第一篇:2013六一儿童节方案
江夏区纸坊第二小学“六一”活动方案
时逢党的“十八大”胜利召开和举国上下实现中华民族伟大复兴的“中国梦”的美好时期,我们又一次迎来了“六一”国际儿童节。为了让全体学生过一个快乐、祥和的“六一”国际儿童节,按区教育局德育中心相关要求,经学校研究决定,举行六一庆祝活动,各班要围绕活动方案精心组织,庆祝活动总体要求是简单而隆重,激励广大少年儿童积极进取、奋发向上,感知中国梦,追寻中国梦。
一、活动主题:
中国梦 我的梦
二、活动时间: 2013年5月31 日
三、活动地点:
先集中(学校操场)后分散(各班级)
四、活动组织: 组 长:李秀丽
副组长:余慧智 陈兴华 方建军 周理珍
组 员:付 琴 胡国文 易莉霞 程 莉 肖雪琴 陈桂秀 各班班主任
五、活动安排:
(一)、宣传阶段(五月上旬)
1、一年级各班推荐优秀学生入队。
2、各班动员宣传,挑选优秀节目上报学校。
(二)、筹备阶段(五月中旬)
1、一年级各班上报入队名单,学生向少先队组织写申请书。
2、文艺节目的挑选。5月17日下午,在学校多功能教室进行学校节目的挑选。届时,根据各班上报的节目形式、质量、效果进行打分,按得分排名,根据演出时间(一个小时左右)挑选节目6—8个。根据评委要求,选中的节目要进行有效训练。
3、“中国梦,我的梦”学生梦想展示活动。在全校学生中征集积极向上的梦想宣言。
(三)、完善阶段(五月下旬)
1、各班邀请3名学生家长参加整个活动,班主任要做好协调、沟通工作。
2、文艺节目的彩排。5月24日下午进行文艺节目的彩排,评委对节目再次提出要求,各班整改。
3、各班排练班级文艺节目,提高节目质量。
4、各班上报两名优秀学生,政教处对这些学生通过走访、调查等形式进行评选,确定学校优秀学生名单。
5、“中国梦,我的梦”学生梦想展示活动。以年级为单位制作一块展板。
6、学校在5月30日布置文艺演出会场,各班布置班级活动会场。
(四)、展示阶段(5月31日)
1、“中国梦,我的梦”学生梦想展示活动。各年级展板在长廊展出后评奖。
2、文艺演出:(邀请各班家长到家长区就坐,易莉霞负责接待)⑴、一年级学生入队仪式。⑵、文艺演出(节目评奖)⑶、优秀学生表彰、展板评奖。
3、班级活动:(科任教师到班级,蹲点行政巡查年级)各班根据班级活动安排,在班主任的指导下开展以“感知中国梦,追寻中国梦”为主题的“六一”班级欢庆活动。
4、文艺演出评分标准:十分为满分,去掉一个最高分和一个最低分,然后算总分,当场亮分。
⑴、伴奏带效果好、无杂音。(1分)
⑵、演员服装统一、美观,贴切表演内容。(2分)⑶、选材有新意,贴近主题,适合儿童年龄特征。(1分)⑷、表演自然、表情真切;动作优美、整齐。(5分)⑸、道具美观、精致。(1分)
5、奖项设置:
设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。
6、活动工作人员安排:
⑴、评委:李秀丽 余慧智 陈兴华 方建军 周理珍 程 莉 肖雪琴 陈桂秀 胡振宇 家长两名
⑵、统计:胡国文 张汉文 ⑶、音响:曾卫东 ⑷、场地安排(主席台布置):舒利伟 易丽霞 ⑸、主持人:学生两名(男、女各一名)指导:付琴
六、注意事项:
1、希望各位负责教师提前做好准备,保证文艺汇演高效、积极地开展,学校每周不定期检查。
2、全体师生准时出席,活动结果与班主任津贴挂钩。
3、文艺汇演结束后,各班班主任组织好学生排队回教室,家长跟着本班回教室,感知孩子的集会状态,班主任做好小结,开展班级庆祝活动,并强调“六一”休息安全问题。
未尽事宜,另行通知。
第二篇:六一儿童节方案
小学六一儿童节主持词
李慧琳:尊敬的各位领导、各位老师,各位来宾
李晟钊:亲爱的小伙伴们:
合:大家好!
