武汉语言文化职业学院2011年圣诞嘉年华策划

第一篇：武汉语言文化职业学院2011年圣诞嘉年华策划

武汉语言文化职业学院院学生会

武汉语言文化职业学院院学生会

灿烂缤纷！

【活动的时间〃地点〃对象】

时间：2011年12月25日18:00结束时间随机 地点：校足球场

对象：武汉语言文化职业学院全体师生 【活动的时间安排】

拉赞助 12月5日-12月20日（外联部）

制作宣传板 12月8日-12月18日（宣传部）收集节目 12月20前（文艺部）主持人选拔 12月20前（文艺部）节目的筛选与彩排 12月22日前（文艺部）购买相关物品12月22前（生活部）

布置现场 12月25日上午10:00—下午5:00（体育部 办公室）【活动策划筹备组】

活动总负责人：汪正煜

活动分负责人：李盛、夏凯华、车夏橙

活动执行负责人：外联部长孙智贤

活动执行人员：武汉语言文化职业学院院学生会全体学生干部 【活动的形式及内容】

一.活动的前期准备

1.宣传工作：在活动的前一个星期，宣传部的干部们需要利用广播站，宣传展板，海报等一切宣传方式宣传本次圣诞嘉年华活动，武汉语言文化职业学院院学生会

说明：响起《铃儿响叮当》的乐曲,扮做各种卡通形象(或统一圣诞礼服)的圣诞小精灵们从各个角落跑出来,手捧圣诞蜡烛聚集在舞台上,在钢琴的伴奏下唱圣诞歌,音乐徐徐降低声音,只听壁炉传来敲击声,圣诞小精灵们东张西望,然后一齐涌到壁炉前,这时圣诞老人从壁炉里爬出,并拖出他的大包袱……

圣诞老人发表逗趣演讲,然后同圣诞小精灵一起进行圣诞礼物大派送。这个过程发的礼物不宜过多，意思一下就行，发完就下场，准备下一次出场。（人数：13，时间：8分钟）第二幕 圣诞歌舞

18:47 主持上台简要介绍本次活动的流程以及相关事项并宣布表演节目开始。（人数不限，时间60分钟）

注：主持人在开场中公布事先准备好几个（3—5）手机号码与几个QQ群，告诉大家可以将要想说的话或者对他人的祝福通过手机或者通过QQ群发送到指定号码上，再整个活动中主持人会有选择性的读出大家的祝福短信和QQ留言(每个节目结束时念，3—5个)。并且会在活动结束时抽出幸运手机或QQ大奖。

（圣诞老人携圣诞小精灵出场派送礼物和糖果。此时必须回答圣诞老人的相关问题才有礼物，无论对错都要意思一下，毕竟是过节要的就是大家都开心）

第三幕 圣诞娱乐（游戏环节）游戏一：坐气球。

每个小组三个人上来参加，两个人吹气球，一个在椅子上坐暴。

武汉语言文化职业学院院学生会

对员都要重新做起。最快渡河的一队获胜。游戏结束，颁发奖品。（这游戏需要12个人。分成三组进行PK,每组1男3女。）游戏六：快乐运输（备用游戏）

两人一组，分为四组。两人背靠背夹住一只气球从起点跑向终点，终点摆放一张凳子，到了终点后要把气球放到凳子上坐爆，再返回起点继续夹气球。如果在跑动过程中，气球落地，两人要重新回到起点再出发。在相同时间内，哪组爆破的气球最多算胜出。这游戏需要12个人。分成三组进行PK,每组1男3女。

游戏要热闹的关键是惩罚措施，每个游戏获胜的领奖品，最后1名则要接受惩罚。可以将惩罚措施写成一堆纸条，让受罚者抓阄。这里说几个很high的惩罚方法。1。学广告。

大家都看过脑白金的广告吧，就让他学里面的动画人物的动作（当然还有很多搞笑的广告，由文艺部寻找，各个部门有好点子也可以添加）2。表演

例如让他选择“装白痴，装纯情，装gay”，不管装哪个，都很好看。3。朗读

准备好一段很搞笑的文字，比如那一段“我是一头猪。。”，让他大声读出来，里面还可以要求动作。（当然要他读什么由文艺部寻找，各个部门有好点子也可以添加，但是毕竟是过节所以不可以弄一些太过分的话，要让大家都开心但是不能过分的话）

武汉语言文化职业学院院学生会

圣诞小精灵颁发第一名获得终极大奖，第二名获得大奖，第三名获得中级大奖，后面完成和没完成的获得安慰奖。（考虑到时间问题，安慰奖在活动结束后颁发）第五幕 圣诞平安夜 最后在大家共同监督下抽出今天手机短信的幸运人选，颁发大奖。（注：只有人在现场并能及时领奖才算，否则作废，重新抽取）2 主持人出场总结游戏的相关的内容，并带头要求所有在场的人员唱出《铃儿响叮铛》，将气氛推向高潮。所有参加表演的人员一起参加进来。

