了不强求篇幅以外，每周的日记篇数可以针对性的只写1至2篇。

学生写数学日记应尽他们自己的能力能写多少就写多少，通过这种方式让学生听、看学习别人的好方法。培养他们的观察能力，思维能力。数学日记可以提高学生学习数学的学习兴趣，也能促进教师不断改进教学方法，提高自己的教学能力。可以加强师生之间的情感交流。是培养学生学好数学，老师、家长提高学生学习兴趣的好方法。

作者简介：黄莲花

系江西省上饶市鄱阳县五一中心学校教师，工作十五年以来一直从事小学数学教学，职称中小学一级教师，江西教育学院本科毕业。

第四篇：会计专业论文参考

会计专业毕业论文（调查报告）选题参考

1、XX企业存货管理的实践与思考

2、XX企业存货管理内部控制的分析与思考

3、XX企业销售业务内部控制的分析与思考

4.XX企业固定资产核算岗位实习报告

5、XX企业出纳岗位实习报告

6、XX企业成本与费用岗位实习报告

7、XX企业往来业务岗位实习报告

8、XX企业标准成本实施中存在的问题及对策分析报告

9、XX企业固定资产折旧方法的比较分析报告

10、强化XX企业固定资产管理的几点思考

11、关于XX企业应收账款管理的分析报告

12、对XX企业应收账款风险控制管理的思考

12、计提减值准备对XX企业经营成果影

响分析报告

13、关于XX企业资金管理情况的分析与思考

14、关于XX企业成本核算流程合理性的分析

15、做好XX企业成本控制的分析报告

16、浅析加强会计职业道德的重要性---以XX企业为例

17、强化XX企业内部审计工作的几点设想

18、XX企业所得税计征方法的比较分析

19、浅析强化XX企业税收筹划的必要性 20、XX企业税收管理情况的分析报告

21、关于XX企业经济效益情况的分析报告

22、强化XX企业财务管理的思考

23、对XX企业财务报表的分析报告

第五篇：会计专业学年论文

浅谈会计职业道德

中文摘要：

市场经济大潮的冲击下，当前会计信息严重失真，因此，会计伦理道德规范建设显得尤为重要。本文在分析研究了会计伦理现状的基础上，给出了提高广大会计人员道德素质的建议。

关键词：

职业道德 信息失真 现状分析

正文：

会计职业道德，就是会计人员在会计事务中正确处理人与人之间经济关系的行为规范总和，即会计人员从事会计工作应遵循的道德标准。“不做假账”是会计从业人员基本的职业道德和行为准则。这也就是说，会计行业它本身的性质决定了所有会计人员必须以诚信为本，操守为重，遵循准则，不做假账，保证会计信息的真实、可靠。正因为会计行业有它那诚信、真实、可靠的职业本质，才获得社会的信赖与赞誉。

会计信息失真，做假账现象普遍存在，而且有的地方愈演愈烈，令人触目惊心。做假账为什么屡禁不止，究其原因主要是利益驱动，但是与财会人员职业道德建设不无关系。

一、假账的原因

1、偷税漏税。其特征是：多列费用，少计收入，达到少交和不交的目的。多见于私营企业，或效益好的国有企业。

2、粉饰业绩。其特点是：少列费用，虚列资产，多计收入，以达到粉饰经营业绩的目的。多见于国有企业、上市公司，特别是效益差的国有企业。

3、贪污盗窃、转移国有资产。出具假凭证，收入不计账，办假手续报废资产，浑水摸鱼。多见于管理混乱的中小企业，或濒临破产倒闭的企业。

4、政绩及地方利益驱动。许多地方领导喜欢“报喜不报忧”。还有的领导为了地方利益，弄虚作假。

针对以上做假账的原因，除官僚主义和体制方面的原因外，财会人员的职业道德建设不容忽视。

二、会计人员职业道德规范的内容

会计人员职业道德是指财会人员在其特定的财会工作中的各种行为规范的总和。它应包含以下几个方面的基本内容：

１、熟悉法规。这是财会人员职业道德规范的重要基础。财会工作涉及面广，为了处理各方面的关系，要求财会人员必须熟悉财经方针政策和各种会计法律法规与制度，确保财务处理的正确性，同时从记账方法、科目应用、账簿设臵、核算规程、会计报告等方面的准确性、及时性。