匡荣佳:伴着花的芳香
钱超男:踏着歌的节拍
匡:我们迎来了六月的时光
钱: 我们的心像怒放的花朵
匡、钱:荡起一片欢乐的海洋!
李:六月,是童年的摇篮,是童年的梦乡。
琳:六月,是童年的沃土,是童年的太阳。
钱:六月,是一支歌,一支幸福的歌
匡:同学们,我们迈着喜悦的步子走进了六月,走进了我们自己的节日
合:“六一”儿童节!
匡:在这美好的节日里,让我们满怀感激之情地说一声——
合:谢谢你们,爸爸妈妈!谢谢你们,辛勤的老师!
琳:教室里,操场上,活泼的是我们孩童的天真,钱:阳光下,绿荫里,收集的是我们童年的欢笑。
李:在这欢乐的日子里,让我们共同祝愿:
合:祝愿全世界的小伙伴们六一快乐!
匡:下面进行节日第一项,升国旗,奏国歌
钱:全体起立,少先队员行队礼,其他人行注目礼。
匡:礼毕,请坐。
钱:第二项,领导讲话,首先由龙校长致开幕词。
琳:有了泥土,嫩芽才会长大;有了阳光,花儿才能盛开;我们“小花朵”的成长离不开各级领导的关怀和厚爱。
匡:在这一年中我们少先队组织涌现出许多的优秀少先队员龙凯莉,金赔琴,程,第二我们请各优秀中队干部上台领奖,他们是。
钱:我们以热烈的掌声欢迎各中队的优秀少先队员上台入队。他们是
大家欢迎。
男:我们还评选出五中队为我校的优秀中队,请五中队的代表上台领奖。
男:我们少年儿童迎着新世纪的曙光像雄鹰一样展翅翱翔
女:又一批新的雏鹰加入了我们这个少先队大家庭
男:让我们以热烈的掌声欢迎一中队的新队员们上场
女:请中队的同学们为新队员佩带红领巾
请新队员们在国旗下宣读入队誓词
男:我在队旗下宣誓:准备着,时刻准备着,好好学习,天天向上,将来成为祖国的栋梁之材。
甲:大家以热烈的掌声欢迎各位领导和老师入席。
第三篇:六一儿童节方案
杉树乡中心校“六一儿童节”节目方案
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与儿童的节日庆祝活动中,进一步感悟儿童教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示小学的“六一”活动,进一步塑造本校的良好形象。举行别开生面的入队仪式,使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣,记住这个难忘的六一。各中队组织队员开展各种形式的表演活动,使学生度过一个愉快而有意义的六一。
二、活动主题:放飞梦想、绽放快乐
三、活动时间:2015年6月1日
四、活动地点:学校操场
五、活动内容:新生入队仪式、表彰一批优秀少先队员
表彰成绩优异及进步学生,庆“六一”文艺表演等。
六、活动组织:
策 划:马建兰
组织成员:全校教师
七、活动过程: 开场词:杉树乡中心小学校2015年“六一国际儿童节”庆祝活动现在开始!1,全体起立,升国旗、奏国歌、少先队员行队礼,2礼毕,请领导坐下,来宾坐下。
3、请杉树乡校长进行节日的致词
4、请杉树乡党委政府领导讲话。
5,新生入队仪式:(念学生名单分组进行)
(1)请老队员(五六年级女同学)给新队员戴红领巾
(2)举行入式宣誓(誓词:我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓: 我热爱中国共产党,热爱祖国,热爱人民,好好学习,好好锻炼,准备着:为共产主义事业贡献力量!