3此时圣诞老人携圣诞小精灵最后一次出场，和所有人一起将礼物与糖果分发给在场的人员。

4.观众退场，全体院学生会工作人员留下收拾会场。三.活动结束

活动结束后第二天晚上全体院学生会干部对本次活动进行深刻深入的总结，找出不足，吸取教训，积累经验，为下次活动做好准备。并对这次活动表现突出的部门和个人进行表彰。

【活动注意事项】

1.前期的宣传准备工作宣传部一定要做认真，做细。要让每个学生都知道，要使大家看到宣传就想来参加活动，将所有可能发生的问题考虑到位，并给出相应的解决方案。

2.圣诞老人派发的礼物与糖果一定要准备充分，且所问的问题要有代表性，但也不能太难。

第二篇：武汉语言文化职业学院师资队伍建设规划

武汉语言文化职业学院师资队伍建设规划

（2011-2015）

根据《武汉语言文化职业学院发展规划（2011-2015）》的规定，为实施人才兴校、人才强校战略，建设一支适应高职教育发展需要的教师队伍，制定本规划。

一、指导思想与奋斗目标

（一）指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》、教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）精神及《湖北省中长期教育改革和发展规划纲要（2011—2020年）》的规定，适应高等职业教育教学的规律和特点，从学校实际出发，实现教师资源的优化配置，提高教师队伍的整体素质。

（二）奋斗目标

1．总体目标

着眼于全面提高教师队伍的整体素质，着力培养教学名师、专业带头人和中青年专业骨干，建立一支素质优良、专兼结合、结构合理、相对稳定的教师队伍。

2．具体目标

——教师队伍规模达到670人，其中专任教师500人左右，外聘兼职教师170人左右，生师比为18:1。

——具有博士学位的教师比例达到10%，具有硕士及以上学历（学位）的教师比例达到50%以上，40岁以下教师基本实现硕士化。高级专业技术职务教师占教师总数的35%。

——实施“双百人才工程”，选拔、培养优秀中青年骨干教师200人；各专业有1-2名专业带头人；学校有“楚天技能名师”1-2人，省级教学名师、省级优秀教师3-5人。专业基础课和专业课教师中双师素质教师比例达到85%以上。

——与重点（特色）专业建设相匹配，建成14个校级教学或科研创新团队。

二、主要任务与重点工作

（一）加强师德师风建设

加强教师职业理想和职业道德教育，增强教师教书育人的责任感和使命感。定期开展以为人师表、关爱学生为主题的师德教育活动，倡导教师敬业爱岗、关爱学生。实施“师德建设工程”，健全师德建设制度，强化师德建设考核、评估、监督机制，把师德表现作为教师考核和聘用的首要内容。完善奖惩机制，大力表彰和奖励师德优秀的教师。坚持师德考核与业务考核并重，在教师聘用、专业技术职务评聘等方面实行师德“一票否决制”，促进师德建设制度化、规范化。积极开展“十佳教师”、“优秀教师”等评选活动，激发教师的岗位责任心。采取措施，形成良好的学术道德和学术风气，防止和查处学术不端行为。

（二）优化教师队伍结构

1.提高教师学历层次。通过引进、培养等多种途径，不断提高师资队伍中高学历（学位）的比例。到2015年底，专任教师中硕士以上学历（学位）者占主导地位。

2.优化教师职称结构。科学设置专业技术岗位，鼓励、支持教师竞聘高一级专业技术职务，初、中、高级专业技术职务的教师形成合理的梯队结构。

3.重视兼职教师队伍建设。完善兼职教师遴选标准，聘用具有实践经验的专业技术人员和高技能人才担任兼职教师，建立数量充足、素质优良、合理流动、相对稳定的兼职教师人才资源库。加强对兼职教师职教理论、教学方法、教师职业规范等培训，使之具备必要的教师素质。兼职教师承担的课程占专业课程总学时的50%。

（三）提高教师业务能力

1．提高教师实践教学能力。广开渠道，有计划地组织中青年教师深入行业企业锻炼，参加高层次职业教育技能培训，提高实际操作能力。鼓励教师参加专业技能培训并取得专业技能证书。到2015年底，每一位中青年教师都接受一次实践培训，掌握一门操作技能。

2．增强教师双师素质。依托相关高等学校和行业企业，共同建设双师素质教师培养培训基地。采取切实措施引进有实践经验的高级技术人员，支持他们在实践教学过程中发挥示范或指导作用。建立青年教师定期参加企业实践制度，每位教师2年内应有不少于3个月的企业顶岗实践。要求青年教师承担适量的实训课教学任务，逐步形成与高职教育相适应的双师素质。提高持有专业技术资格证书和职业资格证书教师的比例。

3．组建教学科研创新团队。制定教学科研创新团队建设方案，提出教学科研创新团队建设的具体标准。以重点专业为单位统领教学科研创新团队建设，非重点专业可以围绕精品课建设组建教学创新团队。通过教学科研创新团队建设，提高教师的教学水平、科研创新和社会服务能力。具有高级专业技术职务的教师和系负责人应带头组成教学科研创新团队，充分发挥在教学、科研中的带头和示范作用。促进跨学校、跨单位的合作，形成高水平教学和科研创新团队。