２、依法办事。这是会计人员职业道德规范的重中之重。财会工作以法规法律为指导，以会计处理为载体，涉及社会经济生活中的所有经济事项和各色人等。３、客观公证。这是财会人员职业道德规范的灵魂。财会工作的首要职能就是对各项经济活动进行客观公正的记录与反应，离开了实际发生的客观经济事项去进行会计处理只能是做假账。

４、敬业爱岗。这是财会人员职业道德规范的基本前提。它要求财会人员热爱本职工作兢兢业业，一丝不苟。同时，要求财会人员强烈的事业心、责任感和高度负责的精神，严格遵守财经法规和核算规程，坚决杜绝玩忽职守、失职、渎职，更不能搞账外账，甚至做假账。

三、如何加强会计人员职业道德建设

加强财会人员职业道德建设，是杜绝财会人员做假账的重要途径之一。但在社会主义市场经济条件下，加强财会人员职业道德建设离不开环境支持、法制建设和学习教育。财会人员道德理念的形成与巩固，很大程度上受制于社会环境，而致力于创造和利用优良的社会环境，就能使财会人员从中得到道德情操的陶冶和道德修养的内化。通过至上而下、方方面面乃至长期艰苦的努力来营造出良好的社会环境。这对财会人员职业道德修养至关重要。

当今，随着经济的快速发展，管理工作也越来越重要，尤其是会计信息越来越被广大决策者、投资者、债权人、企业管理者等会计信息使用者所重视，它成为了政府部门进行宏观决策的重要依据。但同时，会计造假、会计信息失真的现象也越来越严重，几乎成为一种较为普遍的现象。会计领域的突出问题，严重干扰了正常的社会经济秩序，损害了国家和社会公众利益。并引起了党和国家领导人的高度重视，原国务院总理朱镕基曾题词、并多次强调“不做假帐”。

那么，是什么原因导致做假帐呢？究其原因是多方面的：

1、屈从领导的压力，被动做假。

这主要是受单位负责人的不良道德影响。单位负责人为了达到某种利益往往会向会计人员施压,致使会计人员违背现有会计法规，在会计工作中弄虚作假。因为这种从属性往往不以会计人员的主观愿望为转移，所以，要恪守职业道德，不少会计人员是很难做到的。

2、政府管理部门观念和管理上存在错位和缺位。

一些地方政府为了出政绩，搞花架子，盲目地下达经济增长指标，或者国有企业扭亏任务，或其他任务，逼着企业为了完成上级下达的任务而不得不编造虚假的会计报表。

3、会计人员缺乏职业道德。

在建立市场经济体制的过程中，社会不良风气给会计人员职业道德造成了重要的影响。人们在追求物质利益时，个人主义、利己主义、享乐主义等不良思想逐步抬头，私欲不断膨胀，削弱了爱国主义、集体主义、全心全意为人民服务的思想，部分会计人员不顾会计行业实事求是、客观公正的道德规范。在个人利益的驱使下，不顾一切地故意伪造、变造、隐匿、毁损会计资料，他们利用职务之便监守自盗，大肆贪污、挪用公款，最终以身试法，甚至走向断头台。

4、业务不精，法律意识不强。

有的会计人员默守陈规，不求上进，缺乏钻研业务、精益求精的精神，缺乏职业理想和敬业精神。他们业务知识贫乏或知识老化，专业技术水平低，无法按照新规定开展工作，同时，他们不学法，不懂法，对会计准则、会计制度也知之甚少。他们既谈不上遵纪守法，更不能依法办事了。