——宣誓人:×××)
6、颁奖仪式:
(1)请杉树乡人民政府贾书记给获得2014-2015学年的县级先进班集体颁奖(四年级2班)(2)请杉树乡人民政府杨乡长给获得2014-2015学年的县级三好生颁奖(金小燕、张富鑫)
(3)请杉树乡人民政府杨部长给获得2014-2015学年的县级优干生颁奖(祝秀珍)
(4)请杉树乡中心校校长给获得2014-2015学年的本校:“三好生”颁奖
三好学生(12人): 吴阿康
冉龙秀 冉航
胡静 安南
马依萍
杨美、汪文华
涂云祥
余锦鹏
兰银才
丰志翔
(5)请杉树乡中心校教导主任给获得2014-2015“优秀学生干部”颁奖: 优秀班干部(12人):汪小英
肖友作
黑德军
雷文强
卢小兰
胡志萍
丰阿伙
安祥
李阿秀
马斌
陈鸿杰
毛发友
(6)请杉树乡中心校工会主席给获得2014-2015学“进步学生”学生颁奖:
进步之星(12人):何艳
孙超红
白蓉
普立婷
毛金秀
郭云富
马正英
简明芳
龚建兰
卢秀英
卢敏
卢文秀
(7)请杉树乡中心少队辅导员给获得2014-2015学“优秀少先队员”学生颁奖:
优秀少先队员(12人): 祝小林
金玉兰
张艳
高鹏
胡梅
冉文 李鹏鹏
蔡德富
郝龙
赵萍
卢小兰
中华龙
卢芳
(8)请优秀学生代表(祝秀珍)讲话。
7.退旗(各中队按指定位置就坐,请各班主任维持好秩序)
8、举行文艺汇演:
(请领导来宾当评委,请陈颖,罗江老师统计分数请,赵磊老师传递记分票)(节目主持人出场:)
八、安全预案
(1)家长通知,幼儿园及小学低年级的学生由家长陪同参加活动。
(2)、通过广播向学生进行安全教育;
(3)、在活动前、中提醒需要注意的事项(自带凳子、当文明观众等)
(4)、现场请班主任老师维持好持续。2015年“六一儿童节”即将来临,为了贯彻上级部门关于“诵读经典弘扬民族文化”的通知,在少年儿童中倡导“勤奋学习、快乐成长、全面发展”的理念,根据学校计划安排,经研究,决定举办学校“庆六一”少儿文艺会演。现将有关事项通知如下:
(一)演出主题:“在阳光下成长”
(二)节目要求:文艺节目力求创新,展示少儿积极向上的精神风貌及文明素养,富有儿童情趣,形式多样。
(三)节目形式:歌舞、大合唱、舞蹈、诗歌朗诵、小品等。
(四)节目时间:课本剧、小品、不超过6分钟。其他节目不超过5分钟。请各各班选送节目要严格控制节目的演出时间,如超规定时间作弃权处理。
(五)演出地点:学校操场
(六)演出时间:
.2015年6月1日上午10:00(如有变动,另行通知)
(七)名额分配:1,舞蹈:每班一个舞蹈,学前班两个舞蹈。
2,大合唱:1-3年级每个年级一首大合唱。
3,小品:4-6年级每个年级一个小品。
奖项分类:舞蹈类:一等奖(1个)二等奖(2个)三等奖(3个)
其它类(小品、合唱):一等奖(1个)二等奖(1个)三等奖(1个)
(八)其余事项:
1、严格遵守演出纪律。各班队要增强组织纪律观念,服从工作人员指挥和安排。不得中途退场。
2、各班队要加强演出安全工作,要加强对学生的安全教育,避免意外事故发生。
3、将设节目评委组,评选优秀节目并颁奖。
杉树乡中心小学校 2015年5月6日
第四篇:六一儿童节方案
一、指导思想
为庆祝六一儿童节,丰富少年儿童节日生活,提高团队凝聚力和向心力,经学生部、团委、教务部协商研究,决定六一期间举办少儿趣味活动和“庆六一歌咏比赛”活动,为确保活动的安全顺利进行,特制定如下方案。
二、活动时间及内容1、2012年6月1日下午14:30----16:00,少儿趣味活动。
地点:15号人工草皮训练场、塑胶跑道、沙滩足球场地。
2、2012年6月1日晚19:00----20:30,庆六一 歌咏比赛。
地点:学校大礼堂。
三、活动组织具体安排
少儿趣味活动:
(一)托乒乓球折返跑(组织:李建科、庄美琴、崔玲鑫)