4．造就名师和专业带头人。以中青年教师和教学科研创新团队为重点，造就高层次的教师队伍。制定和实施“课程带头人培养计划”，每年遴选20名崭露头角、具有创新潜力的中青年教师，通过不同形式重点培养100名学校名师。完善优秀教师培养制度，把造就名师和专业带头人纳入教师队伍建设的重要目标，引导教师潜心教学科研，鼓励中青年教师脱颖而出。采取“引进一批，培养一批，聘请一批”的办法，培养造就一批具有社会影响的专业领军人才。

三、保障措施

（一）严格教师考核制度

健全教师准入制度，严格教师资质管理，把好教师入口关。修订教师资格标准，提高教师任职学历标准和品行要求。建立教师资格证书定期登记制度，新进教师应在规定时间内取得教师资格证书。建立科学的教师考核评价制度，完善教学督导机制，从师德师风、德能勤绩等方面定期考核教师，促进教师考核工作制度化、规范化和科学化。教师考核结果作为评优评先、确定薪金和评聘专业技术职务的重要依据，及时调整不合格教师。

（二）完善教师激励机制

1．提高教师收入水平。合理确定教师与管理人员的薪酬结构比例，保证教师收入平均水平高于管理人员平均工资水平。改革分配制度，坚持多劳多得、优绩优酬的分配原则。建立健全教师绩效工资制度，对高层次人才、“双师型”教师给予适当倾斜。完善教师薪金增长制度，使教师收入随着学校经费收入的增长而增长，充分调动教师的积极性和创造性。

2．健全福利保险制度。从学校实际出发，积极落实教师养老保险、医疗保险、住房公积金等社会保障政策，逐步提高节日补贴、年终奖金等标准。在薪酬分配体系中适当提高校龄补贴标准，以保持教师队伍的相对稳定性。

3．加大教师奖励力度。对有突出贡献的优秀教师给予物质奖励

和精神奖励，大力宣传模范教师的先进事迹。学校每两年评选一次先进教师，授予荣誉称号。并向省及以上推荐先进或模范教师，增强教师的成就感和荣誉感。

4．完善教师专业技术职务评聘办法。坚持教师专业技术职务评聘条件，突出高等职业教育的特点，在全面评价的基础上，重点考量教师职业道德素质和实践教学能力，引导教师提高双师素质。合理设置教师专业技术岗位，完善专业技术职务聘任机制，逐步推行按需设岗、公开招聘、平等竞争、择优聘任的岗位职务聘任制。

（三）加强教师培训工作

1.完善教师岗前培训制度。进入教师岗位的人员，均需经过岗前培训，接受师德教育和教学理念、教学技能的培训，并在规定的时间内取得高等学校教师资格证书。没有经过岗前培训或取得高等学校教师资格证书的教师，一般不得签订聘用协议。

2.鼓励教师在职进修深造。完善教师在职进修的措施，对教师在职学习深造提出指令性规定。鼓励和组织教师参加全国性高职教育培训，鼓励教师在职攻读高一级学历（学位）。学校对取得高层次学历（学位）的教师给予必要经费支持。通过走出去、请进来等办法开展研修培训，组织教师参加高层次学术活动或到示范高职院校对口交流，提高教师的整体素质。

3.选派教师参加企业锻炼。加强与实训基地或企业的联系，有计划地安排教师参加企业实践锻炼，促进教师在工学结合、校企合作的过程中，提高实践教学能力和创新能力。学校对在企业实践锻炼的教师给予生活补贴。

（四）改善教师工作生活条件

尊重教师主体地位，维护教师合法权益。采取特殊措施，不断改善教师的工作和生活条件，吸引优秀人才以校为家、长期从教。充实教师办公设施，解决好辅导员夜间和节假日值班的场地。优化学校环境，创建健康高尚、使教师赏心悦目的校园文化。定期组织教师开展文化体育活动，丰富教师文化生活，增强教师体魄。创造条件建设教师周转房，为教师安居乐业提供必要条件。关心教师身心健康，落实教师体检制度。

第三篇：武汉语言文化职业学院干部选拔任用.

武汉语言文化职业学院干部选拔任用

暂行规定

第一条

为使我院干部选拔任用工作制度化、规范化，建设一支高素质的干部队伍，从组织上保证党的基本路线和教育方针的全面贯彻执行，根据中共中央《党政领导干部选拔任用工作条例》和有关文件的要求，结合我院实际，制定本规定。

第二条

选拔任用干部的基本原则

1、党管干部的原则；

2、任人唯贤、德才兼备的原则；

3、群众公认、注重实绩的原则；

4、公开、平等、竞争、择优的原则；

5、民主集中的原则；

6、依法办事的原则。

第三条

本规定适用于学院中层干部的选拔任用。本院科级干部的选拔任用参照本规定执行。

第四条

被选拔任用干部应具备的基本条件

1、具有履行职责所需要的马克思主义理论水平，能运用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题。

2、具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念，坚决

执行党的基本路线和各项方针、政策，热爱党的教育事业，在教学、科研、管理、服务等工作中成绩突出。

3、坚持解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，认真调查研究，能够把党的路线、方针、政策同本单位、本部门的实际相结合，卓有成效地开展工作，讲实话，办实事，求实效，反对形式主义。