5、法律监督机制不完备，会计规范体系不完善。

在日常工作中，经常出现有法不依、执法不严、违法不究的现象，造成企业法律意识淡薄，削弱了企业自我约束能力。当企业的的财务行为与会计法规制度发生抵触时，往往片面强调搞活经营，而放松了对违纪违规行为的监督。况且目前会计监督、财政监督、审计监督．税务监督等监督标准又不统一，各部们在管理上各自为政，功能上相互交叉，造成各种监督不能有机结合，不能从整体上有效地发挥监督作用。虽然有关部门每年都要进行税收财务物价检查，会计师事务所每年都要对会计报表审计验证，但其经常性．规范性以及广度、深度、力度都不能给企业内部会计监督提供有力的支持，进而难以形成有效的再监督机制。

造假是由多方面原因造成的，而治假也应当采用多种对策进行综合治理。我认为：

一、以法治假，规范性防范

以法治假，是一种行之有效的办法，新《会计法》为防假、治假提供了有力的法律武器。在会计监督方面，新《会计法》明确规定内部会计监督制度的内容：(1)记帐人员与业务、会计事项的审批人员、经办人员、财物保管人员的职责权限应当明确，并相互分离、相互制约；(2)单位事项的决策和执行做到相互监督、相互制约；(3)明确财产清查的范围、期限和组织程序；(4)明确内部审计的方法和程序。

二、抓原始凭证，从源头上防止造假。

原始凭证是经济业务事项发生或完成时取得或填制的，用来证明经济业务事项发生或完成情况的书面证明。在经济活动中，非法取得或填制、伪造或变造原始凭证以骗取收入，会计人员依据不真实的原始凭证进行核算，结果导致一系列的会计信息失真。因此，治理造假，应从原始凭证这一源头抓起。

三、建立和完善内部控制体系

内部控制体系是指各级管理部门在内部产生相互制约、相互联系的基础上，采取的一系列具有控制功能的方法、措施和程序，并进行规范化、标准化和制度化，而形成的一整套严密的控制体系。它的主要内容有：

1、组织机构控制；

2、职务分离控制；３.授权批准控制；４.人员素质控制；５.信息质量控制；６.财产安全控制；７.业务程序控制；８.目标控制；９.执行控制；１０.凭证控制，也称手续控制；１１.纪律控制；１２.内部审计控制。它的功能有：

1、及时发现、纠正可能出现的偏差，防范财务造假，避免把潜在的危机转变为现实的损失；

2、能使凭证有效、记录完整、正确，稽核有力；能有效地堵塞漏洞、防止或减少损失，防止和查处贪污盗窃等违法乱纪行为。

四、健全和完善会计管理制度

内部会计管理制度是指各单位根据国家会计法律、法规、规章制度，结合本单位经营管理的特点和要求，而制定的旨在规范单位内部会计管理活动的制度、措施和办法。内部会计管理制度主要包括以下内容：

1、内部会计管理体系，即明确单位领导人对会计工作的领导职责；明确总会计师对会计工作的领导职责；明确会计机构以及会计机构负责人的职责；明确会计机构与其他职能机构的分工与关系；确定单位内部的会计核算组织形式。２.会计人员岗位责任制度。即会计人员工作岗位的设臵,各个会计工作岗位的职责和工作标准；各会计工作岗位的人员和具体分工；对会计工作岗位的考核办法等。