小学部全体乒乓球学生均带球拍、乒乓球,到15号场地西侧集合,每4人一组进行托球比赛。
规则:
1、四人一组,球拍托球做好准备。
2、裁判员发出预备、跑的口令后即开始比赛。
3、以来回折返跑的时间计算名次。
4、做好比赛记录。
(二)沙滩点球比赛(组织:邢虎、姜鹏)时间:
小学部足球学生每人自带足球在沙滩足球场地集合,邢虎、姜鹏队各自出守门员一人,两队互射点球,进行比赛。
规则:
1、两队队员分别分成两组,其中,守门员1人,点球比赛队员11人。
2、两队相互进行点球比赛,累计进球多者为优胜;守门员以扑出点球数目多者为优胜。
(三)女生跳绳比赛(组织:夏继红、丁靓)
小学女乒队员自带跳绳在15号场地东侧路集合,由教练员组织进行跳绳比赛。
规则:
1、四人一组,两人跳绳,另两人负责计数,以2分钟跳绳次数计算名次。数目多者名次列前。
2、跳绳队员和计数队员互换进行比赛。
3、一组比赛结束后安排下一组依次进行比赛。
(四)移木接力比赛(组织:田术华、袁义兴)
乒乓球队全体小学生9:30分在15号场地西侧集合,每8人一组进行比赛。
规则:
1、8人一组,4条跑道两端各站4人,北侧4名队员各执木板3块,待教练员发出开始口令后即进行比赛,每只脚各踩踏一块木板,手中拿一块木板铺路前行,待到跑道另一端后将木板交予等待队员,由另一端队员铺路返回。
2、比赛用时
少者为胜者。(五)六一歌咏比赛
独立制定方案,已下发各部门和班级。
第五篇:六一儿童节方案
小手牵小手快乐庆六一
——中班组“六一儿童节”活动方案
活动背景:
六一儿童节是孩子们盼望已久的节日,也是孩子们最快乐和最开心的日子,为了让孩子们在节日里尽情地表演、游戏、充分体验节日的快乐,度过一个快乐而有意义的节日,因此我们通过主题教育、家长汇报日、混班主题活动等形式,为孩子搭建一个展示自我、快乐交友的平台。
活动时间:2014、5、27——
5、30
活动地点:各班教室、多功能厅等
活动目标:
1、知道6月1日是全世界儿童的节日,初步了解儿童节的来历,体验节日带来的快乐。
2、通过“六一主题活动”“爸爸妈妈我真能干”“混班主题联谊”等六一系列活
动,在积极的参与中体验合作与交往的快乐,锻炼大胆自信、乐于交往等社会性能力。
3、使家长在参与幼儿园节日活动中,为孩子们的进步成长喝彩,从而进一步感
悟幼儿教育的观念。
活动准备:电子大屏幕宣传六一节活动(时间、内容、口号等)、家长邀请函、各班结合主题点准备相关材料(如环保自制服装、游戏材料等)
参与对象:中班全体幼儿、家长
活动形式:师幼互动、家园联动
活动安排:
一、我们的节日——我们来装扮(时间:5月27日)
1、各班教师组织幼儿进行六一节节日环境布置
(各班事先和幼儿预设方案——共同创设——以幼儿自制的装饰物为主)
2、各班组织幼儿参观其他班级的节日环境
二、我们的节日——我们来了解(5月28日)●六一儿童节主题教育
1、各班开展“六一儿童节时间”“六一儿童节的来历”等主题教育
2、组织幼儿学习学唱歌曲“庆祝六一” ●送给伙伴的礼物
1、各班组织幼儿制作六一节的小礼物,如贺卡、爱心卡、小花等,送给自己的好朋友,送上祝福的话
2、谈话交流:你是怎样送礼物的?说了什么好听的话?
三、我们的节日——爸爸妈妈为我喝彩(5月29日)
1、各班组织家长开放日活动,邀请爸爸妈妈来园观摩孩子的学习、生活、运动等,为孩子的进步成长喝彩
2、动员孩子们自信大胆地表现自己
四、我们的节日——我来做主(5月30日 下午)
1、通过两两混班的形式、以某个主题作为混班的内容、为孩子创设交往互动、自主游戏的平台
具体安排:
2、要点:
*两个班级要协商好具体实施的形式、提前做好材料、场景的布置等准备工作 *各班要做好照片或者录像的拍摄
*要本着“孩子自主选择、自主游戏”的原则,鼓励孩子大胆文明交往,并在活动后要围绕活动进行谈话
◆备注 —— 活动记录:中五班