4、有强烈的事业心和责任感，热爱教育管理工作，懂得教育管理的基本规律，有实践经验，有胜任领导工作的组织能力、文化水平和专业知识。

5、正确行使权力，依法办事，清正廉洁，勤政为民，以身作则，艰苦朴素，密切联系群众，自觉地接受党和群众的批评和监督，自重、自省、自警、自励，反对官僚主义，不滥用职权，不谋求私利。

6、坚持和维护党的民主集中制，作风民主，顾全大局，善于集中正确意见，善于团结同志。

第五条

被选拔任用干部应具备的资格

1、一般具有在下一级职位任职3至5年的经历。中层干部副职一般应在下级正职岗位上工作３年以上；中层干部正职一般应在中层副职岗位上工作３年以上。教师及专业技术人员担任中层干部必须具有中级及以上专业技术职称，在任职经历上可适当放宽。

2、一般应具有研究生学历或硕士及以上学位的文化程度。

3、男性一般不超过55周岁，女性一般不超过50周岁。

4、选任党内领导职务的，应当符合《中国共产党章程》规定的党龄要求。

5、近三年考核达到合格及以上。

6、身体健康。

第六条

选拔任用中层干部，必须经过民主推荐提出考察对象。民主推荐包括会议投票推荐和个别谈话推荐。

第七条

民主推荐按照干部职位的设置全额定向推荐；个别选拔任职，按照拟任职位推荐。

第八条

会议投票推荐由全体教职工参加。个别谈话推荐由下列人员参加：

1、所属部门（系、部、中心）正、副职负责人；

2、党支部书记；

3、教职工代表。

第九条

民主推荐工作由党务工作部负责，应经过下列程序：

1、召开推荐会，公布推荐职务、任职条件，提出有关要求，并进行投票推荐；

2、统计推荐情况，并进行综合分析；

3、向院党委汇报推荐情况。

第十条

个人向党组织推荐中层干部人选，必须负责地写出推荐材料并署名，经党务工作部审核后按规定程序列入考察对象。

第十一条

党务工作部在民主推荐、资格审查和综合分析的基础上提出考察对象初步人选，报党委书记、院长、分管干部工作的党委副书记一起进行酝酿，并就廉政等情况征求学院有关方面的意见，然后提交党委会集体研究并投票确定考察对象。考察对象人选一般应当

多于拟任职务人数，原则上按1：2的比例确定。

第十二条

确定考察对象时，应当把民主推荐的结果作为重要依据之一，同时防止简单地以票取人。

第十三条

因工作特殊需要的个别中层干部岗位，可由有关的组织机构推荐提名，作为考察对象。

第十四条

对确定的考察对象由党务工作部进行考察。第十五条

考察中层干部职务拟任人选，应依据干部选拔任用条件和不同干部职务的职责要求，全面考察其德、能、勤、绩、廉，注重考察工作实绩。

第十六条

考察中层干部职务拟任人选，应当经过下列程序：

1、成立考察组，制订考察工作方案；

2、与考察对象所在单位或部门的主要领导沟通情况，征求意见；

3、根据考察对象的不同情况，通过适当方式在一定范围内发布干部考察预告；

4、采取民主测评、个别谈话、查阅资料、民意调查、同考察对象面谈等方法，广泛深入地了解考察对象的情况；

5、根据考察情况，党务工作部提出任用建议方案，向党委汇报。第十七条

考察中层干部职务拟任人选，个别谈话和征求意见的范围一般为：

1、考察对象所在部门的上级分管领导；

2、考察对象所在部门的领导班子成员；

3、考察对象所在部门的教职工代表；

4、其他有关人员。

第十八条

考察中层干部职务拟任人选，必须形成书面考察材料，建立考察文书档案。已经选拔任职的，考察材料归入干部人事档案；其他考察对象的考察材料，要归入党务工作部建立的干部档案。考察材料必须写实，全面、准确、清楚地反映考察对象的情况，包括下列内容：

1、德、能、勤、绩、廉方面的主要表现和主要特长；

2、主要缺点和不足；

3、民主推荐、民主测评情况。

第十九条

党务工作部派出的考察组由两名以上成员组成。考察人员应当具有较高素质，考察组负责人应当由思想政治素质好、有较丰富工作经验并熟悉干部工作的人员担任。考察组必须坚持原则，公道正派，深入细致，如实反映考察情况和意见，并对考察材料负责。

第二十条

中层干部的选拔任用，由院党委会集体讨论决定。会议在充分讨论的基础上，以无记名投票方式进行表决。

第二十一条

院党委会决定干部任免事项，应有三分之二以上的成员到会，并保证与会成员尤其是学院分管领导有足够的时间听取情况介绍，充分发表意见。对意见分歧较大或有重大问题不清楚的，应当暂缓表决。对影响作出决定的问题，会后应当及时了解清楚，避免久拖不决。党委有关干部任免的决定，需要复议的，应当经党委超过半数成员同意后方可进行。