３.账务处理程序制度。即对会计凭证、会计账簿、报表等会计核算流程和基本方法的规定。

４.内部牵制制度。即内部牵制制度的原则、职务分离、钱账分离、物账分离等；对出纳等岗位的职责和限制性规定；有关部门或领导对限制性岗位的定期检查办法。

５.稽核制度。即在会计机构内部指定专人对有关会计凭证、会计账簿进行审核、复查的一种制度。

６.原始记录管理制度。即对原始凭证的开具、接收、传递、使用、保管等进行规范管理的制度。

７.定额管理制度。指确定定额制订依据、制订程序、考核方法、奖惩措施等。

8.财产清查制度，指定期对财产物资进行清点、盘查，以保证账实相符。

9.财务收支审批制度，指确认财务收支审批范围、审批人员、审批权限、审批程序及其责任的制度。

10.成本核算制度，即制定企业单位的成本计算、归集、分配的规则。

11.财务会计分析制度，指定期检查财务会计指标的完成情况，分析存在的问题和原因，提出相应改进措施，促使领导加强管理，提高效益的制度。

加强内部会计管理制度建设是完善会计管理制度体系的重要举措，它能够有效地维护会计管理制度体系的完整性和协调性，确保会计管理制度的有效性。是改善单位经营管理、提高经济效益的重要策略。

四、强化会计监督

会计监督是指对会计核算和管理工作进行连续、系统、全面的监控和经常性的检查，便于及时发现并纠正会计工作中可能存在的偏差和错误.依法查处可能存在的舞弊造假，确保会计核算和会计管理工作健康、有序、高效的运行。会计监督分为单位内部监督和单位外部监督。会计监督是会计的基本职能之一，是我国社会主义经济监督体系的重要组成部分，第一它是对会计核算所反映的单位内部的经济活动进行监督和控制，以保证其合法性、合规性和有效性；第二是对会计核算和管理工作本身进行监督和控制，以保证会计核算过程和结果的真实性、合法性和准确性。随着改革开放的深入，企业拥有了更广泛、更全面的自主权。

五、加强会计队伍建设，全面提高会计人员素质

（1）提高会计人员的法律意识和思想道德品质。会计职业的特性就要求会计人员必须具备很高的道德素质。当前，造假等违法行为多是会计人员在单位负责人的强令、胁迫、指使和授意下实施的。当会计人员受到强令、胁迫、指使和授意下做假帐时，将面临来自法律和单位负责人的双重压力，如不服从，可能遭致报复，如果服从，就是实施违法行为。

（2）在建立一套系统的职业道德规范的同时，特别要加大对违反职业道德规范的处理力度，以此来约束和管制会计人员的职业行为。

（3）完善会计人员从业资格制度，严格确定具备哪些条件才有资格从事财会工作，具备哪些条件才能担任总会计师。

（4）健全专业资格确认制度，在坚持目前专业资格“考评”结合制度的基础上，应该相应提高资格考试的入门条件，重视学历因素在“考评”中的作用。

（5）加强会计人员的继续教育制度，提倡会计人员终身教育的观念，切实帮助他们提高素质，积累经验，更新知识。严格履行法定责任，忠于职守，坚持原则，坚决不做假帐。

职业道德是就职人员的职业品质、工作作风和工作纪律的统一。会计人员职业道德是会计人员在会计工作中应当遵循的与其特定职业活动相适应的行为规范。会计职业道德要求会计人员在其工作中正确处理人与人之间、个人与社会之间关系的行为规范和准则。它体现了社会主义经济利益对会计工作的要求，是会计人员在长期实践中形成的。加强会计职业道德建设，提高会计人员的道德素质，对于正确贯彻国家有关政策法令，加强企业管理，提高经济效益，具有十分重要的意义。

会计职业道德建设任重而道远，只要会计人员提高认识，通过不断学习，注意自我修养，职业道德水平一定会得到提升，我们坚信，通过广大会计人员不懈的努力，我国的会计职业道德建设将会取得满意的效果。

参考文献：

„1‟许秀敏财经法规与会计职业道德厦门大学出版社，2005 „2‟范杰谈谈会计工作中的道德问题上海会计，2002.4 „3‟于增彪略论我国会计职业道德会计研究1996.10

„4‟潘晴浅谈会计实验教学苏州职业大学学报2002.2