第二十二条

党委讨论决定干部任免事项，按照下列程序进行：

1、党务工作部负责人逐个介绍中层干部职务拟任人选的提名、推荐、考察及任免理由等情况；

2、与会人员进行讨论；

3、对拟任人选进行无记名投票表决，以党委会应到成员过半数同意形成决定。

第二十三条

实行任前公示制度。选拔担任学校中层干部职务的，除特殊岗位外，在党委会讨论决定后、下发任职通知前，应当在一定范围内进行公示。公示期一般为７天。公示结果不影响任职的，办理任职手续。

第二十四条

任前谈话。对决定任用的干部由党委指派专人同其谈话，一般由任职单位的分管或联系院领导与其谈话，党务工作部负责人陪同谈话并做好谈话记录。

第二十五条

发文任职。任职时间从党委会决定之日起计算。第二十六条

宣布任职决定。学院任职通知下发后，中层正职、副职的任职分别由有关院领导、党务工作部负责人到其任职部门或单位宣布。任职干部的工作交接，应在任职文件下达后一周内完成。

第二十七条

实行试用期制度。选拔担任中层领导职务的，试用期为１年。试用期满后，经考核胜任现职的，正式任职；不胜任的，免去试任职务，一般按试任前职级安排工作。

第二十八条

实行任期制。中层干部职务任期为3年，同一职位连续任职一般不超过6年。

第二十九条

实行中层干部交流制度。在同一职位上连续任职满

6年的，应当进行交流。重要岗位干部在同一职位任职满3年的，一般应进行交流。

第三十条

中层干部有下列情形之一的，一般应当免去现职

1、达到任职年龄界限或者退休年龄的；

2、在考核中，有一年不合格或连续两年为基本合格的；

3、在干部考核中，民主测评不称职率达到35%，并经组织考核认定为不称职的；

4、在一个任期内无故离开工作岗位累计超过两个月的（不包括寒假、暑假时间）。

5、因工作需要或者其他原因，应当免去现职的。

第三十一条

实行中层干部辞职制度。辞职包括自愿辞职、引咎辞职和责令辞职。

第三十二条

自愿辞职。干部因个人或其他原因，自行提出辞去现任干部职务。自愿辞职必须由本人写出书面辞职申请，报送党务工作部，由党务工作部报院党委审批。院党委在收到辞职申请书后半个月内予以答复。期间，提出辞职者未经批准，不得擅离职守，违者按有关规定给予处分。

第三十三条

引咎辞职。中层干部因工作严重失误、失职造成重大损失或者恶劣影响，或者对重大事故负有重要领导责任，不宜再担任现职，应当自行提出辞去现任干部职务。

第三十四条

责令辞职。院党委根据领导干部在任职期间的表现，认定其已不再适合担任现职的，通过一定程序责令其辞去现任干

部职务。拒不辞职的，免去现职。

第三十五条

干部免职、辞职的工作程序

1、党务工作部根据干部的具体情况，提出免职、辞职的意见；

2、党委会讨论作出对干部免职、辞职的决定；

3、有关院领导或党务工作部与拟免职、辞职干部谈话，做好思想工作；

4、发文免（辞）职，并填写《干部任免审批表》归入干部人事档案。

第三十六条

选拔任用中层干部，必须依照中共中央《领导干部选拔任用工作条例》精神，严格执行以上各项规定，并遵守以下纪律：

1、不准超职数配备中层干部，或者违反规定提高干部的职级待遇；

2、不准以书记办公会、院长办公会、领导碰头会、领导圈阅等形式代替党委会集体讨论决定干部的任免；

3、不准临时动议决定干部任免；

4、不准个人决定干部任免，个人不能改变党委会集体作出的干部任免决定；

5、不准在机构变动和主要领导成员工作调动时，突击提拔调整干部；

6、不准要求提拔本人的配偶、子女及其亲属，或者指令提拔身边工作人员；

7、不准在干部考察中隐瞒或歪曲事实真相，不准泄露酝酿讨论

干部任免的情况；

8、不准拒不执行学院派进、调出或者交流干部的决定；

9、不准在选举中进行违反党的纪律、法律规定和有关章程的活动；

10、不准在干部选拔任用中任人唯亲，封官许愿，营私舞弊，拉帮结伙，或者打击报复。

第三十七条

本规定自发布之日起实施。

第四篇：圣诞嘉年华策划方案

圣诞嘉年华策划方案

梦想放飞的地方是人生起航的地方，梦想放飞的时间是人生的青春的岁月。此刻青春正在向我们招手，快乐步伐正向我们走来。圣诞之夜，祝福与愿望在你我之间传递，让我们携起手来一起唱，一起跳，一起尽情的挥洒我们的青梦！

活动的主办方：院学生会

活动的承办方：院学生会外联部

活动的赞助方：

【活动主题】

快乐圣诞，共度平安之夜

【活动的组织能力及可行性分析】

院学生会有新老成员 160 多人，是学校最庞大的学生机构组织。学生会对举办大型的学生活动有这丰富的经验，所以无论是从人力还是就能力上学生会都有极大的优势。且“圣诞嘉年华”活动是学生会举办的传统活动，每年都获得极大的成功，因此对于至此活动学生会一定也能取得圆满成功！

【活动的目的及意义】

今年是一个令人欢欣鼓舞的年份，我们迎来 11 界的新生，他们带着蓬勃的朝气和远大志向来到了武汉语言文化职业学院这个大家庭。通过此次活动我们希望为大家建立一个轻松愉快的交流平台，让大家在这里能更好更充分熟悉彼此，让自己的大学生活从此丰富多彩!

【活动的时间·地点·对象】

时间：xx 年月 25 日 18:00 结束时间随机

地点：校足球场

对象：武汉语言文化职业学院全体师生

【活动的时间安排】

拉赞助 月 5 日-月 20 日（外联部）

制作宣传板 月 8 日-月 18 日（宣传部）

收集节目 月 20 前（文艺部）

主持人选拔 月 20 前（文艺部）

节目的筛选与彩排 月 22 日前（文艺部）

购买相关物品月 22 前（生活部）

布置现场 月 25 日上午 10:00—下午 5:00（体育部 办公室）

【活动策划筹备组】

活动总负责人：主席甘露

活动分负责人：宋晓立 吴亚威 张澜 李佳

活动执行负责人：外联部长江雯竹

活动执行人员：全体学生会学生干部

【活动的形式及内容】

一.活动的前期准备

1.宣传工作：在活动的前一个星期，要利用广播站，宣传展板，海报和宣传到对这次活动进行一个全方位立体宣传，特别是宣传单一定要深入带寝室，尽可能的做到让每一个学生知道这次活动。（宣传部权益部）

2.节目准备：由文艺部在活动前完成对活动中节目的收集、筛选及后期的排练、彩排工作，主持人的选择、形象设计及台词审核，负责节目的编排及晚会全流程的衔接。（文艺部学习部）

3.物品采购：安排相关人员按照活动所列出的清单进行物品采购。（附所需采购物品详细清单）（财务部）

4.应急组织：安排人员组成“应急事件处理机动小组”并对其人员进行培训，以在活动是处理突发事件。（纪检部）

5.活动现场布置：安排人员在规定时间内对活动现场进行装饰，将所要用的音响，灯光等设备调试到位，并安排专人在此维护直到活动开始。（体育部女生部）

二.活动中的流程

第一幕 圣诞祝福

18:30—1.男，女主持人致开场词（人数：2 人，时间 4 分钟）

18:34—2.圣诞老人携圣诞小精灵惊奇幽默大开场（人数：13，时间：8分钟）

说明：响起《铃儿响叮当》的乐曲,扮做各种卡通形象(或统一圣诞礼服)的圣诞小精灵们从各个角落跑出来,手捧圣诞蜡烛聚集在舞台上,在钢琴的伴奏下唱圣诞歌,音乐徐徐降低声音,只听壁炉传来敲击声,圣诞小精灵们东张西望,然后一齐涌到壁炉前,这时圣诞老人从壁炉里爬出,并拖出他的大包袱…… 推荐阅读：嘉年华策划方案 3 篇嘉年华活动方案 3 篇质检知识校园嘉年华活动方案圣诞礼物活动方案圣诞策划方案 4 篇 2019 圣诞策划方案(4 篇)

第五篇：圣诞嘉年华策划活动方案

培训学校圣诞嘉年华策划流程

主办单位： 赞助单位： 活动时间： 活动地点：

促销方案：老带新，新生转化，欢乐三重送。礼品准备：

1、送价值680元的圣诞礼包（好父母宝典一套），精美年历一本。

2、老生、新生均赠送50元和仕币圣诞奖金，用于到和仕银行购买相关礼品。

3、老生、新生均赠送圣诞晚会二人组合写真照一张，含精美相框。参加人员：全校老生及非本校新生。活动形式：表演节目为主，互动游戏为辅。后勤配备：抽奖箱1个

现场装饰：x月x日下午16：00之前准备完毕

场地与物品准备：晚会前一小时所需舞台设备（灯光、扩音设备、话筒）,所有节目所需道具全部到位.灯光、音响等器械布置由专人负责（待定，熟悉灯光音响控制），在活动开始前将器械布置并调试好，整个活动期间还负责灯光音响的调控以及保护，活动结束后负责将器械运回原位.注意事项：

1、气氛定位：轻松活泼，雅致亲切，突出节日气氛；

2、晚会现场总体布局不变，以增添装饰物为手段，突出节日的欢欣氛围；新建各种标志，方便来宾快速适应环境；

3、舞台部分做主要的装饰，突出节日气氛；

4、员工的服装统一，对参加晚会者做到热情服务；

5、晚会开始前，播放圣诞歌曲，等候区放置糖果提高节日氛围 晚会所需物品：晚会其他物如品奖品、纪念品、礼物等由专人负责，于晚会开始前两小时到位。

1.圣诞树、彩灯、圣诞树挂件、圣诞节小礼物

2.圣诞老人服1套、圣诞老人大头贴、圣诞帽子（老师人手一顶）3.气球、礼花、彩喷、彩带、彩条、荧光棒 4.水果、瓜子、水果糖 8.纸杯、铅笔、乒乓球、管槽

9、礼品类：文具（笔、本、文具盒）、水杯、感应飞机、气球等

10、数码照相机一台 人员安排：

活动总策划：负责活动策划的整个流程的敲定。活动总负责：负责活动的整体协调。

主持人：一位（女）或者两位（一男一女）或者三位（一位老师，两位同学）

营销策划组：负责配发礼品、礼物和报名解说相关工作。活动讲师组：

1、负责节目的编制

2、引领观众就座。

3、负责学生范围的纪律和互动环节学生的督促工作

4、负责活动会场的现场布置。活动后勤组：

1、负责所有礼品的配备。

2、负责条幅的制作。

3、负责晚会结束后的善后工作。

4、摄像工作

5、活动善后工作处理 其它事项：

1.晚会结束后，各工作人员按照会前安排的相应工作进行收场工作。

2.各工作组在尚未开展自己的工作或完成自己的工作时，请自觉参加其他工作组的工作以加快整体工作进程。

3.晚会结束后立即开展清理会场工作，各负责人完成自己的工作即可离开会场。

圣诞大联欢主持流程

开场语(2分钟)：

白雪飘飘，鹿铃敲敲，甜蜜的圣诞节马上又来到，圣诞节是大家盼望已久的节日，在这特别的时刻让我们隆重举行圣诞嘉年华活动，庆祝我们共同的节日，释放我们所有的快乐！圣诞快乐----配乐《When Christmas comes to town》 第一环节：开场舞（5分钟）： 同学们，请保持安静！我们的圣诞嘉年华活动即将开始，在活动开始之前，有请我们的老师带着大家一起以一首《铃儿响叮当》开启我们精彩的联欢之旅！。铃儿响叮当——配乐。

尊敬的各位家长，亲爱的孩子们，大家晚上好！首先，请允许我XX教育学校全体教职员工，对各位家长和同学的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!踏着欢乐的歌声，我们又迎来了一个最快乐的节日——圣诞节！满怀喜悦的心情，我们即将迎来新的一年——马年！那么，我想问一下在座的各位，你知道哪些和马有关的成语，比一比，看哪位同学知道的最多，今天晚上我们的第一份礼品(马)就将属于你（8分钟）！

一马当先 万马奔腾 天马行空 兵荒马乱 悬崖勒马 千军万马 汗马功劳 青梅竹马 车水马龙 马到成功 塞翁失马 指鹿为马 招兵买马 单枪匹马

有请我们的工作人员为这位孩子送上礼物！（采访）请问这位同时你是怎么知道那么多的成语的？有什么秘诀可以传授给大家吗？ 第二环节：校长为晚会致开幕词（15分钟）

接下来，让我们用最热烈的掌声有请XX教育连锁培训学校校长肖文梅女士讲话。掌声有请!好，感谢肖校长的衷心祝福。

（建议感谢家长和孩子的到来，感谢郑州XX教育总部老师的支持，感谢洛阳XX教育连锁校的校长对我们圣诞嘉年华活动的关注和支持，同时融入我们的教学理念，我们的课程规划以及我们接下来将要开设的课程。）

第三环节：游戏进行中（40分钟）家长朋友，孩子们，大家晚上好，很高兴大家来参加我们XX教育圣诞嘉年华活动，我想先问大家一个问题：语文考试中占比分最重的是哪一题？高考改革语文分数由原来的150分增加至多少分？由此可见，大家觉得作文重要吗？那什么是作文呢？你觉得写作文难不难？今天就有请XX教育的王老师在现场教你怎样写作文，怎样玩游戏，大家期待吗？掌声欢迎王老师。

A、各位家长们，在座的孩子们，大家晚上好！今天啊王老师想问大家一个问题你叫什么名字？在哪上学？爱好是什么？你长得是什么样子的？有什么优点？又有哪些不足？

怎么样，回答完这些问题，你把它们串起来不就是一篇关于自我介绍的作文了吗？怎么样？作文难吗？

注意：奖励主动参与的同学，及时肯定表现较好的同学（至少5名同学参于）！

B、接下来王老师想问一位家长，您的家乡叫什么名字?为什么叫这个名字？我们这里最好吃的是什么？最好玩的又是什么地方呢？（说几处，具体由老师引导）同学们，将这段话穿成一段文字不就是一篇介绍家乡的说明文吗？

注意：不要只提问一个家长，要顾全大局，最后在老师的引导下让学生来总结。

C、今天王老师还想带大家来玩个游戏，想参加游戏的孩子请到前台来？只有20个名额哦，有愿意参与的请积极主动走上台来。

游戏

（一）传话

配乐《轻音乐》 参与人数：20人

游戏规则：老师把同学分成四组，给每组的第一名同学说一句话让第一个人将听到的内容依次往后传达，但不能让第三个人听到。以此类推，最后一个人要大声地宣布出来自己所听到的那句话，比比看哪组做的又快又准，哪组就胜利，胜利者可获得礼品一份。

游戏追问：

1、让获胜组的某一成员谈谈自己是怎么做的？当时心里是怎么想的？（及时奖励和肯定）

2、我让台下的一个同学描写一下传话人的动作？以及当时你有什么感受？

3、通过这个游戏，大家明白了什么道理？

游戏

（二）坐地起身

参与人数：六组家长

游戏规则：请每组家庭手挽手，背靠背坐在地上，听到我数到5口令后一下子站起来。其他的人监督看哪一个家庭速度最快即可获得奖励，接着两个家庭结合------三个家庭------四个家庭---直到增加到六个家庭。

游戏追问：依次增加人数，你发现了什么？你有什么感受？ 接下来，活动到了我们的抽奖环节了，有请洛阳XX教育连锁校校长曹会敏女士为大家抽出今天的三等奖获得者（一名），这位孩子获得的奖品是由三门峡XX教育学校提供的价值ⅹⅹ元的ⅹⅹⅹ一份。配乐《喜洋洋》

游戏

（三）珠传万里 参与人数：16组家庭

游戏规则：成员分为4组，每组8人。从起点到终点大约20米，该组成员手持PC圆管从起点依次排开，管对着管，将乒乓放在第一只管子上，由一位老师喊预备开始的时候松开乒乓球，看哪一组乒乓球最先达到终点，（球若掉地面，则从起点重新开始）最先将球运输终点的队伍将获得胜利！输的一队接受惩罚。游戏追问：

1、在游戏中你的心情怎么样？

2、获胜组有什么好的经验同大家分享？

小结：把这些内容串联起来是不是就是一段文字，一篇作文？大家现在想一想作文到底难还是不难，写活动要写到参与活动人的动作，自己的心情变化，还有活动带给你的收获和启示，不就完成了一篇好习作了，在我们XX作文课堂上这样的精彩和活动会有很多，大家愿意和我们的老师一起学作文吗？回家别忘了，将这些语句穿成文字，送到三门峡XX教育学校，你还将会得到一份意想不到的神秘大礼哦！主持人（5分钟）：孩子们，游戏环节你快乐吗？如果感到快乐你就拍拍手，如果感到幸福你就拍拍手，看那大家都一起拍拍手；如果感到快乐你就跺跺脚，如果感到幸福你就跺跺脚，看那大家都一起跺跺脚！同学们，如果感到快乐你就鼓鼓掌啊，鼓鼓掌！看那大家都一起鼓鼓掌！配乐《幸福拍手歌》

第四项：抽奖环节（5分钟）配乐《喜洋洋》

时值我们三门峡学校XX教育开业之际，我们的肖校长还为大家准备了很多的礼物，我们的第二轮抽奖有请同样热爱孩子，热爱教育行业的洛阳涧西区教育局局长孙建通先生为大家抽出今天的二等奖学生一名，这位孩子获得的奖品是由三门峡XX教育学校提供的价值ⅹⅹ元的ⅹⅹⅹ一份。

（采访）拿到我们XX教育为你送出的大奖，有什么感受可以与大家分享一下，大家掌声再次送给这位幸运的同学！第五项：课程设置（10分钟）

老师还听说了一个好消息，我们XX教育连锁校还开设的有字立方钢笔字课程，听说可以通过口诀的形式让大家一睹钢笔字学习的妙招，我们一起来感受一下吧！

（钢笔字口诀或者某一个笔画的写法及口诀展示）

我刚刚注意到台下的小观众各个都听得可认真啦，希望大家在老师的引领下记住这些口诀字并且可以把字写得越来越好，都可以写一手漂亮的中国字，做一个骄傲的中国人！好吗？ 第六项：颁发授权牌

XX教育学校是经由XX教育集团授权的三门峡区域独家加盟连锁校，接下来有请XX教育集团高级讲师XXX先生为XX教育学校颁发授权牌，大奖掌声有请！

同时有请XX教育集团高级讲师XXX先生再次诠释一下我们的课程理念。

第七项：优惠拉动（20分钟）

那么，再告诉大家一个好消息，XX教育学校为了回馈广大市民，今天在活动现场报名学习作文的学生仅需要缴纳200元即可参加我们的考前冲刺班的学习（一直学到过年之前，大约6次课），同时还返还大家100元的学习券；凡报明年春暑期作文学习加180元即可获赠a、价值200元考前冲刺班学习，b、价值580元寒假集训营活动，c、寒假作业辅导学习同时还有砸金蛋赢大礼的活动，大家期待吗？想学的同学请将手举起来，同时请我们的工作人员走到这些同学跟前为这些同学办理相关手续！XXX教育学校不但开设的有作文课程的学习，同时还开设的有钢笔字课程，同样在今天的活动现场报名学习者仅需要缴纳150元就可以享受终生的钢笔字课程学习，同学们，实惠吗？你的钢笔字学习老师为你服务终生，怎么样？实惠吗？心动不如行动，赶快报名吧！结束语（3分钟）：

因为相聚，让我们分享这快乐的时光，因为浪漫的圣诞让我们承载无尽的祝福，尊敬的家长们，亲爱的孩子们，真心的祝愿您：圣诞快乐!圣诞老人把我们今晚许下的所有心愿一一实现。新年的脸红了，新年的心飞了，新年拉近了我们成长的距离，新年染红了我们快乐的生活，孩子们，再见！会议结束在临走的时候大家都可以到会议室的门口领取圣诞老人为你精心准备的礼物哦！配乐《铃儿响叮当》